第一篇：课外书籍读书报告
1.《爱的教育》读书报告
爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很“口号”,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下,同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,关心人,了解人,帮助人的优良风气日渐淡漠.因此,在全社会加强精神文明建设的新形势下,我们更应在学校,在学生中提倡和开展爱的教育,提倡爱祖国,爱社会,爱学校,爱父母,爱老师,爱同学,爱社会上一切需要爱护的人,培养学生得,智,体全面发展,做个新时代的好少年,让我们用爱去唤醒人类的真实情感,让爱在每个人的心中永驻.2:《生命就像一种爱情》读书报告
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很“口号”,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很“口号”,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.转眼间,我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了,但是“爱”这种教育的方式却永远不应该远离我们,特别是远离我们这些教育战线上的工作者.我们要全身心的去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长!
3《秘密花园》读书报告
这个星期，我读了一本叫《秘密花园》的书。读完之后，我深深地感到心灵受到了很大的震撼。
一场可怕的瘟疫使10岁的小玛丽成了孤儿，不得不被送往画眉庄园。画眉庄园是一个古老而充满神秘感的地方，有被锁了10年的花园，有被秘密藏在房间里的小男孩。而玛丽的到来改变了一切。她发现被埋掉的花园钥匙和被隐藏起来的园门，也发现了那个被藏起来的小男孩，她的表哥克林。玛丽、克林、和荒野上长大的男孩一起，唤醒了沉睡10年的古老花园。
读了这篇文章，我深深地体会到，只有乐观，积极，微笑，才会使我们有精神，也只有有精神，我们才会拥有健康。病痛，往往只有在我们心里。心里有病，才是最折磨人的病。
人生不如意事就如满天繁星，如果一遇到挫折就郁郁寡欢，那这个人也就一生也不会快乐。遇到挫折，我们应该像文中的玛丽那样，微笑面对。例如桌子上只有半杯牛奶了，悲观的人，可能会唉声叹气地说：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”乐观的人，则可能微笑着说：“太好了，我还有半杯牛奶呢！”同样的境遇，心态不同，人生的轨道恐怕也会不同。
就像我。有一次，我被铁钉扎到了，也不知道那铁钉有没有生锈。听同学说，如果破伤风的话，一个月便会死去。我吓得面都青了。回到家，我告诉了家人，可妹妹却乐观地说：“放心好了，没那么容易死。”我半信半疑。一个月很快就过了。一天，我突然感到十分头疼，我悲观地想：天哪，我还不想死！我立刻告诉了独个呆在家中的妹妹。妹妹想了想，说：“我看，是你着凉了，所以才头疼。”我不信，开始哇哇大哭起来，说什么“我快死了”之类的。无奈，妹妹叫回了正上班的妈妈，妈妈又把我送进医院。后来，医生诊断出我头疼是因为我感冒了，而我根本没有破伤风……
同时，成人比孩子更容易忽视快乐，甚至漠视快乐。童年是一去不复返的光阴。在儿童时代的那种对快乐的天然领悟和完全接纳的能力，更是珍贵。文中克兰文老爷在爱妻过世之后，埋了花园的钥匙，想借此阻断对爱妻的思念，但是这却使他沦为悲伤和痛苦的阶下囚。隔断快乐并不能换来宁静，它只能使你郁闷不堪，在孤独和痛苦中死亡，走向永远的黑暗。快乐是人生之本，人如果没有了快乐，就如行尸走肉一般。没有了快乐，也就没有了成功的喜悦；没有了失败的泪水；没有了失去后的珍惜；没有了一切的情感。花园是在快乐中诞生，在悲剧中尘封，又是在快乐中开启，这是一个多么戏剧性的转变呐！
读完《秘密花园》这本书后，我懂得了，让自己快乐起来！我们无法改变整个世界，但我们至少能够改变自己。要记住，让自己快乐起来！
第二篇：课外读书报告
课外读书报告
骆驼祥子读书笔记： 主要内容： 《骆驼祥子》是老舍的代表作。作品以旧中国北平为背景，描写了人力车夫祥子由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，表达了作者对挣扎在社会最低层劳动者苦难命运的关怀和同情，歌颂了祥子勤劳、朴实、善良、向上的优良品质，深刻揭示了造成祥子悲剧命运的原因。
