第一篇：七上第三课检测题
七上第三课《珍爱生命》检测题
湖北省特级教师 李洪祥
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）
1.据估计，目前全世界动物有150多万种，植物有50多万种。这说明（）
A.地球上的生命丰富多彩的B.生命是顽强的，也是脆弱的C.动植物种类繁多，与生命世界无关D.动物有生命，植物没有生命
2.2011年 3月10日12时58分，云南盈江县发生5.8级地震。造成人员伤亡和财产损失。地震发生后，党中央、国务院高度重视，把抢救人的生命放在第一位，全力开展救灾。之所以把抢救人的生命放在第一位，是因为：①生命是世界上最珍贵的财富 ②人的生命高于一切、重于一切 ③人的生命具有独特性 ④人民利益高于一切（）
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
3．春天来了，随之而来的不仅有鸟语花香，有时还有肆虐的沙尘暴。为了使人类生存的环境更加清新怡人，我们应该：①植树造林，围湖造田 ②关爱与呵护周围的生命 ③大量捕杀野生动物 ④多用手帕，少用纸巾，减少木材的砍伐
A.②③B.②④C.①④D.①②
4.每当看到虬枝盘旋破石出的劲松，傲霜斗雪凌风立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见（）
A.生命是顽强的，也是脆弱的B.植物的生命可以由自己把握
C.人的生命是自己不能把握的D.人类的生命最具有智慧
5.著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这表明（）
A.多彩的生命构成了缤纷的世界B.世界上的东西都没有可比性
C.人的生命具有独特性D.世界上没有相同的事物
6.有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水洒在城市清洁工岗位上，有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新上，有的人一辈子甘做园丁默默奉献„„这告诉我们（）
A.人们的职业有高低贵贱之分B.人们的性格有好坏善恶之分
C.人人都愿意为社会作出贡献D.人们实现人生价值的方式和途径具有多样性
7.人没有鸟的羽翼，仍可飞上蓝天；人没有鱼的鳃鳍，仍可遨游海洋。这说明（）
A.人类可随心所欲地改造大自然B.世界上没有十全十美的生命
C.生命的价值是可以延伸的D.人类的生命最具有智慧
8.下列做法中能体现热爱生命的是（）
A.远离毒品，拒绝毒品B.日夜上网聊天
C.吸烟、酗酒D.购买廉价的“三无”产品
9.我国每年因车祸而死亡的人数约7～10万；每年死于心血管病的人数为300万左右；平均每年有近3万名儿童死于溺水„„这些数据警示我们（）
A.生命是脆弱的B.要肯定、尊重、珍爱自己的生命
C.生命无常，人要听天由命D.生命随时可能失去，我们要追求享受
10.在生活中，我们也许会遇到一些突如其来的天灾人祸。当火灾、溺水、车祸等灾难威胁到我们的生命时，我们应该（）
A.放弃生的希望B.积极自救
C.听天由命，顺其自然D.结束自己的生命
11.小燕同学的以下做法中，属于尊重生命、珍爱生命的有：①把野外的小鸟捉回家饲养 ②不食用国家保护的野生动物 ③劝阻同伴抛石块打池塘里的青蛙 ④为路边刚栽上的小树苗浇水（）
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
12.“癌症算得了什么，再大的困难，我也能克服。我要勇敢地站起来。”这是身患癌症的女孩张仲培在日记中写下的话。这段话告诉我们（）
A.珍爱生命的人，不会遇到困难和挫折
B.在任何时候，我们都要善待他人的生命
C.每个人生命的价值都能得到延伸
D.无论遇到多大的挫折，都不要轻易放弃生的希望
13.云南省原保山地委书记杨善洲，自1988年退休后，扎根深山，牵头创办大亮山林场，义务植树20余年，使近5.6万亩荒山重披绿装，创造的活立木直接经济价值超过3亿元。2009年4月，他将大亮山林场无偿移交国家。杨善洲的事迹启示我们（）
A.生命是宝贵的，人的生命具有独特性
B.多彩的生命构成了缤纷的世界
C.在珍惜、保护自己生命的同时，要爱护、尊重他人的生命
D.要热爱生活，珍爱生命，让有限的生命焕发光彩
二、非选择题
14.小明的同桌小丽患上了白血病，住在医院的无菌病房里。小丽无法承受这样的打击，拒绝治疗，拒绝进食，放弃了生的希望。小明和同学们心急如焚，一方面捐款资助小丽治疗，另一方面给小丽寄去贺卡，劝告她珍惜生命，积极配合医生治疗。现在小丽的病情稳定，正在顽强地同病魔做斗争。
（1）请你给小丽写几句心里话，陈述“珍惜生命”的理由。
（2）请你在贺卡上给小丽写一句生命箴言，给予鼓励。
15.有人说：“人类是大自然的主人，我们可以无限制地向大自然索取资源。”这种说法对吗？请说说你的观点。
16．一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”
你对这句话中的“生命的质量”是怎样理解的？
17.北京市一个普通的女中学生张穆然在16岁时患了癌症。面对绝症，她顽强乐观，清醒冷静。在治疗过程中，小穆然拒绝用麻药，她说：“我不能让自己脑子坏了，我要学习，我要清醒地度过每一分钟。”她理解生命“不是数量词，而是质量词”，总是把痛苦留给自己，而用真实的快乐感染身边的每一个人。在病中，她还应聘担任母校的校外辅导员，为同学讲解生命的意义；在医院，她整天给别的病人解闷，增强他们战胜病魔的勇气和信心；平时，她还帮助护士出板报，宣传抗癌知识。
我们应该向张穆然学习哪些对待生命的态度和做法？
18.材料一：2009年10月24日下午，在长江荆州宝塔河江段，2名少年不慎落入江中。在附近秋游的长江大学的15名同学发现险情后在江中手拉手结成一条“人链”展开施救，但由于水流湍急，水情复杂，在求助过程中，部分同学滑入洄水湾深处遇险。在附近冬泳的韩德元等同志听到呼救后，迅速赶来跳入江中进行施救。2 名落水少年和6名落入江中的大学生相继脱险，但陈及时、何东旭、方招3名大学生却献出了宝贵的生命。
材料二：2009年11月28日，中华见义勇为基金会理事长贾春旺等为荆州长江宝塔湾“人链”纪念碑揭幕，并对见义勇为英雄予以高度赞扬。他说：“10·24”英雄群体在他人生命受到严重威胁的紧急关头，手拉手，接出一条生命通道，链起了一种时代精神，树起了一个道德标杆。他们是中华民族的骄傲，是全社会学习的榜样。
阅读上述材料，回答：
（1）“10·24”英雄群体传承和弘扬了哪些中华传统美德？（至少说出2种传统美德）
（2）若你所在的学校拟开展学习“10·24”英雄群体的活动，你认为可以采取哪些形式？（至少说出2种形式）
（3）有人认为，用3个大学生的生命来换取两个少年的生命，不值得。这种观点是否正确？简述理由。
（4）向“10·24”英雄群体学习，可以提升自己生命的价值。青少年学生怎样做才能使自己的生命价值得以提升呢？
参考答案：
1.A2.A3.B4.A5.C6.D7.D8.A9.B10.B11.C12.D13.D
14.（1）①世界因生命而精彩。生命是世界上最珍贵的财富。我们应该珍爱生命。②珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。③每个人的生命都是有价值的。我们应当努力为社会作贡献，使自己生命的价值得以延伸。（2）生命的价值在于不断超越自己。
