当前大学生理想信念状况调查（5篇范文）

第一篇：当前大学生理想信念状况调查

当前大学生理想信念状况调查

姓名：林仁东学号：211202117专业班级：电气工程及其自动化1班

摘要：漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。科学的理想信念，正是当代大学生乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力之源。同学们追求远大理想，坚定崇高信念，在为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗的过程中实现个人理想，是自身成长成才的现实需要，是国家和人民的殷切期盼，是践行社会主义核心价值体系和实现中华民族伟大复兴的客观要求。关键词：理想信念大学生成长成才树立崇高理想信念

（一）理想信念

理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念，有什么样的理想信念，坚定了人生是高尚充实，还是庸俗空虚。追求远大理想、坚定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。

理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。不同的阶级、不同的时代，人们的理想各不相同，同一阶级、同一时代人的理想也不尽相同。理想是人类精神生活的产物。理想作为一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势的超前反映，即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。因此，理想不是人们主观的臆造，不是空想或幻想，而是经过努力可能实现的符合科学的目标。理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于他不仅具有现实性而且具有预见性：一方面，理想是人们一定社会实践的产物，同时它又超越了今天的实践；另一方面，理想必须通过人们的实践活动才能实现，同时它又指明了进一步实践的方向。实践产生理想，理想指引实践，理想与实践相互作用、不断循环上升的过程，推动着人们立足现实、着眼未来，在奋斗中追求，在追求中奋斗。

信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状况。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、百折不饶地追求理想目标。信念有不同的内涵，也有不同的层次。不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。即使是同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念，如在政治、经济、文化以及事业、学业和生活等方面，都会形成相应的不同层次的信念。

在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障，在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标联系的一种向往和追求。

（二）理想信念对大学生成长成才的意义

如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。没有科学的理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流之中。理想信念的作用就是指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界。

当代大学生肩负着祖国和民族的的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定科学、崇高的理想信念，明确作人的根本。

崇高的理想信念能够引导大学生做什么人。人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样期望和方式去改造自然社会、塑造和成就自身。在大学阶段，“做什么人”是同学们在学习生活中会时时面对的人生课题，只有树立起高尚的理想信念，才能够很好的回答这一重要的人生课题。

崇高的理想信念能够指引大学生走什么路。大学时期，同学们都普遍面临着一系列人生课题，如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展方向的设定、工作岗位的选择，以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折、如何克服困难，等等。这些问题的解决，都需要一个总的原则和目标，这就需要确立科学、崇高的理想信念。只有这样，才能使将来的人生道路越走越宽，是宝贵的一生富有价值，卓有成效，充满自豪。

崇高的理想信念能够指引大学生为什么学。对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族复兴和自

身成才而发奋学习的强烈责任感于使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。把今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，是理想信念之花结出丰硕的成长成才之果。

一个人在成长成才的道路上，并非只有成功与鲜花，也可能遇到挫折和失败。是在逆境中奋起，还是在逆境中消沉，常常成为一个人能否成功的关键。理想信念是激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量，理想信念越坚定，克服困难的勇气和意志就越坚定。在革命战争年代，中国共产党之所以能在敌强我弱、极端困难和严酷的条件下，领导人民战胜各种艰难险阻，夺取革命胜利，就是由于党的教育、培养出了一批批有坚定共产主义理想信念的革命战士，他们前仆后继，流血牺牲，用自己的生命和热血，唤醒了民众，战胜了敌人。在和平建设时期，千百万共产党员和人民群众同样是依靠坚定的理想信念，克服重重困难，改变了我国一穷二白的面貌，在建设和改革的事业中取得了举世瞩目的伟大成就。当代大学生所处的时代和所承担的任务与以往不同了，但同样会遇到各种各样的困难挫折，同样需要学习先辈们的革命精神，像他们一样坚定理想信念，培养克服困难和应对挑战的坚强意志。

(三)树立崇高理想信念

1）确立马克思主义的科学信仰 加强思想道德修养，提高精神境界，应牢牢把握理想信念这个核心。当代大学生应当确立马克思主义的科学信仰，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想。同时，大学生的共产党员和先进分子，还应追求更高的目标，树立共产主义的远大理想。

马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。马克思主义是科学的又是崇高的，马克思主义是科学性、革命性和崇高性统一的思想体系，是工人阶级和人民群众争取自身解放的理论指南。马克思主义具有持久的生命力，马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久的生命力。马克思主义以改造世界为己任，马克思主义是认识世界、改造世界的科学理论。

2）树立中国特色社会主义的共同理想 中国特色社会主义的共同理想是社会主义核心价值体系的主题。随着社会主

义市场经济深入发展，我国经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，不可避免会出现社会意识多样化，这就必须要有一个能够代表广大人民根本利益、为社会各个阶层广泛认可和接受、能有效凝聚各个方面智慧和力量的共同理想。有共同理想，才能有共同步调。这个共同理想，就是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。这个共同理想，把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，有着广泛的社会共识，具有令人信服的必然性、广泛性和包容性，具有强大的感召力、亲和力和凝聚力。

