[2012暑期征文]微笑着歌唱生活——读《感悟生命》有感（5篇范例）

第一篇：[2012暑期征文]微笑着歌唱生活——读《感悟生命》有感

[2012暑期征文]微笑着歌唱生活——读《感悟生命》有感生活是一部大书。日是它的标点，月是它的段落，年是它的章节。我们无时无刻不在用自己的言行，书写者没有草稿的人生巨着。

人为什么而生活？

张晓风坚持着，活着，是为了享受生命。

罗素明确着，对爱情的渴望，对知识的寻求，对人类苦难痛彻肺腑的怜悯，三种单纯而极其强烈的激情支配着他的一生。

艾明波呼吁着，带着生命上路，让自我去擦亮别人的目光，活出一个最好的我。

是呵，生活不是活着，活着只是生活的形式，奋斗才是对生活最好的注释。或许你追问，如何活出一种向上的姿态？

早晨醒来，光彩在脸上，充满笑容的迎接未来；午后时分，光彩在腰上，挺直腰杆活在当下；夜幕降临，光彩在脚上，脚踏实地的做好自己。微笑着，去唱生活的歌谣。

生活是门博大精深的学问，只有在风雨之后，才会有幸福彩虹悬挂在人生天幕上。不经卧薪尝胆，勾践怎得报仇雪耻成就霸业？不经胯下之辱，怎会有萧何月下追韩信的佳话？不经陆机的讥讽刺激，左思又怎能发愤图强写成引起洛阳纸贵的《三都赋》？不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香？

生活是九十九个回合。当你一帆风顺时，勿得意忘形，几个回合的胜利不算什么，生活还有90多场考验；当你一蹶不振时，勿自暴自弃，几个回合的碰壁又算什么，后面还有90多个机会；当你后悔莫及，切勿背包袱钻牛角尖，一失足何必成千古恨，后面还有90多个高峰等你攀越。

贝多芬坚信人要生活千百次，才能扼住命运的咽喉；尼克松即使被水门事件所打倒，也依然多年后重新站起投身公共舞台；中国达人秀冠军刘伟，身残志坚与苦痛拔河，才能歌唱者生活的歌谣。

生活不是日复一日乏味的曲调，空白的只是你的心灵，要试着歌唱生活的不同凡响；生活是没有彩排的歌剧演出，那么就要留下最美的弧度，要学会认真的唱好每个音符；生活是一首未完成的乐谱，歌词我们用每天的奋斗来填补，旋律我们用心灵歌唱。

没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的自由；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。

生活没有旁观者，你就是歌唱生活的主角。生活自有它的缤纷浪漫，自有它的神韵色彩。苦难忧伤，是生活之歌的伴奏曲；充实奋斗，才是生活的主旋律。

让我们一起，低吟细微的感动，弹奏从容的音乐，微笑着去歌唱生活的歌谣吧！

山东济宁市中区济宁市第一中学高三:刘书田

第二篇：[2012暑期征文]生活感悟

[2012暑期征文]生活感悟

又是一个华灯初上的晚上，我一个人还在街心公园的小道上一遍遍的走着，8月了，暑假快过去了。而我，除了一小部分作业意以外，已没有什么可以向自己的过去交代的作品。

不是么？好吧，我承认我颓废了。我是一个没有明天的少年。

好不容易的出来一次，还是因为家里停电，玩儿不了游戏。呵呵，是不是很可笑？每日沉醉在网络里的我们，神经高度的紧张着，看着那些不息的数字，许多的信息，我们，是真可谓”身心俱疲”。

倒是这次散步，让我放松了许久没有放松的心情，呼吸着不知比家里空调呼出的气息好得多的新鲜空气，看着很久没有看到的城市风景，才突然感觉自己，真的被封存了好久好久。

这种生活，是不是可以叫做与世隔绝。

我们是否已经认为这是一种习惯了？还是已经明白自己的暑假要自己过，好吧好吧，是没人能替你成长，但是每个人的结局却各不相同吧！

自己是自己的，青春是自己的，未来是自己的。所有的掌握也是自己的，所以现在，不管你们了多久，请走出去，请走出家以外的地方去，那里，不只是有我们的呼吸，还有我们的生命。

