关于“大学生生态文明素质”的问卷调查

第一篇：关于“大学生生态文明素质”的问卷调查

1124101班第一组设计

关于“大学生生态文明素质”的问卷调查

1.您认为生态文明的定义是什么？ A、积极改善和优化人与自然的关系 B、生态文明就是指保护环境

C、生态文明是指讲文明D、其他 2.建设生态文明的意义?（多选题）

A、建设生态文明树立生态文明观念，是推动科学发展、促进社会和谐的必然要求B、生态文明建设能够为人们的生产生活提供必需的物质基础

C、生态文明观念作为一种基础的价值导向是构建社会主义和谐社会不可或缺的精神力量

D、如果没有一个良好的生态环境便无法实现可持续发展更无法为人民提供良好的生活环境

E、人类的活动必须保持在一个良好的生态环境中才能得以长久地生存与发展

3.您觉得个人的生态保护意识对整个社会的影响重要吗？

A、重要，环保要从每人做起

B、不重要，自己太渺小不构成影响C、从来没考虑过

4.您觉得抚州政府在宣传生态文明建设以及提升公民生态文明意识方面的力度方面?A、做得很好，效果显著B、一般效果，但不显著C、做得不好，没什么效果

D、没接触过任何有关宣传活动

5.您认为怎样有利于抚州生态文明建设？（多选题）

A、加强环保教育，提升居民生态文明意识 B、加大宣传力度，号召更多人行动起来C、政府出台政策，确定抚州生态文明建设的方向、方法等

D、发展抚州生态旅游服务 6.您对废品的处理

A、卖给废品回收站B、全部扔掉C、时情况而定

7.您认为生态文明建设与大学生的关系 A、没关系B、十分密切C、不知道8.您对当前校园的生态资源和环境状况持何种态度

A、与我无关B、没什么可担心的C、十分担忧D、只要我不受害就没事9.您对已阅的传单的处置方法？

A、随意扔掉B、收集起来并回收C、当草稿使用

10.街市、超市购物时，您的习惯是？

A、自备购物袋 B、买塑料袋C、视情况而定11.平常您是否会注意节约使用水电纸、塑料袋？

A、会 B、有时会 C、一点都不 D、很随便 12.在生活周围被破坏生态的行为有哪些 A、乱丢生活垃圾B、污水排放

C、森林破坏D、工厂废气排放E、其他13.您对绿色消费的看法

A、食用没有污染的食品B、尽可能的少C、一种适度调节的消费

D、该消费的消费，不该消费的就不消费

14.您感觉抚州的生态平衡维护的怎样？A、很好 B、好 C、还不错D、较差 E、差15.当您需要丢垃圾而周围无垃圾桶是您 A、没人看见就扔掉B、随手丢掉C、先自己拿着再丢到垃圾桶中16您在用水上是否会“一水多用”A、是B、否C、偶尔

17.您是通过何种渠道了解生态环保知识可（多选题）

A、网络、书本杂志报刊B、课堂学习

C、学术讲座报告D、与同学或老师交流18.您认为要提高大学生的生态文明意识和践行能力最有效的举措是

A、增加生态文明相关教育课程B、通过参与生态环保社团组织感触

C、加大校园生态环保监管和奖惩力度D、通过多种形式宣传教育E、其他19.请您对校园生态文明建设和提高践行能力提出一些宝贵建议。（不少于三条）

谢谢您的合作！

第二篇：大学生综合素质问卷调查

大学生综合素质调查问卷表

性别：A男B女学校及专业： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 身体素质篇一：

（一）你认为自己的健康状况怎样？

A健康B不健康C亚健康

（二）你的睡眠时间一般是？

A8-10小时B6-8小时 C6小时以下

（三）你参加体育活动的主要目的是什么？

A兴趣爱好B健身 C缓解压力

（四）你参加的体育锻炼所持续的时间是？

A 20min-30minB 30min-60minC 60min以上

专业素质篇二:

