第一篇：平安电力保平安
平安电力保平安
——————————记南江县双桂九义校电力安全建设
2008年的汶川大地震波及全川，我县是地震重灾区，地震给我们的校园造成了巨大的损失，全县随即开展了灾后重建工作。随着灾后重建工作的一步步落实，很多安全问题开始凸显出来，引起我们的高度重视，而灾后重建的电力安全就成为安全工作的重点。
我校是第二批灾后重建学校，由于学校领导的对电力安全的高度重视，在施工以前就对用电安全做了详细的部署。在施工期间，学校更是细化了安全管理，没有丝毫的放松。安全用电与我们生活息息相关，稍不注意就会发生电火灾事故和触电事故，问题更为突出，但是学校多次宣传安全用电和排查电力安全隐患，在电力安全建设方面取得了很大的成就。
教学楼和学生宿舍是学校重建工作的主体工程，学校在重建期间除了保证教学和教师用电外，还要保证工地用电。由于工地用电量大，原来的主线已不堪重负，学校为保证用电安全，及时更换了以前的老主线，消除了电火灾隐患。
在用电高峰期，学校常用电与工地用电冲突很大，这个时期也是电火灾发生的高峰期。为了解决这一用电，学校提前就做出了处理方案，决定定时向教师供电。上班电间优先给工地供电，只在休息时间给教师供电。这样就错开了用电高峰，缓和了学校用电矛盾，减少了电火灾发生的隐患。
随着主体工程的完工，工地用电少了，但这并不意味着用电安全的压力就减轻了。学生们从以前的旧宿舍楼搬到新宿舍楼去了，旧宿舍楼现成了教师们的寝室和工作室，用电量大增。旧宿舍楼是砖木结构，线路乱杂而且老化严重，很容易发生电火灾，给学校安全建设带来新的压力。为了消除这一安全隐患，学校从紧张的财政中拿出一部分资金专项整治用电。及时更新了老化电线，拆除老化、无用电线，规范了线路，给旧楼安上了一道保险。
在对学生进行安全教育中，学校也没有忽视用电安全方面的教育。学校积极响应电力“平安电力，从我做起”的活动，在教师例会，周会，班会，安全课上对学生进行用电安全全面教育、辅导，力求每个同学都意识到平安电力的重要性，并能安全正确的用电。同时，学校还倡导大家节约用电，养成节约的好习惯，要求学生回家后向自己的家人和亲友宣传“平安电力”、“节约用电”。
学校在电力安全建设方面做出了很多努力，同时也尝到了甜头。多年来学校没有发生一起电火灾及触电受损事故，真正把“平安电力，从我做起”的活动落到了实处。
（王伟）
第二篇：法制宣传促和谐平安校园保平安
法制宣传促和谐平安校园保平安
——太和中学校长邹泉同志先进事迹材料
邹泉，男，重庆合川人, 大学本科学历, 中共党员，中学高级教师。1987年9月参加工作, 从事教育教学管理工作24年。2000年至2010年先后任太和中学德育处副主任（兼办公室副主任）、校长助理、副校长。2010年9月起任太和中学校长兼党委书记。在他的带领下，太和中学“五五”普法工作紧紧围绕“法制宣传促和谐，平安校园保平安”的总体目标，突出重点、创新方法、狠抓落实，在全校范围内不断掀起法制宣传教育工作热潮，逐步构建起了群众参与、家长支持的普法工作格局，为学校普法依法治校的各项工作做出了积极贡献。现就其个人事迹简述如下：
一、提高认识，明确思路
二、结合实际、突出重点
三、创新工作方法，增强普法效果
