2014年英语四季翻译

第一篇：2014年英语四季翻译

翻译一

为了促进教育公平，中国已经投入360亿元，用于改善农村地区教育设施和加强中西部地区农村义务教育。这些资金用于改善教学设施、购买书籍，使16万多所中小学受益。资金还用于购置音乐和绘画器材。现在农村和山区的儿童可以与沿海城市的儿童一样上音乐和绘画课。一些为接受更好教育而转往城市上学的学生如今又回到了本地农村学校就读。

【参考译文】

In order to make education more equitable, China has invested 36 billion to improve educational facilities in rural areas and strengthen the rural compulsory education in the central and western regions of China.The fund has been used to improve teaching facilities and buying books.160 thousands primary and secondary schools have benefited from it.The fund has also been used to purchase music and painting equipments.So nowadays, children in rural and mountainous areas can also have music and painting lessons as children in coastal cities.The children once transferred to city schools in order to receive better education now come back to the local rural school again.

第二篇：英语--翻译

1、男孩子们想去野营但被他们的父母拦住了。（attempt）

The boys attempted to leave for camping, but were stopped by their parents.2、学生们对这种新的教学法的反映就是他们变得更自信了。（react to）

The students’ reaction to the new teaching method is that they become more confident.3、没人接电话意味着一家人都外出了。（imply）

The fact that nobody answered the telephone implied the family were out.4、我们必须日夜兼程才能准时到达目的地。（on time）

We must travel day and night to reach the destination on time.5、虽然他被敌人包围着，但是他并不害怕。（as）

Surrounded as he was by the enemy, he was not afraid.6、是否就是他抢劫了银行还有待证明。（remain）

It remained to be proved whether it is he who has robbed the bank.7、你应该找他看牙齿，他被认为是城里最好的牙医。（think of…as）

You ought to see him, for he is thought of as the best dentist in the city.8、从孩子出生起，她的父母就分居了。（be separated from）

The child’s parents have been separated from each other since she was born.9、即使你不成功，我们仍然支持你。（even if/even though）

Even if you lose, we’ll still support you.10、有十个人申请这份兼职工作。（apply）There are ten people who applied for the part time job.11、从这里到学校至少要二十分钟。（at least）It takes at least twenty minutes to get to school from here.12、他的想法跟我的不一致。（conform）His ideas don’t conform to mine.13、当她读这个故事时禁不住哭了。（can’t help）She couldn’t help crying when she was reading the story.14、我们走了就没人欣赏你的这些幽默故事了。（appreciate）Nobody would appreciate your funny stories if we leave.15、这个产品在质量上比那个产品好多了。（superior）This product is superior to that one.16、他父亲的去世让他伤心之极。（overwhelm）He was overwhelmed by his father’s death.

第三篇：翻译英语

With an elevation of more than 2000 meters, Lily bulbs, planted by cooperatives,is found in Er’yin mountains of Guan mountain, which is the provenance belonged to Lan Zhou reserve and in the east of Yong Jing county, Gan Su province.Owing to the unique geography in Guan mountains, the period of Lily growth is five years, therefore, all the products here are characterized by white color luscious taste,and full petals.Lily contains so much nutritional goodness such as amylum, proteide, fattiness, sweets, calcium, phosphorus,iron, colchicin and other alkaloids.Besides, the dietary property and the officinal value of this flower are extremely high.This flower could also bring the positive effects:antipyretic, antidotal, moistening lung, improving looks, relieving cough and reducing sputum, calming the nerve.Lily has been the superb cuisine among commons as well as in the state banquet from the ancient times;known as “the superb in cuisine, the panax in dishes”, Lily is the first for junketing and presenting.

