倒叙的时光高三作文
倒叙的时光高三作文1
还记得你说家是唯一的城堡,随着稻香河流继续奔跑,微微笑,小时候的梦我知道。——题记
反反复复地听着稻香,心里反反复复地想着:为什么会这样?不就是没有给他开门吗?即使是我错了,他也不能把我赶出门啊。
独自一人在寒风中,坐在河边发冷的石凳上,眼泪止不住地从眼眶中跳出,望着远处的万家灯火,我的心阵阵发紧。刚才那一幕,又浮现在眼前。
我一人在房间里面对成堆的作业,耳中塞着耳机,听着周杰伦的音乐。突然,我听到如擂鼓般的.敲门声,赶紧摘下耳机去开门。一打开门,爸爸就携着一股冷气冲了进来,他眼睛瞪得老圆,一双有力的大手,像老鹰一样紧紧抓住我的胳膊,狠狠地扔在床上,面对着我咆哮:“锁什么门!听什么歌!敲那么久都没有听到。”我被突如其来的一幕给震住了,眼泪不由自主地往下掉,一句话也说不出来。“哭什么哭!哭个头啊!”说着,爸爸拉起我,把我拖到门口,打开门:“给我滚出去!”感到莫名其妙的我,头也不回冲出家门,在寒冷的夜里狂奔。
什么嘛,明明我没有错,却像一头疯狮子。还说什么家是唯一的城堡!
哭了很久,终于把眼泪哭干了,蜷着身子,在寒风中瑟瑟发抖。
过了很久,终于听到远处有一个微弱的声音在呼唤我,在这个寒冷的夜晚,显得那么悠长而温暖。我不禁又喜又气。喜的是终于有人来找我了,气的是这么久才来。我转过头去,看到的不是爸爸,而是妈妈,看到妈妈红肿的眼睛,泪水又像决堤的洪水,止不住流下来。“妈妈,我又没有错,他发什么脾气?”妈妈轻轻地拍着我的背,默默地说:“他真的敲了很久很久。”这样吗?我心中有了一丝歉意,可嘴上仍旧不肯放松:“为什么要这么凶?”妈妈没有再说话,只是静静地拍着我的背,默默地听着我的抱怨。夜很深了,我哭够了,闹够了,便默默地跟妈妈回家。
家里一片漆黑,原来一点也不担心啊。我无奈地苦笑了一下,便顾自走进房间去了。一夜无眠。早上很早便传来了敲门声。我以为是妈妈,可没想到是爸爸站在门口,手里还拿着热牛奶和面包,尴尬地说:“想让你多睡一会,就只能吃这个了。“我点了点头,径直走进了洗手间,忍住的眼泪又爆发出来。原来是这样,赶我出去不是爸爸的本意啊!
也许我们认为自己的所作所为永远是正确的,可是,不要让自己在今后留有遗憾,不要让自己在父母离开后才醒悟。原来,与父母一起的时光才是最好的,不要让自己在倒叙的时光中追悔过去。放下自己的本位主义,多想想父母的好,感恩父母,感恩他们为我们所做的一切。
倒叙的时光高三作文2
还记得你说家是唯一的城堡,随着稻香河流继续奔跑,微微笑,小时候的梦我知道。
——题记
反复听着稻香,心里却一直在思考:为什么会发生这样的事情?仅仅因为没有给他开门吗?就算我犯了错,他也不应该把我赶出去啊。
独自一人站在寒风中,坐在河边冰冷的石凳上,眼泪不停地流淌下来,望着远处璀璨的灯火,心情沉重。刚才那一幕,又在脑海中重现。
我一人在房间里面对成堆的作业,耳中塞着耳机,听着周杰伦的音乐。突然,我听到如擂鼓般的'敲门声,赶紧摘下耳机去开门。一打开门,爸爸就携着一股冷气冲了进来,他眼睛瞪得老圆,一双有力的大手,像老鹰一样紧紧抓住我的胳膊,狠狠地扔在床上,面对着我咆哮:“锁什么门!听什么歌!敲那么久都没有听到。”我被突如其来的一幕给震住了,眼泪不由自主地往下掉,一句话也说不出来。“哭什么哭!哭个头啊!”说着,爸爸拉起我,把我拖到门口,打开门:“给我滚出去!”感到莫名其妙的我,头也不回冲出家门,在寒冷的夜里狂奔。
什么嘛,明明我没有错,却像一头疯狮子。还说什么家是唯一的城堡!
