第一篇：想想信念是一个人的精神支柱和动力源1
想想信念是一个人的精神支柱和动力源泉。远大的理想、崇高的信念能点燃人生的激情，激发人们的才智，激励人们奋发向上。古今中外，凡是为人类进步事业作出杰出贡献的人，无不具有远大的理想、崇高的信念。青年时期，是播种理想、确立信念的黄金时期，是规划未来、设计人生的关键阶段。确立怎样的理想和信念，直接关系到青年大学生度过什么样的人生，从根本上决定青年大学生人生的意义与价值。第一节 理想信念与大学生成长成才 孩提时代，我们都听说过“理想”一词，甚至从小我们都树立了自己的理想，“四有”新人第一有就有“有理想”，可见理想伴随着一个人的成长，尤其是青年学生，更是与理想作伴。但什么是理想，如何树立正确的理想，理想又与信念密不可分，什么是信念，如何坚定正确的信念，是我们本章所要解决问题。
一、理想信念的含义与特征 理想信念的确立不是自发的过程，而是自觉努力的结果。青年大学生要确立起崇高的理想信念，首先必须对理想信念本身有所了解、有所选择。
（一）理想的含义与特征
1、理想的含义 “理想”一词，最初来源于希腊语“ideal”，意思是人生的奋斗目标。在中国古代，理想叫做“志”，即志向。孔子讲“三军可夺率也，匹夫不可夺志也”。今天，理想从一般的意义上讲，是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。理想是什么？读了这首诗，同学们对理想的内涵也许会有新的理解。理 想 —— 流沙河 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是文明； 离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣。理想是珍珠，一颗缀联着一颗；贯古今，串未来，莹莹光无尽； 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨；古照今，今照古，先辈照子孙。理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行； 但理想有时候又是海与天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运； 理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白依然天真。理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，而更多地是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大，有理想者就是一个“大写的人”。世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人，给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。理想被玷污了，不必怨恨；那是妖魔在考验你的坚贞；理想被扒窃了，不必哭泣；快去找回来，以后要当心。英雄失去理想，蜕作庸人；可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终身，可笑地诅咒着眼前的环境。理想开花，桃李要结果；理想抽芽，揄扬必有浓阴；请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。
2、理想的特征（1）现实可能性：理想立足于现实的土壤之中，符合自然和社会的发展规律，是经过奋斗能够实现的人生目标。（2）超前性：理想是人们在对现实的认识和总结的基础上，形成的对美好未来的向往和追求。它高于现实，超于现实。（3）具体历史性：在不同的社会生活中,在不同的历史阶段,人们会产生不同的理想。人的理想会随着社会历史的发展而发生变化。在人生的不同阶段，会产生不同的理想，或者对自己 理想进行各种调整。（4）实践性：真正的理想不只是对未来目标的主观想象,它要变为现实还要人们在实践中付出自己的主观努力。
3、理想的类型理想是多方面和多类型的，从理想的内容上分有四种： ①社会政治理想：对未来社会制度和政治结构的设想、追求和向往； ②道德理想：指人们所向往和追求的理想人格，做人标准； ③职业理想：人们对未来职业的选择和要达到何种成就的向往和追求； ④生活理想：人们对一定的生活方式、生活标准、以及对物资生活、精神生活、家庭生活的向往和追求。从理想的对象上分，有个人理想和社会理想： ①个人理想：处在一定历史条件和社会关系中的个体对于自己的未来物质生活、精神生活所产生的种种向往和设想。包括个人具体的职业理想、生活理想和道德理想。②社会理想：指社会机