（一）你认为在大学学习里什么是最重要的？

A专业理论B分析问题的方法 C各方面技能D人际交往

（二）你觉得自己的实践能力怎样？

A很强B一般C差D无实践经验

（三）你对你自己学习的专业满意吗？

A满意B较满意C不满意

（四）你对你所学专业的就业前景有什么看法？

A不错B一般 C担忧D失望

思想道德文化素质篇三：

（一）你怎么看待见义勇为而负伤甚至牺牲的人？

A没有必要这么做 B少管闲事为好 C太傻了，死伤不值得 D英雄行为，值得学习

（二）您能否做到认真学习，诚实守信，不抄袭作业，考试不作弊？ A能B 一般C 偶尔D不能

（三）你最不适应大学里面的？

A与理想相去甚远B 人际关系 C 学习压力D无聊

（四）你认为大学谈恋爱的动机是什么？

A因为寂寞，寻求精神上寄托B 找知心朋友C感受恋爱乐趣D跟风而已

谢谢你的参与

第三篇：关于校园生态文明建设问卷调查

问卷调查

——关于校园生态文明建设

(1)你知道世界环境日是哪天吗？ A.5月28日 B.6月5日 C.6月28日 D.不知道(2)当你需要扔垃圾时，但周围却没有垃圾桶，您会？ A.没人看见就扔,有旁人在就不扔 B.随手扔掉 C.等看到垃桶再扔

(3)你对你们学校的生态环境和人文环境是否满意？ A.非常满意 B.基本满意 C.不满意 D.无所谓(4)你认为学校生态文明建设存在哪些问题（多选）？ A.乱扔垃圾很普遍 B.过度使用一次性筷子和塑料袋 C.破坏花草树木很普遍 D.水电浪费现象很普遍 E.公共场所吸烟很普遍 F.其它_________(5)你是否想参加植树等建设生态文明的活动？ A.非常想 B.一般 C.不想

(6)你认为你所在的学校水、电资源浪费现象严重吗？ A.非常严重 B.有些严重 C.使用正常，合理 D.没有关心(7)你对使用塑料袋的态度是什么？ A.尽量避免使用塑料袋，自带袋子购物

B.知道塑料袋会带来白色污染，但为了方便无法避免使用 C.塑料袋又便宜又方便，商家免费提供，不用白不用 D.没有想过这个问题

（8)在教室上完课，你会将垃圾（）A.扔在桌子上 B.扔在地上 C.扔在教室的纸篓里 D.其他______（9）你认为校园环境有哪些需要改善的方面？

（10)请写出你对校园生态文明建设的宝贵建议

为了方便我们调查，请认真如实回答

谢谢配合

第四篇：大学生文明上网问卷调查

大学生文明上网问卷调查

——绿色上网，文明上网主题活动 性别：年级：专业：来自（省份）：

上网情况调查

1、你的网龄有多长？()

A.基本无上网经历B.一年C,三年D.三年以上

2、你经常上网的地点是哪里？()

A、网吧B、图书馆机房C、寝室D、几乎不上网

3、你平均每天上网时间为多久？()

A.1小时以内B.1——3小时C.3——5小时D.5小时以上

4、你对上网时间的控制？()

A、大体上是在自己把握中

B、有时会上瘾，但大多数时还是知道适可而止的C、想控制时间，但一旦上网就忘了时间

D、没时间概念，顺其自然吧

5、你认为上网与学习的关系是怎样的？()

A.上网耽误学习B.上网可促进学习C.D.学习娱乐互补

6、你多用于电脑进行哪些活动？()

A.玩游戏，听歌等娱乐活动B.C.劳逸结合，娱乐学习分配合理D.7、您在网上聊天时注意文明用语吗？()

A.从来不上网或上网时从不聊天B.不太注意，因为大家都不文明

C.非常注意D.无所谓，看心情

8、()

A.很有必要，效果也不错B.是应该整治一下，但效果不明显

C.没什么感觉，无所谓吧D.觉得妨碍了网上宽松自由的气氛

9、你对于交网友的看法是？(A.虚幻不可靠B.有独特的神秘感，很好

C.D.无聊时的消遣

10、()

A.B.政治问题C.情感问题D.校园生活问题

11、()

A.B.奇文共赏，并主动到相关网站了解信息

C.置之不理D.仔细阅读，做出自己判断，并提醒相关部门注意

12对于网上的不文明行为（谩骂、恐吓、欺骗）你是否遇到过？()

A经常遇到B.偶尔遇到C.不是D.从未遇到过

13、对于网上的不文明行为（谩骂、恐吓、欺骗）你持什么态度？（）

A.十分气愤，应该受到法律严惩B.很生气 并对这种行为进行谩骂

C.生气，但是不跟这种人一般见识D.无所谓，网上这种现象很普遍

14、你觉得网络能对自己的未来()