15.这种观点不对。我们应当珍视有限的资源，保护生态环境。
16.追求“生命质量”，是指人活着，应该能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献。
17.我们要学习张穆然珍爱生命的积极态度。当生命受到威胁时，她不轻言放弃，不丧失生的希望，顽强与病魔作斗争。我们还要学习她在有限的生命中努力追求生命的价值，她应聘担任母校的校外辅导员，为同学讲解生命的意义，反响强烈；在医院，她整天给别的病人解闷，增强他们战胜病魔的勇气和信心；帮助护士出板报，宣传抗癌知识，尽自己所能帮助他人，用真实的快乐感染身边的每一个人。
18.（1）团结互助、见义勇为、关爱他人、舍生忘死等。（2）收听收看相关的报道；举行主题班会；办黑板报；办板报；举行座谈会；举行演讲活动；写心得体会；向英雄家属献爱心等。（3）这种观点是错误的。因为：①生命是地球上最珍贵的财富。每个人的生命都是有价值的。人的生命无贵贱之分。当他人的生命遭遇困境需要帮助时，我们应当尽自己所能伸出援助之手。②生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。3名大学生虽然牺牲了，但他们的生命价值得以延伸。他们虽死犹生，会永远受到后人的崇敬与追念。（4）示例：①要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。②要树立崇高的理想，努力学习，掌握过硬的本领，长大后回报社会，造福人类，让有限的生命焕发光彩。
第二篇：语文版八年级上第七单元检测试卷
语文版八年级上第七单元检测试卷
(时间：100分钟，总分：120分)
一、积累与运用(30分)1．下列加点字注音有误的一项是()(2分)A．排行(háng)
踌躇(chóu)宫阙(quâ)须眉毕见(xiàn)．．．．B．稽首(jī)采樵(qiáo)常赉(lài)负笈往游(jí)．．．．C．汤镬(huò)自刎(wěn)霓裳(cháng)伯乐相马(xiàng)．．．．D．逡巡(qūn)自诩(xǔ)箪食(dān)又何间焉(jiàn)．．．．2．下列加点词的解释有误的一项是()(2分)A．空乏其身(穷困缺乏)神弗福也(幸福)．．．B．曾益其所不能(增加)比后壮(及，等到)．．．C．教然后知困(受到阻碍，不通)其声清越(清澈高扬)．．．D．公将鼓之(击鼓)征于色(征验，表现)．．3．下列“之”的用法，与其他选项不同的一项是()(2分)A．王怒，欲杀之
B．公将驰之 ．．C．傅说举于版筑之间 D．故逐之 ．．4．下列说法，有错误的一项是()(2分)A．白居易，唐代著名诗人，字乐天。他的诗歌作品集是《白氏长庆集》。
B．龚自珍，清代著名思想家、文学家。他辞官后写成315首七言绝句，编定为“己亥杂诗”。
C．张养浩，元代散曲家。《山坡羊·潼关怀古》中，“山坡羊”是曲牌名，一般和内容关系紧密。
D．《过零丁洋》作者文天祥，南宋爱国诗人。该首诗作于他被元军俘虏后经过零丁洋时。5．默写。(6分)(1)《赤壁》中作者辩证地看待历史的诗句是：________________________________(2)《过零丁洋》中表达文天祥崇高节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多仁人志士为正义事业而英勇献身的诗句是：________________________________(3)在舒适的环境中，我们一定要加紧锤炼自我，否则将会丧失斗志，迷失自我，用《孟子》中的一句古语来说就是：________________________(4)《山坡羊·潼关怀古》中点明主旨的句子是：(5)白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定的环境下辛苦劳作而内心矛盾的句子是：________________________(6)《己亥杂诗》中与“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙的诗句是：________________________________ 6．(莱芜中考)名著阅读。(6分)A．皇帝以及全朝官员站在岸边，等待这一次伟大冒险行动的结果。他们只看见船形成一大半月形向前推进，却看不到我的人，因我在水中，水已没过我的胸脯。当我到达海峡中心时，他们就越发愁闷了，因这时的水已没及我的脖子。皇帝断定我是淹死了，半月形的敌舰队正在向我们发动进攻。
B．当我们正争先恐后挤上平台时，另外两根须爪，从空中打过来，缠在了船长面前的水手身上，猛地把他卷走„„多么惊心动魄的场面啊！那个不幸的水手，被触须缠住，被吸盘吸住，被那只大爪子卷到空中任意地摔来摔去，他喘息着，他透不过气，他叫喊着：“救救我！救救我！”这几句话，是用法语喊出来的，这让我感到震惊！船上竟然有我的一个同胞，或许还有好几个！这撕心裂肺的叫声，我将一生铭记！
(1)A段中的“伟大冒险行动”是指________________。B段中“惊心动魄的场面”是指________________________________。(4分)(2)A段文字选自《格列佛游记》，尖锐深刻的________艺术是这部作品的灵魂。B段选文中的“我”是________________。(2分)7．(鄂州中考)将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是()(2分)①甲骨文是中国文化的活化石，它与古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字一样，在各自环境中独立诞生，但传承3000年以上的，只有汉字。
②这种文字对3000多年来中国文化产生了根本的影响。③后期的隶、楷、行、草，均发轫于斯。
④在河南安阳殷墟文字博物馆，可以看到世界三大最古老的文字体系之一——甲骨文。⑤十几亿中国人今天使用的汉字，即源自甲骨文。
⑥它不仅证明古老的汉字是独立起源的，还提供了中国古代独立的造字法则。A．①⑥⑤③④② B．④⑥②⑤③① C．①②⑤③④⑥ D．④⑤③⑥②① 8．(长沙中考)综合运用。(8分)某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动，请你完成以下任务。(1)【故事大盘点】(3分)孔、孟及其弟子留下了不少脍炙人口的故事，如“孟母三迁”等。请你再写出两个与孔、孟或者其弟子有关的故事名称。
(2)【成语大搜集】(2分)《论语》《孟子》语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，至今仍活跃在现代汉语里，下面是同学们搜集的一组成语，其中有两个不是出自《论语》《孟子》，请你找出来：________(只填序号)①温故知新 ②舍生取义
③愚公移山 ④择善而从
⑤任重道远
⑥诲人不倦 ⑦一鼓作气
⑧见贤思齐(3)【观点大讨论】(3分)当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学区房”，请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。