建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。这个共同理想集中体现了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国者的利益和愿望，是保证全体人民团结奋斗、克服困难、争取胜利的强大精神武器，当代大学生要正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。

理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么，唯有实践才是联系两者的桥梁，理想不等于现实，理性的实现往往要通过一条充满艰难险阻的曲折之路，有赖于脚踏实地、持之以恒的奋斗。实践，只有实践，才是通往理想彼岸的桥梁。

理想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺的，往往会遭遇到波澜和坎坷。在现实生活中，人们对于理想的美好有着充分的想象，而对于理想实现的艰难则往往估计不足。渴望早日实现理想，希望顺利实现理想，这是人之常情，但是如果把实现理想设想得过分容易，对前进道路上的困难面前对理想失去信心。因此在确立理想和实现理想的过程中，要充分认识理想实现的长期性，艰巨性和曲折性。理想的实现是一个过程。正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。

在现实中化理想为现实。理想之花灿烂，理想之果甘美，要想理想开花结果，必须用辛勤的汗水来浇灌。肩负着建设和发展中国特色社会主义历史重任的当代大学生，应当把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上，坚持“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，有意识地培养自己艰苦奋斗的品质。

正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。人们在确立理想和追求的过程中，常常会感受到理想与现实的矛盾。对于思想活跃和敏感的青年大学生来说，也容易对理想与现实的矛盾产生困惑。这就需要正确认识和把握理想与现实的关系。

坚定的信念是实现理想的重要条件。追求崇高的理想，仅有美好的愿望是远远不够的。追求理想需要有执著的信念。没有对理想的执著，要实现宏伟的理想是不可能的。自信和毅力来源于对理想的执著追求，也是实现理想的强大精神力量。在人生实践中，青年仅仅有对美好理想的向往是不够的，还必须正确认识社会发展的规律。只有对科学理想坚信不疑，才能坚定自己的向往和追求，并将理想落实到行动上。当代大学生，要努力学习马克思主义理论。特别是要学习和掌握反映当代中国社会发展规律的马克思主义中国化的最新成果，才能更深刻地认识当今世界和当代中国，把握社会历史发展的规律，更加坚定科学、崇高的理想信念。

勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。理想必须通过实践才能转化为现实。再好的理想，如果不付诸行动，就没有实际意义。在通向理想的道路上，在实现理想的过程中，没有艰苦奋斗的精神，理想是不会自动转化为现实的。当代大学生要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。在学习上，刻苦专研、不畏艰难，孜孜不倦地学习理论和专业知识，不断提高思想道德和专业知识水平；在生活上，提倡艰苦朴素、勤俭节约，抵制和反对铺张奢华的思想和生活作风；在工作上，奋发图强，不怕困难，不避艰险，努力完成各项任务。践行艰苦奋斗精神，是当代大学生实现理想的根本途径。参考文献：

[1].《社会主义从空想到科学的发展》，《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社，1995年

[2]《青年运动的方向》，《毛泽东选集》第2卷，人民出版社，1991年

[3]《中国特色社会主义理论体系学习读本》，学习出版社，2009年

[4]《思想道德修养与法律基础》，高等教育出版社，2010年

第二篇：大学生理想信念与学习状况调查

当代大学生理想信念与学习状况调查

1、你拥有理想吗[单选题]

A、有短期理想，并且有意识地去达成自己的理想

B、有短期理想，但是没有特别的计划去实行

C、有长远理想，并一直为之准备着，完美自我去完成自己的理想

D、有长远理想，但没有相应的计划，凭感觉走

E、没有理想，根本就没有想过，整天混日子

2、你的人生目标是[单选题]

A、追求真理，在为国家和社会做贡献中创造出有价值的人生

B、有一个称心如意的工作、幸福的家庭，干好本职工作，做一个正直的人

C、生活安乐，与世无争

D、随遇而安，暂时还没有什么固定的信仰和目标

E、追求物质享受

3、您认为成为一名大学生的主要目的是[单选题]

A、实现理想抱负

B、学习了解更多知识，提高自身素质

C、获取文凭方便以后找工作

D、为自己的人生奋斗打下基础

E、混混日子

F、找到人生的另一半

4、到了大学你是否重新调整自己的理想[单选题]

A、有，但根据现实状况重新设定，适当提高

B、有，但根据现实状况重新设定，适当降低

C、没有，坚持自己最初的理想

D、本来就没有设定

5、刚入学时是否有为自己的大学三年制定目标[单选题]

A、没有

B、有，但是现在已经改变

C、有，但是没有下一步计划

D、有，但现在发现不现实

6、你现在的生活状态是[单选题]

A、清楚知道自己要什么，并努力追求着自己要的B、还在摸索当中

C、走一步算一步，以后再打算，现在开心就好

7、你相信你会成功实现自己的理想或目标吗[单选题]

A、有十足的信心

B、不确定，但我会努力去实现它

C、不确定，看运气吧

D、基本没什么可能

E、从来没有想过

8、在过去的人生旅程中遇到挫折和坎坷时，你是怎样解决的[单选题]

