珍惜生命主题班会

第一篇：珍惜生命主题班会

１.开场白

主持人发言：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。

２．诚然生命是非常可贵的、非常美好的，我们应该好好珍惜！下面请听陈磊同学带来的诗朗诵《热爱生命》：

当我一次次被遗忘在角落，找不到黑暗的出口，我以为自己的生命就要结束时，内心仍然挣扎的警醒我：热爱生命

当我仍在迷雾中穿梭，把握不住生命的方向，我以为自己的前程像汪洋中的小船时，勒住风帆的手依然告诫我：热爱生命

当我的行为被周围人所不理解，我的解释像东风一样无力，我以为自己将要被世间所遗弃，坚定的脚步仍然告诉我：热爱生命

当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出，甚至一次次将我逼到人生的死角，我感到窒息甚至无所依附时，我的精神依然像阳光一样洒出：热爱生命

当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生，把生命的力量吸尽到软弱，我感到自己的身体像秋叶般飘零，不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊：热爱生命

也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲，永远是属于观赏而不可及的美好，也许我的生命是九九曲回的羊肠，永远在荆棘之间匍匐，请相信，我依然会执著的去为——

生命喝彩，生活高歌！

也许我的爱情是冬夏的冰火，永远在痛苦中灼烧，在热烈中消亡，我依然会为爱情的美好而赞美，不信，请看我的诗歌，那里面依然有为爱情的歌唱：热爱生命

也许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也许生命的尽头仍是孤独寂寞，我仍会为曾经的追求和热烈的生命历程而举杯！

朋友们，热爱生活吧，也许他赐予我们的总是比想象的少得多，也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头，我们依然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子，只有品尝了生活的五味百态，我们才能感受到生命的美好，人生的不易，请记住，无论什么时候，我们都要坚定的：

热爱生命，相信自己！

4、学生提供材料分析：（试分析当今青少年对待生命的态度如何）

（1）遇到挫折和困难时应当怎么做？

（2）对放弃生命这种做法的看法 ？

5.珍惜生命，同时也要尊重生命。

生命，是自然交给人类去雕琢的宝石。每个人的生命都是独一无

二、不可重复的。在人生的一切价值中，生命的价值是最基本的价值。因此，源自古罗马的自然法传统把生命视为人的第一项天赋权利。一个社会，惟有当绝大多数成员具备尊重生命的觉悟之时，才能建成健全的社会。有一个人说过：“我们既然到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某

种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。”

如果每一个人自身生命尊严的意识阙如或得不到支持，那么，推己及人就失去了前提，对他人生命的尊重自然会落空。凡是对自己的生命麻木的人，必然会对他人的生命冷漠。（周国平）那么怎样才是尊重自己的生命，我觉得不但要珍惜生命，享受生命，最重要的是要对自己的生命负责。人生有很多责任，要对很多东西负责，一个人的最根本的责任是

要对自己的人生负责任。作为一个家庭的成员，父母要对子女负责任，子女也要对父母负责

任，；作为社会的成员，每个人都要对社会负责任；作为一名学生，我们要对自己的未来负

责任。一个人只有一次人生，没有任何人能够代替我们再活一次，如果我们的一生虚度了，没有任何人能真正安慰我们。同学们，人生是短促的，所以有人说：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”人生是脆弱的，所以有人说：“生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。”

人生又充满了机遇，所以有人说：“有花堪折直须折，莫待无花空折枝。” 对自己的人生负

责任，就是对自己生命的最大尊重。

（关于自杀行为的看法）

生命不完全属于你个人。

也许有人认为，生命属于我个人，我愿意任意处置他，那是我的权利和自由，别人无权干涉。

我不这样认为。首先，你的生命属于你的父母，是你的父母给予你生命，并含辛茹苦的把你

养大。20岁左右的年龄还无法领会父母养育你的艰辛和付出，我在那个年纪和你们一样，甚至仇视我的父亲对我的打骂，藐视他的封建思想、鼠目寸光和对现代的一无所知，抱怨他

对我的未来没有任何的帮助，他是一个大字不识的农民。现在我持完全不同的观点，我心中

充满了感恩，我每个月都要回去看望他们。俗话说：不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩；

又说，人，不嫌母丑，狗，不嫌家贫。这话是很有道理的。所以，我们要尊重父母，回报父

母，不要轻言放弃。

其次，你的生命属于社会，属于自然。这里，我们不谈奉献，只谈责任。这个社会由人构成、这个自然主要由生命构成，你是社会中的一员，你是自然中的一个环节，一个节点无论对于

