成长初中作文

成长初中作文1

长大的感觉是什么样的呢？长大的`感觉是好累好累的！累的我喘不过气来，直不起腰来；眼泪在脸上奔腾，烦恼将大脑装满；紧锁的眉头在脸上留下印记，笑开了花的脸也一去不返。长大的感觉真的好累！好累！

长大的感觉真的好累好累。朋友也渐渐与我疏远啦；家长也变得更唠叨啦；烦恼也越来越多啦。再也找不到好玩的游戏啦，找到了也只是一句冷冷的“你幼稚不幼稚”。比如：玩老鹰抓小鸡的游戏，随之而来的不再是“好呀”，而是“你幼稚不幼稚呀，多大啦还玩老鹰抓小鸡”。我就会想：长大了吗？长大就不能玩老鹰抓小鸡了吗？为什么？

成长初中作文2

我拥有一棵树。

那一年是植树节，我与爸爸妈妈共同栽下这一棵树。爸爸告诉我：“这一棵树，将会不怕困难的生长，将来会变得更加强壮。”我当时还小，不知道爸爸的言外之意，似懂非懂地点了点头，而后转身又提着水壶浇树。

一眨眼，我上小学了，在一次中考时失了利，垂头丧气地走回了家。我站在窗户旁，开始哭泣。偶然看见了那一棵在风雨中还依旧挺直着腰板。我看着它，心里涌出一丝感慨：我只是因为一次中考成绩不好，就觉得自己失败了，难道不可以战胜它吗?这一棵树，鼓励我克服困难。

进了5年级，我将要小升初了，压力慢慢变大。放学后，我看见了那一棵树，无人看管的`它竟然悄然长大了，我感叹到：生命力真的太顽强。我明白了：在这一个阶段里，虽然爸爸妈妈很忙，没有时间来管我，但我自己只要有这个目标，一直去坚持，目标终会实现，像那棵树一样茁壮生长。

这一棵树，与我一起成长，所以我给它取了个名，叫“成长树”。

成长初中作文3

要升入中学了，我们都有自己理想的班级。理想的班级，不是要苛求，也不是要十全十美，而是在自己心目中完美的班级，要自己喜欢的班级。

我想在这样的'班级里成长

我们有这样的老师

她／他年轻他／她幽默他／她活泼他／她开朗

她／他课外知识广阔他／她相信科学他／她关心学生

……

我想在这样的班级里成长

我有这样的同学朋友

她／他们活泼她／他们开朗她／他们健康她／他们纯洁

她／他们多才多艺她／他们团结互助她／他们积极向上

她／他们关心集体她／他们团体荣誉心强

……

我们在一起快乐的成长

我们在一起开心得学习

你心目中理想的班级是什么呢？？

那么，请在下面留个言吧？？怎么样啊？赶快行动吧。

成长初中作文4

是的，书是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯，所以我们要热爱读书，把书当成我们的`朋友，那你们读书时快乐吗？也许你们快乐，也许不快乐。我每次读书都很快乐。

的确，我读书时是很快乐的，你们知道为什么吗？因为读书能让我得到很多的知识，我知道了挂在我家房顶上的电灯是爱迪生发明的，世界上第一台计算机诞生于1946年，是美国夕法尼亚大学埃克特等人研制成功的。它占地面面积约170平方米，重达30吨。读书还让我明白怎样观察东西……读书让我懂得了很多道理，如：我读了《掩耳盗铃》明白了做人不要自欺欺人，弄虚作假；要脚踏实地，否则会马失前蹄。《郑人买履》告诉我们遇到事情要实事求是，会灵活变通，不要守教条……