老舍——个伟大的人民艺术家一生创作了许多经典的作品，但其中最著名的要算《骆驼祥子》了。《骆驼祥子》描绘了祥子的悲惨命运。他拼命的赚钱，经过三年的努力换来了一辆洋车。但是没过多久，乱兵抢走了他的车；接着特务又诈去了他仅有的积蓄，主人为躲避特务还使他丢了比较安定的工作，迎着这一个个打击，他作过挣扎，仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的愿望。但一切都是徒然：他用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖掉来办虎妞的丧事。他所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。小说，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，如果不是他们的迫害，祥子也不会从充满希望走向堕落，一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾----这不就是可悲的人生吗？ 祥子的人生理想是狭小的，他的斗争手段更是错误的。结果，使自己远离了周围的朋友，更加无力抗拒一次又一次的打击。既然“要买上自己的车？”成了他奋斗向上的全部动力，以至于是他生活在世上的唯一目的，那么，在他逐渐意识到自己根本无法实现这样的要求以后，他失去的就不单是一个理想，而是生活的全部意义，从而必然陷于精神崩溃的境地。我看完《骆驼祥子》后，有一种意犹未尽的感觉。我非常不想这长篇小说完结，有想继续看下去的感觉。老舍写这部长篇小说非常出神入化，能够引人入圣，而且警动后世。最近，我读了老舍的名著——《骆驼祥子》，从而令我感触良多。小说通过一个旧人力车夫的辛酸故事，描绘了旧社会如何把一个正直、好强、善良、自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。祥子老实、健壮、纯朴，对生活有骆驼般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动者。后来，经过3年的省吃俭用，他用自己的血汗钱换来了一辆车，但没过多久，却被大兵抢走。第二次他又攒够了钱，却又被那可恶的孙侦探给怍了去。第三次，他娶了虎妞，还用虎妞的钱买了车子，本来日子过得已经很不错了，可是虎妞却难产死了，祥子伤心欲绝，没法了，只好把车子卖了来安葬虎妞。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，它丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。他成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌的行尸走肉。这本书让我认识到旧社会是多么的黑暗，多么令人畏惧，竟然有把人变成鬼的罪行。祥子仅仅是北京一个普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力车夫，在社会上是不显眼的，但命运还是不能放过他，折磨好强的他，毁了他的梦想，后来沦为自甘堕落的人。悲剧总是令人毛骨悚然，胆战心惊。人们常说“一分耕耘，一分收获”。祥子胸怀大志，勤劳节俭，为什么最终还是走投无路？为什么非把他逼上梁山不可？难道那是个不让好人有活路的社会吗？ 其实祥子只是当时社会的一个典型，他的下场就是当时社会所有无权无势的人们的下场。从中可以了解到，在当时混乱的社会里，人们是过着怎样的生活。我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？回答是肯定的。现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，他们去赌、抢劫……无恶不作。然而社会总是要进步的，我们只能用强制手段去制裁这些人。
第三篇：红色书籍读书报告
《南湖魂:嘉兴党史人物传续集》书评
今年是建党90周年，众所周知，一切纪念活动都在如火如荼地举行。阅读红色书籍是必不可少的。我一直在想，有关中国党史的书实在是多的数不胜数，如何挑选？我要阅读怎样一本红色书籍呢？为此我一再烦恼。终于，想到，作为中国共产党的诞生地——嘉兴，又作为一个嘉兴人，一个历史专业的本科生，显然，那就读一本有关嘉兴党史的书吧！