近年来，在他的辛勤努力和智慧运作下，我校先后被评为“重庆市依法治校示范学校”、“重庆市德育示范学校”、“重庆市文明礼仪示范学校”和“重庆市安全文明校园”。在他的正确宣传引导和积极推动下，我校无一起重大治安案件发生。依法行政、依法治教、依法治校、依法执教得到了有效落实，和谐校园、平安校园在太和中学成为现实。
第三篇：平安电力 从我做起
人是推动企业发展、社会进步的最重要力量。员工应当是人身安全的第一责任人，为自己的生命安全把关。
一是要强化自我的安全教育。自我安全教育是安全教育最有效的方法之一，它可以将安全第一理念通过自我教育形式，实现由“要我安全”到“我要安全”的根本转变。我们在日常生产工作当中，要把安全要求转化为职工自身的要求，认真负责地履行安全承诺，积极主动地进行安全行为的自我评价，自觉地学习和应知应会安全生产知识贯彻安全规程，扎实做到真学、真会、真用，着力提升自身的安全意识和安全操作技能。
二是要细化自我安全管理。电力行业一直被视为是生产高危行业，时时刻刻都可能出现意想不到的事故。自我管理是安全最直接的管理，在工作中，无论作业环境、条件的好与坏，一定要做到先检查后工作，具体到工作现场的安全小环境、隐患排查、作业顺序、制度执行等方面的问题，坚持排查安全不利的因素，对发现的安全隐患要及时准确的上报，有计划处理，确保隐患有措施，缺陷有闭环的管理，真正做到安全措施不落实不生产。
三是要养成个人自觉遵守安规的习惯。安全工作从自身做起，从小事做起，要把自觉遵章作业养成一种习惯，进入工作状态时一定要保持精力充沛，正确佩戴、使用安全防护用品，筑牢安全第一道防线。在工作中，要有准备、有条不紊地开展工作，做到心中有底，保持良好的工作状态。严格遵守各项规程措施、规章制度，养成良好的个人安全行为。
如果员工都能做自己生命安全的掌舵人，是对企业的负责，更是自身最大的幸福。
第四篇：发展经济保平安 创建平安促发展(兴平乡党委)
发展经济保平安 创建平安促发展
－－兴平乡“平安建设”创建工作案例 兴平乡“平安建设”于2006年启动，几年来在县委、县政法委正确领导和关心、支持下，兴平乡党委严格按照 “平安建设” 创建标准和要求认真开展平安创建的各项工作，通过建立健全各项规章制度，采取扎实有效的创建措施，乡、村两级领导班子积极行动，干群密切配合，目前下辖8个行政村均完成了平安创建工作，创建率达到100%。经过这些年的努力，辖区社会井然有序，各族群众的安全感明显增强，为乡域经济社会持续、健康、平稳发展奠定了坚实的基础。现将本案例开展主要做法介绍如下：
一、领导高度重视，人员安排到位
兴平乡高度重视“平安建设”创建工作，并将此项工作列入党委、政府工作中的重要议事日程，专门成立了以党委书记、乡长为组长，分管社会治安综合治理党委委员为副组长，党政班子及各村、站所主要领导为成员的“平安建设”创建活动领导小组，领导小组下设办公室，负责日常工作，并与各村签定“平安建设”创建工作目标责任书，相应成立了“平安建设”创建工作下派包村工作队，工作队队长由乡党政领导副职担任，成员由乡机关及各站所干部组成，每个村至少有6－10名工作队成员，各村也相应成立了“平安建设”创建工作领导小组，使“平安建设”创建工作在全乡蓬勃有序地开展起来。
二、工作机制健全，“平安建设”创建工作规范化运行