二、阅读理解(40分)(一)阅读下列甲乙两个文段，然后完成9—13题。(13分)
【甲】曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以．分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。．．既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” ．(选自《左传·庄公十年》)
【乙】贾诩论战
太祖①比②征之，一朝③引军退，绣④自追之。诩⑤谓绣曰：“不可追也，追必败。”绣不从，进兵交战，大败而还。诩谓绣曰：“促⑥更追之，更战必胜。”绣谢⑦曰：“不用公言，以至于此。今已败，奈何复追？”诩曰：“兵势有变，亟⑧往必利。”绣信之，遂收散卒赴追，大战，果以胜还。
绣问诩曰：“绣以精兵追退军，而公曰必败；退以败卒击胜兵，而公曰必克。悉如公言，．何其反而皆验也？”诩曰：“此易知耳。将军虽善用兵，非曹公敌也。军虽新退，曹公必自断后；追兵虽精，将既不敌，彼士亦锐，故知必败。曹公攻将军无失策⑨，力未尽而退，必国内有故；已破将军，必轻军速进，纵留诸将断后，诸将虽勇，亦非将军敌，故虽用败兵而战必胜也。”绣乃服。
(选自《三国志·魏书·贾诩传》)【注释】 ①太祖：指曹操。②比：连续。③朝(zhāo)：早晨。④绣：张绣，东汉末年的军阀。⑤诩(xǔ)：贾诩，东汉末年著名的谋士。后投靠曹操。⑥促：赶快。⑦谢：婉言拒绝。⑧亟(jí)：赶紧。⑨失策：错误的策略。
9．解释下列句子中加点词的意思。(4分)(1)弗敢专也（）(2)齐师败绩（）．．．(3)望其旗靡（）(4)悉如公言（）．．10．下列句子中加点词语的意思和用法相同的一项是()(2分)A．绣乃服
此乃勇士头也 ．．B．悉如公言 王如其言 ．．C．曹刿请见 众视三人坐月中饮，须眉毕见 ．．D．故知必败 几上肴核如故 ．．11．用现代汉语翻译下列句子。(2分)(1)小大之狱，虽不能察，必以情。
(2)曹公攻将军无失策，力未尽而退，必国内有故。
12．【甲】文中曹刿认为齐人三鼓之时，可以进攻齐师的原因是：_____________________。【乙】文中贾诩认为张绣第二次出兵能“用败兵而战必胜”的原因是____________________________________________________________________________________。(用文中原句回答)(2分)13．曹刿和贾诩两人有何相似之处？(3分)
(二)阅读下面两篇《孟子》中的文章，回答问题。(11分)
【甲】生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
【乙】乐以天下，忧以天下
齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”
14．解释下列句中加点的词。(3分)(1)故天将降大任于是人也
________ ．(2)衡于虑
________ ．(3)贤者亦有此乐乎
________ ．15．用现代汉语解释下列文言语句。(4分)(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(2)乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
16．试着简要说说【甲】文“生于忧患，死于安乐”与【乙】文“乐以天下，忧以天下”中的“忧”与“乐”有怎样的联系与区别。(4分)
(三)(资阳中考)阅读下面的文言文，完成17—19题。(10分)
推敲
《刘公嘉话》云：(贾)岛初赴举京师，一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲着“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆尹，岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。”遂并辔而归。留连论诗，与为布衣之交。
17．解释下列加点的词。(4分)(1)韩立马良久（）．(2)岛初赴举京师（）．(3)遂于驴上吟哦（）．(4)遂并辔而归（）．18．将下列句子译为现代汉语。(2分)始欲着“推”字，又欲着“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。
19．这则故事给我们平时的写作带来了怎样的启示？(4分)
(四)阅读下面的古诗，回答问题。(6分)
送魏二 王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
【注释】 这首诗是作者被贬为龙标尉时所作。20．下列理解不恰当的一项是()(3分)A．首句“醉别”叙事，“江楼”点出地点，“橘柚香”写景并点明时令，描绘了送别的环境，含蓄地写出了与友人分别的心情。
B．潇潇的“江风”，凄迷的“雨”，冰凉的“舟”，这些意象是暖色调的，烘托出朋友相送时内心那无尽的温暖和惬意。
C．第三、四句想象友人和自己分别后的情景。一个“遥”字，既写出与友人相隔的距离之远，又暗示分别后相见之难，依依惜别之情传达得委婉动人。
D．古歌谣有语：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”诗句“愁听清猿梦里长”以凄清的环境烘托愁苦心情，这两句在表达情感上有异曲同工之妙。
21．该诗前两句写实，后两句从“忆”和“梦里”这些词可以看出是诗人的想象，这样虚实相间，寓情于景，巧妙地表达出诗人的情感，请结合诗句，说说该诗表达了诗人什么样的情感。(3分)
三、写作(50分)22．从以下两个题目中，任选一个来作文。(1)鲁迅把《干将莫邪》改写成了《铸剑》，很多名著也都经过编者的改编而搬上了荧屏，如《三国演义》《西游记》等。
认真阅读白居易的《观刈麦》，领会作品的主旨，将其改写成一篇记叙文。
要求：①尽量忠于原作；②描写要具体，具有可信度；③思想感情要鲜明；④600字左右。
(2)《干将莫邪》中的侠客以一种“诚信”精神杀死楚王这个昏君，替赤的父亲报了仇，当然故事有它虚夸的成分，也有侠客的崇高精神的体现。我们这个时代也呼唤“诚信”精神的回归，一个人只有以一种“诚信”的精神立足这个社会，才能成就伟业。
联系实际，以“诚信”为话题写一篇文章。
要求：①文体自定，文题自拟；②中心突出；③600字左右。
参考答案
1．B(解析：B项“稽”应读“qǐ”。)
2.A(解析：A项“空乏”应译为“使„„穷困缺乏”，“福”应译为“赐福，保佑”。)3.C(解析：只有C项中的“之”是结构助词，相当于“的”，其他都是代词。)4.C(解析：C项曲牌名一般与内容没多大关系，题目与内容关系紧密。)5.(1)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
(2)人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(3)生于忧患，死于安乐。
(4)兴，百姓苦；亡，百姓苦！
(5)力尽不知热，但惜夏日长。(6)落红不是无情物，化作春泥更护花。