《南湖魂:嘉兴党史人物传续集》，其实这本书是在百度后找到的，是由中共嘉兴市委党史研究室编写，由浙江大学出版社出版的。《南湖魂:嘉兴党史人物传续集》所收编的革命烈士和党史人物曾经是那样的平凡和普通，可历史造就了他们，时代锤炼了他们。鲜红的党旗，弥漫的硝烟，铮铮铁骨，凛凛正气，南湖畔的优秀儿女以满腔热血和无私无畏的精神，献身于中华民族的解放事业：有的在大革命的风暴中叱咤风云，有的在土地革命的暴风骤雨中披荆斩棘，有的在抗日战争的烽火中血洒疆场，有的在黎明前的炮声中含笑九泉。他们用青春年华为时代伴奏，用鲜血和生命为新中国歌唱。他们的事迹告诉我们，一部新中国的历史，就是中国共产党人带领人民团结奋斗的历史，一部中国共产党发展壮大的历史，就是中国共产党人发挥先锋模范作用、永葆先进性的历史！
该书讲述了嘉兴34位革命烈士和曾经在嘉兴活动过的党史人物的主要事迹。本书稿人物收编范围以民主主义革命时期为主，适当延长到抗美援朝结束。烈士，凡嘉兴籍人不受牺牲地域限制，非本地籍人必须是在嘉兴牺牲的；党史人物，主要收编在嘉兴党史上有过重大贡献或有突出影响的，生平事迹特别感人、有教育意义的个别人物也作了特殊考虑。本书稿的人物传和照片的编排，以革命烈士、党史人物牺牲或逝世的时间先后为序。
历史留下的不仅仅是文字，更是一种精神。现在就摘录书中其中一位革命人物——李一谔的描述。“1924年，经柳亚子、侯绍裘介绍，李一谔加入了国共合作的国民党。旋即受国民党江苏临时省党部的委派，担任国民党金山县临时县党部筹备委员，负责筹组临时县党部。这时，侯绍裘到张堰帮助李一谔吸收国民党员，一大批激进的知识分子都参加了国民党，李一谔联系和团结了这批知识分子。8月，国民党金山临时县党部在张堰召开成立大会。、中国国民党上海执行部（管辖江苏、浙江、安徽、江西四省）的领导成员、共产党活动家恽代英出席了大会，并作了经孙中山重新解释的国民党“联俄、联共、扶助农工”三大政策的新三民主义的报告，阐明了国共合作领导革命的道理。会上，李一谔被选为金山县党部执行委员会常务委员。1924年秋，李一谔派遣顾红玫等到与金山县毗邻的浙江省平湖县东片乡镇，做政治开拓工作，壮大国民革命力量。先后通过新仓镇“同和典当”莫伯筹、朱轶凡等人，在新仓、衙前两镇，发展国民党员10多人，组成直属金山临时县党部领导的两个国民党区分部。1925年5月，上海发生五卅惨案。李一谔随即投身于五卅运动中，奔波于上海、张堰之间。在张堰镇召开了盛况空前的五卅烈士追悼大会，声援上海工人学生的反帝爱国斗争。经过五卅运动的革命洗礼，李一谔的思想又起了飞跃，对世界观转变产生了巨大影响。就在五卅运动高潮期间的六七月份，他由侯绍裘和姜长林介绍加入了中国共产党，成为金山县最早的一位共产党员。8月。国民党江苏省党部成立大会在上海召开，李一谔当选为省党部候补监察委员。”从中足以体会到李一谔是一位献生工农浩气长存的革命烈士。
“以史为镜，可以知兴替。”红色文化对精神的引领作用是及其重要的。人总是要有点精神的，中国共产党人90年来所表现出的坚定信念和坚强意志，在任何时候都具有强烈的震撼力和感染力。历史上、现实中那些真实的人和事，无疑会带给今天人们的内心世界以极大的充实，成为我们共克时艰、迎接挑战的精神力量。红色书籍不只有一副严肃的面孔。在移情志、抒心胸、讲文明、促和谐等诸多方面，红色书籍有着不可替代的作用。
红色书籍是一种记录，也是一种怀念，更是一种启迪，激励着今天的每一个人去开创新的历史。马克思说:“任何真正的哲学，都是自己时代精神的精华，是文明的活的灵魂。”目前，红色书籍在铭刻历史的同时，更加强调观照现实、反映当代；在弘扬民族精神的同时，更加强调开阔视野、面向未来；在培养民族自信的同时，更加强调理性思考、科学态度。可以肯定地说，今天的红色经典已不仅仅是老故事，它正在书写具有时代特色的崭新一页，它的故事常写常新。不是要你到历史中去采摘耀眼的花朵，应该去获取熔岩一般运行奔腾中的地火。苦难的背后，蕴藏着新生，苦难铸就辉煌。
嘉兴历史上有那么多的革命烈士，作为一位嘉兴人，实乃荣幸。在共产党90诞辰之际，我们记住的不应只是他们的英雄事迹，党史的恢宏历程，二是蕴含其中的精神。红色之所以经典、长久、深刻，不只因它承载着荡气回肠的历史，而是因它沿袭着经久不衰的精神。我想这就是我从《南湖魂:嘉兴党史人物传续集》中领会到的最大的感悟，也是红色书籍所要体现的灵魂!
