大学生求职技能大赛策划书2

第一篇：大学生求职技能大赛策划书2

2012广西职业技术学院“我行我秀”大学生

求职技能大赛策划书

一、活动背景：

现代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。面对严峻的就业形势，如何在这种形势下谋求一份好工作已经是每位大学生心中的的难题，而获得工作所要踏出的第一步就是面临并应对应聘的考验。许多人便是在应聘中出色的展现自己脱颖而出，成功应聘到用人单位，这是因为他们能运用技巧应对考验。为了让同学们能真切感受到求职面试的实况，学习应聘实战技能，广西职业技术学院拟举办学院第七届技能大赛——“我行我秀”大学生求职技能大赛，为学生提供一次有意义的社会实践活动。

二、活动目的通过该活动，能够架起一座学生和企业沟通的桥梁，搭建学生和企业交流的平台。让学生提前体会正式应聘的环境，了解企用人单位对求职者的要求，使学生能够根据社会的要求和自身的特长，作好职业规划，明确目标做好准备。进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，通过笔试、面试、问答等方式一步步引导同学们了解招聘的基本礼仪，增强同学们心理素质，提高同学们学习制作简历、沉着冷静解决问题、从容应聘的能力，提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的社会竞争力。让学生在面试中很好的展现自己，赢得考官的认可，顺利通过考验并实现自身价值。

三、活动内容

1、活动主题：“舞动青春风采，放飞职场梦想”

2、主办单位：广西职业技术学院招生就业中心

承办单位: 广西职业技术学院管理系、传媒系

协办单位：大学生经济研究会人力资源管理协会

演讲与口才协会物流协会

支持单位：团委学工处

3、活动对象：有全院各系推选学生学生参加，以个人参与为主

4、活动时间：11月16日（星期五）晚8：00—22：005、活动地点: 学院文体馆

四、活动前准备：

1、落实招聘单位，确立招聘职位。

2、招聘单位评委（校外知名企业人士和学院教师代表）。

3、活动宣传：张贴海报、发通知和报名表到各系部，请各系学生会协助宣传、邀请校内记者团跟踪报道本次活动、在宣传版上张贴应聘简表的样表、求职技能大赛的评分细则、参赛规则等。

4、报名：先联系招聘单位招聘岗位,计划招聘岗位6个(最多8个岗位),之后发通知到各系部，由各系部推选人员上来，其中经贸系、艺术系、机械系、计电系、管理系各2名，农环系、传媒系、食生系、外语系各1名。

5.活动开展前经过一轮筛选,最终确定12个人进入到现场面试阶段,一个岗位由两个人竞选。对进入面试阶段的学生开展应聘技能及基本礼仪礼节的培训，指导参赛学生制作VCR等。

五、活动实施的概况：

活动分为递交个人简历、面试二个阶段：

第一阶段：递交个人简历，制作有特色个人简历，在招聘中能吸引用人单位眼球，留下好的第一印象。各系确定参赛者名单后于11月5日（星期一）上交到管理系办公室，其中个人简历占20分。

第二阶段：面试。此阶段是本次活动的亮点环节，主持人开场介绍到场的用人单位情况，招聘职位等。由主持人上台介绍选手，应聘者播放自己制作一道一分钟以内VCR(PPT)介绍自己，之后进入用人单位和应聘者互动环节，每个选手的应聘时间不得超过10分钟，必须在10分钟内打动用人单位求职成功，超时将扣除相应的分数或者直接宣布求职失败。应聘者的意向、动机，薪酬等内容，最后由用人单位对应聘者表态，能否录用。面试过程中，要求应聘者注意服装统一职业装、发型不可以有染发、语言表达要顺畅、动作、表情、等外表形象与细节问题一定要得体，面试环节80分。由现场招聘单位退场合议打出分数，评分组合计个人简历和面试分数相加，为该选手最后得分。用人单位代表对参赛选手表现进行点评。

六、奖项设置：

一等奖1名； 二等奖2名； 三等奖3名；优秀奖8名；

最佳个人简历设计奖2名，最佳面试表现奖2名；

颁发荣誉证书及奖金（参照学院第七届技能大赛标准）

七、现场活动流程安排

1、第一印象：我行我秀：学生根据自己的爱好特长进行全面的自我展示，介绍过程不拘一格，自我发挥在规定的时间内，展示自己的专业特长，出示自己以往的实习作品、社会实践证明、获奖证书或者有力的材料证明自己的实力和才能以此展示自己的优势，表明自己的理想岗位。整个环境要有新意、有创新，别具一格。时间艾女士两分钟内以视频或者PPT展示。

2、直面机缘：用人单位对感兴趣的符合本单位人才培养的竞聘者进行专业、岗位等方面知识的提问。限定2-3个问题，问答时间不超过3分钟。

3、慧眼识才用人单位经过以上三轮选手选手们的表现，以亮牌的形式确定

竞聘者是否录用或者提供实习的平台。

4、天生我才：没有被聘用的选手用一分钟的时间陈述自己的优点和能力以及志向，争取到实习的岗位。用人单位可以根据选手的表现再度选择，最后由专家或者用人单位给予他们在工作方面一些可靠的意见。

第二篇：大学生技能大赛策划书

大学生技能大赛策划书

大学生技能大赛策划书1

一、活动背景：

高校毕业生是一个特殊群体，是国家宝贵的人才资源，是现代化建设事业的重要生力军。做好高校毕业生就业工作，事关建设人力资源强国和创新型国家的战略，事关保障和改善民生的重任，事关社会和谐稳定的大局，事关经济持续健康发展的总体目标。目前，高校毕业生就业形势日益严峻。创业是解决大学生就业问题的重要途径。越来越多的大学生正在逐步转变就业观念，希望参与创业教育和实践中来。但是，大学生缺乏创业教育和创业要素。大学生自发组织的创业类社团由于缺乏资源，而难以为成员提供切实的服务，大学生迫切需要一个专业的服务平台提供扶持。高校非常重视大学生就业创业工作，做了大量卓有成效的工作，但普遍缺少整合社会资源、为学生提供服务的平台。很多企业关注高校市场，但良莠不齐。由于学校普遍缺乏项目评审机制，因此优秀的创业项目也往往难以得到校方的支持。团省委把青年特别是大学生创业就业作为重中之重，取得了显著成效。底与山东联通达成合作意向，发挥各自的优势，共同探索服务大学生创业就业的有效模式。

在此背景下，联通未来青春创业社在省内诸多高校揭牌。20xx年3月份，我校联通未来青春创业社揭牌。为了更好的为我校广大师生服务，大学生HR俱乐部作为创业社常驻下属机构同时成立。伴着五四青年节的到来，我们热血青年，不甘平静，定要绽放青春最美丽的史诗。因此，在去年第一届青年模拟创业大赛成功举办的基础上，我们策划举办本次青年模拟创业大赛。

二、活动主题：弘扬吃苦耐劳精神 增强创业就业能力

三、活动目的：

通过本次青年模拟创业大赛，激发广大青年学生的创业热情，提高广大青年学生创业意识，稳定广大青年学生创业的决心。同时，为我校学生近距离观察社会生活、了解企业运行模式、积累就业经验，提升职业素养搭建了平台。而入驻项目在工商局的成功注册，无疑是榜样，对引导大学生转变择业观念、发挥辐射功能起到一定的引领和示范作用。鼓励其他想创业的在校大学生以创业典型为榜样，敢为人先、永争一流，自强不息、永不服输，不畏艰难、奋发进取，开拓创新、善于奉献，走好创业就业的第一步；增强创业意识、转变创业观念、提高创业技能，理论联系实际，让青年学生所学所想落到实处，切实做好青年学生的毕业就业创业工作。

借助五四青年节的到来，展现广大青年学生的热血壮志，培养广大青年学生的主人翁意识。总之，我们创业社本着培养校园人才的宗旨，切实履行好自己的责任和义务，真正做到想同学之所想，急学生之所急，脚踏实地为广大同学服务。

四、策划培训

略。

五、评分标准：

本次大赛共分三个环节，初赛（即策划赛）由评委筛选出优秀作品若干进入复赛；复赛（即ppt讲演赛）由网上投票和评委打分共同决定；决赛采取评委打分结合网上投票总支持率的形式，分高者胜出。评委打分占90%（第一轮占20%，第二轮30%，第三轮50%进行累加，具体见分赛标准），网上投票占10%。

六、奖项设置：

本次大赛按照决赛总分排名选出一、二、三等奖及优秀奖：

一、二、三等奖各一名：青春创业社提供资源促其成功注册公司，并奖励创业启动基金不等，颁发校级证书；

优秀奖若干：优先入驻联通未来青春创业社，成为待注册项目，并颁发校级证书。

七、报名条件和方式：

凡对创业怀有一腔热情的曲阜师范大学在校生均可报名，已入驻创业社的项目优先，报名时接受集体报名、个人报名。报名地址：曲阜师范大学联通未来青春创业社（大学生活动中心400室）。

主办：曲阜师范大学委员会。

承办：联通未来青春创业社。

大学生技能大赛策划书2

为了促进和提高我校大学生的英语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质,并且为了进一步培养商务英语专业学生对专业的兴趣，提高他们的职业素养，我院特此举办商务讲介技能大赛。

一、活动主题：

展商务技能，秀英语风采

二、参赛对象：

外国语学院全体非师范生

三、初赛：

（一）时间：20xx年11月06日--20xx年11月29日；

（二）参赛对象：所有上交计划书的非师范学生。

（三）形式：

选手各自组队，4-5人为一支队伍，参赛队伍需要给予自己的队伍想出英文的队名并且上交计划书（纸质版和电子版各一份），由评委老师选出六支队伍进入决赛。

计划书主要内容是介绍某一公司或企业的整体情况，参赛队伍再根据本身的见解，对所介绍公司进行展开和深入介绍（如：成功故事、一种特别的产品、策略、问题等等。还可以做调查、到此公司实地考察或采访等）