6.(1)格列佛潜水拖回敌舰 “我们”遭遇章鱼袭击(与章鱼搏斗)(2)讽刺 生物学家阿龙纳斯
7.B
8.(1)示例：孟母断织、韦编三绝
(2)③⑦
(3)示例一：我认为家长的这种做法不可取。因为自己的孩子适不适合上名校还要根据孩子的实际情况，况且更多的家长只是出于一种跟风心理而已。
示例二：我认为家长的这种做法可取。我认为家长的这种做法对孩子有好处，因为名校集中了优质教育资源，孩子在这样的环境中求学更容易成才。或者兼说二者。9．(1)独自占有(2)军队溃败(3)倒下(4)全部
10.B(解析：A项两个“乃”意思分别是“才”“是”；B项两个“如”都是“按照”的意思；C项两个“见”意思分别是“拜见，觐见”“显现”；D项两个“故”意思分别是“所以”“旧的，原来的”。)
11.(1)大大小小的案件，虽然不能一一明察，也一定根据实情来处理。(2)曹操攻打将军没有失算，力气并未用尽就撤退了，一定是国内出现了重要问题。
12.夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭 曹公攻将军无失策，力未尽而退，必国内有故；已破将军，必轻军速进，纵留诸将断后，诸将虽勇，亦非将军敌
13.都有卓越的军事指挥才能。
附【乙】文参考译文：
曹操连续攻打张绣，一天早上带领军队撤退，张绣亲自追赶曹军。贾诩对张绣说：“不可以再追了，如果再追赶的话一定会被打败的。”张绣不听从(他的话)，带领士兵和曹操交战，大败回去。贾诩对张绣说：“赶快再去追，再去交战一定可以胜利的。”张绣婉言拒绝说：“刚才没有听您的话，落得此番田地。现在已经被打败了，再追又有什么用呢？”贾诩说：“战争形势有变化，赶快前往一定会取得胜利。”张绣相信了他，就收拾闲散的士兵追赶，大战后，果然胜利而归。
张绣问贾诩说：“我用精英的士兵追赶他们撤退的军队，而你说一定会兵败；我撤退后用被打败的士兵去交战胜利的士兵，而你说一定会战胜他们。全部都如你所说的，可是为什么反过来的都灵验呢？”贾诩说：“这个很容易知道。将军虽然善于用兵，却并非能和曹操匹敌。军队虽然刚刚撤退，曹操一定会行军时走在最后面；追赶的士兵虽然是精英，将军虽然不凡，他们的士兵也很精锐，所以知道肯定是会失败的。曹操攻打将军没有失算，力气并未用尽就撤退了，一定是国内出现了重要的问题；已经打败了将军，一定率领了轻快的军队迅速行进，虽然留下众多将领行走在最后面，众多的将领虽然英勇，也仍然不是将军的对手，所以即使用打败的士兵交战也一定会胜利。”张绣因此很佩服贾诩。14．(1)这样的(2)阻塞，不顺畅(3)也
15.(1)国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君主的贤士，国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，(像这样的)国家经常会灭亡。
(2)假如国君能以人民的快乐为快乐，那么人民也会以国君的快乐为快乐；假如国君能以人民的忧愁为忧愁，那么人民也会以国君的忧愁为忧愁。16.【甲】【乙】两文中“忧”都指忧患，“乐”都指安乐；【甲】文中的“忧”指个人具有忧患意识，是一种积极心态，而【乙】文则指人民生活陷入困顿；【甲】文中的“乐”指一种奢靡生活，而【乙】文中的“乐”指百姓生活安宁。
17.(1)很(2)参加科举考试(3)在(4)连词，表修饰
18.(贾岛)开始想要用“推”字，又想要用“敲”字，用心锤炼这两个字，一直未能确定用哪个字，于是在驴背上吟咏诵读，还不停地伸手比画“推”、“敲”的动作。
19.示例：①对待写作必须具有严谨的精神；②写作不厌百回改；③需要向他人学习借鉴。
附参考译文： 《刘公嘉话》说：贾岛初次在京城里参加科举考试，一天他在驴背上想到了一句诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。(贾岛)开始”想用“推”字，又想用“敲”字，反复思考没有定下来，便在驴背上(继续)吟诵，不停伸手做着“推”和“敲”的动作。当时韩愈临时代理京城的地方长官，贾岛不知不觉直走到(韩愈仪仗队的)第三节。(于是一下子就被韩愈)左右的侍从拥到韩愈的面前，贾岛详细地回答了他在酝酿的诗句等事。韩愈停下车马思考了好一会儿，对贾岛说：“用‘敲’字好。”(两人)于是并排骑着驴马回家。一同谈论作诗的方法，好几天不舍得离开。(韩愈)因此跟贾岛结下了深厚的友谊。20．B(解析：B项“暖色调”“内心的温暖和惬意”错误，应是与友人分别时内心的凄凉。)21.传达出诗人给友人送别时孤寂与愁苦的心情，同时表达诗人对友人的依依惜别之情。
22.作文略。
第三篇：九年级上第六单元检测题
九年级上第六单元检测题
一、积累与运用（30分）
1、下列加点字的注音全正确的一项是：（）（2分）
A、魁．（kuí）父顿踣．（bï）隳．（huǐ）突亡．（wáng）以应 B、啮．（niâ）人始龀．（chì）汤熨．（tāng）叫嚣．（xiāo）C、腠．（cîu)理桓．（huán）公日蹙．（cù）号．（háo）呼 D、穷匮．（guì）骨髓（suí）捍（hàn）吏宫阙（quâ）
2、下列加点字的解释正确无误的一组是：（）（2分）
A、秋水时．至：按时，按季节 径．流之大：直流的水波 旋．其面目：掉转东面．．而视：东方闻．道百：听说，知道轻．伯夷之义：轻视 B、箕畚．．运于渤海之尾：用箕畚毕力平险．
：险峻，险要一厝．朔东：通“措”，放置且焉．土石：疑问代词，哪里C、不治将恐．．深：将，要；恐，恐怕桓侯不应．
：答应，理睬 桓侯故．使人问之：故意臣是以无请．．也：不再过问 D、可以已．大风：治愈今吾嗣．为之十二年：继承若．毒之乎：你殚其地之出．：土地上生产出来的粮食犯．寒暑：冒着当．其租入：抵
3、下面的句子朗读节奏划分有误的一项是：（）（2分）A、大漠/孤烟/直，长河/落日/圆
B、商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花。C、相见时/难别/亦难，东风无/力百/花残。D、明月/几时/有？把酒/问/青天。
4、下列说法不正确的一项是()（2分）
A、《秋水》节选自《庄子》。庄子，名周，战国时哲学家，宋国人。
B、《愚公移山》选自《列子·汤问》。这是一篇寓言，告诉我们要做成一件事，不但要有坚定的决心，还要勇于克服困难，坚持不懈。
C、《捕蛇者说》选自《柳河东集》。柳宗元是唐宋八大家之一，散文成就极高，我们曾
学过他的《小石潭记》。
D、《泊秦淮》的作者是杜牧，他生活在唐朝后期。《赤壁》《登高》也是他的作品。
5、下列加点的字的含义不同于其他三项的一项是：（）（2分）A、出．入之迂也B、扁鹊出．
C、殚其地之出．D、既出．，得其船，便扶向路
6、下列加点词语的意思与示例相同的一项是：（）（2分）示例：而．
山不加增，何苦而不平A、扁鹊望桓侯而．还走B、然得而．腊之以为饵C、而．吾蛇尚存D、退而．
甘食其土之有
7、古时候，鄂西山区有家姓覃的人家，祖孙三代，目不识丁。他家儿子结婚，请秀才写对联，秀才嫌招待不周，将喜联写成了挽联：“流水夕阳千古恨，春露秋霜百年愁。”新娘下轿，一看对联，道吸了一口凉气。忽然眉头一皱，计上心来，她随手各撕去了一个字，挽联又变成了喜联。你认为新娘各撕去哪个字？（2分）
8、解释下列句子中的通假字：（8分）
（1）甚矣，汝之不惠。（）通（），意为（）。（2）寒暑易节，始一反焉。（）通（），意为（）（3）扁鹊望桓侯而还走。（）通（），意为（）（4）火齐之所及也（）通（），意为（）