社会、对于自然，你都负有连接、延续和传承的责任。

从另一个角度讲，社会给予了你很多。你成长中的每一天都离不开这种给予。军队在保卫着

国家的安宁，警察在维持着秩序，老师在教育你，同学、朋友在帮助你，你吃着农民种的粮

食，穿着工人做的衣，我们这个社会，见面的不见面的人与人之间都在互相帮助着；自然界

也给予了你很多，我们知道能量守恒定律，你生长的每一天都在消耗自然资源。所以，我们

要回馈社会和自然，不要轻言放弃。

放弃生命是最彻底的、无法挽回的失败。

７.主持人小结

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命。珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、爱情、事业；珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧；珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我；珍爱生命也是一种牺牲，牺牲小我，成就大我；珍爱生命还是一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。也许我们的理解还太感性，还不太成熟，还有待

完善。但无庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取，奋勇直前，充实人生，使我们的生命如夏花之绚烂。

每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的生命就不再是你的一个人的所有。我们的生命是父母给予的。保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。

在我们的成长道路上，不可能是永远是一帆风顺的，也可能是充满坎坷。但我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，享受这样的过程，是这些经历让我们变得更加成熟。

第二篇：认识安全,珍惜生命主题班会

“认识安全，珍惜生命”主题班会系列

“防溺水”安全教育主题班会

[教学内容]：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

[教学目标]：

1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

[教学重点]： 通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。

[教学难点]： 积极避险、自救方法

[教学方法]：提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。

教学过程：

一、谈话引入课题

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意

外死亡的前两位。

二、了解令人心痛的溺水事件

2012年4月18日，广西鹿寨县鹿寨镇2名学生私自下河游泳溺水死亡。

2012年5月8日，广西融水县和睦镇1名学生落水，另一名学生下水施救，两名学生溺水死亡。

老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学们谈谈你的看法。

讨论：你从中体会到什么？

学生讨论

师：生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

今天我们要学习的主题是防溺水教育。

1、板书课题：防溺水教育

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、溺水原因主要有以下几种：

不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

（1）发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

（2）如何开展岸上急救

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

四、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

五、课后作业

遇到有人溺水怎么办？如何开展溺水救护？

第三篇：珍惜生命 远离毒品主题班会（精选）

“珍惜生命 远离毒品”预防毒品教育主题班会教案

教育主题：珍惜生命，远离毒品——禁毒教育主题班会教案

教育形式：主题班会

教育目的：

1、借助本次活动，了解毒品知识。

2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。

3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等 恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。

教育过程：

一、引入 腾飞中也“阴暗”（视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。）

班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的激情和苦闷？于是一些娱乐场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，可是这里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——毒、赌、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”！

今天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——毒。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会！（班长谈子珣上台）

二、认识——毒品真面目

主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴,真可谓触目惊心,悚人毛发。它究竟是什么样子的？人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。

同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？

（一）毒品的种类介绍。根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

（二）毒品的危害介绍。（结合图片学生自己讨论，老师归纳小结）

问：毒品有那些危害呢？

1、毒品毁人毁健康 a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统

c摧毁人的呼吸及循环系统 d传染性病及“艾滋病”

2、毒品令人倾家荡产，家破人亡 a丧失工作能力b倾家荡产

c给家庭带来无尽的折磨

3、吸毒导致堕落、犯罪

4、吸毒危害社会，成为世界公害

（三）毒品的成瘾性介绍。

（给学生读有关吸毒者的故事）毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。

（四）讨论，交流体会。

1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2．让学生自由发言。

（五）让学生了解防毒的方法。

1．问：当有人向你提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。）2．防毒有五种措施：

一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题； 四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；

五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

三、结束语

主持人：禁毒是我们这一代青年的责任，鲜艳美丽的花季怎能有罂粟的盛开？

幸福的生活绝不能被毒品破坏。

请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日！和“珍爱生命,远离毒品”的口号。

我就为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。

《我们拒绝毒品》

毒品—— 一把杀人不见血的刀，一条紧勒咽喉的绳，一潭污染生命的水，一盏导向“死海”的灯。

吸毒——如同把自身变成了傀儡，如同把灵魂交给了魔鬼，如同任生命在风中泯灭，如同任青春如花般凋零。

君不见——“瘾君子”们死去活来的惨状？ 君不闻父母亲朋无泪的哭声？

害已害人害家害国，毒品啊，损害了全人类数千年的健康与文明！

曾记否百年前民族的劫难？

曾记否“东亚病夫”这耻辱的名称？

历史的教训，国家的重任，应该铭刻于我们每个人的心中！

青少年朋友们，我们是祖国的希望，我们是地球未来的主人，面对疯狂的毒流，让我们同声疾呼：不！我们拒绝毒品！

全班诗朗诵《相信未来》

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息这贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。