第四篇：1年级课外书籍推选
小学生课外阅读书籍推荐
【一年级推荐】
一年级是正规学习的起始阶段，我们要做好低幼衔接，以温柔的心、温暖的手去迎接孩子们的到来。我们推荐的书可能和一般的成人的想法不同：成人觉得一年级要让孩子大量识字，但我们觉得阅读的基础并不一定是识字，而阅读图画也是很重要的能力，我们反对以孩子的阅读兴趣为代价，极度增加识字量的做法；成人们觉得大量的知识很重要，但我们觉得爱和想象比知识更重要。因此，我们在一年级推荐了六本图画书，让孩子在图像与文字的合奏中，感受到书籍带来的无与伦比的乐趣。本年级推荐的八本书，都是值得孩子一读再读的。我们希望大人们和孩子一起读，孩子可能更在意的不是读书，而是和大人一起读书的温馨感觉。
1、文字的奥秘（3册）
包括大自然篇、动植物与人体篇、生活篇共
3册。这本书将‚文字‛以浅显之言写成篇章，佐以生动图画，帮助读者知晓中国文字之诞生演变及其所蕴涵之中国文化与思想。他将中国语文的渊博内涵以简单有趣的方式介绍给小朋友，引领小朋友进入中国语文、文学的瑰丽殿堂。
推荐年龄：小学生、文字学爱好者。拼音读本。
2、阿罗系列（7册）
20世纪最有影响力的图画书之一。中文版包括《阿罗有枝彩色笔》《阿罗的童话王国》《阿罗漫游太空》《阿罗的ABC》《阿罗在北极》《阿罗在马戏团》《阿罗房间要挂画》7册。阿罗聪明、单纯、可爱，热爱幻想并有幽默感，紧紧抓住了孩子的心。
推荐年龄：2-8岁。拼音读本。
3、猜猜我有多爱你
世界性的经典图画书，全球销量高达
1500万册以上；美国全国教育协会推荐的100本最佳童书之一。
我是一个儿童文学作家。我知道，不是每一个儿童文学作家都可能写出像《猜猜我有多爱你》这样一本书的。它太优秀了。所以我阅读到的时候除了感动还有吃惊。作者那么有方法和想象力，让两只兔子用这样的方式表达着自己的爱。……
我好喜欢这只小兔子。我每一次朗读到这再从月亮上回到这里来的最后一句，都想流泪。它是一点儿也没有夸张的，可是它却让我们感动得吃惊了。（梅子涵评）推荐年龄：2-8岁。
4、爷爷一定有办法
当代经典图画书。它写的是一个充满智慧、爱孙
子的老爷爷，他用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、钮扣。它原本是一个流传已久的犹太民间故事，作者用重复而富节奏的文字来重述，既温馨又朗朗上口。图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，不管是人们丰富的表情、家具、物品，都非常的生动、传神。画面下方的老鼠家庭更带来额外的阅读乐趣。‚这个精彩、奇妙的故事，其实都只是由一块很普通的料子带来。精彩和奇妙本来就是在最最平常里的。平常的日子，平常的东西，平常的人。一个平常的人，如果你能把自己‘剪裁’好，‘缝制’好，那么你会被人欣赏，令人惊异的。‛（梅子涵）推荐年龄：3-8岁。
5、恐龙的温馨故事绘本（6册）
包括《你看起来好像很好吃》《我是霸王龙》
