珍爱生命确保安全

第一篇：珍爱生命确保安全

珍爱生命确保安全

人的一生最宝贵的是什么？——生命。每个人的生命只有一次，这让生命显得犹为珍贵，所以我们应珍爱生命。只有确保生命安全，才能让生命延续下去，这就要我们增强安全意识，提高自我保护能力。

现在有些中小学生，在上学、放学的路上，打打闹闹，或是在马路上踢球，更有甚者在人行横道红灯下，骑滑板过马路，还不停地骂鸣笛警告的司机，这是何等的危险！但这些人仅为小部分，还有大部分人安全意识也较薄弱，与车抢速度，乱穿越马路护栏，再加上些不守规矩的司机（马路杀手），使每年丧命车轮之下的人数直线上升。如果他们都能增强安全意识、遵守交通规则，就会减少很多交通事故。

当今世上的很多不法分子下手的对象往往是手无缚鸡之力的弱者，他们有的绑架或拐卖中小学生等。在许多案例中，发现学生自我保护能力之低下。有些人在不法分子面前过于勇敢，惹怒了不法分子，惨遭杀害，还有些人则过于怯懦，失去了逃生机会，则被活活害死。而利用智慧脱离险境的人，可是少之又少。这一切都说明了我们现在的学生，连自己的安全都保不住了，这是十分可怕的！

学生是我们祖国的未来，可连生命都保不住，何况我们都是独生子女，每个人都是父母的希望，记得一位痛失儿子的母亲说，自己儿子的离去，就如天塌下来般。“珍爱生命，确保安全”不仅是一句口号，我们要时刻牢记心间，更要用实际行动来履行诺言，这样才能不辜负父母的希望，长大后为建设祖国出一份力量！

第二篇：珍爱生命、确保安全

珍爱生命，确保安全

——安全教育日国旗下的讲话稿

老师们、同学们：

阳春三月，春风和煦，万木吐绿，百花盛开，这是一个欣欣向荣的美好季节。我们青春少年正如这美好的季节一样鲜活，即将绽放出更加迷人的光彩。为确保我们健康的生命得以健康成长，培养中小学生真爱生命、关爱生命得意识，增长基本的安全自我保护意识，提高避险抗灾能力，国家有关部门发出，确定每年三月最后一周的星期一作为全国中小学生“安全教育日”，自1996年起，今年已是第18个，本次活动主题为“普及安全知识，确保生命安全”。

据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已成为青少年儿童的第一杀手。我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全有很多种，如打架斗殴、食物中毒、体育运动损伤、交通事故、网络安全、火灾、溺水、拥挤踩踏等。对于安全学校是天天在讲，时时讲，大力宣传教育，也围绕安全做了大量工作，排隐患，查问题，出对策。但安全隐患在我们身边随时发生，无处不在。为提高同学们自我保护和自我救助的能力，借今天这个特殊的日子，我希望一定要注意做到以下要求：

1、遵守校纪、校规，不得做危及自己、他人和学校安全的事。

2、恰逢春季传染病、呼吸道疾病、肠道疾病易发季节，各班级要保持良好的卫生习惯，个人更要注意健康保护和饮食安全。

3、要提高交通事故防范能力，尤其是上学放学途中、学校放学高峰期，更要保持防护意识。

4、要遵循体育课活动安排，严防剧烈运动带来的意外伤害。没有家长或监护人同意，不得到校外参加春游、游泳和聚会活动。

5、要关注心理安全，学会调节个人情绪，多与父母、老师交流、沟通，保持乐观豁达心态。不要与社会闲杂人员、校外朋友交往，拒绝黄赌毒的侵害，当出现安全隐患时，要及时报告或拨打急救电话寻求帮助。

6、认真参加学校组织的安全知识的学习和紧急避险演练活动，提高安全自救自护能力。同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻增强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

第三篇：珍惜生命确保安全

珍惜生命确保安全

（三年一班刘安辰）

上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生命是宝贵的，我们应该爱惜生命。怎样才能做到爱惜生命呢？我们只有保护好自己不受伤害的同时，还要做到不去伤害别人。不断增强安全意识，提高自防自护能力。例如：生活学习中的不良行为引起的安全事故；还有上学放学途中的安全事故；游戏玩耍时的事故等等。以下是发生在我自己身上的真实故事：

