珍惜生命,远离伤害主题班会5篇范文

第一篇：珍惜生命,远离伤害主题班会

一、班会目的：

通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

二、班会准备：

1、确定主持人

2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命，远离伤害”八个美术字。

三、班会程序：

每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差，生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。

诗朗诵《热爱生命》：（让一学生上台朗读）

当我一次次被遗忘在角落，找不到黑暗的出口，我以为自己的生命就要结束时，内心仍然挣扎的警醒我：热爱生命

当我仍在迷雾中穿梭，把握不住生命的方向，我以为自己的前程像汪洋中的小船时，勒住风帆的手依然告诫我：热爱生命

当我的行为被周围人所不理解，我的解释像东风一样无力，我以为自己将要被世间所遗弃，坚定的脚步仍然告诉我：热爱生命

当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出，甚至一次次将我逼到人生的死角，我感到窒息甚至无所依附时，我的精神依然像阳光一样洒出：热爱生命

当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生，把生命的力量吸尽到软弱，我感到自己的身体像秋叶般飘零，不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊：热爱生命

也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲，永远是属于观赏而不可及的美好，也许我的生命是九九曲回的羊肠，永远在荆棘之间匍匐，请相信，我依然会执著的去为——

生命喝彩，生活高歌！

（班主任）同学们，假如你们遇到了上述的危险事件，你知道如何应对，向灾祸要回我们宝贵的生命吗？水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。那么，身处火海时，我们应该怎样获得生存的机会呢？

[第一：如果学生宿舍发生火灾，我们应该怎么办？]

1、快打电话给班主任或宿管员，拨打119报警，说清地点，火势等；

2、如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

[第二：如果有很多烟雾，应该怎么办？]

如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出

[第三：如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？]

如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

[第四： 如果身上着火了应该怎么办？]

快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。

[第六：楼梯被火封住时，应该怎么办？]

楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。

[第七：如果在野外遇到大火，应该怎么办？]

如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。

其他注意的问题：

防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。不在宿舍待弄蜡烛，玩打火机等。

防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物要放在安全的地方。防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

防网络危险：我们青少年交友要谨慎，对网上交友更要保持高度

警惕，以免结交社会不良分子。约网友见面浪费时间，影响学习，不了解别人真实身份就见面，会很不安全。如，网络上的不良消息，网络骗子等。

班主任发言：

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命。珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、爱情、事业；珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧；珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我；珍爱生命也是一种牺牲，牺牲小我，成就大我；珍爱生命还是一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。也许我们的理解还太感性，还不太成熟，还有待完善。但无庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取，奋勇直前，充实人生，使我们的生命如夏花之绚烂。

第二篇：珍惜生命 远离毒品主题班会（精选）

“珍惜生命 远离毒品”预防毒品教育主题班会教案

教育主题：珍惜生命，远离毒品——禁毒教育主题班会教案

教育形式：主题班会

教育目的：

1、借助本次活动，了解毒品知识。

2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。

3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等 恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。

教育过程：

一、引入 腾飞中也“阴暗”（视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。）

班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷？于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”！

今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会！（班长谈子珣上台）

二、认识——毒品真面目

主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它究竟是什么样子的？人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。

同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？

（一）毒品的种类介绍。根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

（二）毒品的危害介绍。（结合图片学生自己讨论，老师归纳小结）

问：毒品有那些危害呢？

1、毒品毁人毁健康 a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统

c摧毁人的呼吸及循环系统 d传染性病及“艾滋病”

2、毒品令人倾家荡产，家破人亡 a丧失工作能力b倾家荡产

c给家庭带来无尽的折磨

3、吸毒导致堕落、犯罪

4、吸毒危害社会，成为世界公害

（三）毒品的成瘾性介绍。

（给学生读有关吸毒者的故事）毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。

（四）讨论，交流体会。

1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2．让学生自由发言。

（五）让学生了解防毒的方法。

1．问：当有人向你提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。）2．防毒有五种措施：

一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题； 四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；

