读《给生活加点糖》有感（模版）

第一篇：读《给生活加点糖》有感（模版）

读《给生活加点糖》有感

安顺市第九小学 六（3）班 吕恩其 指导教师：罗 慧

生活是什么味道？

有人说，它是酸的，留下了许多难言的秘密；有人说，它是甜的，留下了许多辉煌的瞬间；有人说，它是苦的，留下了许多坎坷的足迹；有人说，它是辣的，留下了许多难忘的回忆，就像麻辣烫，辣得直流眼泪，但又有一种火劲儿！

在我们这一代学生眼中，生活已经被资料填满了，也就是说生活变成了白开水，清淡无味，没有一点口感。就如作者说的：难道这就是为了同学们的羡慕，老师们的微笑吗？不！学习固然重要，但抛开参考资料我们更应该看到真实的自己。不错，美好的生活是要用丰富的知识去开阔的。但我不愿意让学习把自己淹没。

《给生活加点糖》，书中的作者让我明白了：我们应该开阔自己的眼界，放开自己的大脑我会让美术给生活涂上色彩；我会让音乐给生活撒上作料我会让文学给生活添上奇妙。生活就是体验，就是尝试，只会死学而不会灵活运用的人一定会被激烈的社会竞争所淘汰。作者带我们一步一步体验自己对生活的感悟，用极富色彩的语言去感染我们。

在作者看来，生活应该是甜的，虽然在生活中会遇到各种困难，但战胜困难迎来曙光终究是甜的。没错，朋友们，让我们抛开那面“美丽”的外表，给自己的生活加点糖，不再给终究压力，做真正的自己。

朋友们，别忘了给自己的生活加点糖哦！

第二篇：给生活加点糖优秀作文

给生活加点糖优秀作文

给生活加点糖优秀作文1

妈妈送给我五个彩色的小海藻，它们是五角形的，像天上闪耀的星，柔和的绿，深沉的蓝，明媚的黄，绚丽的红，飘逸的白，在空明的水中旋转，我满心喜欢地把它们放在窗台上，又和弟弟胡吹海侃了。

开学后的第二个星期，被满满的课程表吓了一跳，失去了最仁慈的自习，我只好在晚上与作业搏斗。

我费力的眨眨困倦的双眼，活动活动酸痛的手腕，“该死！这题怎么还没解出来！”我愤愤地撕掉第三张草稿纸，一道柔和的光斑映在我的作业本上，它上上下下的跳动着，仿佛轻盈的精灵在舞蹈……

是我的星星们。我俯身去看，月光下的高脚杯泛着冷冷的`光，冰一样的肌肤冷却了我躁动的心，窗外的乌鸦梦呓般絮语，是五月的风凝成了满杯的清水，否则它怎能如此澄澈，一如少年的天空？是雨后的阳光化为了这几颗鲜艳的海藻，否则它们怎能如此斑斓，一如我们的生活？轻轻地捧起高脚杯，放在我的台灯旁，我含着微笑与那道“该死”的题目重逢，一抬头便看见那五颗海藻，我的星星们时刻提醒我，除了黑色的笔迹白色的纸，我们的世界还有五色阳光。

天空飘过白云，山川庄严温柔，仿佛含露的花苞，我的心甜蜜绽放。生活是一条大河，壮阔背后也有单调和乏味的日子，这时，不要忘了给生活加点糖，让它更加多姿多彩，绚丽灿烂。

给生活加点糖优秀作文2

四面白色的墙壁，抬头低头都是配上一些琐碎的器具，便是教室，enjoy的是堆满书桌的纸笔试卷越发让我抬不起头。

我认为生活是苦的，而我们学生是苦上加苦。

一次考试失败就会引来轩然大波，巨大的`压力像一座摸不着飘渺而又如此现实的山，积郁于心头。我想挣脱开来。

“累了就别闷在教室里了，出去看看风景吧”，我这样对自己说道。

于是放下笔，丢开试卷，像逃命一般，蹦着跳着就出去了。

一阵清风从空旷的山谷应约而来，与我撞到了那么一下，清爽舒适，像清晨的雾纱那么扣人心弦，不知何时来也不问归期的散去，带着一丝淡淡的花草的清香，旭日在冉冉升起喷薄欲出，把万物皆雕刻成淡淡的金色，是很有温度，会让人感到温暖的金色，阳光斜洒在身上，暖意融融，鸟儿拨动着清脆的弦，一抹一挑，轻拢慢捻，和起了音乐，肆意的跟唱着。

春天万物生长一切都那么美好，幼小的生命在大地下树枝上的躁动，急切的等待着破土而出其中霄汉。

景色是如此美好，如此令人放松，我当珍惜这片刻才是。

我回头看了一下，还在教室里为复杂的作业而发愁的同学。

我想对他们说一句，人生有时不尽人意，外面的景色多好哇，为什么不能出来透透气，给苦涩单调的生活加点糖呢？

给生活加点糖优秀作文3

生活中的我们总是叹气，埋怨。我们为考试所给的压力感到烦恼，为一点点小事感到困难，为一丝丝的困惑而放弃，为小小的挫折而伤心。但是我们要知道，太多辛酸与不如意过后所得到的，往往都是甜甜的泪。在挫折与失败后的经验与教训，就是被消化的`“苦”，而成功，就是苦后的“糖”。

同学之间的矛盾是时有的，与老师也会有点小隔阂，这是难以避免的。也许有时候，只需要我们冷静思考一下，我们还是会发现，其实对方是为了自己好，关心自己，在乎自己，才会做出令人不解的举动。所以不要轻易放弃友谊，不要放弃朋友之间共视为最珍贵的“糖”，我们总想逃避父母，讨厌他们的啰嗦、唠叨。可是在我们热得想脱下毛衣的时候是谁怕我们感冒所以阻挡，在我们睡觉时热得不行的时候是谁拿着一把扇子哄我们睡觉，在我们饿的时候，又是谁，做好了满桌的饭菜等我们品尝。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。天下没有哪一个父母是不爱自己孩子的。所以不要轻易放弃亲情，不要放弃亲人之间共视为最甜蜜的“糖”。