让我们一起热爱读书吧！让我们一起在读书中感受快乐吧！因为“书是人类的结晶，书是人类进步的阶梯！”让我们一起在书中进步，在书中成长！

成长初中作文5

大家好，你听说过古人说的一句话吗？那就是“书中自有黄金屋”，我喜欢读书，每天晚上都在书的海洋里捞黄金。

我读过很多很多的书。比如，《小猫钓鱼》让我明白了做事情不能三心二意；《小马过河》让我明白了任何事情都要亲自去尝试一下……我最喜欢读的一本书是《鲁宾逊漂流记》，这是一个关于冒险、智慧和勇敢的`故事。鲁宾逊孤身一人流落到了一个无人荒岛上，开始了为生存而奋斗的冒险经历。他自力更生，种麦子、养山羊、烤面包、做独木舟，甚至还救了一个人叫“星期五”…… 从他身上我学到了乐观向上、百折不回的开拓精神……

我喜欢读书，书能给我带来营养，带来知识，带来快乐，也能让我变得更聪明。

成长初中作文6

我从小到大，书就像我离不开的小好朋友，伴我成长。小时侯，妈妈天天都给我一些故事书，我都认真的看。现在，我以是小学五年级了，在老师的.引导下，我读书的兴趣更浓后了。而且，我也不再满足于那些童话漫画之类的书了，我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。

我还经常到书店里看书、买书，有时在书店看书、买书、有时在书店一呆就是几个小时。读书使我增长知识，开阔了眼界，比如，读《中华上下五千年》，使我了解了中国悠久历史，读了《假如给我三天光明》，海伦·凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神，深深的打动了我，我仿佛游览了我国的名胜古迹和游胜地。

书是我的良师益友，读书伴我成长。

成长初中作文7

书是知识的宝库，是力量的源泉，是“人类进步的`阶梯”，是我们向目标前进的动力。我是初一的中学生了，要接触更多更好的书籍。假期里，妈妈经常带我到图书馆里阅读，也经常鼓励我多看课外书，学习更多的课外知识。

书是一位老师，教我文明有礼，教我热爱祖国，教我赏析古文，教我珍惜生命，教我科学利用时间……最不可少的就是教我写好各类型的作文，随着阅读量的增加，我的写作水平也渐渐提高。

书也是父母和我沟通的桥梁，每当父母有空的时候，他们都会和我一起阅读，从中领略人生哲理。有时我还和父母一起谈阅读感想，收集有关的写作材料。不但如此，父母还结合生活实际教导我，使我感悟至深！

成长初中作文8

我爱读书，特别是好书，对于我这种如饥似渴的阅读少年来说，读一本自己喜欢的好书就能让我学到许多知识开阔了我的视野。

书，将我带进了知识的好样，书就像一艘神奇的战舰一般，让我们在这片海洋上遨游。

书，将我带入那一望无际的'深海之中，我看见了那凶残的鲨鱼，可爱的还行，庞大的境遇。还有那些千奇百怪的生物，波光粼粼的水面，在阳光的照射下，闪闪发光，呈现出五颜六色的光芒。

