特色理论简答题汇总（共五则范文）

第一篇：特色理论简答题汇总

第一章

1、如何正确认识马克思主义中国化的重要意义？

2、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？

3、如何正确理解毛泽东思想形成和发展的社会历史条件？

4、如何正确理解邓小平理论形成和发展的社会历史条件？

5、如何正确评价毛泽东的历史功与过？

6、如何正确理解马克思主义中国化理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系？

7、如何正确理解毛泽东思想的历史地位？

8、如何正确理解邓小平理论的历史地位和指导意义？

第二章

1、毛泽东是怎样确立实事求是的思想路线的？

2、邓小平对党的思想路线有哪些新的贡献？

3、江泽民对党的思想路线有哪些新的贡献？

4、实事求是思想路线的基本内容有哪些？

5、为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？

6、如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是？

7、如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系？

8、为什么说解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝？

第三章

1、新民主主义革命理论经历了一个什么样的发展过程？

2、农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及内容是什么？

3、新民主主义革命时期党的建设的主要经验是什么？

4、如何理解民族资产阶级的两面性？

5、如何理解“没收官僚资本归新民主主义国家所有”这一经济纲领所具有的双重性质？

6、如何理解中国共产党在新民主主义革命时期领导建立革命统一战线的必然性与可能性？

7、如何理解中国共产党领导的革命统一战线的涵义及内容？

8、如何理解新民主主义革命理论的意义？

9、如何理解新民主主义革命与社会主义革命的相互关系？

10、如何理解新民主主义革命的特殊性质？

11、如何理解中国共产党的领导是中国革命取得胜利的根本保证？

12、如何理解近代中国社会的性质、主要矛盾及主要任务？

第四章

1、党的过渡时期总路线的基本内容。

2、我国社会主义改造的历史经验。

3、党提出过渡时期总路线的可能性。

4、为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会。

5、如何认识中国确立社会基本制度的重大意义。

6、如何认识具有中国特点的社会主义改造道路。

7、中国为什么在20世纪50年底选择了社会主义。

8、对资本主义工商业的社会主义改造道路。

第五章

1、为什么说发展才是硬道理

2、社会主义的本质

3、怎样理解社会主义本质的重大意义

4、为什么说发展才是硬道理。

5、如何理解科学技术是第一生产力

6、如何理解党必须始终代表中国先进生产力的发展要求

第六章

1、社会主义初级阶段的科学含义。

2、社会主义初级阶段的基本路线。

3、如何认识社会主义初级阶段的长期性。

4、如何理解坚持四项基本原则和改革开放的统一、5、为什么说党在社会主义初级阶段的基本路线是兴国、立国、强国的重大法宝。

6、如何理解党的最高纲领和最低纲领的统一？

7、试述我国分“三步走”基本实现现代化的经济社会发展战略。

8、如何理解“总体上达到小康”和“全面建设小康社会”的联系和区别？

第七章

1、正确处理改革、发展、稳定的关系。

2、社会主义社会的基本矛盾。

3、如何理解改革开放是决定当代中国命运的关键选择？

4、怎样全面认识中国的社会主义改革。

5、怎样理解中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国？

6、如何提高开放型经济水平，形成在经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势？

7、如何理解改革是全面的改革？

8、评价改革开放成败与是非得失的标准是什么？

第八章

1、社会主义市场经济的内涵

2、社会主义市场经济的基本特征

3、社会主义市场经济与资本主义市场经济的共性与区别

4、确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的基本依据是

5、坚持按劳分配的主体地位的必然性

6、正确认识先富和共富的关系

7、在社会主义初级阶段，承认和允许人们在收入方面存在差距的必然性

8.如何理解建设创新型国家，建设资源节约型、环境友好型社会，积极扩大就业的重大意义：

第九章——第十一章

1、如何正确理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一？

2、为什么要坚持和完善人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体？

3、依法治国的含义是什么？实行依法治国的重要意义何在？

4、怎样正确理解社会主义社会的民主、自由和人权？

5、如何理解中国特色社会主义文化的地位？

6、如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系？

7、社会主义荣辱观的内容是什么？树立社会主义荣辱观的意义何在？

8、怎样理解中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容？

9、如何理解社会主义和谐社会的科学内涵？

10、如何正确理解构建社会主义和谐社会的重要性和可能性？

11、构建社会主义和谐社会的理论意义和现实意义何在？

12、构建社会主义和谐社会应遵循的指导思想和基本原则是什么？

第十二章 祖国完全统一的构想

一、如何理解实现祖国完全统一是中华民族的根本利益？

二、为什么说台湾问题是中国的内政问题？

三、中共为什么要从武力解放台湾转为和平解放台湾？

四、“一纲四目”的主要内容？

五、“和平统一、一国两制”构想是如何形成和发展的？

六、“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义是什么？

七、党的第三代领导集体在哪些方面丰富和发展了“和平统一、一国两制”构想？

八、新世纪新阶段推动两岸关系和平发展的六点意见的主要内容？

第十三章 国际战略和外交政策

一、邓小平判断当今时代的主题是和平与发展，其基本点是那些？

二、和平与发展成为当今时代主题的依据有哪些？

三、如何理解世界格局多极化？

四、如何理解经济全球化？

五、中国为什么要坚持走和平发展的道路？

六、和平共处五项原则的内容？

七、独立自主和平外交政策的基本原则是什么？

八、如何维护世界和平、促进共同发展？

缺14-15章的问答题，大家看这部分有无必要出大题？

第二篇：翻译理论简答题(DOC)

《实用翻译教程》习题库

简 答 题

第一章

导论

1.翻译课的目的是什么？ 2.决定翻译质量的因素有那些？ 3.翻译课的性质是什么? 4.为什么学习翻译理论？

5.实用翻译理论主要解决那些问题？

Keys: 1.翻译课的目的就是培养和提高学生的实际翻译能力，也就是把原语所表达的信息材料，用译语重新表达出来，并达到较高的翻译质量。2.外语水平.汉语水平.知识水平.工作态度

3.翻译是技巧有时科学，进行翻译教学应该是有理论，又有实践，二者紧密结合。也就是又讲理论，掌握翻译规律；又作大量练习，获得技能技巧。

4.翻译理论就是研究和探讨翻译固有的内在规律，发现翻译过程中经常出现的问题，并寻求解决途径。翻译理论就是帮助翻译工作者了解翻译规律，解决翻译过程中遇到的各种困哪问题。翻译理论的可贵在于它的实践性，在于用来指导翻译实践，提高翻译质量。为提高翻译水平而学习，这就是学习翻译理论的目的。5.性质问题.标准问题.翻译过程中遇到大的各种实际问题，分析这些问题产生的原因并提出解决办法，以提高翻译质量。

第二章

什么是翻译

6.人们交流思想有哪几种情况？ 7.解释语内交流.语际交流？ 8.翻译的目的和功能是什么？ 9.翻译的定义？

Keys: 6.语内交流.语际交流.信息传播

7.语内交流是指在同一语言内部进行的交流。

语际交流是指操不同语言的人.通过翻译进行的思想交流。

8.翻译是思想交流的桥梁（使不懂原语的人，能通过译文而懂得体现在原文信息中作者的思想.意图.观点和所不懂的思想感情）和接力(使原文信息能传播的更远，能传播到更多的人那里）这就是翻译是翻译的目的和功能。

9.翻译是人类交流思想过程中沟通不同语言的桥梁，使通晓不同语言的人能通过原文的重新表达而进行思想交流。翻译是把一种语言（即原语）的信息用另一种语言（即译语）表达出来，使译文读者能得到原文作者所表达的思想，得到语原文读者大致相同的感受。

第三章

翻译的性质

10.写作的特点是什么？ 11.翻译的特点是什么？ 12.翻译过程中的困难有那些？ 13.翻译的两大通病是什么？

Keys: 10.写作的特点可以概括为“心中有数，自己决定”。包括：写什么.给谁看.用词结构和表现手法.11.1人云亦云.2不容更改.3先理解，后动笔.4克服原语的干扰 12.1理解的困难.2读者不同.3.两种语言表达方式不同.4材料步熟悉 13.翻译症和马虎翻译

第四章

翻译与对等

14.对等有那些形式？

15.为什么说翻译实际上就是对等问题？ 16.什么是灵活对等？ 17.什么是意义对等？ 18.什么是风格对等？

19.为什么有相当一部分的人翻译时坚持形式忠实的？

Keys: 14.1.词的对等

2.短语句子的对等

3.形式对等

4.灵活对等

5.意义对等

6.风格对等

15.对等就是指不同语言对同一事物的描述。翻译是将SL表达的事物用TL重新表达一遍，这实际上是用两种语言SL与TL表达同一事物，这两种语言对同一事物的表达就是对等。因此，翻译实际上就是对等问题。