《遇到你，真好》《永远永远爱你》《我爱你》你真好》在国内已经出版的十来本日本的图画书里，除了那本传世经典《活了一百万次的猫》，这一本应该是最好的！（彭懿）。推荐年龄：3-8岁。
6、小企鹅心灵成长故事（5册）
《小鼹鼠的土豆》《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》《小怪物》
《小灰兔找朋友》《红鞋子》5册。
由国内著名作家、画家和幼教专家联袂打造的图画书，其中《小鼹鼠的土豆》还获得第六届全国优秀儿童文学奖。这套图画书针对目前独生子女在其个性发展及社会性发展过程中普遍存在的一些问题，通过一个个温馨、幽默的童话故事和一幅幅柔和、丰盈的画面，不仅带给孩子阅读的快乐，同时还引导他们去触摸，去体会 ‛分享‛、‚关怀‛、‛友谊‛、‛承受挫折‛、‚接受自我‛等许多需要我们用一生去细细感悟的宝贵的心理品质。推荐年龄：3-8岁，拼音读本。
7、小猪唏哩呼噜
本书以生动幽默的语言让孩子们一见就喜欢上。小猪唏哩呼噜并不是为了逗笑而诞生的，他有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。作者在唏哩呼噜身上寄寓了完美的儿童形象，真实、质朴。推荐年龄：5-10岁。
7、“我在这儿”成长阅读丛书系列（9册）
包括包括第一站〃衔接提高之《狗仔》
《妞妞和爸爸同岁》《晚上的浩浩荡荡童话》；第二站〃欣赏提高之《我喜欢你》《会跳舞的摇摇》《力力不喜欢女孩》；第三站〃拓展提高之《鱼灯》《甜橙树》《睡蟒边的雪兔》共9册。丛书分为三个梯次：一是帮助孩子完成幼儿园到小学的阅读衔接；二是培养孩子的文学欣赏能力；三是提升孩子的阅读审美能力，帮助孩子完成必要的文学欣赏和写作的教学补充。推荐年龄：5-10岁，拼音读本。
第五篇：六年级必读课外书籍（定稿）
六年级必读
1．诵读类：《日有所诵》（六年级）
薛瑞萍等/主编
长春出版社
2．名著类：《草房子》[中国]曹文轩
江苏少儿出版社
选读
3．《女儿的故事》[中国] 梅子涵
少年儿童出版社
4．《女生贾梅》[中国]秦文君
少年儿童出版社
5．《城南旧事》[中国]林海音
中国青年出版社
6．《小王子》[法国] 圣埃克苏佩里/著
程玮/译
长春出版社
7．《鲁滨孙漂流记》[英国]丹尼尔·笛福 人民文学出版社
8．《红岩》[中国]罗广斌/杨益言
中国青年出版社
9．《快乐王子》[英]王尔德
少年儿童出版社
上海译文出版社
10．《昆虫记》[法]法布尔
浙江少年儿童出版社
11．《三国演义》
长春出版社
12．《水浒传》
长春出版社
13．《历史中国轻松读》
长春出版社
14．《地理中国轻松读》
长春出版社
15．《影响世界进程的大科学家传记——居里夫人》 长春出版社
16．《影响世界进程的大科学家传记——爱因斯坦》 长春出版社
17．《影响世界进程的大科学家传记——霍金》 长春出版社
18．《影响世界进程的大科学家传记——诺贝尔》 长春出版社
19．《影响世界进程的大科学家传记——杨振宁》 长春出版社
20．《影响世界进程的大科学家传记——达尔文》
21．《影响世界进程的大科学家传记——爱迪生》
长春出版社
