苏教版七年级下学期期中考前练习卷-思想品德范文

第一篇：苏教版七年级下学期期中考前练习卷-思想品德范文

七年级思想品德试卷

一、明辨是非（每小题1分，共10分）

1.地球上人类的生命是自然界长期发展的产物，其历史已有40亿年。（）2.人最宝贵的是生命，因为生命仅属于我们自己。（）3.“世界上没有两片完全相同的树叶”告诉我们生命具有完整性。（）4.人的一生其实就是在不断自我创造的过程。（）5.奉献和创造是一种付出，付出也可能使人感到失落和痛苦。（）

6.人的生命价值都是随着年龄的增长而不断增长的，一个人的年龄越大，生命价值就越大。（）7.青春期的心理变化常常会给青少年带来一些生理变化。（）8.通过写日记的方式来倾吐自己的烦恼，是青春期心理封闭性的表现。（）9.青春期中性机能的发育成熟是正常的心理变化。()10.进入青春期的许多同学会在意别人对我们外貌的评价，这是正常的心理反应。（）

二、单项选择题（每小题2分，共20分）

11．下列关于生命的产生，说法正确的是（）A．上帝创造的B．是自然界长期发展的产物 C．是人类社会长期发展的产物D．以上都不是

12．我们在实际生活中，保护自己生命应该做到（）

①懂得生命的价值，生命不仅属于自己，更属于父母、家庭和社会②远离对生命构成威胁的因素③遵纪守法，杜绝因违法而发生的惨剧④用生命拯救生命，用生命熏陶生命

A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③

13．下列属于富有创造性活动的是（）①数学课上小华提出比老师更好的解题思路 ②物理实验中小明写出了科学、翔实的实验报告

③本周三小英把学校布置的英语口语比赛活动搞得有声有色 ④在卫生检查中七年级（1）班的同学把教室布置得新颖、优雅

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

14．“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着。”这句话主要说明（）

A．人的生命因智慧而闪光B．生命属于自己只有一次，要珍惜

C．活着就是对生命要不抛弃、不放弃D．生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 15．“给”比“取”带来更多愉快。这句名言告诉我们（）A．我们应该“给”，而不应该“取”B．“给”是人生唯一的快乐之源 C．人生的价值在于奉献，而不在于索取D．“给”与“取”是同样的道理 16．青春期带来的生理变化有（）①性机能发育成熟

②身体外形急剧变化 ④自我意识增强

D．①③④

③体内机能迅速健全A．①②③④

B．①②④ C．①②③

17．下列关于青春期心理矛盾的叙述中，不正确的是（）A．青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象B．这些心理矛盾也能成为我们成长中向前发展的动力C．这些心理矛盾如果处理得当是可以避免的D．如果不能正确处理这些心理矛盾，它们也会成为我们发展的障碍

18．马克·吐温说：“当我7岁的时候，我感觉父亲是天底下最聪明的人；当我14岁的 时候，我感到父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现父亲还是很聪明 的。”这说明了（）A．青春期马克·吐温的自我意识不断完善B．14岁时出现了不正常逆反心理 C．青春是人生最大的资本D．马克·吐温越来越不成熟

19．追星是青少年中普遍存在的现象。对此认识正确的是()①追星就是指追出名的歌星和影星②要学习偶像身上的优点和长处 ③对明星不可盲目崇拜，要理性追星

④更需要认真地欣赏自己，发现自身的美好与独特

A．②③④B．①②③④C．②③D．①②④

20．下面关于青春期的说法正确的是（）①青春期是未成年人向成年人过渡的转折阶段

②依赖性产生的重要原因是我们生活经验不足，经济上不能独立 ③青春期的我们往往能较好的控制自己的情感和态度 ④青春期就是指一个人一生中身体发育的黄金时期

A．①②④B．②③④C．①②D．①②③

三、问答题（共20分）

21.“感动中国”2012年度人物颁奖典礼于2013年2月19日晚8点在央视一套综合频道播出，罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍被选为年度人物。在2012年度中央电视台“感动中国”人物的节目录制现场，无论是观众，还是主持人、受访者，似乎都被一种无声的精神力量感动着，不经意间热泪盈眶。

2012年度的“感动中国”人物，有的是从事国家高科技研究工作的院士、工程师，有的是负责一方工作的人民公仆，更多的则是“小人物”。他们中有些人为国家、民族贡献出了全部青春甚至生命，更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重，实现了人生的意义。

（1）我们也是“小人物”，但也能在平时的学习和生活中实现人生的意义，为他人和社会有所贡献，原因是什么呢？（3分）

（2）结合课本知识，谈谈我们应怎样实现人生的意义。（3分）

22．材料一：四川汶川地震中，映秀小学女学生康洁勇敢地从教学楼上跳下逃生。脱险后的 她并没有忘记救人，毅然冒着生命危险再次跨进随时会倒塌的教学楼抢救老师和同学。

材料二：进入初中以来，小玲觉得自己长大了，但父母还是把她当小孩子对待，她很反惑，但又感觉有时又离不开父母；她尝试着自己做了一些事情，又经常做不好，所以经常很烦躁，又觉得困惑、害怕；她心中的郁闷总是不想和父母老师说，更倾向于把心中的想法写进自己的秘密日记中。

材料三：追星在当前中学生很普遍，他们喜欢挂心目中偶像的照片，仿照偶像的言行举止，据报道：为了观看心目中的偶像的演唱会，有些学生甚至逃课；有些学生对自己怎么看怎么不顺眼，非常自卑，为了像明星一样瘦身而盲目节食带来诸多疾病。