（上交名单电子版须注明班级、各组员的姓名及联系方式）。

四、决赛：

（一）时间：20xx年12月15日14:30-17:00

（二）地点：本部一教208

（三）对象：初赛中选出的六支队伍。

（四）形式：队伍通过PPT展示和演讲的方式向评委和观众介绍所研究的公司，演讲过后，接受评委的'提问并作出回答。

注：（1）每支队伍需包括四至五名组员。

（2）每个队伍需做一个为时15分钟的展示演说。

（3）各队伍每位队员均要上台演说，并合理分工。

（4）各队伍需提前准备好比赛资料和演讲稿，制作好PPT，并将PPT于20xx年12月12日发至初赛时的邮箱。

（5）一切听从工作人员安排。

大学生技能大赛策划书3

为强化大学生英语语言运用能力，促进大学英语和专业英语教学水平提升，提升省级和国家级英语类竞赛竞技水平，经研究，决定举办第十届英语技能大赛，特制定本方案：

一、竞赛组织

主办：师范系

承办：师范系团总支、英语俱乐部

二、竞赛组别

竞赛分为英语专业组和非英语专业组。

专业组和非专业组竞赛方式相同，均包括英语歌曲比赛、英语书法比赛和英语作文比赛。选手可单独选报任何一项比赛，也可同时报名参加三项比赛。三项比赛时间、地点不冲突。

三、参赛对象及报名方式

参赛对象：全院在校大学生。

英语教育专业学生仅可选报英语专业组竞赛。

报名时间：4月18日至4月28日。

报名方式：各班参赛选手到本班学习委员处报名，学习委员于4月28日下午5:00之前将选手名单报送师范系办公室A05-207，或英语俱乐部负责人晏和定处（英语教育专业）。

四、活动流程

（一）英语歌曲大赛

1、初赛：5月中旬在主教4楼进行。

2、决赛：5月下旬在学术报告厅进行。

（二）英语书法比赛

英语书法比赛只进行决赛，比赛作品由各班学习委员收齐后统一交到师范系办公室A05-207。作品用A3纸书写，内容自定，专业班级及姓名写在作品背面。

（三）英语写作比赛

决赛：统一规定题目比赛，5月下旬进行。具体比赛时间地点另行通知。

五、奖项设置

英语歌曲比赛、及英语作文比赛分别设英语专业组、英语公共组一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名以及优秀奖若干。英语书法比赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名以及优秀奖若干，获奖选手将由学院颁发获奖证书。选拔出的优秀选手经统一培训后推荐相关赛事。

大学生技能大赛策划书4

一、竞赛时间和地点

时间：20xx年4月10日

地点：昆明学院旅游学院烹饪实验楼（昆明市经济开发区浦新路2号）

二、竞赛类别项目、参赛对象

本届竞赛设中餐热菜、中餐面点、中餐冷拼三个项目。中餐热菜、中餐面点分别由两款菜品组成，参赛选手在规定时间内根据规程要求进行两款菜品的制作。中餐冷拼项目由一组冷拼组合构成，参赛选手在规定的时间内根据规程要求进行冷拼组合制作。

参赛对象为高职院校20xx年全日制在籍学生，不分年龄、性别、年级。

三、组队方式和要求

凡有开设与竞赛项目相应专业的高职院校、举办高职教育的本科院校都必须组队参加。各院校在自行组织校内选拔的基础上，单独组队参加全省大赛。

本届竞赛只设个人赛，各参赛队以学校为组队单位，每个学校不超过2队。

四、竞赛时间安排与流程

项目日期场次时间安排竞赛地点

检录时间竞赛时间

个人赛中餐烹饪

中餐面点

中餐冷拼20xx年4月10日第1场8:00 8:30-10:30烹饪实验楼

第2场10:00 10:30-12:30

第3场13:30 14:00-16:00

第4场15:30 16:00-18:00

五、评分方法、评分细则

（一）评分方法

前场评分（操作过程评判）与后场评分（成品质量评判）相结合，其中，前场评分由3位评委对每位选手现场表现进行评判、各自打分，后场评分由4位评委对每位选手作品质量分别进行评判、各自打分。在结分时去掉一个最高分和一个最低分，平均分保留小数点后两位。

（二）评分细则

1.中餐热菜

项目评判内容及分值设置所占

权重分数总分

中餐热菜作品A质量：100分40% 40分100分

作品B质量：100分40% 40分

操作过程：100分20% 20分

（1）操作过程

①操作流程（30分）：操作规范，动作娴熟，技法得当，流程合理，投料准确，按时完成，操作安全与规范。

②原料加工（30分）：用料符合要求，刀功熟练，加工规范，原料利用率高。

③原料使用（20分）：原料“选取”符合菜肴设计与制作的要求，品种与数量合理、清晰、准确，做到物尽其用，不虚购、不浪费，注重节约。

④卫生安全（20分）：操作区域整洁干净，注重个人卫生，废弃物处理得当，原料及作品保存合理。

（2）作品质量

①口味与质感（40分）：调味得当，主味突出，质感自然得体，体现地方特色。

②工艺与火候（30分）：烹法恰当，火候适宜，特点鲜明，区域技法明显。

③创意与实用（20分）：设计合理，技艺新颖，有较高的技术技巧，创意突出，适合推广。

④形态与色泽（10分）：刀工均匀，色彩自然，造型美观。

2.中餐面点

项目评判内容及分值设置所占

权重分数总分

中餐面点作品A质量：100分40% 40分100分

作品B质量：100分40% 40分

操作过程：100分20% 20分

（1）操作过程

①操作流程（30分）：技法得当，动作娴熟，流程合理，投料准确，按时完成，操作安全与规范。

②原料加工（30分）：用料符合要求，操作熟练，加工规范，原料利用率高。

③原料使用（20分）：原料“选取”符合面点设计与制作的要求，品种与数量合理、清晰、准确，做到物尽其用，不虚购、不浪费，注重节约。

④卫生安全（20分）：操作区域整洁干净，注重卫生，废弃物处理得当，原料及作品保存合理。

（2）作品质量

①口味与质感（40分）：调味得当，口味纯正，主味突出，无异味，质感符合应有要求，体现地方特色。

②工艺与火候（30分）：成熟恰当，火候适宜，主辅料配比合理，特点鲜明，区域技法明显。

③创意与实用（20分）：注重营养卫生，设计合理，有较高的技术技巧，创意突出，适合推广。

④形态与色泽（10分）：造型美观，色彩自然，摆放有序。

3.中餐冷拼

项目评判内容及分值设置所占权重分数总分

中餐冷拼作品质量：100分80% 80分100分

操作过程：100分20% 20分

大学生技能大赛策划书5

为迎接**，展示师院风采，营造我校丰富而活跃的校园文化氛围，促进同学们的身心健康和谐发展，培养学生积极向上顽强拼搏的精神品质，发扬学生的个性特点，体育学院团委特举办此项比赛。

主办单位：天水师范学院体育学院团委

比赛时间：4月17日——20日

比赛地点：校篮球场

参赛单位：体育学院各班级（毕业班除外）

组委会：

主 任：雍世仁

副主任：雷 湃 蔡 中

成 员：蒲园园 刘永隆 韩潇逸 杜 飞 燕鹏霞

郇 栋 车永陟 陈艳 朱家和 龚军军

芦文平王锡超 刘建鑫 吴正东 赵 虎

刘晓峰 唐艳凤 司茹铱 许世发 陆祖军

刘 惠

体育学院团委

4月8日

比赛规则与具体要求策划

本次技能大赛分为三个环节：三分球大赛、技巧大赛、明星赛。

三分大赛：

三分球大赛每班报名人数不得多于三人，

(a)比赛共分为五个投篮点：三分线顶弧一个投篮点，两侧底线与两侧45度角各一个投篮点。

(b)比赛用时1分30秒；球员必须在1分30秒内完成五个投篮点的投篮，超出时间投中的不计分。

(c)一个投篮点共五个球，前四个球为普通深红色球，每投中一个计1分，第五个为浅红色球，投中算2分，单轮满分30分。

(d)比赛分为两个阶段进行，第一阶段为预赛，每名参赛队员有两轮投篮的机会。两轮比赛的最好成绩计为该队员的最后成绩。按照第一阶段的成绩取前八名进入第二阶段的比赛。第二阶段为决赛，八名晋级的队员每人有一次投篮的机会，按成绩取前三名。

技巧大赛：

技巧大赛每班报名人数不得多于三人

比赛的内容球员在规定时间内，在一个有各种不同障碍物的场地内完成运球、投篮等几个环节。 比赛设有障碍物和规定路线。球员要综合运用运球、投篮等技巧完成规定项目，以用时多少决定胜负。具体规定为：

1.比赛共分两个阶段，第一阶段为预赛，每名参赛队员有两轮机会，两轮比赛的最好成绩计为该队员的最后成绩。按照第一阶段的成绩取前八名进入第二阶段的比赛。第二阶段为决赛，八名晋级的队员每人只有一次机会，按比赛成绩决出本次技巧大赛冠、亚、季军。

2、具体要求：队员根据裁判的哨声，从底线起动开始计时，左手运球到第1障碍物做体前变向；继续运球至第2障碍物前做后转身运球；继续运球至第3障碍物，连续绕过4个障碍物到限制区进行投篮，投进为止（注：自投自抢）；然后跑至另一端线拿球运球到第4障碍物做跨下运球；继续运球至第5障碍物做身后运球，然后运球上篮，球投进后停止计时。