五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

三、结束语

主持人：禁毒是我们这一代青年的责任，鲜艳美丽的花季怎能有罂粟的盛开？

幸福的生活绝不能被毒品破坏。

请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日！和“珍爱生命,远离毒品”的口号。

我就为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。

《我们拒绝毒品》

毒品—— 一把杀人不见血的刀，一条紧勒咽喉的绳，一潭污染生命的水，一盏导向“死海”的灯。

吸毒——如同把自身变成了傀儡，如同把灵魂交给了魔鬼，如同任生命在风中泯灭，如同任青春如花般凋零。

君不见——“瘾君子”们死去活来的惨状？ 君不闻父母亲朋无泪的哭声？

害已害人害家害国，毒品啊，损害了全人类数千年的健康与文明！

曾记否百年前民族的劫难？

曾记否“东亚病夫”这耻辱的名称？

历史的教训，国家的重任，应该铭刻于我们每个人的心中！

青少年朋友们，我们是祖国的希望，我们是地球未来的主人，面对疯狂的毒流，让我们同声疾呼：不！我们拒绝毒品！

全班诗朗诵《相信未来》

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息这贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。

当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀。

我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。

我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托起太阳的大地，摇曳曙光那支漂亮的笔杆。

用孩子的笔体写下：相信未来。

朋友，坚定地相信未来吧！相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来，热爱生命

教学后记： 这节课的学习，同学们都觉得很有意义。知道生命中有许多值得我们珍惜的东西，也知道了该如何来面对。大家都知道了该珍爱生命，健康成长。“珍爱生命,远离毒品”永远是我们打击毒品响亮的口号。同学们的积极展示，勇于合作，热情探讨，使我看到了大家对这次活动的激情和对毒品的深刻理解。我相信同学们能铭记诗中的劝告会成长为健康向上承担起民族复兴大业的接班人。

芜湖市方村中学702班

2017年10月25日

第三篇：主题班会：“珍惜生命,远离事故”教案（定稿）

主题班会——珍惜生命 远离事故

时间：2010年6月17日授课老师：

授课班级：地点：

教学目标：

1、增强学生的安全意识，积极预防危险发生，提高警惕性。

2、学习一些日常基本的安全知识，提高学生基本自我保护能力。

3、引导学生学会珍爱生命，使学生能健康、安全成长。

教学重点：

增强学生的安全意识，积极预防危险发生，提高警惕性。

教学准备：

1、拍摄放学路上交通违规的录像

2、拍摄校园内安全事故隐患的照片

3、搜集一些实用性强的安全小知识。

教学方法：

1、观察法：观察图片，思考讨论，发现问题。

2、情景法：表演小品，引导学生进入情景，学会处理危急情况。

3、对比法：交通事故录像与放学路上的录像对比，引起警惕。

教学手段：多媒体教学平台、PPT

预习内容：

1、思考日常生活中会有哪些错误行为容易引发安全事故。

2、查找安全小知识，搜集有关素材。

主题：珍惜生命 远离事故

一、导语：

“一”的启示：

生命只有一次，如此珍贵！但是一次事故，可以夺走一个生命，生命如此脆弱。根据媒体的报道和统计，平均每一天就有四十多个学生因事故而死亡，每一天有一个班级的同学失去生命。生命珍贵而脆弱，只有珍惜生命、远离事故，才能一生平安。

二、活动过程：

第一部分：电器火灾事故

1、电器隐患知多少？

展示图片，自由讨论

2、火灾自救知多少？

知识问答，有判断题、选择题、看图识别题

3、老师总结：电老虎、火老虎，来势汹汹，随时可以在一秒内吞噬一条生命，请大家切记防火防电！

第二部分：意外伤害事故

1、小错酿大祸

看图片，自由讨论：这些同学的错误行为会引发什么大事故？

2、全班齐读《安全守则》

楼梯扶手不要滑，当心掉下摔碎牙。

宿舍钥匙随身带，窗户栏杆不要爬。

地面积水不清扫，滑倒摔痛叫爹妈。

阳台门窗要关紧，慎防暴雨狂风刮。

不可滥用消防栓，安全维系你我他。

安全守则要谨记，远离事故是平安。

3、表演小品《开门大吉》

学会区分紧急电话的种类，学习如何应对紧急情况。

4、老师总结：小错可以酿成大祸，勿以错小而为之！

第三部分：校园交通事故

1、播放视频：黑龙江校园交通事故

2、播放录像：放学路上的情景

1、险象横生

2、玩转马路

3、马路骑士

请同学们指出他们违反了哪些交通规则。

三、结束语

主持人总结：

甲：对于我们每个人来说，生命是如此珍贵。

乙：只有远离危险事故，幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。合：希望我们铭记安全知识，做安全文明的好学生，好公民。老师总结：

