学校国防知识教育的讲话稿

学校国防知识教育的讲话稿范文1

尊敬的领导老师，亲爱的同学们：

大家好！

国防事业是每一个中国人都引以为豪的事业，国防事业就像一个强有力的盾，保护着我们不被暗箭刺杀，国防事业就如山上的大树，在尘暴袭来时，它帮我们挡住了重重灾难。

中国，是一个历史悠久的古国，在古代的秦朝，秦王建造了世界奇观——万里长城。到了唐宋年间，中国的国防更是发展到了鼎盛时代，在这两个朝代里，英才倍出，有李白、苏轼等大名人，我国的国防在全亚洲算得上最强大的一个，没有人敢来侵犯我国，这一直延续到了——清朝。

清朝，历史开始走下坡路，经济衰退，政治，因此国防减弱，亚洲的帝国主义者纷纷前来侵略中国。八国联军、火烧圆明园等。他们把我们国家古代的结晶抢掠一空，为了毁灭证据，他们用一把大火，将这结晶烧毁了。

之后，日本又来侵犯，慈禧没兵力，只好凭日本军大肆进攻，可恶的日本人，仅仅一个星期杀了我们同胞三十几万人，惨无人道、血流成河，南京同胞沦陷入了无边的'苦海之中……

这些历史的教训过去几千年几百年了，但我们依然不能忘怀曾经所承受的痛苦……

历史的经验告诉我们，国防系着我们的心，它保障了我们的未来。

看！现在的国防是多么的强大！社会生活是多么美妙！这一切都来自于国防。

学校国防知识教育的讲话稿范文2

老师们、同学们：

我们是生长在新世纪的一代大学生，是肩负祖国建设勇往的一代，我们是幸福的，我们在和平中快乐的成长，父母把我们从天真浪漫的的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的重爱。对于我们已踏入青年的行列有了独特的思维完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种精神的指列，一种“我以我血荐轩辕”的激情。我们是祖国的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培养一种世界的眼光，军事理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身和为国效力的精神。

现代战争告诉我们战争就是人民的战争，战争取得胜利的关键必须依靠于人民的`力量，我们就是未来战争而需要的复合型人才，曾记得一位教官说过：“你们是具有高素质的一代，如果我们的军队就是你们，那么这支军队此是一个所向披，不可战胜的军人。”祖国的重任肩负于我们身上，祖国仍需加强发展，因此我们必须努力学习，增强民族意识学成报效祖国，祖国明天辉煌关系于我们相信祖国明天会更好!爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义，因此我们大学生应该知国、爱国、报国上下功夫，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，以激发自己的爱国主义情感为重点。

一、增强国防观念，认识国防的重要意义。积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能,主动旅行国防义务。无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关。

二、认识历史，增强爱国情操从近代历史很容易的可以看出，落后就要挨打，不团结，不爱国就会面临亡国灭种的危险国家兴亡匹夫有责，作为大学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土。

三、认识世界，认识现实多看国际新闻，了解现实，了解世界形势，国家状况。关心国家大事。不难从国际形势中看到虽然表面上和平，但仍然存在危险。我们应该时刻警惕。

四、努力学好科学知识作为学生，学习才是主业。只有我们学好了科学知识，有了一技之能，才能谈得上报效祖国。只有学好了科学知识我们才能成为合格的四有新人，成为合格的接班人。

五、掌握国防知识我们应当了解和掌握有关的国防基本知识和基本理论。例如：国防基础理论、军事知识、国防历史、国防形势、国防法制……

六、积极参加军事训练军事训练是我们大学生必须得学习的一种国防课程，在这些实践性的教育环节中进一步巩固我们所学的国防知识。军事训练中我们可以学会基本的军事技术，在突发的战争中可以及时的为国家增加军事人员，补充军力并且我们还可以从中丰富知识，增强体魄;还可以培养我们的无私奉献的责任意识，令行禁止的纪律观念，扎实奋斗的拼搏精神促进我们的全面发展。

七、自觉履行国防义务。按时，保质保量的完成应该履行的义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。

八、积极参加课余国防教育演讲，实践。参加和宣传国防教育理论和知识，及全民教育，提高全体大学生以及全民的国防意识。

学校国防知识教育的讲话稿范文3

老师们、同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的主题是国防教育。

学生是祖国的未来，是中华民族的希望，是未来社会的开拓者，是中华民族几千年文化的传承者，也是最广大人民利益的维护者，是新世纪的创造者和接班人。学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的.重要内容。

持久、深入的开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生的爱国主义热情、民族自豪感和民族自尊心有着深远的意义。中华民族几千年来一直保持着的不屈不挠的坚韧品格，万里长城是我们伟大的祖先为保卫自己的国家创造的世界奇迹，天安门外那宽广的护城河，八路军战士的英勇善战……

当然，我更不会忘记旧中国在半殖民地半封建社会所承受的侮辱，日本帝国主义的铁蹄在我们国土上的随意践踏。“长江后浪推前浪，一代新人换旧人。”作为新时代的学子，我们应该继往开来，顺应时代要求，走高科技强国之路，使自己的脉搏与国家的发展和谐一致，为了祖国和人民，努力学习，奋发图强。

同学们，让我们共同努力吧！让我们心系祖国的发展，关注祖国的安危，让我们奋发学习，为祖国的发展、强盛全力以赴。

谢谢大家！

学校国防知识教育的讲话稿范文4

尊敬的领导老师，亲爱的同学们：

大家好！

我们的未来是一个没有迷底，没有人去揭开它的面纱，也不敢，也不想。

现在，国防教育的进行非常激烈，像学得慢一些，就会被球人偷去资料似的，来得突然，来得令人想不到。我非常仔细地翻看着《国防教育》这本书。当看到核核武器的介绍时，我的心不由得一惊，这本是科学家或者是比我们大一些的人去看呀！怎么现在就告诉我们了呢？是为了我们自卫呢？还是让我们的祖国强大起来，让我们做那被人们所忌讳的事情呢？谁都不敢想象！