3.比赛开始哨响时开始计时，球员投进最后一球时停止计时，以裁判哨音为准。

4.球员在比赛时必须遵守篮球的基本运球规则。

5.如果两位选手在比赛中打平(用时相差在0.1秒之内)，将加赛一场。

6.球员如果未能按要求完成某一关的动作。裁判将有权剥夺其比赛资格。

7.比赛中的任何一关都不设时间限制。

明星赛：

大一、大二每个班级出二人，大三每班出三人组成年级明星队。

一、竞赛办法：

1、三个队进行循环赛决出一．二．三名。

2、比赛分上、下半场各20分钟，中场休息5分钟。

3、比赛采用国家体育局审定的最新〈〈篮球竞赛规则〉〉。

4、裁判员和工作人员由体育学院团委内部人员担任

二、积分与奖励办法：

1、胜一场计2分，负一场计1分，弃权计0分（小比分计为20：0）若积分相同时按C值和Z值的大小关系进行排名。

2、本次明星赛奖励第一名，另设最佳球员一名；优秀工作组织者和优秀裁判员各二名。

三、未尽事宜，另行通知。

注意事项

一：各队必须按时参加比赛，若在比赛开始5分钟内本队队员不足5人者，按弃权处理。

二：各队队员必须服从裁判，若对裁判有异议者，须本队队长与裁判交涉，其他人员无权发表意见，如有不服从裁判甚至侮骂，殴打裁判者，将取消全队所有参赛资格。

三．裁判员必须做到“严肃，认真，公正，准确”的八字方针。

四．各班长长组织好本班学生，在比赛结束后请将本场地垃圾清理干净。

五．如遇雨天不能进行者，当天比赛另行通知。

六．本次活动的解释权为裁判协会。

比赛日程

附表1

比赛项目（场地）

比赛时间

备注

技巧大赛（1）

4月10日14：00—16：30

三分大赛（2）

4月10日14：00—16：30

明星赛：大二—大三（3）

4月10日16：30—17：30

附表2

比赛项目（场地）

比赛时间

备注

明星赛：大一—大二（3）

4月13日10：00—11：00

明星赛：大三—大一（3）

4月13日15：30—16：30

大学生技能大赛策划书6

为贯彻落实平顶山学院人才培养目标，把学生培养成基础实、能力强、素质高的应用型人才，丰富同学们的大学生活，激励学生不断加强知识学习和技能训练，努力提高自身综合素质，更好地展现大学生的精神面貌，决定举办”平顶山学院第四届导游技能大赛。具体方案如下：

一、指导思想

通过在全校举办导游技能大赛的方式，以赛促学，以赛带训，加快培养和建设一支具有较高专业知识技能，过硬业务能力，良好职业道德，适应旅游业发展需要的优秀学生导游员。

二、大赛主题&“山水鹰城，游我来说”

三、参赛对象及报名时间、报名方式

参赛对象：平顶山学院全体学生

报名时间截止到：XX年3月25日

报名方式：以院系为单位报到2417办公室，并指派一名负责人。

四、大赛流程策划

大赛分专业组和非专业组（旅游管理专业选手为专业组，其它选手为非专业组），每组设有初赛、复赛和决赛三大部分。具体流程如下：

（一）专业组

1、初赛程序：

(1)自我介绍

(2)现场模拟讲解

时间：5分钟

内容：自选（以平顶山市主要景区（点）为对象，自拟导游词讲解），评分标准见附件。

2、复赛程序：

(1)现场导游模拟讲解

内容：平顶山市主要旅游景区（点）为对象自拟导游词进行讲解，评分标准见附件。

时间：5分钟

(2)即兴演讲

时间：1分钟

内容：抽选（感恩、自信、旅游、）

3、决赛程序：

决赛选手集体形象展示

时间：30秒

内容：自我介绍、参赛口号

(1)现场模拟讲解

时间：5分钟

内容：自选（平顶山市主要旅游景区（点）为对象，自拟导游词进行讲解。）

(2)即兴演讲

时间：1分钟

内容：抽选（感恩、自信、旅游、）

(3)个人才艺展示

时间 ：5分钟

才艺展示内容：可选择各种表演形式（表演所用道具自备）。

（二）非专业组

1、初赛程序：

(1)自我介绍

(2)现场模拟讲解

时间：5分钟

内容：自选（以平顶山市主要景区（点）为对象，自拟导游词讲解），评分标准见附件。

2、复赛程序：

(1)现场导游模拟讲解

内容：平顶山市主要旅游景区（点）为对象自拟导游词进行讲解，评分标准见附件。

时间：5分钟

(2)个人才艺展示

时间 ：5分钟

才艺展示内容：可选择各种表演形式（表演所用道具自备）。

3、决赛程序：

(1)现场模拟讲解

时间：5分钟

内容：自选（平顶山市主要旅游景区（点）为对象，自拟导游词进行讲解。）

(2)个人才艺展示

时间 ：5分钟

才艺展示内容：可选择各种表演形式（表演所用道具自备）。

五、赛程安排

平顶山学院第四届导游大赛日程安排表

时 间

内 容

参加人员

地 点

3月26日

初赛抽签

全体参赛选手

2417

3月28日

14:00-18:00

初赛、

公布复赛名单

参赛选手

2401、2402、2403

4月2日

18:00-21:00

复赛

参加复赛的选手

多媒体教室

（待定）

4月16日

14:00-18:00

决赛

参加决赛的选手

校中心会议室

六、奖项设立

大赛设专业组一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；

非专业组一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。

大学生技能大赛策划书7

一、大赛目的

为了调动我校大学生对化学和化学实验课程的学习兴趣，提高学生的化学实验技能，培养创新能力，加强学科建设，并为20xx年湖南师范大学举行的第二届湖南省化学实验竞赛及20xx武汉大学举行的第七届全国大学生化学实验竞赛选拔队员，特举办“中南大学第三届大学生化学实验技能大赛”。并为加强化学学习者思想素质建设、提高化学工作者的社会责任感，同时为本次教学质量评估实验技能考核做好充分的准备，特举办主题为“厚德载物”的化学实验技能大赛。

二、大赛名称

中南大学第三届大学生化学实验技能大赛。

三、竞赛形式：

大赛分为化学化工类、近化学化工类和普化类。化学化工类、近化学化工类进行笔试（初赛）、实验操作技能竞赛和团体赛三个阶段，普化类只进行笔试，并将成绩作为评奖标准，奖励一定比例（按参赛人数的5%~10%）的参赛选手。笔试和实验操作技能竞赛按化学化工类和近化学化工类分为大二组和大三组，共四组。大二大三分别命题，集中竞赛。笔试时间为两小时，并按组选拔一定比例（按参赛人数的10%~20%）的同学参加实验操作技能竞赛。前两阶段成绩之和作为个人总成绩，分组录取个人名次。大赛第三阶段由化学化工学院以系（化工系、制药系、应化系）为单位、近化学化工类专业以学院（冶金院、材料院、粉冶院、资生院以及湘雅医学院等）为单位选出三名同学（原则上是大二的第两名和大三的前一名）组队，分别从中选出三支队伍（共六支）参加。

四、竞赛内容：

第一轮：笔试

1、针对化学化工类、近化学化工类，实验理论笔试的范围主要是化学实验中的理论知识以及大学化学、物理化学、有机化学、分析化学的基础知识，涵盖无机、化学分析、有机、物化、仪器分析等实验内容，包括误差理论、数据处理、化学实验室基本知识、化学实验室安全、电和气的使用、高压钢瓶的使用、重要常规化学品的安全使用、常规化学实验仪器的使用、基本的实验操作规范、列入基本实验教学要求的大中型仪器的使用化学实验基本知识等。

2、针对普化类，笔试范围主要是和化学相关的基本常识、基本推理，以及生活化学等。

第二轮：实验操作考试

实验操作考试的范围主要是无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学的相关实验，考察基本的化学实验技能、基本化学计算、实验设计、实验操作、数据采集和分析处理能力，常规和部分贵重仪器的使用、图谱解析，实验总结与报告能力。

第三轮：团队综合竞赛

1、化学实验大赛场景DV1（4-5min）

DV1展示在大赛的各个环节参赛选手、裁判老师、工作人员的奋战场景、精神面貌等。

2、主持人上场宣布中南大学第二届化学实验大赛团队综合竞赛正式开幕，介绍该活动的大概情况，主办单位，赞助商（3-5min）。

3、才艺展示（每队3分钟）

团队选手可以根据个人特长进行各种形式的表演，由学生评委（全校范围选拔）现场打分并及时公布，将分数以10%的比例加入本次比赛成绩。

4、比赛部分

团队三位成员上场竞赛，同时另外两位成员到外场参加进一步操作赛。

①必答首先各队的选手选出一名代表参赛，由代表抽取题目，每组题目十道题，分别进行回答，每题限时20秒，最后根据答对题的数目记分，每题十分。

②选答根据第一轮成绩高低依次有权选择“醛、酮、羟、羧、酚、醚、醇”对应的文、史、生、体、地等学科及生活化学知识进行回答，各队出一名选手（非第一环节者）答题，每组题目分数相同，每题10分，共50分。

③抢答各组以团队形式参赛，由主持人给出题目，各个组抢答，各队每名选手都有答题权，答对一题给该团队加20分，答错扣10分，一共20道题目。答错题目有现场观众回答，答对有奖。

④视频改错每个团队各自抽题，选择其它队的视频（限两分钟），由主持人把放映一遍，每段中要求有3个错误，在放映结束1分钟内选手口头改正错误，每答对一处错误得十分，改错不扣分。这一环节需要在决赛之前由DV拍摄各团队的实验情况，决赛现场播放DV3。

注：1、在①②环节中，选手有与队友讨论和50秒场外电话求救机会各一次。

2、场外操作赛由命题人给出目标产物，由各团队根据已给出的化学物质、仪器通过不同的方式制得产物，从中考察选手的应变和创新能力。这一环节需要由DV拍摄各团队的实验情况，最后决赛晚会现场播放DV2片段。

5、在比赛过程中

①赞助商对其自身的宣传，抽取幸运观众5名（按座位号码抽取），设立奖项，由商家代表颁奖（5min）。

②及时更新短信支持率，选出最佳人气代表队。同时在接到短信中，随即选择三位，现场打电话问一化学问题，答对即获奖。

③在比赛最后统分阶段，播放DV2部分片段，公布场外赛事战报。

五、竞赛获奖名次的确定办法

<1>.本次竞赛中普化组不限制年级参赛，依第一轮笔试成绩确定一、二、三等奖共20人。

1．第一阶段（笔试）名次的确定

（1）二年级学生组：化学化工类和近化学化工类笔试成绩前30名均进入第二阶段（实验操作）竞赛。

（2）三年级学生组：化学化工类和近化学化工类笔试成绩前30名均进入第二阶段（实验操作）竞赛。

2．第二阶段（实验操作）名次的确定

（1）二年级学生组：根据60人的笔试成绩和实验操作成绩的总和确定获奖个人名次的一、二、三等奖，一等奖设3名，二等奖设5名。三等奖7名

（2）三年级学生组：根据笔试成绩有60人参加实验操作。由笔试成绩和实验操作成绩的总和确定获奖个人名次的一、二等奖和三等奖，一等奖设3名，二等奖设5名，三等奖设7名。

