调查报告+王先民[大全5篇]

第一篇：调查报告+王先民

学生运算水平缺失的原因调查报告

作为一名一线初中数学教师,在分析学生试卷时,发现造成学生失分较多的原因往往不是因为知识点掌握不到位,而是因为数学运算水平的基础,它的好坏直接影响学生的数学考试成绩、学习兴趣和自信心以及知识的掌握,所以,初中学生数学运算水平的研究是很重要的课题。

一、研究的设计 1.研究的目的。

对初中学生的数学运算水平测试实行定量和定性的研究,了解初中学生运算水平水平的现状,分析影响学生运算水平水平的因素,以便进一步提出提升初中学生数学运算水平水平的对应措施。

2.研究对象。

根据研究目的,考虑到研究时间和力量的限制,选择本人所任教的申桥乡第一初级中学全体学生作为研究对象。

3.研究方法。

（1）文献法：通过对国内相关学生数学运算水平的研究综述,分析对学生数学运算水平的研究角度,进而提出本课题的研究角度。

（2）问卷调查法：通过对学生数学学习情况的测试问卷调查,了解学生数学运算水平的现状,为研究提供第一手资料。

（3）访谈法：通过对教师和学生的访谈,了解数学教师教学中存有的问题及可能造成学生运算水平差的原因。

二、影响学生数学运算水平的原因

从测试成绩和学生解题过程的分析能够看出,学生的整体数学运算水平并不高,根据对部分数学教师和学生的访谈,概括了影响学生数学运算水平的原因。具体有以下几点：

1.教师的知识结构、教学观点和教学水平的影响。

教师的知识结构、教学观点和教学水平都会影响学生数学学习和数学水平的发展。教师本身具有丰富的专业知识和较高的专业素养,但如果没有营造一种有利于学生主动参与的教学环境,很多学生就会逐渐失去对数学的兴趣,甚至对数学感到厌倦。一些老师对提升学生的运算水平缺乏充足的重视和理解,也缺乏必要的指导,只注重解题思路和方法的教学,对运算教学示范不到位,要求不具体,训练不落实,改进不彻底,总是把学生运算水平差归为“粗心马虎”。

2.学生对数学运算的重视不够。

运算的基本要求就是准确,有些学生认为运算就是简单机械的体力劳动,是不需要动脑子的,所以思想上并不重视。同时因为不注重知识储备及其对数学思想方法的归纳、反思和总结,很多高三学生在学习中存有眼高手低的现象,侥幸心理严重,只看题目,不动手去算,导致“思路会,算不对”,或“会而不对,对而不全”。事实上看懂了,这并不意味着考试就能十拿九稳,比如在立体几何的向量法求解中,思路很清楚,就是建系、计算,但只要有一个向量的坐标写错就导致整个题目都错了。

三、提升高中学生数学运算水平的具体措施

实践证明,学生的数学运算水平是能够通过教师的准确引导和训练而持续提升的,只要教师对学生的运算水平认真分析,采取有效方法,就一定能提升学生的运算水平。

1.重视基础知识、基本技能的复习,提升运算的准确性。

在平时的教学中要夯实基础知识,强化基本技能的训练,把数学的基本概念、定理和公式等建成知识网络,特别是教材中起示范作用的例题和定理及公式的推导过程,是数学思想方法形成的过程,只有这样才能避免出现不该出现的错误。

2.增强思维训练,提升运算的灵活性、合理性和简捷性。

中高考复习对运算水平的培养,最主要的是运算的合理性与技巧性的培养,不但能根据法则、公式和定理准确地实行运算,而且能理解算理,能根据题目条件寻求合理、简捷的运算途径,以达到准确和迅速的目的。因而重视学生思维品质的培养,强化思维训练,提升思维层次,是提升运算灵活性、合理性和简捷性的重要途径。

