让我们共同创建文明城市

第一篇：让我们共同创建文明城市

让我们共同创建

文明城市

创建文明城市不只是在嘴上说的，而是要用行动来证明的。大家明明知道随地吐痰、乱扔垃圾等是不文明的行为什么还要做呢？我进行了一个小调查，调查地点是繁华的春熙路。正当，我在调查时发生了一件让我意想不到的事情。

一个中年男子把喝完的矿泉水瓶随手扔在地上，被走在后面的一个老婆婆发现了。那个老婆婆非常愤怒，一把抓住那位中年男子对他说脏话，两人一直在争吵。围观的路人越来越多，议论也越来越多。有人说他们没事找事，有人说他们不讲文明。反正就是议论纷纷。

那两个人一直推卸这自己身上的责任。那个瓶子也在他们脚下被踢来踢去。一些好心人看见了就走进去劝他们。劝他们把瓶子捡起来，扔进垃圾桶。可那两人就是不听，还是在推卸责任。

我就纳闷了，为什么那位好心人不去捡那个瓶子呢？我看了看四周在100米的范围内竟没有一个垃圾桶。我试图挤进去但因为我实在太小了并没有挤进去。

我只有在一个高点看。这时我不明白为什么就多几步路的问题，为什么还要扔在地上呢？想来想去，我终于明白了原来是因为：方便。原来人们就是为了图方便才这样做的。

为了方便，就乱扔垃圾。破坏整个城市文明。这样不好，在外国一个3、4岁的幼儿都知道喝完了的矿泉水瓶、用完了的纸巾都要丢入垃圾筒。而现在在我们面前的是一位叔叔，一位已经二三十岁的叔叔。我真的对我们的城市非常失望。失望到了极点。已经对我们城市没有了信心。

如果我们一直这样的话，最佳文明城市肯定不是我们的！所以我们一定把这些不文明的习惯给改掉！

正当大家在议论的时候。从人群中钻出来一个5岁左右的小孩，那个小女孩一手抓起那个瓶子，走向那个垃圾桶。这时间所有站在两人四周的人们为小女孩让出了一条路。小女孩一步一步的走向那里，最后把瓶子扔进了垃圾箱。牵着妈妈的手离开了。这一刻全场安静了，那个男人的脸红了。默默的离开了这里，大家也散开了。我想那位叔叔一定会记住这一次严厉的教训的。我的这次调查最后得出来的结论是：只要我们做到文明就能行！文明城市是要我们一起来创造的！加油，只要我们努力就可以得到这个称号！

第二篇：文明城市创建 你我共同参与

文明城市创建 你我共同参与

明珠路社区

本报讯（记者方晓婷通讯员杨丽敏）为做好创建省级示范文明城市迎检工作，3月13日上午，明珠路社区组织了县交通局、县气象局、商业银行等共建单位党员志愿者50余人开展环境卫生大整治活动。

对照创建省级示范文明城市要求，社区扎实开展背街小巷环境卫生整治，全民动员，清理楼道堆积物。社区发动共建单位党员志愿者和居民小组长等骨干力量，开展了一次环境卫生大整治活动，清理了楼道、房前屋后、绿化带等各类堆积物10余车，修剪了绿化，清除了绿化带内的白色垃圾、清除了小区内的卫生死角，小区环境面貌焕然一新。

鱼巷口社区

本报讯（记者 方晓婷 通讯员 杨 旸）为了创建省示范文明城市，近日，鱼巷口社区干部放弃双休日休息时间，于3月13日上午，会同县国税局、县广电局、县总工会、县府办四家共建单位组织的志愿者服务队对东鱼巷小区、西鱼巷小区及长春花苑进行清理卫生死角、白色垃圾捡拾、小广告清除、挥锹锄草，整土填坑，积极投入环境整治活动中。

台苑新村社区

本报讯（记者 方晓婷 通讯员 王磊）近日，台苑新村社区组织社区和职教中心志愿者40余人开展了一轮卫生大清理活动，针对楼道的卫生死角和绿化带进行全面清理，共清理杂物达2吨之多。同时，将创建省级示范文明城市的告知书发放到每户家庭手中，进一步加强了社区居民小区、住宅小区的卫生管理，巩固了社区创建成果。

