文明用餐主持单

第一篇：文明用餐主持单

文明用餐主持单

（甲）敬爱的老师，（乙）亲爱的同学们：

（合）大家好！

甲：中国自古就是“礼仪之邦”，吃也是要有吃相的，作为餐桌礼仪，吃相可以体现出一个人修养和素质。接下来就让我们学一学有关“就餐的礼仪”吧。乙：让我们来了解一下用餐礼仪之家庭用餐礼仪。“爸爸吃饭！妈妈吃饭！”也许这句话对大家来说都很熟悉，但它已渐渐不受重视，或许当我们“良心”发现时，我们才会这么做。晚辈先请长辈吃饭，也是饮食礼仪的一种，表示尊敬。虽然只是一声招呼，但却能加强家庭的凝聚力。

甲：我们在餐前应该这样做。主动帮家长做好摆好碗筷的工作，摆放整齐，然后请父母入席。饭前要洗手，主动帮父母盛饭。先让别人动筷，然后自己再动筷。入座后坐姿要端正。

乙：做好餐前准备后，我们还要做到用餐要文雅。要先让长辈和父母先动筷，然后自己再吃。吃饭时要注意吃相文雅。口含食物时最好不要讲话。要主动给父母添饭，与兄弟姐妹一起用餐的时候要礼让。

甲：我们在愉快地用完餐后，还要记得餐后收拾。用餐后，要轻轻放下碗筷，用餐纸或餐巾擦嘴。如果自己先吃完，要与父母或其他长辈打招呼再离开座位。用餐完毕，要帮助家长一同收拾碗筷。

乙：到亲戚朋友家做客，更要注意用餐的礼仪。到别人家用餐时，有时主人会挟一些菜给你，无论你喜不喜欢吃，都得把它吃完，因为那是对主人的尊敬。当然，我们也得具备一些礼让精神，吃菜时，不能拿最大块的，也不能拿最后一块。使用酱料时，千万别把饭粒留在里面。

甲：我们还要注意餐的姿态。请同学们看大屏幕，一起读......乙：很多人在家和亲戚朋友家用餐文明做得很好，可是在集体场合依然存在这样一些不文明的用餐现象。请大家一起看到大屏幕，一起来了解一下。甲：集体用餐，我们应该这样做。请大家（看大屏幕）一起读......乙：刚才，我们学习了在各种场合文明用餐的礼仪。现在我们来说筷子吧！如何使用筷子也可是大有讲究的哦！

迷筷不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜；

架筷用完筷子要放在筷架上，不能放在碗碟上；

探筷不能用筷子在碗盘里翻找；

滴筷不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖掉汤汁；

插筷不要把筷子竖插放在食物上面；

敲筷不能用筷子敲打碗的边缘；

塞筷不能夹着多种菜肴一次性塞进口中；

空筷不能夹起了食物，不吃又放回去；

舔筷不能用舌头去舔筷子；

指筷不能一边说话，一边像指挥棒似的舞着筷子，或指着别人。

甲：其实，勺子的使用也是大有学问的。用勺子取食物时，不要过满；舀取食物后，可以在原处暂停片刻，汤汁不会再往下流时，再移回来享用； 暂时不用勺子时，应放在自己的碟子上，不要直接放在餐桌上，或是插在食物中；不要把勺子塞到嘴里，或者反复吮吸、舔食。

合：餐桌礼仪真是一门深奥的学问，我们一起来学习餐桌八忌。

一忌：出声 二忌：剔牙 三忌：乱吐 四忌：打喷嚏 五忌：打哈欠 六忌：打嗝七忌： 挥舞餐具八忌：整理服饰

合：我们可以这样做，请大家看大屏幕一起读......乙：用完餐后你收拾了吗？（生答）

甲：你每餐倒掉多少饭菜啊？（生答）

乙： 铺张浪费的盛宴，在很多国家早已被摈弃了，避免浪费在许多国家并不被看作美德，只不过是理所应该的行为。法国人在中餐馆或者希腊餐馆等菜量较大的地方就餐，也会“吃不了兜着走”。在新加坡、韩国等国，对食物的节约意识也非常强，新加坡的餐馆都为顾客准备可以在微波炉里使用的打包盒，顾客即使和商务客户一起用餐也会理直气壮地要求打包。

甲：对照一下，我们班、我们小组、我自己哪些方面做得好，哪些地方需要注意？（生答）

乙：针对班级实际情况，请为班级设计一条“文明用餐”的标语。我们先来欣赏一下这些用餐文明用语，也许会给我们带来一些启发。（看大屏幕，齐读）甲：为了珍惜每一粒粮食，乙：为了让环境更美好；合：我们一起约定（全班齐读）

甲：文明用餐知识真不少，用餐童谣要记牢。（全班看大屏幕齐读）

合：最后祝愿同学们每天用餐时都有一个好心情！做一个文明用餐的好学生。2018级8班主题班会活动到此结束。

谢谢大家！

第二篇：文明用餐

文明用餐，礼貌待人》主题班会活动方案 主 题

文明用餐礼貌待人

活动目的（教育、培养的效果及目标）：

同学们在主题班会活动中了解一些文明用语使用的必要性，并且在学校百年校庆中有礼貌的向来宾问候，展现省锡中学子高尚的文明素养。

中学生中对于节约粮食体会的还不是很深刻，食堂中常有浪费的现象，通过这次班会活动让同学们体会到节约的重要，同时注意用餐过程要文明，减少交谈，杜绝大笑，避免饭菜洒落的桌面上。