体主体乃至社会全体成员的共同理想，只在全社会应该占主导地位的共同奋斗目标。二者的关系：社会理想决定制约个人理想，个人理想与社会理想目标一致实现的可能性就大，如果方向相反，就不易实现，实现了也会造成损害；个人理想体现社会理想，社会理想依赖于个体理想的得实现。
（二）信念的含义和特征
1、信念的含义 信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念以认识为为基础，以情感为关键，以意志为保证。
2、信念的特征 社会性：信念是在人生实践中逐步形成的，其中积淀了一个人多年的生活经验，包含了社会环境对他的长期影响，并化为内在的情感。稳定性：一旦形成，终生不渝，有巨大惯性。发展性：科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整和完善。理想和信念是什么样的关系呢？ 理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是理想实现的重要保障。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。
二、理想信念对大学生成长成才的重要意义 如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔，信念就是推进的风帆。没有理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流险滩。大学时代，正是人生风华正茂之际，远大的理想和崇高的信念将帮助一代有为青年扬起生命的风帆，开辟和探索人生新的航程。
（一）理想信念的作用 1.指引人生的奋斗目标。俄国作家列夫·托尔斯泰说，理想是指路明星，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有真正的生活。1910年，毛泽东的父亲毛顺生要他去做生意，毛泽东却立志走出韶山冲继续求学。经过自己的力争和亲友、老师们的一致劝说，父亲才答应他的要求。在离家赴湘乡县立东山高等小学求学前夕，毛泽东提笔写了一首《赠父诗》，夹在父亲每天必看的账簿里。这就是： 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。这首诗是少年毛泽东走出乡关、奔向外面世界的宣言书，表明了他胸怀天下、志在四方的远大抱负。2.提供人生的前进动力。历史上，凡是为人类进步事业作出贡献的人，都是在崇高理想的激励下克服各种困难取得成功的。李时珍踏遍青山，尝遍百草，写成《本草纲目》；马克思呕心沥血40年，阅读1500种书籍，写出《资本论》。正如高尔基所说，一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。邓小平曾说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”“在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了这个理想。” 3.提高人生的精神境界。莎士比亚说，一个人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他还算什么东西，简直不过是一头牲畜。马克思说，“真正的人＝思维着的人的精神。”
（二）理想信念与大学生 理想信念是人的精神世界的核心。有无理想信念
第二篇：理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉
理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉。远大的理想、崇高的信念能点燃人生的激情，激发人们的才智，激励人们奋发向上。古今中外，凡是为人类进步事业作出杰出贡献的人，无不具有远大的理想、崇高的信念。青年时期，是播种理想、确立信念的黄金时期，是规划未来、设计人生的关键阶段。确立怎样的理想和信念，直接关系到青年大学生度过什么样的人生，从根本上决定青年大学生人生的意义与价值。从一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的、可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标的集中体现。理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念、有什么样的理想信念，决定了人生是高尚充实、还是庸俗空虚。追求远大理想、坚定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。那么，大学生人生理想的现状如何？对于人生理想的态度如何？又决定以何种方式实现其人生理想？为了弄清这些问题，我们于大学生活之初进行了一次关于大学生人生理想的调查。本次调查共发放问卷120份，回收80份，回收率66.7%。我们小组对回收的问卷进行了数据整理和统计，并对结果进行讨论，加以分析。总之，这项实践活动对我的大学生活很有帮助，希望能有机会多参与一些有意义的社会实践活动。
