军事理论调查报告

第一篇：军事理论调查报告

军事理论调查报告

---通信GJ1201李言君

2014年6月，我和几位同学一起去参加了一项社会实践活动，即参观军事教育基地--辛亥革命博物馆。通过一下午的参观和游览，我对辛亥革命以及这一段历史背景有了更深层次的了解。抚今思昔，也让我更加深切怀念伟大的革命先行者孙中山先生以及无数为了国家解放、民族复兴不懈奋斗英勇牺牲的志士仁人、革命先烈。他们的革命事业和崇高精神永放光辉。

辛亥革命是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，在近代历史上辛亥革命是中国人民救亡图存，振兴中华而奋起革命的一个里程碑，它使中国发生了历史性的巨变，具有伟大的历史意义。

梁启超曾在《少年中国说》中讲到少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。深刻认识到作为一名新时期大学生的使命感和责任感，青年是国家将来的顶梁柱。青年的素质就代表了一个国家将来的面貌，所以我们当代青年要与时俱进，也应多多汲取历史的经验和教训，到时候我们才能真的做到是祖国成为世界上响当当的大国！

第二篇：大学军事理论调查报告

大学军事理论调查报告

2010—2011学年第一学期成绩

教学班级学号姓名

要求：1.阅读相关军事材料，撰写一篇军事题材的论文，纯网上下载不得分。2.观点明确，论据充分。

3.题目自拟，论文正文前有内容提要。4.字数在1500字左右（手写，打印均可）。

简论影响我国安全的因素及当代战争

主题：一：试论我国相对稳定.安全环境中存在哪些不安全因素；

二：现代高新技术战争对军事人才的要求；

三：军事思想的作用。

正文：

（一）我国相对稳定.安全环境中存在的不安全因素分析

距二次世界战争已过去了60年，是什么保持了长时间世界的和平？是世界范

围的主要矛盾没有激化到能够使战争爆发的程度吗？

在二次世界大战后，世界形成了两个巨大的政治军事集团，冷战对峙，相对而

言，形成了一种制衡和均势，抑制了政治力量的失衡，这是和平的主要原因。九十

年代后，世界上各主要力量都在整合，以及按利害关系重新组合，是世界又度过了

一个和平时期。另一方面，就是核武器的威慑力。鉴于对核技术的恐惧感，使得那

些能够发动世界范围大战的国家在竭力避免这个厄运的来到。而当能够制约核弹头的的武器产生后，NMD和KMD的建立就是战争状态的前兆。在目前的国际局势下，我国的安全环境并非是非常稳定的。随着经济全球化，巨大的中国是擦痕能够体系融入世界经济。随着中国经济发展决定了我们必须参加世界性的资源共享抑或是争夺战，从而引发的矛盾激化。虽然台海两岸出现和睦化的趋势，但战争之剑仍悬在两岸人民的头上。影响我国安全的因素有：一是国际经济因素。就未来的几年来看，以美国为首的西方经济和跨国公司，还将对亚太地区的经济实行资本扩张。最具发

动战争的美国经济持续增长，而就二战后美国发动的局部战争都是在七经济腾飞的时期，这不得不引起我们的警觉。二是大国关系因素。冷战后世界主要力量形成一

超四强。一超即美国，四强分别是俄罗斯，欧洲共和体，中国，日本。在经过了整

合后又形成了印度，巴西以及阿拉伯世界。并且根据利害关系组成了世界性的利益

集团。而一.二次世界大战都是在各大主要力量之间爆发的。三是民族分裂主义。在像我国这样的多民族国家中，这些分裂势力都变现出相同的趋势：一是加大了分裂

活动的规模和力度，二是和境外的势力勾结，三是开始了政治合流，四是使分裂活

动国际化，以便引起国际干预。台湾是我国的焦点问题，也是我国周边安全的主要

因素。综上所述，战争其实离我们不是很遥远，我们一定要在和平时期准备，使我们能够应付战争。

（二）战争对军事人才的要求

随着高新技术的迅猛发展和在军事领域的广泛应用，不仅对军队的武器装备，作战理论，编制体制产生了巨大的影响，而且对军事人才提出了新的要求。高技术战争，实质上高科技的较量与对抗，作为主体的人，谁先掌握了先进的科学技术并将其有效的运用的战场上，谁就可以获得战场上的主动与优势。

一：高素质的人是高科技战争中决定性因素的关键因素

在高技术广泛运用的军事领域的今天，素质的高低不是简单的能力差，而是战斗力的质量差。而以不同的二者形成的团体，在战争决定性因素上是至关重要的，具有本质的差别。在高新技时所充斥的现代战争中，人的智力作用已使得人的体力与体能作用大幅度下降，居于绝对优势的地位。例如在两伊战争中，由于两国的军队素质都不高，使得拥有美国和苏联先进武器成为摆设。同样的在海湾战争中，伊拉克侵占科威特后缴获美国先进制导方式的霍克导弹，但伊军由于无法掌握这种技术，使得战争中霍克导弹无用武之地。

二：人的数量已不再是战争胜负的决定性因素

在武器装备水平低下的时代，兵力，兵器的数量是军力大小强弱的主要标志，数量的优势可以弥补质量上的劣势，成为制约战争胜负的决定性因素。“多兵之旅必胜”几乎成为制胜的名言。而现代战争中，军力是无法用数量的多少衡量的，取而

代之的是军队素质的高低。例如海湾战争之伊拉克的惨败一样。

（三）军事思想的作用

军事思想是关于战争与军队问题的理性认识，军事科学的重要组成部分。通常包括战争观，战争问题方法论，战争指导思想等基本内容。军事思想主要揭示了战争的本质和基本规律，研究武装力量建设及其使用的一般原则，反映从总体上研究军事为题的理论成果。古代以《孙子兵法》为代表的军事著作，总结了当时的战争经验，成为指导战争的“法则”。资本主义革命的发展时期，出现了普鲁士军事理论家C.P.G.von克劳维茨所著《战争论》为代表的资产阶级军事理论，阐述了战争与政治，与经济，暴力运用于科学技术的相互关系，并提出了若干作战原则。被许多资本主义军事家奉为经典。而无产阶级阵营中以马克思，恩格斯，列宁，斯大林，毛泽东等为领袖在军事思想方面做出了杰出贡献。明确了区分战争的政治性质，揭示阶级社会战争的阶级本质，搽发了战争的基本规律，提出了无产阶级的军事斗争纲领和作战方法。

所以说，军事思想在战争中所起的作用是非常重要的，他知道和引领着战争。综合以上所述，在现在中国所处的国际大环境下，我们要提高人才素质，以及拥有针对有可能发生的战争的具体军事思想，使我们在战争来临时可以从容应对。