A、很重要很依赖B、比较重要，是一种平台性质吧

C、关系不大D、讨厌总是与电脑为伴的生活

第一团总支机械系 宣

第五篇：关于大学生校园文明的问卷调查

关于大学生校园文明的问卷调查

工商管理二班2011031234 谢翔

摘要：大学校园文明的好与坏直接关系到大学生的‘素质’的好与坏。特别是字当今这个经济快捷发展的时代，文明问题日益受到越来越多的关注，特别是大学校园文明的情况。一个大学生的素养不仅代表一个高等学府的素养，也代表这整个社会的素养。所以建设文明校园，是大势所趋，也是必然的。然而建设文明校园并不只是一句口号，而是需要我们共同努力。

关键字：校园文明 素质 建设校园文明

因此为建设更加完美的校园文明，我们针对我校学生的文明状况作了一次调查。由于各种原因的限制我们只对两个班级的学生作了一次调查，我们根据调查结果发现在总体上来说我校校园文明情况是比较好的，但还是存在这极个别的问题。根据我们的调查显示当前学校里的文明现象可分为语音文明，行为文明和环境文明。

首先针对语音文明的问题，在我校的学生近60%的同学，偶尔会说脏话，近35%的同学从来不说脏话，而有近5%同学经常说脏话，因此，在大学校园文明建设中，语音文明形势依旧严峻，在我们平日里交流之中语音文明是非常重要的，它直接体现这一个人的素养道德。现在大学里面少部分同学之间流行着社会上的一些污垢的语音。虽然在他们的口中说出来是那么自然，而在别人听来却是一种折磨。我们不应该把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。而且文明的用语在我们平日里的交际中容易给人留下一个美好的形象，当然污秽的语音也可以给人留下深刻的印象。但那只是一个极其恶劣的印象，让人听了只会嗤之以鼻。

因此我们应该加强校园文明用语规范，体现出一个真正高校学府应有的文明。在学校里不说脏话，粗话，在公共场合不大喊大叫，校园文明是要通过学生所表现出来的，所以不许让学生具有良好的口风，就必须制定和学习“口风规范”把日常用语比如“早上好，下午好，老师好，对不起，没关系等等”以及礼仪常规和待人接物原则列入其中建立每学期二次，每次一周“口风建设周”，做到从参与口风建设工作，做转化口风和行为偏差学生的思想工作。根据学校口风出现的状况和问题在校领导的带领下，每个教员工通过与班主任联系，理解情况，寻找问题，帮助学生进步。并对校园口风建设进行督察。天天讲，时时讲，只有让“规范”深入人心，才有可能实施规范。新生入学在开学初，利用“开学动员”和大幅标语对“学规范用语学做人”进行宣传，营造良好的好气氛。

口风建设还需要从心里辅导，心里处于正常健康状态是学生形成良好口风的基础。因此口风建设的心里辅导教育主要是从人格辅导入手，要让学生学会悦纳自己，学会适时，适宜地宣泄自己的情绪有能适当地控制自己的情绪，让他们懂得“生活的艺术是驾驭情绪的艺术”学会与别人沟通的方法提高个人的修养，培养好良好的口风和个性，建设良好的语音文明。其次是针对我校学生行为文明状况做了调查，例如当寝室里有同学在休息，你刚从外面打完球回来，你会怎么做？近70%的人都选择了小声说话也就是不影响他人休息，有20%几都选择和平时一样，然而还有极少数人选择了仍然兴奋，大声喧哗。还有就是你一个人走在路上刚吃完一个香蕉，附近没有垃圾桶你会怎么做？有近90%的同学选择了等走到有垃圾桶的地方扔进垃圾桶里面，只有极少数同学选择了随手一扔。因此我们得出结论：

在我校大多数学生的行为是文明的，只有少数人的行为是不文明的，行为文明是非常重要的。我们的一举一动都体现这我们校园的文化素质，在某种意义上说我们都是学校的名片。

因此为了消除那些极少数的不文明现象我们应当加强校园行为文明建设是非常必要的，我们觉得在对学生行为管理上，应杜绝严苛的惩罚，教育有时就是一种提醒，比如提醒学生“你扔下的是垃圾，我拾起的是品质”养成文明的行为规范，提醒学生“注意烦躁的秋季”呵护学生的健康心灵。许镱良在《南通二甲中学印象记》说：“这句话说的多好啊，人的一生其生命内在的规律与生命的密码已经蕴藏了许多东西，这些东西是生命与生俱来的，我们的教育并不是全能的，无论是教师都不能够替代学生的成长，但是我们可以创造条件帮助他们成长。

