调查报告与论文

第一篇：调查报告与论文

关于中学生追星现象的调查报告

内容摘要：

追星是一种正常的社会现象，是青少年从孩童向成人成长过程的心理的反映，也是他们寄托希望和理想的一种表现。大多数明星都有一技之长，例如在体育竟技上，在艺术上，加上他们外表的英俊潇洒，青年人常常被他们牵引，对其思想、行为和外表模仿学习，有些甚至接近疯狂，他们盲目的“随大流’’，疯狂的收集明星资料，相片和唱片，影响到了自己的学业以及身心健康，例如：大连16岁的少女因母亲没有买到张国荣的CD而自杀，造成了不可挽回的悲剧，因此我觉得，只有正确认识追星现象，不盲目的追星，才能让中学生的未来更加辉煌。

关键词：

追星 社会现象 利与弊

调查目的：

当代中学生追星现象一直受到学校、老师、家长甚至社会的关注。这种追星是正常的还是非正常的？反映了怎样的一种价值取向?中学生追星的利与弊又有哪些方面？

调查内容：

一、根据调查问卷的结果得出一些初步的结论

由问卷调查的一到二题可以看出大多数追星的青少年都在15岁以上，而且大多数都是女生，大多数中学生都有追星的习惯。

从调查问卷中第四题中学生喜爱的明星类型来看，他们大多偏爱与娱乐人物，体育明星次之。

从调查问卷中第五题可以看出中学生对喜欢的明星是有一定的把持力的，他们已经成为中学生学习生活不可或缺的一部分了，对于沉迷于追星的学生我觉得老师应该正确的引导，积极的与之沟通，让他们慢慢的回归于现实生活中。

从调查问卷的第六题可以看出中学生的追星行为并不是完全都是盲目性的，大部分的中学生是带着一种学习明星身上好的品质的态度去追星的，但不能不排除有的中学生只是单一的喜欢个性长相外表那些比较突出的偶像，有的是看见别人喜欢也就跟着喜欢了，这些是追星不积极的表现，也是老师不得不重视的必然性问题。

从调查问卷中的第七到第十题我们可以得出一些结论，当大部分的中学生把追星当做是自己生活中不可或缺的一部分时，已经不可能发觉到自己是否真的受影响，甚至有些完全沉迷于追星的中学生，感觉自己就是自己所崇拜的一份子一般，明星的任何事情都关心，为了追星跟家人常常起冲突，他们已经完全忘了自己的真实存在，但这些人只是很少的一部分，很多中学生都能够充分把握追星的分寸，不盲目的追星。

二．追星的社会现象

追星是一种正常的社会现象，是青少年从孩童向成人成长过程中的一种正常的心理反映。青少年处于由孩子向成人的发展阶段，正是长身体、长知识和树立远大理想的时期，他们的理想、愿望正处于迷茫和混沌中，需要自我的实现和完善，他们既想摆脱儿童的心理，又想像成人那样体现成熟。明星的出现使他们眼前一亮，从明星的身上看到了自我实现的希望，追随他们、崇拜他们，已成为心中的渴求。

追星是青少年寄托希望和理想的一种表现。大多数明星都有一技之长，或在体育竞技上，或在艺术上。加上其外观或是英俊潇洒，或风姿绰约，体现了美的风采，年轻人常常被他们吸引，从思想、行为和外表等去模仿学习。在他们的眼里，明星是快乐的使者，是美的化身，是最有成就的典范。他们都向往梦幻般的青春，生活在自己虚拟的世界中，幻想着自己成为 1

了明星，成为顶尖人物，并以此成为生活中的目标。

此外，在充满竞争的社会里，学生学习负担很重，升学的压力，学生相互竞争的压力，课后家长安排的各种辅导等，压得很多学生喘不过气来。当明星以光彩夺目的形象展现于大众，进入他们生活后，他们就会情不自禁去崇拜，与明星一起疯狂，一起宣泄，以满足心理的需求。