第三篇：军事理论爱国教育基地调查报告

爱国主义教育基地军事理论调查报告

一、考察计划

1.时间：2014年12月5日

2.地点：楚望台遗址公园 3.小组分工：

二、地点介绍

1、起义门

起义门是国家级文物保护单位，也是辛亥革命的见证。国家AAAA级景区。原是武昌古城的中和门，始建于明洪武年间（公元1368），距今700多年历史。1911年10月10日，湖北新军工程营起义后，迅速控制中和门，南湖马炮营得以从此门入城，在城头架炮轰击湖广总督府，掀开中国近代史新的一页。为纪念辛亥革命武昌起义的胜利，中和门改名为起义门。城楼解放前已倾废。1981年，城楼在原址修复。2011年，依据古城墙图纸，原样恢复重修了333米城墙，同时增加辛亥革命碑林、风雨长廊、楚望亭、首义烽火石刻等，扩大为红色景区，是驴友到汉必游之地。

2、楚望台

楚望台，位于武昌起义门东面山岗上。国家AAAA级景区。元朝末年，朱元璋进军武昌，曾驻跸在此，闻报得第六子，高兴地说：“子长，以楚封之”。朱元璋称帝后，于洪武三年（1370年）封第六子朱桢为楚王。洪武十四年（1381年）朱桢就藩武昌，在梅亭山树立分封楚王的御制碑文，并建“封建亭”。朱桢不忘父皇之恩，常在此遥望帝京，故又建“楚望台”，是明清两代武昌较为著名的风景名胜之地。清末，湖北新军军械库由武昌三佛阁迁此，库存德国、日本及汉阳造步枪数万支、炮百余门及大量弹药，为当时国内最大军火库之一。如今，这里已经辟为楚望台遗址公园。同时辛亥革命胜利100周年了，这里也作为革命圣地而备受推崇，体验当年革命场景：首义烽火雕塑、辛亥革命碑林……都历历在目，非常值得体会。

三、调查经过、存在的问题及解决方法

1、经过：

小组成员于12月5日参观了起义门和楚望台。从起义门雄伟壮观的古城墙出发，我们参观了辛亥革命碑林、瓮城遗址等著名景点，沿途向路人、游人分发、收集调查问卷并拍摄了纪念照，最后到达楚望台，在那儿观摩了众多的纪念碑。

2、存在的问题及解决方法：

起初向陌生人进行调查时，由于紧张，成员表述出现问题，通过与同组成员联系逐渐改善；

由于考察时期为工作日，遗址公园内参观者普遍为退休人群，无法根据调查报告判断日常参观人群，通过向管理人群询问得知，日常参观者多为有组织的小学生及中老年人群，年轻人所占比例甚少；

调查中发现多数人对该遗址公园了解不多，组员主动耐心讲解。

四、调查问卷内容

关于楚望台遗址公园和武昌起义门的调查问卷

您好！

我们是武汉理工大学的13级学生，目前正在做针对楚望台遗址公园和武昌起义门的调查研究，为了真实了解爱国主义教育基地发挥的作用，我们设计了这份调查问卷，此问卷仅用于学术研究，不会透露您的个人信息，希望您可以按实际情况和真实想法勾选和填写，谢谢！

一、调查对象基本情况 ① 您的年龄为（）。

A.18岁以下

B.18-35岁

C.35-50 岁

D.50岁以上 ② 您的学历为（）。

A.小学

B.初中

C.高中

D.大学及以上 ③ 您的职业为 ___________________。

二、关于爱国教育基地（以下问题除特别注明的以外，均为单选）① 您这次来楚望台遗址公园的目的是（）。A.免费景点过来看看

B.游览周围景点顺便参观

C.了解革命历史意义

D.周年之际缅怀革命先烈

② 您觉得楚望台遗址公园的哪些方面需要改进？（可多选）A.展品不够丰富详实

B.展馆设施设备不够现代化

C.讲解枯燥不生动

D.工作人员态度不够好

E.其他__________________

③ 如果您认为爱国主义教育基地的作用没有充分发挥出来，原因是（）（可多选）

A.收费

B.基地缺乏吸引力

C.学校没用很好地利用

D.交通不便

E.其它________________________

④ 您认为当前爱国主义教育基地价值实现最成功的是：（）A.经济价值

B.思想教育价值

C.文化传承价值

D.历史知识教育价值

⑤ 您认为学校组织参观爱国主义教育基地的活动效果如何（）A.效果很好，受益匪浅

B.一般，没明显效果

C.基本是去游玩，没有教育效果

⑥ 您希望参观爱国主义教育基地以哪种形式开展（）

A.学校统一组织参观

B.班级活动定期开展

C.不定期由个人或与朋友去参观

⑦ 您有浏览过爱国主义教育基地的相关网页吗？（）A.经常

B.偶尔

C.从来没有

三、关于爱国主义思想（以下问题除特别注明的以外，均为单选）① 在个人利益与国家利益发生冲突时，你选择（）。

A.个人利益

B.国家利益

② 当你遇到有人在网上发表中国威胁论，并大肆宣扬时，你会（）。A.跟着一起宣扬

B.理性的批判 C.恶语回骂

D.置之不理

③ 下列哪项不是中华民族的精神内涵（）。

A.团结统一

B.爱好和平

C.自强不息

D.不劳而获 ④ 你对台湾未回归祖国怀抱有何感想（）。A.应该武力收复

B.无所谓

C.支持台湾独立

D.外交谈判，和平收复

⑤ 在目前的时代背景下，你认为爱国主义最应该体现在？（）A.热爱中国文化，传承中华文明

B.维护国家同意与领土完整，维护国家声誉，与有损国家利益的势力作斗争

C.努力学好本领，报效祖国，增加综合国力

⑥ 如果身边有人组织合法的爱国主义示威游,你会参加吗？（）A.肯定会

B.有可能会

C.一定不会

D.视情况而定

五、调查结果分析：

【1】根据调查问卷得到的数据反馈，楚望台遗址公园的展品不够丰富详实，讲解枯燥不生动，是影响参观人次的主因，需要进一步改正。而当前爱国主义教育基地价值实现最成功的方面，75%的被调查者则认为体现在思想教育价值和历史知识教育价值上。

【2】有45%的被调查者认为学校组织的参观爱国主义教育基地的活动的效果一般，没明显效果，更有15%的被调查者认为完全是在集体游玩，没有任何效果。这组数据表明，大学生在参观爱国教育基地的活动开展上流于形式，值得反思和端正态度。