书就像一位知心的朋友，在旭日东升的早晨，我就捧起它，全神贯注的读起来，我完全被书中的故事所吸引，完全投入了进去。

每逢读书时，你就会走出自己的心灵，进入另一个人的心灵中，倾听她的心声。在这个时候，你就开动了自己脑筋，增长了许多知识。

时光在不断的流逝，日复一日，年复一年，书还是坚持不懈地位我带来知识，带来精彩的故事。书将成为我一生中可靠的朋友。

成长初中作文9

略显阴郁的清晨，当你坐在我的面前，静静地向我讲述自己受的伤害时，我沉默了。

我看着你脸上的云淡风轻，娓娓道来那一些事实，似是在讲述别人的故事一般。

莫名地，我感到心疼。我明白，那是经过了怎样的自我疗伤之后，才会有如此的淡定。

所以，我没有安慰你，只是默默地听着，我明白，你需要的是一个倾听者，一个宣泄口，我也明白，这些年的这些经历，你正在慢慢地成长。

每一个人的成长路上都有着自己的坎坷，自己的磕磕绊绊，也许能遇到贵人扶上一把，但更多的'时候还是要靠自己独立支撑着，学着从那撕心裂肺的痛楚中看清自己，也看清生活。

我们看到的别人风光的一面，却往往忽视，或者刻意不去了解他们辛苦的一面，似乎是怕看到自己曾经的影子。毕竟大多数人还是喜欢向阳，朝着光亮，而非晦暗。

所以，虽然我心疼你的坚强，但从另一个角度我也欣慰你的成长。这是只属于你个人的财富，是谁也无法夺走的自我探晰。

成长初中作文10

我的成长年3月26日 星期四

我以前上课基本上不举手回答问题，因为我怕回答错了同学们笑话，所以老师每次的.评语中都写到，希望再课堂上能看到你的小手，妈妈常常告诉我，只有上课踊跃举手发言老师才能知道你是不是专心听讲了，就算回答错了老师给你一讲，你不就永远的记住了。

这几天，我在心中暗下决心一定克服这个毛病，勇敢的举起手来。今天鼓起了勇气语文课上我举起了手，把课文朗读的非常好，老师还表扬了我，心中美孜孜的，现在我才知道，其实大胆回答问题并不可怕，举手也并不难，今天一节课我举了好多次手，现在才知道只要专心听讲，大胆回答问题，就会永远的成为老师和妈妈心目中的好学生，自己才会越来越优秀。

成长初中作文11

深夜，窗外万簌俱寂，夜显得如此般深邃神秘，月光如牛乳般倾泻在大地上，桌上的闹钟“滴答滴答”的走着，而我却躺在床上，静静地想着：曾几何时，天真无邪的童年已走远，带着憧憬与梦想，我仿佛在漫漫的人生之旅中不知不觉的长大，？懂的心中充满了太多的希望，在一个个稚气的梦破碎后，我渐渐长大了。

回想起小时候，每每依偎在母亲那温暖而又幸福的怀抱里，心里总会泛起一丝丝甜意，总觉得母亲永远都会陪在自己的身边，为自己奉献着。但事实代替了幼稚的'心里，使自己走进了小学。

进了小学后，我仿佛一下子长大了许多，我不会再耍调皮，也不会不完成作业了。记得有个晚上，爸爸妈妈出差了，家里唯有我和年过花甲的奶奶，我打着台灯静静的写作业，外界似乎一点也不影响我，唯有听见奶奶那把扇子发出的声音。写完了作业，我还自己洗了澡，穿上衣服，过后心里一阵阵的自豪感油然而生，大声而自信地告诉自己；“你长大了"。

成长初中作文12

一朵朵白云记录了我的快乐，一颗颗星星记录了我的'成长。

什么是成长？有人会说是生理上的长大，有人会说是心灵上的独立。而我认为成长不只是这些，我认为成长却是一种痛苦，一种烦恼，它让我远离了童年，远离了快乐……

“起床了”：每天清晨就会听到老妈的“吊嗓子”，一大早上起来就开始复习啊，听英语磁带啊，背单词啊等等，这都是我在早晨要做到事情，还得在六点四十之前赶到学校。每一天的早晨都会是我眼泪出来旅行的时间。

成长初中作文13

人生就像一本书，它记载着我童年快乐的时光，少年奋发的精神。蓦然回首，书本已经伴我走进了中学阶段，有书相伴的日子总是那样的快乐。

儿时，翻开那五颜六色的童话书，就令人想起那美人鱼的善良，坏皇后的.恶毒、唐老鸭的幽默、米老鼠时可爱……那一幅幅精彩的图片印在我的脑海里，无不各俱特色。辨明了真善美，分清了假丑恶。不亦乐乎！

童年，翻开猜想的世界，《十万个为什么》摆在最显赫的位置，《少儿百科全书》也不甘示弱，牛顿、爱迪生、玛丽？居里那些伟大的梦想家们都在向我招手，指引我前方的路。也让我看到了光明，看到了那科学顶峰的灿烂，在其中体验知识的年代真谛、科学的美丽，在知识的海洋中遨游。不亦乐乎！