A、向长辈或同龄人求助

B、自己勇敢面对，直到问题解决

C、尝试解决，无果之后放弃

D、任其发展，一蹶不振

9、您认为可能会影响您追求理想的因素有哪些？[排序题]

A、个人能力有限

E、人际关系处理问题

C、自己有能力却没有遇到好机遇

B、碰壁，路途坎坷，总感到不顺心

D、学历的高低

G、私人情感问题严重影响

F、父母及其他人不赞同

10、大学期间是否有入党动机[单选题]

A、是，并且已经入党

B、是，但还没有加入

C、没有

11、你入党的主要动机是(限已入党或者有入党动机者回答)[单选题]

A、信仰共产主义

B、随社会潮流，周围要求入党的人较多，自己不要求不好，好像自己思想不上进

C、通过向党组织靠拢，严格要求自己，有利于自己早日成长

D、对毕业找工作有好处

E、为他人和社会多做贡献

F、为使自己活得充实而寻找一种精神寄托

G、改变党的性质和现状

12、你不想入党的原因是(限不想入党的同学回答)[单选题]

A、个人条件不成熟

B、入党和个人成长没有直接关系

C、腐败严重，党的威信下降

D、入党后各方面受到约束，不自由

E、周围要求入党的同学很少，自己要求入党不好意思

F、周围学生党员并不比我优秀先进，我还不如不入

G、只愿加入民主党派

H、反对党派，还是做无党派人士好

13、假设你即将大学毕业，你打算如何规划你的短期未来[单选题]

A、出国深造

B、专接本

C、无论多艰难，无论时间多久，直到找到一份自己理想当中的工作为止

D、先找一份工作，能自给自足，将来再追随自己的理想

E、自主创业

F、暂时不找工作

14、在将来选择工作时，你首先考虑的因素是[单选题]

A、能发挥自己的专长

B、经济收入多、待遇好

C、有利于个人的进一步发展

D、人际关系融洽、工作条件好

E、富于挑战性

F、国家最需要的地方或单位

G、离家近，方便照顾父母

H、与恋爱对象能在一起

I、沿海、发达城市或首府

J、无所谓，只要有单位能接受就行

15、你感觉理想对你的生活有何影响[单选题]

A、充实、快乐

B、忙碌却感觉收获甚微

C、压力很大

D、基本无影响

16、你认为在大学中什么是最重要的[单选题]

A、学习

B、社团、团委学生会、班级的工作

C、多认识人，发展人际关系圈

D、做兼职赚钱

17、如果你发现你的理想和现实的生活有很大的冲突时，你会如何做[单选题]

A、根据现实调整自己的理想.B、放弃理想

C、暂时搁置，过后再处理

18、你认为作为一个大学生实现理想最重要的方式是[单选题]

A、认真学习，积累知识

B、多参加社交活动，提高社交能力

C、利用假期兼职，多了解社会

D、争做学生干部，提升工作能力

19、你现在学习目的是什么[单选题]

A、拿更多的证书等硬件，为以后找工作打基础

B、为今后的深造做准备

C、全面提高自身素质，为实现人生理想做准备

D、只为获得文凭，顺利毕业

E、没想过 11%

20、以下哪项表述最符合你现在的学习状况[单选题]

A、一直保持良好的学习习惯

B、想学好，就是学不好

C、对学习提不起劲，厌学

D、考试不好，拿不到奖学金才会去指定学习计划

E、周围同学都努力，所以不得不学

F、无所谓，只要不是太差就行

第三篇：大学生理想信念调查

本次调查采用网络问卷的形式，共发出无记名调查表320份，由学生自主填答“我的理想”和“我的信念”，实际回收312份，回收率为97.5%。对所回收的312份调查表进行分类整理后得到的统计结果和主要反馈信息如下：

（一）．有245人将理想定位于事业，他们都希望将来有一个“理想的职业”，一份“满意的工作”，可以用所学的专业知识来“为人民服务”，“报效祖国”，“回报社会”，“造福人类”。其中：

1．有188人希望能在所学专业领域成为学有所成、干有所为的人才。其中：有10人希望成为科学家；有18人希望当教师，其中有3人希望当上大学教授，有34人希望成为企业家，“为社会创造财富”，其中多人希望成为“中国的比尔﹒盖茨”；有6人希望继续学业，不断深造，取得高学位；还有的希望成为军人、警察、将军、运动员、明星及各行各业的“白领”等等。

2．有14人希望能够当“官”，但目的各不相同，如：“成为政府要员，并且做一位清官，为百姓造福”，“减轻农民负担”；“成为首脑级人物，改革政要”，“解决贪污腐败问题”；“当官，让别人瞧得起”等等。

（二）．有30人追求的理想是钱财，他们希望“做个有钱人”，最好是“百万富翁”，或者“嫁个有钱人”、“拥有私家车、别墅”和“享之不尽的物质需要”，“让别人瞧得起”；有的是想“赚很多钱来做自己的事”，认为“有一千万就能实现自己的理想”。