在创建过程中，由乡综治办负责做好监督检查及考核工作。并将工作任务落实到各工作队及个人，制定 “平安建设”创建各项规章制度，并与绩效考核挂勾，进一步明确责任。各村根据工作实际按小队进行分组，要求每户必须严格按照“平安建设”创建标准和申报程序进行申报，针对兴平乡农牧民群众居住分散和农忙时节，时间不规则的特点，为确保农牧民“平安家庭”申请资料准确无误，杜绝错报、漏报，根据部分农牧民白天忙不在家的情况。工作队人员利用晚上时间进行入户，在入户过程中要求信息登记、资料宣传、挂牌同时进行，切实做到村不漏户，户不漏人，人不漏项。对措施得力，创建活动开展好的村，给予物质或精神鼓励。对达不到要求的，在全乡通报批评，向党委政府写出书面检查，并追究有关人员的责任。确保平安创建工作逐项得到有效落实。
三、宣传教育到位，为“平安建设”创建工作营造了浓厚的氛围
在“平安建设”创建宣传活动中，为了使平安建设工作深入人心、家喻户晓，兴平乡采取形式多样的方式，大力开展宣传教育。一是充分利用各种会议和群众集会开展宣传，二是各工作队结合当前“四知四清四掌握”工作机制，深入各村农户家中面对面宣传，三是充分利用各村广播开展“平安建设”知识宣传。四是加大宣传资金的投入力度。拨出6.2万元专项资金，在主要路口制作3幅大型平安建设宣传牌，在各村制作20块固定宣传牌，悬挂标语32条，张贴标语2000余份，书写“平安建设”墙体标语24条，发放各种“平安建设”宣传资料2.2万余份，制作综合治理“平安建设”宣传知识音像制品9盒。营造了“上下联动千家创，万人防范保平安”浓厚氛围。
四、维稳工作扎实有效，确保了社会和谐安定
兴平乡通过努力搭建综合治理、维护稳定和平安创建网络，形成了党政领导、条块结合、上下联动的工作体系，在不断的尝试中逐步形成了以联查、联调、联防、联动、联治、联创为主要内容的维稳机制。
联查就是定期或不定期组织相关工作人员，以下乡入户的方式集中排查较为突出的矛盾纠纷和各类隐患，并及时登记造册、分类，提出解决问题的初步方案。
联调就是综合运用人民调解、司法调解、行政调解等方法，针对重大的矛盾纠纷或影响较大的群众来信来访，需要多个部门联合协调解决的，由乡综治维稳工作中心上报乡党委，由乡党委协调有关部门联合调解。
联防就是定期分析治安形势，对有上升苗头的阶段性案件及时发布治安预警预报，建立健全上下结合的治安联防网络，组织治安巡防，最大限度发挥好联防队队员和各村红袖标人员的作用。
联动就是乡综治维稳工作中心下属各类人员统一开展工作，统一调配使用，一旦发生突发性、群体性事件，及时启动应急预案，组织协调有关部门依法妥善处置。
联治就是定期组织摸排、梳理辖区内治安混乱地区和突出治安问题，确定重点整治地区、行业、部门，开展专项整治，同时积极参与上级部署的“严打”斗争和各项集中整治行动。
联创就是围绕平安创建目标，组织开展平安村、平安单位、平安企业等基层平安创建活动。同时，把流动人口管理、人员安置帮教、法律宣传服务等作为创建的重要内容，丰富创建内涵，提高创建实效。
五、“平安家庭” 的创建分批有序开展，夯实了创建活动的群众基础
家和万事兴。兴平乡党委积极投入“平安家庭”创建活动，引导农牧民群众积极做一个学法守法懂法的文明人，做一个文明新风的传播人。使家庭成为社会平安与和谐的起点，建设政治安定、社会安稳、环境安全、群众安宁的新生文明社会。兴平乡党委在平安家庭创建工作开展中坚持家庭成员自愿申请的原则，分批逐步完成了下辖8各村“平安家庭”创建和巩固复验工作。