（1）从材料一我们可以看出生活的主旋律是什么？（2分）

(2)材料一告诉我们珍爱生命的内涵除了用生命培育生命外，更重要的是什么？（2分）

(3)你觉得她在青春期遇到了哪些矛盾？（3分）

(4)你觉得小玲该怎样缓解烦躁、困惑等情绪？（4分）

（5）你认为应当怎样正确对待明星崇拜？（3分）

参考答案

一、判断题：（1*10=10）

1.错2.错3.错4.对5.对6.错7.错8.错9.错10.对

二、选择题：（2*10=20）

三、问答题：（20分）

21.（1）有意义的人生在于对他人、对社会有所贡献。贡献不在大小，只要能以积极的人生态度去生活，正确对待社会，对待人生，有明确的进取目标，脚踏实地，从日常点滴做起，为他人、集体、社会作出应有的贡献，而不是以能不能考上重点大学来衡量。（3分）

（2）有意义的生活都有明确的进取目标；有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献；有意义的生活需要敢于创造（3分）

22.（1）热爱生命，尊重生命，呵护生命。（2分）（2）用生命拯救生命（2分）

（3）独立性和依赖性；自制性和冲动性；封闭性和开放性（3分）（4）言之有理即可，一点得两分（4分）

（5）明星崇拜是青少年生理、心理发展到一定阶段的常见现象。心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜,同时，我们要认真地欣赏自己，发现自己的美好和独特这样才能不断超越自我，走向成熟。（3分）

第二篇：七年级下学期思想品德期中考试卷_正式稿

一、单项选择题。（每小题2分，11小题，共22分）

1、告别依赖，一个重要的表现是（）

A、对生活的热爱B、有强烈的好奇心

C、树立崇高的理想D、独立地生活

2、“为了人生的目标执著追求”是所有自强者的()

A、个人爱好B、家庭特点C、共同特点D、共同目的3、《中学生日常行为规范》中新增加了“同学间应互相尊重、理解、宽容”的内容，正确理

解是（）

①心有他人天地宽②尊重彼此个性，宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重

④只有理解他人，才能与人为善

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

4、有这样一些人并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行

全靠父母，而且花销往往不菲，知名快餐店、时尚卖场、环球嘉年华„„成了他们聚集地。

我们给这样的一群人起了一个名字——啃老族。对“啃老族”行为认识不正确的是（）

A、一种缺乏自立的行为，会使人丧失独立生活的能力

B、懒惰成性、得过且过、不求上进的行为

C、是在金融危机面前的自保行为，应该支持

D、让人缺乏理想和追求，最终会一事无成5、每个人的能力，都是一座有待开发的金矿。回首走过的成长之路，你一定说过无数次“我能行”。这里的“我能行”包括（）

①思想上相信“我能行”②行为上表现“我能行” ③情感上体验“我能行”④每件事的“我能行”

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④

6、我国外交部长李肇星在担任中国驻美大使期间，有一位美国老人问他：“你们为什么要侵

略西藏？”李肇星自信地回答说：“早在13世纪中叶，西藏已纳入中国的版图。您的胳膊本

来就是您身体的一部分，您能说您的身体侵略您的胳膊吗？”老人连声说：“谢谢您让我明

白了历史的真相。”这件事启示我们在国际交往中要（）

①做自信的中国人②决不做有损国家尊严的事

③展示中国人的气度与风采④同有损国家尊严的言行做坚决的斗争

A、①②③B、①③④C、①②③④D、①②④

7、韩红是国内流行乐坛不可多得的创作型唱将，但她的成名之路却由于形象问题（她太过

肥胖）而并非一帆风顺，但她并不自卑，而是凭借自己的实力与努力最终获得成功。她的事

例告诉我们（）

①自信有助于我们实现所追求的目标②自信的人乐观，能以积极的态度面对人生

③自信的人能正确地认识自我④实力是撑起信心的最重要支柱

A、①②③④B、①②④C、①③④D、②③④

8、大多数酒后驾驶者面对交警和媒体镜头的时候都异常“自信”，通常理直气壮地辩解，包

括“没喝多少”“就喝了一点”、“我特清醒”等等。对于他们所表现出来的“自信”，你是怎

么看待的（）

A、这种“自信”，多半来自侥幸心理B、这种“自信”，来自于自认为驾车经验丰富

C、这种“自信”，来自于自负心理D、这种“自信”，与对法律的知之甚少没有任何关系9、2008年8月，奥运会赛场上不断奏响国歌和升起五星红旗，运动员站在领奖台上时会让

我们（）

①产生强烈的民族自尊心和自豪感②更加热爱我们的祖国

共5页第1页

③感受到国家的强盛④为祖国的快速发展而由衷地骄傲

A、①②④B、①②③④C、①②③D、②③④

10、适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列同学的表现属于适度自尊的有()

①数学课上，小吕在回答老师提问时，说错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前觉得抬不起头

②小青考试成绩不理想，看到考得好的同学兴高采烈，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去 ③小华上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室

④小雪以前每获得好成绩就喜欢自吹自擂，同桌提醒她后，她变得谦虚多了

A、①②B、②④C、③④D、①④

11、发现自己的长处是自信的基础。但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。我们在评价自己时应采用场景变换的方法寻找（）

A、过去的我B、立体的我C、将来的我D、现在的我二、多项选择题（全部选对得3分，少选且正确的给1分，错选、多选不给分。共6题，共18分）

12、学完了有关自立的内容后，几位同学谈了自己的看法，你认为正确的是（）

A、小伟说：“我现在年龄还小，只能靠爸妈，等我长大了才能自立。”

B、小立说:“我特想自立，凡是我自己的事我都要自己做主，不要大人管。”