获奖人数共30名。

3．第三阶段（团体竞赛）名次的确定

（1）团体参赛组队要求

不分年级、以专业组成代表队，每个代表队由5人组成，三人参加晚会现场，另外两人在场外参加场外赛。5人中应有一人是三年级学生代表，原则上各代表队成员应从第一阶段、第二阶段参赛选手中产生。如何组团由院学生会通知相关专业的班级挑选产生。

（2）团队产生方式

化工学院以系（化工系、制药系、应化系）为单位组成三只代表队，近化学化工类专业以学院（冶金院、材料院、粉冶院、资生院以及湘雅医学院等）位单位，根据其各自学院选手前两轮的成绩总分决出三个院代表对与化工院的三只代表队进入团队比赛。最后根据7轮团队总成绩决出一、二、三等奖。

（3）团体代表队设奖：一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个。

六、参赛对象：

我校在校05级、06级和07级的本科、专科学生。其中：化学化工类参赛人员不受所学专业限制。近化学化工类参赛人员限定所学专业为非化学化工类专业，普化类限没有化学课程开设的专业同学。

七、和方式：

9月28日—10月12日

报名方式：

①网上报名：以上交报名表方式电子邮件发至邮箱。

②书面报名表可到升华7栋501信箱。

③开幕式现场报名。

八、大赛时间安排：

9月28日—10月11日大赛宣传动员。

10月12日（星期日）大赛开幕式。

10月28日（星期日）上午9：00—11：00笔试。

11月16日（星期日）上午8：30—9：30化学化工类大二组实验技能竞赛。

10：00—11：30化学化工类大三组实验技能竞赛。

11月16日（星期日）下午2：30—3:30近化学化工类大二组实验技能竞赛。

4:00—5:30近化学化工类大三组实验技能竞赛。

12月团体赛及颁奖典礼。

注：具体时间还要配合专家组在校考察期间大赛。

九、奖项设置：个人一等、二等、三等共30人（包括二年级和三年级各15人）。团体一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。优秀组织奖若干名（化工院以系为单位，其他学院以学院为单位）。颁发证书和奖品（奖金）。

十、工作安排

1、活动前期准备。

1）活动策划筹备工作。

A.主办单位确定成立大赛组委会，全权负责此次大赛的各项活动。

B.就赛事各部分进行充分探讨，最终确定赛事策划。

C.组委会内部确定分工细节以及各部分负责人。

2）活动宣传工作（负责人：刘伟）。

A.传单、海报

B.横幅

C.网络相关报道：开拓网。

D.化工会其他活动的宣传：制作成Flash或者幻灯片的形式在其他活动开始前播放。

3）其他院系协办工作。

A.初拟欲合作院系名单，并与其主席团等相关负责人取得联系。

B.共同就总赛程达成一致意见，确定工作分配和具体分工安排。

2、活动中期操作

笔试阶段。安排具体人员监考，统计，并由老师审阅。

实验阶段：具体协调，安排人员负责实验室的秩序和活动安全，并监督活动公正性。

决赛阶段：工作人员要保证会场秩序，对赛场纪律制定明确细则。

3、后续工作

对选拔出来的参赛选手进行必要的集训，争取在20xx和20xx年的比赛中获得绩，对赞助商做出回馈，兑现合同条款，并对此次大赛做具体总结。

大学生技能大赛策划书8

一、活动目的意义

为了进一步促进校园文化建设，丰富学生的课余文化生活，为我院学生提供一个运用所学知识进行营销实践的优秀平台，从而提高学生人际交往、社会实践的能力，培养在校大学生的竞争意识和团体合作精神；为增加大赛的真实性、公平性，特邀请商家为本次大赛提供物品赞助，促使参赛学生实物销售。检验并强化同学们的专业知识和技能，同时展现同学们的智慧和风采，让同学们在实战中学习相关的沟通知识和技巧。

二、主办单位

经济与管理学院

三、承办单位

经济与管理学院团委学生会

四、活动特点

实战性、团队性、专业性、灵活性

五、活动时间

11月20日——12月14日

六、参赛对象

经济与管理学院各行政班级

七、参赛形式

本届大赛以小组形式进行参赛，自由组队，每组不超过5人。在活动中要有1名选手负责推销过程中的视频录制工作，1名选手负责比赛现场的经验解说，其他选手主要负责推销。评委提问时，负责经验解说的选手作主要回答，其他选手可作补充！

八、活动流程

本届推销技能演示大赛分为报名、培训、预赛和决赛四个阶段。

1．报名阶段：以小组形式参赛，每组参赛队不超过5人，每班参赛组数不限，各小组队员必须包含至少两名以上不同专业的学生。各组长负责把本组报名的学生名单于11月24日中午13:00前发至邮箱 ，需注明系别、班级、参赛组的组长及其联系方式。

2．培训阶段：所有参赛选手于11月25日中午13:00到10#201参加关于产品专业知识介绍与培训。培训结束之后各小组到指定地点领取产品进行推销。各小组在推销期间可以邀请专业老师对自己全程指导。

3．预赛阶段：参赛小组在12月8日中午13:00将前期推销总金额、小组录制视频汇总交到10#103。预赛期间邀请专业老师和部分学生代表对小组交上来的视频进行筛选，选出5组，并对这5组进行专业指导，最终进入决赛。

4. 决赛阶段

决赛时间：12月14日晚19：30

决赛地点：图教201

内容包括：

（1）播放录制视频（所选品牌销售过程）时间控制到5分钟之内，随后进行2分钟现场解说；

（2）回答评委老师提问；

（3）压力面试题：每组参赛选手在回答评委老师提问完毕后，现场回答主持人手中准备好的压力面试题。

（4）决赛成绩得分=推销总金额×10%+视频讲解分+老师提问分数+压力面试分数。

九、奖励项目

小组奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名 ，另设优秀奖数名。

个人奖：“最佳推销员奖”、“最佳解说奖”、“最佳摄影奖”各1名；

大学生技能大赛策划书9

一、活动名称：

医疗护理分院“第四届护理礼仪·技能大赛”

二、活动主题：

展精湛技能，秀天使风采

三、活动目的：

为了弘扬南丁格尔精神，传承和发扬中华优秀文明礼仪传统，强化护生职业礼仪修养，丰富校园文化生活。良好的校园文明礼仪不仅能为我们营造和谐的工作、学习环境，更有利于塑造护生良好的护理职业形象和培养护生良好的素质。随着当前形势的不断发展变化，患者对医院的服务质量要求越来越高，医院对护士的选拔要求也越来越高，护理专业的学生除了要有扎实的专业知识，还要有规范的礼仪行为。护理礼仪是教养的直接体现，是内在修养的外在表现，是形式美的标准答案，是人与人之间相互沟通的重要技巧。

为提高学生护理技术技能，优化我校护理专业学生的整体形象，我分院特举办第四届护理礼仪·技能大赛，以塑造我校护生的优秀形象，发扬自强拼搏、奋发进取的精神，展示护士无私奉献的精神风貌，使我院精神文明建设再上一个新台阶。并且技能组优胜者将有机会代表学院参加省级护理职业技能大赛。

四、主办单位：

医疗护理分院团总支

五、活动宣传：

以海报、展板等形式在教学楼、食堂、超市、公寓持续宣传。让同学和老师们充分了解本次活动的目的和意义。

六、活动内容：

（一）报名条件：

（1）礼仪：在校17级学生自愿报名参加，要求身高在165cm以上，并且形象好气质佳，热爱护理专业。

（2）技能：在校16级学生自愿报名参加，要求有熟练的护理操作技能，良好的护理相关知识。

（二）报名方式：

以每个班级为单位报名，统一报名给学生会团总支部。

（三）参赛对象：

（1）礼仪：女生组：17级所有班级（1-17班每班3人，中德班2人）

男生组：17级所有班级（每班2人）

初赛：【女生共计53人，男生共计34人】

决赛：【女生共21人，男生共14人】

（2）技能：16级所有班级（每班3人，初赛共48人，决赛共12人）

七、比赛内容：

（一）礼仪组：

（1）比赛细则：

（2）比赛流程：

初赛：（1）女生组：由53名选手分成6组（五组9人，一组8人）进行淘汰赛，取前21名进入到决赛。

男生组：由34名选手分成4组（两组8人，两组9人）进行淘汰赛，取前14名进入到决赛。

（2）赛后由评委老师为选手进行点评。

决赛：（1）女生组：入围的21名选手分成三组每组7人进行比赛，根据成绩决出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖11名。

男生组：由前14名选手分成两组每组7人进行比赛，根据成绩决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖8名。

（二）技能组：

（1）比赛细则：

第一部分：笔试（10分）随机抽取题目作答，当场评分

第二部分：操作（90分）

（2）比赛流程：

初赛：共48人参赛，分12组每组4人（每项目4组），所有参赛人员三个项目依次进行操作;比赛结束后，全部回到主监控室（117AB）评审老师会对选手进行点评和总结；根据比赛成绩，前12人进入决赛。

决赛：初赛获胜的12名同学参加决赛，分3组每组4人。每轮由四位评委老师流动式观看，根据操作技能的准确规范性评分，取平均分，评分将采取公平、公正、公开的原则！根据成绩决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

备注：

所有比赛时间及地点如有变化将另行通知。

大学生技能大赛策划书10

为了强化我院学生的教学技能，提高学生的教学能力、教学水平和综合素质，加强我院师范生教学基本功训练力度，促进学生更好地适应课堂教学实践，同时也为学生提供一个学习、锻炼和交流的机会，激发学生积极投身教育教学工作的兴趣，为后续教育实习和求职应聘打好基础，我院决定开展师范生教学基本技能大赛，特拟定本方案。