追星热还是社会诱导的结果。有的商家和“星”们的经纪人利用各种手段，对“星”们大肆包装，以追求最大的利益。这些“星”高高在上被推了出来，满足了青少年的心理需求。有的孩子经受不住诱惑，盲目的追星，出现了种种偏差，是人生的一个重要过程，每个时代的青少年都有自己人生的理想，心目中追求的人生目标和偶像，当前的追星也是这样。因此，对追星现象和偶像崇拜既不要一概反对，也不要放任自流出现问题，而要积极引导，使之理性化。

三．追星的利与弊

追星的利：

1．追星是青少年人生的奋斗目标和奋斗的动力。比如郑智化，他虽然是残疾人，但他身残志不残，毅然选择了自己所喜爱的事业——演艺。他靠坚强的意志，唱出了许多好听的歌，大家都熟悉的《水手》就足以证明。„„风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦„„这难道不值得我们学习吗？不值得我们崇拜吗？王杰也是一个有名的歌手，他的成名不是靠运气，而是凭自己的实力取得的，他所走的人生道路是艰辛的。曾被生活所压迫的他，从未向命运低过头，他当过推销员，出租车司机，不管生活多么苦，他总是以微笑来面对，最终走向了成功。难道这样不向困难低头的精神不值得我们学习吗？像这样的明星不胜枚举，这样的明星值得我们崇拜，值得我们敬仰。

2．“追星”过程使青少年获得成功的“秘诀”及成才的方法。几乎每一个青少年都渴望成功，渴望成为引人注目的人物，他们崇拜明星，追随明星，在明星的成功中发现自身的不足，自觉地进行自我调整。

3.追星能让学生释放学习的压力。

追星的弊：

1.大家都知道，中学生的自控能力差，很难管束自己，一旦坠入追星的阵迷，就很难再逃脱！

经济负担也是追星的一个大问题，假如一位同学迷上了追星，就会有大量关于这类的商品，从而增加了父母的经济负担，有新闻曾经任意对全市的一百个学生作过此类调查，有94%的学生有过购买偶像的相片、海报、写真集等此类商品，而其中经常性购买的就占57%，像我们屯溪这样的地方一张海报现在都卖到2元到5元了，一张CD一般在10元25元左右，而一本好一点的写真集都在25元以上，甚至一百元的都有，这对于中学生来说是有一定的负担的，经常性的购买这些商品无疑增加了家长的经济负担。

2.大部分中学生都有自己崇拜的明星，他们把它作为自己的偶像，大都是因为他们长的帅、漂亮、他们常说很了解自己的偶像，收集很多偶像的资料，他们的了解就是明星的爱好，喜欢的颜色，喜欢吃什么等。他们以为了解这些就是一个明星的忠实拥护者了。他们了解明星的这些表面现象其实对自己是没有用的，这样做无非是在浪费时间，有些人甚至可以为明星放弃自己的生命，这样做值得吗？我觉得，这样的人真的太无知了，为了一个见不着面的人，居然可以舍弃自己的生命，自己的父母，这些都是追星的弊端。

四．如何正确对待追星，为此提出的几点建议：

1．从中学生自身而言，健康的心态是为重要的，我们应该坚定自己的立场为核心，培养自己的哲学头脑，冷静的思维方式，独特的眼光。

2．从校园来说，是学习的时候就应该认真的学习，追星的那股热劲应该用于对学习的执着，不要随波逐流，顺应大众，因为知识是永远也追求不尽的。

3．从家庭方面而言，家长应该多学习一些教育子女的方法。根据子女的性格加以正确的引导，要塑造子女健康的心理，就必须教会子女，永远不要忽略了周围关心他们的人，要多和子女进行沟通。

五．结论总结：

流星地出现的确美丽，激动人心，可终究过于短暂。恒星的光芒之所以永恒，是因为恒星过几十万年甚至上百万年才得以形成。它的成就是靠日积月累才能永驻的。对人类有卓越功绩的名人将名留千世，永垂不朽。漂亮的脸蛋只是博得一时的欢跃，但它终究会被无情的岁月布满斑纹，所以愿所有热爱追星的青年朋友在追星的过程中去粗取精，成为一名成功的追星族。