生活就像一杯白开水，只要细细品味，总能尝到那一丝清甜。

有太多的事被我们的匆匆而忽略，有太多美好的事物被淹没。可能是早晨起来的那一束阳光；可能是树上小鸟的叽叽喳喳；可能是微风中摇曳的那一朵花；也可能是清洁员脸上的一抹笑。总之，太多太多。生活中的点点滴滴都是糖的结晶，只是我们可能会一时失误，把它当成盐，却咸了自己。只要我们换个角度想，尽管是阴天，我们的心，都像雨后彩虹一般绚烂。

给生活加点糖，别忘了我们心中还有一抹甜。俗话说糖水加糖甜更甜，我们的生活本身就是糖水，所以别忘了给生活加点糖，我们会体会到不一样的感觉，不一样的心情。

给生活加点糖优秀作文4

人生就像是一盘色香味俱全的菜肴，生活中的压力，痛苦，焦虑使他变得苦不堪言。这时，我们不妨给生活加点糖，让它处处充满欢愉和享受。

每当我困陷于复杂的几何题中时，总是思绪混乱，答案几次要浮出水面，却又石沉大海。这时，我就会把他们暂时抛到脑后，起身去冲一杯最爱的焦糖玛琪朵。靠在窗边，夜晚的风有些微凉，却刚好使大脑清醒。任那袭人的清风与浓郁的醇香缠绵萦绕于鼻间，轻咂一口，享受片刻的宁静。使那浮赞的心随着手中热饮的`凉透而沉淀下来。又走回书桌旁，竟莫名其妙地觉得那一道道题变得可爱了。

我是一个网瘾少年，从来手机不离手。每次点开手机，都会翻阅那一条条毫无营养的八卦，再一抬头，却发现那弯月早已倒挂枝头。每一次，心里觉得要戒掉手机，手却不自觉地点开了屏幕。幸好那句话点醒了我。“生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方。”手机的诱惑便是“眼前的苟且”“诗和远方”则是远大的理想和美好的生活。所以，我下定决心要好好学习，对手机说：“再见！”只因还有那诗和远方等着我去追求。

初中的学业愈加繁重，每当夜深人静时挑灯读书，心中总会感到无比寂寞。的确，慢慢学习路，我只能孤军奋战，这时，不妨点一支熏香，走进诗歌的水木年华。“寂寞梧桐深院锁清秋”却锁不住心中的那缕孤云，不如学李白那样，“举杯邀明月，对影成三人。”以月为友，以影为伴，虽子身一人，却乐在其中。若不尽兴，还可“永结无情游，相期邈云汉。”如此潇洒的生活摆在我面前，我又有理由再自怨自艾呢？

所以，我的朋友，当你也觉得生活索然无味时，不妨给生活中加点糖。一杯咖啡，一次散步，一首音乐……总能给你意想不到的惊喜。其实，生活很简单，也很美好。

给生活加点糖优秀作文5

从前，有一个年轻人背着一个沉重的包袱穿过高山，沙漠最后找到了老人，他吃力地问老人：“我怎样样才能快乐起来呢”老人那历尽沧桑的脸上笑了笑，“孩子，扔下你的包袱，你就会快乐的。”年轻人说：“不行，那里是我的全部，没有它，我是不会快乐的。”老人摇了摇头对他说：“即然这样，那你跟我来吧。”老人带着他到了一片沙漠，沙漠上有一只木船，老人指着木船说：“背着这只船，穿过沙漠，你试试吧。”年轻人十分困惑：“那里一条河都没有，要船做什么”老人说：“那里没有河，当以后会碰上的。”年轻人恍然大悟，扔掉了包袱，走向家乡，这时，他感到自己的脚步是前所未有的欢快和轻盈。

其实，那个沉重的包袱，就是我们一生之中的种种磨难。例如：考试时带来的'压力，寻求工作时的尴尬，种种生活中的烦人琐事，都会让你的包袱更加沉重，使你变得压抑，自卑起来。因此，我们需要为自己的生活加点糖！这些糖就在你的生活之中，来等你去品味。

生活中的糖是在考试冲刺时，与同学们去青山绿水的地方去郊游一天，让大自然的粗犷豪迈或五彩斑斓般的景致释放你绷紧的神经；活在阳光明媚的一天，躺在绿茵茵的草坪上，让和谐的风在你耳边拂过，听自己喜欢的歌曲，让简单的旋律在你的脑海中消除压抑自卑。

生活中的糖是寻求工作时的不顺心，在群星闪烁的夜晚，拿一杯苦涩香浓的咖啡，细细品味人生的五味，憧憬着自己完美的未来。

生活中的糖是……

虽然人生是坎坷不平的，我们的精神上会遭到打击，但是不要抱怨。因为快乐糖块就在每个人的生活当中，只是你肯不肯扔下沉重的包袱来品尝这人世间的糖。

给生活加点糖优秀作文6

生活有如一杯咖啡，醇香而悠远，每品一口都会有刻骨铭心的触动，渗进灵魂里，传遍心灵的角落；给咖啡加点糖，会更香更淳，味更浓，还有一丝甘甜弥留于心际，久久不能忘怀，那么，给生活加点糖，是否又会有别样的滋味呢？

对于初三同学来说，初三的生活简直是暗无天日，整天脑海里只允许两个字：学习。有时候我很讨厌为这两个字所做的一切一切：背历史课上老师讲的重点，有时背的喉咙都快哑了也背不完。写物理化学公式，有时写得手软也总结不完；记英语语法和单词短语，有时会背串，也会记反；默写语文生字古诗，有时也会状况不断，不多一撇就少一点。整天在题海里遨游，却总游不到我的彼岸。

在我们这一代中学生眼里，生活已被参考资料填满了，也就是说生活成了白开水，清淡无味，没有一点口感。难道只是为了同学们羡慕、老师的微笑吗？不，学习固然重要，但抛开参考资料，你应该看到你自己，看到自己的`未来。不错，美好的未来是需要丰富知识去开拓，但我不愿让学习把自己埋没。学习之余应该开阔自己的眼界，放开自己的大脑。我会让美术给生活涂上色彩，我会让音乐给生活撒上作料，我会让文学给生活添上奇妙。总之，我不愿成为所谓的“高分低能”的学生，祖国的建设者需要各种各样的才能，只是死学而不会灵活运用的人一定会被激烈的社会竞争所淘汰！