C、小青说：“学习中遇到难题我总会先独立思考，想办法解决，这也是自立。”

D、小丽说：“自立就是要克服依赖心理，安排好自己的生活。”

13、2008年11月30日，中国工程院院士、广州呼吸疾病研究所所长钟南山联合广州亚组委卫生部张立等多名专家，共同发出“无烟亚运，健康呼吸”宣言，欢呼广州市民为创建一个清洁无烟的亚运环境尽一份力。“无烟亚运”的提出，既是人们自己尊重自己，也是人们尊重他人的具体表现，自尊与尊重他人密不可分的关系是（）

A、他人应该呵护与关爱我们，我们不必要考虑他人B、尊重他人就是尊重我们自己

C、尊重他人也是自尊的需要D、尊重他人是自我完善的需要

14、汶川地震后，灾区的不少中小学生出现严重的心理问题。假如要你去进行心理援助的话，你会对他们说（）

A、困难和挫折无处不在，我们要勇于面对

B、过去的生活是美好的，只要回忆和留恋就行了

C、要做一个意志坚强的人，战胜挫折

D、要做一个自强的人，满怀信心地生活下去

15、李嘉诚2008年6月26日出席汕头大学毕业典礼时说“我深信谦虚的心是知识之源，是通往成长、启悟、责任和快乐之路。在卓越与自负之间，智者会亲临前者而远后者。”由此可见自负不同于自信，原因是（）

A、自负者所依据的事实是虚假的B、自负者追求的目标根本就达不到

C、自信者的依据是真实的D、自信的人所追求的目标是真实的16、下列事件中能激起中华民族自尊自信的是（）

A、广东年内拟招募5万名消防队员

B、成功举办2008奥运会，向世人展示了中国的风采

C、中国领导人在外事活动中的态度强硬起来

D、“神舟七号”飞船升空，中国人首次实现出舱行走

17、下列有利于培养自尊自信心理的是（）

A、尽力克服自卑B、勇敢地行动C、正确认识自己D、善于扬长避短

广雅实验学校2008-2009第二学期期中质量检测

七年级思想品德试题

第II卷 开卷部分（共60分）

班别__________________姓名________________考号_____________-

三.问答题(共4小题，共60分)

18、根据自尊和尊重他人的要求，在下列情况下，你会怎么做？（每小题3分，共12分）

（1）学习成绩不好，我会________________________________________________

（2）面对同学的优点、长处，我会_________________________________________

（3）对于他人的缺陷，我________________________________________________

（4）假如有些人在背后批评我，我会______________________________________

19、小军和小明在课下对“自信和成功之间的关系”展开了讨论。

小军说：“不是每个人都可以拥有自信，只有成功的人才能拥有自信，也只有自信的人才会成功，那些有过失败的人和自信无缘。”

小明却说：“自信人人都可以拥有，只要他能正确地看待自己的优点和缺点，客观地进行自我评价，就是一个自信的人。”

你认同谁的观点？（2分）请说出你的理由？（8分）

20、某市的一所实验中学全校学生有1241人，大多数是在学校寄宿。每天早晨，学生起床，沿着操场跑步10分钟，吃早餐，整理内务，生活很有规律。校长说：“我们一般都要求学生生活自立，衣服都是孩子自己洗的。”

（1）校长所要求的“自立”是什么意思？（4分）

（2）请你列举在学习和生活中自立的表现（至少三点）（6分）

（3）今后你将如何培养自己的自立能力呢？（9分）

21、材料一：现为南京师范大学教科院副教授的侯晶晶，因小时候的一次误诊导致双腿瘫痪，从此与轮椅为伴。然而，她以坚强的意志克服了常人难以想象的困难，自学成才，以优异的成绩考上博士生，成为我国第一位坐在轮椅上的女博士，用不懈的奋斗谱写了一曲青春之歌。

材料二：遨游太空，是中华民族千年不灭的梦想。从“神舟五号”的首度实现载人飞行，再到现在“神舟七号”实现太空漫步，仅用16年时间，就跨越了发达国家几十年走过的路程。16年的奋斗，中国人把自信与自强写在了太空上。结合上述材料，回答下列问题：

（1）上述材料体现了什么精神？（2分）这种精神对中华民族有什么积极作

用？（4分）

（2）这种精神主要有哪些表现？（4分）

（3）青少年应该如何培养自己的这种精神？（9分）

第三篇：思想品德练习卷

测试卷（七年级思想品德下）

第2课 花季中的男孩女孩

练习卷

（全卷满分100分，测试时间100分钟）

第I卷（选择题 共45分）

本卷共15小题，每小题3分，计45分。每小题只有一个正确答案，多选、不选、错选均不得分。

1．(原)异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，他在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。但是异性交往又不同于同性交往，我们要掌握一定的方式，其中异性交往的两个重要原则是（）

A.亲昵、随便 B.自然、适度

C.矫揉造作

D.拘谨、冷淡 2．（真）男女生在性格、兴趣等方面各有特点、互有优势。通过交往，男女生可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。这说明（）

A.通过交流可以互补，提高自己 B.双方交往没有必要

C.交往会遇到很多障碍

D.与同性朋友交往可以避免许多困难 3．（改）一些男女生在一起，互相打打闹闹，不分彼此，甚至做出一些出格的举动，这是因为他们没有把握异性交往的前提是（）

A.真诚、尊重 B.清高、自傲

C.严肃、认真 D.坦率、亲近4．（真）教育部组织创编的“第一套全国中小学校园集体舞”将自2007年9月1日起在全国中小学全面推广，你认为中小学生学跳集体舞（）

A.有利于促进男女同学的正常交往

B.会导致男女同学过分紧密，影响学习

C.容易催生“早恋”现象

D.有利于全面提高学习成绩

5．(原)对男女同学间的交往，下列说法正确的是（）

①.男女同学交往和和同性同学交往的方式没有什么区别

②.男女同学交往不宜过密，不要一对一单独交往

③.男女同学交往可以优势互补、取长补短

④.男女同学交往会使青春期的心里困惑加剧

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

阅读材料，回答6～7题。(原)