数学与计算机科学学院（以下简称数计学院）拟于20xx年3月12日至4月22日举办20xx年学生教学技能大赛。具体安排如下：

一、活动主题

展示教学技能 突显师范风采

二、主办单位

数学与计算机科学学院

三、承办单位

数计学院办公室、数计学院团委、学生会

四、组织领导

成立数计学院教学技能大赛组委会，组成人员如下：

主 任：左 羽

副主任：肖宏治 李艳琴 熊伟程

委 员：崔忠伟 汪少祖 夏顺友 唐晓慧

韦萍萍 孙双琳 张俊忠 尚金红

五、前期培训

培训时间 培训主题 主讲教师

3月17日 数学教学设计的理论和方法 陈 健

3月18日 多媒体课件制作 熊伟程

3月24日 如何说课 宋雪梅

3月25日 如何进行听评课 张学杰

六、比赛时间

初赛时间：20xx年3月14日—4月18日

决赛时间：20xx年4月22日

七、比赛对象

数计学院20xx、20xx级全体在校学生

八、比赛安排

（一）比赛项目

毛笔字、钢笔字、粉笔字、课件制作、教学设计、说课比赛、模拟课堂教学、教具制作。

（二）比赛方法

1．教学技能大赛分初赛和决赛两个阶段，初赛由各班级自行组织，赛前要有活动策划方案，初赛要有文本、课件、照片或视频资料，赛后要有活动总结。

2．在初赛的基础上，各班按学院所分配的名额进行决赛，决赛由学院统一组织，予以安排。

（三）比赛要求

各项目具体要求见附件1

（四）评分规则

所有比赛均由评委根据评分细则（见附件2—7）现场打分，评委的平均分为该选手的最后得分。

（五）奖项设置

各项目均评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并颁发荣誉证书。

九、比赛流程

（一）各班级代表队入场；

（二）主持人开场并介绍到场的评委及比赛规则；

（三）按规定进行相应的比赛；

（四）现场组织评分和统分。

十、结果统计

各类获奖名单现场进行统计，并公布获奖者名单。

十一、颁发证书

学院召开教学技能大赛表彰与总结大会颁发获奖证书。

十二、未尽事宜，由大赛组委会研究补充。

十三、本方案由大赛组委会负责解释。

数学与计算机科学学院

20xx年3月5日

附件1：

数学与计算机科学学院20xx年学生教学技能大赛

各项目比赛要求

1．毛笔字比赛

所有选手现场同时书写，限时40分钟，字体不限、现场抽取内容、格式不限、表现形式不限（扇面、斗方、条幅、中堂均可），要求书写清晰、工整美观、使用规范汉字，不得有错字、别字，字数不得少于10个汉字。

2．钢笔字比赛

所有选手现场同时书写，限时30分钟，字体不限、现场抽取内容、格式不限、表现形式不限（扇面、斗方、条幅、中堂均可），要求书写清晰、工整美观、使用规范汉字，不得有错字、别字，字数不得少于90个汉字。

3．粉笔字比赛

所有选手现场同时书写，限时30分钟，字体不限、现场抽取内容、格式不限、表现形式不限（扇面、斗方、条幅、中堂均可），要求书写清晰、工整美观、使用规范汉字，不得有错字、别字，字数不得少于20个汉字。

4．课件制作比赛

参赛者现场课件演示讲解及答辩（包括所属科目，使用年级，教学内容章、节，教学内容的类型），时间限定在10分钟内。

5．教学设计比赛

对中小学数学的某个课题进行教学设计，准确把握教学设计的程序。

6．说课比赛

参赛者应以《义务教育数学课程标准》和《普通高中数学课程标准》精神为基本立足点，自选说课内容，并提供说课稿，参赛时间限定在15分钟内。

7．模拟课堂教学比赛

参赛者模拟上课，依据备课内容，自主选择一个“教学片段”或“环节”进行模拟上课。要能突出新课程理念，展示驾驭课堂教学的艺术，体现创新精神和课堂教学研究的能力。参赛者要提供教学设计，时间限定在18分钟内。

8．教具制作

根据教学目的制作教具，并附300字以内的使用说明。

大学生技能大赛策划书11

一、竞赛时间和地点

时间：20xx年4月10日

地点：昆明学院旅游学院烹饪实验楼（昆明市经济开发区浦新路2号）

二、竞赛类别项目、参赛对象

本届竞赛设中餐热菜、中餐面点、中餐冷拼三个项目。中餐热菜、中餐面点分别由两款菜品组成，参赛选手在规定时间内根据规程要求进行两款菜品的制作。中餐冷拼项目由一组冷拼组合构成，参赛选手在规定的时间内根据规程要求进行冷拼组合制作。

参赛对象为高职院校20xx年全日制在籍学生，不分年龄、性别、年级。

三、组队方式和要求

凡有开设与竞赛项目相应专业的高职院校、举办高职教育的本科院校都必须组队参加。各院校在自行组织校内选拔的基础上，单独组队参加全省大赛。

本届竞赛只设个人赛，各参赛队以学校为组队单位，每个学校不超过2队。

四、竞赛时间安排与流程

项 目 日 期 场 次 时间安排 竞赛地点

检录时间 竞赛时间

个人赛 中餐烹饪

中餐面点

中餐冷拼 20xx年4月10日 第1场 8:00 8:30-10:30 烹饪实验楼

第2场 10:00 10:30-12:30

第3场 13:30 14:00-16:00

第4场 15:30 16:00-18:00

五、评分方法、评分细则

（一）评分方法

前场评分（操作过程评判）与后场评分（成品质量评判）相结合，其中，前场评分由3位评委对每位选手现场表现进行评判、各自打分，后场评分由4位评委对每位选手作品质量分别进行评判、各自打分。在结分时去掉一个最高分和一个最低分，平均分保留小数点后两位。

（二）评分细则

1.中餐热菜

项 目 评判内容及分值设置 所占

权重 分 数 总 分

中餐热菜 作品A质量：100分 40% 40分 100分

作品B质量：100分 40% 40分

操作过程：100分 20% 20分

（1）操作过程

①操作流程（30分）：操作规范，动作娴熟，技法得当，流程合理，投料准确，按时完成，操作安全与规范。

②原料加工（30分）：用料符合要求，刀功熟练，加工规范，原料利用率高。

③原料使用（20分）：原料“选取”符合菜肴设计与制作的要求，品种与数量合理、清晰、准确，做到物尽其用，不虚购、不浪费，注重节约。

④卫生安全（20分）：操作区域整洁干净，注重个人卫生，废弃物处理得当，原料及作品保存合理。

（2）作品质量

①口味与质感（40分）：调味得当，主味突出，质感自然得体，体现地方特色。

②工艺与火候（30分）：烹法恰当，火候适宜，特点鲜明，区域技法明显。

③创意与实用（20分）：设计合理，技艺新颖，有较高的技术技巧，创意突出，适合推广。

④形态与色泽（10分）：刀工均匀，色彩自然，造型美观。

2.中餐面点

项 目 评判内容及分值设置 所占

权重 分 数 总 分

中餐面点 作品A质量：100分 40% 40分 100分

作品B质量：100分 40% 40分

操作过程：100分 20% 20分

（1）操作过程

①操作流程（30分）：技法得当，动作娴熟，流程合理，投料准确，按时完成，操作安全与规范。

②原料加工（30分）：用料符合要求，操作熟练，加工规范，原料利用率高。

③原料使用（20分）：原料“选取”符合面点设计与制作的要求，品种与数量合理、清晰、准确，做到物尽其用，不虚购、不浪费，注重节约。

④卫生安全（20分）：操作区域整洁干净，注重卫生，废弃物处理得当，原料及作品保存合理。

（2）作品质量

①口味与质感（40分）：调味得当，口味纯正，主味突出，无异味，质感符合应有要求，体现地方特色。

②工艺与火候（30分）：成熟恰当，火候适宜，主辅料配比合理，特点鲜明，区域技法明显。

③创意与实用（20分）：注重营养卫生，设计合理，有较高的技术技巧，创意突出，适合推广。

④形态与色泽（10分）：造型美观，色彩自然，摆放有序。

3.中餐冷拼

项 目 评判内容及分值设置 所占权重 分 数 总 分

中餐冷拼 作品质量：100分 80% 80分 100分

操作过程：100分 20% 20分

大学生技能大赛策划书12

一、活动主题

理论与实践想结合，展示爱我，Show出精彩。

二、活动宗旨

为热爱旅游的同学搭建一个平台，给对导游职业感兴趣的同学们提供一个锻炼机会。

让同学们能够在娱乐中学习，在参与中成长，把理论与实践相结合，提高自身素质。

三、组织机构

主办单位：黄淮学院经济管理系团总支、驻马店金顶山景区

承办单位：黄淮学院经济管理系旅游协会

四、活动对象

面向黄淮学院的全校学生

五、活动目的

(一)给热爱旅游及旅游事业的同学们搭建一个自我展示的平台；

(二)让同学们更加了解作为一个合格导游应该具备什么样的素质；

(三)锻炼同学们表达能力及应变能力，进一步提高综合素质；

(四)体现旅游协会的特色，树立起社团的特有旗帜；

(五)展现我校旅游人的风采，打造旅游品牌。

六、报名日期

截止到4月14号晚

七、大赛内容

初赛、复赛、决赛的地点另行通知。

八、评审

为保证大赛的公开、公平、公正，本届大赛将特别邀请平顶山学院领导、平顶山市旅游企业代表、旅游专业教师、资深导游等组成大赛评委会。

大学生技能大赛策划书13

活动背景：为了丰富我校同学们的大学生活，激励学生不断加强业务知识的学习和技能训练，努力提高自身综合素质，展现我校大学生良好的精神面貌，决定举办平顶山学院首届导游技能大赛。为了搞好本次竞赛，特制定如下方案：

一、大赛目的

通过在全校举办导游技能大赛的方式，以赛促学，以赛带训，加快培养和建设一支具有较高专业知识技能，过硬业务能力，良好职业道德，适应旅游业发展需要的优秀大学生导游员队伍。

二、大赛形式及竞赛内容

（一）大赛形式

大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段：

初赛由自我介绍、现场模拟讲解两个部分组成；

复赛由知识回答、现场模拟讲解两个部分组成；

决赛由现场模拟讲解、现场抽题讲解、综合知识回答和个人才艺展示四个部分组成。

1、初赛程序：

(1)自我介绍

(2)现场模拟讲解

时间：5分钟

内容：以河南省主要景区（点）或自己感兴趣的其他景区（点）为对象，自选一个，自拟导游词进行讲解。

2、复赛程序：

(1)现场模拟讲解

内容：以平顶山市主要景区（点）为对象，自拟导游词进行讲解。

时间：5分钟

(2)旅游知识回答（平顶山市旅游概况）

时间：3分钟

3、决赛程序：

(1)现场模拟讲解

时间：5分钟

内容：以河南省主要景区（点）、平顶山市主要旅游景区（点）为对象，自拟导游词进行讲解。

(2)现场抽题讲解

时间：5分钟

抽题范围：云台山、龙门石窟、清明上河园、殷墟博物苑、嵖岈山；

讲解内容：所抽景点的沿途讲解，包括风光导游、风景点简介。

(3)综合知识回答：

内容：涉及旅游行业政策法规、导游业务、导游基础知识及平顶山市旅游概况等方面的知识。主要考察选手的知识面、应变能力及解决问题的能力及综合素质。分为选手现场抽取题目和评委提问两部分，现场回答。