参考文献：

来自《互联网》……

附录：

关于中学生追星现象的调查问卷

1、你的岁数是（）

A.14岁以下B.15岁C.15岁以上

2、你的性别是（）

A.男B.女

3、你有没有追星的习惯（）

A.有B.没有

4、你喜欢哪类明星（）

A.歌星 B.影视明星C.体育明星D.其他

5、你喜欢的偶像的程度如何（）

A.一般B.中等C.非常D.沉迷

6、你喜欢的偶像的哪方面（）

A.外貌B.才华C.成就D.其它

7、你的爱好和志向会受到偶像的影响吗？

A.会B.不会C.有一点D.不同时期而论

8、你认为追星会影响你的学习吗？

A.会B.不会C.有时会

9、在我们初中班上，有名同学因为看了《流星花园》后狂迷F4，便离家出走，你认为此举动是追星的弊端吗？

A.是B.不是C.很正常D.不正常

10、你会因为追星和家人闹别扭吗？

A.会B.不会C.有时会D.经常会

第二篇：论文与调查报告选题

论文与调查报告选题

1、雾霾与大学生健康关系的调查

2、社会主义新农村建设调查与分析

3、本地区农民增收问题的现实选择

4、社会公德意识调查

5、大学生信仰问题调查与分析

6、网络对大学生的影响调查与研究

7、城市农民工工作及其社会意义调查研究

8、社会公德意识调查

9、本地区城镇收入分配的调查

10、本地区城镇最低生活保障制度调查

11、本地区农村贫困问题及完善农村最低

生活保障制度调查研究

12、本地区个体与私营经济发展调查

13、本地区城镇化发展战略和农村劳动力

转移问题调查研究

14、本地区农村基础教育现状调查研究

15、本地区经济社会发展中的社会矛盾和

社会冲突调查研究

16、法治中国建设与中国梦

17、个体人生理想与中国梦

18、生态环境治理与中国梦

19、完善社会保障制度与中国梦

20、贫富差距的现状与共同富裕目标的实

现

21、论中国特色社会主义的道路自信

22、论中国特色社会主义的理论自信

23、论中国特色社会主义的制度自信

24、中国梦的科学内涵与时代价值

25、论社会主义核心价值观的实践

26、经济全球化背景下的爱国主义教育

27、中国新民主主义革命的特征与中国特

色社会主义的关系

28、试论党的领导与依法治国的关系

29、试论执政党反腐败的制度与机制建设

30、中国梦的实现与实事求是精神

第三篇：论文调查报告格式

附件1：社会调查报告格式（封面）

平顶山广播电视大学社会调查报告

分校

专业

年级年季

题目

姓名

学号

指导教师

职称

20年月日

（纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;装订线0.5cm）

关于通州区中仓街道社区校外教育工作调查报告（标题：3号

黑体居中，上下各空一行）

校外教育是我国教育事业的重要组成部分，中共中央也提出了“学校教育和

学校外、学校后的教育并举”的方针。经过多年来的不断发展，尤其是在当前积

极创建终身教育体系和“学习型社会”、“学习型社区”的大格局下，如何更好的深入推进青少年校外教育工作，已成为摆在所有校外教育工作者面前的现实问

题。因此，对制约当前校外教育发展的问题展开探讨与研究，将有助于我们把握

校外教育的未来发展，有助于推动当前和谐社会与学习型社区的创建进程。（正文：

小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25）

本人于2007年1月22日至2月12日对中仓街道的16社区校外教育工作基

本情况，以问卷形式进行了初步调查与研究，具体调查结果如下：

一、社区校外教育工作基本情况（一级标题：序号为“一”，四号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点）