王毅是个内向男孩，平时很少与女同学交往，看到其他男同学与女同学大方交往时很羡慕，但他认为自己长相平平，也没有什么优势，因此总感到自卑。6．作为同龄人，你认为他该怎样走出困境呢？（）

A.封闭、更加苦闷

B.主动敞开心扉，与同学交往

C.从此只与男生交往

D.大方与女生交往，不分你我7．我们为何要与异性交往（）

A.扩大交往范围，可以相互优势互补 B.促进个性全面发展

C.促进身心健康 8．（真）小红在课本中发现了一位同班男生写给他的字条，大意是说很喜欢她，想约她放学一起吃饭。小红应该（）

A.婉言谢绝，表明自己不愿意超出正常交往范围 B.接受邀请，趁年轻“玩玩儿”也没什么

C.找几个朋友“教训”他一顿

D.将字条交给老师或他的父母，让他吃点苦头

9．（改）下列交往方式，你认为正确的是（）

A.小芳和小刚经常单独相处，很少参加集体活动

B.小明和女生以哥们儿相称，经常你退我拉

C.小红和班里的男女同学一起讨论学习，相处融洽

D.小霞只和女生交往

10．（真）有些男女同学在交往时互不往来、形同陌路，甚至在桌子上画“三八”线，你认为这种行为（）

A.是正确的友情观 B.同学之间相互竞争的需要

C.是错误的友情观 D.是一种自我保护的有效方法

11．（改）在与异性交往中我们应该注意什么？下列选项错误的是（）

A.真诚、尊重 B.亲密无间

C.恰到好处

D.适度自然 12（改）．正确认识男女同学之间的友情，树立正确的友情观。以下做法错误的是（）

A.讲究分寸，用恰当方式表达友情

B.男女同学界限分明，互不交往，避免别人说三道四

C.与异性同学真诚相待、互相尊重、平等交往

D.与异性同学相互关心，互相帮助

13．(原)当你与异性同学之间的正常交往被人误解时，我们应该（）

A.“教训”一下造谣者

B.万分痛苦，从此不与异性同学交往

C.破罐子破摔，有意向恋爱发展 D.正确处理并寻求帮助 14．（改）．某中学开设新颖的体育课——学跳校园集体舞，男女同学要手拉手一起跳。对于“男女同学手拉手跳校园集体舞”的现象，下面看法正确的是()A.不利于培养健康的性心理

B.不利于自己个性的充分发展

C.容易引起早恋现象，应坚决反对

D.有益于男女同学的身心健康发展 15．（真）小红和小丽这两个好朋友，在班里学习名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为，你的认识是（）

A.朋友要坦诚相见，这样做是对的

B.交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的C.小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评

D.朋友之间应互相关心、互相帮助，小红不是真正的朋友

第II卷（非选择题 共55分）

二、阅读材料，回答16～19题。16.（改）（10分）

他们之间交往有没有不妥之处？为什么？

17.（真）（10分）

材料 一

小伟成绩好，又是个热心肠，座在他前面的小红经常向他讨教，可是慢慢的，班里有人说他们的闲话，小红觉得他们之间仅仅是朋友，可是又怕大家在背后说他们在谈“恋爱”，心里很苦恼。

材料 二 小刚是个乐于助人的好学生，课余时间向他问问题的同学真不少，小红就是其中的一个。小刚最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致的讲解。后来不知是谁造谣生事，说小刚特别关照小红。小刚为了避免不必要的麻烦，就再也不与女同学交往了。根据材料请回答：

（一）你认为他们之间还应该继续下去吗？（3分）

（二）你怎样看待两人交往？为什么？（7分）

18.（改）（10分）材料一 小明在日记中写道： 班级里有个很优秀的女生，为人热情大方，书也读得好，与自己关系也不错，经常讨论问题，后来两人有时互诉心事，渐渐地他发现自己喜欢上她了。她就坐在自己的前面，每天上课都能看得见，有时上课注意力都不集中，看着他发呆。有时看到他和其他男生走得近一点，心理很不是滋味，甚至影响自己的

一整天的情绪，读书的效率自然也下降。很想跟她“表白”，但是又怕影响彼此，可是不“表白”又怕“失去”很可惜。有时也很自责，但是总控制不了自己，不知道现在怎么办，觉得很迷茫

材料二 金凯活泼好动，乐于助人，他很喜欢他的同桌、纪律委员林静，他努力讨好林静，为此，上课坐得端端正正，不打扰林静，有谁破坏课堂纪律，他都帮林静说话。直到有一天，他给林静写了一封信，表示自己的爱慕。

看了以上两则材料，你认为男女生之间应如何正常交往，才不会陷入异性交往的误区？

19.（改）（10分）

友谊是人类优美的感情之一，是人们在共同的学习、工作的基础上产生的激励鼓舞人们前进的高尚的道德力量。友谊可以说是我们青春的主旋律。学生时代的朋友往往是终生的朋友，这个时代结下的友谊是最为纯真的，只要我们好好珍惜，它的纯真就会永远伴随着我们的成长。男女之间交往是友谊里不可缺少的一个重要组成部分，这对我们成长有何帮助？.（15分）