16.灵活对等就是翻译时考虑的不是词的对等，而着眼于句子甚至段落的对等。在形式和意义不能兼顾的情况下，主要考虑意义，不受原文形式的束缚和影响，把原作的意思灵活的表达出来。

17.只要求思想内容与原文一致，在意义上没有增删更改的现象，叫做意义对等。18.风格对等指翻译时光是意思相同还不够，还有尽量保持原作风格。

19.1.形式忠实有时也能起到表达原意的作用，而不去考虑在更多情况下不能表达原 2 意；2.形式忠实是有形的，一眼就能看出来，而内容忠实是不明显的，需要动脑筋才能看出来，结果，在多数情况下形式忠实严重影响了翻译质量.译出来的东西生硬.晦涩.难懂.费解，甚至不知所云。

第五章

翻译的标准

20.当前的翻译标准是什么？有什么缺点？ 21.什么是翻译的标准？

22.要达到大致相同的感受，需要注意哪些方面？ 23.翻译的最高标准和最低标准分别是什么？ 24.“不合格的翻译“的表现有哪些？ 25.“感受”与“信达雅”有什么关系？ 26.感受有什么特点？

Keys: 20.目前我国通用的翻译标准是准确（或叫忠实）和通顺（或叫流畅），实际上是“信”与“达”的翻版。

缺点：1割裂与对立.2理解不一致 3标准不全面 4未能击中要害

21.翻译是语际交流过程中沟通不同语言的桥梁。它的任务是把原文信息的思想内容及表现手法，用译语原原本本地重新表达出来，使译文读者能得到与原文读者大致相同的感受。译文读者和原文读者的感受大致相同或近似，就是好的或比较好的译文；相去甚远或完全不同，则是质量低劣甚至是不合格的译文。从翻译效果，也就是译文读者得到的感受如何，来衡量一篇译文的好坏，这就是翻译的标准。

22.1思想内容

2表现手法

3问题风格

4语言文字

5传神达意

23.最高标准是翻译的境界，也是翻译工作者为之奋斗的崇高目标。最低标准是译文起码应该达到的水平，低于这个水平就是不合格的翻译，失败的翻译。24.1错译

2漏译

3马虎翻译

4表达失误

5词不搭配

6译文费解

7洋化现象

8白水翻译

25.“感受”与“信达雅”要求达到的目标是完全一致的，都是使译文符合原意，明白易懂。“感受”和“信达雅”是殊途同归，异曲同工。采取“感受”的结果，译文会更信.更达.更雅。因此，“感受”的提出是“信达雅”的一大发展。“大致相同的感受”是通过不同角度，从翻译效果出发，使译文能更好的符合原意，更好的为读者接受，尽量达到原作的效果，从而使译文更符合“信达雅”的要求，并把“信达雅”推向新的高度.26.融为一体

重点突出

提高翻译质量

第六章

翻译的原则——翻译的三要素

27.翻译的三要素是什么？ 28.什么叫传意性？ 29.如何做到传意性？ 30.可接受性的重要性？

31.可接受性低劣的主要原因是什么？

Keys: 27.传意性

可接受性

相似性

28.正如尤金.达奈指出的“Translating means translating meaning”（翻译就是翻译的意思）翻译的目的是为了将原文的意思用译语重新表达出来，使不懂原文的读者能通过译文获得原文的信息。因此，不失原意即传意性就是翻译的重要原则。

29.译者在 动笔之前，应该千方百计吃透原著。不能听了在表层意思，而要挖掘内在的深层意思，不能光了解明义（即字面上明显表达出来，一眼就看明白的含义），还要懂得暗义，弦外音.原作意图和写作效果等。只有在正确理解原文的基础上进行翻译，才能达到传意。

30.翻译时把意思表达出来，保存了原意即注意了传意性，实际上只完成了任务的一半。另一半则要看信息接受人对译文的接受程度，也就是可接受性如何。译文的可接受性是指译文读者对译文能否完全理解，译文是否明白易懂。可接受性的高低直接影响翻译的效果，即读者对译文的理解程度，因而可接受性也是翻译最重要的原则之一。31.1语言因素

2文化因素

第七章

谈文学翻译:形似与神似

32.相似主要包括那些方面？ 33.文学作品翻译的特点？ 34.怎样才能达到神似？

Keys: 32.内容相似.形态相似.文体相似及风格相似

33.一般翻译，即非为学作品，只要将原文的思想内容表达出来，文字通顺易懂，读者就能得到与原文大致相同的感受。文学作品与一般文章不同，它使用了艺术手法.表达出某种情节内容，思想感情和风格意境。翻译文学作品，逛传意性是不够的，还要注意保持原作的感情.韵味.意境和风格。34.1 吃透原著，融汇贯通进行艺术的再创造

第八章

死译与活译，直译与意译

35.翻译可以分为哪几种？ 36.直译和死译的区别是什么？

37.直译有什么好处？

Keys: 35.死译.活译.直译和意译

36.直译和死译的区别在于直译对译文在TL方面做了必要调整，因而比较符合译语的习惯，文字比较通顺，读者能看懂，而且，在大多数情况下，译文读者能得到与原文读者大致相同的感受。而死译则过于拘泥于原文的词句结构，往往字句对照，以此就彼，结果不符合译语的表达习惯，文字生硬.晦涩.难懂，意思不清楚，读起来费劲，甚至不可卒读。

37.大凡一种语言表达一种思想，常常采用某种比喻或其他的修辞手法，使语言形象.生动并富于感染力。直译保存了原作手法.因而能达到与原文近似的效果。

第九章

翻译症

38.翻译症的表现有那些？ 39.产生翻译症的根源是什么？ 40.如何克服翻译症？

41.为什么会出现翻译症，并往往见于笔译？

Keys: 38.1轻度翻译症

2词不搭配

3表达失误

4不该直译的句子直译

5只考虑表层的意思

39.1表达方式不同

2片面强调忠实

3对原作理解不深不透 40.1提高可接受性

2弄清形式与内容的关系

3努力钻研原作

41.翻译症的主要特征为文笔拙劣，即译出来的东西不自然.不流畅.生硬.晦涩.难懂.费解.甚至不知所云。出现这种现象并非由于译者文化水平低，写作能力差，而是由 于翻译时受原语表达方式的影响和束缚，使译文不符合译语语言习惯和表达方式。翻译症主要见于笔译，口译中很少出现。这是因为笔译要求严谨准确，翻译时要求字斟句酌。有的人对原文抠的太死，译文的用词.结构.比喻等采取字句对照，以此就彼的做法，力求与原文一致，这势必导致翻译症。而口译一般不要求那么严谨，但必须流畅上口，所以翻译症比较少见。

第十章

语言如何表达思想

42.语言形成的原则？ 43.语言形成的依据包括什么？ 44.语言信息有那些情况？ 45.语言发展变化的原因？

Keys: 42.随意性

规律性

43.联想

比喻

典故

简化

44.用声音表达

用符合表达

用手势表达

45.1词的消亡与产生

2词义的引申

3词类的转化

4简化

5文字改革

第十三章

翻译技巧与翻译准则

46.什么是翻译技巧？产生的依据是什么？ 47.翻译技巧有那些方法？ 48.什么是翻译准则？

Keys: 46.所谓翻译技巧指的是翻译的具体手法，即翻译SL时在某些场合需要对TL作那些相应的调整和变化。它的依据就是SL和TL在语言，语法及表达方式上的异同，即由于 这两种语言的不同，用TL来表达SL信息时，需要在词句上作哪些改变才能表达出与原文相同的意思

47.改变词类.选词用字.词序调整.省略.增词.重复.反译法.分译发

48.彻底弄清了原文的意思之后，不妨把原文先放在一旁，考虑一下，表达这种意思，在这样的场合，操译语的人会怎么说，然后进行翻译。

第十四章

翻译的过程

49.理解的过程包括哪些方面？ 50.理解是前提表现在哪里？ 51.翻译的全过程是什么？

Keys: 49.理解和表达

50.1.理解的重要；2.理解要准确透彻；3.理解要靠上下文；4.理解要靠广博的知识。51.阅读________理解________表达________检验

第十五章

可译性问题

52.可译性为什么有限度？

53.哪些是属于不可译的情况？

Keys: 52.1.语言的差异性；2.翻译是对等而不是理解；3.必须符合TL的表达习惯；4.使用不同的比喻和联想。

53.1.没有对等词；2.形式和内容必须兼顾的情况；3.词外含义。

第三篇：汽轮机理论简答题解读

汽轮机理论简答题

1．什么叫工质？火力发电厂采用什么作为工质？

答：工质是热机中热能转变为机械能的一种媒介物质（如燃气、蒸汽等），依靠它在热机中的状态变化（如膨胀）才能获得功。

为了在工质膨胀中获得较多的功，工质应具有良好的膨胀性。在热机的不断工作中，为了方便工质流入与排出，还要求工质具有良好的流动性。因此，在物质的固、液、气三态中，气态物质是较为理想的工质。目前火力发电厂主要以水蒸气作为工质。