当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀。

我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。

我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托起太阳的大地，摇曳曙光那支漂亮的笔杆。

用孩子的笔体写下：相信未来。

朋友，坚定地相信未来吧！相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来，热爱生命

教学后记： 这节课的学习，同学们都觉得很有意义。知道生命中有许多值得我们珍惜的东西，也知道了该如何来面对。大家都知道了该珍爱生命，健康成长。“珍爱生命,远离毒品”永远是我们打击毒品响亮的口号。同学们的积极展示，勇于合作，热情探讨，使我看到了大家对这次活动的激情和对毒品的深刻理解。我相信同学们能铭记诗中的劝告会成长为健康向上承担起民族复兴大业的接班人。

芜湖市方村中学702班

2017年10月25日

第四篇：主题班会—安全第一—珍惜生命,

《珍惜生命 安全第一》主题班会

一、班会目的通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

二、班会准备：

1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。

2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。

4、制作精美的课件。

三、班会过程：

主持人甲：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：

合：大家好！

主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

主持人甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！主持人乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！主持人甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

主持人乙：无论咿呀学语，还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

合：同学们，“珍惜生命 安全第一”主题班会现在开始！（生鼓掌）主持人甲：让我们一起先来看一段录像：

[看录像]（火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等）

主持人甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？主持人乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？

主持人甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对？

主持人乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？

主持人甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。

主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节：

合：新闻发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！

[新闻发布会]

（同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）

主持人甲：白发老人失去了唯一的女儿，风烛残年，晚年的欢乐在哪里？

主持人乙：婴儿失去了母亲，母亲的怀抱从此逝去；妻子失去了丈夫，家庭的顶梁柱轰然倒塌！

主持人甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。主持人乙：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！主持人甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。

主持人乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。

主持人甲：大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。

主持人乙：安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。主持人甲：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。

主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？

主持人甲：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：

合：安全知识竞赛！

宣读竞赛规则：

竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。（略）

主持人甲：看来大家掌握的安全知识还真不少呢！

主持人乙：我们俩可真是受益匪浅呢！

主持人甲：可别光说不练、纸上谈兵可不行。

主持人乙：对呀！“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛！主持人甲：那我们就进入下一个环节吧！

合：模拟表演！

[

1、《当地震来临时》

2、《触电之后》

3、《当我独自在家时》]（每组一个，有叙述、有表演）

主持人甲：同学们还真有自己的锦囊妙计呀！

主持人乙：我在一个火灾现场收录到这样一幕，我总觉得不太对劲。主持人甲：那不如让我们这些“火眼金睛” 的同学来为那位火灾中的同学“诊治”一下吧！

主持人乙：那我们就进入下一个环节：

合：行为诊所[行为诊所“火灾”表演]

主持人 甲：你看他哪个地方做得不对？（七嘴八舌指出不足然后说出正确的做法。）

主持人甲：遇到火灾你还有什么更好的方法自救？（可先讨论再汇报）主持人甲：光我们自己说可真有点没意思了。

主持人乙：对呀！我想在坐的老师一定会有更多的高招！

主持人甲：那我们就不如都当回小记者，请老师们教我们一招吧！主持人乙：同学们，还等什么？现场采访开始吧！

现场采访

主持人甲：通过采访，你又知道了哪些自救自护本领？[汇报]主持人乙：让我们进入下一个环节。[活动体验大家谈]

主持人甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！

主持人乙：同学们的收获可真不少哇！

合：这次，我们可真是刘姥姥进大观园（合）——满载而归（齐）主持人甲：我们没有理由随便去摸电！

主持人乙：我们不能随随便便下河游泳！

主持人甲：上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！主持人乙：不骂人、不打架、不斗殴！

主持人甲：遇到陌生人，我们不能随便跟他走，让我们赶快向老师报告，并大声地说我不认识他！

主持人乙：外出游玩让大人们带着，我们不要私自外出。

主持人甲：遵守交通规则，让我们听从交警叔叔的指挥，靠右行走，注意车辆！

主持人乙：认真走好每一次路队，上好每一节课，做好每一节操---“五个一”牢记心间。

主持人甲：不满12周岁，我们绝不骑自行车！

主持人乙：满12周岁后，骑车请睁大眼睛，双手不准离开车把！主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑！