3.重视非智力因素的培养,规范运算过程。

良好的运算意志是学生必不可少的。有些学生因缺乏毅力和意志力,对一些复杂的数或式的运算望而生畏,避而远之。有些学生脑子灵活,反应快,但是书写潦草,格式不规范,也影响了运算水平的提升,所以我们要有意识地培养学生积极的态度和吃苦耐劳的品质,让学生树立战胜困难的信心,享受运算的乐趣。教师要协助学生克服学生对运算的惰性,引导学生从简单题入手,持续提升运算的速度、准确性和规范性。

第二篇：王盘调查报告

大学生兼职调查报告

摘要：随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢?在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。因此，我们试图了解高校大学生的兼职状况，以期掌握大学生兼职的一些特征，从而为高校加强对大学生兼职工作的管理提供一定的参考。

关键字：大学生就业，网上兼职，赚钱经历，综合实力

一、大学生兼职赚钱的原因

1、大学生群体自身的特点使得大学生选择兼职赚钱。

从学习方面上看，大学的课堂授课时间要大大少于中学阶段，以自学为主的大学生们有更多的空闲时间可以自由支配;从生活方面看，进入大学后，衣食住行等个人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大学生活的主旋律;大学生活节奏快，活动空间大，接触面广，朋友同学来自全国各地，语言、个性、习惯、价值观念各不相同的差异，在共同生活相互接触中，易逐渐融合;从校园环境上看，大学生活丰富多彩，各种启事，各式传单随处可见，各种组织的活动，各式性质的社团比比皆是。这为大学生们兼职提供了丰富的舞台。

2、社会广告业的蓬勃发展使得大学生选择兼职赚钱。

进入新的世纪，各种公司如雨后春笋般的增长，为了提升企业的市场竞争力，各大企业开始投入大笔的广告费用，加强对企业品牌的宣传。企业广告除了电视台等各种媒体广告，街头、车站站牌海报外，还包括新品推出时的商尝街头、超市等地的宣传促销(包括广告传单、优惠券派送等)。企业对这部分广告宣传的人员需求量大，但此类工作临时性强，一般集中在节假日，且企业希望能尽可能地降低这部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在选定这部分工作人员时，企业一般愿意选择在校大学生为他们服务。

3、强劲的毕业就业压力使得大学生选择兼职赚钱。

在市场经济体制下，每一个社会成员和社会组织都将或迟或早地推向市常在市场上进行“双向选择”，取消了统分统配的大学生，也毫不例外地要面对择业的考虑。调查结果显示:84%的同学认为，大学生在校期间从事兼职工作是他们了解社会、贴近现实的最好方式，兼职经历能让他们更多地发现社会需求，明确自身的不足，通过兼职能让他们将来更好的适应瞬息万变的社会。于是他们纷纷迈出了走向社会的第一步——兼职。

二、大学生兼职赚钱的特点

1、大学生在寻找兼职信息方面各具特色。

从性别来看，分别有69.4%的男生，45.2%的女生自己寻找兼职，38.8%的男生，25.5%的女生通过熟人寻找兼职，22.9%的男生，27.5%的女生通过中介机构寻找兼职，还有部分同学通过广告寻找兼职。调查还发现，80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全

2、大学生在兼职工作的中种类上有特点。

从性别来看，分别有80.8%的男生，40.7%的女生做过家教，分别有16.3%的男生，7

8.4%的女生做过促销，分别有13.2%的男生，29.4%的女生发过传单，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有65%，75.5%，98%的同学做过家教，分别有5%，7.5%，26%的同学做过促销，分别有20%，30%，16%的同学发过传单。

3、大学生的兼职工作会对其他方面有所影响。

不论从性别还是从年级来看，均有90%以上的同学认为兼职对学习的有一定的影响，大部分同学会过分关注报酬，没有注意到兼职工作的锻炼人的意志、品质、待人接物的方式方法等等内容。但是有部分大学生比较好的处理学习与兼职赚钱的关系。只要注意调整，能够二者兼顾，二者是否会相互影响。

三、大学生兼职赚钱的收益

1、从性别来看，分别有45.2%的男生，37.3%的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱，作为生活费，以减轻家里经济负担，颇有成就感。