2.什么叫动态平衡？什么叫饱和状态、饱和温度、饱和压力、饱和水、饱和蒸汽？

答：一定压力下汽水共存的密封容器内，液体和蒸汽的分子在不停地运动，有的跑出液面，有的返回液面，当从水中飞出的分子数目等于因相互碰撞而返回水中的分子数时，这种状态称为动态平衡。处于动态平衡的汽、液共存的状态叫饱和状态。

在饱和状态时，液体和蒸汽的温度相同，这个温度称为饱和温度；液体和蒸汽的压力也相同，该压力称为饱和压力。饱和状态的水称为饱和水；饱和状态下的蒸汽称为饱和蒸汽。

3.为何饱和压力随饱和温度升高而增高？

答：温度升高，分子的平均动能增大，从水中飞出的分子数目越多，因而使汽侧分子密度增大。同时蒸汽分子的平均运动速度也随着增加，这样就使得蒸汽分子对器壁的碰撞增强，其结果使得压力增大，所以说：饱和压力随饱和温度升高而增高。

4.什么叫喷管？电厂中常用哪几种喷管？

答：凡用来使气流降压增速的管道叫喷管。电厂中常用的喷管有渐缩喷管和缩放喷管两种。渐缩喷管的截面是逐渐缩小的；而缩放喷管的截面先收缩后扩大。

5.什么叫节流？什么叫绝热节流？

答：工质在管内流动时，由于通道截面突然缩小，使工质流速突然增加，压力降低的现象称为节流。节流过程中如果工质与外界没有热交换，则称之为绝热节流。6.朗肯循环是通过哪些热力设备实施的？各设备的作用是什么？

答：朗肯循环的主要设备是蒸汽锅炉、汽轮机、凝汽器和给水泵四个部分。⑴．锅炉：包括省煤器、炉膛、水冷壁和过热器，其作是将给水定压加热，产生过热蒸汽，通过蒸汽管道，送入汽轮机。

⑵．汽轮机：蒸汽进入汽轮机绝热膨胀做功将热能转变为机械能。⑶．凝汽器：作用是将汽轮机排汽定压下冷却，凝结成饱和水，即凝结水。⑷．给水泵：作用是将凝结水在水泵中绝热压缩，提升压力后送回锅炉。7.汽轮机为什么要设滑销系统？

答：汽轮机在起动及带负荷过程中，汽缸的温度变化很大，因而热膨胀值较大。为保证汽缸受热时能沿给定的方向自由膨胀，保持汽缸与转子中心一致，同样，汽轮机停机时，保证汽缸能按给定的方向自由收缩，汽轮机均设有滑销系统。

8.轴承的润滑油膜是怎样形成的？

答：轴瓦的孔径较轴颈稍大些，静止时，轴颈位于轴瓦下部直接与轴瓦内表面接触，在轴瓦与轴颈之间形成了楔形间隙。

当转子开始转动时，轴颈与轴瓦之间会出现直接摩擦。但是，随着轴颈的转动，润滑油由于粘性而附着在轴的表面上，被带入轴颈与轴瓦之间的楔形间隙中。随着转速的升高，被带入的油量增多，由于楔形间隙中油流的出口面积不断减小，所以油压不断升高，当这个压力增大到足以平衡转子对轴瓦的全部作用力时，轴颈被油膜托起，悬浮在油膜上转动，从而避免了金属直接摩擦，建立了液体摩擦。9.汽轮机油系统的作用是什么？

答：汽轮机油系统的作用如下：

⑴ 向机组各轴承供油，以便润滑和冷却轴承。

⑵ 供给调节系统和保护装置稳定充足的压力油，使它们正常工作。⑶ 供应各传动机构润滑用油。

根据汽轮机油系统的作用，一般将油系统分为润滑油系统和调节（保护）油系统两个部分。10.主油箱的容量是根据什么决定的？什么是汽轮机油的循环倍率？

答：汽轮机主油箱的贮油量决定于油系统的大小，应满足润滑及调节系统的用油量。机组越大，调节、润滑系统用油量越多。油箱的容量也越大。汽轮机油的循环倍率等于每小时主油泵的出油量与油箱总油量之比，一般应小于12。如循环倍率过大，汽轮机油在油箱内停留时间少，空气、水分来不及分离，致使油质迅速恶化，缩短油的使用寿命。

11.什么是调节系统的静态特性曲线？对静态特性曲线有何要求？

答：调节系统的静态特性曲线即在稳定状态下其负荷与转速之间的关系曲线。

调节系统静态特性曲线应该是一条平滑下降的曲线，中间不应有水平部分，曲线两端应较陡。如果中间有水平部分，运行时会引起负荷的自发摆动或不稳定现象。曲线左端较陡，主要是使汽轮机容易稳定在一定的转速下进行发电机的并列和解列，同时在并网后的低负荷下还可减少外界负荷波动对机组的影响。右端较陡是为使机组稳定经济负荷，当电网频率下降时，使汽轮机带上的负荷较小，防止汽轮机发生过负荷现象。12.什么是调节系统的迟缓率？

答：调节系统在动作过程中，必须克服各活动部件内的摩擦阻力，同时由于部件的间隙，重叠度等影响，使静态特性在升速和降速时并不相同，变成两条几乎平行的曲线。换句话说，必须使转速多变化一定数值，将阻力、间隙克服后，调节汽门反方向动作才刚刚开始。同一负荷下可能的最大转速变动Δn和额定转速n0之比叫做迟缓率。通常用字母ε表示即 ε＝Δn／n0×100% 13.低真空保护装置的作用是什么？

答：汽轮机运行中真空降低，不仅会影响汽轮机的出力和降低热经济性，而且真空降低过多还会因排汽温度过高和轴向推力增加影响汽轮机安全。因此大功率的汽轮机均装有低真空保护装置。

当真空降低到一定数值时，发出报警信号，真空降至规定的极限时，能自动停机。以保护汽轮机免受损坏。14.凝汽设备的作用是什么？ 答：凝汽设备的作用是：

⑴ 凝汽器用来冷却汽轮机排汽，使之凝结为水，再由凝结水泵送到除氧器，经给水泵送到锅炉。凝结水在发电厂是非常珍贵的，尤其对高温、高压设备。因此在汽轮机运行中，监视和保证凝结水是非常重要的。

⑵ 在汽轮机排汽口造成高度真空，使蒸汽中所含的热量尽可能被用来发电，因此，凝汽器工作的好坏，对发电厂经济性影响极大。

⑶ 在正常运行中凝汽器有除气作用，能除去凝结水中的含氧，从而提高给水质量防止设备腐蚀。

15.凝汽器的工作原理是怎样的？真空形成和维持的条件？

答：凝汽器中真空的形成主要原因是由于汽轮机的排汽被冷却成凝结水，其比容急剧缩小。如蒸汽在绝对压力4kPa时蒸汽的体积比水的体积大3万多倍。当排汽凝结成水后，体积就大为缩小，使凝汽器内形成高度真空。凝汽器的真空形成和维持必须具备三个条件： ⑴ 凝汽器铜管必须通过一定的冷却水量。

⑵ 凝结水泵必须不断地把凝结水抽走，避免水位升高，影响蒸汽的凝结。⑶ 抽气器必须把漏入的空气和排汽不凝结的气体抽走。16.抽气器有哪些种类和型式？

答：电站用的抽气器大体可分为两大类：

⑴ 容积式真空泵 主要有滑阀式真空泵、机械增压泵和液环泵等。因价格高、维护工作量大，国产机组很少采用。

⑵ 射流式真空泵 主要是射汽抽气器和射水抽气器等，射汽抽气器按其用途又分为主抽气器和辅助抽气器。国产中、小型机组用射汽抽气较多，大型机组一般采用射水抽气器。

17.射水式抽气器的工作原理是怎样的？

答：从射水泵来的具有一定压力的工作水经水室进入喷嘴，喷嘴将压力水的压力能转变为速度能，水流高速从喷嘴射出，使空气吸入室内产生高度真空，抽出凝汽器内的汽、气混合物，一起进入扩散管，水流速度减慢，压力逐渐升高，最后以略高于大气压力排出扩散管。在空气吸入室进口装有逆止门，可防止抽气器发生故障时，工作水被吸入凝汽器中。18.除氧器的工作原理是什么？

答：水中溶解气体量的多少与气体的种类，水的温度及各种气体在水面上的分压力有关。除氧器的工作原理是：把压力稳定的蒸汽通入除氧器加热给水，在加热过程中，水面上水蒸气的分压力逐渐增加，而其它气体的分压力逐渐降低，水中的气体就不断地分离析出。当水被加热到除氧器压力下的饱和温度时，水面上的空间全部被水蒸汽充满，各种气体的分压力趋于零，此时水中的氧气及其它气体即被除去。19.离心泵的工作原理是什么？

