励志演讲稿：生命最可贵

第一篇：励志演讲稿：生命最可贵

以下这篇演讲稿来自于好范文介绍

如果有人问我什么最宝贵，我会回答说：“生命最宝贵！”

因为，不管一个人地位多么高，家中多么富有，如果没了生命，一切都是子虚乌有。生命是短暂的，不循环的，没有一个人敢保证自己能活多久。所以我们要珍惜自己的生命，善待它。

席慕容说，每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。

谱写生命日记的于娟，海归博士，复旦大学优秀青年教师，一个两岁孩子的母亲，也是乳腺癌晚期患者。她说“人生最痛苦的事有三种：幼年丧母，中年丧妻，晚年丧子，如果我走了，我的父母、丈夫还有孩子，就会面临这些痛苦，所以我要坚强地活下去。”日本地震了，天崩地裂般瞬间袭来，陆地断裂扭曲；房屋倒塌，楼厦拦腰折断；人们如蝼蚁一般四散逃命，却又无处可躲；家园变成废墟。地震引发的强烈海啸，把高达十几米的海浪，席卷着涌到陆地，船只和车辆像火柴盒一般，被肆意摧毁；农田和房屋被淹没，繁华的都市瞬间变成泽国，交通崩溃，又发生核辐射，千万人不知所终……在这些人中，可能有才出生的婴儿，有因小事而吵架的夫妻，还有刚坠入爱河的情侣，有才找到人生价值获得重生的人，可是，一切都来不及了，在灾难面前生命显得更可贵又渺小！

记得有位作家曾说过：假如生命是一首歌，就要演奏快乐；假如生命是一条河，就要欢腾雀跃；假如生命是一团火，就要燃烧洒脱！

我们不屈服，正如紫藤萝有着坚强不屈的性格而战胜不幸，飞蛾有着向往光明敢于扑火的牺牲，昙花用短暂生命奉献出最美丽的时刻；蜡烛价值微薄，却燃烧了自己的身躯照亮所有黑夜。我们既到世上走了一遭，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，而生，却需要一世的胆识。生命犹如一棵小苗，你可以糟蹋它，也可以让它开花结果。不要贪玩闹而横闯马路，不要因为好奇而沾染上毒品，不要因一时任性而选择轻生，生命不只是你自己的生命，生命它属于爱你和你爱的人。古人有“身体发肤，受之父母”的说法，自杀则是对父母的不孝；西方宗教里说，自杀的人是上不了天堂的，所有的罪过都得不到上帝的饶恕。

生命只有一次，在这短暂历程中，尽管交织着矛盾和痛苦，遍布着荆棘和坎坷也都要珍惜，努力的去付出，只有异常沉重的付出，才能换来无比丰硕的甜美。只有珍爱生命，把握自己，才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折，拥抱伟大、丰富、幸运和重塑。

第二篇：演讲稿：诚信最可贵

演讲稿：诚信最可贵

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《诚信最可贵》。

首先和大家分享一句话：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”对，这句话来自我们学过的一篇课文《中彩那天》。作者的父亲在经历了道德难题后，毅然把中奖得到的汽车还给了库伯。他告诉我们，人生最重要的是诚信，这是比物质财富更加珍贵的财富。

孟子说：“车无辕而不行，人无信则不立。”诚信对于人而言，就像是车子的轮子一样，没有诚信的人是无法在人生的道路上走下去的。一个人只有讲诚信，别人才会称赞他、尊重他、亲近他、信任他，有困难时才会帮助他。诚信，是人类社会普遍的道德要求，是中华民族的传统美德，是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。做一名诚信学生，也是学校对我们每一位学生的要求。

翻开新修订的《中小学生守则》，诚实守信有担当被写进了第六条。它要求我们中小学生在日常行为中要保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

同学们，当你答应了别人的事时，请一定要做到。做不到时，请真诚向别人解释。因为只有真诚待人，才能收获温暖。诚信是太阳，是春天，心里装着太阳，你的天空就会晴朗；心里装着春天，你的身边就有鸟语花香。

当你想抄袭同学的作业时，当你想通过考试作弊取得好成绩时，请一定要对自己说“不！”因为只有真诚劳动，才能春华秋实。春天播下的种子，只有经过汗水的浇灌，才能结出丰硕的果实。没有诚信，只能让你品尝干瘪的苦果。国家建设需要的是有真才实学的人，而不是滥竽充数的人。今日的我们如果学生时代就随意践踏自己的信用，今后又怎能参与各种竞争，怎能在社会上立足？