通州区中仓街道地处通州城中心，街道共划分为16个社区，总面积4.7平

方公里，总人口约2.7万户，7.8万人。街道内共有小学5所，中学3所。根据

2006年9月在街道范围内进行的校外教育工作基本情况调查（以下简称为“调

查”）显示：街道内共有6-18周岁青少年6518名，约占街道总人口9％；街道

内平均每年组织各种校外教育活动83场次，参与青少年总人数约1900余人次，街道内每名青少年年平均参与校外教育活动0.3次。

二、制约社区校外教育工作发展的主要问题

（一）工作者队伍结构与活动组织形式不合理（二级标题：标题序号为“

（一）”，小

四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点）

在此次调查中，我重点对街道内的校外教育工作者队伍基本情况进行了调

查：街道内16个社区居委会80名社区专职工作者中共有专（兼）职校外教育工

作人员18名，平均年龄37.2岁，其中高中以上学历人员14名；16个社区中共

有13个社区建立了关协组织，协会会员人员共计60名，平均年龄53.7岁；16

个社区中共有经常参与校外教育工作的志愿者204名，平均年龄56.2岁。

（三级标题：序号为“1.”，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗）

1．建立社区校外教育共建协调机制 社区居委会和社区内各种自治组织、行

政企事业单位建立协调共建关系，调动全体社区成员参与校外教育工作的积极

性。

附件2：论文格式

中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育（小

四、加粗）

（空一行）

（四号、加粗）×××专业毕业论文（四、加粗）（论文题目，小

二、加粗）姓名：

学校：

学号：

指导教师：

定稿日期：

×××××××××××××××

毕业论文结构及打印格式07.3发布人：河南电大教学指导中心 发布时间：2007-6-26 10:27:38 点击数：447

一、装订顺序

1、封面

2、内容提要（中文）

3、内容提要（英文）（备选，申请学位者必选）

4、目录

5、正文

6、参考文献

7、封底

二、各项目含义

1、封面：封面见样页

2、中文内容提要与关键词：内容提要是对论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300—500字之间。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。

3、英文内容提要与关键词：英文内容提要(Abstract)和关键词（Keywords）由中文内容提要和关键词翻译而成。英文摘要页置于中文摘要页之后。申请学位者必须有，不申请学位者可不使用英文摘要。

4、目录：列出论文正文的一、二级标题名称及对应页码，参考文献等的对应页码

5、正文：正文是论文的主体部分，通常由绪论(引论)、本论、结论三部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示

6、参考文献：作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。

参考文献的著录格式为：

著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。

期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。

[参考文献]（五号宋体加粗）

[1] 陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标[J].山西师大体育学院学报,2002.2:26-28（五号宋体）

[2] 严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社，1993.11:137-141.[3] 朱小蔓.关于学校道德教育的思考[A].二十一世纪中国德育改革与创新[C].银川:学苑出版

社,2002:121-1337、封底：

三．毕业论文格式编排

1、纸型及页边距

毕业论文一律用国际标准A4型纸(297mmX210mm)打印。

2、中文内容提要及关键词：排在封二或另起页，标题3号黑体，顶部居中，上下各空一行；内容用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格。关键词三个字用4号黑体，内容用5号黑体；关键词通常不超过7个，词间空一格。

3、英文内容提要及关键词：另起页，项目名称规定为“从Abstyact”,顶部居中，3号加粗；内容为5号字，推荐使用Arial体，标点符号用英文形式。

4、目录：另起页，项目名称用3号黑体，顶部居中；内容用小4号仿宋。

5、正文文字：另起页，论文标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。

6、正文文中标题：

一级标题。标题序号为“

一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点；

二级标题，标题序号为“(一)”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点；

三级以下标题，三、四、五级标题序号分别为“1．”、“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行：若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。

7、参考文献：项目名称用4号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用5号宋体排印参考文献内容，具体编排方式同注释。