【3】在针对爱国主义教育基地的相关网页的数据调查中，由于采样人群年龄存在一定的局限性，导致调查结果80%倾向于浏览较少。此组数据表明，网络爱国教育基地的建设需要大力开展宣传工作，以适应社会发展趋势，进一步进行知识普及。【4】有90%的被调查者表示，会在国家利益与个人利益之间，毫不犹豫选择国家利益。证明国家的爱国主义教育已深入人心。【5】在针对台独及网络上负面言论的看法上，75%的被调查者抱着理性的态度，不会采取辱骂等国际不文明行为。但针对台独问题，35%的被访者认为事不关己。这表明公众的民族责任意识应该加强。【6】关于中华民族精神及爱国主义内涵的知识调查中，只有50%的被调查者给出正确选项。这一数据表明，公众的爱国主义基础知识普及亟待进一步强化。

【7】在关于游行示威的问卷结果中，65%的被调查者表示，绝对不会参与示威游行。另有15%表示看情况而定。究其原因，被访者表示是认为在国内示威游行并不能达到改变政府决策的目的。

六、总结

在2014年12月5日，我们小组成员一起去了位于武昌起义门东面山岗上的楚望台遗址公园，进行了爱国基地访查活动，通过这次活动，我们不仅了解了与楚望台有关的历史知识，更多的是对其见证了我国历史几大事件的感慨，通过深入的研究，我们小组获益良多。

首先在策划出行时，通过在网上收集信息，我们便对楚望台进行了较为全面的了解。这也让我们对楚望台之行更加充满了期待。同时也加深了我们对于收集，整理，获取有效信息的知识。

第二步是做了一些准备工作，我们的小组成员设计好了一份关于爱国基地的问卷调查，在经过小组的反复讨论修改之后，一份较为完善的问卷调查就出炉了。通过这一过程，我们小组的一些成员发表了自己的独特见解，增加小组讨论的经验，并且也学习到了有关设计调查问卷的一些知识。第三步是实地考察，我们先游览了一遍楚望台，对爱国基地的气息有了更加真实的感受，特别是起义门，见证了武昌起义，它的影响持续至今。当我们站到门下，心中仍然能油然而生一股崇高的敬意。之后我们对楚望台的一些游客进行了问卷调查，在与游客的采访中我们增加了与陌生人交流的勇气，这对于小组中很多同学来说是一次大胆的尝试。

楚望台是忠孝文化之地，登高望远之所，站在上面能感受到革命的雄风。武昌首义是从楚望台军械库开始的，现在为了纪念辛亥革命100周年重新修了城墙，立了楚望台的标志，让更多的人能来到这里感悟历史，培养爱国情怀。在对这些爱国基地的游览中，我们有个深刻的感受是希望有关政府能把这些历史遗迹都好好保护起来并且发扬出去，因为爱国基地是一个实物，不同于很多的爱国宣言，它就是一个实实在在的对历史的见证者，所以更具有感染性和说服力，能让人们在踏上那片土地时，目之所及都能感受到一番爱国主义的气息，这样十分有利于国民爱国主义情怀的培养也是对中华文化的弘扬。

第四篇：军事理论

徐州师范大学2010级军事理论复习及自测试题

第一部分

分章习题

第一章 中国国防

一、名词解释

1、国防

2、中立型国防

3、武装力量

二、辨析题

1、现代国防只是一种国家行为不是国际行为。

三、问答题

1、国防有哪些基本类型？每种各有哪些代表国家？

2、现代国防的特点是什么？

3、我国有兵役制度是什么？

4、地方大学生入伍有哪三种形式？

5、陆军、海军、空军的主要任务分别是什么？

6、我国武装力量由哪几部分组成？ 第二章 军事思想

一、名词解释

1、军事思想

2、人民战争

3、战争规律

二、辨析题

1、我们对待战争的态度是：反对一切战争。

2、研究和指导战争必须着眼其特点，着眼其发展。

3、军队建设的中心问题是解决正规化问题。

三、问答题

1、军事思想的主要内容有哪些？

2、中国古代军事思想的基本特征有哪些？

3、毛泽东军事思想的主要内容是什么？

4、毛泽人民战争思想理论基础是什么？

5、人民战争的基本经验是什么？

6、人民战争战略战术的基本原则是什么？

7、军队要服从整个国家建设大局的思想内容包括哪些？

8、江泽民提出的“五句话”总要求是什么？

9、胡主席提出的“四个创新”的内容是什么？

四、论述题

1、论毛泽东人民战争战略战术思想的基本特点。

2、论邓小平的战争与和平思想。第三章 战略环境

一、名词解释

1、战略环境

2、多极格局

二、辨析题

1、我国在海洋空间只有安全利益没有发展利益。

2、电磁空间安全直接关系到国家安全。

三、问答题

1、中国安全环境面临的主要挑战有哪些？

2、日本对我的现实性威胁主要体现在哪些方面？

3、维护中国安全的战略对策有哪些？

第四章 军事高技术

一、名词解释

1、军事高技术

2、C4ISR 系统

3、精确制导武器

二、简答题

1、军事信息技术包括哪些领域？

2、军用生物技术有哪些领域？

3、军事高技术对军队建设产生了什么影响？

4、精确制导武器有哪些种类？

5、精确制导武器有哪些制导方式？

6、精确制导武器有哪些对作战产生了哪些影响？

第五章 新军事变革与信息化战争

一、名词解释

1、信息化战争

2、非接触作战

3、非线式作战

二、辨析题

1、信息化战争是体系与体系的一体化对抗。

2、心理空间不是信息化战争的作战空间。

三、问答题

1、世界新军事变革的内容与特征是什么？

2、信息化战争的基本特点是什么?