高阳桥社区

本报讯（记者 方晓婷 通讯员 吴甜）近日，高阳桥社区自组“卫生检查突击队”为我县创建省级规范化文明城市做好准备。

为了使工作有序展开，社区组织社区居民小组长、义务巡逻队、社区党员志愿者等专门成立了“卫生检查突击队”，包干负责检查并对脏乱死角、楼道卫生、各种非法广告进行集中清理；另外，党员志愿者服务社区工作站点，也与县行政服务中心结对，积极深入社区，进行卫生清理活动，为即将到来的创建省级规范化文明城市大检查，做好最充分的准备。

古城街道

本报讯（记者 潘建兰 通讯员 田春苗）3月12日，古城街道各社区、村党员志愿者在古城街道的组织下，来到钮店湾新村进行环境卫生大扫除，志愿者们拿着铁锹、钳子、扫把清除卫生死角、绿化带杂草和垃圾、路旁堆积物等，经过大家齐心协力的劳动，环境面貌焕然一新。

党员志愿者们以实际行动带头搞好环境卫生，为创建省级文明示范城市出一分力，也让

更多的人知晓创建，关心创建，融入创建，参与到文明创建的实践当中。

水木花都社区

本报讯（记者 潘建兰 通讯员 田春苗）为积极响应创建省级示范文明城市号召，努力营造良好氛围，日前，水木花都社区工作人员协同小区保安在各个出入口向广大居民发放 《创建浙江省示范文明城市告市民书》及 《示范文明城市测评调查问卷》。鼓励广大居民自觉遵守日常行为规范，行文明事，做文明人。

活动当天，共发放《创建浙江省示范文明城市告市民书》、《示范文明城市测评调查问卷》1500余份。让每一个人知晓创建，关心创建，融入创建；让每一个人参与到文明创建的实践当中，形成健康、科学、文明的行为和生活方式。

三狮社区

本报讯（记者 潘建兰 通讯员 徐俊杰）3月13日下午,三狮社区共建单位空军驻长某部与社区居民一起对本辖区内的卫生死角、建筑生活垃圾进行了全面的清理整治，充分展现了军民共建，共创文明的时代风貌。

第三篇：让我们共同成长

让我们共同成长

济源特殊教育学校周文才

春日的午后，沏上一杯清茶，拿起一份教师报，坐在窗前静静的品读。当阳光洒落在手中的报纸上，当缕缕茶香幽幽袭来，春日的倦意也一扫而光。我犹喜欢这恬静、闲适的感觉。

我每天都有这个习惯，茶余饭后，边饮茶，边品这份属于我们教师自己的报纸—《中国教师报》。时间过得真快，一转眼它就陪了我三年时光。

尤记得十多年前，带着青涩，我来到了现在的学校，当了一名特殊教育老师。这是一所被人遗忘的学校。由于理想与现实的落差，刚来的我总是有许多抱怨。善解人意的校长没有什么责备，只是轻轻说了句“周老师，课余时间多读读《中国教师报》，会对你有帮助的”。一开始我很怀疑，难道这份报纸会有这么大的威力？于是就把校长的话当成了耳边风。

渐渐的，几年过去了。感觉自己在教学和与学生交流上有了很多困惑。每次上课的时候，发现学生也没有从前那样充满激情活力了，学生也不怎么回答问题。有时甚至是一问三不答，课堂气氛显得死气沉沉的，给人一种窒息的感觉。它就像一个沉重的包袱，无法像以前那样带给我愉悦了。慢慢的，课堂就有了硝烟的味道。记得那时已经有好几次在课堂上大发雷霆，本来与我亲热得下课喊我老师的同学们也一个个变得生疏了，上课不敢抬头下课也不敢碰到我。那时的我很苦恼，不知该怎么办。这时还是老校长的一席话提醒了我：“周老师，如果遇到什么困惑，可以多看看《中国教育报》，你会得到感悟的”。带着半信半疑，我静下心来品读了这份报纸。读了几期后，思想为之一震，在这里我仿佛为我之前的困惑找到了答案。于是我就每天认认真真的品读着。这样坚持了三个月，边读边做笔记。这三个月来，它让我得到了很多感悟。《中国教师报》

真是在全心全意为人民服务，它真正做到了零距离贴近教师，想教师之所想，急教师之所急，为我们这些困惑的青年教师解答了疑惑。我很庆幸我能遇见它，就如行走在沙漠中的人遇到了绿洲一般惊喜，如一株久旱的幼苗遇见甘霖一般愉悦。我已经被它深深地吸引了，就这样坚持了三年。于是，每天茶余饭后，沏上一杯茶，在窗前，在树下，静静的阅读。