（三）．有13人把理想定位于爱情、家庭和自认为幸福的生活，希望“和她牵手，今生共相伴”，“有情者终成眷属”，“嫁个好老公”或“娶个好老婆”，“建立一个和睦的家庭”，“成家立业”，甚至要“与心爱的人隐居山林”。

（四）．有7人的理想是“周游世界”，“游遍中国名山大川”和“国内的人文古迹”，“吃尽天下美味”，“成为一名旅行家”。

（五）．有6人的理想是“祖国繁荣富强”，“实现社会主义现代化”，“维护世界和平”，“消除压迫与剥削”，“实现共产主义”。

（六）．有11人的理想有些虚无缥缈：“早点毕业，早点回家”，“当一个平凡人”，做“真正的自由人”，“活得快乐就行”，“与世无争，平淡一生”，“永远年轻”。

二、综合分析

（一）．对调查资料在统计整理的基础上进行综合分析，我得出以下几个结论：

1．当代大学生对理想的思考更趋务实。他们中的大多数已经形成了求真务实的理念，不愿避开物质空谈精神、离开经济空谈政治、脱离现实空谈理想。本次调查中近80%的大学生把理想定位于他们未来的事业，其中绝大多数都是可以实现的。

2．当代大学生在追求自身价值发挥的同时，表现出了强烈的爱国思想和社会责任感。有1.9%的调查对象直接提出了“祖国繁荣富强”、“实现社会主义现代化”，“维护世界和平”，“消除

压迫与剥削”，“实现共产主义”这样的“远大”理想，有近80%的调查对象立足现实，面向未来，在将理想定位于事业的同时，都提出了要用所学的专业知识来“为人民服务”，“报效祖国”，“回报社会”的远大目标，体现了他们理想的崇高性，而构成了当代大学生理想的主流。

3．市场经济社会的消极因素已经渗透到部分大学生的心灵。少数大学生的思想中，已经滋生出拜金主义、享乐主义、利已主义的稗草，出现了一定程度的理想危机。

4．另有少数大学生思想消极颓废，心灵空虚，不思进取。

（二）．进一步分析其深层次的分析，我们发现：

１．近80%的大学生具有立足现实、目标远大的理想和崇高而坚定可行的信念，说明当前高校对大学生的思想政治工作和理想信念教育总体上是成功的，有成效的。

２．少数大学生理想远大，但缺乏实现理想的具体目标，正说明他们对社会现实的了解还比较缺乏，对自己投身社会以后的路怎么走尚未进入构思和设计程序。

3．自以为对市场经济社会现实已然了解的少部分大学生以钱财为理想，反映出他们对社会现实的不甚了解。

４．少数大学生思想消极颓废、心灵空虚、不思进取以及混文凭等现象，从一定层面上反映出当前高校对大学生世界观、人生观和价值观教育的薄弱环节。

三．对策建议

理想作为人对未来事物的有根据的、合理的想像或希望，具有人生目标的意义。信念作为人对现存的或可能的事物、观念等确信的看法，是实现人生目标的精神支柱。针对当前大学生理想信念的现状，根据对本次调查资料的综合分析，结合我们从事高校学生管理教育工作的实践，针对性地提出对当代大学生加强理想信念教育的对策建议如下：

（一）．教书与育人相结合，在传授知识的过程中引导学生树立崇高的理想和坚定的信念。

教师在向学生传授书本知识时，除了要教学生学会怎样做人、做一个怎样的人以外，还应注意向学生介绍本学科的最新发展和本学科领域最有成就的代表人物，以及他们艰苦奋斗的历程或典型事例，以激励和引导学生勇于踩到科学巨匠和学术先人的肩膀上去，努力探索学术的新境界，立志攀登科学的新高峰，从而树立起既崇高远大又贴切现实的人生理想，并坚定信念朝着这个目标努力奋斗。

（二）．课堂与社会相结合，引导学生跳出书本，深入实践，尽可能多地接触社会，了解社会，以帮助学生设定既有崇高远大意义又有现实可行性的理想目标。

（三）．学校评价与社会评价相结合，促使大学生理想与现实的统一，使学生在比较客观地认识到自身价值的基础上，逐步树立起立足现实而目标远大的理想。

第四篇：关于大学生理想信念状况的调查报告

社会观察（论文）报告

题目：关于大学生理想信念状况的调查报告

学院：班号：组长：成员：

自动化学院

物流一班

欧阳慧：2012100358054 葛春法：2012100358085

余志伟 2012100358035 赵鸣洋: 2012100358056

胡 静: 2012100358082

关于大学生理想信念状况的调查报告

一、调查背景

苏格拉底曾说：世界就快乐的事，莫过于为理想而奋斗。的确，如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。理想信念能够指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生精神境界。所以，拥有正确远大的理想信念对我们大学生具有重要的意义。