3、伊拉克战争的特点与启示是什么？

四、论述题

谈谈你学习军事理论课的主要收获与启示。

第二部分 综合单项选择题

１、国防的主体是（）

A、军队

B、国家

C、政府

D、政党

2、我国历史上第一个不平等条约是（）。A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《天津条约》

3、下列实行扩张型国防政策的国家是（）A、印度 B、中国 C、瑞典 D、美国

4、兵制建设的主要内容有（）

A、武装力量体制 B、军队组织形式 C、军事领导体制 D、兵役制度

5、下列不属于陆军兵种部队的是（）

A、高射炮兵

B、电子对抗兵 C、空降兵 D、通信兵 6．中国国防类型是（）A、扩张型国防

B、自卫型国防 C、联盟型国防

D、中立型国防 7．军事思想的基本研究对象是（）

A、战争

B、社会现象

C、军事力量

D、社会意识形态

8．18世纪末19世纪初法国大革命和（）的实践促使了西方近代军事思想作为一种理论体系的形成。

A、拿破仑战争

B、克里木战争

C、普奥战争 D、百年战争

9．美国艾森豪威尔政府时期实行的军事战略是（）

A、“新灵活反应战略”B、大规模报复战略C、地区防务战略 D、先发制人战略 10．当前世界战略形势呈现出“一超多强”的格局，“一超”是指（）A、美国

B、俄罗斯

C、中国

D、日本 11．提出“海权论”的军事理论家是哪国人（）A、美国

B、英国

C、德国

D、法国 12．美国里根政府时期实行的军事战略是（）

A、“新灵活反应战略”B、现实威慑战略C、地区防务战略 D、先发制人战略

13、下列哪部著作反映了“凡兵，必先定制”的思想（）A、《百战奇略》 B、《吴子》

C、《尉缭子》 D、《司马法》

14、提出“制海权”论思想的军事家是（）A、毛奇 B、马汉 C、杜黑 D、鲁登道夫

15、毛泽东军事思想的核心是（）

A、人民军队思想

B、人民战争思想 C、战争观 D、国防建设思想

16、下列哪项不属于人民军队的三大原则（）

A、军民一致 B、官兵一致 C、瓦解敌军 D、政治平等

17、人民军队的“三大任务”是（）

A、战斗队、工作队、生产队 B、战斗队、工作队、敌工队 C、战斗队、敌工队、生产队 D、工作队、生产队、敌工队

18、下列属于“非传统安全”因素的是（）

A、军事结盟B、民族分离主义C、武器扩散 D、局部战争

19、实行人民战争的骨干力量是（）

A、人民群众

B、武装群众 C、人民军队 D、人民军队和武装群众 20、毛泽东人民战争的战略战术思想认为，战争的目的是（）

A、保存自己，消灭敌人 B、战胜敌人，保存自己

C、消灭敌人，取得胜利

D、你打你的，我打我的

21、邓小平新时期军事思想的核心与重点内容是（）

A、战争与和平思想B、国防建设思想

C、军队建设思想 D、人民上战争思想

22、当前，美国在安全战略的重点上，突出的是（）A、反恐

B、海外存在 C、本土安全

D、全球存在

23、俄罗斯当前的军事战略是（）战略。

A、先发制人 B、一体化防务

C、现实遏制 D、收缩防御

24、领土直接与我国接壤的国家有（）个。A、14 B、15 C、16 D、17

25、下列军事高技术中，支撑高技术武器装备发展的共性基础技术是（）A、光电子技术 B、精确制导技术 C、电子对抗技术 D、航天技术

26、C4ISR系统中的“R”指的是（）A、指挥 B、情报

C、监视 D、侦察

27、信息化社会的主要战争形态是（）

A、核战争

B、高技术战争 C、信息化战争 D、机械化战

综合自测题

（一）一、选择题（每题有一个或一个以上正确答案, 多选、少选、错选均不得分，每小题2分，本题满分40分）

1、兵制建设的主要内容有（）

A、武装力量体制 B、军队组织形式 C、军事领导体制 D、兵役制度

2、下列不属于陆军兵种部队的是（）

A、高射炮兵

B、电子对抗兵 C、空降兵 D、通信兵

3、军事思想的基本研究对象是（）

A、战争 B、军队建设 C、经济与军事的关系 D、国防建设

4、按时代区分，军事思想可分为（）

A、古代军事思想 B、近代军事思想 C、现代军事思想D、美国军事思想

5、下列哪部著作反映了“凡兵，必先定制”的思想（）A、《百战奇略》 B、《吴子》

C、《尉缭子》 D、《司马法》

6、提出“制海权”论思想的军事家是（）A、毛奇 B、马汉 C、杜黑 D、鲁登道夫

7、毛泽东下列著作中写于土地革命战争时期的是（）A、《中国革命战争的战略问题》

B、《论持久战》 C、《中国的红色政权为什么能够存在》 D、《关于纠正党内的错误思想》

8、人民军队的三大民主是（）

A、政治民主 B、经济民主 C、生活民主 D、军事民主

9、毛泽东军事思想的核心是（）

A、人民军队思想

B、人民战争思想 C、战争观 D、国防建设思想

10、美国尼克松政府实行的军事战略是（）

A、遏制战略 B、灵活反应战略 C、战区防务战略 D、现实威慑战略

11、美国《2010年陆军构想》提出的重要战略目标是（）A、全球参与 B、前沿作战 C、力量投送 D、从海到陆

12、俄罗斯当前的军事战略理念主要有（）A、进行纯防御 B、“先发制人” C、核战略更趋积极 D、打击恐怖主义

13、印度武装力量主要由（）等军种组成。

A、陆军

B、空军

C、海军

D、战略核力量

14、战略环境主要包括（）

A、世界战略格局 B、国际战略形势 C、周边安全 D、国内稳定

15、搭载“神舟”6号载人飞船的宇航员是（）A、杨利伟 B、聂海胜 C、费俊龙 D、聂海龙

16、中日之间一系列矛盾的焦点主要有（）

A、历史问题B、钓鱼岛问题C、东海大陆架划界问题D、插手台湾问题 C、经贸交流、逐步统一

D、和平统一、一国两制

17、下列哪些属于军事信息技术领域（）

A、信息材料 B、计算机

C、自动化 D、卫星通信

18、下列属于动能武器的是（）

A、非核动力拦截弹 B、仿生机器人 C、电磁炮 D、智能地雷

19、我国解决台湾问题的基本国策是（）

A、和平对话、武力后盾

B、以武制独、以武促统 C、经贸交流、逐步统一

D、和平统一、一国两制 20、信息化战争的主导因素是（）

A、体能

B、智能 C、意志力

D、信息

二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题1分，本题满分10分）

1、现代国防是国家综合国力的体现。（）

2、中国人民解放军是中华人民共和国武装力量的主体。（）

3、我国实行义务兵与志愿兵相结合，民兵与地方部队相结合的兵役制度。（）

4、中国古代军事思想成熟于秦汉时期。（）

5、战争是流血的，所以我们反对一切战争。（）

6、从独立战争起，美国就开始致力于在全球扩张，实行在“全球”防御的军事战略。（）

7、随着新霸权的扩张，联合国的维和作用已经大大降低。（）

8、电磁空间的安全利益在对战争主动权的掌握中发挥间接作用。（）

9、自主式制导必须提供目标的直接信息。（）

10、军事高技术的发展，要求进一步确立“树状”指挥体系。（）

三、名词解释（每小题5分，本题满分20分）

1、国防

2、灵活反应战略

3、精确制导武器

4、指挥自动化系统

四、简答题（每小题5分，本题满分15分）

1、毛泽东人民战争战略战术思想的特点是什么？

2、军事高技术对战场与作战行动产生了哪些影响？

3、世界新军事变革的基本特征是什么？

五、阅读以下几段材料，在掌握其主旨的基础上回答问题（本题满分15分）

材料一：“自卫队的主要任务是保卫国家安全，但如果考虑各种内外形势的变化和日本在国际社会中的地位，自卫队还应准备应付各种可能的具有重大影响的大规模的灾害等各种事态；同时还应在建立更加稳定的安全保障环境方面做出积极努力。”自卫队的任务：“一是保卫日本；二是应付大规模灾害等各种事态；三是为建立更加稳定的安全保障环境作贡献。”