给生活加点白糖吧，生活中有了音乐的陪伴，定凸显细腻的感觉，让生活有品味，更值得回味。咖啡有糖而茗，生活有糖而美，给生活加点糖吧，一定会收获别样的风景，因为糖会化解所有的苦，苦尽甘来的滋味，一定更加甘甜，更加精彩！

给生活加点糖优秀作文7

生活，是每个人务必经历的一个过程。这个过程中有苦，有辣，有甜，酸。……

有许多不尽人意的事情，但同时还有许都令人高兴的事。正是这些是、事让我们感觉到我们的生活中充满了无穷的欢笑与泪水，分离与团聚，胜利与失败等等这些事，我们都能从我们的平凡生活中体验到。

对于初三同学来说，初三的生活简直是暗无天日，整天脑海里只允许两个字：学习。有时候我很厌恶为这两个字所做的一切一切：背历史课上老师讲的重点，有时背的喉咙都快哑了也背不完；写物理化学公式，有时写得手软也总结不完；记英语语法和单词短语，有时会背串，也会记反；默写语文生字古诗，有时也会状况不断，不多一撇就少一点。整天在题海里邀游，却总游不到我的彼岸。

对于这种紧张的气氛，说实话，我不习惯。每一天都为作业太多而苦恼，为要记却记不住的东西而厌烦。有时真的很想去渡假，忘却心中所有的不快，也许只有这样才能够使我有足够的空间呼吸吧。但是世事总是事与愿违，不称我的心，不如我的意。没办法，对于这些不称心如意的东西，我只好全盘理解。

然而在这灰色的.初三生活里，也有快乐，而且这些成功后的甜蜜必须胜过了学习时所受的苦。

例如：经过怒里钻研，解开了一道全班学生一向颇为烦恼的难题，别人向你投来羡慕的目光，这时你必须会乐得心花怒放，忘却解题时的重重困扰。这种状况也有吧。

但如果学习生活没有一点压力，那学习又何尝会有乐趣呢如果让我选取一个平凡没有坎坷的人生与一个充满困难与坎坷的人生，我宁愿选取后者，因为它会让我感受到生活的乐趣，以及世界的完美。

给生活加点糖优秀作文8

细品一口咖啡，苦涩中总带着那么一缕香醇的甘甜，苦味会被那一缕，留下的是满满的甜蜜，在这寒冷的天气里，深深吸一口清凉的空气，会使你感到在这凛冽的寒风里会有明年春天的香甜……。

对于初三中考同学来说初三中考的生活可谓是上天无路，下地无门，天昏地暗，日月无光，整天脑海了出了学习还是学习，我有的时候讨厌这两个字的一切一切背历史的重点，背到看见一个外国人就会想到华盛顿，背到嗓子哑了也背不完，写物理的公式，线路，画到手软也写不完画不完，背英语的短剧，词组，有的时候背错了意思，有的时候记反了，语文的文言文，古诗，生字那更是状况不断了，不是多一撇就是少一点的，化学更是让我在习题的海洋里遨游，却总是游不到胜利的彼岸。

但是在这好像仅仅只有黑。白。灰的.初三中考生活中也不乏有着很多快乐，而且这些成功过后的快乐可以胜过所有学习时的苦，比如，用了很长时间背出几句英语或者一边文言文或者经过了长时间的钻研解决了一道难题，等等……这时候的你一定会心花怒放的，也一定会忘却解题时，背书时的种种烦恼吧!

生活本因如此，有时生活就像一杯无糖的咖啡，苦涩，乏味，无聊，心酸，忧愁，可是生活是一杯加了糖和奶精之后的咖啡淡淡地苦味之后总是会出现难以想象的甘甜，给生活加点糖吧，会使你的生活更甜!

给生活加点糖优秀作文9

夕阳无限好，只是近黄昏”，昔日的童年，昔日的情，在逝去的童年里，有着五只瓶子，它们的名字叫“五味瓶”。

一日，晴空万里，微风袭袭。我朦胧地张开迷茫的睡眼，忽然“哐啷”一声清脆的响声，我睁大可眼睛，非常努力地告诫自己这一切并非事实，可眼前的一片狼藉，使我不得不震惊：一地的碎陶片，四处飞溅的半透明的浓稠液体。“呼”，不禁松了一口气：“这是五味瓶中的蜜罐，那浓稠的液体是辛劳的结晶——蜂蜜。

我用食子轻轻一蘸，立即送入唾津欲流的嘴里。“噢”一股透心的芬芳与甜蜜沁入心脾，为什么我的'眼里长含泪水，因为这是我珍贵的童年——种说不出道不尽的亲切的感觉，我一直思索着，寻找着，我甚至惶恐得在家中翻箱倒柜，因为我不想让它永远尘封在历史的记忆中，我疯狂地翻找着词典以及家中所有能查找到的书，翻呀翻呀，那样无穷无尽地翻找，致使那些书几乎被我翻烂了，希望渺茫，就在希望将要破灭的那一刻。

——我恍然大悟，拿起身旁的《童年》，专注地小心翼翼地翻阅着……

一切都明了了，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一春”啊，眼前的重重迷雾，顿时消失得无影无踪。

我还沉浸在那书香门第中。

“童年”——与小伙伴儿们在在大树下捉迷藏，太阳炙热地暴晒着脆弱的大地，即使露出一寸娇嫩的肌肤，都会被那强烈的阳光灼伤。可在大树底下，却没有一丝酷热，大伙你追我赶，在大树的怀抱下，我们又蹦又跳，尖叫着，呼喊着，笑着，跳着，其乐融融，一片欢声笑语，使死气沉沉的夏日变得生机勃勃……