大学阶段，理想信念是同学们在学习生活中会时时会面对的人生课题。理想信念能够指引大学生为什么学，走什么的路。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激起对学习的动力。只有这样，才能使将来的人生道路越走越宽，实现人生的价值。

所以为摸清当代大学生的理想信念的状况，我们于2012年11月以北京联合大学学生为对象，采取调查表的形式进行了随机调查，从而以局部反映大众，从而了解大学生的理想信念。

二、调查概况

此次调查采用问卷调查的形式，由我们小组成员5人分别对北京联合大学的大一，大二，大三学生为样本并作出问卷调查，共发出300份，收回300份，收回率为100%.其中有效问卷为290份，有效率为97%。在290份有效率中，其中男生186人，女生104人，大一新生为150人，大二为63人，大三77人。其中自动化学院130人，管理学院90人，旅游学院70人，问卷的内容主要是个人的理想状况，未来的事业，理想信念的可行性等方面。

三、调查统计分析

从这些调查显示：

1、从中我们得出了90%的人都有自己长期或短期的理想，10%的人没有自己的理想或者根本没有想过，整天在混日子。对于理想对自己的影响，48.75的人认为理想信念可以让人快乐充实，因为有了理想目标，他们觉得生活学习更加的有动力，并且在为理想奋斗的过程中，他们的精神世界也更加充实且有意义。而22.5%的人觉得理想信念人人忙碌却收益甚微，18.75%的人感到理想信念让人的压力很大，12.5%的人认为理想信念对自己的生活学习无影响。

2、对于理想方面，其中40%的人有着自己长期理想，并为之准备着，不断完善自己去实现自己的理想。20%的人有着自己的长期理想却没有为自己的理想信念设定相关的计划，只是由着自己的感觉走，30%的人有着自己的短期理想并有意识的达到自己的理想，10%的人拥有着短期的理想却没有特别的计划去实现自己人生理想。

3、当问及有关未来事业方面时，有190人希望在自己所学的专业领域内成为成功人士，他们希望用自己学到的专业知识在当下开辟自己的一片天地，成为相关领域上的权威人士，专业人士，成为富人。希望能用自己的能力报效祖国和社会，同时能够改变自己的家庭状况，提高自己的生活质量。30人希望自主创业，他们喜欢工作具有领导性，在未来事业在希望用自己的所学带领团队创造价值，35人对自己未来的事业没有明确的定义，他们有的没有目标，有的是毕业后跟谁父母工作，接管父母的事业。

4、对于自己定下的目标与理想，是否能够实现时的有关问题中时，其结果却不尽相同。他们大多都是认为自己应该先就业，然后再实现自己的理想。数据显示，有45人坚定的认为自己的理想一定能够实现，并且他们认为自己有能力去完成自己设定的目标。有178人有着自己的完美理想却没有把握能够实现。他们有的认为自己的理想可能过高，有的认为自己的理想很好，但实施起来却可能要付出很多，以致他们没有较多的把握来实现自己的理想。有47的人认为自己理想过高，不切实际，虽然理想信念十分美好，却与自己的现状相违背，没有把握实现理想。还有30人认为自己的理想是有父母决定的，他们认为父母有能力为他们实现理想扫除一切障碍。

四、总结

1、当代大学生对理想的思考更加趋于务实，他们中的大多数已经形成了求真务实的理念，不愿避开物质空谈精神，离开经济空谈政治，脱离现实空谈理想。其中他们大多数学生的理想都是可以实现的。

2、近80%的大学生具有立足现实、目标远大的理想和崇高而坚定可行的信念，说明当前高校对大学生的思想政治工作和理想信念教育总体上是成功的，有成效的。

3、少数大学生思想消极颓废、心灵空虚、不思进取以及混文凭、早恋等现象，从一定层面上反映出当前高校对大学生世界观、人生观和价值观教育的薄弱环节。

4、好大一部分的学生没有理想信念，他们虽然已经成年，却没有成人的思考，没有对自己的人生负责，没有对自己的人生做出合理的规划，在中国教育的背景下，在从小到大父母的管理下，他们习惯了被动的接受，不愿主动的去思考自己的人生。

5、从调查中，我们可以看出有着正确理想信念的人，他们精神饱满，有着积极先上的思想，而没有合理的理想信念的人，他们整天习惯空想，容易产生一些幻想，没有合理的理想信念使他们没有目的的生活学习。

6、理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。不同的阶级，不同的时代，人们的理想各不相同，同一阶级，同一时代人的理想也不尽相同理想是人类精神生活的产物。当然，不同的人由于不同的社会环境，思想观念，利益需要，人生经历和性格特征等方面的差异也会形成不同的乃至截然相反的信念。在当代社会，理想信念对人的影响十分突出。不同的理想信念让同样的大学生却有着不一样的人生道路，不同的理想信念让他们成功、失败亦或是被人赞叹、惋惜！