如果可以，请铭记，我们属于自然。现在的我已经走出家门，迎接自己全新的未来。那么你呢，有没有前进的动力。开创出更好的明天？

我明白，也许你会说：“我都已经这样了，在努力也无所谓了。”但是我却想要告诉你，没有什么不可能被改变，没有什么是一成不变。也许你会说“诶呀，隔壁的谁谁谁学习那么好，我肯定是比不上她了，还是算了吧！”殊不知，自己就被自己骗过了大好年华，以后再后悔？切，谁理你啊，谁能帮你？或许你还说“那等到明天吧，明天我在努力也不迟啊，然后心安理得的该吃吃该睡睡，这种无意与慢性自杀，不同样也在耗费生命在做一些无用的事儿么？这种奢侈叫做浪费。

我已经觉醒，东方的太阳即将升起，黎明的阳光终会洒下，少年，如果你认为这种沉迷在游戏里，每日吃喝拉撒睡是一种好的生活方式，我无话可说，每个人有各自的理念与追求，我自是不能强求，因为即使我强求也改变不了你内心的向往，所以我不做这种无用功。

如果你认为这种生活叫做颓废，如果你想要全新的改变，请恢复自己的生活习惯，别让假期乱了自己的内心。请铭记：少年，请自省。

山西晋城城区凤鸣中学初中部初二:信天使

第三篇：[2012暑期征文]读《生命生命》有感

[2012暑期征文]读《生命生命》有感

当我读完杏林子写的文章——《生命生命》后，我才知道:生命是宝贵的。每个人都应该珍惜、热爱生命，不能白白浪费自己那短暂而宝贵的生命。你知道吗？浪费生命的人，是可耻的。于是，我决定，一定要珍惜生命、热爱生命。首先，我们在学校学习，应做到：

1、老师布置的每一道作业，一定要按时、认真地完成。

2、老师辛苦传授的知识，一定要集中精神，认真听。

3、要好好读书，长大后为社会作出贡献。

在家里时，应做到：

1、为父母分忧，做一些力所能及的家务事。

2、父母说不能的三无产品，就一定不能去买。

在那时候，我认为，每个人都能做到珍惜生命。可能有人会问，为什么在现实生活中有些人做不到呢？那是因为这世界上有两种不同的人，一种是对自己的人生充满希望，所以非常珍惜、热爱自己的生命。而另一种是对自己的人生毫无信心，自暴自弃，甚至放弃自己的生命，让它白白的流失。

这篇文章对我们启发很大，让我们每个人都明白：每个人都要珍惜、热爱生命，不能让自己的生命白白浪费。

广东惠州惠城区陈江小学四年级:蔡翠芳

第四篇：美丽地活着,微笑着歌唱——读李贵耘散文

美丽地活着，微笑着歌唱

——读李贵耘的散文

美丽地活着，微笑着歌唱，这是李贵耘两篇散文的题目，借用到这里，我觉得很能代表她的心态，这也包括她的生活状态和创作状态。

美丽地生活，微笑着歌唱，这是一个文学的小题目，又是一个人生的大课题。

美丽地生活在文学里，美丽地生活在现实中，让生活充满美丽的诗意。在当今日益功利的世俗中，犹难可贵。孜孜而不舍，平和而善良，不求显达，不事招摇，惟求恒常的信念和默默的坚守。这颇有种听雨读书，于文字中独坐南窗，于纷扰中安之若素的优雅风韵。

美，是一种实在。审美，则属于一份心灵的修养。即使面对生活的万花筒中那些不美、甚至丑陋的事物，让心灵也生发出一份宽容和美感，就是一种大智慧了。

李贵耘的文字，属于细腻的一种。女子的文笔，敏感，细腻，这是一种财富，增加了感人的成分。状物叙怀，写人写事，都有一种抽丝剥茧的深刻。凭藉着女子的敏感与细腻，文学的慧眼与灵气，家常里短，日常平常，古往今来，风情世情，友情亲情，爱与人生，哲理感悟，如此种种，都会进入李贵耘的视野。在作者勤奋率性的笔下，常常就生动鲜活起来。女性的笔触，平实，温情，细腻，以至有些琐碎。像夏日里村头大树下细碎的阳光，像秋天里大草原上烂漫开放的金莲花。如果更有节制，再为读者多留点阅读的空间，会更好。