时间：3分钟

(4)个人才艺展示

时间：3分钟

内容：可选择各种表演形式（乐器及话剧，歌曲、舞蹈、相声、小品等形式），表演所用的乐器及道具自己准备。

本次大赛重点考核选手对旅游专业知识的掌握情况及其艺术特长、社交礼仪、应变能力；协调能力处理突发能力等。

（二）竞赛内容

本届导游大赛内容出自河南省导游考试指定书目：《河南旅游基础》、《河南旅游景点导游词》、《导游基础知识》、《导游业务》、《旅游法规与职业道德》。

本次大赛重点考核导游掌握旅游政策、法规；河南省特别是平顶山市重点旅游产品等方面知识；文学修养、艺术特长、社交礼仪；应变能力、协调能力、处理突发情况能力等。

三、参赛对象及报名时间、报名方式

参赛对象：平顶山学院全体学生

报名时间：3月1日——3月15日

报名地点：以院系为单位报到环境与地理科学系办公室（2417），同时指派一名负责人。

四、组织机构

为做好本届导游技能大赛相关工作，特设领导小组，成员名单如下：

组长：曹子剑梁亚红王冠波

副组长：王福强吴建彪王世界

成员：梁军伟杨成虎闫玉山王丽丽马宝霞魏明贾爱顺

王涌涛蔡文芳李俊锋温静雅

大赛组委会办公室设在环境与地理科学系，魏明老师兼任办公室主任。

五、赛程安排

平顶山学院第首届导游大赛日程安排表

时间

内容

参加人员

地点

3月21日

13：30-14:00

初赛抽签

全体参赛选手

2417

3月22日

14:00-18:00

初赛

参赛选手

4月5日

14:00-18:00

复赛

复赛选手

4月19日

14:00-18:00

决赛

决赛选手

初赛、复赛、决赛的地点另行通知。

六、评审

为保证大赛的公开、公平、公正，本届大赛将特别邀请平顶山学院领导、平顶山市旅游企业代表、旅游专业教师、资深导游等组成大赛评委会。

七、奖项设立

大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其他进入决赛的选手为优秀奖。

平顶山学院学生处

XX年2月

策划书附：1初赛评分表

项目

分类

标准分

得分

总分

语言表达

语音、语调

16分

30分

语法

7分

表达能力

7分

景点讲解

内容准确

20分

50分

结构完整

20分

讲解生动

10分

礼仪

仪表、仪容

5分

20分

礼节礼貌

15分

2复赛评分表

项目

分类

标准分

得分

总分

语言表达

语音、语调

16分

30分

语法

7分

表达能力

7分

景点讲解

内容准确

20分

50分

结构完整

20分

讲解生动

10分

礼仪

仪表、仪容

5分

20分

礼节礼貌

15分

现场问答

10分

3决赛评分表

项目

分值

实际得分

时间要求

1

礼仪

10分

2

自

备

景

点

讲

解

讲解内容

15分

5分钟

表达能力

10分

3

抽

取

景

点

讲

解

讲解内容

25分

5分钟

表达能力

10分

4

才艺展示

15分

3分钟

5

总分

注：现场问答（15分）由专业老师单独打分

大学生技能大赛策划书14

一、活动目的：为进一步提高各院系宣传骨干的宣传技能，增强宣传意识，让更多的同学了解海报、板报的制作方法及技巧，校学生会宣传部特拟定于12月11日开展此次“枫叶”杯宣传技能大赛。希望通过本次比赛为大家提供一个沟通、交流、学习的平台，促进院系之间交流合作，展现当代大学生积极向上的精神风貌和艺术创作水平。

二、活动事项

（一）活动时间

12月11日13：30~16：30

（二）活动地点

校电影场，各小组场地划分：

板报组

电影场观众席中部及西部

海报组/宣传单制作组

电影场演出台

（三）活动主题

为了增强同学们的创新意识，我们采用“桌面”“植物”“运动”“爱心”“生命”“教师”“宣传技能”“宣传部”这8个给人无限想象空间的词语，选手可根据该词确定一个与之有关的主题进行制作。

（四）活动要求

1、所有作品要求思想健康，积极向上。

2、必须由参赛者本人亲自制作，不得由他人代替，一经发现，取消其参赛资格。

3、参赛人数：

板报组：以院系为单位，每单位不得超过4人；

宣传单制作组：以院系为单位，每单位不得超过2人；

海报组：以个人为单位，由每个院系选送1~3人参赛，每人作品海报1幅。

4、所需用具由各参赛院系自备，板报组可以先用纸将板子糊好，但纸上不能有任何字迹。

5、宣传单制作要求a4纸，正反面均可用，手绘，图文并茂，制作过程中必须运用绘画、美工、书法等宣传技能。

6、参赛人员只能在作品背面属院系名称和制作人姓名，不得在作品中出现“xx院宣”等字眼，板报组我们会派专人在各个作品背面标上该小组编号，违者取消评比资格。

（五）奖项设置

板报组：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名；

海报组：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名；

宣传单制作组：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名。

（六）主办单位

校学生会宣传部

（七）承办单位

生科院宣传新闻中心

（八）协办单位

第三篇：大学生技能大赛活动策划书

活动背景：

针对于提高我院在校本专科学生的专业技能和动手操作能力，经过长期的准备，我院学生会决定组织此次专业技能大赛，本次大赛在学工处、团委老师的直接领导下，由计算机科学学院团总支学生会提出并承办。

大赛主题：

提高专业动手能力，展示技能人才新风采。

活动时间：xx年11月9日——12月13日

主办单位：计算机科学学院

承办单位：计算机科学学院团总支、学生会

参赛对象：计算机科学学院09级、08级、07级学生

邀请嘉宾：各专业老师，学生会干部等

一、比赛报名时间 ：xx年11月9日——13日，具体比赛时间见后面方案。

二、主要项目：

本次大赛主要分为四个项目，分别是

打字比赛：负责人甘巧***（生活部）

网页设计与制作：负责人余伟***（学习部）

flash设计比赛：负责人王叶***（办公室）

课件制作：负责人兰新崴***（实践部）

各项目具体细则

1、打字比赛（生活部承办）

活动主题：为了丰富同学们的校园文化生活，活跃学习气氛，展现计算机科学学院学子风采，特举办计算机科学学院“技能比赛”之打字比赛。

报名时间：

xx年11月9日---13日

报名方式：

到各班生活委员处报名（填写姓名、班级、学号），每班至少3人报名。生活委员将报名人员名单于11月13日上午第1大节下课，到系办交给生活部干事王翔处。

参赛对象：

计算机科学学院09级、08级、07级

比赛内容：

此次比赛为一次性决赛，采用金山英文打字软件，在其专业文章中抽签一篇，即比赛文章。

比赛时间：

xx年11月21日（即周六）下午3：00

比赛地点：

五教北503（若比赛时间或地点改变，就另行通知）

比赛流程：

1、工作人员提前检查好设备，并排好序。

2、参赛者提前15分钟到场，工作人员引导其按秩序入座。

3、比赛开始前5分钟，由分管“打字比赛”主席官忠徽现场抽签决定比赛文章。

4、进入金山打字XX，找到比赛题目。

5、当宣布比赛开始后才能开始比赛。

6、请注意比赛的时间（20分钟之内完成，超时直接淘汰）。

7、打字完成之后请举手示意，将有工作人员为你记录成绩。

8、正确关闭计算机,然后听从工作人员的指挥有秩序的离开赛场。

评分标准：在保证正确完成比赛的情况下，用选手比赛结果的正确率×速度（排名由分数高到低）得分，分高者胜。

比赛规则：

1：参赛者及工作人员坚守公平、公正原则，严惩作弊违规人员。

2：比赛过程中不能交头接耳，保证赛场安静，禁止一切非法操作（中途操作其它程序或毁坏设备等）。

3：无特殊情况，中途不得退出赛场，否则视为弃权。

4：若比赛过程中电脑等设施出现故障，请举手向工作人员反映，我们将为你更换计算机，重新比赛。

5：离比赛结束15秒时，工作人员给予提醒，请参赛者注意提交。

6：比赛时间到时，请全体参赛者停止任何操作和修改，如有改动者将被取消参赛资格。

7：在成绩统计结果完成后，会将比赛结果张贴于系办公示栏。

奖项设置：

一等奖：2名

二等奖：3名

三等奖：5名

比赛所需物品：

抽签用品、参赛者比赛表格、笔、奖状。

2、网页设计与制作（学习部承办）

活动背景：网页设计大赛不仅仅是一次专业比赛，更是一次极佳的实践机会。根据我院的实际，在我院领导的带领下，给广大学生创造了一个实践的平台。

参赛对象：计算机科学学院09级——07级学生

参赛方式与作品要求：

a、大赛可以个人或团队形式参赛。团队参赛者可以自行组成跨学科、跨年级、优势互补的小组，但每一参赛小组的人数不得超过3人。

b、作品要求;

1)核心内容：以专业介绍和我院学生的生活为主题展开，如有抄袭或主题偏离者直接淘汰。

2)技术要求：网页设计的软件不限，尽量多使用辅助软件。(有适当的加分)