诚信最可贵，同学们，让我们都做诚实守信的学生吧！让我们一起做到真诚待人不说谎，真实无欺不做假，信守承诺不食言，一起创建诚信班级、诚信校园，让我们的校园处处盛开诚信的花朵，洋溢诚信的芬芳！

谢谢大家！

第三篇：生命可贵

生命可贵，情谊价高 战友情与生命同在

我是一个极看重战友情的人，它是人生任何感情皆不能替代的。我的军旅生涯45年，战友甚多-分散在全国各地。不论公务，私事或旅游到外地，我都带着已知战友的地址名册，挤出时间找他(她)们聚会，忆当年，叙友情，视为人生一大乐事。军旅生活中．不同时期的战友，最念念在怀的是在姜旭老部长带领下一起走上革命道路的苏北军区文训队老战友们。

1992年我因公去福州，要秘书设法找到周昌明和徐志云欢聚，二位战友想不到在遥远的南方能见到我，欣喜异常1 1984年去连云港看望部队，把文训一队老指导员沈生请到部队一叙，报答他当年对年幼无知的我教育培养之情。去年因私事去南京，因时间紧只挤出一个小时，请朱向群等数位战友到我住的宾馆开了一个小型茶话会。对生病不能外出的达心一同志，则上门去看望、慰问。今年国庆前夕，我到南通看亲戚时，安排了一个晚上有代表性地请来张乃健、王良玉、杨健、仇士柏、黄燕、陶坤华六位战友聚会。欢声笑语，畅叙情谊，互道珍重，媪馨有加。每次接到杨健、仇士柏同志编写的战友通讯中得知有老战友病故，我都衰痛绵绵，难以忘怀!曾记否?

八、九十年代在热心老战友之间联谊的已故奚欣泰同志的协助下，我三次邀请文训队战友在海军上海基地招待所和宾馆举行大中型联谊聚会。现在回忆起来，仍然心潮澎湃!如今我们年龄大了，大多行动不便。但因时因地不同形式的小型聚首和看望，还是可取的，也是必不可少的。今年中秋前夕，我专程去拜望了93岁高龄的王元美同志，王老师非常高兴：她身体很健康，思路清晰，回忆当年文训队情情景景，历历在目。她很希望见到文训队老战友，畅叙那火热年代的革命情怀和战斗友谊：待她老人家百岁寿辰时，我要组织在上海的文训队战友为她祝寿!我感谢南通“老战友联谊小组”的张自强、杨健、仇土柏等同志的辛勤工作精神和一片赤子之心！也盼望战友们在经济上作一点小支持，不使他们的工作难以为继。

借此机会向文训队诸位者战友问好!祝晚年安好如意，福寿绵长!不要忘了我这个当年和大家一起演《李大娘送子归队)中唱“小公鸡跳花台”的小演员。

读《友谊通讯》(2 4、2 5)有感

我这一生共参加过三大团体，1949年4月进入了扬州建设专门学校，踏上了革命的征途。1950年参军，进入苏北军区文工团。1958年考进扬州师范学院。l979年由我主持了“建专”行政队三十周年大聚会；1988年一位师院同学当选为扬州市副市长，在他的发动下举办了一次58届班级三十周年大聚会，两大团体的聚会，如此而已。

苏北军区文工团的大小聚会是最多的，遗憾的是两次大聚会，我均失之交臂。我对不能再有大聚会，抱着终生缺憾，而不敢奢望的态度。读了“2 4”、“2 5”，振奋不己„„年过八旬的黄振才同志是个独臂老人，对明年的6 o周年聚会“他仍然跃跃欲试。”现居美国的朱谦同志说：“我决心要回去参加。”徐增官同志说：“我虽有病，爬也爬到上海。”特别是高龄体弱的老首长姜旭曾说：“一定参加。”最近还听说，重症在身的黎明老队长将在柳永祥夫妇的保护下前往上海，总之反应强烈。

我静静地思考，为什么苏北军区文工团的大、小聚会这么多?且跨度能大到六十周年，还有一本《青春序曲》存世。究其原因：是由于南通老战友联谊服务小组的那种革命的高尚的无私奉献精神所致。“小组”成员各具特色，但在“总体精神”的融合中形成了一个最佳组合，谁到了南通，谁都会有“宾至如归”“战友情深”的感受。