答：在泵内充满液体的情况下，叶轮旋转产生离心力，叶轮槽道中的液体在离心力的作用下甩向外围，流进泵壳，使叶轮中心形成真空，液体就在大气压力的作用下，由吸入池流入叶轮。这样液体就不断地被吸入和打出。在叶轮里获得能量的液体流出叶轮时具有较大的动能，这些液体在螺旋形泵壳中被收集起来，并在后面的扩散管内把动能变成压力能。20.什么是离心泵的并联运行？并联运行有什么特点？

答：两台或两台以上离心泵同时向同一条管道输送液体的运行方式称为并联运行。

并联运行的特点是：每台水泵所产生的扬程相等，总的流量为每台泵流量之和。

并联运行时泵的总性能曲线是每台泵的性能曲线在同一扬程下各流量相加所得的点相连而成的光滑曲线。泵的工作点是泵的总性能曲线与管道特性曲线的交点。

21.凝结水泵为什么要装再循环管？

答：凝结水泵接再循环管主要也是为了解决水泵汽蚀的问题。

为了避免凝结水泵发生汽蚀，必须保持一定的出水量。当空负荷和低负荷时凝结水量少，凝结水泵采用低水位运行，汽蚀现象逐渐严重，凝结水泵工作极不稳定，这时通过再循环管，凝结水泵的一部分出水流回凝汽器，能保证凝结水泵的正常工作。

此外，轴封冷却器、射汽抽气器的冷却器在空负荷和低负荷时必须流过足够的凝结水，所以一般凝结水再循环管都从它们的后面接出。22.给水泵为什么要装再循环管？

答：给水泵在起动后，出水阀还未开启时或外界负荷大幅度减少时（机组低负荷运行），给水流量很小或为零，这时泵内只有少量或根本无水通过，叶轮产生的摩擦热不能被给水带走，使泵内温度升高，当泵内温度超过泵所处压力下的饱和温度时，给水就会发生汽化，形成汽蚀。为了防止这种现象的发生，就必须使给水泵在给水流量减小到一定程度时，打开再循环管，使一部分给水流量返回到除氧器，这样泵内就有足够的水通过，把泵内摩擦产生的热量带走。使温度不致升高而使给水产生汽化。总的一名话，装再循环管可以在锅炉低负荷或事故状态下，防止给水在泵内产生汽化，甚至造成水泵振动和断水事故。

23.给水泵出口逆止阀的作用是什么？

答：给水泵出口逆止阀的作用是：当给水泵停止运行时，防止压力水倒流，引起给水泵倒转。高压给水倒流会冲击低压给水管道及除氧器给水箱；还会因给水母管压力下降，影响锅炉进水；如给水泵在倒转时再次起动，起动力矩增大，容易烧毁电动机或损坏泵轴。24.汽轮机起动前为什么要保持一定的油温？

答：机组起动前应先投入油系统，油温控制在35～45℃之间，若温度低时，可采用提前加油温。

保持适当的油温，主要是为了在轴瓦中建立正常的油膜。如果油温过低，油的粘度增大会使油膜过厚，使油膜不但承载能力下降，而且工作不稳定。油温也不能过高，否则油的粘度过低，以致难以建立油膜，失去润滑作用。25.汽轮机滑参数起动有哪些优缺点？

答：滑参数起动有如下优缺点：

⑴ 滑参数起动使汽轮机起动与锅炉起动同步进行，因而大大缩短了起动时间。

⑵ 滑参数起动中，金属加热过程是在低参数下进行的，且冲转、升速是全周进汽，因此加热较均匀，金属温升速度亦比较容易控制。⑶ 滑参数起动还可以减少汽水损失和热能损失。

缺点是：用主蒸汽参数的变化来控制汽轮机金属部件的加热，在用人工控制的情况下，起动程序较难掌握，弄不好参数变化率大。综合比较，滑参数起动利大于弊。26.为什么转子静止时严禁向轴封送汽？

答：因为转子静止状态下向轴封送汽，不仅会使转子轴封段局部不均匀受热。产生弯曲变形，而且蒸汽从轴封段处漏入汽缸也会造成汽缸不均匀膨胀，产生较大的热应力与热变形，从而使转子产生弯曲变形。所以转子静止时严禁向轴封供汽。

27.汽轮机冲转条件中，为什么规定要有一定数值的真空？

答：汽轮机冲转前必须有一定的真空，一般为0.06MPa左右，若真空过低，转子转动就需要较多的新蒸汽，而过多的乏汽突然排至凝汽器，凝汽器汽侧压力瞬间升高较多，可能使凝汽器汽侧形成正压，造成排大气安全薄膜损坏，同时也会给汽缸和转子造成较大的热冲击。

冲动转子时，真空也不能过高，真空过高不仅要延长建立真空的时间，也因为通过汽轮机的蒸汽量较少，放热系数也小，使得汽轮机加热缓慢，转速也不易稳定，从而会延长起动时间。

28.汽轮机起动升速和空负荷时，为什么排汽温度反而比正常运行时高？采取什么措施降低排汽温度？

答：汽轮机升速过程及空负荷时，因进汽量较小，故蒸汽进入汽缸后主要在高压段膨胀做功，至低压段时压力已降至接近排汽压力数值，低压级叶片很少做功或者不做功，形成较大的鼓风摩擦损失，加热了排汽，使排汽温度升高。此外，此时调节汽门开度很小，额定参数的新汽受到较大的节流作用，亦使排汽温度升高。这时凝汽器的真空和排汽温度往往是不对应的，即排汽温度高于真空对应下的饱和温度。

大机组通常在排汽缸设置喷水减温装置，排汽温度高时，喷入凝结水以降低排汽温度。

对于没有后缸喷水装置的机组，应尽量缩短空负荷运行时间。当汽轮发电机并列带部分负荷时，排汽温度即会降低至正常值。29.轴向位移保护为什么要在冲转前投入？

答：冲转时，蒸汽流量瞬间较大，蒸汽必先经过高压缸，而中、低压缸几乎不进汽，轴向推力较大，完全由推力盘来平衡，若此时的轴向位移超限，也同样会引起动静摩擦，故冲转前就应将轴向位移保护投入。30.汽轮机起动、停机时，为什么要规定蒸汽的过热度？

答：如果蒸汽的过热度低，在起动过程中，由于前几级温度降低过大，后几级温度有可能低到此级压力下的饱和温度，变为湿蒸汽。蒸汽带水对叶片的危害极大，所以在起动、停机过程中蒸汽的过热度要控制在50～100℃较为安全。

读书的好处

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

第四篇：特色理论说课稿

说 课 稿

课 程：《毛泽东思想和中国特色社会主义

理论体系概论》 说课人：

尊敬的各位专家、领导，大家好！

我是我院思政教师袁梦醒，今天《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程说课，我将从以下七个方面展开：课程设置、课程设计、课程实施、教学资源、课程特色、教学效果和努力方向。

首先请看课程设置：

一、课程设置

【课程性质】《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是中宣部、教育部规定的高校思想政治理论课核心课程，是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地，是我院高职高专各专业学生的公共必修课程之一。

【课程作用】本课程着重培养高职学生良好的思想道德政治素质和中国化马克思主义理论素养，正确认识社会主义初级阶段基本国情，坚定中国特色社会主义理想信念。为各专业人才培养目标的实现以及高职学生成长成才和终生发展奠定坚实的基础。

【课程地位】本课程与《思想道德修养与法律基础》课相衔接，在对大学生进行道德法律素质教育的基础上，继续对大学生进行思想政治素质教育，是培养社会主义信念坚定、富有社会责任感和开拓创新精神的合格毕业生的核心课程。

【课程目标】有三个方面：

（一）知识目标：帮助学生学习、掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的发展历程、科学体系和基本观点，提升大学生政治理论水平。

（二）能力目标：帮助学生运用当代中国马克思主义的立场、观点、方法分析解决社会现实问题，提高学生的政治鉴别能力和判断能力。用中国特色社会主义理论体系指导学生职业活动。

（三）素质目标：引导学生增强对中国特色社会主义现代化事业的认同感，增强拥护并投身于改革开放实践，自觉执行党的路线、方针、政策的使命感和自觉性。

二、课程设计

本课程的【设计理念】是：

（一）从“三贴近”原则出发，以学生为主体，充分尊重和调动学生的主体作用。概括来说就是以学生为中心，突出人本性。

（二）突出职业特色，以从“学生”到“合格职业人”的角色转变为教学主线。概括来说就是以专业为依托，突出职业性。

（三）以培养高端技能型人才的职业素质养成为中心任务，强化能力培养。总结一句话就是以能力为中心，突出实践性。

【教学内容组织】：近年来，我们坚持理论教学和实践教学相结合，根据教材内容，我们设计了模块教学法，进行模块实践教学。在坚持理论教学的同时进行相应的实践教学，以提升学生的理论素养和社会实践能力。针对本教材的教学内容，我们作为如下设计：