主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！

主持人甲：一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳。

主持人乙：一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。

主持人甲：最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，安全第一！（合）主持人甲：同学们，现在我们有请我们的班主任朱老师做总结，掌声欢迎！

班主任总结：

同学们： 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、组员都表现特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢各位领导！谢谢同学们！主持人甲：

六、六中队“珍惜生命 安全第一”主题班会——

合：到此结束！谢谢大家！

天河区泰安小学四年2班饶寒春

2012年6月

第五篇：珍惜生命注意安全主题班会

第二组主题班会方案

珍爱生命，注意安全主题班会活动方案

教育科学学院10小英

第二组

活动对象：三年级

活动时间：一节课

活动背景：

最近一段时间，一些安全事故经常被新闻媒体报道出来，其中还不乏一些重大的安全事故。探究其原因，学校班级的安全教育工作没有做到位，是造成学生安全事故频繁发生的重要原因之一。为了进一步提高学生的安全意识和生命观念，告诫学生不注重安全的严重后果。希望同学们注意安全，珍惜生命。要求同学们从自己做起注意安全，珍爱生命。

活动目标：

通过本次活动，让学生了解交通活动和在在生活小事件中应必备的安全知识，懂得安全的重要性。让学生学习到一些基本的安全知识，学会保护自己。能把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

活动准备与分工：

（1）收集常见安全标志图片，并制作安全标志卡纸。

（2）准备歌曲《天堂里有没有车来车往》，并了解这首歌创作的背景和背后故事。

（3）搜集的以下有关图片资料：

1.安全事故图

2.遵守了和没有遵守安全规则的图片或漫画

（4）卡片制作：

1.制作人物卡片，在背后写上好人还是坏人以及职业

2.制作红绿灯卡片两套

3.制作安全小卫士卡片作为奖励用

（5）学生分工安排：主持人，小交警，故事叙述者，红绿灯扮演者，安全小卫士奖励卡片

发放员，负责贴卡片在黑板上的人员。

（6）.设计主题班会黑板版头

（7）制作主题班会PPT，将收集的音频图像以及文字资料用ppt制作出来。

活动过程：

（1）主持人宣布主题班会开始

主持人出场宣布主题班会的开始。

（2）出示主题班会主题——珍爱生命，注意安全

（3）歌曲导入。

播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，带领同学们跟唱，营造氛围。让同学们感受其歌词表达的意思，使同学们对珍爱生命注意安全这一主题有初步的了解。

（4）聆听故事。

故事叙述者上台，为同学们叙述《天堂了没有车来车往》这首歌的背后故事，以真情打动同学们。让同学生进一步认识到珍惜生命，注意安全的重要性。

故事叙述者叙述以下故事：

有这样一个真实的故事，有一个爱唱歌的小姑娘，梦想着能成为一名著名的歌唱家。但是，就在一个阳光灿烂的九月的下午，就在那个她背着书包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天，她刚满13岁。这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。

（5）观赏图片，获得警示。

多媒体展示学生所搜集的安全事故的图片，通过观看一系列图片，让同学们真实感受到不注意安全的严重后果。

（6）谈你所想。

让学生们谈谈在听完《天堂里没有车来车往》这首歌，听了真实的故事和看完安全事故图片后的感想。对发表自己看法的同学奖励一枚安全小卫士卡片。

（7）认识安全标志。

此环节有小交警主持，小交警在台上为同学们介绍常人应该知道的安全标志以及解释该

安全标志的意义，同时通过红绿灯游戏让同学们认识到红灯停，绿灯行的规则，使同学们对交通安全知识有初步的了解。

A负责贴卡片在黑板上的人员把事先准备好的交通标志的图片贴在黑板上。

B小交警在讲解交通标志前先用交警的手势向同学们打招呼营造气氛，再对图片进行解

说，解说完毕后敬礼下台。小交警可提问，对回答正确的学生奖励一张安全小卫士卡片。

C红绿灯游戏。

两位同学用制作的两套红绿灯卡片扮演红绿灯，每小组派3名组员上台玩游戏，从游戏中体验红灯停，绿灯行的交通规则。对红绿灯辨认错误的同学将淘汰下台，奖励胜利的学生一张安全小卫士卡片

(8)安全知识竞赛。

多媒体展示收集的遵守和没有遵守安全规则的图片或漫画，同学们判断和竞答，哪些行为是注意了安全的，而哪些行为是非常危险的，奖励答对的同学一张安全卫士小卡片。通过此环节让同学们了解到在日常生活中哪些行为是有利于同学们的安全的，而哪些行为是会危害到同学们的安全的，教会同学们在日常生活中注意安全。