1、第一批“平安家庭”创建情况：2007年，全乡8个行政村，除孔雀、向阳2个村刚从原孔雀农场改制合并到兴平乡，由原来 的农场体制逐渐过渡到行政村，在新改制的过程中没有参加创建活动，其余达西村、昆其村、统其克村、哈拉洪村、园艺村、巴西阿瓦提村6个村均参加“平安家庭”创建活动。经过申报、验收、命名、授牌等程序，6个村总户数1739户，共创建1400户，创建率达82.72%。
2、第二批“平安家庭”创建情况：2008年，兴平乡针对未参加第一次“平安家庭”创建工作的孔雀、向阳2村开展此项工作，孔雀、向阳的542户家庭中443户顺利通过第二批“平安家庭”创建工作，创建率达81.73%。
3、第三批“平安家庭”创建情况：2009，兴平乡开展了第三批“平安家庭”创建活动，8个村的365户家庭又一批成功创建 “平安家庭”。至此，全乡2281户家庭三年累计成功创建 “平安家庭”2208户，创建率达96.79%。
4、“平安家庭”巩固复验工作：
2010，兴平乡依据州平安建设领导小组下发的《平安家庭创建标准》对创建成功并命名的2208户“平安家庭”进行严格的巩固复验，复验率达100%，合格家庭为2192户，合格率为99.28%，全乡共16户家庭因本人（或孩子）有盗窃行为、与邻里不能团结和睦相处、有非正常上访等原因被定为复验不合格家庭，对复验合格家庭，兴平乡以乡平安建设领导小组名义下发红头文件予以公示，对没有通过巩固复验的家庭，我们已做出取消“平安家庭”等荣誉称号的决定，并予以摘牌。
六、扎实开展“平安村”、“平安单位”、“平安学校”、“平安清真寺”创建巩固工作
兴平乡八个行政村中，于2007年创建了五个“平安村”、六个“平安站所”，五个“平安学校”（原达西中心校、哈拉洪汉校、统其克汉校、统其克维校、巴西阿瓦提学校）并命名。2008年-2010年对已命名的村、站所进行了创建验收和巩固复验，并依据创建标准进行打分。2008年随着“平安细胞工程”的启动，兴平乡开展“平安清真寺”工作，全乡9座清真寺于当年全部创建成功并命名，创建率达100%。尉犁县第三小学（原孔雀农场学校）于2008年根据县教育局相关文件成功创建“平安学校”。划分到兴平乡后，一起参加了兴平乡2009、2010“平安建设”巩固复验工作。2009年7月，园艺、孔雀、向阳三个行政村也成功创建并得以命名。2010年7月，园艺、孔雀、向阳三个行政村通过创建验收和巩固复验检查工作，自此，兴平乡八个行政村、六个独立站所创建率均达到100%。经过对8个行政村、6个独立站所、1所学校各村、9座清真寺检查验收，认为各村、各单位在巩固工作方面，每项标准均能够达标，群众在对综合治理平安建设工作知晓率、满意率和参与率也达到95%以上。
我们虽然在“平安建设”创建中做了大量工作，也收到了一定的成效，但离时代发展的新的的要求相比还有较多不足之处，乡党委领导班子也深深的体会到在构建和谐社会进程中，平安建设工作任重而道远。对此，兴平乡有决心带领全乡各族干部群众
共同行动起来，团结一心，共同努力，认真贯彻落实自区州第八次党代会精神，大力弘扬“解放思想、开拓创新、真抓实干、为民造福”的尉犁精神，以真抓实干的作风，积极为全县新一轮平安创建奠定坚实的基础，为实现尉犁经济社会跨越发展和长治久安作出新的更大贡献。
中共尉犁县兴平乡委员会 二0一一年十一月二十四日
第五篇：平安电力,知识护航
尊敬的各位评委,各位领导,朋友们:
大家好!我叫李媛,在汉水集团公司工作,今天我演讲的题目是《平安电力,知识护航》!