材料二：1991年4月，日本海上自卫队派遣6艘扫雷舰前往波斯湾；同年10月，自卫队军官前往伊拉克，参加联合国核查伊拉克化学武器行动；1992年6月，日本通过了《国际维和行动法案》以及《国际紧急救援法修正案》，为“自卫队”合法走出国门制定了法律依据；同年9月，自卫队工兵和海上运输与补给部队派往柬埔寨，参加联合国维和行动；1993年12月，自卫队派遣C－130H运输机飞往莫桑比克，执行维和任务；1994年，自卫队又派遣部队前往扎伊尔，参加国际人道主义援助行动，救助卢旺达难民；1996年，自卫队派员前往戈兰高地，参加联合国维和行动；1997年，日本防卫厅派遣3架C－130运输机前往泰国，准备进入柬埔寨，救助因局势紧张而被困的日本侨民。1999年，日本国会通过“确保周边事态安全法”、“自卫队法修正案”、“日美相互提供物资和劳务协定修正案”等新方针三个相关法案。其中“确保周边事态安全法”，不明确将中国台湾排除在外。2003年12月19日，日本正式向正在进行战争的伊拉克派遣自卫队。

材料三：“9．11”事件后，随着国际战略格局和日本国内政局的深刻变化，日本的安全战略也在发生着嬗变，越来越倚重于美日军事同盟和自身军事实力。2005年10月29日，美国国务卿赖斯和国防部长拉姆斯菲尔德以及日本时任外相町村信孝和防卫厅长官大野功统在华盛顿“2+2”美日安全会谈中达成了名为《美日同盟：未来的转化和调整》的协议，决定加速驻日美军重新部署计划。美日军事同盟的一体化趋势在政策和技术层面的障碍都得以扫清，双方针对中国的军事部署力度也将空前加大。

1、在材料一中，日本首次提出了“周边地区发生的可能影响日本的安全与和平的事态”即“周边事态”的概念。日本《防卫计划大纲》对“周边事态”是怎样解释的？你对日本的这一解释是怎样看的？（5分）

2、阅读材料三，分析日美安保体制将呈现出哪两大动向？（4分）

3、联系材料一、二、三，分析日本近年来军事战略调整的要点及其对世界和平与中国的周边安全的影响。（6分）

综合自测题

（二）一、不定项选择题（每题有一个或一个以上正确答案）1．中国国防类型是（）

A、扩张型国防

B、自卫型国防 C、联盟型国防

D、中立型国防

2．国防建设是国家为提高国防实力而进行的各方面的建设,主要包括（）A、武装力量建设

B、边防、海防、空防、人防建设、战场建设 C、国防科技和国防工业建设

D、国防法规与动员体制建设。3．军事思想主要内容包括（）

A、战争观与军事问题的方法论

B、军队建设思想

C、作战指导思想和原则

D、国防建设思想 4．军事思想的基本研究对象是（）

A、战争

B、社会现象

C、军事力量

D、社会意识形态

5．18世纪末19世纪初法国大革命和（）的实践促使了西方近代军事思想作为一种理论体系的形成。

A、拿破仑战争

B、克里木战争

C、普奥战争 D、百年战争 6．美国艾森豪威尔政府时期实行的军事战略是（）A、“新灵活反应战略”B、大规模报复战略C、地区防务战略 D、先发制人战略 7．以下关于印度军事战略的说法正确的是（）

A、从消极防御向主动进攻转变 B、从陆上战略向海洋战略转变 C、从保守战略向先发制人转变 D、从常规战略向核战略转变 8．当前世界战略形势呈现出“一超多强”的格局，“一超”是指（）A、美国

B、俄罗斯

C、中国

D、日本 9．军事航天技术主要包括（）。

A、航天器的制造B、发射和测控技术C、航天遥感和空间通信D、空间工业技术 10．机械化战争的制胜要素是（）

A、人力

B、火力

C、机动力

D、信息力

二、名词解释（每小题 5分，本题满分 25 分）

1、国防教育

2、现实威慑战略

3、国际战略环境

4、侦察监视技术

5、军事变革

三、综合分析题（共40分）1．(本题满分11分)毛泽东指出，我们要指导战争，必须研究战争规律，使主观指导与客观实际相一致。在《中国革命战争的战略问题》这一光辉的著作中，毛泽东科学阐述了战争规律以及战争本质、性质、战争的起源等问题。阅读以下材料，完成相关问题。

战争的规律——这是任何指导战争的人不能不研究和不能不解决的问题。革命战争的规律——这是任何指导革命战争的人不能不研究和不能不解决的问题。

中国革命战争的规律——这是任何指导中国革命战争的人不能不研究和不能不解决的问题。我们现在是从事战争，我们的战争是革命战争，我们的革命战争是在中国这个半殖民地的半封建的国度里进行的。因此，我们不但要研究一般战争的规律，还要研究特殊的革命战争的规律，还要研究更加特殊的中国革命战争的规律。

战争——从有私有财产和有阶级以来就开始了的、用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、政治集团和政治集团之间、在一定发展阶段上的矛盾的一种最高的斗争形式。不懂得它的情形，它的性质，它和它以外事情的关联，就不知道战争的规律，就不知道如何指导战争，就不能打胜仗。

历史上的战争，只有正义的和非正义的两类。我们是拥护正义战争反对非正义战争的。一切反革命战争都是非正义的，一切革命战争都是正义的。人类的战争生活时代将要由我们之手而结束，我们所进行的战争，毫无疑义地是属于最后战争的一部分。

----摘自毛泽东：《中国革命战争的战略问题》

(1)什么是战争规律？举例说明为什么指导中国革命战争必须研究中国革命战争的规律？(5分)(2)战争的根源是什么？(2分)(3)战争的性质是什么？我们应该以什么样的态度对待战争？(4分)2．(本题满分9分)教科书问题是影响中日关系的重大原则性问题，对比以下日本篡改历史教科书中有关卢沟桥事变的材料，回答问题。

旧版本：“1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天一早，与中国国民党军队之间进入战斗状态。虽然当时人们希望现场解决，但是不久日本方面大规模派兵，国民党政府也立即发布了动员令，此后进入了持续8年的日中战争。”

新送审版本：“1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。”

（1）关于日本出兵中国的原因，新旧版本的根本区别体现在哪里？（2分）（2）日本历史教书问题的真正根源是什么？这表明了日本军事战略上的一种什么样的新动向？（4分）

（3）从安全战略的角度看，日本对我的现实性威胁体现在哪些方面？（3分）3．(本题满分20分)本世纪初，美军发动代号为“斩首行动”军事打击，掀起了一场新的战争。在这次战争中，美军使用了主要包括“战斧III”、“战术战斧”等舰射巡航导弹，AGM—86、AGM—129等空射巡航导弹，AGM—154、AGM—158等联合防区外发射空对地导弹，GBU—31／32／35／38等联合直接攻击弹药，BLU—118温压炸弹，“铺路”系列激光制导炸弹等。这些弹药大多采用全球定位系统制导，依靠C4ISR系统指挥，理论上，这些弹药命中率都在50%以上，不仅大大提高了命中精度，而且增强了抗干扰能力，几乎不受云雾、沙尘、浓烟的影响，可全天候、全时空使用。