思考与感悟

现在全国各地的中学都在推行校园集体舞，在某校七年级一班学习集体舞时，总是男生一起，女生一起。欢快的节奏响了半天，男女生还是彼此都不愿意靠近。班长急了，一个劲的动员大家“大方点“，也无济于事。当班长和一位女生带头出来为大家做示范的时候，同学们还在一边指指点点、、、、（1）七年级一班在学集体舞时，为什么会出现这种现象？我们应该如何看待这一问题？（7分）

（2）青少年应怎样以恰当的方式来处理男女同学之间的友谊？（8分）

第四篇：七年级思想品德下学期期中教学质量检测试卷

七年级思想品德下学期期中教学质量检测试卷

一、单项选择题(每小题3分，共39分)

1.下面一些说法中你认为正确的是()

A.真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人

B.自尊心和虚荣心是一样的 C.自尊就是说不要去尊重他人

D.真正有自尊心的人最怕的就是自身出现缺点和毛病

2.下列行为中你认为不是自尊的表现是()

A.上学路上自觉遵守交通法规

B.作业整洁、规范、正确率高

C.小明胖乎乎、矮墩墩的，我从不和他在一起

D.我的书法好，班级的每期板报都有我的作品

3.晏子使楚的故事大家都知道，晏子坚持走城门说明的道理是()

A.自尊的人是不图名利的 B.维护人格是最重要的

C.在生活中要养成豁达开朗的性格

D.善于欣赏别人的优点和长处

4.生活中，人人都有不如别人的地方，只要我们通过努力，找到自己的人生价值，就会赢得别人的尊重，感受到自尊的乐趣。下面的做法符合上面的要求的是()

①不气馁、不灰心、不放弃 ②相信自己

③尊重自己 ④看得起自己

A.①② B.③④ C.①④ D.①②③④

5.古希腊雄辩家德摩斯梯尼小时候口吃严重，为了能成为雄辩家，他相信通过自己的努力会成功的，于是他站在海边大喊，口含石子练习朗读„„终于成为当时最著名的雄辩家之一。这一故事告诉我们()

A.自负有助于成功 B.自傲有助于成功

C.自尊有助于成功 D.自信有助于成功

6.把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度就是()

A.自尊 B.自大 C.自信 D.自傲

7.下列行为中能表现自信的有()

A.就是把事情做差了，也不能当着他人的面承认

B.目光远大的人是不用从身边小事做起的 C.自负者是会带来高涨的情绪的 D.世上无难事，只要肯登攀

8.“自信的人专注”。对这句话理解正确的有()

①自信的人不会被与任务无关的事情所干扰

②自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力

③自信的人对人对事能保持客观，不感情用事

④自信的人在完成任务时会全力以赴

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

9.下列日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是()

A.自己的衣服自己洗

B.父母病了能陪他们去医院，还能在家里照顾他们

C.接受父母的一切安排，做个听话的孩子

D.自己做作业，复习功课，从不用父母督促、陪伴

10.“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”陶行知这句话告诉我们()

A.人生需要自尊 B.人生需要自立

C.人生需要自傲 D.人生需要自卑

11.有些同学习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不愿意靠自己的努力走向自立。这种依赖思想的害处是()

①会使人享受眼前的幸福生活

②会使人丧失独立生活的能力和精神

③会使人缺乏生活的责任感

④会使人造成人格上的缺陷

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

12.下列诗句中能够体现自强精神的是()

①少壮不努力，老大徒伤悲 ②老骥伏枥，志在千里

③不须扬鞭自奋蹄 ④春风得意马蹄疾

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

13.许多人碌碌无为，原因是多方面的，其中最重要的原因是()

①意志软弱，不能克制自己

②命运不佳

③不愿抓紧时间学习和工作

④不愿为了长远利益而牺牲自己眼前的享乐

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

二、非选择题(共61分)

14.曾经有这样一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声喊到：“我们还缺少一个犹太人和狗”。一个犹太人听到了，回敬道：“我和你站在一起不就齐全了吗?”

①运用你所学的知识，分析队长和犹太人的话。(6分)

②这则故事给我们的启示是什么?(4分)

15.在我们的生活中，常常出现这样的情况：课堂上不敢举手，不敢站起来发言;不敢尝试自己没有绝对把握的事情;不敢当众表达自己的看法;对别人说的话过于敏感„„

①你认为有这类感受的人是什么样的人?(2分)

②上述心理感受会给人带来什么影响?(4分)

③你认为自信者的哪些心理品质有助于成功呢?(6分)

16.自立人生少年始，说说在日常生活中所做的事情是表现自立的。

①在家里(写出两项)(4分);

②在班级(写出两项)(4分);

③在社会生活范围(写出两项)(4分);

17.阅读下面的材料，并回答问题：

面对激烈竞争的社会，一些外国的家长很重视培养孩子的自理能力和吃苦精神。如美国的家庭让孩子割草、粉刷房屋等;德国的家庭让孩子擦皮鞋等;日本的孩子在课余时间在饭店端盘子、洗碗等。

①上述这些国家中，父母教育孩子的共同之处是什么?(2分)

②同上述国家相比，我们国家的父母在教育子女时存在什么问题?(6分)

③上述材料对你有哪些启示?(6分)

18.甲、乙两名同学在升入初中的一次考试中成绩都不理想，于是便有了不同的选择：

甲同学自暴自弃，认为自己赶不上别人，整天懊恼万分，上课效果不好，课下完不成作业，甚至对学习产生厌恶情绪„„

乙同学分析了自己失利的原因，为自己制定了新的学习计划，改变了学习方法，付出了比其他同学更多的努力„„

①猜一猜，最终会有什么样的结果?(5分)