王盘

第三篇：姚李镇冯先民讲话

姚李镇党委书记冯先明在镇第八届三次人代会上的讲话

（2009年5月27日）

各位代表、同志们：

这次镇第八届人民代表大会第三次会议是在全县深入开展学习实践科学发展观活动过程中召开的一次主要会议，也是在全镇改革大推进、经济大发展、事业大进步的新形势下召开的一次重要会议，是全镇政治经济、社会生活中的一件大事。在各位代表和同志们的共同努力下，这次会议开的非常成功，是一次团结的会议、民主的会议、鼓劲的会议。值此，我谨代表镇党委向各位代表表示衷心的感谢和崇高的敬意！

刚才，端木长根同志代表第八届政府作了一个很好的工作报告，讲成绩，实事求是；点问题，客观公正；展未来，催人奋进，思路清晰。吴问茂同志所作的人大工作报告切合实际，充分肯定了人大一年来的工作，对今后的工作提出了很好的工作思路。窦德山局长作了财政预决算报告，让我们对镇财政工作有了清楚的认识，增加了工作的透明度，为今后工作的开展提供了保障。与此同时，本次会议还严格履行法律程序，成功地选举产生了镇人民政府镇长，这充分说明了端木长根同志值得大家信赖的，是完全胜任的，这将为推进全镇经济发展与各项事业的和谐进步提供更加有力的组织保证。为此，我代表镇党委对端木长根同志的成功当选再一次表示热烈的祝贺！

作为一名人大代表，既是一种荣誉，更是一种责任。目前我镇正处在一个百业待兴。加快发展的关键时刻。现在的发展势头很好，振兴工业指日可待，特别是有了像钱楼铸业、钢强公司、柏运箱包、蓝博旺、益糠油脂、鑫玉米业等骨干企业作铺垫，我们信心百倍；农业调整发展很快；城镇发展开局良好。众多工作受到上级领导的充分肯定，我们作为一个姚李人，特别是作为一名人民代表，更应该感到骄傲自豪。

激流勇进，不进则退。现在，摆在我们面前的最大任务，就是发展，发展是个硬道理，快发展是功臣，不发展是罪人。上级领导、周边形式、全镇人民都要求我们：要干！要大干！要不遗余力地干！作为姚李这样一个名镇、大镇，更要快马加鞭、奋勇前进。我们如果跟不上形势的脚步，不超前发展，就会贻误发展战机，就会愧对前人，对不起世人，更对不起后人，甚至成为历史的罪人。因此，我借这个机会，简要地向各位代表提几点要求和希望。

第一要解放思想，不断增强争先意识。思想解放的程度，决定工作推进的力度。目前我们面临的发展机遇很好，除了政策好、环境好、基础好而外，我们还有一定的区域优势、劳力优势。因此，要进一步解放思想，在解放思想中统一思想，变劳动力优势为资金优势，大力发展工业。这几年，我镇无论招商引资、项目建设，还是社会事业，都取得了令人注目的成绩，这主要得益于全镇广大干部群众思想的不断解放，发展意识的不断增强。金融危机的深不见底，不可预测，决定了今年是我镇发展压力超乎寻常的一年。要完成确定的目标任务，关键在于解放思想，转变观念，增强争先意识。首先，要自我加压。这几年，我们大家都亲身感受到周边县区乡镇抢抓机遇，强势发展的氛围，大家拼劲足，势头猛。面对这样的形势，我们唯有自我加压，自抬标尺，才不至于“落伍”和“掉队”。其次，要抢抓机遇。历史和现实都告诉我们，抢抓机遇是蓄势发展的关键，我们虽然地处四县区结合部，两条国道交汇处，拥有合六叶高速、六武高速、宁西铁路穿境的优势，但要想后来居上，率先发展，只有发挥主观能动性，抢抓发展机遇，才能牢牢把握工作的主动权。因此，今年我们要抢抓这一发展先机，快速反应，乘势而上，以姚李工业项目区建设为重点，吹响工业强镇号角，这样才能缩小与三十铺、叶集等其他乡镇的差距，保持经济实力的不断增加。