不知不觉，我看完了全书。沉醉于奇幻的梦境中。

我深深被触动——请为生活加一点糖——童趣，这会使你的生活充满乐趣。

给生活加点糖优秀作文10

没有糖的水，你无法体味其甜蜜；没有乐趣的学习，你无法感受其快乐；没有糖的人生，你无法理解其精彩——题记

前段时间我一直消沉在考试的阴霾中，整天愁眉苦脸，发了疯似的学习，作息时间严重打乱，每天上课萎靡不振，下课后补笔记，对着不懂的知识点干着急。很快又是一次考试，我的成绩跌入谷底，当我拿着成绩单默默流泪的时候爸爸来了电话。

听完我在电话这头的.哭诉，良久爸爸才开口：“你现在快乐吗？”我立即摇头否定，爸爸缓缓的说：“你知道吗？现在的你就像一台只会学习的机器，你学习已经不是为了获得知识啦，而是为了去竞争那个所谓的第一，你忽略了学习的乐趣忘记了学习的初衷，是你要有在这个社会上立足的资本，而不是学着追逐一些头衔。”我愣着，继而又听爸爸说：“试着给生活加点糖吧，在学习累的时候出去玩玩，别让自己太累了。”挂了电话我一夜辗转。

后来我试着听爸爸的话，学的累了便带上耳机出去散散步。拿着篮球约上朋友去玩儿一场，亦或是在午后静静地捧茶阅读，我感受到一种从未有过的轻松感，学习也变得有趣了许多。我能在爬完山后大声朗诵杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，能在听歌时轻轻吟诵席慕容的《青春》。一切都好像明媚起来了。

终于又是一场考试，我扬着笑容，迎着阳光，我自信满满的踏进考场，在试卷上尽情地挥洒着属于自己的青春奇迹。

其实啊，每一个人的生活就是一杯白开水，它静静的放在那里，你会觉得乏味而枯燥，久了你甚至会厌恶它。但倘若你能在其中加几颗糖，你会发现你的生活也是很甜很美好的。它吸引着无数人来欣赏你从容的步伐，绚烂的人生。

给生活加点糖优秀作文11

一个失意的人路过一座偏僻的庙，在庙里他激动地向一个老和尚诉说自己的诸多不如意。老和尚默默的听着，并不时地安慰着他。最后老和尚对这个已经平静下来的人说：施主，老衲送你一句话吧： 人生不如意十有八九，得一二足矣！那个人若有所思地走了。

是啊！多么朴实的道理却道出了多少人的多少无奈啊！这位得道高僧一语点点破人生的真谛。所以我认为，漫漫人生路中，乐观是多么重要啊！

我听过这样一个故事。一个盛夏，两个同样口渴的人回家后，面对桌子上的半杯水，一个人怒气冲冲地喝完了水，另一个人则是高兴地喝完了水。同样的一杯水，效果却截然不同，你会选择哪个呢？这决定了你的心态，乃至一生的成败。

现代人真的应该知足常乐！随着生活的'改变，每个人身上的压力虽说有所不同，但肯定的是，压力大了。经常听到才是小学生的妹妹抱怨学校家庭的作业剥夺了他们本该轻松的童年。我是一个即将中考的学生，常常被几个月以后的考试压得喘不了气。我时常在想，这个社会究竟是怎么了？好了，这个时侯不妨试着乐观起来吧！拨散层层悲观的乌云，你一定会惊奇的发现，天哪，这么美的风景，我怎么从来没发现啊？

人生就是一面镜子，如果你乐观面对人生，人生也会乐观地面对你，何乐而不为？从现在开始，就用一颗乐观真诚的心面对生活，不难，只要你肯做。

学着用璀璨的星星勾勒空荡的星空，学着用调皮的鱼儿点缀死寂的湖泊，学着用绚丽的图画镶嵌平淡的走廊。

其实人生可以是一杯咖啡，含在嘴里，它是苦的。这不取决于咖啡的本质，而在于你想不想让它甜腻……

别忘了，给生活加点糖。

第三篇：给生活加点糖初三作文

给生活加点糖初三作文

给生活加点糖初三作文1

那一枚圆圆的煎蛋，寄托了我对未来圆满的向往，它是我的生活的调料，使我的生活变得甜美。

曾目送过一届九年级的学生们升入高中，如今我也坐在毕业班的教室里，拼命学习，为中考一搏。无形的压力也笼罩在我的心头。熬过一周的我，拖着疲惫不堪的身子回到了家。

刚进家门，我便一头栽在沙发上，什么也不想干。妈妈见状，轻声对我说：“你没事干，就帮我做饭吧。”我的大海一激灵，我长到九年级，还从未正式地做过一次饭，连忙答应了妈妈。

走进厨房，五颜六色的瓜果蔬菜静静地睡在菜筐里，空气中弥漫着的绿色蔬菜的自然香气使我的思想渐渐从学业的束缚中挣脱。妈妈升起火，熟练地在锅中添上菜油，拿起一枚小巧的鸡蛋，在锅上轻轻一敲，一小条缝隙裂开。妈妈顺势将蛋扳开，金黄的蛋芯和清透的蛋清从蛋壳中滑进锅里。

妈妈递给我一枚鸡蛋，点点头示意让我也尝试一次。我笨手笨脚地捧起鸡蛋，往锅沿上一敲，正当我准备扳开蛋壳时，粘粘的蛋清从小洞中流出，随即一股清亮的粘稠从指间滑出……我和妈妈相视一笑。

我又拿起一枚鸡蛋，在锅沿上轻轻敲了两下，一条小小的缝隙裂开，透过裂开的小口甚至能看清蛋壳内的蛋黄！我迫不及等地将鸡蛋移至锅的正上方，拇指轻轻将裂口按下，缓缓地向两侧扳开。我看见清透的蛋清夹着金黄的蛋芯从蛋壳滑进油锅，听见鸡蛋在油锅中的“嗞嗞”声响，煎蛋诱人的香气便钻进鼻孔，我的五脏六腑像是被熨斗熨过一样服服帖帖！我不禁感叹：原来生活处处充满美好，只是缺少发现美好的眼睛。想到这儿，我心头笼罩着的乌云也散到九霄之外。