②为什么会有这样不同的结果?(6分)

③如果这样的事发生在你的身上，你会选择做谁?(2分)

参考答案

一、单项选择题(每小题3分，共39分)

1—13 ACBDD CDCCB BAD

二、非选择题(共61分)

14.①队长没有尊重犹太人的人格尊严，犹太人回敬队长的话表达了极大的不满，也说明了想让别人尊重自己，首先要尊重他人。(6分)

②尊重他人最基本的表现之一就是尊重他人的人格，只有彼此尊重才能赢得尊重。(4分)

15.①自卑者(2分)

②影响个人进步，影响走向成功。(4分)

③如：乐观，好奇，专注等。(6分)

16.具体答案略。要写出学生自己亲自做的事情，符合题意要求。(共12分)

17.①普遍重视从小培养孩子的自立能力。(2分)

②如：怕孩子吃苦，过分关心，不重视培养孩子的自立能力等。(6分)

③如：要走向自立，遇事情有主见，对自己的行为负责等。(6分)

18.①最后结果是甲同学的成绩越来越差，乙同学经过努力成绩提高了，也许成为班级里的尖子生。(5分)

②乙同学面对困难选择了自强，自强使他走向了成功，而甲同学选择了自弃，不思进取，自然一事无成。(6分)

③选择做乙同学一样的人。(2分)

第五篇：期中考前文言文 练习

文言文 练习

1、下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）(3分)A、文章开头说刘温叟“七岁能属文，善楷隶”，这里的“楷隶”指的是“汉字七体”（汉字书写形体演变的七种体式）中的“楷书”和“隶书”。B、第二段说“一日晚归由阙前”，“ 阙”是皇宫门前两边供瞭望的楼，也常用来借指“朝廷”，如张养浩《山坡羊•潼关怀古》说“宫阙万间都做了土”。C、文末说“炳、烨并进士及第”，科举殿试录取分为三甲，一甲三名，赐“进士及第”称号，第一名叫状元，第二名叫榜眼，第三名叫探花。

D、本文节选自《宋史•刘温叟传》，《宋史》和司马迁的《史记》、司马光的《资治通鉴》等二十四部正史，被清代乾隆皇帝钦定为“二十四史”。2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．古代男子有名有字，字是为了便于他人称谓，一般对平辈或尊辈要称字。B．岭南，指中国南方的五岭之南的地区，相当于现在广东、广西及海南全境。C.礼部是六部之一，掌管典礼、科举、学校等，礼部侍郎是礼部的最高长官。D．崩，也称做驾崩、山陵崩，是古代表示帝王或皇后死亡的一种委婉说法。3．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．“幼孤，随母适胡氏”，古人有“鳏寡孤独”之说，其中，“鳏”指无妻或丧偶，“寡”指女子丧夫，“孤”指幼年丧父，“独”指老而无子。

B．文中出现的与官职任免有关的说法中“兼”、“领”均表示兼任官职，“行”、“守”均表示代理官职，“署”、“权”均表示暂代官职。

C．“海盐民”“民”是对百姓的称谓，常见的百姓称谓还有：布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、苍头、黎元、氓等。

D．由于受时代的限制，古人对四方异族的了解有限，往往用蛮、夷、戎、狄、胡、越等来泛指四方异族，对南方各族常称“百越”或“越族”。

4．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）()A.河东，古地区名。黄河流经山西、陕西两省，白北而南的一段之东部，指今之山西省。

B．卜筮，古时预测吉凶，用龟甲称卜，用蓍草称筮，合称卜筮。古代也称以占卦为业的人。C．五行，即儒家所说的“五常”：仁、义、礼、智、信。又可指孝的五行，即庄、忠、敬、笃、勇。

D．黔黎，即黔首和黎民的合称，指百姓。黔，黑色；黎，古通“黧”，亦指黑色。也有“众多”的意思。

5、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()（3分）A．太学是中国古代的的一种大学，始设予汉代，为中央官学、最高学府。隋代以后改为国子监，面国子监内同时也设太学。宋代太学仍为最高学府，隶国于监。

B．冠，指古代男子二十岁行加冠礼，也称弱冠，表示成年。冠礼在宗庙L}I进行，一般由指定的贵宾给行加冠礼的青年加冠。

C．进士，是古代科举会试及第者之称，宋代进士分为三等：一等称进士及第，二等称进士出身，三等赐同进士出身。

D．书是对帝王的呈文，有不同的称呼，如章、奏、表、疏、封事等，封事是

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4~7题。

熊鼎，字伯颖，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。母丧除，召至京师，授德清县丞。松江民钱鹤皋反，临郡大惊，鼎镇之以静。迁起居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉之。而时已颁赦书，丞相李善长再谏不纳,鼎偕给事中尹正进曰：“朝廷布大信与四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。”帝默然久之，乃不遣御史。洪武改元，新设浙江按察司，以鼎为佥事，分部台、温。台、温自方氏窃据，伪官悍将二百人，暴横甚。鼎尽迁之江、淮间，民始安。平阳知州梅镒坐赃辨不已民数百诉知州无罪鼎将听之吏白鼎释知州如故出何鼎叹曰法以诛罪吾敢畏谴诛无 预防沿漏的意思，是一种秘密的奏议。罪人乎释镒以情闻报如其奏宁海民陈德仲支解黎异，异妻屡诉不得直。鼎乃逮德仲，鞠实，立正其罪。是秋，山东初定，设按察司，复以鼎为佥事。鼎至,奏罢，不职有司数十辈，列部肃清。鼎欲稽官吏利弊，乃令郡县各置二历，日书所治讼狱钱粟事。一留郡县，一上宪府，递更易，按历钩考之，莫敢隐者。八年，西部朵儿只班率部落内附，改鼎岐宁卫经历。既至，知寇伪降，密疏论之。帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。鼎既行，寇果叛，胁鼎北还。鼎责以大义，骂之，遂与成及知事杜寅俱被杀。