第二要把握重点，不断加大推进力度。今年我镇经济工作的重点已经明确，各位代表要深刻领会，准确把握，把主要精力用在抓重点工作上，凡是有利于姚李经济发展的事，就要全力以赴，特别是对牵动全镇经济发展大局的事，如姚李工业项目区的建设等，更要竭尽全力。在力量配置上，要做到选优配强，要进一步弘扬“凭项目论英雄，凭实绩用干部”的导向，鼓励竞争，把最好的干部用在刀刃上，把最强的干部用到发展第一线上，使想干事的人有空间、有舞台。在组织推进上，要整体联动。各位代表要围绕全镇经济工作的重点，相互支持，主动配合，努力形成上下步调一致，同心协力，共谋发展的工作氛围。

第三要真抓实干，不断强化责任意识。今天会议以后，镇直各单位、各村（街）要将《政府工作报告》的任务逐项进行量化、细化、实化，分解落实到人，形成每项工作有人干、每个项目有人抓、每个环节有人管的格局。同时，对每项任务还要定时间、定措施、定奖罚，切实将责任和压力落到实处。主要责任人要率先垂范，带头狠抓落实，把主要精力用在克难、解难上。要敢于动真碰硬，对镇党委、镇政府的中心工作和目标任务、人民群众关注的热点问题、领导的交办事项要认真抓好落实，对有令不行、有禁不止的，要严正警告，勒令转变。今年，镇党委、镇政府对经济工作的各项考核办法作了进一步调整和优化，使考核重点更加突出，目标更加具体，奖罚更加分明，目的就是要鼓足劲、出实招，迅速在全镇上下开成攀高争先，跨越奋进的崭新局面。

第四，要尽责尽力，顾全大局，履行使命。全体人大代表和党员干部，一定要自觉当好发展的带头人、创新的挑战者，促进社会的和谐发展。要在发展上快人一拍、先人一步，当好发展的领头羊，改革的促进派，要不辜负党和人民所给予的政治荣誉。

第五，要不断加强学习，改进工作作风，做“三个代表”的忠诚实践者。作为人大代表和党员干部，务必要加强学习，重点要做到围绕发展抓学习；立足民风建设抓学习；坚持依法治镇、以德治镇抓学习；围绕加快村级组织建设抓学习；围绕新农村建设抓学习。要把积极性体现在工作上，要大力改进工作作风，勤政廉洁，务实苦干，大力提高工作效率，以实践“三个代表”的实际行动进一步赢得人民群众的信任，努力形成学习型政府、学习型代表、学习型社会，以此激励斗志，促进发展。

各位代表、同志们，姚李的光辉历史靠我们铸就，姚李的精彩乐章要我们去谱写。不管前进的道路上有多少阻力，有多少艰难，我们将咬住目标，义无反顾。让我们共同携起手来，万众一心，团结奋进，为建设富裕、文明、和谐的新姚李而努力奋斗！

借此，再一次祝福大家身体健康、事业有成、合家幸福，万事如意！

第四篇：先民的智慧与创造

第11课 先民的智慧与创造

〖课程标准〗

以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。

列举古代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。

〖教学理念〗

以素质教育为指导，运用正确的观点和理念。

依据《标准》提出的不同层次要求组织教学。

注重学生学习的过程和方法，使学生学会学习。

提倡教学形式的生动活泼和别具一格。

注重知识的联系与比较。

利用教学内容发掘思想情感教育的内涵。

〖教学目标〗

知识与能力

通过阅读课文内容，要求学生能陈述修建都江堰的原因、修建的时间和位置以及编钟出土的地点，以加强时空感。

通过本课学习，使学生知道在水利工程方面做出巨大贡献的李冰父子，是中国古代先民智慧和创造的典范。

依据示意图说出都江堰的结构及作用，初步掌握识别历史地图的基本技能，提高空间想像力。

由课文内容及提供的资料，了解编钟的由来和音区的构成，提高阅读观察能力。

过程与方法

在老师的引导下，学生学会利用教科书和其他资料中所提供的历史信息，学会自主学习；运用学习小组的讨论活动，让学生学会交流学习体会，学会合作学习，培养学生良好的学习品质。

