第一篇：asp实习报告
手机商城系统功能使用说明书
I.运行环境：此系统是基于win2000/xp+IIS的B/S模式，客户端通过IE浏览器浏览，服务器端基于win2000/xp+IIS；
II.制造软件:Macromedia Dreamweaver MX,PhotoShop 6
III.系统功能的使用说明(管理员帐号和密码admin/admin)
A.功能模块划分:
产品销售(包括浏览，查询，选购,下订单,查看购物车)；
商店管理(用户管理，商品管理，订单管理)；
B.功能使用阐述:
一.、产品销售:
(1).浏览
(2).查询(search.asp)：通过主页面右上角的搜索入口,进入查询界面,提供给用户自由搜索(产品大小类)多种形式搜索用户想要的产品，方便方便用户更有目的更快捷的找到自己所要的产品，以提高订购下订的效率。
(3).选择购买与购物车：通过以上上各种方式找到产品后，选择购买。同时，可以给用户查看购物车来查看所购买产品的的汇总信息。
查看购物车时,用户可以取消订单, 更改订购数量。
(4)下订单：用户必须首先登录系统认证身份才可以下订单。登录认证后,用户可以选择商品购买,” 下订单”过程将用户所有购买信息汇总，并将汇总结果显示给订户，若确认，同时正确有效的填写相关资料，则交由系统处理，生成生成订单(样式)，通知用户或收货人,这样完成购买商品的过程。用户正式下订单后, 不可以取消订单或更改订购数量。
二、商店管理:主要对本系统的后台进行权限处理.(1)、用户管理：负责订购用户的注册,浏览,删除,更正与各种资料信息分析处理，以及设置用户系统权限。
（2）、产品管理：负责对产品更新维护、修改、删除。
（3）、订单管理：处理订单下订后的产品发出和交货完成的确认，同时又有订单的删除与订单分析等处理。
第二篇：ASP实习报告
新疆农业职业技术学院
《网络管理与维护》
实习报 告
部门：信息技术学院 专业：计算机网络技术 班级： 06网络
姓名： 康杨
指导教师：傅峰
实习报告
一、实习时间2010年 05 月 17 日至2010年 05 月 21 日
二、实习地点：第六机房
三、实习目的：
1、加深对讲授内容的理解，特别是操作技能，通过多次上机才能熟练掌握，熟悉电脑维护的流程。
2、可以独立、熟练的维护电脑，ftp 信息服务器日常维护、www 服务器日常安全检测、局部网络故障检测与排除等。
3、真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，巩固了旧知识，掌握了新知识。
4、在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的知识，体现知识的真正价值，做到学以致用。
四、实习内容和步骤：
网络组成的元素主要是网络设备和计算机，网络管理主要包括计算机网络技术、计算机软件技术和通信技术三方面，是通信技术和计算机技术在信息领域最为密切的结合。它不仅包括信息的存储处理、可靠传输等基本应用，还包括各种信息表示服务、防真模拟、决策支持、神经网络和容错技术。客观上，通信技术是计算机网络的基础平台，同时也是网络技术应用发展的物理瓶颈，因此通信技术和计算机网络技术和谐发展，对网络管理与维护的应用和远景发展至关重要。
五、总结：
１、收获：
通过一个学期的学习，我认为要学好动态网页制作这门课程，不仅要认真阅读课本知识，更重要的是要通过上机实践才能增强和巩固我的知识。在这几天时间，我学到了很多东西，对我来说受益非浅。做为一名在校学习的学生，什么都不懂，没有任何的操作经验。不过，在老师和同学的帮助下，我很快融入了实习的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。
要想在短暂的实习时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，老师并不了解你的实习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟老师很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙
２、不足：
通过一学期的学习让我对计算机网络管理与维护的理论知识有了一定的了解,但真正操作起来就没有那么容易.纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。这次的实习我发现了自己的很多不足之处，平常上课认为自己已经会了懂了的知识，却在实习当中错误百出，不仅如此，我觉得自己的理论知识还不够渗透，虽然实习中没有用到理论知识，但是考试还是会用到的，我会尽自己最大的努力改正学习的还不够，缺点疏漏
平时感觉自己都会了，但真的实践起来我的起点却很低。有时候遇到事情总会着急，慌张。平常信心不足，总感觉自己做不好。大家说我很内向，其实只是自己有点自卑，不敢去表达。或许还需要一段时间的磨练吧。只有自己的知识和能力都在提升，相信自己总有一天会很勇敢的表现自己。所以我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，理论联系实际的能力还不够，真正的很多理论必须要实践自己去操作，而不只是纸上谈兵，对于自己的不足之处，我会尽自己最大的努力改正，刚开始的一段时间里，对一些问题感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过，在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义，对于动态网页的设计上还存在很多的问题，我还需要多看一些有关这方面的书籍，来解决网页不能显示和运行的问题，要快速的掌握专业知识,必须要扎实的学习理论知识，并
要把理论与实践相结合起来，用自己学到的知识解决在工作中遇到的实际问题和解决问题的技巧和方式，把所学过的知识系统的复习了一边，把会的知识巩固、不会的知识在老师的指导下学习和理会并应用到实践当中。也是一次系统的检测自己对网络知识学习的程度，为将来打基础的重要阶段，只有在实践中不断去总结去摸索才能积累到更多的经验，要大胆的去尝试一次不行在进行第二次，只要自己勤奋去努力去做都会有不同的丰收喜悦。
六、致谢：
实习，是开端也是结束。在书本上学过很多理论，但从未付诸实践过，也许等到真正运用时，才会体会到难度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奋斗下去。本次实习已经结束了，再次我深深的感谢学校能给我们这次实习的机会，让我对学习工作都有了更深一步的理解和认识，能够让我在以后的工作中找到自己的不足，其次，我还要感谢我的指导老师，感谢他给我的帮助，提高了我的动手能力,同时也让我了解到了自己的不足，明白到只有理论䒌实践相结合才算是真的学会了一门知识，我会在以后的学习工作中更加努力。实习的同时也让我了解到了自己的不足,我会继续努力,完善自我。对于学校的精心安排和指导老师的用心辅导非常感谢.我认为人只有不断的努力，才可以超越自己走向成功之路。