成长初中作文14

刚刚愈合的伤口，就像浮在天空中薄薄的云彩一般经不起风吹。

在时光悄无声息的蠕动中，太多的承诺从指缝中溜走，所有的愿望都不再强烈了，就像天上陨落的星，慢慢的.；就算整个夜晚一片漆黑，也不会有人觉得惊讶和不习惯。

我是谁，我来自哪里，又要往哪里去。夜里的沉思显得太过柔弱，同窗外的月光，明晃晃的，一碰就碎。尘世的灰末堆在心上，压得透不过气。每至午夜，他会徒然变薄，生出尖锐的刺来，扎的心狠狠发痛。

记忆是湿哒哒的，如同雨天晾晒的衣服，发出深沉的气味，明明是清亮的，却又有海一样淡淡的忧伤。

青春就是这样，不管怎样过，都觉得是浪费。就一秒，就让我用一秒，用一秒只想自己。

成长初中作文15

在宽容中成长夏日的风扑面而来，风里隐约带着无花果清苦的气息，又是无花果成熟的季节了。我回头，望向传达室窗外

那块小黑板，它把我带回到小时候。那时，传达爷爷总是把这块小黑板写了擦，擦了写，眯着眼睛端详片刻，才会郑重地挂好黑板，那上面是邮件主人的名字。让我期待并且跃跃欲试的`是，上面经常会有我的名字，因为我订阅了一份杂志。老传达话不多，喜欢侍弄花草树木，无花果成熟的季节，他总会小心地采下小灯笼一样的无花果，送给周围的小孩子。当然，也包括我。我乐颠颠地去拿杂志的时候，总能额外多得到一大捧无花果。

这一次，当我捧着杂志和无花果回到家里，惊奇地发现，我竟然错拿了别人的杂志！我的脸顿时胀得通红，偷偷地向传达室的方向张望，老传达正疑惑地翻找着邮件！

我的心砰砰地跳，他会发现是我吗？他会原谅我吗？他还会给我吗？

初中生活的成长

小学时，我一直很向往初中。那时候渴望长大，渴望自由。小时候，是年少不知愁滋味，总觉得，每天快乐的生活过于平淡。所以，不珍惜旧时柔软时光，进入了初中。

我觉得，初中，让我成长。让我明白：学校是社会的一个缩影——社会生活是个大染缸，是复杂的。我不再是个孩子，我再也不逃避责任。磨去了我的棱角，留下了我的骄傲。

初中，成长了我的坚持。一直以来，我便不算很有恒心。所以，有些事，我根本坚持不下去。经历了初一的背叛，经历了初二的磨练，经历了友情的洗涤，工作的锤炼，生活的变却，我想，我终于可以笑对人生了。我一直都忘不了，第一次尝到背叛的滋味时的感受。当时到底是怎么回事已记不清了，只记得一个声音在我耳边传荡：从今天起，你再也不是人物的中心，从今天起，不能以自我为中心……从那之后，我好像再也没有抬头看过。不仅仅是人际、成绩、工作也出现了大大小小的漏洞。那时候真的是想过离开算了。离开这儿，换个环境说不定会好过些。然而还是坚持下来了。我都不记得自己是怎么熬过来的。只是在别人问起时，嘴角是上翘的，鼻子是酸涩的。灾难不仅是灾难，它还意味着一场磨练。千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金，不是么？时间是一场盛宴，亦是一支长箭。许多时候，我们不是输给灾难，而是输给时间。我坚持，固我胜。我胜过了时间，固我学会坚持。

初中生活，教我学会了淡然。你对的时候，别人不会记得你对过；你错的时候，连呼吸都是错。所以，我笑对人生。听铉断，断三千痴绵；坠花湮，湮一朝风涟；花若怜，落在谁指尖？即便不能完全做到，也要接近那份心境。