9、根据提示按原文填空。（8分）
①王维的《使至塞上》中描写边塞雄浑风光的句子是：。
②李商隐的《无题》中运用双关写感情忠贞不渝的句子是：。
③杜牧在《泊秦淮》中鞭笞晚唐时期那些明知政局已处于风雨飘摇的时刻，却不以国事为重仍过着纸醉金迷的生活的达官贵人的诗句
是：。
④晏殊在《浣溪沙》中被后世喻为“奇偶佳联”的名句是：。
⑤晏殊的《浣溪沙》中，构成新旧对比的句子是：。
⑥苏轼在《水调歌头》中，“此事古难全”的“此事”指的是：。
⑦苏轼在《水调歌头》中，通过描写明月表达对人生美好祝愿，抒发离人心愿的句子是：。⑧
《
秋
水
》
中
写
河
伯
骄
傲
自
大的句
子
是。
二、阅读题（26分）
（一）（12分）
（甲）余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟．夫观人风者得焉。（乙）孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也！”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识．之，苛政猛于虎也。”
10、给两则短文中加点的字注音。（2分）俟．（）识．
（）
11、甲乙两段文字所要表达的主题是（用文中原话回答）（2分）
12、解释下列句中加点的词。（4分）
今以．蒋氏观之（）以俟夫．观人风者得焉（）以俟夫观人风者得焉．（）何为不去．也（）
13、将下边两个句子译为现代汉语。（4分）
①故为之说，以俟夫观人风者得
焉。
②小子识之，苛政猛于虎也。
（二）（14分）庄子秋水
秋水时至，百川灌河。径流之大，两泾渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端，于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语闻之曰：‘闻百道，以为莫己若者。我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。”
14、促使河伯对自己的认识产生变化的原因是：（3分）。
15、文中引用俗语的目的在于：（3
分）。
16、将下边两个句子译为现代汉语。（5分）①于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹
②吾长见笑于大方之家。
17、请你用简略的话谈谈从这则寓言中受到的教育。（3分）。
三、诗歌赏析：（4分）
（一）水调歌头 苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇。兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
18、下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是（）（2分）
A、这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B、“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会做了高度概括，很有哲理意味。
D、全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
19、对这首词的解说不恰当的一项是（）（2分）
A、全词分上下两片，其中上片写词人月下欢饮时的联想和想象。
B、词人把天和月都人格化了，上片问天，下片问月，创造了一个神化般美丽的境界。词人的问天问月，归根结底是问人生。
C、词前有小序，其作用在于叙作词原因，统领全词。
D、苏轼在词中因思亲情切而声寂寞之感，表达了对亲人的思念的缠绵悱恻，由此，我们可以看出苏轼同李清照一样同属婉约派的杰出代表。
四、作文：（40分，其中书写分5分）
20、“愚公移山”这则寓言告诉我们：做任何事，只要坚持到底，总会成功的。长期以来，人们似乎都认可了愚公不愚，智者不智的道理。但是，现在有人却认为这个道理不正确了，因为愚公当初完全可以率领子孙离开大山，另寻住处，而没有必要让子子孙孙、世世代代挖山不止。
你是怎样理解“愚公移山”精神的呢？请结合《愚公移山》一文，以《从“愚公移山”谈起》为题目，选取合适的角度，写一篇读后感。要求观点明确，字数在600字以上
第四篇：语文版七上第二单元基础检测卷
语文版七上第二单元基础检测卷
1.选出加点字注音全对的一项（）A.祖籍 jí
溺死 nì
佃户 tián 妯娌 zhïu ．．．．B.炫耀 xuàn
造孽 niâ
瘦瘪 biě
蓦地 mî ．．．C.豪绅 shēn
哭泣 qì
衙门 yá
私塾 sú ．．．．D.迁徙 xī
蹒跚 pán
浩瀚 hàn
绚丽 xún ．．．．2.下列词语没有错别字的一项是（）
A.执著追求
风餐露宿
开国元勋
为富不人 B.崭露头角
消声匿迹
节衣宿食
支掌门户 C.风尘扑扑
寥寥无几
不辍劳作
宽厚仁慈 D.任劳任怨
含辛茹苦
汗马功劳
名正言顺 3.下面句子中加点的字的解释有误的一项是（）A.母亲是个好劳动。（爱好劳动）B.周围是无垠的空间，一切都是那么陌生。（边）．．．．C.„仿佛在憧憬，有仿佛在等候。（向往）．．D.我意识到这是雷雨的预兆。（预先显露出的迹象）．．4指出下列各句人物描写的方法
（1）莎利文小姐用手触着我的前额，拼了“think”（思考）。（）
（2）母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色。（）（3）这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我。（）
（4）邓稼先严肃地拒绝说：“不，这里就是战场，我不能走！”（）5.判断下列句子所运用的表达方式不正确的是（）
A.愿母亲在地下安息！（抒情）B.狂风怒吼，树不停地、猛烈地摇晃着。（景物描写）C.只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。（议论）
D.解放前，邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国。（环境描写）6.根据意思写出相应的成语：
⑴比喻突出地显露才能和本领。（）⑵形容旅途辛苦劳累。（）
7、下列画线词语解释有误的一项是()(2分)A.(母亲)虽然自不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲威。(对穷困的人给予物质帮助)B.母亲是个好劳动。(爱好劳动)C.我有些哽咽，但我什么也没有说。(哭时不能痛快地出声)D.有人揶揄她：“可不是，都说阿莉是你的冰棍调养出来的呢！”(嘲笑)8.选出合适的词语填在下面的横线上。(2分)我开始淡忘了家门前____(圆溜光滑 圆润光洁)的石凳，那门上锈迹____(班驳 斑斑)的门锁，甚至淡忘了黄昏后母亲倚在门旁殷殷的招呼声。
9、下面画线的成语使用不当的一项是()(3分)A.我的同桌讲故事总是有声有色。她一开口，周围就聚集了好多人。
B.今后小时工不仅名正言顺，还能和全日制职工一样享受养老、医疗、失业等社会保险，但同时又不失其灵活性。