文学，既是属于精神层面的，也是一种需要认真当回事来做的技艺。李贵耘步履维艰地行走在人生和文学的道路上，唯有一份真纯不改。把柴米油盐的俗世生活，在自小熏染的文化传统和不断汲取的现代的优美文字中煎炒烹炸，可大餐，可小酌，可小说，可散文，在多种文体间悠然行走，这是李贵耘的优势。

微笑着歌唱，是李贵耘可贵的文学情怀。读着她的文字，许多时候，就能够感受到这样一种让人怦然心动的温热。生活中，当然有种种的不如意。在俗世中追求美好，在残酷中收获善良，在悲悯中感受温情，是这位弱女子的人生操守。隐忍，是一种宽以待人的美德。甚至有时候需要隐忍着孤独，隐忍着泪水，隐忍着伤痛。在文学里，心灵的小天地，变成了宽广的大世界。

渺小但不卑微，普通照样高大。阳光着，歌唱着，文学着，快乐着。为着牵心扯肺、感动你我的爱情。为着心中一个和爱情一样相伴相随、引领终生的文学之梦。坚强和柔美，对立而统一，就在李贵耘的文字中慧风合唱，气韵悠扬。

把文学当回事。这是我读李贵耘的文字和她的人生所想到的又一个题目。本想分开来写的，后来觉得放到一起，更能认识一个真实的李贵耘。人们听到或者看到的文学圈，其实也是一个生活圈，社会圈。是个竞争激烈、生存艰难的拼搏战场，也是个八方杂处、声调不

一、鱼龙混杂、泥沙俱下的江湖是非之地。里面有慷慨悲歌，壮怀激烈，有坦荡君子，清茶美酒，也照样有蝇营狗苟，欺行霸市。从一个角度说，别太把文学当回事，是一种积极态度。不然也会无缘无故地生气添堵。而从另一个角度说，又的确需要真正把文学当一回事，面对文学，背对文坛，孜孜不倦，勤奋钻研，好好琢磨些文字功夫，提高艺术修养，仍然不失为一种积极心态。

把文学当回事，伴随着李贵耘的人生之路。做着内蒙古边疆小城里的民办教师，那是阳光里最神圣的事业。追随着以煤矿深立井和隧道施工为事业的恋人和丈夫而游走天下，那是爱情的感召。在一个轰轰烈烈的新时代里，许多像李贵耘这样的文学青年为文学而心热神驰，梦境缤纷。能矢志不渝坚守下来的，凤毛麟角。

坚守，就意味着更多的付出。从怀春的少女，到肩负了家庭与社会责任的为妻为母为人师表，李贵耘坚持不懈走在业余创作的文学之路。备课，讲台，锅灶。创作是业余的业余。有多少深夜的余光留给了文学？有多少难泯的激情让文字生辉？许多的篇什，已经很难用聪敏、颖慧和勤奋来注解。

不为世俗而消泯意志。不为畅销而迎合世风。李贵耘的文字，有长篇小说，有诗歌，也有散文。著述丰富。古往今来，她的散文，题材信手拈来，感觉也信手拈来。这得益于她的读书广泛和长期海绵吸水般的生活积累，也得益于她敏于思考、勤于动笔的辛劳。随意，而不流俗，唯有一份率真，让读者心生感动。

生活如画，散文如诗。日常生活中的纷繁物象，常常需要作者灵动之笔的描述。她与家人孩子同登泰山，孩子们欢呼着“手可摘星辰”，她则感叹着即使站在地球的阴影里，只要继续着登攀着前行，差不多就能走进月亮里去，太阳里去的。

美丽地活着，微笑着歌唱，是一种多么阳光的状态。只有心中有爱的人，才会在她爱人心灵的村庄里扎根一辈子。她走过的那些村庄，纷纷从眼前闪过，散发出温暖美丽的芬芳。从平凡中捡拾快乐。家是灵魂的栖息地，最好宁静得能听到花开的声音。与公公婆婆的相处，与同事文友的趣闻逸事，大自然中某一花草树木小小的情景状态，读书旅行中的某一怦然心动的小小的感悟，都可以被她生发开来，写意或点染。

李贵耘也是写小说的好手。许多散文里的故事，其实都是她可以写小说的生动细节。那些栩栩如生的人物，因为真实，比虚构更多了些可信可感的力度。像那个5岁小女孩潇潇的形象，要把一双精心挑选的新凉鞋，从夏天留到了秋天，留到在国外施工的爸爸回来接她时才穿。那颗小小的心，一下子从稚嫩、天真里读出了些许早到的成熟。