（节选自《明史•熊鼎传》）

6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.平阳知州梅镒/坐赃辨不已/民数百诉知州无罪/鼎将听之吏白/鼎释知州/如故出何/鼎叹曰/法以诛罪/吾敢畏谴/诛无罪人乎/释镒/以情闻/报如其奏/ B.平阳知州/梅镒坐赃辨不已/民数百诉知州无罪/鼎将听之吏白/鼎释知州/如故出何/鼎叹曰/法以诛罪/吾敢畏谴诛/无罪人乎/释镒/以情闻报/如其奏/ C.平阳知州梅镒坐赃/辨不已民数百/诉知州无罪/鼎将听之/吏白鼎/释知州/如故出何/鼎叹曰/法以诛罪/吾敢畏谴/诛无罪人乎/释镒/以情闻报/如其奏/ D.平阳知州梅镒坐赃/辨不已/民数百诉知州无罪/鼎将听之/吏白鼎/释知州/如故出何/鼎叹曰/法以诛罪/吾敢畏谴/诛无罪人乎/释镒/以情闻/报如其奏/ 7.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.古代，父母死后，子女按礼须持丧三年，其间不得行婚嫁之事，不预吉庆之典，任官者须离职。

B.“故事”有多种含义，也指一种文学体裁，文中用以表示旧日的典章制度。C.御史是我国古代的一种官职名称，职责一直是掌管朝廷礼仪及档案文件等事宜。

D.历史上新皇帝即位或在位期间改换年号，新年号开始的一年称改元。8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.熊鼎卓有才能，处变不惊。他深受邓愈器重，留在邓愈手下任职；担任德清县丞时，松江有人叛乱，邻郡惊恐，他冷静地控制了局面。

B.熊鼎思虑周详，维护朝廷威信。广信郡县官员违法，丞相李善长劝谏皇上派御史查访，而熊鼎认为既已颁布赦令，就不应该失信于天下。

C.熊鼎治政有方，依法办事。分管台、温事务时，他把残暴的伪官悍将全部迁走，百姓得以安定；逮捕杀人犯陈德仲，审讯后立即治罪。

D.熊鼎面对威逼，正气凛然。朵儿只班率部投靠朝廷，熊鼎察觉有诈，不久叛寇果然作乱，并胁迫他北还，他责骂叛寇，最终被杀。9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。

(2)朝廷布大信与四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。

（3）鼎欲稽官吏利弊，乃令郡县各置二历，日书所治讼狱钱粟事。

（4）平阳知州梅镒坐赃辨不已民数百诉知州无罪鼎将听之吏白鼎释知州如故出何鼎叹曰法以诛罪吾敢畏谴诛无罪人乎释镒以情闻报如其奏 古代诗歌阅读

旅次洋州寓居郝氏林亭

方 干

举目纵然非我有，思量似在故山时。鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。凉月照窗欹枕倦，澄泉绕石泛觞迟。青云未得平行去，梦到江南身旅羁。

一、阅读下面一首诗，完成8－9题

8.这首诗的颔联前人十分称道，被人为是齐梁以来所未有过的佳句，请简要赏析。（5分）

9.诗的尾联是怎样抒情的？有什么作用？

二、阅读下面这宋词，完成8?9题。

御街行·秋日怀旧

范仲淹

纷纷坠叶飘香砌，夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。

愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头敧，谙尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。

【注释】①香砌：指花坛。②真珠：即珍珠。③欹(qī)：倾斜。④都来：算来。

8．上阕是从怎样来描写秋夜景象的？有怎样的表达效果？请简要分析。（5分）

9．本词下阕以“愁”为核心，请分析下阕运用了哪些表达技巧来诉说词人内心的无尽愁苦的？（6分）文言文答案：

一、1、D（《资治通鉴》是编年体史书，而钦定的二十四史都是以《史记》为范本的纪传体史书，因此，《资治通鉴》不在二十四史之列。至于《资治通鉴》算不算正史，说法不一。）

2、C（礼部最高长官为礼部尚书）

3．C 【解析】苍头，指戴青色头巾的士卒或奴仆。

4．C（C项错误在于，对“五行”的理解不对。在本文的语境下，“五行”指的是我国古代称构成各种物质的五种元素，即水、火、木、金、土。）5．C（进士，是古代科举殿试及第者之称。）6.（3分）D 7（3分）C 8．（3分）B（“丞相李善长劝谏皇上派御史察访”分析有误）

9.（10分）(1)（5分）太祖要授给他官职，他以母亲年老需要赡养为由推辞了，于是留在邓愈的将军府中，辅佐邓愈谋划军事。（大意2分，“官”“辞”“赞”各1分）

(2)（5分）熊鼎要考查官吏的好坏，于是命令郡县各备两份日历，每天记下所处理的诉讼钱粮等事。（大意2分，“稽”“置”“书”各1分）诗歌答案：

一、8.（5分）这两句诗巧妙地写出了诗人怀才不遇的感慨。鹤从高空向孤屿盘旋而下，蝉鸣未止，拖着尾声飞向别的树枝。诗人写景寄情，以鹤蝉自况，前者脱俗，后者清高，以此喻自己空有才学，却不能凌云展翅，占枝高鸣。（3分）从写景角度而言，诗人眼耳并用，视听结合，绘形绘声，传神逼真。（2分）