我们应坚持“人文关怀，文化立校，效益优先，质量第一”为办学理念，建设校园行为文明，我们不应只关心到校园里比较干净，仅仅是学生要有礼貌，还要关注学生在课堂上面的生命状态。行为文明表现在衣着打扮，行为习惯，生活习惯、处事标准方面，它的最高层面是文化，教育是使人成为人，由自然成为社会人，而最高境界是文化人，学生要儒雅，要有深度，要有知识，这就是所谓文化人，懂得谦让，懂得尊敬，懂得珍惜，懂得关爱。

我们应坚持以社会荣辱关作为学校行为文化标准，提炼体现时代要求的办学育人理念，形成学校思想，培养优良校风，教风、学风一形成学校的精神文化，它是一所学校师生精神风貌和思想素质，修养的内在及外在表现，是一所高校办学层次的体现，我们应以“明伦、立志、勤奋、笃行”

为宗旨围绕“爱国爱校、乐教进取、宽容协作、尊重他人、民主创新”20余主题来开展活动，具体表现为：要有爱国之情与报国之志，要热爱祖国的一切物质财富和精神财富，树立“振兴中华”之志“从现在做起，从我做起，从小事做起”还有热爱学校，树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念。更要有上进心，上进心是成功的内在动力，还有要包容他人，宽恕他人，严以侓己，宽以待人，不同他人斤斤计较，有团队精神和集体荣誉感，善于沟通，团结协作，不心村排斥他人，妒忌他人之心，要时刻谨记“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”学会尊敬领导，不顶撞，不忤逆，有理有节，服从安排，不粗语野语，不侮辱同学，慎言慎行，礼貌待人，要调动他人积极性，发挥更多人的聪明才智，发动更多人来参与校园行为文明的建设。相信能够取得不错的效果。

还有关于校园调查显示，一些同学经常在校园里抽烟，在人家想要学习的时候却有人大声喧哗，良好的校园环境是我们学习好的重要条件。还有就是我们学校的电子阅览室报废电脑却不更新让同学们使用起来极不方便，随地乱扔纸屑，瓜子壳等现象依然常见，课桌箱中也有不少杂物。虽然表面上看我们学校环境好，但其中仍然暗藏着种种问题。

因此我们认为加强校园环境建设刻不容缓，具体我们想到以下地点是表 先突出的，应该重点治理。

1.关于教室教室是同学们学习的最主要的场所，同样，安静卫生的教 育环境可以给同学们安心学习，可见教室的卫生是极其重要的，也是同学们比较关心的问题，然根据我们调查显示，并不尽如人意，因此我们建设首先提高每个人的环保意识，宣传环境的重要性。倡议大家一起来关注教

室卫生关注学习之地，依靠每个人的自觉性来维护教室的清洁，其次，将环境保护的责任落实到每个人身上，落实到班级可以通过专门检查，监督机制，督促大家爱护环境，表现好的予以奖励。

2.关于宿舍，根据调查显示90%以上的同学在宿舍从不乱丢垃圾，只有极少数同学偶尔丢一下，基本上没有人乱扔垃圾，还有据调查显示90%以上的同学会立即把换下的脏袜子洗干净，总体来说是好的，但为了消除那些极少数，我们还是不容忽视的，因此我们建议针对宿舍存在的问题，应定期或不定时检查，连续不合格的应制定相应的惩罚措施，最重要的还是靠同学的自觉，“宿舍是我家，卫生靠大家”通过大家努力改善宿舍环境。学校环境与同学们的学习生活息息相关，希望通过大家的努力营造美好家园。语言文明，行为文明与环境文明相辅相成共同构成校园文明，因此我们应注重整体与部分的关系来把握其中的关系，当部分一合理的结构构成整体时，整体就会具有全新的功能，所以请相信如果我们每伸出一只手，完美的校园文明就在眼前。

参考文献：无

致谢词

最后我们的队员在这次调查中都非常努力，在这里对他们的表示衷心的感谢，我们也感谢曾老师给我们这个机会能体会到文明校园的状况。我们也希望大家能够通过我们的调查和报告发现在我们校园中存在的一些问题，并加以改善或提出倡议。最终希望大家能够共同努力构建完美的校园文明，并将我校文明发扬。