7、不正确的人生理想信念让他们辜负社会，辜负自己，让他们走上了一条不归路。2005年9月下旬，浙江温州警方宣布了备受社会各界关注的7·28跨省抢劫杀人案告破，令人震惊的是，干下抢劫杀人重案的犯罪嫌疑人罗某和卓某，竟然是从知名高校走出的‘天之骄子’，而他们作案的动机则是为了获得创业的第一桶金，早日实现当老板的梦想，而警方同时查明，他们此前还在深圳劫杀了一名的哥。

正直青春年少，怀揣崇高梦想的黄金时期。但不合理的理想信念使他们走上了一条本来不属于他们自己的人生道路，从他们的身上，我们应该看到不合理的理想信念给他们带来的不良后果。而同样是大学生，同样是青春年少，血气方刚，有的人却在奉献自我，不断实现自己的人生价值，因为合理的理想信念让他们在人生的道路上越走越宽。

徐本禹是华中农业大学的在读研究生。这位22岁的小伙子一年前保留研究生学籍2年，志愿到贵州贫困山区义务支教。一年多来，在乌蒙山区腹地的农村小学，他忍受着孤独和寂寞，用爱心精心栽培和呵护贫瘠土地上的花朵，用真诚和行动实践着一名当代大学生的社会责任及一名共产党员的神圣使命。他被评为2004年中央电视台“感动中国”十大人物之一。同样是大学生，他却用自己的实际行动去帮助他人，实现自己的价值。

应当看到，不同的理想信念对人的发展具有十分重要的意义。近年来一些大学生在理想信念方面出现问题，甚至走上违法犯罪的道路，与一些地方、部门和学校对大学生理想信念教育重要性认识不足、重视不够、办法不多是密不可分的。学校理想信念教育实效性不强，与大学生的思想实际结合不紧，尤其是受应试教育影响，在许多问题上采取实用主义态度，往往只是把理论学习的目的定位于拿文凭或考研提高考分，而未能树立正确的世界观、人生观、价值观。

六、对策建议

当代大学生是肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践水平，还要坚定科学、崇高的理想信念，明确做人的根本。

通过此次的调查，我们更了解了大学生的理想信念，更加了解了他们的精神世界，知道了他们的一些困惑。我们知道，一个人的理想信念的形成不仅是与自己有着密切的关系，更与个人所处的环境有着密不可分的关系，与受到的教育和一个人人生经历有极为重要的关系。对此，我们给出了以下对策及建议。

1、对于个人而言：

1、当代大学生怎样树立崇高理想信念 当代大学生要正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会 责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。其次，将立志高远与始于足下相结合。立志当高远，立志做大事，同时立志需躬行。志当存高远就是放开眼界，不满足于现状，也不屈从于一时一地的困难和挫折，更不要斤斤计较个人私利的多与少、得与失。当然，雄心壮志只能建立在踏实的基础上，“雄心壮志需要有步骤，一步步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不让它有一步落空”。

2、我们应该认识到理想是一种精神现象，是人类社会实践的产物，是一定社会关系的产物，它源于现实，又超越现实。这就需要我们在生活中塑造自己的理想，既贴近生活又要高于生活，在追求眼前的生活目标，渴望满足眼前的物质和精神需求时，不满足现状、对未来不懈追求。随着自己的年龄、人生阅历、知识的改变，我们也要逐步深化，不断调整，不断丰富和发展自己的理想，使自己的理想与社会、国家、民族紧密结合在一起。

2、对学校和教育部门而言：

1、大学生是拥有现代科学知识的人才群体，在未来经济发展中将发挥重要的作用。他们不仅比较系统地掌握了某一方面或某一领域的现代专门科学知识，是未来知识和科技创新的主体；而且拥有较系统的现代管理科学知识，毕业后将成为各部门或单位的骨干。当代大学生所肩负的历史使命决定了对大学生进行理想信念教育的极端重要性。

2、教书与育人相结合，在传授知识的过程中引导学生树立崇高的理想和坚定的信念。本次调查中可以发现，大多数大学生都把自己的理想定位于未来的事业，希望用所学的专业知识报效祖国，服务社会。这种崇高的理想正是建立在他们的专业学习基础上的，由此，也使我们看到了专业教学对学生理想形成的积极影响。这就要求教师在向学生传授书本知识时，除了要教学生学会怎样做人、做一个怎样的人以外，还应注意向学生介绍本学科的最新发展和本学科领域最有成就的代表人物，特别是与所教学生联系最近的杰出人士，如最近年代的，本国的，本省的，本校毕业的，等等，以及他们艰苦奋斗的历程或典型事例，以激励和引导学生勇于踩到科学巨匠和学术先人的肩膀上去，努力探索学术的新境界，立志攀登科学的新高峰，从而树立起既崇高远大又贴切现实的人生理想，并坚定信念朝着这个目标努力奋斗。