8、装订

论文一律用A4纸打印，单面印制。文稿一律左侧装订。

第四篇：调查报告论文

科技学院2013届本科毕业论文

贵州省三本毕业生就业趋向调查报告 ——以贵州大学科技学院为例

学科专业：

指导教师：

学生姓名：

学生学号：

中国﹒贵州﹒贵阳

2013年5月

目 录

摘

要............................................................abstract...........................................................iv 前 言...............................................................1 1 绪 论.............................................................2 1.1问题提出.....................................................2 1.1.1三本毕业生就业问题已引起社会的重视。...................2 1.1.2全国三本毕业生的就业现状...............................2 1.2贵州省贵州大学科技学院的毕业生就业现状.......................2 1.3选题的目的和意义.............................................3 1.4研究综述.....................................................3 1.4.1国外研究...............................................3 1.4.2国内研究...............................................3 2 研究方法..........................................................5 2.1研究方法的概念界定...........................................5 2.2样本的选择...................................................5 2.3问卷的内容及介绍.............................................6 3 研究结果..........................................................8 3.1贵州大学科技学院三本毕业生对未来职业选择规划情况.............8 3.2 理想就业岗位的分布情况......................................8 3.2.1理想的工作地点的分布情况...............................8 3.2.2按工作单位的类型来划分.................................9 3.3 所能接受的最低月薪水平分布情况.............................10 3.4 找工作所持的就业思想及对所学专业的就业前景.................10 3.4.1 贵州科技学院三本毕业生就业所持的就业策略..............10 3.4.2 对所学专业就业前景的认识..............................11 4讨 论............................................................12 5 就业指导对策.....................................................13 5.1重新审视三本教育的培养理念和培养目标........................13 5.2加强学生职业生涯规划，帮助学生树立正确的职业理想............13 5.3 政府和高校要加强对大学生就业的引导.........................13 5.4 毕业生要转变自身择业观念，调适自身择业心理.................13 参考文献：.........................................................15 致 谢.............................................................16 附 录..............................................................17 贵州省三本毕业生就业趋向调查报告

iii ——以贵州大学科技学院为例

摘 要

随着高校扩招，大学生就业问题日趋严重，已成为社会关注的焦点，本论文研究贵州省三本毕业生就业趋向问题，旨在为贵州省三本大学生就业提供参考和建议。本论文以贵州州大学科技学院应届三本毕业生为调查对象，随机抽取，以点看面，宏观的了解贵州省三本毕业生就业趋向。得出的主要研究结论是：贵州省应届三本毕业生就业思路逐步理性化，就业选择多样化，就业期望非风险化，价值观趋向功利化以及情绪悲观化，这也与当前的就业大环境相关联。通过对贵州大学科技学院的问卷调查，分析了三本毕业生的思想状态现状及存在的问题，并在此基础上提出学校、社会以及学生个人在就业中所应当发挥的作用，以及对学生对思想政治教育工作的建议和对策。

关键词：贵州省；三本类；本科毕业生；就业趋向 thethird batch of undergraduate employment trends survey report in guizhou province abstract keywords: guizhou province, the third batch of undergraduate, graduate employment trends篇二：调查报告论文格式

调查报告是把调查得来的情况用书面形式向有关领导部门汇报的一种公文。调查报告的种类很多，大致可分为典型经验的调查、揭露问题的调查、历史沿革的调查，新情况新事物的调查，以及基本情况的调查等。其中常用的调查报告有两种： 1．群众来信的调查报告。是对来信反映的情况或揭露的问题进行核实。包括调查了哪些人，所调查问题的真实情况以及对来信的处理意见。2．典型的调查报告。包括典型经验、典型事件的叙述和分析。调查报告的一般写法：

标题。直截了当地把调查的问题写在标题里，如《关于╳╳╳问题的调查报告》。

概况。交代所调查问题的基本情况，点明调查的结论。

调查内容。写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果。可以按时间顺序写，也可以按问题性质从不同侧面来写。

结论。对事实进行分析，得出结论性意见。

最后写调查人姓名及整理调查报告的时间。

写调查报告应注意。要深人群众，深人实际从各方面了解有关情况，包括直接的、间接的、正面的、反面的。要尽可能掌握大量的事实材料。要对掌握的材料作认真的分析研究，经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”，得出正确的判断和结论。要如实反映调查情况，要具体，不要空洞。要简明，不要繁琐。要有点有面，要有观点，还要有说明观点的典型材料，不要笼统浮泛，不要以偏概全。要有叙有议，不要罗列现象，也不要空泛议论。要注意观点和材料的统一。要善于运用一些统计数字，还要善于运用群众生动活泼的语言。

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。

根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求：

一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调 查 人：

调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。1．前言。有几种写法：（小五宋体、居中），1.5厘米。