通过制作都江堰、编钟及修堰的竹笼、杩槎等模型以及互评活动，使学生既锻炼动手能力，又提高鉴赏水平和语言表达能力。

通过对都江堰与长城的讨论，提醒学生注意知识的联系与比较，逐渐培养学生用辨证的观点评价事物的学习习惯。

情感态度与价值观

通过对本课的学习，感知先秦时期我国人民就显示了巨大的创造力和高度的智慧，感受祖国文明的源远流长，激发学生对祖国的深厚感情。

认识都江堰的社会价值，从而理解人类发展与自然环境之间和谐统一的关系，提高热爱大自然的环保意识。

了解今天大江截流的方法借鉴了李冰在江中作堰的方法，也从李冰的工程维修制度中受到启示。

〖教学重点难点〗重点 都江堰水利工程的灌溉作用和编钟的构成。

难点 都江堰的结构和运作。

〖教学方法〗

活动法，启发法，谈话法。

教学用时

一课时。

教学亮点

常规课与活动课相结合。

辩论：都江堰与长城哪一工程更伟大。

〖教学准备〗 布置学生分组查找资料。要求学生做都江堰等模型。〖教学设计〗

第11课先民的智慧与创造

一、造福千秋的都江堰

１.都江堰主体工程概况

２.都江堰主体工程的修建

３.都江堰的维修

４.都江堰的作用

教学中采用：第一，课前布置学生分四组查找资料和制做都江堰等模型； 第二，上课时学生各小组介绍所查找的资料；

第三，在学生介绍时老师适时补充、点评。

讨论：都江堰与长城哪一个工程更伟大。(让学生自由发表意见)

二、神奇的编钟(让学生发表意见)

１.什么是铜钟，什么是编钟

２.编钟神奇在哪里

三、小结并让学生互评模型

评价内容：模型的科学性、合理性，造型美观与否，手工制作精细与否。

学以致用

给市长发一封信或打个市长电话１２３４５(从都江堰工程引发的对邕江防洪的想法)。

〖板书设计〗

一、造福千秋的都江堰

１.都江堰主体工程概况

２.都江堰主体工程的修建

３.都江堰的维修

４.都江堰的作用

二、神奇的编钟

１.什么是铜钟，什么是编钟

２.编钟神奇在哪里

〖教学过程〗

导入

(创设情境由今忆古：电脑出现２００１年６～７月南宁邕江洪水的几组画面)

老师：从今年的邕江水位创历史高位要求学生分析原因。

学生：略。

老师：由自古以来洪水一直困扰着人类，导入两千多年前四川人民用自己的聪明才智，修建著名的都江堰水利工程。

老师：请同学们看几组画面，(电脑出示)大家还记得画面发生的事情吗？

学生：略。

老师：你们知道吗，１９６８年８月８日，南宁邕江水位是７６．３９米，比今年的７７．４米还低，但那时的南宁城区全部被淹！因为当时没有修建邕江大堤！而今年的邕江水位最高达７７．４米，但滔滔的洪水却被挡在城门之外！大家知道这是什么原因吗？

学生：中央人民政府、区、市人民政府的领导、军民团结、各地支援修建邕江大堤！

老师：回想那段难忘的日子，我感慨万千，是啊！中国的江河很多，自然条件各异，自古以来洪水一直困扰着人类。那么，古代人民是如何面对洪水的肆虐呢？下面，我们来了解两千多年前四川人民是如何用自己的聪明才智，修建了著名的都江堰水利工程来战胜水灾的！(出标题――解读都江堰)