这一枚圆圆的煎蛋是我生活的调味剂，使我的生活更加甜美。

给生活加点糖初三作文2

长达一个月的假期，没有在校时的紧迫感，卸下担子，日复一日，感觉生活过得跟复制一样。

无聊、枯燥、乏味，这样的生活，各种情绪涌上心头，连写作业都久久不能进入状态，脑中无字，笔中无墨。既然坐在桌前也不知如何动笔，我何不放下一切，去外面走走？今天，先放松一下自己，再做学习任务，给生活添加一个项目，也许会有意外收获，我这样想着，索性放下笔，走向外面。

走出门，一阵清爽迎面扑来，雨后放晴的天气，一下子滋润了因循规蹈矩生活而枯竭的心。我一路小跑，来到超市买了瓶水。这次，我专门拿了自己平时舍不得花钱买下的那种轻松好喝的咖啡，我迫不及待的打开它，一大股奶香直钻到鼻子，灌的心里。我细细去品尝她的美好，一路向前。

我远远的看见一家新开的小吃店，准备进去看看，我朝它走过来，到正门口四五米远时，看见一个小男孩手里拿着5块钱，另一边在很用力的推门。我有点不解，愣在原地，看他推门，他半个身子全压在门边，一只脚做往里冲的姿势，门还是推不开，无奈，他一脸丧气地把钱揣到口袋里，摇摇头准备离开。这一刻我醒过来了，大跨步走上前去，一只手扣紧门把，往里抵，不开。我连忙用双手去推，双臂使足了劲儿。我朝小男孩笑笑，示意让他快进去，他一会就从我臂下转过去，站在门里朝我笑笑，“谢谢姐姐”。

这一笑，这一叫，我的心开成一朵花，随即又变成一颗棉花糖，软软的，甜甜的。我迫不及待的想要回家拿出日记本用笔记下这甜美的笑，回家的路上，我感觉化学方程式记起来了，数学公式在头顶上转圈，连语文作文都有了素材。

笔在纸上飞跃的这一刻，我明白：生活总有不如意，当我们感受到生活的无味时，不妨给它加点糖，一点就够了。

给生活加点糖初三作文3

生活原本是美好的，当我们觉得生活苦闷时，不妨尝试着给生活加点糖，让生活从此变得甜蜜起来。

九年级就是作业与压力的代名词，学校也好，家庭也罢，都只是奋笔疾书和苦战题海而已，面对着那一叠叠枯燥费神的作业，翻开那一张张密密麻麻的试卷，我无奈的摇晃着手中的笔，用先苦后甜的思想支撑自己，疲惫前行。

时间一点点从笔尖和指缝中溜走，提笔的力量也渐渐耗尽，连支撑自己继续奋笔疾书的向往也消逝殆尽。

抬头望望天空，蓝天白云，阳光明媚！

既然苦中没有乐，我何不自己给生活加点调料呢？终于，内心的烦燥与难熬如同突如其来的火山爆发一样，没有预约和先兆地爆发了。我丢下了笔，向外跑去，沿着熟悉但又陌生的路走去，一种熟悉的气息顿时扑面而来，那冬日的暖阳温和地洒满了一地，洒在山上，洒在田野里。

走进大自然，整个人顿时清爽了许多，心里已没有了诸多的烦恼事，有的只是心灵的享受与惬意。走到那个拐角处，眼前突然一亮，那不是一大块碧玉么，它绿得那样通透和彻底，阳光洒在这块碧玉上，泛起点点的波光，毛色清翠的鸟儿也来感受一下这块与它毛色相衬的碧玉，轻轻地一点，便腾空而去，只留下一圈圈涟漪，独自荡漾。索性坐在水边，看鸟儿们自由嬉戏，赏湖面波光鳞鳞！这一刻，我的心也如这湖水一样被阳光照亮了。先前学习的不快乐早已烟消云散。就这样坐着，任时常流走，让快乐泛滥！

原来，我的生活不只有枯燥乏味，题海无涯。有时候，我们需要自己学会给生活加点糖，让生活从此变得甜蜜！

给生活加点糖初三作文4

当我将要被学习的压力打败时，公园里那两只可爱的鸟儿吸引了我，让我感到生活是那么的美好。

九年级下学期的生活还没开始，如山的作业就提前的飞到了我的身边，任凭我怎么做都无法将之摆脱。

刚过完了春节没几天，父母便买来了一大堆的作业套餐，说是面临中考没几个月了，让我好好的学习，然后冲击中考。我没办法只好抱着一堆的作业上楼奋斗。接下来的几天里，我如同在地狱中走了一趟，这一段时间让我坐立不安，心情烦躁，感觉生活总是那么枯燥无味，我开始厌烦了学习。

这一天早晨，我依旧趴在桌子像机器一样的做作业，突然我听见了小鸟的歌声，那歌声是多么的动听啊！它们仿佛在呼唤我。我终究是没有忍住，下楼来到了公园。

公园的空气真新鲜，我仿佛脱笼的鸟儿，感到一阵的轻松自由。我把一切学习任务都抛在了脑后，我全身心的享受着这一段快乐的时光。小鸟的歌声又响起，我跟着小鸟歌声的节拍从干净的小道上走去，来到一棵高大的杨树旁时，这歌声已是非常的清楚，我抬头向上望，我看到了一只鸟正站在树梢上，用它那动人的声音，唱出那些美妙的音乐，这如同天籁之音。

突然又飞来了一只灰中带蓝的小鸟，它正伴着歌跳起，它那有少许蓝色的羽毛仿佛是一件美丽的衣服，再加上微风拂过树叶的声音让这个画面又多了几道美丽的色彩。

这样美妙和谐的场景让我不愿离去，我在这站了许久许久。也不知何时，我的心竟也如同公园上空的天空一样明净了。

看了一下表快中午了，我带着这份从公园中获取的快乐又重新回到学习之中。这时我不再感到烦燥，心中洋溢着快乐和幸福，这学习就如同加了糖的水越喝越甜。

在后来的学习中，每当我感到疲倦时，我便到公园里走走，虽然鸟儿不在，但快乐依然还在！

给生活加点糖初三作文5

九年级的生活就像是一杯苦咖啡，和好友恬静的时光就像糖一样甜甜的，美美的！

步入九年级的我，就像是被折翼的鸟儿，剥夺了一切玩的权利，这位说：“最后半年好好冲刺，不能再放纵自己了！”那位说：“要考上一中为我们争光“……我也早已做好了搏斗的准备，和其他同龄人一样将自己送上战场，每天的“之乎者也”，“ABCD”，“1234”强占了我的大脑，我的心情也像左手边的窗子——被牢牢钉死了。