《中国教师报》每一期有16版，编辑阵容强大，里面精品荟萃。有新闻跟踪报道，有教育教学案例的剖析，有对教师生存状态的关注，同时也有对国内外最新教育动态的关注。信息非常多，涉及范围非常广。细心品读，我得到了许多感悟。

《中国教师报》让我教有所长

从这份报纸上，我终于了解到了为什么我的课堂越来越没有了活力，原来这并不怪我的学生，责任还主要在老师。因为我还没有真正做到备好课。备课不仅仅是备教材，还要备学生，老师要了解这个班学生的整体水平，基础知识的掌握程度和兴趣爱好。根据这些来安排教学内容。这样，更能引起学生的兴趣，才能做到活跃课堂。老师是课堂中的引导者，就要起到引导的作用。试想，如果一味安排较难的题目，生涩的内容，学生怎能愉悦呢。课堂活跃了，学生就慢慢的从被动学习转为主动学习了。

《中国教师报》让我关注到了差生

刚开始我也像一些老师一样，只关注一些成绩好的学生，对他们尤其偏爱，而对一些差生不闻不问。后来，在这份报纸上我知道了，原来每一个学生都是天上掉下来的天使，我们所要做的就是怎样为每一个学生插上不同的翅膀。其实，差生也需要翅膀，我们也没有权利忽视他们。所以，无论是课堂还是课外，我的眼光渐渐地关注到了他们，与他们一起聊天，分享他们的喜悦，分担他们的痛苦。对这些学生多一些鼓励，少一些责罚；多一些信任，少一些怀

疑。慢慢的，我发现原来他们身上有这么多的闪光点，他们也都是可塑之才。

《中国教师报》让我对生活更热爱

在《中国教师报》中，我体验到了许多教师的幸福。有“寿司美女”李苗维，有“健身达人”徐一民，有“篮球超人”张鸣，还有“追梦舞者”张玲。他们是幸福快乐的。和他们一样，在课余时间我也没荒废自己的爱好。经常和老师、学生们一起打乒乓球。在锻炼中我也享受到了幸福、快乐。没有幸福的教师就没有幸福的学生。老师感受到了生活的幸福，就会把这种幸福产生的力量与智慧源源不断的输送到课堂上，让学生也能感受到生活的幸福。

如果说教师是学生的一盏明灯，那么《中国教师报》就是教师的一盏明灯。它已经伴我成长了三年，她就像是精神养料，助我成长，让如今的我不再青涩，不再像以前那样无助，无知。它让我的心灵得到了很好的升华。突然想起蔡琴的一首歌《读你》：“读你千遍也不厌倦，读你的感觉像三月浪漫的季节，醉人的诗篇。读你千遍也不厌倦，读你的感觉像春天喜悦的经典，漂亮的诗篇”。《中国教师报》，读你的感觉真好，我会一直读你，因为有你，我的青春才会尽情绽放。因为有你，在我成长的道路上不再孤单。

第四篇：广州大学共同创建全国文明城市倡议书

广州大学共同创建全国文明城市倡议书

亲爱的老师们、同学们：

当前，我市创建全国文明城市工作已进入最后冲刺阶段。正如市委副书记、市长万庆良所说：‚今年是第三批全国文明城市申报、评选年，经过全市上下十几年如一日坚持不懈的努力，广州创建全国文明城市已到了‘临门一脚’的关键时刻。‛ 为响应市委市政府号召，进一步提升市民文明素质和城市文明程度，做到以最优状态、最佳面貌、最美环境迎接中央文明办对我市创建全国文明城市工作测评，确保广州今年跻身全国文明城市行列，作为新时代的教育工作者和大学生，我们有义务以自己的文明行为带动影响身边的人，以自己的文明行为推动社会文明风尚的形成，为把广州建设成为和谐、幸福的可爱家园贡献力量。为此，我们向广大师生发出如下倡议：

一是做文明讲礼市民。保持积极乐观心态，注重仪表穿着，精神饱满迎接每一天的到来；不随地吐痰、乱扔杂物，不在公共场所吸烟、大声喧哗，见到破坏公共卫生设施的行为主动劝阻；礼貌待人，常说文明用语，热心助人，与邻里宿舍保持融洽关系。

二是做文明出行市民。在公交车、地铁上不大声喧哗，按规定排队，主动为有需要的人让座，接受让座要道谢；不乱穿马路，走人行横道时遵守交通指示灯，配合交通协管员的管理；驾驶车辆时遵章守法，按线行驶，避让行人和非机动车辆，遇黄灯时不强行加速，市区