《友谊通讯》就像一根珍珠项链内的串线把天南地北老战友的情谊连串了起来。组稿、编写、打印、寄发，繁琐辛劳，而且是长期的不断的奉献式的劳动，“小组”啊!怎能不感谢你们呢！不必担心聚会有什么意外，这次南通的聚会是一次最好的预演。旅途的疲乏，会被无可替代的欢乐清除掉支撑着，平静下来以后，它还会在幸福的回忆中不断地激励着我们的余生。“战友通讯录”真好

一九五三年原江苏军区文工团解散以后，我与老战友逐渐都失去了联系，但我一直思念我们曾一起生活过的战友们。

九十年代后期，金士根同志回到我与他儿提时期的居住地，找到我哥后才开始了我与他空中一根线的联系。

二00六年“空中一根线”告诉我将在十月份搞一次歌舞队聚会。在那次不足三天的聚会中，我与满满两桌的原文工团老战友进行了“眼球”接触。匆见一眼又分手了，虽然手上有份到会人员通讯录，但还是想着很多老战友不能联系上，还是觉得很遗憾。

在“友谊通讯(19)”上，我看见了原舞蹈队队长写的——我这个人。黎队长虽然身患多种疾病，但是仍然乐观对待人生，我很想写封信去安慰安慰我的老首长，但没有黎队长的通讯地址，只能干着急，这样又熬了半年。

今年一月份，我收到了“友谊通讯”寄来的“战友通讯录”，第62页上找到了黎队长的通讯地址，又遇春节将到了，我给患病的黎队长写了一张贺卡寄去。二月五日的年三十，我收到了黎队长回赠给我的贺卡，这才了结了我对老队长的思念。手里有本“战友通讯录”真好。

·悼念战友·

王路彤，在文训队时，就叫路彤，她在一队，我在二队没有交往，她不认识我，对我毫无印象。但我对之于路彤，很早就认识了。早在l947年4月份，我在江苏省立南通中学上学，因家境贫寒，无力缴纳学费，不得不中途辍学，到南通南门外大街180号（望仙桥南)裕源米行学徙，学什么?就是学卖米、学量米，由早到晚就是站在米屯子后面等候顾客，生意并不忙，大部份时间就是“望呆”，望什么?就是看着米店门口过往的行人。这里最要看的第一是南通八厂的女工，她们下班了，三五成群的打从我店门前走，她们喜欢大声说笑，打打闹闹，确实，她们是愉快的，在那个时候，能到纱厂做一名女工，到月拿工资，不是一件容易的事，八小时工作下来，放工回家，怎不令人高兴呢?这是第一批，第二批要看的呢?就是南通女子师范的同学，她们放学了，不同于女工下班，她们并不是一群一群的走，而是三、五人一排一排地走，她们不打闹，她们说话是低低的，笑起来也是微微的。而在众多的同学中，最引人注目的就是路彤，她总是走在第一排正中的位置。当时我是“小学徒”的，又不与其他人交往，更不会“串 联”，但我都知道路彤原名王美英，是女子师范的校花。因为她家在南通长桥下拐弯处开了一爿很大的水果店，故而同学们又称她为“苹果皇后”、“水果西施”。

但事与愿违，在路彤一生两次婚姻的处理，都不理想，这使人为之感慨，怎么样解释呢?没有解释，只好这样说“自古红颜多薄命”。已经有好久了，我想给她写信，我想告诉她：战友们都同情她，让她得到一点安慰，我已经铺开信纸，拿起笔给她写信，不料《友谊通讯》(25)寄来了，我拆开一看，呀呀!王路彤已经远离我们到另一个世界了。我如雷轰头顶，我能说些什么呢!路彤大姐，你走得太早了，0 0 9年5月2 3日还等着你来呢，你怎忍心就这么走了呢?斯人已去兮奈君何?老泪纵横兮落满腮!我仰天大呼：路彤大姐：你永远是美，仍永远是年青的，你没有死，你永远活在我们心中!大姐：安息吧!