我好像要被闷死在这苦腻的气氛里。

桌角被只手敲了敲，发出清脆的就像森吉他的声音，我抬起头，对上一双眼，眼睛的笑意好像要溢出来，“明天放学我们去走走吧！”我不知道为什么突然会如此向往蓝色的天空，“好。”

我开始期待明天。

三月的春，路边已经开满了不知名的小花，绵绵延延从公路开满泥径。我和我的好朋友，享受这难得的恬静，周围有许多蒲公英的花，多层的花瓣向外面舒展开，中间鹅黄色的花蕊像娇弱的女娃娃，随风飘动，憨态可掬，我用手指掐下一朵，拇指夹住，轻轻旋转，花被缓缓放上天。灿烂的如第二个太阳，旁边的人似乎有所感悟，用手接住，我们对视良久，终于扑哧一声笑出来，我的心也像那朵蒲公英花一样灿烂起来。

远处的山樱桃花开得正艳，粉嫩剔透的花开在结枝处，白净如细雪，幽幽的暗香在涌动，清香的气味不浓不馥，淡淡轻轻的如空气间的分子，好友毫不怜惜地摘下一大把。她说：“我只是想把和你在一起的快乐带回去罢了。”我抬头望向湛蓝的天空，那是我最想看的风景。

生活就像是一杯苦咖啡，充满着自己不想面对的东西，那何不“加点糖”，抽出时间做自己想做的事，停下脚步去观察周围的美，“加了糖的咖啡”品尝起来丝滑醇香，加了糖的生活也会充满着乐趣。

在忙碌的时间中去和朋友们安静的走走，就像我的“糖”滋润我的心田，给生活加点糖，何乐而不为？

给生活加点糖初三作文6

生活中，常有这样那样的人抱怨道，“生活无情啊!”是啊!它就像是一杯苦苦的咖啡，平凡人在它的面前，没有快乐，只有苦闷;没有开心，只有悲伤;没有希望，只有失望。那我们该怎么办呢? 请为生活加点“糖”吧! 来到商店，各色各样的“糖”摆在橱窗中，展现在你的面前，快去挑选一下吧! 关爱糖 深夜，我早已入睡，妈妈还在洗着一大堆的衣服，在不断的重复着一样的动作：加水——加洗衣粉——搓——放水……不一会儿，妈妈拿着衣服轻轻的推开了我的房间门，蹑手蹑脚的走了进来，一切动作都是那么静，唯恐把我吵醒。她将衣服轻轻地搭在了晾衣架上，将要离去，看到了正在熟睡的我，笑了。她又缓缓的走了过来，替我盖上被子，原来我又踢被子了。之后，她走了出去，一切动作又是那么静。 朋友，在生活中要学会关爱他人，那样你才能被关爱，关爱之后的感觉，是甜甜的味道，那就是关爱糖的味道吧! 幽默糖 放学路，对于别人似乎是乏味，难以打发的，然而对于我们几个朋友来说，快乐总围绕在我们身边。因为一路上，我们都有幽默相伴。无聊了，讲几个笑话，接连不断的笑话总会让我们笑的前仰后合;失望了，傻笑几下，可以得到些许的安慰。总之，幽默总会让我们开开心心。 朋友，别再沉浸在生活的悲伤之中了，多想几个童年的小笑话，给他人讲出来，不仅会释放自己的悲伤，也会给他人带来欢笑。假如笑得肚子痛了，也不要忍住，那是幽默糖神奇的功效呢! 这里还有“忘记糖”，“童真糖”，“爱心糖”……种类繁多，令你眼花缭乱了吧!还不快去带一个你喜欢的.糖，加入你的“苦咖啡”，中和一下你的烦恼吧!

给生活加点糖初三作文7

给生活加点糖，会让你进入另一个世界，发现另一种神奇的快乐。

星期五，放学后我回到家，感到身子十分沉重，书包仿佛重了许多，一个星期的学习，令我身心俱疲，放下书包走到床边，我的手臂画了两个圆，伸了个大大的懒腰，骨头一阵噼啪的舒爽，身子却不由自主的倒在了床上。

望着白花花的天花板，我的脑子也一片白花花。枯竭的精神力令我的思维变得十分迟缓。

这时，一阵欢闹的鸟儿的啼鸣声从窗外飘进来，我顿时被这轻快的声音吸引了。抬起头，我看见两只鸟儿嬉闹着停在窗外那棵挺拔的杉树上。明媚的阳光透过纤薄新生的绿叶笼罩下来，照在小鸟的身上，给它们披上一层金辉，轻盈的树枝在风中摇曳，柔软的新绿荡起的微波似荡进我的心中，让我对那个世界充满了向往。

忽然，小鸟又嬉闹着飞走了。眼睛被小鸟牵走了，心也被带走了。于是，我冲出门，朝着鸟儿的方向奔去。

山中春天的世界五彩斑斓。一簇簇红的，黄的，地上的，树上的花儿接连映入眼帘；树梢上有鸟儿在谈论着什么，它们似乎在用新奇的目光打量着我这个外来者。

翻过一个山头，我进入到一片桃花林，远处的农田中，油菜花在闪着金黄色，红黄相间的颜色不断刺激着我，让我有一种“误入藕花深处”的惊喜。

静下心来，树叶上那弯曲的脉络，花朵中央，花蕊上“采蜜”的一只蚂蚁，或是石头上睡觉的一只鼠妇，亦或是一粒小小的泥巴，都能带给我无限的乐趣。

躺在地上，闭上眼，由阳光暖洋洋的撒在我身上。突然明月：原来，我的生活不仅仅只有学习，只是因为学习而忽略了原本美好的风景。

在枯燥乏味的日子里，我们一定要学会给生活加点糖，它让我们进入了一个春天的世界，得到了精神的满足和愉悦。

给生活加点糖初三作文8

有人说生活如咖啡一般苦涩，我看，不妨在苦口的咖啡中加点糖调和一下，你会发现它会变得顺滑可口。

难得有这么好个天气，我决定放下手中的作业和爸妈去我们家的田地看看。

来到一处高地，那儿很空旷，翠绿的青山如同宏伟的长城一般映入我的眼帘，仿佛延绵无尽头。目光转向山脚，一座座农家楼房有序地排列着。整个山体就犹如一个硕大的聚宝盆，给这个村庄带来无尽的好运。