活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）：

布置给每一个同学任务，想想生活中存在的与文明有关的片段，并能够流畅的把它表达出来。根据典型的故事情景，由学生排演情景剧。

假想何与老校友交流

遇到不文明的人自己的感受是什么？

回忆自己感到印象深刻的一个文明举动

教室布置成中间的方形空地，四周是同学课桌

活动过程：

（1）主持人致辞

（2）让同学列举一些文明用语

（3）讨论文明待人与傲慢无理的在生活中产生的差别

（4）由同学表演事先准备的短剧

（5）由同学朗诵一首诗歌

（6）点明本次活动的主题和意义

注意事项或建议：

学生对主题班会停留在初中的印象上，还是以活动为主，应该在事前加强对组织者的指导，逐渐纠正同学班会课以娱乐放松为主的印象，逐步达到有教育意义的方向上来。

第三篇：文明用餐演讲稿

老师们、同学们：

大家好！我是五（2）班的。今天我演讲的题目是《文明就餐，节约粮食》。

在学校食堂里,每天都会看见浪费粮食的现象！看见白白的米饭和诱人的菜肴被倒掉，真是让人心疼！

同学们，你们看过湖南卫视的《变形计》吗？要知道，在我们中国，还有很多人吃不饱饭，很多孩子读不起书，很多孩子因家庭贫困而辍学，早早担负起家庭的重担。当你浪费一口粮食时，在他们眼里，浪费的就是一顿丰富的美餐。有些同学家庭条件好，很挑食，吃了几口饭就倒掉了，说这饭菜是自己不喜欢吃的！这样做，既浪费粮食,又不文明！

也许你觉得浪费这一点点，用不着大惊小怪。可是，如果你浪费一点，他浪费一点，那么就是惊人的数字了！同时，有的同学饭前不洗手，吃完后把饭盒重重地扔在塑料筐里，这和挑食、浪费粮食一样都是不文明的就餐习惯！

同学们，你想做个文明的小学生吗？其实做起来很简单：坐在自己的座位上安静就餐，不大声喧哗、打闹，敲打碗筷，不端着饭盒奔跑走动；不随处乱倒饭菜；就餐时细嚼慢咽，有助消化，也不边吃饭边说话。吃饭时，不要剩饭菜；不挑食，不厌食。在就餐结束后不跑跳或进行剧烈运动。不损坏餐具和设施，同时，要尊重食堂里的工作人员，对他们为大家的服务表示感谢。

同学们，让我们从今天开始，做一名珍惜粮食，文明用餐的好学生吧！

第四篇：文明用餐 从我做起

文明用餐 从我做起

为加强学生的文明养成教育，创建文明校园，6月18日下午，40中开展了七年级学生“文明用餐，节俭惜福，从我做起”签名活动。

活动现场，该校政教主任査全虎向全体七年级学生发出倡议：文明用餐是我们共同的心愿，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，与文明握手，向陋习告别，为建设幸福文明三山给力加油！随后，各班按照班级顺序依次在宣传横幅上签下自己的名字表示支持和付之行动的决心。

本次签名活动持续近一个小时，签满名字的横幅将在学校食堂内悬挂，它将随时提醒同学们要珍惜粮食，增强食堂文明就餐意识，改掉陋习，养成文明的公共用餐习惯，为建设文明、节约、和谐校园做出积极贡献。

第五篇：文明用餐,从我做起

文明用餐，从我做起

-------107主题班会

【主题内容】

养成良好的文明用餐习惯，对每个孩子的身体健康都有利，同时，午餐秩序是一个班级良好风貌的一部分。小学生对于节约粮食体会的还不是很深刻，用餐中常有浪费的现象，而且很多同学还存在挑食的现象。通过这次班会活动让同学们体会到节约的重要，同时注意用餐过程要文明，减少交谈，杜绝大笑，避免饭菜洒落的桌面上。

【引入】

活动目的：同学们在主题班会活动中了解文明的用餐礼仪，不挑食、不浪费，养成良好的用餐习惯及用餐后的卫生习惯。

重点:养成良好的用餐习惯。

难点：真正做到文明用餐。

活动准备：同学用餐时的照片，文明用餐短片，ppt课件等。

【活动过程】

一、介绍文明用餐相关礼仪知识

1.学生自由发言交流，发表观点。

2.教师总结，出示礼貌用餐的图片。

二、说说我们班的用餐情况

1.情景剧表演

模仿本班同学用餐时的不文明现象

2.我们班用餐时存在的问题（出示本班同学用餐不文明的照片）

（1）分饭同学不够认真，经常分错。

（2）饭前洗手时，个别同学经常玩水。

（3）个别同学，挑食浪费。

（4）部分同学吃饭太慢边吃边玩。

（5)饭后，马虎大意的同学不擦桌子就出去玩。

3.解决办法（讨论交流，发言汇报）

（1）分饭同学要倍加仔细。

（2）如有不能吃的菜要提前说，不要浪费。

（3）用餐时，不说话。

（4)设立卫生监督员，检查饭后卫生。

三、诵读文明就餐礼仪歌

四、观看文明用餐视频

【活动小结】

本次主题班会活动内容贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果。通过今天这一节课的学习，我相信同学们已经能够掌握了一些基本的餐桌就餐礼仪知识，学会如何文明用餐了。一个人的素质高低，除了学识上方面以外，生活中的点点滴滴、与人相处时的言谈举止都能折射出。因此老师希望同学们在理解和掌握一些餐桌上的基本礼仪之后，能以身作则，带头做一个文明就餐的践行者和倡导者。