生活是真实的。它不光有快乐，亦有痛苦。命运将我们推向前，岁月的轮碾过，留下一圈圈年华的影子。是谁说过，不能回到从前？我们已经长大，根本不可能在那般无虑的过活。人需要成长，人的一生就是在不断成长中度过。我们才刚刚步入这个不太复杂的小社会，若处理事情都不能得心应手，又何提以后？

我感谢我的初中的生活，它让我明白了很多，成长了很多。同时，我亦恶厌它，怕它给我带来的伤痛。但我知道，现在我学会的东西，一定会受用一辈子。虽然我还不够自己，但我坚信：苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑。

成长需要阳光

温暖的阳光照在身上，雨后的清新又是我提了几番精神，走在路上看着熟悉的柏油路，一山已经生了锈的大铁门展露在眼前，往事如电影般播放在我的脑海中飞快闪过。

还记得那扇门里一只存放着我们美好的回忆，但现在破旧的大铁门已经失去了往日的光彩，那曾经的欢声笑语再也不会出现，推开门生锈的摩擦声在耳旁闪过，门里还是一样的景，但那时的欢声笑语早已离它远去，景还在但人分开了。

走在落叶铺满的甬道上，望着一排排熟悉的教室，还记得你给我们讲的教诲，还记得您因为那一场失误那懊悔的眼神，那时我看到了你眼中的泪，我的委屈也随着那滴泪消失了。

那天外面下着小雨坐在办公室的您把我们叫回班，可雨水就像在和您开玩笑，刚要走进办公室的您被这突如其来的大雨浇了个遍，雨水浸湿了您的衣服但你不顾生上的雨水只顾讲课，我隐约间看到你的身体在颤抖，看着您的身影，一股如母爱般的温暖是我不再感到寒冷。

““啪”“讲棍从您的手中飞了过来又轻轻落在我的肩上，但讲棍上的一根毛刺却趁您的不注意扎进了我的左耳，看着您恨铁不成钢的眼神我哭了您有看我我一眼说了一声下课去我办公室就去讲课了。

办公室内您对我说你是个女孩虽然有点调皮，但不要忘了是在上课，你看了看我的左耳，泪滴在了噢我的肩上，你小心翼翼的把它揪了出来，问我还疼么，我说不疼了，你眼里含着泪收了声傻孩子快回去上课吧。我笑了笑，心里很暖。

您是我的启蒙老师，跟班教学教了我六年，但遗憾的是在我毕业那年你没有来，我知道您是怕看见了我们，心里舍不得控制不住自己的心情。

铁门关上了，但它保存着我们美好的回忆，保留了我那阳光般老师的身影和回忆，他挡住了来往的行人却挡不住回忆，一扇铁门记录了我和您六年的时光，我的成长需要阳光，更需要阳光般的回忆。

成长

成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，无时无刻不在成长。成长可以是各种各样的，我们可以在接受教育时成长，可以在知错时成长，也可以在困难的磨练下成长。因而，成长是充满着酸甜苦辣的。

酸，是成长中每个人都接受过的。当受到老师批评时；当受到别人的欺侮时；当自己感到委屈时，一股酸劲儿从心底就窜出来了。眼泪也会不知不觉地从眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小时侯委屈了，总会有个依靠，到父母那里撒娇或者倾诉自己的委屈，然而张大了，懂事了自己也慢慢地学会了自己去承受，去面对。成长中，酸也伴随着长大，悄悄地不再让人心酸，好象离我们远去了。

甜，是成长中每个人都喜欢的滋味。成功的喜悦，胜利的欢欣，战胜的欣慰，都是成长中的甜。小时侯，总以为有爸爸妈妈疼爱就是幸福，就是甜蜜，而张大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是单单靠着别人的给予。因此，张大的甜更令人向往，而小时侯的甜则令人怀念。