“我们是光荣的电业职工,艰苦创业是我们的优良传统.神圣的职责,崇高的理想,安电精神的旗帜高高飘扬.铁塔肩负着人民的重托,银线连接着万家灯火.我们把强大的电流送向秦巴山乡,我们用双手托起明天的太阳.电力寄托着绿色的希望,发展关系着国富民强.我们把美好的青春献给可爱的家乡,我们迎接挑战走向明天的辉煌”.这是我们新一代供电人的歌声,也是我们安电人的青春之歌和奉献之歌.听到这首《安电之歌》,相信在座的每位同志和我一样心潮澎湃.它不仅抒发了安电人的凌云壮志,更尽诉了我们心中不懈的追求.我们的电力工人爱岗敬业,守护着电力设备的安全运转,保证着万千民众的用电安全.华灯齐放,灿若星空的银河从我们手中升起,那一朵朵绚丽的火树银花,带着我们的爱心和热情,驱散了漫漫长夜的黑暗和寒冷,将我们求知上进,建功立业的战斗身影,定格成一道道美丽的风景,传递着无私无畏的奉献之情!
随着时代的飞速发展,随着社会的变革创新,爱岗敬业,刻苦学习的理念不断渗透进我们每个电力员工的心里.美国《财富》杂志指出:“未来最成功的公司,将是那些基于学习型组织的公司.任何一个员工要想成功,其唯一持久的竞争优势,就是要具备比其竞争对手学习得更快的能力.”
面对社会的残酷竞争,随着新设备,新技术的大量运用,我们从前所积累的知识正在飞速地折旧.当学习的速度跟不上企业发展的速度,被淘汰的命运将是无可避免!我们唯有不断地学习求知,用我们的青春激情团结苦干,立足本岗,增强服务意识,责任意识和安全意识,才能成长为知识型员工,塑造安全,优质,快捷,高效的服务形象.作为一个知识型员工,学习能提高我们自身的竞争力,让我们在激烈的竞争中游刃有余.更重要的是,学习能让我们提高岗位认知,增强安全意识,打造平安电力,必须要用知识作为前进的动力.俗话说:生命无价,平安是福.当一个员工安全意识淡漠的时候,他才会不重视安全规程的学习;而安全知识的缺失,则会导致在执行安全规定时产生疏忽,最终则会酿成血淋淋的安全事故,给企业造成难以弥补的损失,给别人也给自己带来无尽的灾难和痛苦.曾经有这样一个身边发生的故事:在一次安全知识竞赛中,一位选手答错了一个字,主持人为给他加多少分而迟疑不定,便把裁判权交给了评委.评委的决定很令人意外,他说此题不能得分!听到他的话,台下一片嘘声.而那名评委却掷地有声地说:“搞安全工作,没有不及格,只能一百分.在答题中错了一个字,在工作中就可能造成事故,这绝对不是危言耸听.在《电力安全规程》中,许多条款只要漏一两个字或错一两个字,意思将会改变,有的甚至完全不同.比如同杆架设的多层电力线路验电时,先验低压,后验高压,先验下层,后验上层.这里的’先与后’,’上和下’’低和高’,都只是一字之差,这一字之错,或许就能丢了人的生命!我们能错吗这是人命关天的事,我们一个字也错不起!”听完评委的点评,台下响起了热烈的掌声.说得多好呀!生命无价,安全第一!对待电力安全就应该这样兢兢业业,在增加知识储备的学习中就应该这样求实而严谨.然而这一切说起来简单,做起来却是如此不容易!记得曾在行业报纸上看到这样一个报导:在一次专业技术考核中,一位老运行人员无法完成复杂的倒闸操作,在被问及为什么连基本功都不过关时,他振振有词地说,年龄大了,记忆力差,学这些东西太费劲了!听着这些借口,我们不禁回想起这样一些情景:有人上杆不系安全带,不戴安全帽;有人认为停了电,就不验电,不挂接地线;有人根据经验办事,出现习惯性违章!相信他们每个人都会为自己的行为找出极为充分的借口,然而,在事故发生时,死神会不会因为你年纪大了就网开一面灾难会不会因为你能找出借口就不再降临危险会不会因为只是你一人所为而不殃及无辜损失会不会因为你理由充分就无需弥补
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