第三篇：坚定理想信念是共产党员的精神支柱
坚定理想信念是共产党员的精神支柱
青海师范大学教师教育学院 侯广艳
一、什么是理想信念
（一）理想是人们在现实生活实践中形成的具有实现可能性的对美好未来的追求和向往，是人们的社会生活体验、政治立场和世界观、人生观、价值观在人生奋斗目标上的集中体现和反映。必须把理想同空想、幻想严格地区分开来。理想的本质含义主要有以下几点：
理想是一种社会意识形态，是一定社会生产方式的产物。第二，理想是人类特有的一种精神现象。第三，理想是真善美的有机统一。第四，理想是人们对未来美好现实的向往和追求。
理想的特点包括：第一，理想具有现实可行性。第二，理想具有时代性。第三，理想具有阶级性。第四，理想具有实践性。第五，理想具有超前性。
（二）信念是指人们在一定的认识基础上，对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念、真诚的信服与坚决追求实现的态度。信念的含义主要有以下几点：第一，信念是以理性为基础的。第二，信念是以信仰为背景的。第三，信念是以知识为条件的。第四，信念是以“情”、“意”为要素的。信念的特征包括：第一，信念具有稳定性。第二，信念具有实践性。第三，信念具有执著性。第四，信念具有亲合性。第五，信念具有多样性。
二、理想信念对共产党员的作用
共产党员的理想信念分为两种，即：
共同理想和最高理想。
建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是我们党在现阶段的奋斗目标和行动纲领，也是我国各族人民在社会主义初级阶段的共同理想。而建立各尽所能、按需分配的共产主义社会，则是我们党的最高纲领和最终奋斗目标，也是我们的最高理想和远大理想。
共同理想与最高理想的关系是辩证统一的。一方面，共同理想是最高理想在当前和今后一个时期的具体体现，最高理想是共同理想的思想基础和最高原则。另一方面，共同理想是实现最高理想的必经阶段，最高理想是共同理想的最终目标。
理想、信念是人生的奋斗目标；理想、信念是人生的力量源泉；理想、信念是人生的精神支柱。中国共产党正是凭借着共产主义的伟大理想将全国各族人民团结和凝聚在中国共产党的旗帜下，为求独立、解放和昌盛，前仆后继，艰苦奋斗，从帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的压迫下奋起，自立于世界民族之林，在社会主义道路上进入小康，大步走向繁荣富强，实现了中国几千年文明史上最具革命性的社会变革，谱就了辉煌的世纪篇章。展望新世纪征程，获得了极大民族自尊和自信的中国人民，将在中国共产党的正确领导下，为实现中华民族的伟大复兴，锐意进取，不避艰险，把我们党绘制的现代化宏伟蓝图亲手变为现实，使中国以更加伟岸的身姿屹立于世，以更加雄健的步伐，沿着有中国特色
社会主义道路阔步前进，再创新的世纪辉煌。
历史的昭示，未来的呼唤，使我们深刻意识到，中国共产党对中华民族的命运担负着崇高的历史责任。办好中国的事情，关键在党，关键在人，关键在共产党人坚定自己的理想信念。过去我们党所以能够不负历史和人民的重托，关键就是用马克思主义武装了一批又一批对共产主义理想信念忠贞不渝、甘愿用自己的生命去殉我们的事业、在人民群众中具有极大感召力和凝聚力的工人阶级先锋战士。正如邓小平同志所指出的：“为什么我们过去能在非常困难的条件下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”新的世纪，我们党要履行好所肩负的历史责任，必须不断坚定广大党员的社会主义、共产主义理想信念。
三、共产党员如何坚定理想信念、坚信社会主义的光明前途。
第一，社会主义代替资本主义，是资本主义社会基本矛盾运动的必然结果，是社会历史发展不可逆转的总趋势，社会主义必然取得最终胜利。第二，走社会主义道路是中国历史发展的必然。第三，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。、坚信中国特色社会主义的美好前途。
中国特色社会主义是马克思主义的普遍原理与中国实际相结合而实现的理论与实践的飞跃。实践证明，只有坚持走建设中国特色社会主义道路，才能真正发展中国。当代中国，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻党的基本路线，坚定不移地走中国特色社会主义道路，全面建设小康社会，使我们的崇高理想变为现实。