(1)美军在这场战争中大量使用的武器称为什么武器？它有哪两种类型？(3分)(2)这种武器的使用对作战产生哪些重要的影响？(6分)(3)什么是C4ISR系统？(3分)(4)美军发动的这场战争有哪些重要的启示？(8分)

四、论述题（本题满分 15分）

2008年5月12日14时28分，四川汶川发生了里氏8.0级地震发生后，人民军队就开始了生死大营救。不抛弃不丢弃一个受灾群众，只要有一线希望，我们就要尽百倍努力去营救，这句话成为了人民军队在抗震救灾中的最高指示，无论是将军还是士兵，谁冲在最前面谁就是真正的英雄，一时间，人民军队在抗震救灾的战场上与死神开始了一场争夺生命的较量。请结合所学军事理论知识和我军抗震救灾实践，谈谈你对毛泽东“人民军队”这一伟大思想的理解。

第五篇：军事理论

2015-2016 军事理论期末复习提纲

第一章：

1.国防的含义：国防是指国家为防备和抵抗外敌侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权，统一，领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动 2.国防的对象：侵略；武装颠覆

3.国防的目的：捍卫国家的主权；保卫国家的统一；保卫国家的领土完整；维护国家的安全

4.国防的类型：扩张性国防：自卫型国防；联盟型国防；中立型国防 5.中国国防历史的启示：政治清明是国防巩固的根本；经济发展是国防强大的物质基础；强大军队是国防巩固的基本保证；全民国防意识是国防确立的精神根基 6.国防法规的含义：国防法规是调整国防和军事领域各社会关系的法律规范的总和，是国家法治在国防领域中的延伸。它是国家法律体系的重要组成成分，是加强国防和武装力量建设的基本法律依据 7.我国兵役制度：我国实行义务兵与志愿兵相结合，民兵和预备役相结合的兵役制度

8.公民国防的义务：履行兵役的义务；接受国防教育的义务；保护国防设施的义务；保守军事秘密的义务；支持国防建设，协助军事活动的义务

9.公民国防的权利：对国防建设提出建议的权利；制止，检举危害国防权利行为的权利；国防活动中经济损失补偿的权利

10.《宪法》和《国防法》中规定了全国人大及其常委会，国家主席，国务院，中央军委在国防方面的职权：P19-P21 11.中国武装力量的组成：由人民解放军，人民武装警察部队和民兵构成的三结合武装力量体制

12.国防政策：中国奉行防御性的国防政策 13.各军兵种的构成及主要装备：P27-P35 14.国防动员的含义：国防动员也称战争动员或动员，是指国家为准备和实施战争，在相应范围内采取紧急措施，由平时状态转入战时状态，统一调动人力，物力，财力适应战争需求的一系列活动 15.国防动员的地位：国防动员是以项主要内容，是准备与实施战争的重要举措，是关系国家安危的大事

16.国防动员的作用：能将战争潜力转换成军事实力，为打赢战争奠定基础；能提供强大的威慑力量，有效遏制战争的爆发；能提供有效措施，应对各种突发事件；能通过减轻国家负担，为经济和社会发展提供一定支援

17.国防动员的内容：武装动员（现役部队动员，预备役部队动员，民兵部队动员）；国民经济动员（农业动员，工业动员，科学技术动员，财政金融动员，医疗卫生动员，劳动力动员，其他动员）；人民防空动员（人防预警动员，重要经济目标保护动员，群众防护动员，人防专业队伍动员）交通战备动员（交通运输动员，通信动员）；政治动员（平时政治动员，战士政治动员）

18.人民防空的定义;人民防空，简称人防，是国家根据国防需要，动员和组织人民群众采取防护措施，以防范和减轻空袭危害的活动 19.预先警报，空袭警报和解除警报的识别与防护:预先警报预先告诉人们，城市即将遭敌空袭，要求做好防空袭的准备：规定音响信号鸣36秒，停24秒，重复三遍为一个周期；时间为三分钟；空袭警报表明敌空袭兵器已临近城市，空袭即将或已经开始，警告人们迅速隐蔽：规定规定音响信号音响信号鸣6秒，停6秒，重复15遍为一个周期，时间为3分钟；解除警报表明该阶段已结束，空袭警报解除：规定音响信号连续长鸣一长声，时间为3分钟

第二章：

1.军事思想的含义：人们关于战争，军队和国防问题的理性认识，是对长期军事实践经验的系统总结和理论概述

2.古代，近代，现代各个时代军事思想的代表著作，人物：中国古代：孙武《孙子兵法》，《吴子》，《司马法》，《孙膑兵法》，《尉缭子》，《六韬》；P68-P77 3.中国古代军事思想形成的标志：据考证，西周时期已出现《军志》，《军政》，《令典》等专门研究军事和战争问题的著作，标志着中国古代军事思想基本形成 4.武经七书：《孙子兵法》，《吴子兵法》，《司马法》，《尉缭子》，《六韬》，《三略》，《李卫公问对》

5.《孙子兵法》的主要思想：重战，慎战，备战的思想；“胜兵先胜”的战争指导思想；“五事七计”的战争预测思想；“不战而屈人之兵”的“全胜”战略思想；“致人而不致于人”的作战指导思想；“令文齐武”的治理军队的思想 6.毛泽东军事思想的科学含义（含本质特征）：是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争实际相结合的产物；是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践的科学总结；是以毛泽东为代表的中国共产人集体智慧的结晶；毛泽东思想的重要组成部分；多方面汲取了古今中外军事思想的精华 7.毛泽东军事思想的形成与发展各阶段代表著作：毛泽东军事思想的产生是中国共产党成立到党的遵义会议时期，代表著作有：《中国的红色政权为什么能存在》，《井冈山的斗争》，《关于纠正党内的错误思想》，《星星之火，可以燎原》；毛泽东军事思想的形成是从遵义会议到抗日战争胜利时期，代表著作有《中国革命战争的战略问题》，《论持久战》，《抗日游击战争的战略问题》，《战争和战略问题》；抗日战争胜利后，经过解放战争，抗美援朝以及社会主义建设时期，毛泽东军事思想得到了全面的丰富和发展，代表著作有：《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》，《以自卫战争粉碎蒋介石的进攻》，《集中优势兵力，各个歼灭敌人》，《目前的形式和我们的任务》,《将革命进行到底》 8.毛泽东军事思想的科学体系包括哪些部分：毛泽东军事思想是毛泽东关于中国革命战争，人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系 9.人民军队建设的原则：全心全意为人民服务；毛泽东确立了实行政治，军事，经济三大民主的原则 10.人民战争的含义：人民战争是“被压迫阶级和被压迫民族为谋求自身的解放，发动和依靠广大人民群众所进行的战争”