3、课堂与社会相结合，引导学生跳出书本，深入实践，尽可能多地接触社会，了解社会，以帮助学生设课内与课外相结合，在加强宣传教育的同时，开展丰富的校园文化体育活动。在校园中形成生动活泼、奋发向上的文化氛围，组织丰富多彩的校园文化体育活动，占领校园文化阵地，充实学生的业余时间，陶冶学生的情操，全面开发学生的能力，提高他们的综合素质。特别要注意各种活动的覆盖面，要使每一个学生都有机会参与，在用社会主义精神文明占领学生头脑，促使学生形成正确的世界观、人生观和价值观的基础上，激发学生积极向上的竞争精神，引燃每一位学生的理想火花。定既有崇高远大意义又有现实可行性的理想目标

4、使学生形成正确的世界观、人生观和价值观的基础上，激发学生积极向上的竞争精神，引燃每一位学生的理想火花。定既有崇高远大意义又有现实可．树先进与促后进相结合，努力帮助学生鼓起理想的风帆。用榜样的力量来带动他们，从细微处入手，在生活中帮助和感化他们，对他们生活和学习上的困难要帮助解决，注意把他们融入集体活动中，平时要格外关心，多多鼓励，促使他们树立进步的信心，鼓起理想的风帆

参考文献：覃彪喜 《读大学，究竟读什么》

姜 华 《当代大学生理想信念现状及教育对策思考》

彭绪琴 《大学生理想信念教育研究》

大学生理想信念调查问卷

年级-------学院------性别--------

1、您认为成为一名大学生的主要目的是()[单选题]

A.实现理想抱负 B.学习，了解更多知识，提高自身素质

C.获取文凭方便以后找工作 D.为自己的人生奋斗打下基础

2、刚入学时是否有为自己的大学三年或长期制定目标？()[单选题

A.没有 B.有，但是现在已经改变

C.有，但是没有下一步计划 D有，但好似现在发现不现实

3、到了大学您是否重新调整自己的理想？为什么？()[单选题]

A．不曾改变，专注于同一个理想并为之努力B．因思想逐渐成熟而改变

C．因别人的影响而改变 D．为适应家庭或就业形势而改变

4、你相信你会成功实现自己的理想吗？（）[单选题]

A 我相信我会成功，因为我有信念的支撑

B我相信我会成功，但是我觉得我的成功与信念无关

C我还不知道，因为理想与现实相差太远，信念有时很空洞

5、您认为可能会影响您追求理想的因素有哪些？大到小()[排序题

A个人能力有限 B碰壁，路途坎坷，总感到不顺心

C自己有能力却没有遇到好机遇 D学历的高低

E人际关系处理问题 F父母及其他人不赞同

6、你觉得你的人生观建立谁影响最大？（）[单选题]

A父母长辈 C书籍 B朋友同学 D媒体 E生活阅历

7、你觉得成功的标准是什么啊？（）[单选题]

A赢得他人和社会的尊重 B有财富地位 D平凡就算成功 C有贡献

8、倘若你毕业了政府号召你去经济欠发达的西部支援建设当地你会去吗？()

A会 B不会 C还不知道

9、你为实现理想的动力信念来自于哪里？（最多选三项）（）多选题

A为了让家人能过上好日子 B为了让别人看得起

C 为了自己美好的将来 D为自己的另一半而努力 E报效社会

10、你的未来目标是什么？

11、你是否认为自己的理想信念合理正确，为什么？

第五篇：大学生理想信念状况调研报告

大学生理想信念状况调研报告

理想，是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。不同的阶级，不同的时代，人们的理想不同，同一阶级，同一时代，人们的理想也各不相同。理想是人类精神生活的产物。理想作为一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势的超前反应，即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。因此，理想不是人们主观的臆造，不是空想或幻想，而是经过努力可能实现的符合科学的目标。

信念是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神态度。

刚刚迈入大学校门的我们，有很多人会觉得生活很迷茫。的确在之前的十几年中我们都拥有明确的理想信念，从初中开始，我们的理想是考进好的高中，在高中，我们的理想更强烈一些，那就是考入自己向往的大学，我们的每一天在为那时我们认为的“终极”目标在奋斗，所以生活是充实而富有节奏的。并且对于那时高中的我们，听到的最多的一句话是现在多奋斗一些，到大学就会轻松了！而现在，我们完成了自己的“终极目标”，所以迷茫空虚是很多人的感受，尽管有的人拥有理想，但是面对大学的节奏慢的生活，往往会松懈，并且由于不了解理想与现实的差距而对自己放松要求，因此我们对大学生的理想信念状况进行了调查。

调查结果如下：

有28.4%的同学在大一有短期理想，且信念坚定；有20.2%的同学有短期理想，但信念不够坚定；有24.8%的同学有长远的理想，且信念坚定；有26.7%的同学有长远的理想，但信念不够坚定。从这道拥有理想和信念的问题中我发现大家都有短期和长期的理想，但是有46.9%的同学信念不够坚定，因为信念不够坚定通常会使人松懈，慢慢的离自己的理想越来越远。

有13.9%的同学的人生目标是追求真理，再为国家和社会做贡献中创造出有价值的人生；有61.1%的同学的人生目标是有一个称心如意的工作，幸福的家庭，干好本职工作，做一个正直的人；有16.7%的同学的人生目标是生活安乐，与世无争；有8.3%的同学是随遇而安，暂时还没有什么固定的信仰和目标。