科学阅读类：
11．《亲近科学》（六年级）
徐冬梅/主编
长春出版社
12．《史记故事》 人民文学出版社
语文教师推荐书目
教育名著类：
1．《论语译注》
杨伯峻/译注
人民文学出版社
2．《给教师101条建议》[美国]布鲁肖
中国青年出版社
3．《民主主义与教学》[美] 杜威著/王承绪/译
人民教育出版社2001年版
4．《多元智能》[美]加德纳/著
沈致隆/译
新华出版社2003年版
5．《学会生存》
联合国教科文组织国际教育发展委员会编著，华东师范大学比较教育研究所译
教育科学出版社1996年版
教育通识类：
6．《课程：基础、原理和问题》[美] 艾伦·C·奥恩斯坦/费朗西斯·P·汉金斯/著 柯森/主译
钟启泉/审校
江苏教育出版社2003年版
7．《中国教育家评传》（精选本）沈灌群/毛礼锐/主编
上海教育出版社2000年版
8．《外国教育家评传》（精选本）赵祥麟/主编
上海教育出版社2000年版
9．《教育与美好生活》
罗素/著
杨汉麟/译
河北人民出版社1999年版
10．《教育的理想与信念》
肖川
岳麓书社2003年版
11．《教师人文读本》
石油工业出版社
教育随笔类：
12．《商友敬语文教育漫谈》
商友敬
13．《薛瑞萍读教育理论》
薛瑞萍
长春出版社
14．《心平气和的一年级》
薛瑞萍
长春出版社
专业素养类：
15．《语文科课程论基础》
王荣生
上海教育出版社
16．《中国儿童文学五人谈》
梅子涵等/著
新蕾出版社
17．《中国儿童阅读六人谈》
梅子涵等/著
新蕾出版社
18．《小学语文教材七人谈》
长春出版社
19．《朱自强小学语文教育与儿童教育讲演录》
朱自强
长春出版社
20．《朗读手册》[美国]崔利斯
南海出版社
名师案例类：
21．《儿童的阅读和为了儿童的阅读》
周益民
长春出版社
22．《窦桂梅的阅读课堂》
窦桂梅
长春出版社
教育杂志报刊类：
23．人民教育
24．中国教育报·读书周刊
25．小学语文教师
26．中国小学语文教育论坛
少年儿童读物推荐：
中国
张天翼《宝葫芦的秘密》、《大林和小林》、孙幼军《小布头奇遇记》、郑渊洁《皮皮鲁和鲁西西》、《开直升飞机的小老鼠》、包蕾《猪八戒吃西瓜》、任溶溶《没头脑和不高兴》、葛翠琳《野葡萄》、阮章竞《金色的海螺》、贺宜《小公鸡历险记》、严文井《下次开船港》、金近《狐狸打猎人的故事》、高士其的科学小品、沈石溪《第七只猎狗》、《红奶羊》、《象母怨》、黄蓓佳《我要做好孩子》、曹文轩《草房子》、秦文君《男生贾里》。
英国
斯威夫特《格列佛游记》、笛福《鲁滨逊漂流记》、金斯莱《水孩子》、王尔德《快乐生子集》、卡罗尔《艾丽丝漫游奇境记》、托尔金《指环王》、特拉弗斯《随风而来的玛丽.波平斯阿姨》、J.K罗琳的《哈利.波特》、巴里《彼得.潘》、米尔恩《小熊温.尼菩》、达尔《女巫》、《好心眼的巨人》、《了不起的狐狸爸爸》、《查理和巧克力工厂》、格雷厄姆《柳林风声》。
斯蒂文森《荒岛探险记》、法杰恩《小书屋》、法拉第《蜡烛的故事》、威尔斯的科幻小说、考林.达恩《动物远征队》、艾肯《雨滴项链》。