C.他作为劳动委员不起模范带头作用，却在一旁任劳任怨。
D.这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事情也没有发生。
10、填入文中横线上的词语，准确的一项是()(3分)身为珠宝商的父亲把9岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子吗？当然不是。因为他知道____让儿子从小意识到自己必须自强自立，____能够过上真正有意义的生活。他让儿子受磨炼，____体现了他对儿子的爱，这是金钱所不能比拟的。
A.只要 就 这才
B.只有 才 就更
C.不但 而且 还
D.不是 而是 也
11、修改下列病句。(4分)(1)这是一段难忘的我们在山上度过的时光。(2)这篇文章的作者是出自一位青年作家之手。(3)这种新型的自行车最高时速可达七十公里以上。(4)今年，我们的李老师又光荣地被评
为“市先进班主任”的称号。
12用一句话来概括从下则材料中得到的启迪。猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而它是益鸟，蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而它是害虫。
13、仿写句子。(3分)
悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是________，_____ ___，_____ ___。
14、通过阅读本单元的几篇课文，我们结织了许多形象鲜活的人物。在平时的生活中，通过看课外书、电视等，大家一定也了解了许多栩栩如生的人物形象，你能通过下面文字的描述写出他们的名字吗？(4分)(1)力大无穷，“倒拔垂杨柳”的“花和尚”是：____________(2)《三国演义》中“过五关斩六将”的人物是：____________(3)《红楼梦》中喜爱读书、做诗、葬花的人物是：____________
15、阅读下面的文字，按照要求答题。
我爱读书。我读（）写的《西游记》，领略齐天大圣（）降妖除魔的神通广大；我读J.K.罗琳的（《 》），展开想象的翅膀体验飞翔与历险的感觉；我读（）写的《童年》，走进他那苦难而又难忘的童年生活，才倍感自己童年的幸福„„（要求：请在文中括号内填入作品的作者或人物名或作品名。）
16、如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚地想他（她）道歉呢？得体的一项是（）A.对不起，就算我错了，好不好？
B.对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？
C.对不起，我虽然错了，但是我不是故意的，你应该原谅我才对。D.对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。
17、指出下列各句中标点符号的作用。
（1）、我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党。（破折号的作用：）（2）、我终于下了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清晰地说：“妈„„您„„以后别„„如果没急事的话„„不用去找我„„”（省略号的作用：）(3)、这震撼世界的惊雷向人们宣告：中国人任人欺凌的时代结束了！（冒号的作用：）(4)、“七七事变”日本侵略军在卢沟桥的炮声似乎还在耳边回响。（引号的作用：）
18、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿地献血是一朵花，一句关切地问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，______________，______________„„能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
19、海伦·凯勒《我的老师》中莎利文对“爱”的阐释为“‘爱’就像云一样，在太阳出来之前布满天空。”“你知道，你不能摸到云，但你会感觉到雨。同样的，你不能摸到‘爱’，但是你知道人的温情可以灌注到每一样东西中去。没有爱你就没有欢乐，你就不愿游玩。”
根据你对“爱”的理解，请你用自己的语言对“爱”作阐释，你认为“爱”是什么？ ___________________________________________________ 20、仿照下面句子，试写一段回忆性的语言。
我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了________________________ __________________________________________________________________。
语文版七上第二单元基础检测卷参考答案
1、B
2、D
3、A 4(1)动作描写(2)外貌描写(3)心理描写(4)语言描写
5、D
6、⑴崭露头角 ⑵风尘仆仆、B 8.圆润光洁 斑驳 9.C 10.B 11(1)这是我们在山上度过的一段难忘的时光。(2)这篇文章的作者是一位优秀的青年作家(或这篇文章出自一位优秀的青年作家之手)(3)这种新型的自行车最高时速可达七十公里。(4)今年，我们的李老师又光荣地被评为“市先进班主任” 外表丑陋的人，不一定是坏人；
12外表美丽的人也不一定是好人（坏的本质大多需要伪善来装饰、掩盖）
13乐观者说，希望是太阳，就算落下了，也还会再次升起。14(1)孙悟空(2)鲁智深(3)关羽(4)林黛玉 15．吴承恩、孙悟空、《哈利·波特与魔法石》、高尔基。
16、B
17、⑴解释说明 ⑵说话断断续续 ⑶提示下文 ⑷特定称谓18示例：一次受伤后的救助是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花。19．提示：要求能用比喻或诗化语言来解释“爱”。20．提示：描绘几个具体形象，表示对往事回忆即可。
第五篇：语文版九上第四单元检测题
第四单元综合评估检测题（本卷满分120分，完成时间120分钟）
第一部分：
1、下列音、字形全对的一组是()（2分）
A．纽带niǔ蕴藏yùn擅自shàn恍若huǎng B．赞誉yù瞥见biē箱箧qiâ缔约dì C．心扉fēi劫掠qiâ熟稔rěn悸动jì D、咫尺zhǐ绸缪miù聆听líng寥廓liáo 2．下列常识理解有误的一项是()（2分）
A、雨果，英国作家，浪漫主义文学的代表。代表作有《欧那尼》《悲惨世界》《巴黎圣母院》。B．苏霍姆林斯基，苏联作家、教育家。代表作有《我把心给了孩子们》《公民的诞生》《给儿子的信》。C．刘亚洲，中国近代作家。主要作品有《恶魔导演的战争》《攻击、攻击、再攻击》《一个女人和一个半男人的故事》。
D．书信的一般格式包括称呼，问候语、正文、祝颂语、署名和日期。
3、对句子中词语解释有误的一项是（）（2分）A、小时候你看见一则报道：海洋动物锐减。（锐减：急剧地减少。）
B、当别人强大时，用谄媚取悦对方；当自己强大时，用作践别人来取悦自己。（作践：用动作践踏。）C、你提出的问题使我忐忑不安。（忐忑：形容心神不安定。）