第三篇：asp 专题
三、简答题与程序设计题
编写程序计算112+ 122+132+…+232的值。在个人主页上添加时间信息，并判断下午、晚上，上午和夜间，并分别给出问候：下午好、晚上好、上午好和夜里好。
编写函数返回x和y的立方和，并举例调用。
在ASP中，VBScript有多种控制程序流程语句，如If…Then, Select… Case,For … Next, Do … Loop, Exit等语句。请为这五个语句分别写一段使用的代码。
请看如下代码<%TestString=“Test”TestATestBResponse.write TestStringSub TestA()TestString=“TestA”End SubSub TestB()Dim TestStringTestString=“TestB”End Sub%>这段代码执行后，运行结果是什么？并解释一下为什么？
编写一个星期的函数GetWeek(aDate)返回“星期
一、星期
二、星期三...” 用ASP输出九九乘法口决表的网页输出如下：1*1=11*2=2 2*2=41*3=3 2*3=6 3*3=9...要求编写一个完整的ASP文件
2010-12-10 15:43 最佳答案 第一题： <% dim j:j=0 for i=112 to 232 step 10 j=i+j next response.write j %>
第二题： <% dim mytime:mytime=hour(now())if mytime>=0 then response.write “夜间好” if mytime>=8 then response.write “上午好” if mytime>=12 then response.write “下午好” if mytime>=18 then response.write “晚上好” %>
第三题： <% Response.Write “23和45的立方和是：” &getSum(23,45)
function getSum(a,b)
getSum=a^3+b^3 end function %>
第四题：
1>
if...then
for example:
Dim Color, MyVar
Sub ChangeBackground(Color)
MyVar = lcase(Color)
If myvar=“red” then
document.bgColor = “red”
elseif myvar= “green”
document.bgColor = “green”
elseif myvar= “blue”
document.bgColor = “blue”
Else response.write(“选择另一种颜色”)
End if
End if
End Sub
2>select..case
for example:
Dim Color, MyVar
Sub ChangeBackground(Color)
MyVar = lcase(Color)
Select Case MyVar
Case “red”
document.bgColor = “red”
Case “green” document.bgColor = “green”
Case “blue”
document.bgColor = “blue”
Case Else
MsgBox “选择另一种颜色”
End Select
End Sub 3> For…next
比如实现一个循环输出记录
For i=1 to rs.recordcount If rs.eof then
Rs(“title”)Rs.movenext End if Next 4> Do … Loop
以上例类似,实现重复显出记录 If not rs.eof then
i=1
do while not rs.eof
rs(“title”)
rs.movenext
i=i+1
loop
end if
第五题：
运行结果是：testA 原因是：testA所附值的是一个全局变量TestString testB因为有Dim TestString这句定义，所以它所附值的只是一个局部变量。第六题：
function GetWeek(aDate)if isdate(aDate)then GetWeek=weekdayname(WeekDay(aDate))end if end function response.Write GetWeek(“2002/1/3”)第七题： 方法1:
<%=j&“*”&i&“=”&j*i%> <%next%> | <%=“ ”%> <%next%> |
第四篇：ASP NET上机报告
实验一
关键代码
using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Web;using System.Web.UI;using System.Web.UI.WebControls;
namespace WebApplication1.Webs {
public partial class WebForm1 : System.Web.UI.Page
{
protected void Reset_Button_Click(object sender, EventArgs e)
{
TextBox1.Text = “";
TextBox2.Text = ”“;
}
protected void Submit_Button_Click(object sender, EventArgs e)
{
Response.Redirect(”Index.aspx?count=“+TextBox1.Text+”&&pwd=“+TextBox2.Text);
}
} } 运行界面如下：
直接点确认结果如下：
输入帐号，不输入密码结果如下：
输入密码不输入帐号，运行结果如下：
实验二
关键代码
<%@ Page Language=”C#“ AutoEventWireup=”true“ CodeFile=”Default.aspx.cs“ Inherits=”anli3_Default“ %>
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