我们主要分了三个模块，一个是总论，一个是毛泽东思想，一个是中国特色社会理论。在总论模块中，要求学生完成实践教学项目：演讲:我心目中的伟人；在毛泽东思想模块中，实践教学项目是“观看电影《建国大业》写观后感 ；在中国特色社会主义理论模块中，实践教学项目是观看视频资料《中国1978》、讲述老百姓自己的故事、观看电影《首席执行官》、小组展示：社会问题调查报告、观看电影《惊涛骇浪》谈观后感。

【教学重点难点及解决方法】根据教学大纲和了解学生的需求，我们确立了三个教学重点：

（一）马克思主义中国化的精髓。

（二）马克思主义中国化理论成果的主要内容和历史意义。

（三）运用当代中国马克思主义原则立场分析解决社会现实问题。

教学难点是：

（一）毛泽东思想的时代意义。

（二）马克思主义中国化各理论成果产生的历史背景。(三)马克思主义中国化各理论成果的内在联系。

针对以上重点难点问题，我们主要采用以下三个方法加以解决，（一）提高教学团队的专业素质和理论水平，（二）采取丰富的教学方式和先进的教学手段进行教学，（三）加强调研，了解学生的所想、所思、所求以提高教学针对性和实效性。

我们的理论教学设计是：

【理论教学设计】在整个教学过程中实施相互联系的五个教学环节：材料导入、问题探究、课堂讲授、互动交流、总结提升。关于这

五个教学环节的具体实施，我将在后面的课程实施阶段举例说明。

三、课程实施

【学情分析】不利学情，有以下四个方面：

（一）文化基础比较差。

（二）有一定的马克思主义理论基础，但缺乏理论联系实际的能力。

（三）受生活经历和社会环境的影响，部分学生对社会问题的认识过于偏激。

（四）由于就业压力，导致学习具有实用主义倾向，对本课程学习意义重视不够。

【有利学情】学生可塑性强、思维活跃、态度积极、愿意交流。根据以上学情分析，我们为学生设计了五环节学习方法即材料解读、合作探究、表达观点、理解掌握、实践践行。这五环节学习方法的本质就是要求理论联系实际。

【教学方法】我们本着以学生为主体的总原则，主要采取以下六种教学方法：启发式教学法、案例教学法、问题探究教学法、角色扮演教学法、视频观摩教学法、项目式实践教学法。

下面我就把我们理论教学的五个环节给大家展示一下： 【理论教学展示】我以第五章《领会法律精神，理解法律体系》为例进行说明。

第一环节：材料导入，我们这样设计，首先ppt展示离开中国制造一年，提出问题

1、你如何看待中国制造在世界的影响？

2、美国人真的是别无选择吗？他们对“中国制造”真正看中的是什么？

3、是什么原因导致中国制造的廉价？进行讨论，出示材料1978-2007国内生产总值和GDP远非“完美”提出问题：从这段话你能解读出哪些信息？接下来进入第二环节：问题探究。我们开展课堂活动合作探究，组织学生以小组为单位进行讨论交流，然后通过教师启发，师生互动，了解到：中国自改革开放以来，经济发展取得了举世瞩目的伟大成就，但是在快速发展的过程中也暴露出一些问题，主要有：

1、产业结构不合理。

2、区域经济发展不平衡。

3、农村发展相对滞后。

4、高投入低产出，过度消耗资源，环境污染严重。出示领袖的话：马克思论发展:发展是人类社会进步的必然要求。毛泽东论发展:社会主义革命的目的是为了解放生产力。邓小平论发展：发展是硬道理，问同学们 :中国要不要发展，怎样发展？得出结论：发展才是硬道理，科学发展

从而自然导入本课第三个环节：课程讲授，精讲科学发展观的时代背景和主要内容。然后进入第四个环节：互动交流。我们设计了课堂活动畅所欲言：“结合自身情况谈谈大学生应如何坚持科学发展观？”激励大家踊跃发言，表达观点。

然后进入第五环节：总结提升。

1、转变观念，坚持德、智、体、美、劳和心理、情感的全面协调发展。

2、提倡绿色生活方式，向千名环境友好使者学习，从身边的小时做起。不用一次性筷子，随手关灯、管水龙头、不浪费粮食、自备购物袋、少开车、用无磷洗衣粉、不吸烟、回收废电池等等。

3、人与自然和谐相处，爱护一草一木，热爱地球母亲。

下面我展示一些我们实践教学的活动成果：社会调查、公益活动演讲我心目中的伟人。

【课程考核方案】我们打破了贯常的一次考试定成绩的传统做法，对考试方式进行改革，把理论考核和实践考核相结合，理论考核主要考查本课程基本理论知识的理解和运用，采取闭卷笔试形式，所得成绩占总分的70%，实践考核主要考查学生的日常表现和实践活动表现，各占15%，日常表现重在考查学生出勤情况、课堂表现、合作精神、参与活动、承担责任、各项奖励，实践活动主要考查学生在社会实践活动中的态度，合作精神以及项目完成情况和效果。

四、教学资源

首先介绍一下我们这个教学团队。

【教学团队】现有专任教师10人，其中副教授5人，讲师4 人，助教1人，专任教师中有50%以上的教师具有硕士学位。兼职教师8人。

近年来，我们加大了教科研力度，取得了一批有代表性的成果，在各级刊物发表论文百余篇，承担院级以上课题30余项，获得院级以上教学奖励42项。

【教学教材】我们使用的教材是教育部统编、规定使用的马克思主义理论研究和建设工程重点教材，具有科学性、权威性和严肃性的特点。

【教辅材料】我们课程组成员集体备课，编写了统一的授课教案

和课件，搜集辅助教学需要的视频近百个和各章多个案例素材。获得2009年院级精品课程。这是我们视频库中的一部分资料。

【参考资料】我院各级领导十分重视思政课程资源建设，为我们订阅了丰富的教学参考资料。

【实践基地】近年来，我们教学改革的方向就是加大实践教学力度，为此，学院领导牵头与方特欢乐世界、封禅大典实景演出基地、泰安市社会福利院等单位联系建立了思政教学实践基地，为思政课实践教学奠定了良好的物质基础，切实提升了学生的社会实践能力和思想道德素养。

五、课程特色

作为一所职业院校，我们的目标就是培养具有过硬的专业素质和职业素养的高端技能型专门人才，所以我们在教学过程中，注重凸显教学职业性，把理论学习与生活实践相结合，理论拓展与职业能力提升相结合，注重过程化考核，侧重实践考核。

六、教学效果

【学生评价】经过全体思政教师的不懈努力，本课程的教学水平逐步提高，成为深受我院学生欢迎的一门课，学生到课率普遍达到95%以上，在每学期的教学测评和学生座谈会中，本课程老师总体评分都在90分以上。

【社会评价】我们的教学受到了学生家长和社会的一致好评。家长把学生送入我院感到放心、安心。近几年，我院招生人数逐年增长。企业对于我院毕业生的专业素质和思想道德修养给予了充分的肯定，我院2011年被评为“山东省高校毕业生就业工作先进集体”，进入山东省高校毕业生就业工作前九强行列。

【督导和评估专家评价】近年来，院系两级教学督导组对《思想道德修养与法律基础》课程的教学进行督导表明：该课程教师教学理念和教学手段先进，教学方法灵活多样，教学设计合理，理论联系实际，既有理论的征服力，又有情感的感染力，达到了教书育人的目的。2011年11月山东省高校思想政治理论课程建设评估，评估专家对于我院《思想道德修养与法律基础》课程教学给于高度评价，获得评估优秀等级。

七、努力方向

首先，加强教学团队建设。

（一）坚强进修学习。提升教师整体素质。

（二）加强和专业系部交流学习，使教学活动和学生专业联系更加紧密。

（三）加强和学生交流沟通，使教学更具针对性。

其次，加强教学资源建设。

（一）建设“心灵有约”网站，增强和学生的网络互动。

（二）案例资源进一步优化，使之更具专业性。

（三）加强院级精品课程建设，争取申报省级精品课。

我的说课到此结束，敬请各位领导专家批评指正。谢谢！

第五篇：中国特色社会主义理论体系概论特色简答题

1.社会主义初级阶段的基本含义

答：社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。包括两层含义：一是我国已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；二是我国的社会主义还处在初级阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质，后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。

2.我国当今社会发展的阶段性特征

答：进入新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，主要是：（1）经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；

（2）社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题；

（3）人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大；

（4）协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；

（5）社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化；

（6）社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求；

（7）社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题；

（8）对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。

3.社会主义初级阶段的主要矛盾

答：人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾是社会主义初级阶段的主要矛盾，这是由社会主义初级阶段的基本国情决定的。