D、这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见了亚洲文明的剪影。（不可名状：没法用语言形容。）
4、知识积累：（5分）
将下列十部文学作品序号对应填在后面的括号内。
①《水浒传》 ②《聊斋志异》 ③《儒林外史》 ④《红楼梦》 ⑤《史记》 ⑥《诗经》 ⑦(左传》 ⑧《战国策》 ⑨《论语 》⑩《水经注》
A、我国文言短篇小说的高峰。()
B．我国第一部以农民战争为题材的长篇章回体小说。()C．我国古代长篇小说中现实主义的高峰。()D．是一部章回体讽刺小说。()
E．儒家经典著作之一，是一部语录体著作。()F．我国古代最早的一部诗歌总集。()
C．我国第一部叙事较详细、完整的编年体史书。()H．西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书。()I、我国第一部纪传体通史。()
J．我国第一部全面系统的水文地理专著。()
5、能力创新：（3分）
阅读下列格言，写出你对机遇的理解。
命运之神在关闭一扇门的同时也打开了另一扇门。——佚名
机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人；人之抛弃机会，绝对多于机会抛弃人。——佚名 如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。——泰戈尔
6、选填入下面横线处最恰当的一处文字是（）（2分）
凶恶每“战胜”善良一次，就把自己压缩了一次，因为它宣告了自己的丑恶。A．善良每败于凶恶一次，就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。B．凶恶每败于善良一次，善良就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。C．善良每败于凶恶一次，就宣扬了自己的光明，因为它把自己弘扬了一次。
D．凶恶每“战胜”善良一次，善良就宣扬了自己的光明，因为它把自己弘扬了一次。
7、拓展运用：（3分）
读下面文段，在横线上填写适当的内容。(6个字以内)
在提高天津市水资源利用效率和效益方面发挥了很大作用。天津市有关部门每年都要投入相当的经费用于节水科技攻关。目前，天津自主开发研制的连续微滤设备、膜生物反应器、中小城市污水处理成套装置、集装箱式反渗透海水淡化装置等多项节水科技成果在全市乃至全国都得到了广泛应用。
第二部分：
（一）三年以来．我党一再倡议贵我两党举行谈判．同捐前嫌，共竞祖国统一大业。惟弟一再声言“不接触，不谈判，不妥协”，余期期以为不可。世交深情，于公于私，理当进言，敬希诠察。
祖国和平统一，乃千秋功业。台湾终必回归祖国，早日解决对各方有利。台湾同胞可安居乐业，两岸各族人民可解骨肉分离之痛，在台诸前辈及大陆去台人员亦可各得其所，且有利于亚太地区局势稳定和世界和平。吾弟尝以“计利当计天下利，求名应求万世名”自勉，倘能于吾弟手中成此伟业．必为举国尊敬，世人推崇，功在国家，名留青史。所谓“罪人”之说，实相悖谬，局促东隅，终非久计。明若吾弟，自当了然。如迁延不决，或委之异日，不仅徒生困扰，吾弟亦将难辞其咎。再者，和平统一纯属内政。外人巧言令色，意在图我台湾．此世人所共知者。当断不断，必受其乱。愿弟慎思。
8．用现代汉语说说文中画线语句的含义。（3分）
9．用一句话概括选文内容。（2分）
10．选文中引用了蒋经国的哪些言论?有什么作用?（4分）11．“此伟业”指的是。（2分）12．作者从三个方面评说了“祖国和平统一，乃千秋功业”，请你各用一句话概括。（3分）
（二）致网虫儿子
⑪亲爱的儿子：
⑫刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候，你设置的开机问候真是吓了我一大跳，那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到，你已经是个大男孩了。
(3)真的，转眼间你已经16岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩，已经到了具有逆反心理的年龄，这就使得我们之间越来越无法“兼容”，“冲突”也越来越多。记得对我以前给你下达的命令，你的运行速度不亚于当今的P4处理器，可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事，你都不大情愿，有时候我还得敲几次“回车”你才执行，遇到你不高兴的时候就干脆“死机”——根本不理我。
(4)有时逼你吃饭，我是怕你“系统”资源不是，“主板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭莱，我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”!
(5)自从买了电脑回来，你的眼里就只有它，只要在家，你都是坐在电脑前。我担心你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”，担心影响你的学习，更担心你被网上的“病毒”传染，为此，我限制了你的上网时间。你却对我说，我对你的这一套“操作系统”版本太旧，需要“升级”。
(6)前天的家长会上，你们班主任说你的成绩明显下降，还说了你在学校的种种“非法操作”。比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份，上课时用小纸条给MM“发送”信息(还画个小企鹅)„„
(7)我承认你在电脑方面有天赋，小小年纪就通过了省计算机中级考试，可是现在你不 打好文化基础，将来还是会被社会“删除”的。(8)有时候我觉得我们之间有些陌生，因为我越来越看不懂你了。在我眼里，你有时像加了密的文件，而我忘记了密码；有时像幅不知什么格式的图片，没有合适的看图工具打开它；更多的时候，你像一堆乱码，我看不懂，解不开。
(9)说实话，我并不想改变你原有的“界面”，也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对你，更不愿“压缩”你的个性，只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的“防火墙”。亲爱的儿子，你能理解做母亲的这颗心吗?因为从你来到这个世界的那天起，我就中了“Iloveyou"病毒，无药可救了。
(10)好了，今天就聊这么多，我不想做你威严的母亲，就当我是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所帮助，还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错误，用“杀毒软件”杀一下毒，或者干脆重装一下“系统”，那样运行起来会更快、更好!
(11)祝你重装成功!
爱你的母亲
13．读了全文，你了解了文中的“母亲”的愿望吗?她的愿望是什么?（3分）
14．找出第(4)段中出现的电脑术语。（2分）
15．根据语境说说下面句子的含义。（4分）
①我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”!