编者按：金铸同志早年患股骨坏死，近两年又摔跌多次，手术不断，苦头吃尽。他又是早年丧妻失子的孤独老人，长年精神恍惚，有些忧郁症。去年从扬州迁往无锡女儿家，生活开始安定，人也正常起来。此篇(哭路彤)悼文，十分真诚朴素，十分动情感人，以至催人泪下。值得老战友们一读和引起联想。

敬谢——尊谢——感谢

热烈欢呼和庆祝原苏北军区文工团建团六十周年的扬州大聚会!我们来自全国各地的老战友(其中有远在万里美国纽约赶赴的朱谦大姐，不畏远途辛苦，如期参加聚会；有行动不便的洪霞大姐，坐着轮椅在家人帮助下，赶赴合影会场和战友们见面合影留念，两位老大姐精神可贵可嘉)。

在庆祝这六十周年的日子里，我们老战友能在故地扬州聚会重游，大家欢聚一堂，畅叙六十年的战友情谊，真是多么美好的喜事啊!大家心潮澎湃，乐得开心，舒畅和愉快!这次难得可贵的大聚会，对我们这些年事不断增高的老战友来说，是有深远历史纪念意义的!这次大聚会，能平安、顺利和美满的成功，完全归功于南通和扬州两地服务组六位老战友努力筹办和精心、细致、周到安排特好的结果。

为此，我要表示衷心的敬谢——尊谢——感谢这六位老战友，任劳任怨，不辞辛苦的精神!他们是谁?别急!请听我一一道来：

他，就是我要敬谢的“大司令”(仇士柏)老哥；他，就是我要尊谢的“大文人”(张自强)兄长；他，就是我要感谢的“大作家、诗人”(杨健)长兄；他就是我要敬谢的“大音乐家”(朱晓岳)大哥；他，就是我要尊谢的“大舞蹈艺术家”（郑平)；他，就是我要感谢的“话剧表演艺术家”(强荣承，绰号“老家伙”)小老弟。

他们六位是(三乘六等于一十八)六个人完成十八个人的工作任务!值得称赞、表扬和夸奖!他们的精神赛十八勇士；他们的忠诚像(护卫神)十八罗汉!他们不愧获得此美誉吧!另有：我还要敬谢——尊谢——感谢的，不畏劳累和辛苦，都年事不断增高的各位老大姐和老大哥!我全心全意祝愿大家身体永远健康、长寿!另外，请恕我有个“设想”——数年后，我们这些老战友能否重在故地扬州举行第二次大聚会呀?!这个“设想”还能否实现噢?!谁来回答?!我等着!等着！再等着！!

第四篇：诚信最可贵

《诚信最可贵》说课稿

张丽敏

线面就我主要支教的《诚信最可贵》这一课，说一下我对本课教

材的理解及在此基础上进行的教学设计。

一、说教材和目标

本课是浙教版上册五年级第三单元《交往是堂必修课》，主要包括三个主题：诚信、宽容和互相帮助。而关于诚信这一主题，在我们品德学科中呈螺旋上升的目标结构，在四年级的“诚实”教学的基础上结合本单元“交往”这一主题，我把本课的目标重点定位在“守信”教育上，因此我设计一下目标“

1、知道什么是诚信

2、感受社会生活中诚信的价值，提高学生对诚信重要性的认识

3、激发学生想做诚信人的情感，能在自己的交往中体现“言必行，行必果”。

4、教给学生“守信”的简单方法。

二、说教学流程

为了实现以上预设目标，我是这样安排整节课的1、第一环节用游戏导入，激起学生学习兴趣的同时，也让他们对自己的诚信有所了

解，从而引出本课的主题“诚信”。

2、听故事明理，体验诚信的重要性

首先我让学生们谈对诚信的理解,接着为了让每个同学学生深刻体会到诚信的重要性，除了书上的《曾子杀猪》，还让学生收集生活中讲诚信的重要事例；因为我觉得文中的故事对于五年级学生来说过于肤浅，而且仅了解父母的工作于诚信的关系也太狭隘，于是增加了让学生搜集现实生活中诚信的故事，毕竟品德课标提出：课本仅仅是引发儿童活动的工具，教学活动源于儿童生活，还应高于儿童生活，从而用正确的价值观去引导他们。

3、辨析讨论

{1}在这个环节，我通过书上的两个事例让学生辨析讨论，让学生明白，做一个诚信的人固然重要，但是我们也要学会保护自己，喷到具体的问题要想办法里灵活解决，毕竟我们不仅要教会学生“诚信”，最终目的是要教会学生如何“做人”。而我在设计案例中的问题时，努力让学生在心灵的碰撞中得到情感的体验，情感的升华。

4、知道不“守信”的后果

课标指出：课程源于生活，生活是第一性的，而离开了真实的生活，课堂将变成学

生“高呼口号”的阵地。我们毕竟不是生活在“真空”的环境下，我们绝不能因回避这个社会阴暗的一面，我们所能做到的是在不违背真实的情况下努力向学生展示一个积极阳光的社会。所以，我在安排生活中关于“诚信”正面事例的同时，也穿插了“奶粉事件”、“瘦肉精”等不守信和找身边失信于人的的事例。让真正的生活生成教材，让学生真正“会到生活”。