沙发是人们休息‘放松的地方，不可以让小孩子在上面乱跑乱跳，一旦摔了后果不堪设想。记得我小时候有一次，在沙发上跑来跑去，玩得不亦乐乎，突然一脚踩空，身体失去了重心，一头碰到了茶几角上，瞬间我的头上鲜血直流，疼的我忍不住哭起来，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶手忙脚乱的送我去医院包扎处理伤口。这次经历给我留下了永恒的“记忆”，到现在我的额头上还有一块印记。

马路上的交通安全对作为学生的我尤为重要。我们要自觉遵守交通规则，过马路要看清信号灯，走人行横道，不在马路上打闹、玩耍，12岁以下的儿童不得在马路上骑自行车。一旦发生交通事故后果难以想象，没准一颗鲜活的小生命就会消失。那次我在楼下飞快的骑自行车，不知谁将一块石头踢到了路中间，我没看到，车轮正好压在石头上失去了方向，我连人带车摔在了地上，脸也蹭破了好大一块，害的我好几天都没法出门。从此以后，我再也不敢骑飞车了。

荡秋千是我最喜欢的一项游戏，但荡秋千时要注意周围的障碍物，撞上去会受伤的。荡秋千之前要先检查绳索是否结实、完好，初次接触没经过训练不宜荡的过高，万一失手摔伤后果难以预料，所幸的是在我玩秋千的过程中，还没出过什么状况呢！

以上这些事例希望大家能够引以为戒，不要乐极生悲。我们要重视安全，珍惜生命，远离危险，从我做起，让我们在安全的包围下快乐健康地成长！

第四篇：珍爱生命

《珍爱生命，人生精彩》 胶州实验中学 心理组

教学目标：

1.让学生懂得生命的可贵，无论何时都不轻言放弃自己或他人的生命的道理。

2.正确面队死亡，对任何生命都要抱以肯定或尊重的态度。3.正确了解生命的内涵：即生命的意义不在于长短，而是内涵。4.让学生知道一些常用的求生、救生的方法，知道一些应急电话。教学重点：紧急情况下求生的方法。教学难点： 生命的内涵。

教学方式：讨论、交流、师生互动、幻灯片展示等。教学过程：

一、导入：

1.师：人的生命只有一次。如果生命是一束鲜花，珍爱生命，就会使它娇艳绽放，香气四溢；如果生命是一条溪流，珍爱生命，就会使它源远流长，奔流到海；如果生命是一篇华章，珍爱生命，就会使它高低婉转，清新悦耳；如果生命一只幼雏，珍爱生命，就会使它羽翼丰满振翅翱翔。

2.欣赏歌曲：《感恩的心》。

二、生命的可贵：大屏幕展示

1.欣赏周大观的诗歌：《我还有一只脚》。在这首诗中，同学们悟出了什么？————生命的可贵。2.师：在这个世界上，每个生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱，我们更应该珍爱地球上的一切生命形式。当然更应该珍爱我们人类自己的生命。那么我们又应该如何来珍爱自己得生命呢？

1.大屏幕展示：《一个伐木工人的故事》 师：用一句话概括这个故事告诉我们什么？ 生：不轻易放弃生的希望。

师：同学们说的非常好，这个故事告诉我们：无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望，要珍爱自己的生命。2.谈谈你对罗曼罗兰说的“人生不售回程票，一旦动身，决不能复返”的理解。

生：生命的可贵表现在它只有一次，人死不能复活。

三、正确面对死亡：

1.让我们看一看，夏明翰是如何面对死亡的。大屏幕展示：夏明翰的就义诗————“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”

师：这是中国共产党党员夏明翰在被国民党反动派杀害前,写的一首气壮山河的就义诗,一直为人们所传颂。死亡虽然无情，但正因为它的无情，才显出生命的宝贵，才使我们进一步理解、体验生命的本质。

2、思考：假如你的生命还有几个月的时间，你最想做的事是什么？你最遗憾的事是什么，为什么？（学生感悟阶段，教师不需要太多的语言，把活动的空间留给学生，大家可以畅所欲言。）

生：我最遗憾的是我还没有长大，不能好好报答妈妈……

生：我最想做的事是给妈妈捶捶背，因为妈妈身体不好，为了我她受了好多苦……

生：我最想做的事是给爷爷好吃的，因为爷爷爱我、疼我…

师：大家说的非常好。一个人如何看待死亡，对于能否活得有价值影响很大。

四、让生命不朽：

（一）齐诵：臧克家的《有的人》。大屏幕展示。读了这首诗后，说一说：你愿做哪一种人？

师：地球上有了绿树鲜花的摇曳，有了鸟的歌声、兽的吼声，才有了生机，而有了人类之后，人类更是用智慧与双手创造了地球上的一个个奇迹。生命是地球上最美丽的花朵!世界(地球)是因生命而精彩，而在生命创造的精彩中，人类的生命更具有其独特的价值，我们要珍爱所有生命，更要珍爱我们人类的生命。那么，生命的意义是什么呢？