第五篇：论文调查报告

调

查

报

告

班级：经济管理学院10级经本一班

姓名：段尽力

学号：10***4年2月13日

论文调查报告

学号：1013112117

姓名：段尽力

班级：10级经本一班

一、调查原因与目的农民工是改革开放进程中成长起来的一支新型劳动大军，是我国现代产业工人的主体和现代化建设的重要力量。近年来，农民工中的新生代群体越来越受到党和政府以及社会各界的广泛关注。近年来，北上广等一线城市不断出现“用工荒”现象，大量企业找不到工人，而大量农民工因为不具备专业的技术找不到工作，就业市场出现缺口。数量庞大的新生代农民工时中国实现城镇化的关键因素，也是维护社会安定的核心因素，而新生代农民工最大的问题就是就业问题，解决好新生代农民的就业问题就是要找到提升其就业能力的方法。为认真研究新生代农民工问题，并为解决好他们的实际问题提出切实可行的意见和建议，进行了这次调查，并在广泛收集文献资料的基础上，形成此调查报告。

二、调查的时间、地点、方法

调查的时间：2013年11月-12月

调查的地点：太原人才市场

调查的方法：实地调查、咨询、查资料

三、调查内容及分析

新生代农民工，一般是指20世纪80年代以后出生的登记为农村户籍而在城镇就业的人群，全国总工会新生代农民工问题课题组(2010)将新生代农民工界定为出生于20世纪80年代之后、年龄在16岁以上、在异地以非农就业为主的农业户籍人口。根据统计局公布数据，我国新生代农民工总数在1亿人左右，占农民工总数的60%以上。从人口组成结构来看，新生代农民工主要包括两类人，一是出生在农村、从学校毕业后进入城市就业的人群；二是随外出打工父母在城市长大的农民工子女。随着上一代农民工的逐步返乡，新生代农民工已成为当前农民工大军中的主体力量，成为我国产业工人的重要组成部分。

在太原人才市场，通过现场发放问卷对200名前来求职的新生代农民工在就业能力构成要素3个方面即社会资本，人力资本和心理资本方面进行了调查。社会资本主要包括流入地的家人，亲戚朋友的数量，寻找工作的途径，社会地位；人力资本主要包括教育水平，工作经验和培训次数；心理资本主要表现在责任感和纪律性方面。

社会资本方面包括三个方面的内容，首先是寻找工作的途径，包括了家人、亲戚，朋友介绍，职业介绍所，招聘会和网络。前者主要是从劳动者个人的角度出发，第二个是社会地位，设定为很低、较低、一般、较高四个等级在人力资本方面的指标包括：教育水平，设定了四个层次：小学、初中、高中和大学，选择工作年限来衡量工作经验，一般来说工作经验随着工作年限的增多，会不断的提高，因此是通过工作年限的长短来体现工作经验的多少，设定了四个层次：1-3 年、4-6 年、6-8 年和 8 年以上。培训次数设定了 4 个层次：1 次、2-3 次、4-5 次、5 次以上。心理资本方面通过提问的方式，了解新生代农民工对工作过程中的实际关键事件的态度来体现其心理资本的高低。本研究通过在人才市场发放问卷105份，收回有效问卷100份。

从对100名新生代农民工就业能力教育水平进行分析，可以看出初中占比65%，高中占比21%，大学占比13%，企业的需求为初中以上，所调查的群体能够满足企业对教育水平的需求。从工作年限统计表中可以看出，1-3年的占比32%，4-6年的占比为30%，6-8年年的为25%，8年以上的为13%，平均年限为4年左右，企业的需求为具有相关的工作经验，所调查的群体能够满足企业具备一定工作工作经验的需求。从心理资本的统计数据看，在责任感方面72%的人选择了是，说明大多数具有责任感，在纪律性方面92%选择了是，说明大多数人具有较强纪律性，在积极性方面，81%选择了是，说明大多数人具备一定的积极性。

新生代农民工的主要特点：(一)渴望融入城市社会，缺乏基本的农业生产技能；(二)文化程度较高，职业期望值较高；(三)思想活跃，公平意识、公民意识、维权意识强；(三)思想活跃，公平意识、公民意识、维权意识强；(五)更加注重交往，更加注重自身学习和子女教育。

新生的农民外出就业从业的特点：（1）新生代农民工基本不懂农业生产，目前还“亦工亦农”兼业的比例很低；（2）新生代农民工从业主要集中在制造业，从事建筑业的比例较低；（3）新生代农民工外出从业的劳动强度较大、仍然是吃苦耐劳的一代；（4）新生代农民工跨省外出的比例更高，而且更倾向于在大中城市务工；（5）新生代农民工初次外出的年龄更加年轻；（6）新生代农民工的收入水平相对较低；（7）新生代农民工在外的平均消费倾向较高。