我们所希望的未来就是这样的吗？我们不同意，我们呼吁，我们希望的是一个充满和平鸽的世界，让它们尽情地飞翔，传递着各国的信息。啊！我们要脱离机器，让我们的可爱的动物来代替，代替这光荣而神圣的使命。

我们要做的同时，要去帮一帮非洲的难民者，让他们也享受一下世界的和平与美的那份甜蜜，让我们共同携起手来，献出一颗颗火热而同情的心，让暖流流入难民的心，因战争而丢去家园的人也是一样。我们帮助的人很多，这都是为“重建家园，和平友”做的铺垫。

国防的教育虽然对我们有利，但是说不定明天其他国家就有危险。那么，失去国家的人就会很多，他们就会像一个婴儿没有人哺育一样会失去重建家园的'信心，谁会想到这后果竟是这样的悲惨！所以，我们要做的第一步就是消除人们的戒备心，让他们因为有家而高兴的新感。

最后，我向全世界人民呼吁，让我们携起手来，共创一个美丽、和平的未来，有一个温暖而舒适的家庭。

学校国防知识教育的讲话稿范文5

老师们、同学们：

“国之兴亡，匹夫有责”。

“前事不忘，后事之师”。

二战的湮灭，离我们并不遥远，也仿佛近在咫尺，是我们同胞的尸体留下了悲惨的`战争见证，八年的抗战，河山破碎，民不聊生，多少无辜之人成为刀下鬼，民不民，国不国矣!忆起民族危亡，百余年的屈辱和血泪，令人无法忘却，义愤填膺。事实证明，一个落后的国家，只有任人宰割，而无还手之力。

今天的神州大地日新月异，综合国力飞速发展，中国不但站起来了，更富起来了。中国能在联合国上占有一席之地，每位国人都为之骄傲和自豪。

“长江后浪推前浪。一代新人换旧人”。作为新时代的学子，我们应该继往开来，顺应时代要求，走高科技强国之路，使自己的脉搏与国家的发展和谐一致，为了祖国和人民，时刻准备奔赴“疆潮，保卫祖国，保卫人民，抵御侵略，为国争光。用我们的青春和热血筑起一道坚固的国防。

国防知识教育

——青少年校外活动中心活动进校园组织方案

一、活动背景

为深入贯彻落实科学发展观，深化爱国主义教育，增强学生国防观念，提高学生国防素质，激发学生爱国热情，营造和谐校园，青少年校外活动中心举办国防知识讲座的教育活动。国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程。国防教育的根本目的，在增强全民的国防意识和国防精神。对学生进行国防教育尤其重要。可以使学生掌握基本的国防知识。

二、活动目的弘扬爱国主义和革命英雄主义精神，普及国防知识，使全体学生提高国防观念，增强保卫国家安全的意识。

通过对橡皮筋动力飞机的制作，充分锻炼学生动手能力，开发智力，提高学生的操作能力和激发学生的爱国热情。

三、具体活动安排

（一）活动对象：全体学生

（二）活动方式：知识讲座和手工制作

（三）活动时间：2011年3月1日

（四）活动地点：青少年校外活动中心多媒体教室（待定）

（五）主讲内容：国防知识

（六）手工制作橡皮筋动力飞机

四、活动步骤：

前期准备

（一）活动申请（政教处负责）

（二）计横幅和广告(团委负责)

（三）活动使用橡皮筋动力飞机（总务处负责）

（四）参加知识讲座的学生与场地（总务处负责）

五、活动过程

（一）活动中心有关人员帮忙进行会场的布置。学生就坐完毕后由主持人开始致词，向学生介绍青少年校外活动中心是国民素质教育体系中重要组成部分。

青少年校外活动中心作为城乡精神文明建设的特殊窗口，是青少年学生校外重要的活动场所，它不但丰富了青少年校外文化生活，更重要的是适合多种人才的培养，为培养学习型、创新型人才，构建终生教育体系，促进人的全面发展起着十分重要的作用。

青少年校外活动中心是自然科学、社会科学教育的阵地。青少年校外活动中心补充了学校之外的教育，在自然科学、社会科学上，它使学生有了实践的场所，丰富了校外生活，提高了兴趣品位。特别是在科技、体育、艺术等方面的启蒙学习更加集中、规范。为青少年兴趣、特长、个性的培养搭起了舞台。

青少年校外活动中心是素质教育的前沿，是提高青少年思想道德素质的重要阵地。活动中心以开展各种活动为基础，通过各种活动提高青少年思想道德素质和科学文化素质，进而达到培养能力特长，发展个性的教育效果，使品学兼优，德才兼备的人才茁壮成长。

（二）国防知识教育。（演讲稿由演讲人提供并通过有关部门的审核）

（三）手工飞机制作活动

青少年学生个性活泼好动，思维较为活跃，对于手工制作的东西具有强烈的好奇心和浓厚的学习兴趣。在活动中可以激发学生对手工制作的兴趣，亲自动手实践，来体验手工带来的生活乐趣。通过此次活动培养学生动手能力，提高技能技巧。

组织制作橡皮筋动力飞机，对学生进行手工操作讲解。首先要强调安全意识，动力玩具飞机也有不安全的因素，讲解需要注意的地方。

演示橡皮筋动力飞机的各个组成部分、注意事项，并使学生明确本次活动的目标和要求。然后根据老师的讲解和示范，一步一步完成自己的作品。