（二）生命的意义是什么呢？

1、生命因信念而极其顽强、坚韧；

2、战胜生命绝望的力量在于生命本身；

3、生命因抗争而尊贵。

师：人的生命不在于长短，而在于对社会的贡献。许许多多的人，虽然生命已经结束，可他们为社会所做的 贡献却让后人受益无穷。

五、交流：大屏幕展示。

观看下列人物：爱迪生、毕升、雷锋、李四光的图片。说一说为什么直到今天，人们仍然尊敬、赞颂他们。

师：他们虽然离我们而去，但他们永远活在我们的心中。我们要向他们学习，做一个珍爱生命的中学生。让我们精彩的人生从这里起航。

六、学习收获与体会：大屏幕展示。作为学生，我们应该怎样珍爱生命呢？

七、比一比：在危急时刻你怎样求生？ A、所在的教室着火了。B、遇到了歹徒。

C、家里的液化气正在泄露。D、在教室上课时，地震发生了。

（引导：无论发生什么情况，首先要沉着冷静，不要慌张，采取的方法要科学，同时要记住三个电话：110、119、120、着火地点、对象、类型、范围、自己的姓名、单位和电话等。珍惜生命，永不放弃生的希望。这是对自己、对亲友、对社会负责的表现。因为，每一个生命的诞生都会给很多人带来快乐和幸福。）

师：每一个生命都是有价值的，所以，我们要肯定生命，尊重生命，敬畏生命。

八、听录音：张晓风的《敬畏生命》。

九、结束语：通过这节课，我们明白了这样的道理：生命是宝贵的，我们要永不放弃生的希望，肯定生命，尊重生命，奉献人生你的人生才最精彩，我们应该从小事做起，珍爱生命，不懈努力，不断延伸生命的价值，世界因生命而精彩，生命因奉献而闪光！掌握一些常用的求生、救生的方法。希望同学们都能珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值。希望班集体中因你的存在而精彩！

第五篇：珍爱生命

珍爱生命，远离毒品

160多年前，英国为了追求高额利润，摧残中国人民，向中国大量倾销鸦片，吸食鸦片的人倾家荡产死于非命，中国的大量白银流进了帝国主义资本家的手里。民族英雄林则徐在人民的支持下发动了震惊中外的“虎门销烟”，英国却以此为借口于1840年对中国发动了鸦片战争。

由于吸食鸦片，中国的老百姓战斗能力急剧下降，银财的大量流失再加上清廷的腐败无能，这场战争使中国被迫和侵略者签订了第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》，从此中国一步步沦为帝国主义列强的殖民地。

我们世世代代的中华儿女不应也不能忘记这一屈辱的历史，这一历史教训告诫我们，中国人为了强民富国，必须拒绝毒品，然而如今，社会上仍有一些不法商人将鸦片、大麻、海洛因、摇头丸、冰毒等种种毒品偷偷运进中国大陆，利用各种卑鄙恶劣的手段诱使人们吸毒。

吸毒者一旦沾上毒品就形成毒瘾，一犯毒瘾就浑身疼痛，四肢抽搐，口吐白沫甚至不醒人事。再吸毒又缓解，隔不长时间又犯毒瘾，如此反复吸毒，成为毒品的奴隶。

吸毒者反复犯复瘾，反复吸毒，毒品在人体内破坏消化系统、呼吸系统、心脑血管、奂疫系统致使疾病发生。为了获得毒品，他们道德沦丧，他们可以变卖家产、出卖灵魂，六亲不认，并且为获得毒品他们铤而走险走上犯罪道路，吸毒者不仅永远失去作为一个正常人的生活，还成为祉会治安的隐患，给社会经济造成严重损失。

吸毒，概括起来就是12个字——“毁灭自己，祸及家庭，危害社会。”

因此，我们从小计就应认清毒品对个人、对家庭、对社会的危害，提高防毒意识，远离不安全场所，提高自身抵御毒品的能力。我们应努力充实自己，只有让自己强大起来，无论是身体还是精神，不要让空虚与无聊占据内心，才能活得更好，将来才能在社会上站稳脚跟，有立足之地。

让我们用社会主义道德风尚和精神文明来约束自己，用知识头脑武装自己，远离毒品，珍爱生命！