继续向前，就来到了种茶叶的地方，一排排整齐的树叶像士兵一样站得整整齐齐，总是能给我一种特殊的美。“今年这茶树又长高了，我们今年又有茶喝啰！”爸爸惊奇地说道。说起喝茶，我仿佛看到了刚沏的茶的茶杯口袅袅升起的水气，仿佛闻到了那沁人心脾的清新的茶香！

马上就到爷爷他们种的菜园了。爷爷种的菜长得多么茂盛啊，犹如一片绿色的海洋。最多的是白菜，可以明显看出有早种和晚种的现两种。晚种的白菜虽然矮小些，但它们毫不客气显露出他们“小个子”的美。那一棵棵绿色的菜心就像一朵朵含苞欲放的花苞一样，外面的菜叶要比里面的要大一些，仿佛用一双大手抱着小子一般，是那样温柔与怜爱。而另一边的白菜就是另一个风格，更加说豪放，毫不收敛地敞开自己的怀抱，去迎接那温柔的阳光和甘甜的雨水，去心情享受那微风的轻抚，这是多么的惬意啊！当然它们还有很多兄弟姐妹们：矮矮的窝瓜，细细的黄瓜，活泼的辣椒，还有……

不知不觉，已过去了一个小时，我仍意犹未尽……

这次游玩，就像糖果一样甜蜜我的心田。给生活加点糖，让它香甜可口！给生活加点糖，让它清香四溢！

给生活加点糖初三作文9

水，加糖才会甜。

又是一样的八月，我如往常一般从公园门口经过。

突然，我的脚步停了下来，定在那儿，嗅了嗅，一阵浓郁的芳香直钻入鼻子。

我向公园的方向望去，栅栏边桂花高高地挂在枝头，黄黄的，且你挨着我我挨着你紧紧地贴在一块儿。于是我新奇地向公园走去。

一进公园，只听得时高时低的鸟叫声，越发衬得园子的寂静，真真是“鸟鸣园更幽”。我戴上耳机，放起轻快的乐曲，准备在桂花林中好好欣赏一番。

走入桂花林，身体立刻似乎浸泡在了桂花的迷香中。逐渐深入，鸟叫声渐渐稀疏渺远了，桂花则开始多起来了。它们小巧而可爱，金黄的，却不过分张扬。它们有的三五成瓣，有的单只开放，有的甚至像孩子似的，悄无声息的躲藏在叶子背后，真顽皮！可能是花开得越来越多，桂花枝不得不垂下自己的手。调皮的桂花们便从树上飞下来，在空中舞蹈，旋转，飘荡，最终缓缓落地，静静地躺在石板子路上。原本灰白单调的石板渐渐悄然无声地变成一片金黄，仿佛天路一般。

美，真美！

我不由自主地接住一小串将要落下的桂花，把它捧在手心，深深地吸了一口气。花香如水，冲散了心中的种种不悦，冲淡了心中的烦恼，更像糖一样，化解心中的矛盾，甜化心中忧愁。

我默默捡起一枝芳香四溢的桂花，凝视良久，感到看似平淡无奇、千篇一律的生活有了些许甜意。原来，生活本应多姿多彩，为什么一定要让它变得那么寡淡甚至苦涩呢？

生活如平淡的清水，手中的桂花如一块蜜糖。将糖加入水中，溶解、搅拌，你会发现一片新的天地。

第四篇：《给咖啡加点糖》 读后感

《给咖啡加点糖》读后感

《给咖啡加点糖》这本书对我来说意义非凡，心情不好的时候，我会阅读书中故事，唯美、励志，拥有让人心情愉悦的魔法。这本书内容丰富，有以故事为文的、有以才学为篇的、有以励志结集的，却没有以灵敏演绎作为主旨进行编撰的。考虑到灵敏是一生命课题，考虑到灵敏又是一素质要事，这套书触摸的层面也就清楚了，它是高段位的，简约文字，要点的是人生的兴衰大穴。点法还巧妙，不做作而论道，不用数字指标，就一些凡人琐事，让你阅读哈佛案例一般，通过影响而不是要求，示范而不是强调，润物无声中接受感染和调理。在含蓄和直白之间很难说孰优孰劣，只要情真意切，足以感动人心，就是成功之作。事实上，这一认识的形成来之不易，很长时间以来，对于那些让人读来生笑的表爱之作，我曾经不屑一顾，甚至嗤之以鼻。我几乎本能地认为他们亵渎了爱情的严肃与神圣，而显得如此轻浮甚至拙劣。直到前不久，当见惯了太多在生活的重压下四处游走奔波的人们之后，我才感悟到大隐隐于市，小隐隐玩于野的真谛。其实，只要是真实鲜活的爱情，又何必耿耿于怀于它示人的形式呢？这难道不是可恶的吹毛求疵吗？轻松一点更适合现代人的口味，毕竟，这年头儿我们活得太累了。于是便有了本书的诞生，给情书加点幽默，加点色彩，亦如给咖啡加点糖，给大地添些花朵，使我们的爱情半是海水，半是欢乐，这岂不是一箭双雕吗？拥有他，从此后，您的爱情不再只