第四篇：英语四季教案

Unit12 The four seasons 明德小学：张亚萍

Teaching contents：P58-59.Teaching type：New lesson.Class 2 Grade 3 Teaching aims:

1、能够听说、认读四季单词：“spring、summer、autumn、winter” 及“warm、hot、warm、cold”

2、能够运用句子“In...,it is...”来表达季节的变化。

3、培养学生关心天气，热爱大自然的情感。Teaching key points and difficult points: 1.Vocabulary: spring、summer、autumn、winter warm、hot、warm、cold

2、能够运用句子“In...,it is...”来表达季节的变化。Teaching methods:图片教学法、游戏教学法和全身反应法。Teaching tools: 多媒体、图片及单词卡片。Teaching procedures: Step 1: Warm up:(1)Greeting: Good moring, Miss Zhang.Good moring, students.(2)Chant “four seasons”

Spring spring是春天, 春天春天Spring spring.Summer summer是夏天, 夏天夏天Summer summer.Autumn autumn是秋天, 秋天秋天Autumn autumn.Winter winter是冬天, 冬天冬天Winter winter.Step 2: Revision: T:（贴四幅图）What season is it? Ss: It is spring T: What season is it? Ss: It is summer.T: What season is it? Ss: It is autumn T: What season is it? Ss: It is winter.T: Divide you into 4 groups: spring、summer、autumn、winter.Step 3: Presentation: Free talk: T: What’s the weather like in spring? Ss: It is warm.T：What’s the weather like in summmer? Ss: It is hot.T：What’s the weather like in autumn? Ss: It is cool T：What’s the weather like in winter? Ss: It is cold.Learn four new words:(1)Read and spell.warm------w a r m hot-----h o t cool----c o o l cold---c o l d(2)Listen and read.(3)Read after me.(4)Group work.Let 4 groups to read（3）learn four new sentences In spring, it is warm.In summer, it is hot.In autumn, it is cool.In winter, it is cold.Step 3: Practise:(1)Please turn to page 58(2)Please read text with your parterner fluently..(3)Play a game(句子接龙游戏，两人合作，一人说前半句，另一人说后半句)

Step 4: Check in class.(连线)Spring cold Summer cool Autumn warm Winter hot

Step 5:Homework.Let students use words and sentences to talk about seasons.Step 6:Blackboard design Spring warm Summer hot Autumn cool Winter cold In..., it is....教学反思：

本节课的教学内容是一年四季，因为这些内容在二年级的时候已经接触过，学生们掌握起来比较轻松，所以在教学过程中，我把对单词的拼读融合进来，通过常用的抢答方式来激发学生的竞争欲望，从而活跃课堂气氛，让学生们在枯燥的拼读中可以找寻到些许乐趣。通过学生们课堂上的表现可以看到，对于单词的拼读，孩子们掌握的比较扎实，其中有个别平常易错的单词，在以后的复习过程中还需要单独针对其进行巩固练习。

总体来说，这节公开课很真实。让我遗憾的是，游戏环节没有能够充分调动学生们的积极性，课堂气氛没有预期中的活跃。最后结尾的时候有些仓促。在一些课堂教学细节方面，例如：教态，教学用语等，同其他老师比较还有很多需要改进的小问题。

第五篇：四季作文英语作文

我的学校是下关区第二实验小学，它是一个美丽的校园。

站在学校大门口，只见一个跟帆船一样的大门竖立在门口，好像这个帆船在学海之中逆水而行，这个帆船激励着我们努力学习。

进了学校大门，左边是一个喷水池，池壁上刻着一个“源”字。右边是一个读书廊，有一个“爱”字，是教育我们爱父母，爱老师，爱同学……读书廊里有一些木头椅子。下课时，同学们可以来这里读书玩耍。

读书廊的旁边有一片草地，草地里有许多花：海棠花，风铃花……春天来到时，海棠花开得正茂盛。远看，那一朵朵花儿如同一团团火焰；近看，那一朵朵花儿如同一把把小伞，微风吹来，那些小伞就随风摇动，好像要被吹走似的。