4.社会主义初级阶段的基本路线

答：党的十三大明确提出社会主义初级阶段的基本路线，即:领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。即“一个中心、两个基本点”。这条基本路线明确规定了我们党在初级阶段的奋斗目标、中心任务以及为了实现这个中心任务必须坚持的政治原则、基本方针、领导力量和依靠力量。

5.社会主义初级阶段的基本纲领

答：

（一）基本纲领是党的十五大，把党在社会主义初级阶段的基本路线在经济、政治、文化三个方面具体化为建设有中国特色社会主义的经济、政治和文化的基本目标和基本政策，从而形成了党在社会主义初级阶段的基本纲领。

1．中国特色社会主义的经济 / 11

在社会主义市场经济条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力； 坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度； 坚持和完善社会主义市场经济体制； 坚持和完善社会主义初级阶段的分配制度；

坚持和完善改革开放，积极参与国际经济合作与竞争。2．中国特色社会主义的政治

坚持和完善有中国特色社会主义的政治； 发展民主、健全法治、建设社会主义法制国家；

实现政府廉洁高效、全国各族人民团结和睦、生动活泼的政治局面。3．中国特色社会主义的文化

中国特色社会主义的文化建设的指导思想 中国特色社会主义的文化建设的目标

4．中国特色社会主义的经济、政治、文化是有机统一的。它们共同构成了社会主义初级阶段的基本纲领

6.如何理解党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容：

答：（1）党的基本路线高度概括了我党在社会主义初级阶段的奋斗目标.基本途径和根本保证领导力量和依靠力量以及实现这一目标的基本方针，既紧紧抓住了中国现阶段的主要矛盾，又体现了运用社会主义社会基本矛盾的规律，全面推动历史进步，实现民富国强。民族复兴的要求。

（2）建设富强民主文明的社会主义现代化国家，这是基本路线规定的党在社会主义初级阶段的奋斗目标，体现了社会主义的经济政治文化和社会全面发展的要求。

（3）一个中心两个基本点这是基本路线最主要的内容，是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径;（4）领导和团结全国各族人民,这是实现现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量;（5）自力更生艰苦创业，这是我们党的优良传统，也是实现社会主义初级阶段的根本立足点。7.联系实际分析说明你如何理解“科学技术是第一生产力”。P50

答题要点：

（1）科学技术是生产力的观点，是马克思主义的一个基本观点。马克思《资本论》中就有论述。《资本论》第一卷中讲过：“劳动生产力是由多种情况决定的，其中包括：工人的平均熟练程度，科学的发展水平和它在工艺上应用的程度，生产过程的社会结合，生产资料的规模和效能，以及自然条件。”

（2）科学技术是第一生产力的思想，是对当代世界经济发展的新趋势和新经验的新概括，具有鲜明的时代特征。当今世界，科学技术水平是每个国家的国际地位的重要标志。科学技术已经成为现代生产力和经济社会发展的最重要的促进因素和支撑力量，各国之间综合国力的竞争主要是科学技术的竞争。

（3）科学技术是第一生产力的思想，对于我国改革开放和社会主义现代化事业有着很强的针对性，具有重要的指导意义。我国的经济发展目前处于总体落后的状态，究其原因主要是因为我们在科学技术上特别是在高科技方面与发达国家有明显的差距。

（4）当代大学生的责任。科技创新是提高生产力和综合国力的战略支撑，在当今中国讲发展生产力，最重要的任务就是把科学技术搞上去。当代大学生要为祖国的现代化建设努力学习，肩负起时代赋予我们的的重任。/ 11

8.怎样理解坚持坚持以科学发展？

答：科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国社会主义不许坚持和贯彻的重大战略思想。

一 科学发展观的基本要义和原则：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观进一步揭示了经济社会发展的客观规律，反映了我们党对发展问题的新认识，在我国经济社会发展中发挥了重要作用，对我们完成新世界新阶段的历史任务具有重大意义。

科学发展观第一要义是发展 2.科学发展观的核心是以人为本

3.科学发展观的基本要求是全面协调可持续 4.科学发展观的根本方法是统筹兼顾

二 贯彻落实科学发展观的基本要求：深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线。

9.联系实际论述你如何理解改革是社会主义制度的自我完善和发展。

答题要点：（1）改革使中国特色社会主义不断获得赖以发展的体制保障。第一，我们的改革是全面的改革，并在整个改革历程中，始终坚持不懈地推进全面改革。第二，在不断深化经济体制改革的同时，不断深化政治体制、文化体制、社会体制以及其他各方面体制改革，不断形成和发展符合当代中国国情、充满生机活力的新的体制机制，为我国经济繁荣发展、社会和谐稳定提供了有力制度保障。

（2）联系实际说明：第一，改革的根本目的是解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族。第二，判断改革得失成败的是“三个有利于”标准。即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”这个标准本身强调的就是必须有利于社会主义建设事业的发展。

10.为什么说对外开放是我国必须坚持的一项基本国策？ P10--11

答题要点：1984年党的十二届三中全会把实行对外开放定为基本国策。把对外开放作为基本国策，有历史必然性。

（1）当今的世界是开放的世界。开放是世界经济发展的历史趋势，是生产社会化和商品经济、市场经济发展的必然结果。在开放的世界中不实行开放政策，只能限制自己的发展，甚至会给国家和民族带来灾难，要发展必须开放。

（2）中国的发展离不开世界。当今的世界是开放的世界，中国要发展必须通过和世界紧密联系在一起。这一方面是对中国发展历史的深刻总结。历史的经验教训一再告诉我们，闭关自守吃苦头，拉大了与世界的距离，要发达起来，必须对外开放。另一方面是中国现代化建设的现实需要。中国作为一个发展中的大国，在实现现代化的进程中存在着许多困难和问题，要解决这些问题，就必须尊重社会经济发展规律，实行对外开放，利用两种资源、两个市场。

（3）实行对外开放是吸取人类文明成果，建设优于资本主义的社会主义的需要。社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须以积极的态度学习和吸收人类文明的一切优秀成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。/ 11

（4）实行对外开放是增强独立自主、自力更生能力的需要。始终把独立自主、自力更生作为立足点，这是我国革命和建设的基本经验和重要原则。但独立自主、自力更生不是闭关自守、盲目排外。独立自主、自力更生是实行对外开放的基础；对外开放是为了增强独立自主、自力更生的能力。都是为了更好更快地推进社会主义现代化建设。

11.坚定不移地推进改革开放

答：1）改革开放的性质和目的。解放和发展生产力，发展中国特色社会主义，增强党的先进性。（2）改革开放最鲜明的特点。改革在各个领域势不可挡地展开了，各个区域对外开放的大门毅然决然地打开了，政治、经济、文化、社会各个方面发生了显著的变化。

（3）改革开放给我国带来的巨大变化。包括中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌等方面发生的历史性变化。

12联系实际论述你对我国现行中国特色社会主义的收入分配制度的认识。答题要点：

（1）中国特色社会主义的收入分配制度的主要内容。以按劳分配为主体、多种分配方式并存是中国特色社会主义的收入分配制度。多种分配方式是指按劳分配以外的分配方式，基本上可以归结为按生产要素分配。

（2）中国特色社会主义个人收入分配制度的形成和发展具有必然性。它是与中国特色社会主义的实践发展联系在一起的，是马克思主义关于收入分配理论在中国的实际运用和发展。第一，中国特色社会主义个人收入分配制度是由社会主义初级阶段所有制结构决定的。第二，中国特色社会主义的个人收入分配制度与社会主义市场经济紧密相联。第三，中国特色社会主义的个人收入分配制度能充分调动各种生产要素所有者的积极性。

13试述依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。答题要点：

依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障，是社会主义民主政治的基本要求，也是建设中国特色社会主义经济、政治、文化，构建和谐社会的必然要求。

（1）依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导。依法治国同坚持和改善党的领导是完全一致的。（2）依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证。民主与法治相互依赖，相互促进，密不可分。社会主义民主是社会主义法治的基础，社会主义法治是社会主义民主的保障。（3）依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要。一个比较成熟的市场经济，必然要求并具有比较完备的法制。（4）依法治国是国家长治久安的重要保障。社会稳定、安定团结是我们各项事业顺利发展的前提。稳定压倒一切。政治体制改革的指导思想和基本原则

答：基本原则：坚持党总揽全局、协调各方的领导核心作用，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平，保证党领导人民有效治理国家；坚持国家一切权力属于人民，从各个层次、各个领域扩大公民有序政治参与，最广泛地动员和组织人民依法管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业；坚持依法治国基本方略，树立社会主义法治理念，实现国家各项工作法治化，保障公民合法权益；坚持社会主义政治制度的特点和优势，推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，为党和国家长治久安提供政治和法律制度保障。/ 11