我也是几十年乐于追随着工程施工大军天南海北行走天下的人，这样的故事，这样的人物，很多很多。但是每一次读到，都有一种别样的亲切。

李贵耘和她的丈夫张馨，一个是诲人不倦、百般辛苦的基层教师，一个是煤矿建井工程的著名技术专家和劳动模范，有着不同的职业，但是，却都有一种深厚宽广的文学情怀，把文学当回事来做的执著和认真态度。两个人相互鼓励，并肩携手，让艰辛备尝的岁月流淌成清澈的溪流，充满了灿烂的阳光。所以，这些年来，在一本本技术专著出版的同时，他们也合作完成了不少的文学专著。他们的文学篇什，就和他们的爱情故事一样经久耐读。

李贵耘又一次朗诵起俄国抒情诗人普希金的那首《假如生活欺骗了你》，她从小就喜欢读这首诗。而且常常把这首诗抄写下来，给别人做赠言。每一次读到它，都会在心中默默玩味，都会有新的感受。她说：“只有在生活中把一切苦痛都能变成美，变成诗，你才能真正愿意活着，而且真正能体味到活着的美好啊！”

又是一个下雨天。霏霏细雨，敲打着节日的心窗。李贵耘的这部集子，我放在手边有些日子了。总是不断被忙碌的琐事而中断。这几个月，诸事劳心，的确有些忙乱。好在海阔天高，一件件都应付下来。我走沂蒙，登太行，北出山海，南下武汉，旅途匆促中，一直把这些文字带在身边，随意而读，反复而读。一篇一篇，常常就有些新的感受。有的属于叹赏，有的属于赞美，有的属于不足或者批评。就随手记在了纸边。本想细细都写出来，不过，拉杂写来，想到了也要有节制的那个词语，就此打住。个中文道味道，还是请读者自品的好。

权为序。

2007年10月1日晨

第五篇：[2012暑期征文]读“于丹《论语》感悟”有感（范文）

[2012暑期征文]读“于丹《论语》感悟”有感

论语的朴素和温暖，就在于里面不仅有天下大道之志，更重要的是它永远不失去脚下朴素的起点。

孝敬之道就是这样朴素的起点。于丹在本书开头就倡导了这样一种朴素而又现实的思想。是不是在今天这样一种人人平等，法律公平的社会里，“孝”就不是做人的根本了呢？

孔子的学生有若就曾经解释过孝悌的重要性，他说：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为人之本与！”

同样，诚信是中国儒家思想中最核心的理念之一。在整部《论语》中，我们可以看到许多关于诚信的论述。孔子说，一个人如果没有信誉，就好像这个车子有了横木也是虚架上的，没有关键的木销，不就无法行走了吗？对一个人来说，信誉是什么呢？是你行走于世界最基础的那个保障。

也就是说，只有靠信誉，才能把人生这辆车驱动起来。只有信誉，才能够让你不管穿越什么样的风险，坎坷，都颠仆不破，而在坦途上一路前行的时候，也能够保障你的速度。就是因为有信誉，才让你始终是一个完整的人，可以立的起来。要是没有信誉，就缺少了安身立本最根本的条件。

不足一万六千字的《论语》翻下来，“仁”这一个字前后被提到有一百零九处。可以说，仁爱的思想是儒家哲学里基石下的基石，重点中的重点。于丹认为，仁爱首先是一种人格情怀，它应该表现为一种高风亮节，一种胸怀大志的气度。我们这里说的仁爱，不是妇人之仁，不是那些小恩小惠，而是一种深刻，博雅，有使命、有担当的远大情怀。

曾子曾经说：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”作为知识分子，他不可以不刚强而有毅力，因为他肩上的责任太重大了，道路太远了。

有时候，仁爱是一种身体力行，点点滴滴的行为，它不仅让别人受益，它也会让自己有收获。仁爱是一种不断积累，他需要我们自身的时时呵护。人在生命流光的陶之下，如何时时呵护仁爱，会决定我们跟世界之间建立什么样的关系。

浙江杭州下城区杭州市开元商贸职业高级中学高二:丁婧