（9）认识重要的求救号码。

以竞答方式进行，奖励答对的学生一张安全卫士卡片，学生回答后用多媒体展示这些电话号码及用处。通过此环节让学生认识日常中重要的求助电话号码以及其功能，使学生在发生安全事故时能利用这些求助电话脱离危险。（日常生活中的求助电话号码有110、119、120、等）

（10）学会自我保护——翻头像游戏。

出示制作的人物头像，让学生辨别哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来（头像背面有着这个人的真实身份），目的是让学生明白，坏人没有一定的模样，坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。让学生明白到在日常生活中要有安全警惕性，不能只通过表面判断一个人的好坏。

（11）终极安全卫士评比

让同学们们清点手中所得的安全小卫士卡片，收集安全小卫士卡片最多的同学评为终极

安全卫士，并对收集卡片数最多的学生进行奖励。

（12）班主任讲话

（13）主持人总结陈词，宣布主题班会结束

主持人讲话稿

（1）主持人宣布主题班会开始。

老师，同学们，大家早上好！万家平安是我们共同的心愿，万家平安是我们共同的心声。现在我宣布，珍爱生命，注意安全主题班会正式开始。

（2）出示主题班会主题——珍爱生命，注意安全

（3）歌曲导入

下面请同学们聆听歌曲《天堂里没有车来车往》

（4）聆听故事。

欣赏完《天堂没有车来车往》这首歌，大家一定对这首悲伤的歌曲背后的故事很好奇吧，究竟是发生了怎样的故事才会有如此悲伤的歌曲呢，下面有请故事讲述者给我们讲讲这首歌背后的故事，请同学们掌声欢迎。

（5）观赏图片，获得警示。

下面有请同学们观赏一系列图片

（6）谈你所想。

听完这个悲伤的故事和看完了这些交通事故的图片后，同学们心中肯定是思绪万千，下面有请同学们踊跃发言，把你心中所想与大家分享。每位发言的同学都能得到一枚安全小卫士的卡片。

（7）认识安全标志

安全知识人人有，同学们平时在生活上，有没有注意到一些安全标志呢？而这些安全标志又有些什么作用呢？下面有请安全小交警为我们介绍，请大家掌声欢迎。

(8)安全知识竞赛

听完安全小交警的介绍后，同学们的交通安全知识必定有所增长。下面请同学们观察一系列图片或漫画。请同学们指出图中的行为哪些是对的，哪些是错的，并讲述你判断的理由，我们将奖励答对的同学一枚安全小卫士卡片。

（9）认识重要的求救号码。

同学们，我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，我们可千万不能像图片上那些人那样没有安全意识。不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们需要懂得求助。我来考考大家，大家知道哪些特殊的电话号码？它们分别有什么作用呢？

（10）学会自我保护——翻头像游戏。

开始前：我们不仅要注意交通安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。接下来是精彩的游戏环节，我们将要进行翻头像游戏，黑板上贴有不同样貌的人的头像，同学们可以根据他们的外貌大胆地猜测他们是好人还是坏人，也可以尽情地猜测他们的职业。

结束后：通过翻头像游戏我们明白到，坏人没有一定的模样，坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。我们在生活中要有安全警惕性，不能只通过表面判断一个人的好坏。

（11）终极安全卫士评比

同学们，到现在为止，我们所有的活动环节都已经结束了，相信现在同学们手上都收集着不少的安全小卫士卡片吧？现在请同学们数数自己所收集的安全小卫士卡片，卡片数量最多的同学将成为我们班的终极安全卫士，还会获得一份神秘的大礼。

（12）班主任讲话

下面有请我们的班主任老师进行讲话。

（13）主持人总结陈词，宣布主题班会结束

生命，我们只拥有一次，安全是我们这一次仅有的生命历程中最重要的保障。珍惜生命，注意安全，才能使我们的生活更加幸福美满。在此，我宣布本班“珍惜生命，注意安全”主题班会正式结束，谢谢大家的参与。

班主任讲话稿

同学们，生命是宝贵的。生命只有一次，如果我们失去了它，那是不可能再来一次的。所以不仅要学习安全知识，更要在日常生活中应用安全知识，避免安全事故的发生。希望同学们可以通过这一次的主题班会认识到安全的重要性，认识到生命的可贵性。老师希望我们每一个同学都能远离危险，茁壮成长！