在向教学楼走的路上，地上有一块块红色的砖块，这些红砖就好像一些台阶，让我们努力学习，攀上学习的高峰。

随便走进一间教室，每个教室都铺着蓝色pvc地板，一个多媒体讲台和一个投影机，这些都对我们的学习有用。

在三幢教学楼左边，有一个操场。操场上铺着红色塑胶跑道，绿色塑胶球场，体育课就在这里上，这里留下了我们的阵阵笑语。

我爱我们美丽的校园 坐落于管店、河川底、玉龙口村的河弯内，有几幢粉红色的楼房，在阳光照射下闪闪发亮，显得格外耀眼，那就是我们的学校——新安一小。

我们的校园，有几幢崭新、漂亮的教学楼；有千姿百态的花草树木；有一条宛如称钩似的小河；还有天真活泼的小学生……是个美丽的地方。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，操场上的小草也偷偷地探出了脑袋，像换上了新衣裳似的，同学们都爱到这里玩耍。北边的老梧桐树也长出了嫩绿色的新叶，在阳光照耀下闪闪发光，非常耀眼。花坛中的紫薇、百叶窗和桂花等引来了许许多多的蜜蜂和小鸟，把校园点缀得有声有色。

夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把学习区围得严严实实的。操场东、西两边的马尾针松树挺拔屹立，宛如一个个士兵在站岗放哨似的。操场北边的梧桐树上长出了绿色的小果子，好像对我们绽开了笑脸。食堂边的枇杷树，也长出了青果子，常常吸引着同学们去观赏。

秋天，梧桐树的叶子变黄了，北风一吹，黄叶子依依不舍地离开了树妈妈的怀抱，随风飘去。而青松、柏树则一点也不怕秋风的到来，还是那么绿，那么的精神抖擞。

冬天，西北风呼呼地刮过树梢，可是校园里的那些树木依然生机勃勃。花坛里的雪松和树底周围的各种小树儿，它们个个像挺直了腰似的，不向寒冷的天气低头，是那样的坚强而美丽。

我们的校园一年四季的景色诱人，是一座美丽的花园式校园，也就是我们成长的欢乐天堂。我爱这美丽的校园！我们的校园，是一个一年四季都树木常青花不断的地方。校园的花圃是美丽的，校园操场是美丽的，而教学楼里的教室更有一番独特的美。

校园里最美的要数花圃了。每当你走进校门，穿过四周嵌满趣味知识橱窗的大厅，便可以看见座落在小路左右两边的花圃，花圃里种着被园艺工修剪成圆形的紫荆树和芭蕉树、大王椰、鸡蛋花、玫瑰花、野菊花等花草树木。在花圃里的树，总是绿油油的，衬托着接连不断地开放的花，在校园里形成一幅极其美丽的画卷，一首非常优美的诗。为了让我们更努力地学习，在芭蕉树映衬下的假山上分别刻上了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” 14个醒目的大字，它在美丽的花圃里显得格外引人注目。

最近，由于校领导对同学们的关心，他们花了大量资金，将原来灰尘滚滚的沙石道改为比较先进的塑胶跑道。原先，操场是由沙石铺成的，一到雨天，跑道就变得非常泥泞，一不小心摔跤，不但弄得满身泥，还会磕伤膝盖檫伤手。到了秋高所爽的天气，你别以为万事大吉了，在操场上踩上几脚都会白眉赤眼 的灰尘。现在好了，有了塑胶遗产。每当下课一响，同学们便新冲册教室，在操场上尽情地做游戏：踢球、跳绳、扔沙包……欢笑声回荡在学校上空。

当你在于着快乐的游戏时，你是否注意到那高大的教学楼里的教室，每天早晨教室里便会传来朗朗读书声，一高一低，此起彼伏，如同歌声一般。走进教室，老师正在向一双双渴望知识的眼睛传授她丰富的知识和经验。教室里的器材不多，但同学们依然认真地上课。

校园是美丽的，它给我们提供了学习的环境，也让我们在这里掌握了更多的知识。啊！我爱校园，更爱校园里的园丁