哭了很久,终于把眼泪哭干了,蜷着身子,在寒风中瑟瑟发抖。
过了很久,终于听到远处有一个微弱的声音在呼唤我,在这个寒冷的夜晚,显得那么悠长而温暖。我不禁又喜又气。喜的是终于有人来找我了,气的是这么久才来。我转过头去,看到的不是爸爸,而是妈妈,看到妈妈红肿的眼睛,泪水又像决堤的洪水,止不住流下来。“妈妈,我又没有错,他发什么脾气?”妈妈轻轻地拍着我的背,默默地说:“他真的敲了很久很久。”这样吗?我心中有了一丝歉意,可嘴上仍旧不肯放松:“为什么要这么凶?”妈妈没有再说话,只是静静地拍着我的背,默默地听着我的抱怨。夜很深了,我哭够了,闹够了,便默默地跟妈妈回家。
家里一片漆黑,我却一点也不担心。我苦笑着走进房间,心里无比无奈。整夜辗转反侧,无法入眠。清晨,敲门声突然响起。我以为是妈妈,却惊讶地发现是爸爸站在门口,手里端着热牛奶和面包,有些尴尬地说:“想让你多睡一会,只好给你准备了这些简单的早餐。”我点了点头,径直走进洗手间,忍不住的眼泪再次涌出。原来,爸爸赶我出去并不是出于恶意啊!
或许我们总是认为自己所做的决定是正确的,但是不要等到父母离开后才后悔,不要让自己留有遗憾。其实,最珍贵的时光是与父母在一起的时光,不要等到回忆时才明白。放下自己的固执,多想想父母的付出,感恩父母,感恩他们无私的奉献。
名师点睛:作文倒叙开头法
上一讲学习了描绘环境法,写景开头,一要注意目的明确,要起到渲染气氛,为人物和情节做铺垫,感染读者等的作用,但要注意不必面面俱到,要与人物心理与情节和谐映衬,抓住细节特征,突出气氛即可;二要注意突出特点,不可以千人一面。那么接下来就可以进入这一讲——倒叙开头法。
这个方法不需要我们创造新的修辞,也不需要去联系周围的特定环境,而只是将我们作文原有的结构调整一下,就可以收到事半功倍的效果。很多学生了解这种方法,但是不善于运用。所以在学习中这个方法不算新颖,但是在作文中却还是很少见到,究其原因——学生只是大概地了解,并不太善于操作,所以这一讲主要学习三个易操作而效果很明显的倒叙的技巧:
倒叙是为了达到巧设悬念,扣人心弦的目的,所以技巧一:可从引起联想的线索写起(人物,事物,语言,环境等)。
例1“昏黄的灯光下,妈妈依旧在不停地拧着螺丝。一下,又一下,每一次的拧紧都用上了全身的力气。三轮车架下的妈妈,两鬓已经布上了银丝,眼角的皱纹好似一条条深深浅浅的沟壑,粗糙的脸夹在灯光下愈加显得苍白,一双枯树皮似的手在不停地用力、用力„„看着妈妈这用着力的双手,那幕幕的往事从脑海里汩汩地浮现出来。”
例2“在我的抽屉里,珍藏着一枚胸针。这不是一枚普通的胸针,这胸针,凝聚着奶奶对我无微不至的关怀。每当我看到它,奶奶那慈爱的面容就浮现在了我的眼前,每当我捧起它,就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事。”
这两篇习作均设置了悬念,例1选取的是妈妈修三轮车的场景,例2选取的是引起联想的胸针,这些无疑是最能表现文章主题的部分,我们把这样的部分提到了文章的开头进行叙述、描写,顺理成章地引出对往事的回忆,并且引人入胜。
技巧二:可从最集中的矛盾爆发点写起;
“今天早晨,在水东街上,一位初中生正急匆匆地赶往学校,后面,一位老大爷在紧紧跟随。转眼间,这位初中生迅速地闪进了学校,径直朝班级走去,老大爷也急忙跟了进去。老大爷为什么要跟踪这位初中生呢?事情还得从上个星期天下午说起。”
这篇习作就在开头设置了一个悬念,一下子抓住了我们的心,这到底是为什么呢?所以把这一精彩的部分放在作文开头,自然引出了对过去事件的回忆。
最后要注意:倒叙时要交代清楚起点(起点是某个人物还是情节等)。倒叙与顺叙的转换要有必须的文章过渡。做到衔接自然。如:以上例文,在倒叙与顺叙的转换之处,很清楚地交代了“事情还得从上个星期天下午说起”等,这样入题就很快。另外文章结尾时一定要呼应开头,这样行文才算完整