内不鸣喇叭，夜间会车时关闭远光灯。

三是做奉献爱心市民。以实际行动关爱空巢老人、关爱农民工、关爱残疾人，力所能及地为他们奉献爱心、解决困难；积极参与创建全国文明城市各类宣传教育实践活动，热心投身各类志愿服务活动，做‚志愿奉献、提升自我‛志愿精神的践行者和传播者。

四是做监督‚创建‛市民。关注党风廉政建设，大力支持反腐倡廉，积极监督政务行为；主动参与城市管理，爱护和关注城市环境卫生，发现问题及时向有关部门报告；主动监督创建全国文明城市工作，积极劝阻不文明行为，做创建工作的‚啄木鸟‛。

老师们、同学们，让我们一起行动起来，积极参与、支持全国文明城市创建，自觉践行公共道德、传播文明礼仪、整治城市环境、维护公共秩序，和广大市民群众共同营造‚人人关心创建，人人参与创建，人人共享创建‛的良好社会氛围和生动局面，推动形成文明和谐社会风尚，为广州成功创建全国文明城市、率先加快转型升级、建设幸福广州和国家中心城市贡献力量。

共青团广州大学委员会

广州大学学生会

广州大学青年志愿者协会

二〇一一年八月三十日

第五篇：手拉手,让我们共同成长

手拉手，让我们共同成长

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好，今天我讲话的题目是：手拉手，让我们共同成长。“手拉手”互助活动开始于90年代初，是由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起的，它倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健全的和有残疾的以及不同民族的少年儿童之间相互通信交往，互帮互助，共同受益。亲爱的同学们，当你们享受丰富美味的佳肴，当你们徜徉在花园般美丽的校园，当你每天迎着朝阳，走向光明的人生时，你们可曾想到，在同一片蓝天下，还有许多小伙伴因为贫困而被迫辍学；你们可曾听到，在我们的周围，还有许多孩子呼喊着：“我想上学”；你可曾想到，在我们周围有这样一群人，身体的残疾让他们无法享受人生的快乐 „ „ 像这样一个个鲜活的生命，却处于被阳光忽略的角落。徜徉在幸福生活中的我们岂能无动于衷！

也许你们不了解贫困山区孩子的情况，但在大家的周围，在同学们之中，也有着需要我们帮助的人，他们也许一家人挤在狭窄潮湿的危房中，也许每天都吃着不是很可口的饭菜，也许连一本图书都舍不得买。其实手拉手不一定要和山区贫困的小伙伴一起，也可以和身边需要帮助的人一起的。当一个家境贫困的同学穿着单薄的衣服寒风刺骨的冬天瑟瑟发抖时，我们给他披上一件棉衣；当某一位同学因丢失饭卡，而又无钱打饭时，给他送上两个热腾腾的馒头；当你看到一个同学为同学间的一句不中听的话而闷闷不乐时，主动凑上去跟他谈心解闷，解除心结，这些就是我们身边的手拉手。我们学校每年都有一批生活有困难的同学，接受不同的单位或者个人不同数目的捐款或捐物，本周又将有一部分品学兼优的贫困生接受兴业集团捐助，这一次次热情的捐助，一双双温暖的手，时刻激励着这些面临辍学的同学奋发向上，鼓起生活的勇气，与大家共同享受生活。手拉手活动不仅表现在日常生活中，也可以在学习中得以体现。

学校推行“1帮1”活动、实施“小组合作学习”，就是希望有更多的同学在小组成员的帮组下、合作下取得更大的进步。你帮助身边的同学改正了一个错字；通过你的讲解使身边的同学理解并计算出了一道数学题；在你的帮助下，共同设计并成功完成了一次探究性试验，等等，这都是看得见，摸得着的手拉手的表现。

同学们，让我们行动起来，用自己的微薄之力去帮助那些需要帮助，渴望帮助的人。伸出你的手，伸出我的手，充分发扬助人为乐的精神，向身边需要帮助的同学诉说知心的话语，用真情为同学撑起一片蓝天。让我们用行动汇聚爱心，共同关注困难学生，帮助他们解决学习、生活中的困难，传递你我的真心，传递我们对生活和学习的勇气和信心。

赠人玫瑰，手有余香，给别人以温暖，给自己以快乐，这是一种美德，更是一种雷锋精神，你教我，我教他，让我们一起进步；你帮我，我帮他，让我们共同成长”。

谢谢大家！