通过调查发现新生代农民工教育水平普遍较低，以初高中为主，大学占的比例很小。在社会资本方面，寻找工作途径，目前的现状是主要是通过家人、亲戚介绍、朋友介绍的途径，而现在更多的是要求通过招聘会、网络寻找工作。在社

会地位方面新生代农民工普遍认为自身社会地位较低，这不利于新生代农民工融入城市和个人的发展。在心理资本方面，责任感方面差距最大，责任感是必须具备的，但是只有79%的新生代农民工选择了该项。在纪律性方面，多数新生代农民工能够遵守企业的纪律。但是大多数的新生代农民工缺乏工作积极性，而对于企业积极性是必须的。

新生代农民工就业存在的主要问题：工资收入水平较低、务工地房价居高不下，是阻碍其在务工地城市长期稳定就业、生活的最大障碍；新生代农民工的教育程度和职业技能水平滞后于城市劳动力市场的需求，是阻碍其在城市长期稳定就业的关键性问题；新生代农民工的教育程度和职业技能水平滞后于城市劳动力市场的需求，是阻碍其在城市长期稳定就业的关键性问题；职业选择迷茫、职业规划欠缺、学习培训的需求难以有效实现，是阻碍其实现职业梦想不可忽视的因素；情感、精神的强烈需求不能很好地满足，是困扰他们的首要心理问题，也是在现实生活中最少得到关注的深层问题；劳动合同签订率低、欠薪时有发生、工伤事故和职业病发生率高等劳动权益受损问题，是其亟须解决的突出问题。

四、调查结果

新生代农民就业产生问题的原因主要在以下3个方面：（1）教育水平偏低，新生代农民工教育水平偏低，主要依赖国民教育和社会与企业提供的职业培训。在国民系列教育方面，首先教育资源分配不合理，教育资源产生严重的倾斜。其次，教育管理体制较为封闭。大多数重要的教育政策是建立在户籍制度的基础上，两者关系紧密在这样封闭的规定下，农民工的子女不能接受城市里的教育，教育水平偏低。（2）社会地位低下，最根本的原因是城乡二元结构的藩篱，客观是城乡户籍制度，成为了新生代农民工不能逾越的一个门槛。主观原因一方面新生代农民工不重视教育，另一方面，新生代农民工社会网络封闭，导致实现社会地位的流动无法实现。（3）责任感偏低，首先是社会阅历不足，抗压能力差。其次在城市中工作的目的不同，新生代农民工，他们更关注自己的感受，关注自己的权益，关注自己未来的发展。再次是企业的管理方式落后粗暴。一方面工作压力大、工作条件恶劣，另一方面得不到基本的尊重，新生代农民工容易产生逆反的心理。最后是缺乏保护性社会资源，社会保障措施的缺失、冰冷的社会歧视，要求新生代农民工对工作具有责任感，是难以实现的。

建议措施：首先是建立并推进公共就业服务，为企业和就业困难者例如新生代农民工提供免费的就业服务，主要包括就业指导、就业信息的发布、公益性岗

位的介绍推荐、送岗位上门、举办各种专场农民工招聘会等服务。其次发展在职培训与职业教育。国家和社会采取各种有利措施推进新生代农民工的职业教育培训，在资金投入、政策优惠方面向农村职业教育倾斜，重点推进农村中等职业教育。再次初步建立农民工社会保障体系。对于新生代农民工的养老、失业、工伤、医疗等待遇有了强制性的规定，提高了其在城市中生活的抵御各种风险的能力。最后在新生代农民工问题上,一方面,县乡政府应发挥作用,制定系列的优惠政策,吸引其回乡创业。如给农民减免税费, 发展农村信贷业务,积极发展村镇银行、互助基金等新型农村 金融机构。另一方面,县乡政府应鼓励发展设施农业,即带领新生代农民工掌握一定的农业技术,利用一定的工程设备,克服自然气候对农业生产的形响,进行反季节种植。