②还说了你在学校的种种“非法操作”。
16．在母亲看来，儿子存在哪些方面的问题?请用自己的语言表述出来。（3分）
17．这篇文章在写作手法上有什么特别之处，请写出你的探究结果。（2分）
18、如果这是你的母亲写给你的一封信，请你用同样风格的语言作简短回复。（3分）
（三）幸福是朴实的最近和几位女友聊天，大家都不约而同地提到了“幸福”二字。我吃惊地发现，居然有一半人觉得自己不幸福。
晶说：依我看，幸福就是能随心所欲，所以我羡慕那些有丰厚的经济基础的人，衣食无忧，不为生活所迫，可以最大地满足自己的心愿。
凯说：幸福就是享福。我总是觉得很多人都比我幸福——人家嫁了个好老公，能干又体贴；人家自己创业成功，从此不再受老板的气；人家有份好工作，可以经常见世面；人家„„
云说：我觉得，幸福就是能够心想事咸。可是，你看我虽然有个不错的男友，但是在外地工作；虽然有个喜欢的职业，但是压力太大；虽然攒够了钱想去巴黎，但是一直抽不出时间；还有„„
真的吗?幸福真的那么难寻?为什么很多人眼里的幸福都在别人身上出现?
我想起了两个月前去洛杉矶，在圣莫尼卡的海滩上遇到的一对韩国老夫妇。那天，天空很蓝，海面翻卷着白浪。我们注意到，在一个高出海滩的土坡上，有成群的海鸟起起落落。走近一看，那对老夫妇正从小麻袋里拿出食物喂它们。看得出来，老夫妇和这些海鸟很熟，因为几乎每一只海鸟他们都能叫得出名字来；还指指点点对我们说哪只海鸟最调皮，哪只
海鸟最近刚做了妈妈。原来老夫妇住在这里已经七年多了，七年中的每一天，他们都会来喂海鸟。“我们都觉得这是生命中的幸福时光。”老夫妇对我们说，“大自然这么美，我们觉得只有做点什么才能回馈。”
现在，回过头来再想“幸福”二字，我很想说——有的时候，是不是我们过于物质化，而人为地夸大了幸福的标准，把幸福当作是一件可以炫耀的外衣?或者是说，我们眼里的幸福，太多地与个人物质欲望的满足联系在一起，以致于当我们得不到满足，就会心生怨气?也许，正是我们现有的思维方式和处事方式，影响了我们对幸福的感觉。
当然，生活中仍然会有很多的不如意，但这些不如意不足以改变我们对幸福的体验。对，幸福是一种体验，是每个小小心愿的满足就能给你带来的美好感觉。好比有人爱是一种幸福，有人分担苦恼是一种幸福，有人愿意一直等着你是一种幸福。
想一想能够让我们感到幸福的那一刻——第一次见到大海，站在海边久久地享受着温柔的海风；又饥又累的旅行途中，吃了一顿香喷喷的饭；燥热的夏日午后，坐在清凉的家中做自己喜欢的事；和男友重归于好，他轻轻地给了你一个承诺。
„„啊，太多了。
所以说，幸福是朴实的。它存在于生活中的每时每刻。它不一定是物质的，也不能够量化。要获得它并不准——只需你有一颗懂得欣赏、充满感激、安宁的心。
19．下列词语中有错别字的一项是()（2分）A．温柔随心所欲羡慕重归于好 B．炫耀不约而同攒钱欣赏感激 C．躁热心满意足馈赠朴实无华 D．海滩高抬贵手旅行海誓山盟
20．仿照画线句的句式，在横线处填上适当的语句。（2分）
选择，是人格的写照：有人选择劲挺的白杨，永远直立着把人生的向往种植在大地上；有人选择无骨的紫藤，为了攀附的需要将自己随意扭曲。有人选择，；有人选择。
21．女友们对“幸福”各有各的理解，请加以概括。（3分）
22．女友们感觉幸福很难得到，而作者认为获得它并不难，为什么?（3分）
23．文中的晶、凯、云觉得自己不幸福的本质原因是什么?（3分）
24．文中举韩国夫妇喂海鸟这一事例有什么作用?（3分）
25、作者说“幸福是一种体验”，你能结合你的生活实际，描述两次“幸福体验”吗?(不要与原文雷同)（4分）
第三部分：写作（50分）
戴尔·卡耐基说：除了你自己，没有任何事物可以给你带来快乐和幸福，快乐和幸福是自己创造的。我们常有这样的经历和体验：我们实现了愿望或帮助别人实现愿望后，我们就会感到快乐和幸福。真的，幸福无处不在，幸福其实就是一种体验，幸福就是感受你身边所有事物的美好，并心存感激!幸福就是，心底的感动!
请以“幸福是一种体验”为话题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限，立意自定。
（参考答案：
1、A
2、D
3、B（点拨：“作践”在这里指“精神上的践踏”）
4、依次填：②①④③⑨⑥⑦⑧④⑩
5、机遇对于任何人都是平等的，它只属于有准备的人。
6、A
7、节水科技成果
8、如果犹豫不决，或者推托到将来，不仅徒然增添困难烦扰，而且你也将难以推卸责任。
9、作者从中华民族的角度劝说蒋经国先生实现祖国和平统一大业。
10、“不接触，不谈判，不妥协”“计利当计天下利，求名应求万世名”，用这些言论作为反驳和劝说的依据。
11、实现祖国和平统一，台湾回归祖国。
12、①和平统一是祖国人民和世界人民的需要。②和平统一能使蒋经国先生名留青史。③和平统一使意图我台湾的外人幻想破灭。13．“母亲”的愿望是：和儿子做朋友，儿子能正确对待玩电脑这个问题，希望儿子能多学知识，能健康成长等。14．系统、主板、内存条、剪切、粘贴 15．(1)这句话的意思是：想直接喂儿子吃饭。(2)意思是儿子在学校里经常违反纪律。16．存在的问题有：不听话，有逆反心理，吃饭挑食，长时间玩电脑，学习不认真，在学校违纪，与父母有隔阂等。17．示例：语言亲切自然，含蓄委婉，风趣幽默，多处运用比喻修辞手法等。18．语言风趣幽默，意思表达清楚即可。19．C 20．要符合语境主旨，前后形成对比。如：有人选择矫健的雄鹰，不畏风雨展翅高飞；有人选择胆怯的海鸭，常常畏缩地躲在安乐窝中。21．幸福就是能随心所欲，幸福就是享福，幸福就是能够心想事成。22．幸福是朴实的，它不能具体量化，也不可攀比，只要你有一颗懂得欣赏、充满感激的、安宁的心，你就会随时随地感到幸福和满足。23．过于物质化，人为地夸大了幸福的标准，把幸福当作是一件可以炫耀的外衣，现有的思维方式和处事方式，影响了他们对幸福的感觉。24．与晶、凯、云等人的幸福观形成鲜明对比，引出作者对幸福的议论，为支撑作者的观点提供了有力的论据。25．重在生活化的体验，要有真情实感，答案略。）
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