通过今次活动，我们明白了原来危险就在身边，时刻威胁生命。希望大家谨记生命只有一次，事故不可发生一次。祝愿大家一生平安。

第四篇：远离意外伤害主题班会策划案

文明礼让远离伤害

——主题班会策划案

一、活动目的1、通过班会活动，提高学生的安全防范意识，增强学生的自我保护能力，避免意外伤害事故的发生。

2、培养遇到重大突发事件时安全撤离的能力，防止发生拥挤、踩踏事件的发生。

3、通过体验、感悟，学会一些自我保护的本领，拥有保护自己和他人的智慧。

二、活动准备

师生搜集有关安全方面的资料。

三、活动过程

（1）感悟校园生活的美好

（课件出示一组快乐校园生活的图片）

谈谈看到你同学快乐的笑容，你有什么想说的吗？

（2）感受伤害带来的痛苦

（课件出示一组学生受伤的图片）

学生谈谈自身或身边发生过的小伤害。

师总结：每次小伤害不仅给我们带来了身体上的疼痛，还会让我们父母更操劳，有时还会让我们产生心理阴影。

如果这些小伤害不引起重视，防微杜渐，就会发生更重大的恶性事件。（课件出示几起踩踏事件）

说说看到这些踩踏事件后，你的心情如何，你又想到了什么？

（3）学习如何远离意外伤害

①组织讨论：校园中我们该如何避免这些意外伤害的发生？（生自由讨论后汇报）

②模拟现实校园生活的场景

场景一：全体师生在操场上开展活动

问：突然下雨了，此时你们就在其中，你们该怎么做？

场景二：同学们撤离到楼梯口，楼梯口很拥挤

问：在拥挤的楼梯口，什么样的行为才是正确的？

场景三：教室门口，一名女生摔倒了

问：遇到这种情况，我们该怎么办？

③师总结：同学们知道不少的安全知识，老师也收集了一些关于拥乱时该如何保护自己的资料，一起来看看吧。

（课件播放如何在拥乱中保护自己的视频资料）

（4）总结

①说说通过今天的学习，同学们说说你有什么样的收获？

②把课堂上的收获写成一句关于校园安全的警示标语或顺口溜。③展示学生成果。

师总结：意外伤害不仅仅会发生在校园中，一些公共场所、家里都可能发生意外伤害，老师希望你们能做一个小小安全知识宣传员，去告诉我们身边的每一个亲人、朋友、邻居，让我们的家庭、社会都能远离意外伤害。

板书：文明礼让远离伤害

突发事件也经常

沉着冷静莫慌张

遵守秩序听指挥

掌握方法保安康

第五篇：珍惜生命,远离毒品主题班会教案五年级

光荣小学五年级

珍爱生命远离毒品主题班会教案

教学目标：

1、借助本次活动，了解毒品知识。

2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。

3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。

教育过程：

一、引入

腾飞中也“阴暗”(视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。)班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷?于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会!

二、认识——毒品真面目

主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发2015“珍爱生命，远离毒品”主题班会精品教案（4）篇2015“珍爱生命，远离毒品”主题班会精品教案（4）篇。它究竟是什么样子的?人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。

同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?(一)毒品的种类介绍。

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。(二)毒品的危害介绍。(结合图片学生自己讨论，老师归纳小结)问：毒品有那些危害呢?

1、毒品毁人毁健康

a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统 d传染性病及“艾滋病”

2、毒品令人倾家荡产，家破人亡

a丧失工作能力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨

3、吸毒导致堕落、犯罪

4、吸毒危害社会，成为世界公害

(三)毒品的成瘾性介绍。(给学生读有关吸毒者的故事)毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。

(四)讨论，交流体会。

1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2.让学生自由发言