15根据党的十八大精神，试述我国政治体制改革的主要任务。答题要点：

根据党的十八大精神，我国政治体制改革的主要任务是：

（1）继续坚持和完善人民代表大会制度，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力。（2）健全社会主义协商民主制度，完善协商民主制度和工作机制，推进协商民主广泛、多层、制度化发展。（3）完善基层民主制度，健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制，以扩大有序参与、推进信息公开、加强议事协商、强化权力监督为重点，拓宽范围和途径，丰富内容和形式，保障人民享有更多更切实的民主权利。（4）全面推进依法治国，完善中国特色社会主义法律体系，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严、违法必究。（5）按照建立中国特色社会主义行政体制目标，深化行政体制改革，深入推进政企分开、政资分开、政事分开、政社分开，建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。（6）健全权力运行制约和监督体系，确保决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调，确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。（7）巩固和发展最广泛的爱国统一战线，促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐。

16联系实际论述你对“人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本途径和最高实现形式”的认识。

答题要点：

（1）人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本途径和最高实现形式，也是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式。

（2）人民代表大会制度为中国人民当家作主提供了最好的组织形式。人民通过普遍的民主选举，产生自己的代表，组成各级人民代表大会，各级人大都对人民负责，受人民监督。各级人大及其常委会集体行使职权，集体决定问题，集中人民的共同意志，代表人民的根本利益。人民通过人民代表大会，把国家和民族的前途命运牢牢掌握在自己手中。

（3）人民代表大会制度为国家机构高效运转提供了有力的制度保障。人大是国家权力机关，统一行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机关由人大产生，对人大负责，受人大监督。国家机构的这种合理分工，既有利于充分发扬民主，又可以集中力量办大事，提高工作效率。

17试述依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

答题要点：

依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障，是社会主义民主政治的基本要求，也是建设中国特色社会主义经济、政治、文化，构建和谐社会的必然要求。

（1）依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导。依法治国同坚持和改善党的领导是完全一致的。

（2）依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证。民主与法治相互依赖，相互促进，密不可分。社会主义民主是社会主义法治的基础，社会主义法治是社会主义民主的保障。

（3）依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要。一个比较成熟的市场经济，必然要求并具有比较完备的法制。/ 11

（4）依法治国是国家长治久安的重要保障。社会稳定、安定团结是我们各项事业顺利发展的前提。稳定压倒一切。

18.如何理解民族精神和时代精神 答：

1、民族精神和时代精神：

（1）民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和，是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是民族文化最本质最集中地体现。

在五千多年的发展中，中华民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。

（2）时代精神是马克思主义与时俱进的理论品格、中华民族富于进取的思想品格与改革开放和社会主义现代化建设实践相结合的伟大成果，已经深深融入我国经济、政治、文化、社会建设的各方面，成为各族人民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强大精神力量。

时代精神反映了当代中国社会进步的发展方向，引领时代进步的潮流，是被全社会成员普遍认同和接受的思想观念、价值取向和行为方式，反映了当代中国社会崭新的精神风貌。

（3）民族精神和时代精神相互交融，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，共同构成中华民族自立自强的精神品格，成为推动中华民族伟大复兴的精神动力。

2、在新的历史条件下，要实现中华民族的振兴发展，就必须把弘扬民族精神和时代精神结合起来，统一起来。

19.和谐社会和社会主义和谐社会的内涵

和谐社会是对人类社会发展理想状态的一种描绘，是古今中外人们梦寐以求的理想。一般地讲，和谐社会就是人与自然、人与社会、人与人之间和谐统一与协调发展的社会；就是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间和谐统一与协调发展的社会。

什么是社会主义和谐社会？就是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

（1）民主法治就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国的基本方略得到切实落实，各方面的积极因素得到广泛调动。

（2）公平正义就是社会各方面的利益得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理社会公平和社会正义得到切实维护和实现。

（3）诚信友爱就是全社会和互帮互助，诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。

（4）充满活力就是能够使一切有利于社会进步的创造和愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。

（5）安定有序就是组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。

（6）人与自然和谐相处就是生产发展，生活富裕，生态良好。

以上六个方面相互联系、相互作用，既包括社会关系的和谐，也包括人与自然关系的和谐，体现了民主与法治、公平与效率、活力与秩序、科学与人文、人与自然的统一，是社会主义和谐社会的科学内涵和总体特征，也是我们构建社会主义和谐社会的总体要求。中国特色社会主义文化建设的根本任务是什么？ / 11

答：1.以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

2、培育“四有”公民的重要意义：培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，是建设社会主义先进文化对公民素质提出的综合要求；是促进人的全面发展的需要；是我国文化建设面临的一项长期而艰巨的任务。如何认识社会主义生态文明建设的重要性和紧迫性？ 答题要点：

建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。党的十八大报告明确提出，要把生态文明建设放在突出地位，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。生态文明建设是关系我国全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴全方位全过程的一项神圣事业，把它放在突出位置具有战略重要性与现实紧迫性。

（1）把生态文明建设放在突出地位，是缓解资源环境压力、破解我国经济社会发展面临资源环境瓶颈制约难题的迫切需要。

（2）把生态文明建设放在突出地位，是满足人民群众对生态环境的愿望和诉求、实现中华民族世世代代永续发展的迫切需要。

（3）把生态文明建设放在突出地位，是推进中国特色社会主义事业、促进人类生态文明进步的迫切需要。

当前，生态文明建设矛盾突出，影响或制约中国特色社会主义建设全局，加强生态文明建设势在必行。同时，生态文明是人类文明的一部分，生态问题具有全球性，解决生态危机对人类的威胁和挑战，需要全世界的共同努力。中国作为世界上最大的发展中国家，作为一个负责任的大国，迫切需要深刻反思传统发展模式，积极应对气候变化、能源资源安全、生物多样性保护等全球性问题的挑战，适应世界绿色、循环、低碳发展新趋向，大力推进生态文明建设，推动可持续的生存和发展方式的形成，对人类生态文明做出重要贡献。

22.我国外交政策的宗旨和基本原则：

“维护世界和平，促进共同发展”作为外交政策的宗旨。

基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。基本立场：独立自主 基本准则：和平共处五项原则：

这五相原则是，相互尊重主权和领土完整、互不侵犯，互不干涉内政、平等互利、和平共处； 加强同第三世界国家的团结与合作，是我国对外关系的基本立足点 “和平统一、一国两制”方针的提出有什么内容和重要意义？

答题：1.基本内容：其基本内容有以下四个方面：

（一）一个中国。

（二）两制并存。

（三）高度自治。

（四）力争和平统一，不承诺放弃使用武力。

2.重要意义：

（1）实践意义。第一，顺利收回香港、澳门，保证了两个特别行政区的繁荣稳定发展；

第二，坚持在维护祖国统一和领土主权的同时，照顾到台海两岸的历史和现状，有利于避免使用武力解决台湾问题带来的不良后果，有利于推动祖国统一大业，也尽可能为中国经济建设争取到和平的国/ 11

内外环境；第三，为解决国际争端和历史遗留问题树立了良好范例，提供了新思路，进行了有益探索，有利于维护世界和平和地区稳定。

（2）理论意义。中国共产党提出“和平统一、一国两制”方针，是贯彻解放思想、实事求是思想路线，从现实出发解决历史遗留问题的科学构想。第一，创造性地丰富发展了马克思主义的国家学说。认为，在一个国家内，可以同时容纳两种不同性质的经济、政治和社会制度；第二，创造性地把处理国家与国家之间关系的和平共处五项原则运用于解决一个国家内部的统一问题。认为，在一个国家内，两种不同性质的经济、政治和社会制度地区，可以参照这五项原则和平共处。联系实际说明，为什么中国搞现代化必须坚持共产党的领导？ 答题要点：

（1）党的领导是社会主义现代化建设的根本保证。因为： 第一，只有坚持党的领导，才能保证中国现代化的社会主义方向；

第二，只有坚持党的领导，才能找到符合中国社会主义现代化规律的正确道路；

第三，只有坚持党的领导，才能制定合乎中国社会主义现代化所需要的路线、方针和政策； 第四，只有坚持党的领导，才能形成中国社会主义现代化的建设大军。

（2）联系实际说明：历史和现实的实践证明，中国共产党是一支具有极大的凝聚力和向心力的核心力量。在党的领导下，中国人民可以形成统一的意志、统一的行动，形成坚强的整体。只要我们党的领导是正确的，就能够把全国人民的力量集合起来，中国社会主义现代化建设的宏伟目标就一定能实现。

25.结合实际，谈一谈新时期如何全面推进党的建设新的伟大工程。答题要点：

党的十八大强调指出：形势的发展、事业的开拓、人民的期待，都要求我们以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。

首先，全面推进党的建设新的伟大工程，必须牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线。一方面，党的先进性和纯洁性建设是执政能力建设的基础和前提。另一方面，执政能力建设是党的一项基本建设，它是先进性和纯洁性建设的现实要求和具体体现。

其次，紧紧围绕党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，继续推进学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设，全面提高党的建设科学化水平。建设学习型的马克思主义执政党，是加强党的建设的重要前提。建设创新型的马克思主义执政党，是加强党的建设的时代要求。