大赛安排与要求：

a、报名时间:xx年11月9日—xx年11月13日

b、报名要求：报名表由各班学习委员统一收齐，于xx年11月13日下早上第一大节课，交到学生工作办公室，过时不收。除大一以外其它每班至少推荐3份作品，大一有能力有兴趣的同学也可以参加。

c、准备时间：xx年11月13日—xx年11月27日，在这三周期间各团队积极筹划并努力做出成品。

作品收集：xx年11月27日下早上第一大节课，由各班负责人统一收齐打包交到学生工作办公室，过时不收。（作品打包：成品、制作软件、演示环境）

1、初赛：

xx年11月28日早上9:00在系办会议室,由专业老师和学生会成员进行初赛海选，最后晋级15份作品。（装好相关软件的笔记本两台、投影仪）

2、决赛：

xx年11月29日晚7:00,教室待定。

决赛专业打分和现场观众投票两部分。由选手上台演示操作，把你们团队作品的优势展现出来，并且要求要有现场操作，演示你是怎么做这个效果的。专业打分由专业老师点评打分，现场观众投票由现场观众将票投给他最喜欢的作品。（专业打分占60%，观众投票占40%；笔记本两台，评分表）

专业打分评分细则：（满分100分）

1、内容30分

10分　明确的主题、内容

10分　内容健康向上、积极向上，构思新颖，风格鲜明，表现独特

10分　创意水平的高低

2、常规技术45分

2分　页面布局：页面的布局是否合理、美观

2分　内容充实：网站内容对用户的吸引力

3分　内容分类结构：整个网站的内容分类是否清晰完整

3分　数据积累：是否有大量的资料性和内容积累

5分　整体视觉效果：整个网站在设计上是否统一和谐

5分　页面易用型：用户使用时是否方便、操作提示是否准确

5分　可修改性：对整个网站进行修改时是否方便

5分　技术含量：网站整体的技术评价

5分　动静搭配：动与静的搭配合理，动而不乱，静而不僵

10分 美工设计：页面的美工设计含量

3、多媒体技术5分

5分 有体现自己作品主题的风格特色的东西

4、作者讲解20分

20分 讲解自己网页制作的结构、制作网页所用的软件。并且能现场流利的演示其作品某些特效和结构的制作。

现场观众投票

由选手得票数来折合，分数=（得票数/总人数）*40

总得分=（专业打分/100）*60+（得票数/总人数）*40

奖项设置：一等奖：2名 二等奖：3名 三等奖：5名

3、flash设计比赛（办公室承办）

活动背景：

随着网络技术的发展，各种软件的开发层出不穷。而flash在各软件的竞争中显示出了它特有的魅力，成为各种项目开发必不可少的软件。flash应用范围越来越广,例如软件系统界面开发、应用程序开发、手机领域的开发及游戏开发等等。由此可见，flash对于我们的生活也越来越贴近

课件参考题目： 计算机网络计算机基础教育 数据结构二叉树讲解 excel知识讲解 等等

初赛评分细则：

作品教学目的明确，能够激发学生的学习动力和创造力（1分）

作品内容紧扣教材主线，围绕主线展开；内容表现明确，术语、符号、数据、例证等使用准确，附和相应的规范（2分）

作品内容层次清楚，结构合理，重点突出，符合教学原则，有吸引力，能激发学生学习兴趣； 界面显示简洁、美观，声音播放协调适宜，不妨碍学习，视、听觉配合和谐，有美感（2分）

作品易学易用，安装简单，操作方便，易于掌握；能方便灵活的控制软件的进入、运行、暂停和退出（2分）

作品能够科学合理的利用计算机系统的各种资源，实现教学目标，在正常条件下教学软件能无障碍运行，完成预定的教学任务（0.5分）

作品便于互动教学，交互明显（0.5分）

作品能够合理运用文字、图形、声音、动画等表达教学内容，其组织结构与呈现方式适合教学需要（1分）

作品充分表达了作者的教育理念和个性（1分）

奖项设置：

为鼓励全院同学参与到本次技能大赛中来，大赛共分一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，其中：

一等奖：2名 二等奖：3名 三等奖：5名 优秀奖：8名

活动具体准备：

活动场地时间的确定，通知到每个参赛者

布置赛场，电脑，桌椅，插座，电源线等

比赛中分配工作人员维持赛场纪律

比赛结束组织离场清理工作

安排人员搬桌椅器械

活动总结：

各部自行完成，主要是对整个活动过程中出现的问题进行总结，归纳，好的地方要继续保持，做的不周全的地方要加以改进，以保证下次活动的更加有序，顺畅。

经费预算：待定

所有报名请使用附件

1各单位登记情况请用附件计算机科学学院团总支、学生会

xx.11.9

序号

第四篇：大学生技能大赛活动策划书

大学生技能大赛活动策划书

活动背景：针对于提高我院在校本专科学生的专业技能和动手操作能力，经过长期的准备，我院学生会决定组织此次专业技能大赛，本次大赛在学工处、团委老师的直接领导下，由计算机科学学院团总支学生会提出并承办。大赛主题：提高专业动手能力，展示技能人才新风采。

活动时间：xx年11月9日12月13日

主办单位：计算机科学学院承办单位：计算机科学学院团总支、学生会参赛对象：计算机科学学院09级、08级、07级学生邀请嘉宾：各专业老师，学生会干部等

一、比赛报名时间 ：xx年11月9日13日，具体比赛时间见后面方案。

二、主要项目：本次大赛主要分为四个项目，分别是打字比赛：负责人甘巧***（生活部）网页设计与制作：负责人余伟***（学习部）flash设计比赛：负责人王叶***（办公室）课件制作：负责人兰新崴***（实践部）

各项目具体细则

1、打字比赛（生活部承办）活动主题：为了丰富同学们的校园文化生活，活跃学习气氛，展现计算机科学学院学子风采，特举办计算机科学学院技能比赛之打字比赛。报名时间：xx年11月9日---13日报名方式：到各班生活委员处报名（填写姓名、班级、学号），每班至少3人报名。生活委员将报名人员名单于11月13日上午第1大节下课，到系办交给生活部干事王翔处。参赛对象：计算机科学学院09级、08级、07级比赛内容：此次比赛为一次性决赛，采用金山英文打字软件，在其专业文章中抽签一篇，即比赛文章。比赛时间：xx年11月21日（即周六）下午3：00比赛地点：五教北503（若比赛时间或地点改变，就另行通知）比赛流程：

1、工作人员提前检查好设备，并排好序。

2、参赛者提前15分钟到场，工作人员引导其按秩序入座。

3、比赛开始前5分钟，由分管打字比赛主席官忠徽现场抽签决定比赛文章。

4、进入金山打字xx，找到比赛题目。

5、当宣布比赛开始后才能开始比赛。

6、请注意比赛的时间（20分钟之内完成，超时直接淘汰）。

7、打字完成之后请举手示意，将有工作人员为你记录成绩。

8、正确关闭计算机,然后听从工作人员的指挥有秩序的离开赛场。评分标准：在保证正确完成比赛的情况下，用选手比赛结果的正确率×速度（排名由分数高到低）得分，分高者胜。比赛规则：1：参赛者及工作人员坚守公平、公正原则，严惩作弊违规人员。2：比赛过程中不能交头接耳，保证赛场安静，禁止一切非法操作（中途操作其它程序或毁坏设备等）。3：无特殊情况，中途不得退出赛场，否则视为弃权。4：若比赛过程中电脑等设施出现故障，请举手向工作人员反映，我们将为你更换计算机，重新比赛。5：离比赛结束15秒时，工作人员给予提醒，请参赛者注意提交。6：比赛时间到时，请全体参赛者停止任何操作和修改，如有改动者将被取消参赛资格。7：在成绩统计结果完成后，会将比赛结果张贴于系办公示栏。奖项设置：一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名比赛所需物品：抽签用品、参赛者比赛表格、笔、奖状。

2、网页设计与制作（学习部承办）活动背景：网页设计大赛不仅仅是一次专业比赛，更是一次极佳的实践机会。根据我院的实际，在我院领导的带领下，给广大学生创造了一个实践的平台。参赛对象：计算机科学学院09级07级学生参赛方式与作品要求：a、大赛可以个人或团队形式参赛。团队参赛者可以自行组成跨学科、跨年级、优势互补的小组，但每一参赛小组的人数不得超过3人。b、作品要求;1)核心内容：以专业介绍和我院学生的生活为主题展开，如有抄袭或主题偏离者直接淘汰。2)技术要求：网页设计的软件不限，尽量多使用辅助软件。(有适当的加分)大赛安排与要求：a、报名时间:xx年11月9日xx年11月13日b、报名要求：报名表由各班学习委员统一收齐，于xx年11月13日下早上第一大节课，交到学生工作办公室，过时不收。除大一以外其它每班至少推荐3份作品，大一有能力有兴趣的同学也可以参加。c、准备时间：xx年11月13日xx年11月27日，在这三周期间各团队积极筹划并努力做出成品。作品收集：xx年11月27日下早上第一大节课，由各班负责人统一收齐打包交到学生工作办公室，过时不收。（作品打包：成品、制作软件、演示环境）

1、初赛：xx年11月28日早上9:00在系办会议室,由专业老师和学生会成员进行初赛海选，最后晋级15份作品。（装好相关软件的笔记本两台、投影仪）

2、决赛：xx年11月29日晚7:00,教室待定。决赛专业打分和现场观众投票两部分。由选手上台演示操作，把你们团队作品的优势展现出来，并且要求要有现场操作，演示你是怎么做这个效果的。专业打分由专业老师点评打分，现场观众投票由现场观众将票投给他最喜欢的作品。（专业打分占60%，观众投票占40%；笔记本两台，评分表）专业打分评分细则：（满分100分）

1、内容30分 10分 明确的主题、内容 10分 内容健康向上、积极向上，构思新颖，风格鲜明，表现独特 10分 创意水平的高低

2、常规技术45分2分 页面布局：页面的布局是否合理、美观2分 内容充实：网站内容对用户的吸引力3分 内容分类结构：整个网站的内容分类是否清晰完整3分 数据积累：是否有大量的资料性和内容积累 5分 整体视觉效果：整个网站在设计上是否统一和谐5分 页面易用型：用户使用时是否方便、操作提示是否准确 5分 可修改性：对整个网站进行修改时是否方便 5分 技术含量：网站整体的技术评价 5分 动静搭配：动与静的搭配合理，动而不乱，静而不僵10分 美工设计：页面的美工设计含量