法国
贝洛《鹅妈妈的故事》、马洛《苦儿流浪记》、黎达的八部动物故事、儒勒.凡尔纳的科幻小说、法布尔《昆虫记》、圣.埃克絮佩利《小王子》、埃梅《栖息在高处的猫》、吉约《格里什卡和他的熊》、《小尼古拉和他的伙伴们》 《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》《五卷书》《一千零一夜》《列那狐传奇》 德国
克斯特纳小说《埃米尔捕盗记》、《两个小路特》、童话《5月35日》、《动物会议》恩台长篇童话《时间之谜》、拉斯培《吹牛大王历险记》、威廉.豪夫《豪夫童话》、普雷斯特《小魔女》、《大盗霍金普洛兹》、亚诺什《啊，美丽的巴拿马》、《来，让我们寻宝去》、《标列巴姆和鸟》、昂格雷尔《三个强盗》、《黑亮的帽子》、米切尔.恩德《毛毛》《讲不完的故事》
意大利
科罗迪《木偶奇遇记》、亚米契斯《爱的教育》、万巴《淘气包日记》、罗大里《洋葱头历险记》、《假话国历险记》、卡尔维诺《意大利童话》
瑞士
约翰娜.施比里《小海蒂》
芬兰
杨松《魔法师的帽子》
捷克
齐哈《儿童百科全书》（科学文艺、1980年安徒生奖得王）小说
《洪赛克乘火车到乡村去》
瑞典
阿.林格伦《长袜子皮皮》《小飞人卡尔松》《淘气包艾米尔》、《大侦探小卡莱》、《疯丫头玛迪根》、《欢乐村的孩子》；拉格洛孚《骑鹅旅行记》 挪威
埃格纳《豆蔻镇的居民和强盗》
奥地利
萨尔登《小鹿班贝》、涅斯玲格《康拉德》、《小思想家探案》、《黄瓜国王》
保加利亚
埃林.佩琳《比比扬奇遇记》、笛米特.伊求《拉拉和我》
加拿大
西顿《狼王洛皮》、《西顿野生动物故事集》、蒙哥马利《绿山墙农舍的安妮
美国
马克.吐温《汤姆.索亚历险记》、《哈克贝利.芬历险记》、怀特《夏洛的网》、《小老鼠斯图亚特》《哑天鹅的故事》、狄扬《校舍上的车轮》、威兼.克兹文科《外星人》、史萨克.阿西莫夫《机器人》、奥台尔《篮色的海豚岛》、《黑珍珠》、劳拉.英格尔.槐尔特《大草原上的小屋》、贝尔斯《山米与白鹤》、福克斯《“月光号”的沉没》、《河豚生活在大海里》、肖洛姆.阿莱汉姆《莫吐儿传奇》、罗夫汀《杜里特医生的故事》、洛贝尔《青蛙和癞蛤蟆是好朋友》、塞尔登《蟋蟀在时报广场》、贾雷尔《动物家庭》、辛格《山羊兹拉特》、（1978年安徒生奖）
杰克.伦敦《野性的呼唤》、伯纳特《秘密花园》
前苏联
《普希金童话诗》、《克雷洛夫寓言》、高尔基《童年》、《在人间》、伊林科学文艺、班台莱耶夫《表》、盖达尔《丘克和盖克》、特洛耶波里斯基《白比姆黑耳朵》、尼.诺索夫《马列耶夫在学校和家里》、《小无知历险记》、《诺索夫短篇小说集》、卡达耶夫《七色花》
日本
古田足日《一年级的大个子和二年级的小个子》、《鼹鼠原野的小伙伴》、黑柳彻子《窗边的冬冬小姑娘》、松谷美代子《龙子太郎》、《两个意达》中川李枝子《不不园》、佐藤晓《神秘的小小国》、房直子童话《花椒娃娃》《狐狸的窗户》
黑柳彻子《窗边的小豆豆》
让孩子学会理财看《小狗钱钱》
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