苦，是成长中都不想要的滋味。现在每一个学生有谁说不苦的？但是在这苦中，我们也学到了令人高兴的知识。但以苦为乐，以吃苦看为乐趣，又何尝不是一种另类的乐趣呢？

辣，是成长中最令人受不了的滋味。当你正开心时，如果有一件事让你立即悲伤起来，这就是辣。在每个人的成长中，总会发生一些令人受不了的事，如亲人的离去，朋友因误解的远离，同学因看不起的躲避，都使人心中被火烧一般，谁会受得了这种煎熬呢？然而，一个人成长了，他就必须面对，并且克服这些困难，使心恢复以往的状态。

成长，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成长了才能真正地懂得这些酸甜苦辣对自己的帮助与了解。也才能知道自己是否长大了，懂事了……

成长

成长是每个人必须经历的。如果把成长的道路比喻成一条崎岖的山道，那我们则是那勇敢的登山者，每天都有不同的困难阻挠我们前进，有时也会下下雪、刮刮风，但我不认为这是我们可以退缩的理由，不认为这样的困难可以让我们停下前进的脚步！

成长中，有艰辛，也有欢笑！那是风雪中挺进的身影，那是阳光下灿烂的笑容。风雨过后才会看到阳光，更有可能看到美丽的彩虹！当然，没有彩虹的阳光下，孤单时也要坚强，要在失败中成长，总有一天会爆发出最强的光！这些就是成长，这一切都建立在坚强之上……

成长中，有甜蜜，也有煎熬！那是朋友间的互助互爱，那是寒窗中苦读的朗朗。学生时代的19年中，有了同学、朋友的陪伴，好像已不向最开始那样凄凉。下了课，总是能听到从教室里传出的阵阵欢笑！此时，那一颗颗心儿啊！贴的是那样近！这些就是成长，这一切都建立在努力之上…… 当然，成长中，也会受伤，也会有人来抚平你心中的创口！他人的欺骗、社会的不公造就了内心的黑暗，这时，总会有人肯站出来安慰你，就像蜡烛一样将你心中熄灭的灯火再次点亮！这些就是成长，这一切都奖励在历练之上……

成长的百味调料总是在变，不要去计较上天的不公使你受了太多的伤！这只是一种磨砺，在这之后，难道你没有发现么？你一变得更加努力、勇敢、与坚强！

经典伴我成长

小的时候，妈妈叫我读唐诗，背宋词。等到大一些老师教我读论语，背古文。

就这样，一些经典的文章，古诗词伴我长到了13岁。我读过一篇非常喜欢的文章，它是《鲁宾孙漂流记》原着是丹尼尔·笛福。他是一位英国人，这是一个关于冒险的故事、一个关于智慧和勇敢的故事。英国青年水手鲁宾孙由于所乘的货船在海上沉没。孤身一人流落到了一个无人的荒岛上。开始了为生存而奋斗的艰辛旅程。做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……在整整28年的自救过程中，这座无人的荒岛被鲁宾孙建成一个世外桃源。这种乐观向上，百折不回的开拓精神和可贵的坚强品质留给人们挑战自然的信心和勇气。

还有一篇小说也不错，它是《爱的教育》，《爱的教育》不仅被认为是世界上最优秀的少儿读物，还被认为是“一步人生成长必读书”令全世界亿万读者感动不已，全过安利柯写的日记讲述了众多发生在学校和生活中的小故事，抒发了人类最伟大的情感---爱。这些“爱的故事”将真诚、友爱、坚强、善良、高尚的真情注入孩子们心田。

中国古典四大名着让我充分感受中华民族传统文化的无穷魅力：《安徒生童话》带我遨游绚丽多姿的童话王国；《木偶奇遇记》让我和匹诺曹一起体验成长的喜怒哀乐；《钢铁是怎样炼成的》则向我展示了一个青年在战火纷飞的激情年代坎坷而壮丽的一生……这些经典作品无一不讲想象力，创造力发挥到极点。开阔了视野。感染了心灵……

就让我从这里走进经典，让经典随我快乐的成长！