9、（6分）诗的尾联直抒胸臆。诗人感叹自己仕途多阻，未能平步青云，虽然做梦都梦到江南故乡，而此身却在异地作客，语直情真，强烈抒发了自己怀才不遇、羁旅思乡的情怀。（3分）作用：①点明题旨，增强了诗歌情感的感染力；②以“身旅羁”和首句的“非我有”相照应，又回扣诗题的“旅次”二字，结构严谨。（3分）

二、8．作者主要通过视觉、听觉，抓住秋声和秋色来描写秋夜景象。（2分）“纷纷坠叶”句主要是诉诸听觉，借耳朵所听到的沙沙声响，感知到树叶飘坠香阶之状。（1分）“天淡银河”、“月华如练”句则诉诸视觉，勾画出秋夜空旷的天宇、明净的月光，营造典型的相思氛围。（2分）

9．①夸张手法：“愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。”肠已愁断，酒无由入，虽未到愁肠，已先化泪。运用夸张手法，比入肠化泪更进一层，愁情更是难堪凄切。② 情态描写(细节描写)：下片先以一个“愁”字尽写酌酒垂泪的愁意，“枕头欹斜”，作者以极为简练的语言生动写出了词人挑灯倚枕独对灯寂然凝思的愁苦神态的愁态。③借景抒情，情景交融：“残灯明灭枕头欹”，室外月明如昼，室内昏灯如灭，两相映照，渲染了低沉阴暗的氛围，表达了词人凄苦的情感。④ 直抒胸臆：“谙尽孤眠滋味”，这句以独白式的语言直接表述了孤枕难眠的难言愁情。“都来此事，眉间心上，无计相回避”，算来这怀旧之事，是无法回避的，不是在心头萦绕，就是在眉头攒聚。作者的内心独白形象地写出了无法排遣的愁情。（手法1分，分析2分，答出其中的两点即可）【赏析】词题为“秋日怀旧”，是词人抒写秋夜怀人之作。众多著名的词评大家都对此词赞赏有加，认为此词做到了情景交融。

词的上片主要描写秋景，而寓情于中。词中描绘了黄叶纷飘、寒声碎乱、银河垂地、月华如练的秋夜寂寥萧瑟的景色，抒写了愁肠寸断、无法排遣的离愁别恨。词人为表达秋思，在写法上独辟蹊径，仅仅通过最富秋天特征的秋声和秋色作引，而秋思便顺理成章地被表露了出来。首先，词人在开篇写“纷纷坠叶”，是从听觉的角度进行描写，借耳朵所听到的沙沙声响，写出落叶坠落石阶的情景。我们知道，树叶变黄，纷纷飘落，便意味着秋天到了。正所谓“一叶落知天下秋”。而树叶飘落时，沙沙作响，这种声音即所谓的“秋声”或“寒声”。在寂静的夜里，听到这种沙沙声，人们便会感觉到一丝秋意。“寒声碎”三个字，既明示了落叶声音之细碎，又点明这落叶的声响带着秋之寒意。词人正是通过沙沙响让人们感知落叶之声，进而感知秋声，进而感知寒意。“寒”字兼写物境与心境，既描写出秋寒节候的感受，又衬托出词人孤寒的处境，可谓妙极。“真珠”五句，写的是词人在空寂的玉楼之上，卷起珠帘，登楼观看秋月的情景。词人用细腻的笔触，将此情此景描画得色泽绮丽，但又不失清正刚直之气。试想，在玉楼之上，高高卷起珠帘，极目环顾四方，此种意境，何其奔放！“天淡银河垂地”一句，则仅用六个字便勾画出了辽远空旷的秋夜之天空，难怪词评家皆赞此句为佳句，堪与杜甫“星垂平野阔”相媲美。“年年今夜，月华如练，长是人千里”，采用惯常之意境，以月写相思，声情并茂，顿挫有致，遒劲有力。珠帘、银河、月色，在词人笔下都显得雄壮、奔放、激昂。

词的下片全为抒情，层层递进，反复咏叹。开篇“愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪”，以一个“愁”字，惟妙惟肖地写出了三种不同的“愁”：酌酒垂泪之愁意、挑灯倚枕之愁态、攒眉揪心之愁容。愁之深，以至于词人不得不借酒浇愁。然而，酒还未到愁肠，就已经先化成泪了。酒化作泪的写法，在范仲淹的其他词作里也很常见。如他在《苏幕遮》中就写到：“酒入愁肠，化作相思泪。”但在本词中，词人又别出心裁，酒还未入肠就已化作泪，相比之下，此愁更深，此情更切。“残灯明灭枕头欹”，空中高挂的明月却明亮如昼，与之相比，屋里昏暗如灭的残灯更让人增添了一丝凄凉之感。在这种境 况下，愁人倚枕对灯，凝思出神，其“愁”显得更加形象、具体。以此作铺垫，词人写到“谙尽孤眠滋味”，既顺理成章，又能深深地打动人心。结语三句，写这怀旧之事，向来都是没法回避的。不是萦绕在心头，就是郁积在眉头。通常情况下，古人写愁情，或写愁从心头转到眉头，或反过来，写愁从眉头转到心头。此处范仲淹又自出新意，写“眉间心上，无计相回避”，则显得更加全面，堪称佳句。李清照的《一剪梅》中“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”即是源自此处。

全词情景交融，词人以景语入，以情语收，将怀人相思之情表达得淋漓尽致，缠绵悱恻，深挚感人。