11.毛泽东人民战争思想的理论基础：人是战争胜利的决定因素；人民群众是战争胜利的决定条件；战争的正义性是实施人民战争的政治基础；马克思主义政党的正确领导是实行人民群众的必要条件；革命战争是群众的战争

12.毛泽东人民战争思想的主要内容：坚持中国共产党对人民战争的统一领导；是充分动员，组织和武装广大人民群众；实行“三结合”的武装力量体制和“三结合一配合”的组织斗争形式；建立巩固的革命根据地；创造了一整套适应人民战争的战略战术

13.人民战争的战略战术思想有哪些；战略上藐视敌人，战术上重视敌人；保存自己，消灭敌人原则（是战争的直接军事目的）；承认积极防御，反对消极防御战略；运动战，游击战和阵地战的相互配合与适时转化；集中优势兵力，各个歼灭敌人（作战原则）

14.如何理解邓小平战争与和平的理论：和平与发展是当代世界的主题；战争危险依然存在，但世界大战可以避免；霸权主义是现代战争的主要根源；提出用和平方式解决国际争端的新思路

15.江泽民国防和军队建设思想的主要内容：军事战略思想（A.正确认识战争与和平问题，抓紧做好军事斗争准备，B.立足于打赢现代技术特别是高技术条件下的局部战争.C.坚持高技术条件下的人民战争）；军事建设思想（A.坚持“五句话”的总要求，B.以训代战，把教育训练提高到战略高度，C.建设依法治军，从严治军，全面加强军队建设）国防建设思想（A.注重增强综合国力，不断提高国家战略能力B.正确处理国防建设与经济建设的关系，C.建设具有中国社会主义特色的现代化国防（a.要建设有中国社会主义特色的现代化国防，b.要实现武器装备的现代化，c.要大力加强国防后备力量建设，d.要建立有中国特色社会主义的现代化国防工业体系）D.加强全民国防建设教育，增强全民国防观念

第三章：

1、战略的定义(P108):战略，又称军事战略，是筹划和指导军事战争全局的方略。

2、国际战略格局的含义（P109）：国际战略格局是指国际社会中具有重要影响力的国际战略力量，在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的相对稳定的力量对比结构及基本态势。其本质是国际战略力量的对比关系。

3、当前国家战略格局的态势(P112):美国竭力谋求建立单极世界；欧盟实力和影响力日益扩大；俄罗斯力图重振世界大国地位；日本由经济大国向政治军事大国转变；中国的综合国力和国际地位稳步上升；一些地区性大国不断发展壮大；一些区域一体化组织蓬勃发展

4、未来国际战略格局的发展趋势（P116）未来国际战略格局仍由一超多强向多极化演变；国际战略力量失衡的局面在短时间内不会改变；中国在未来多极化格局中的地位和作用日益突出；世界或地区的热点问题将会持续升温

5、中国地缘环境基本情况(P119)中国边界线较长，陆海邻国众多；中国周边人口众多，大国强国最集中；周边国家政治制度、经济发展水平差距大，民族、宗教矛盾突出；东南亚、中亚是中国能源安全、经济发展和国家安全的战略通道 6，领海、专属经济区的含义(P122)领海是濒海国陆地领土及其内海以外邻接的一定宽度的海域，其范围为领海基线至领海线之间的海域。专属经济区是沿海主权国家在连接其领海的外部海域设立的经济管辖区，其外部界线至领海基线不应超过200海里。专属经济区是国家自然资源区的组合部分，国家对其行使有关国际海洋法规定的管辖权和经济主权权利。

7，中国周边安全存在的主要问题（P123）国家统一形势依然严峻；海洋权益纠纷复杂化；中印边界大面积领土争端；民族分裂势力危险边疆地区安全；美国扩张战略全面威胁我国安全；周边国家热点也带来一些安全威胁 8，构建周边安全机制，营造和平发展环境的举措(P129)以新型安全观作为国家安全战略指导方针；推行睦邻友好政策，构建周边安全机制；打击各种分裂势力，维护国家主权和统一；把握大国利益边界，发展新型大国关系；关注非传统安全威胁，维护国家综合安全

9.“新型安全观”核心（P129）：互信、互利、平等、协作 10，非传统安全威胁的含义(P132)一般认为，非传统安全威胁是相对于传统安全而言的，它是指除军事、政治和外交冲突以外的其他对主权国家及人类整体生存与发展构成威胁的因素。其内容主要包括：经济安全、金融安全、生态环境安全、信息安全、资源安全、恐怖主义、武器扩散、疾病蔓延、自然灾害、跨国犯罪、走私贩毒、非法移民、海盗、洗钱等 11，中国应如何有效应对非传统安全威胁(P138)树立全新的国家安全观念；开展非传统安全理论研究；不断完善国家安全战略；加强国际间合作，应对非传统安全威胁

12、习近平“总体国家安全观”11个安全：政治安全、军事安全、经济安全、文化安全、国土安全、社会安全、科技安全信息安全、生态安全、资源安全、核安全

第四章：

1.军事高技术的定义：军事高技术是指建立在现代科学技术成就的基础上，处于当代科学技术的前沿，对武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。P140 军事高技术对现代战争的影响：⑴军事高技术改变了现代战争观念⑵军事高技术提升了军队的作战能力⑶军事高技术催生了全新的作战样式p145 2.精确制导武器的定义：精确制导武器是采用精确制导技术，直接命中概率在50%以上的武器。P146 精确制导武器的作战特点：⑴命中精度高⑵杀伤威力大⑶作战效费比高⑷“发射后不用管”