有了坚定的理想信念，共产党人就能在走向共产主义的历史进程中牢牢把握革命和建设的方向；有了坚定的理想信念，共产党人就能不懈探索出适合具体国情的革命和建设道路；有了坚定的理想信念，共产党人就能摸索出发动无产阶级和广大人民群众的有效方法，组成浩浩荡荡的革命军；有了坚定的理想信念，共产党人就能无坚不摧，最终扫除前进道路上的一切障碍。坚定的共产主义理想信念永远是共产党人不可战胜的精神支柱，取之不尽的力量源泉。
确立坚定的共产主义理想信念，并非一日之功，也不能一劳永逸。它只有在正确认识社会历史发展规律，坚信共产主义事业的正义性和必然性并志愿献身于这一事业的基础上，在长期的革命和建设实践中，不断经受各种磨难，抵制各种冲击和诱惑，历经艰难曲折乃至生死关头的千锤百炼，才能铸就。我们党内之所以出现了成克杰、胡长清、这样的大案要案，群众谈及深恶痛绝，而在同样的社会环境下也涌现出以孔繁森、郑培民、任长霞为代表的一大批优秀共产党员，他们在各自不同的工作岗位上唱响了一曲共产主义理想信念的赞歌。前后二者的根本区别在于有没有坚定的共产主义理想信念。、结合自己的本职工作，树立坚定的共产主义理想，发挥出共产党员的表率示 范作用。
胡锦涛总书记在保持共产党员先进性教育专题报告上提出：“理想信念是一个思想问题，更是一个实践问题”。因此，在弄清楚了世界观、人生观、价值观的问题以后，根本上还要靠身体力行来进一步坚定我们的理想信念，发挥出共产党员的表率示范作用。
作为一名党员教师，应该将共产主义理想和自己的本职工作紧密结合起来，带头实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，带头按照“三个代表”重要思想的要求，发挥出共产党员的表率示范作用。在工作实践中践行共产主义的理想，努力做好自己的本职工作，兢兢业业、踏实奉献，以自己的思想、行动影
响学生，感染学生，真正做到教书育人！
第四篇：文化是一个民族的精神支柱
评论：文化是一个民族的精神支柱
2014年04月09日 15:49:03 来源：甘肃日报
文化是国家的命脉，民族的灵魂，不能不重视，不可不重视。中国是一个古老文明的大国，文化底蕴深厚，正朝着全面小康迈进，必须要有相应的文化内涵做支撑，使文化成为中华民族实现伟大复兴的旗帜。
文化是一个民族的精神支柱，也是一个国家文明发达与否的重要标志，同时也是团结人民、凝聚国力的纽带。因此，文化实际上是政治的反映，文化建设其实质仍然是政治建设。应该看到，现在我国经济发展了，硬实力增强了，但人们的精神面貌和科学文化素质并没有同步提高。例如官场腐败、分配不公、商业欺诈等，说到底，无不是道德缺失所致。根据马克思主义关于经济基础和上层建筑相互作用的原理，文化滞后不仅会影响经济社会的长远发展，而且会涣散民族的凝聚力。
推进文化大繁荣大发展，必须紧紧抓住社会主义精神文明建设，其核心是在科学发展中构建社会主义核心价值体系。过去老说不能牺牲精神文明追求经济建设的高速度，不能一手硬一手软，而实际上我们在创造世界第二大经济体、追求财政的高回报率、追求物质享受的过程中，也造成了很多问题，比如大气的污染、环境的破坏、资源的浪费等。更严重的是一部分人为得到财富和权力，精神颓废、道德丧失、良心泯灭。为此，应在坚持科学发展中把社会主义核心价值体系建设作为文化繁荣发展的灵魂，坚持不懈地抓下去。
现代文明是由古代文明演进而来的，繁荣发展今天的文化，还应充分继承和发扬优秀的历史传统文化。我认为，以孔子的儒学为代表的中国传统文化几千年来已经渗入了中华民族的骨髓，中华民族之所不散、不倒，屹立于世界民族之林，一个重要的原因就是中华传统文化这个根发挥着作用。目前世界上有许多国家都在研究孔子，孔子被列为世界十大思想家之
一。这是中华文明的宝贵财富，是现代文明的重要源泉，也是我们繁荣发展中华文化的自信所在。
文化是有社会属性的，文化是一把双刃剑，既可以化人，又可能误人。我们看到，一些文化产品低俗粗劣，一些文化人追名逐利，一些文化产业成了藏污纳垢的场所，败坏风气，误人子弟。因此，繁荣和发展文化事业，必须注重文化的社会性和教育性，把文化从一切向钱看的邪路上拉回到化人育人的正确轨道上来。
文化的作用是通过文化人的模范行为和文化产品的教育功能体现出来的。我国历代先贤无一不是以自己独特的思想、重大的贡献和不朽的作品，影响和教育了一代又一代人，使中华文化延续至今。然而，我们现在很难看到像历史上“四大名著”那样的作品，也很少有像李白、杜甫、鲁迅这样的“大家”。培养这样的名人名家，培育体现时代精神的精品力作，应是我们繁荣发展社会主义文化的重要任务。
文化是什么？文化是灵魂，文化是血脉，文化是历史，文化更是未来。我深信，中华文化的繁荣昌盛，必将推动中华民族的伟大复兴。
第五篇：正能量是人的精神支柱
正能量是人的精神支柱。作为教师，我们除了不遗余力地教育好学生，使其有能力在社会上立足外，更重要的是要教会学生正确的认识自己，在社会中如何寻求生活的精神意义，加强学生的心理健康教育。我们不但要自己拥有正能量，还应把正能量递给学生，并要教会学生如何创造正能量。
点击咨询 