3、多媒体技术5分 5分 有体现自己作品主题的风格特色的东西

4、作者讲解20分20分 讲解自己网页制作的结构、制作网页所用的软件。并且能现场流利的演示其作品某些特效和结构的制作。现场观众投票由选手得票数来折合，分数=（得票数/总人数）*40总得分=（专业打分/100）*60+（得票数/总人数）*40奖项设置：一等奖：2名 二等奖：3名 三等奖：5名

3、flash设计比赛（办公室承办）活动背景：随着网络技术的发展，各种软件的开发层出不穷。而flash在各软件的竞争中显示出了它特有的魅力，成为各种项目开发必不可少的软件。flash应用范围越来越广,例如软件系统界面开发、应用程序开发、手机领域的开发及游戏开发等等。由此可见，flash对于我们的生活也越来越贴近活动目的：普及电脑知识，丰富学生课余生活，培养学生对计算机技术的兴趣爱好和创新意识，提高学生的动手能力及对计算机专业知识的掌握作品要求核心内容：以专业介绍和我院学生的生活为主题展开，如有抄袭或主题偏离者直接淘汰。参赛说明：(1)此次设计大赛均可组队参加,每队不得超过3人。(2)每个参赛者可同时参加多项比赛(3)作品大小不得超过20m, 请自己适当删除歌曲、视频等(4)我们鼓励原创，盗用他人作品者一律无条件退出比赛(5)凡进入复赛的参赛作品均要求在复赛时作者能对作品的制作方法，技术进行解说，并再次演示制作过程报名方式：以个人、团队（不得超过三人）的方式 09级选报、07、08级每班至少三份报名时间：xx年11月9日---13日,13日10点统一将报名表上报到系办作品收集：xx年12月3日下早上第一大节课，由各班班长统一收齐打包交到学生工作办公室，过时不收。（作品打包：成品、制作软件、演示环境）初赛时间：xx年12月5日早9：00决赛时间：xx年12月6日晚7：00比赛地点：待定评比规则：1）①先以个人或小组形式报名，然后等候通知具体的比赛地点。比赛分为初赛和决赛两场，初赛由学生会干部进行评比，决赛由学校专业老师指导、评阅进行比较选出出色的作品8份进入复赛2）① 内容健康积极向上；② 内容具有观赏性、艺术性和可读性，丰富多彩；③ 设计思路清晰，能够明确表达出设计意图。④ 页面清晰，布局合理，有较强的视觉吸引力；⑤作品需为原创作品。⑥页面有较强的个人创意，有创新意识。⑦ 作品整体具有新风格。公布结果：时间待定奖项设置：一等奖：2名 二等奖：3名 三等奖：5名 学生会准备物品：笔记本电脑若干、小蜜蜂若干、矿泉水若干、活动所需奖品八份

4、课件制作（实践部承办）为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，充分展示我院教育成果，展示我院学生才华和我院美好的对外形象，同时为了活跃校园文化生活，丰富同学们的课余生活，提高学生的现代化教育技术应用水平和专业技能水平。比赛时间安排：报名阶段：xx年11月9日至13日在13日10点将报名表交于系办实践部。参赛要求：单人参赛作品制作阶段：xx年11月13日至12月10日作品收集：xx年12月10日下早上第一大节课，由各班团支书统一收齐打包交到学生工作办公室实践部，过时不收。（作品打包：成品、制作软件、演示环境）初赛：xx年12月12日早9点决赛：xx年12月13日早9点 地点：待定活动形式：比赛分为初赛和决赛。初赛参赛者将制作的作品交于实践部，由评委选出优秀作品进入决赛。决赛参赛者将进行上机现场制作比赛。大赛最终结果按照成绩进行排名。评委人员：（初拟）周业友 张瑞 苟全登 卿立兴 吴丽 等 参赛作品要求：参赛者的作品必须是本人制作，不得抄袭。抄袭者一律取消比赛资格，并进行全院通报批评。必须以计算机专业知识为课件内容，不得使用其他课目的内容制作课件。课件主体制作只能使用ppt软件。课件中间可以嵌入flash动画。制件的课件必须符合教学使用。共4页，当前第3页1234课件参考题目： 计算机网络 计算机基础教育 数据结构二叉树讲解 excel知识讲解 等等初赛评分细则：作品教学目的明确，能够激发学生的学习动力和创造力（1分）作品内容紧扣教材主线，围绕主线展开；内容表现明确，术语、符号、数据、例证等使用准确，附和相应的规范（2分）作品内容层次清楚，结构合理，重点突出，符合教学原则，有吸引力，能激发学生学习兴趣； 界面显示简洁、美观，声音播放协调适宜，不妨碍学习，视、听觉配合和谐，有美感（2分）作品易学易用，安装简单，操作方便，易于掌握；能方便灵活的控制软件的进入、运行、暂停和退出（2分）作品能够科学合理的利用计算机系统的各种资源，实现教学目标，在正常条件下教学软件能无障碍运行，完成预定的教学任务（0.5分）作品便于互动教学，交互明显（0.5分）作品能够合理运用文字、图形、声音、动画等表达教学内容，其组织结构与呈现方式适合教学需要（1分）作品充分表达了作者的教育理念和个性（1分）奖项设置：为鼓励全院同学参与到本次技能大赛中来，大赛共分一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，其中：一等奖：2名 二等奖：3名 三等奖：5名 优秀奖：8名 活动具体准备：活动场地时间的确定，通知到每个参赛者布置赛场，电脑，桌椅，插座，电源线等比赛中分配工作人员维持赛场纪律比赛结束组织离场清理工作 安排人员搬桌椅器械活动总结：各部自行完成，主要是对整个活动过程中出现的问题进行总结，归纳，好的地方要继续保持，做的不周全的地方要加以改进，以保证下次活动的更加有序，顺畅。经费预算：待定

所有报名请使用附件1各单位登记情况请用附件2 计算机科学学院团总支、学生会

xx.11.9附件2计算机科学学院技能大赛各单位登记表

序号 学号 姓名

班级 联系电话 作品名

第五篇：大学生师范技能大赛策划书

大学生师范技能大赛策划书

一、活动主题：衡阳师范学院南岳学院体育系师范技能大赛

二、比赛宗旨：创新、参与、公正、学习

三、活动目的：作为师范类学生，肩负着培的光荣使命。我们有职责为以后的教育工作奉献微薄之力。课堂实践是每一位走 上教师岗位的师范生实践教学能力和大学生培养组织能力综合素育优秀人才质的舞台。为了进一步推动教育的全面实施，增强大学生的技能素，同时为了活跃校园气氛，突出师范专业的特色。加强我院系学生对教学技能的更好掌握，使日后从事教育事业的同学们积累教学经验，在毕业后的教学工作中有突出的表现，拥有好的就业形势。同时也可使不从事教育事业的同学们体验一下教育事业。增强同学们对老师工作辛苦之了解。如今高速、高质、高效发展的社会已越来越离不开高素质的人才。为求在职场的竞争中拥有足够的自信，为求在实践竞争占有充足的优势。为求在创新的社会中永远做前进的精英。培养自己就应从现在做起。为展示我校风采，为培养优秀的教师人才为目的。经过认真思考和精心谋划，更为满足同学们对实践磨练的需要。我系学习部将举行师范类竞赛。

四、活动参与对象：体育系所有同学

五、活动时间： 待定

六、活动地点： 待定

七、办单位：主办：体育系

承办：体育系团总支分会

八、评分项目及标准（100分值）

（1）课堂演示（50分）

1、教学目标明确

2、重点与难点突出

3、教学基本过程

4、书写规范清洁

5、普通话标准声音洪亮

6、讲解思路清晰能将课堂内容讲解清楚

7、灵活运用肢体语言辅助讲解调动课堂气氛

8、教学风格独特有较强的吸引力

9、形象气质符合教师形象

10、时间安排合理熟练顺畅的讲解过程（每项各五分）

（2）教案设计（50分）

1、符合教育方针、政策，紧扣教学大纲（10）

2、突出重点，分散难点，深入浅出，利用学生理解知识（10）

3、课堂教学中具有较大的启发性，培养学生能力、思维，调动学生学习的积极性和主动性（10）

4、板书及版面安排（10）

5、形式新颖简单明了，操作灵活（10）

九、活动简介： 此次活动分为两个阶段：A、参赛者教案的评比：

1、教案设计，自定课题不受专业限制，其内容包括：教学目的，教学内容重点难点及突破，问题设计，体现课堂教学机智，教学程序、结构。

2、模拟课堂教学 从一定教材中自由选取教学内容（不受专业限制），按照课堂教学进行模拟授课，检验学生的教学艺术，语言运用能力，课堂组织能力，多媒体课件等现代化教学手段运用能力，以及板书等传统教学手段的运用能力等一系列教学实践能力。结合时代特点，本届大赛提倡双语教学。B、实践教学评比：

1、讲课 讲课内容包括课题，教学设计思想，所选课题在教材中的地位，与现实生活的联系。

2、个人风采展示 学生结合自身专长和学科特点，以舞台表演形式进行。包括：歌曲 舞蹈 器乐 书法 绘画等，以及教学专长表演，如：设计教具小发明小魔术等，与教学相关皆可。

十、奖项设置：

一等奖1名奖状+奖品

二等奖2名奖状+奖品

三等奖3名奖状+奖品

十一、活动具体工作安排：

1.组织部门成员议讨论活动相关事项及任务分配。

2、做好宣传工作：在系宣传栏张贴海报、通知各班学习委员下发通知（宣编部全体成员）

3、评委确保邀请到位，即邀请我系老师和部分学习成绩优秀的学生担任评委（办公室及主席团）

4、组织参赛同学（每班若干名，由班长学习委员负责）报名。

5、买相关物品（相关物品如：矿泉水、奖品由素拓部负责）

6、教室申请（主席团）

7、活动拍照及宣传工作请宣传部协助完成（宣编主任）

8、当晚７:00活动正式开始

9、奖项设置：

一等奖1名奖状+奖品

二等奖2名奖状+奖品

三等奖3名奖状+奖品

10、嘉宾：待定

11、评审：待定

12、主持人：待定

13、宣传组：宣编部

14、场地组：素拓部

15、赛后场地清理：全体学生会干部

比赛大门随时向大家敞开，这是一次挑战自我的机会。希望大家积极的参与配合，预祝我们学校的从师技能大赛取得圆满成功。