是乏味的沉重，也不再只是哗众取宠的无聊，这是一本教你如何追求爱情的宝典，这是一根拔动恋人心扉的魔棒。

暖暖午后，一杯茶，一本书，品味《给咖啡加点糖》带来的美好吧。

第五篇：给西瓜加点糖教案

《给西瓜加点“糖”》活动方案制定课教学设计

山东省临朐县冶源镇杨善集小学

王桂花

一．活动背景：

我校周围是连接成片的西瓜大棚，这是弥足珍贵的综合实践活动课程资源，为我们班开展以《给西瓜加点“糖”》为主题的综合实践活动提供了广阔空间，成为我们得天独厚的资源优势。

其次，我们班有近70%的学生家长从事种植西瓜这一行业，学生周末和节假日经常帮家长种植西瓜，对于西瓜大棚特别熟悉。

再者，西瓜种植作为我们当地的支柱产业，发展存在着特别不均衡的现象。各户之间西瓜品质、产量有较大差异，造成这些差异的具体原因尚不清楚；收入差距较大，到底有多大，还不明确；有必要尝试探索一条各农户之间共同发展、共同致富的有效途径。

还有，五年级的学生已具有初步的搜集资料的能力，组织活动的能力，展示成果的能力，组织宣传的能力，有开展活动的学情基础。

为此，我们想通过开展《给西瓜加点“糖”》这一主题活动，既充分挖掘和利用当地综合实践课程资源，又打破瓜农相互之间的技术壁垒，让学生成为他们彼此技术沟通的桥梁，让更多的瓜农种出的西瓜更甜，品质更好，收入更高。既让学生增智，又让瓜农增收。

二、活动目标：

1．通过活动，树立学生的劳动观点，提高学生的劳动技能，培育学生的参与意识和实践意识。

2.通过参与西瓜种植，销售情况的懂得，让学生知道西瓜种植对当地经济的影响，关注当地经济发展情况，更加热爱自己的故乡，力所能及地为家乡建设做出奉献。

3.提高学生的自主学习、探索性学习、研究性学习的能力，以及应用所学知识解决生活中的实际问题的能力。

重难点分析：学生通过讨论合作，研究并制定活动方案的过程。三．教学过程：

（一）导入：

同学们都知道，（课件出示西瓜大棚图片）我们的家乡是远近有名的“西瓜之乡”。“杨善牌”西瓜，与我们的生活密切相关。它不仅给我们提供了全面而丰富的营养成分，更在不断的改善我们的生活条件，是我们当地名符其实的经济支柱。

但不容忽视，大棚西瓜的种植和发展还存在着不均衡的现象。瓜农收入差距大等现实问题。我们开展综合实践活动的一个重要目的就是要找出这些问题的症结所在，并努力探究解决问题的方式方法。

(二)确定主题 上节课我们共同讨论确定了本次综合实践活动的主题，并进行了小组划分，大家说：“我们的活动主题是什么呢?”（板书： 给西瓜加点“糖”）

1．很好。下面，同学们以小组为单位，围绕我们的大主题展开讨论，你想提出什么问题来研究呢？下面，小组讨论，让学生写下来。然后一起交流小组讨论的结果。预设：学生可能提出的问题：

①西瓜的营养价值研究

②瓜农家庭收入调查

③西瓜的科学使用方法研究 ④大棚西瓜的经济效益调查

⑤大棚西瓜的生长与管理 ⑥西瓜价格的构成因素

⑦大棚西瓜的市场前景预测 ⑧大棚西瓜的种植技术

⑨瓜农的技术培训状况调查 ⑩瓜农联合体建设

2．老师真佩服你们，提出这么多有价值的问题。（师生进行筛选）。

3．最后我们再从中选择4个与主题密切相关的主题。（板书：①.瓜农家庭收入调查②.大棚西瓜的经济效益调查③.西瓜价格的构成因素④.瓜农协会组织建立的必要性研究）这些都是《给西瓜加点“糖”》这一课题的子主题。

（三）分主题

对于以上主题你喜欢研究哪一个？师留出一定时间小组交流讨论研究哪个主题。小组分别选择喜欢研究的活动主题。

（四）制定活动方案

俗话说不打无准备之仗，要顺利开展研究活动，制定研究计划是非常重要的，研究计划一定要切实可行，而且必须明确学习方法、活动步骤。现在我们就分小组制定活动方案，要发挥出集体的智慧，组长全权负责。看哪个小组设计的方案最全面、最详细、最实用。这节课要评选出一项最佳方案设计奖、一项优秀方案设计奖）。教师巡回指导。

下发活动方案纸。

同学们，你们觉得我们开展这次活动可以运用哪些活动方法呢？（采访法、调查法、统计法等）还有什么疑问吗？ 各组开始讨论制定方案。

（五）修正活动方案

刚才老师也参与到各小组的方案制定活动中,发现同学们想出了许多好主意,能把你们的活动方案和大家一起分享吗？ 各组小组长上来汇报你们的活动方案,其它组的同学要认真听,并且给他们提出合理的建议.表现最优秀的同学将获得评选一项最佳建议奖、一项优秀建议奖。

最后集体评议，评选出本节课的获奖者。

（六）课堂总结 经过这节课的讨论，我发现你们真了不起，完全有能力把《“给西瓜加点糖”》这一研究活动开展得很好。下一节就是我们的亲历实践课，请小组根据你们制定的方案进行综合实践活动，相信你们一定有不少的收获。下课。

四．课后反思 ：

1.要充分利用和挖掘身边的活动资源，确立的活动主题要贴近学生生活，要宜小不宜大。如，学生通过对大棚西瓜的研究和探讨，意识到“生活处处皆学问”的道理，培养了学生观察生活、感知生活的兴趣和能力。

2.活动过程始终以学生为主体。让学生经历自主选题、自我组合、自主探究、自主展示的过程，教师只是起到引导的作用，这样才能真正激发学生强烈的求知欲望，关注生成，培养学生大胆创新、不怕困难、严谨认真、吃苦耐劳的精神。培养学生与人沟通、交往、合作的能力。

板书设计：

给西瓜加点“糖”

活动小主题：

①.瓜农家庭收入调查 ②.大棚西瓜的经济效益调查 ③.西瓜价格的构成因素

④.瓜农协会组织建立的必要性研究