总之，只有抓好学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设，才能巩固和加强党的执政能力、保持党的先进性和纯洁性，才能确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。改革开放的目的

答：

1、改革开放是为了解放和发展生产力 1）改革开放是解放社会生产力。2）改革开放是发展社会生产力。

2、改革开放是为了发展社会主义 1）改革是为了焕发社会主义的活力。2）改革是为了更好地坚持社会主义。

27实现中华民族伟大复兴的“中国梦” / 11

答：中国梦的本质内涵就是国家富强、民族振兴、人民幸福。在实现中国梦的征程中，大力弘扬爱国主义精神，就能最大限度凝聚共识，团结一切可以团结的力量，汇聚每个人的梦想成就伟大的中国梦，形成推动社会发展进步的强大正能量。

28走共同富裕道路，由人民共享发展成果 答：

1、什么是共同富裕? 共同富裕不是同步富裕，也不是同等富裕。其标准是：全体社会成员过着富裕的生活；不存在贫困现象，只有富裕程度的差异；社会成员的收入虽有差别，但不能过大。

2、为什么要实现共同富裕？

答：（1）共同富裕是社会主义的根本原则（2）社会主义最大的优越性就是共同富裕（3）是社会主义本质的内在要求和体现

社会主义本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

3、实现共同富裕的途径 ？(怎样实现)答：只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。

30加快转变经济发展方式

答：加快转变经济发展方式的意义 ：当前影响我国国民经济发展的因素不再局限于单纯的经济增长模式，而是已扩大和涉及整个国民经济结构的各个方面，并将会影响和制约我国经济社会的稳定和发展。因此，及时地转变经济发展方式显得非常必要和紧迫。十七大将转变经济发展方式作为重大战略任务，具有极其重大的现实意义和长远意义 1.转变经济发展方式，是符合当前我国经济发展实际的重大战略2.转变经济发展方式是贯彻落实科学发展观的必然要求。3.转变经济发展方式是实现全面建设小康社会的重要实现途径。因此，加快转变经济发展方式，是关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务，是提高我国经济国际竞争力和抗风险能力的根本举措，是实现全面建设小康社会奋斗目标的重要保证。

联系实际谈谈我国加快转变经济发展方式的途径及措施

答：我们必须坚持科学的原则、实施可行的措施、探索有效的途径，来加快转变经济发展地方式：其一，转变经济发展方式，要坚持走新型工业化道路，其二，转变经济发展方式，要坚持城乡和区域经济协调发展战略。其三，转变经济发展方式，要进一步扩大内需。其四，转变经济发展方式，要推动产业结构升级，其五，转变经济发展方式，要通过节能减排建设资源节约型、环境友好型社会。

31政治体制改革的目标和任务

答：政治体质改革目标是:大力发展人民民主,保证和实现人民当家做主的权利其基本取向就是通过政治体质改革，充分调动人名的积极性和创造性，使人民的基本权利得到更好的实现和发展，同时，通过健全与完善当和国家制度，增强党和国家的活力，为实现中国社会的全面发展提供重要保障。

任务：1．支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力。2．健全社会主义协商民主制度3．完善基层民主制度4．全面推进依法治国 5．深化行政体制改革6．建立健全权力运行制约和监督体系 7．巩固和发展最广泛的爱国统一战线 / 11

32社会主义核心价值体系是兴国之魂

答：社会主义核心价值体系的基本内容包括：马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是一个有机统一的整体，都是社会主义意识形态最重要的组成部分，是从我们党领导人民在长期的实践中形成的丰富思想文化成果中提炼和概括出来的精华，是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示。社会主义核心价值体系是兴国之魂：

答：

一、社会主义核心价值体系决定中国特色社会主义发展方向：1.社会主义核心价值体系是中国特色社会主义文化的精髓。2.社会主义核心价值体系彰显社会主义的特色和本质。3.社会主义核心价值体系增进民众对中国特色社会主义的认同。

二、社会主义核心价值体系增强中华民族凝聚力：1.社会主义核心价值体系为增强民族凝聚力提供有力保证。2.社会主义核心价值体系为增强民族凝聚力建构精神家园。3.社会主义核心价值体系为增强民族凝聚力培育文化自觉和文化自信。

三、社会主义核心价值体系提升国家文化软实力：社会主义核心价值体系是国家文化软实力的重要组成部分，推进社会主义核心价值体系建设是提升国家文化软实力的重要途径。1.社会主义核心价值体系是国家文化软实力形成的重要因素。2.社会主义核心价值体系是中华文化走向世界的重要基础。3.社会主义核心价值体系是参与国际文化竞争的重要支撑。

要使社会主义核心价值体系成为兴国之魂，首先要使社会主义核心价值体系成为当代中国文化之魂。在建设社会主义文化强国过程中，要将社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，增进全社会对于社会主义核心价值体系的认同；将社会主义核心价值体系贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域与精神文化产品创作生产传播各方面，彰显社会主义核心价值体系的强大效能；用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在尊重差异、包容多样的基础上最大限度形成社会共识。

33.社会主义核心价值体系建设的主要任务: 答：1.坚持马克思主义指导思想

第一，马克思主义深刻揭示了人类历史发展客观规律，为人类的进步和社会的发展指明了方向。第二，马克思主义作为一个开放的理论体系，自诞生以来始终与时俱进，与实践同步，具有强大的生命力。第三，马克思主义是被实践证明的真理。

2.树立中国社会主义特色共同理想3.弘扬民族精神和时代精神4树立社会主义荣辱观

34如何理解党的领导是社会主义现代化建设的根本保证

答：建设有中国特色的社会主义，是无产阶级革命事业中的一个重要历史阶段，坚持党的领导是其内在要求和取得胜利的根本保证。江泽民同志在党的十五大报告中所指出的，高举邓小平理论伟大旗帜，把我们的事业全面推向二十一世纪，关键在于坚持、加强和改善党的领导。1.只有坚持党的领导，才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向。2.只有坚持党的领导，才能找到符合社会主义现代化建设的正确道路。

3.只有坚持党的领导，才能制定合乎中国社会主义现代化所需要的路线，方针和政策 4.只有坚持党的领导，才能形成社会主义现代化建设大军

35坚持党的领导必须改善党的领导（坚持党的领导为什么要改善党的领导？）/ 11

答：“为了坚持党的领导，必须努力改善党的领导”是邓小平在改革开放和社会主义现代化建设中提出的一个重要思想，这个思想提出主要原因在于两个方面： 1改善党的领导是为了适应形式发展的需要 2改善党的领导是克服自身缺点的需要

坚持党的领导，是以始终保持党的先进性为保证的，党在长期的革命斗争和经济建设中建立起来的领导地位和威信，靠的就是我党能够根据历史条件的变化不断的改进领导方式，适应新形势的要求，我们党现在所处的国内外环境发生着重大变化，我们在前进的道路上，不可避免地会遇到各种困难和风险的考验，建设有中国特色社会主义事业越是向前发展，我们面临的任务就越艰巨，需要解决的矛盾和问题也越复杂，要保证我们党始终走在时代前列，始终成为全国人民的主心骨，始终成为坚强的领导核心，就必须改善党的领导，不断提高党的领导水平和执政能力。

21．党提出用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党的任务是在(B．党的的十四大)。22.以人为本是我们党的(B.根本宗旨和执政理念)的集中体现。

23.科学发展观主张把(B.促进经济社会发展与促进人的全面发展)统一起来。24.党的思想路线的恢复与重新确立是在(C.1978年)。25.党是思想路线的核心是(C.实事求是)。

26.社会主义初级阶段是指(C.我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义所要经历的特定阶段)。

27.“两个基本点”必须服从于(B.经济建设这个中心)。

28.党的十七大根据党的基本路线的新表述，补充了(B.社会建设)的内容。29.科学发展观是构建社会主义和谐社会的(A.指导思想)。

30.和平共处五项原则的本质是反对侵略和扩张，维护(A.国家的独立自主权利)。31．党的十一届三中全会明确作出了把党和国家的工作重点转移到(A.经济建设)上来的战略决策。

32.党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须把(A.人民的根本利益)作为出发点和归宿。

33.2004年9月胡锦涛在党的十六届四中全会上提出，提高党的执政能力建设，首先要提高(C.领导发展)的能力。

34.科学发展观的核心思想是(C.以人为本)。

35.(B.解放思想)是党的实事求是思想路线的本质要求。

36.我国社会主义初级阶段的时间跨度是指(B．从社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现)。

37.以经济建设为中心，是(A.立国之本)。

38.党的十七大通过的党章，把(A.和谐)同“富强、民主、文明”一起写入了基本路线。39.构建社会主义和谐社会重要保证是(A.坚持民主法制)。40.“一国两制”的出发点是(C.实现祖国统一)。/ 11