此外，精确制导武器通常具有攻击距离远，机动能力强，能全天候作战，能有效摧毁攻击目标或大面积杀伤人员和装备的特点。P147 精确制导武器的制导方式：⑴自主式制导（a.惯性制导b.图像匹配制导c.卫星制导）⑵寻的制导(a.主动寻的制导b.半主动的制导c.被动寻的制导)⑶遥控制导(a.有线指令制导b.无线电指令制导c.波束制导)⑷复合制导p147~150 导弹的概念:导弹是指依靠自身动力装置推进,由制导系统导引,控制其飞行路线并导向目标的武器.分类:p150 3.侦察监视技术的定义:侦察监视技术是指为发现、识别、监视、跟踪目标并对目标进行定位所采用的技术和措施.p156 种类: ⑴声学侦察⑵光学侦察(a.可见光侦察b.紫外线侦察c.红外线侦察d.多光谱侦察e.激光侦察f.夜视侦察)⑶无线电侦察⑷雷达侦察p156 特点: ⑴实现了陆海空天一体化⑵在速度上实现了实时化⑶在手段上实现了综合化⑷实现了监视与攻击一体化p158 4.伪装技术的定义:伪装技术就是为使敌人探测目标的可能性减少到最低限度的各种隐真示假的技术和措施p162 伪装技术的措施:1天然伪装2.迷彩伪装3.植物伪装4.人工遮障伪装 5.烟雾伪装6.假设目标伪装p162 隐身技术的定义:隐身技术,又称隐形技术、低可探测技术或目标特征控制技术,是通过降低武器装备等目标的信号特征,使其难以被发现、识别、跟踪和攻击的综合性技术.p164 分类: ⑴雷达隐身⑵红外隐身⑶电子隐身⑷可见光隐身⑸声波隐身p164 隐形兵器对作战的影响: ⑴隐形飞行器的出现,增大了对空防御难度,部分隐形飞机和隐形导弹的研制成功并用于战场,使空袭兵器的结构发生了变化⑵地面兵器“隐形”含量增大，战场生存能力明显提高，地面兵器由于受到立体的侦察系统的侦察，隐蔽十分困难，又因受所有高性能武器系统的攻击，生存面临极大的威胁。⑶武器系统的隐形攻击能力使指挥系统面临生存威胁⑷隐形兵器使电子对抗和侦察与反侦察的斗争更加强烈。P167 5.电子对抗的定义：电子对抗是指对敌方使用的电子技术设备和器材所进行的争夺电磁波控制权的斗争。P169 无线电通信对抗的定义：通信对抗是指通信领域的电子对抗。P171 雷达对抗的定义：雷达对抗是交战双方为保障己方雷达有效工作，并极力破坏对方雷达正常效能的发挥而进行的雷达侦察与反侦察、干扰与反干扰、摧毁与反摧毁的斗争。P173 雷达有源干扰和无缘干扰的方式：p174 有源干扰：是利用专门的干扰机发射干扰信号，以扰乱敌雷达的正常工作。无源干扰：不是依靠干扰机施放干扰电波，而是利用无源器材来改变目标对电波的反射，改变电波的传播特性以破坏雷达对目标的发现和跟踪。电子对抗对战争的影响：⑴获取重要军事情报⑵破坏敌作战指挥系统⑶掩护空中突防和攻击⑷为高价值目标提供电子防护⑸夺取战场主动权p175 6.航天技术的定义：航天技术又称空间技术，是指将航天器送入太空，以探索、开发和利用太空及地球以外的天体综合性工程技术p177 航天技术对现代战争的影响：⑴增强了现代战场的“透明度”⑵提高了武器装备的作战效能⑶增强了现代战场的指挥控制能力⑷扩大了军事斗争的新领域⑸催生了“太空战”这一新的作战样式p181 7.军队指挥自动化系统概念及组成p183 概念：指挥自动化系统是指在军队指挥系统中，综合运用以信息技术为核心的现代科学技术及军事理论，实现军事信息的收集、传递、处理自动化，以实现高效的指挥、领导与管理，保障军队发挥最大效能的“人—机”系统 组成：⑴信息收集分系统⑵信息传递分系统⑶信息处理分系统⑷信息显示分系统⑸决策监控分系统⑹执行分系统

指挥自动化系统在现代战争中的作用：⑴指挥自动化系统是军队战斗力的“倍增器”⑵指挥自动化系统是军队一体化作战体系的“黏合剂”⑶指挥自动化系统是现代战场军队指挥的重要手段⑷指挥自动化系统是打赢信息化战争的根本保证p186 指挥自动化系统西方称C4ISRK系统：指挥+控制+通信+计算机+情报+监视+侦察+杀伤p184 8.核武器的定义：核武器是指运用核物理学、化学和生物学原理所制造的，具有杀伤破坏作用大，毁伤范围广的三种大规模的杀伤性武器。P187 核武器的杀伤破坏因素：⑴光辐射⑵冲击波⑶早期核辐射⑷核电磁脉冲⑸放射性沾染p188 新概念武器的定义和主要特征：

定义：新概念武器是指与传统武器相比，在基本原理、杀伤破坏机理和作战方式上都有本质的区别，尚处于研制或探索中的一类新型武器。P194 主要特征：⑴新概念武器工作原理和传统武器的区别⑵新概念武器的杀伤机理独特⑶新概念武器具有创新的作战方式p195

第五章：

1.信息化战争的定义：信息化战争是信息时代的主要战争形态，是信息化在军队在陆、海、空、天、信息、认知、心理等多维空间，运用信息资源、信息系统和信息化武器装备进行的战争p199 信息化战争的基本特征：⑴信息资源主导化（a信息连接着多维战场空间b信息作战贯穿战争全部过程）⑵武器装备信息化（a对机械化武器装备进行信息化改造b研制新型信息化武器装备）⑶作战空间多维化（a物理空间超大无限b信息空间多维广阔）⑷作战力量一体化（a武器装备一体化b作战单元一体化c作战要素一体化）⑸交战行动非接触化（a打击效果上实现了精确毁伤b兵力运用上达成了灵活机动c火力运用上突出了打击重心d打击强度上做到了集中猛烈）⑹作战节奏快速化（a战场信息流动加快，作战周期缩短b战争突然性增大，时效性明显提高c广用精确制导武器，毁伤效能剧增）p204~209 信息化战争的发展趋势：⑴战争观念和作战思维发生转变（a信息化战争引起战争观念变革b信息化战争引发思维方式的转变）⑵战争的制胜机理发生变革（a信息制胜的规律b虚拟主导现实的规律c人与机器融合的规律d体系对抗的规律）⑶战争的表现形式得到拓展（a战争主体更加多元化b战争层次更加模糊c战争暴力性降低）⑷战争威力大幅度提升（a军事新技术大幅提升常规作战效能b新概念武器在信息化战争中具有亚核战争效果）⑸军队将向小型化、一体化和智能化方向发展（a军队的规模将进一步小型化b军队的编成将高度一体化c指挥与作战手段将高度智能化）p210~213 信息化战争对国防建设的要求：

⑴信息化战争要求树立信息化国防观念（a要树立信息条件下人民战争观念b要树立维护国家信息安全的观念）⑵信息化战争要求创新军事理论体系（a全面构建信息化战争的军事理论体系b要努力转变军事理论创新模式）⑶信息化战争要求国防和军队跨越式发展（a要以信息化为主推进国防和军队建设b加速实现军队信息化建设的跨越发展）⑷信息化战争要求增强国家综合国力（a坚持改革开放，增强国家的经济实力b开展全名国防教育，增强民族凝聚力c坚持平战结合、军民融合，储备战略物资）p214~216