对于是否有信心实现自己的理想或者目标，有26.9%的同学有十足的信心；有69.2%的同学不确定，但会努力去实现它；有2.9%的同学认为基本没什么可能；有0.9%的同学从来没有想过这个问题。由此可见，认为自己有十足信心的人是少数，这些同学只要坚持自己的信念，就很有可能实现理想。那些会努力实现的同学同样坚持住也可以完成，对于那些认为基本上没什么可能的同学我认为应该思考一下自己的理想，它是否符合自己，从现实出发，稍稍修改一下自己的理想，这样才能更有目标更有动力。对于那些从未想过的同学我认为应该认真思考一下，只有知道自己的差距才能更好地实现它。

有37.9%的同学在过去的人生旅程中遇到挫折和坎坷时，向长辈或同龄人求助；有51.5%的同学自己勇敢面对，直到问题解决；有8.7%的同学尝试解决，无果之后放弃；有1.9%的同学任其发展，一蹶不振。对于那些只是尝试解决的同学我认为他们应该学会利用多种渠道解决问题，在失败后鼓励自己也许换一种方法可能就会成功，当自己真的解决不了时向他人求助要比放弃好很多。对于那些一蹶不振的同学我认为身边的人应该对他们多些关心，引导他们解决问题从而使他们不再觉得没有希望而任其发展。

有23.5%的同学希望今后的生活状态是每天都做计划，一步一个脚印；有41%的同学做短期的计划，并努力去实现；有31.4%的同学始终坚持自己的最终理想，试图向着它靠近；有2.9%的同学几乎不去想，只是应对现在的生活。我认为每天做个计划督促自己是很有帮助的，对于理想，如果太大太远，就很有可能让自己松懈，而每天的规划会让自己能充实并

且向理想迈进。当然没有考虑过的同学只要认真的地对待每一天也会成功的！

对于假设即将大学毕业，如何规划自己的短期未来这个问题，有8.7%的同学无论多艰难，无论时间多久，直到找到一份自己理想当中的工作为止；有35.6%的同学打算先找一份工作，能自给自足，将来在追随自己的理想；有49%的同学打算考研；有6.7%的同学打算出国。有百分之九十多的同学虽然没有在毕业后直接尝试完成理想，但是这三种方式的目的也是为了实现自己的理想。无论是哪种打算，都是为了自己的理想而奋斗，我们就很可能实现理想。

在追求理想的道路上遇到某方面比较大的困难，有61.1%的同学会坚持理想，永不放弃；有15.7%的同学放弃理想，重树理想；有8.3%的同学左右迟疑，踌躇不前；有14.8%的同学不甚清楚，不好说出。在大的困难面前，我们通常是容易退缩的。但是大多数同学会选择坚持，那些著名的科学家也是如此的，即使有很大的困难，他们也永不放弃，这样的同学更有可能成功。有23.1%的同学不知怎么办。还有同学会重新审视自己，这样也不失为一个方法，但是如果每次都如此解决，那么有可能会陷入常立志的状态，所以若要重树理想一定是前一个理想真的坚持不下去再重定。

有30%的同学认为一个大学生实现自己的理想最重要的是需要认真学习；有29%的同学认为是要多参加学生工作，提高自己的交际能力；有40.9%的同学认为利用假期工作了解社会掌握应有技能，以便更好实现自己的理想。理想不同，所需要的技能自然就不同，但是若要实现理想，我们一定要为其奋斗，无论是哪种方法，只要对实现理想有帮助，我们就应该尝试并坚持下去。

有44%的同学认为理想与现实之间有巨大的差距，但自己仍可以实现；有7.3%的同学认为理想与现实之间有巨大差距，以致自己无法实现；有48.6%的同学认为一般，只要自己努力就可以实现。这7.3%的同学需要思考一下的理想，先考虑是否适合自己。然后既然定下这个理想，自己就一定要为之努力，有时要给自己好的心理暗示，如果告诉自己无法实现，那一定就不可能实现了，这将会是我们懒惰的一种理由，所以要克服这种心理。

有16.5%的同学因为自己的思想成熟了而使自己放弃或改变理想；有37.9%的同学因为虽然自己努力了，但失败了，可能真的无法做到而放弃或改变理想；有2.9%的同学会因为别人劝自己放弃，更现实点而放弃或改变；有3.3%的同学因为理想不现实，根本无法实现而放弃或改变理想。

如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。没有科学的理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉溺于急流当中。

理想是很重要的，且不说我们是未来祖国的希望，对于我们个人来说，拥有理想并为之努力才能充实，理想无论大小，只要实现了就有很大的满足感，实现了远大的理想也可以改善我们的生活。所以，无论遇到什么困难，我们要尽自己最大的努力去克服！

作为祖国的未来，民族的希望，我们需要国家、社会、学校加强对大学生，甚至中学生的思想教育，使其尽早建立正确的人生观、价值观和崇高的理想、坚定的信念。

参考资料：百度文库