三、拓展升华，找寻办法

通过以上活动的铺垫，此时我设计了这样一个问题：

第五篇：诚信最可贵

诚信最可贵

——读《播撒诚信的种子》有感

诚即诚实，就是忠厚老实，实事求是，不说谎，不虚伪，言行一致；信即守信，就是言而有信，说到做到，信守诺言。

诚信，多么令人向往的字眼。曾听人说过：“诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃。诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。”

假期，我有幸拜读了《播撒诚信的种子》一书，深受教育，对“诚信”二字有了更深理解。这本书里有很多诚信故事，如《不吃偷来的石榴》、《绝不说谎的孩子》、《宋濂求学》„„每个故事都令我为之动容，最使我感动的是《宋濂求学》这个故事。他小时候家里穷，没钱买书，只好向人家借书看，每次都是按时归还。又一次宋濂借到了一本好书，决定抄下来。于是，他冒着严寒一直抄到天亮，总算抄完了。宋濂靠诚实守信赢得了人们的信任，从而借阅了好多书，大大增长了知识，后来终于成为一代文豪。

难道这还不足以说明诚信的重要吗？书中“诚信，就是我们的一份责任”这句话像火花一样闪耀在我的心间。我们应当懂得，做人当以诚为本。我们应当懂得，与其遮遮掩掩，不如坦荡荡，气昂昂，捧着一颗诚心，做一次真人！那么，你的人生因真实的美丽而灿烂。

莎士比亚说过：没有一种遗产能像诚实那样丰富了。是啊，国家之间需要诚信；朋友之间需要诚信；同学之间更需要诚信„„诚实能得到朋友的信任，能得到快乐。

关于“诚信”，有一件事对我印象最深刻。在读四年级的时候，有一天晚上，我正在做作业，妈妈发现我的铅笔盒有一支白纹笔，便问道：“佳佳，你怎么会有这样的铅笔呢？我不是给你买了一包中华铅笔吗？”我一时语塞，答不上来，就不作声。这时，妈妈又问我，我说：“大„„概是我不小心拿了同„„桌„„同桌的笔吧！”“明天一定得还。”妈妈坚定地说道。

但是第二天，我早就把妈妈的叮嘱抛到九霄云外去了。又过了几天，妈妈发现白色的花纹笔还在我的铅笔盒里，便大声说：“怎么笔还在，你没去还吗？”我结结巴巴地回答：“我忘记了„„”这时，妈妈语重心长地说道：“你要做一个诚实的孩子，虽然你是错拿了，但别人以为你不诚实，所以，不管你是捡到的，还是向别人借的，都要及时归还，要不就会被别人看成不讲信用，不诚实的人，都不会跟你做朋友。你要什么，我们会给你，但千万别拿别人的东西。你要牢牢记住我说过的话，做什么事情要诚实，说到就要做到。”听着妈妈的话，我的脸不由自主地红了起来，心里想：是啊！妈妈说得对，人家的东西我错拿了，但我不还，和偷有什么区别呢？这也是不诚实的表现呀！于是，第二天来到学校我以最快的速度，把铅笔还给了同桌，并向他说明了事情的原委。同桌高兴地说：“你真是个诚实的好伙伴！我本来以为你也有这样的铅笔，我根本没怀疑你，诚实比这支笔更重要，谢谢，谢谢！”我听了也很高兴，是呀，我用诚信换来了朋友的友谊。

在我们的生活中，这样的例子比比皆是。比如你平常不是一个成绩优秀的学生，在一次考试中，因窥视了同桌的试卷而考了满分。当老师向你投来怀疑的目光时，你的心里一定会紧张，不平静。反之，如果你凭自己的实力考，即使拿不到优，或者被家长责备。但你的心里是坦然的。

盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”牛顿说：“诚信是我的相对论。”老师说：“诚信是成长的基准。”朋友说：“诚信是交友的基础。”我说：“诚信是我心中追求的生命之树开出的最美丽的花。”

同学们，拾起我们诚信的“背囊”吧！让我们和千千万万善良正直的人们一起，呼唤诚信，寻找诚信。用我们的诚信战胜风浪，在校园里共同种植培育起诚信的森林，让诚信之花开遍校园！