造福千秋的都江堰

请同学们分组将课前查找的有关资料进行交流，从第一个内容开始依次进行。先请第一组推选你们组的代表来介绍。

第一组主讲人：我们组主要是查找都江堰主体工程方面的内容，现在我代表我们组将本组查找、了解到的内容跟大家交流。

(注：有一人主讲，其他人可补充，拿模型或指图讲)

第二组引言：我们组主要查找都江堰是如何修建的这方面内容。

主讲人边讲边比划：①指着图讲，按宝瓶口――分水鱼嘴――飞河堰来讲

②实物Ａ模型Ｂ大竹笼

第三组引言：我们组主要查找维修的这方面内容。

①维修原则６字诀：深淘滩，低作堰

②指图或用实物讲(杩槎模型)

③实物：杩槎＋木条＋竹席＋粘土

第四组引言：我们组主要查找都江堰工程的作用

内容包括：①作用：灌溉、泄洪、天府之国②智慧、创造

③维修④环保⑤今天的启示(大江截流)

老师注意听并适时补充、讲解、引导。

关于主体工程

老师准备如下资料，适时拾缺补漏：

１.什么叫“堰”――挡水低坝。

２.为什么要修都江堰？

因为修都江堰前岷江是一条害河，岷江中游地区东旱西涝，为了灌溉农田，变水害为水利，所以要修这个水利工程。

３.为什么叫都江堰？

名称由来：古代一些灌溉工程，常以渠首修筑的堰来命名。都江堰古名叫“湔堰”，因境内有湔水汇入岷江而得名。蜀汉时湔堰属都安县，因此又叫“都安堰”，都江堰这个名称是南宋以后才有的。堰所在的县名先后叫导江县、灌洲、灌县，１９８８年灌县改建制为市，以堰名为都江堰市。

４.都江堰修建时间、所处位置、修建主持人、名称的由来。

时间：战国时期(约公元前２５６―前２５１年，即距今２５００多年)

位置：岷江中游，今都江堰市

修建主持人：李冰父子

５.主体工程及各自作用：第一步，宝瓶口――引水工程；第二步，分水鱼嘴――分水工程；第三步，飞沙堰――溢流排沙工程。

６.主体工程设计的巧妙。

三大工程相辅相成，共同完成自动引水分流、调节两江流量和防洪排沙的作用，既保证了灌溉区的用水需要，又防止和减轻了洪灾的威胁，成为古代世界史上科学治水的伟大壮举和一大奇观。

关于修建

老师准备如下资料，适时拾缺补漏：

１.为什么要修宝瓶口，遇到什么问题，是如何克服的？

只要打通玉垒山，使岷江水能够畅通流向东边，这样既可以减少西边的江水的流量，使西边的江水不再泛滥，同时也能解除东边地区的干旱，使滔滔江水流入旱区，灌溉那里的良田。这是治水患的关键环节，也是都江堰工程的第一步。玉垒山山石坚硬，民工们用铁具凿、挖、撬，工程进度极其缓慢。后来，一个有经验的老民工建议，应当在岩石上开一些沟槽，然后放上柴草，点火燃烧，岩石在柴草的燃烧下就会暴裂，可以加快挖的速度。实践证明这个办法非常有效。经过一段时间的努力，终于在玉垒山开凿了一个２０米宽、４０米高、８０米长的口子，因形状很像瓶口，因此叫“宝瓶口”。奔流不息的岷江水通过宝瓶口源源不断地流向东部旱区，这样，东部的农田得到了灌溉。都江堰的第一大工程终于完成了。

宝瓶口引水工程完成后，虽然起到了分流和灌溉的作用，但因江东地势较高，江水难以流入宝瓶口，怎样才能让水更多地往东流入宝瓶口呢？从而引出要修分水鱼嘴。

２.为什么要修分水鱼嘴，怎样在江中修坚固的堰堤，为什么分水鱼嘴要有弯度？

为了使岷江水能够顺利东流且保持一定的流量，并充分发挥宝瓶口的分洪和灌溉作用，李冰在开凿完宝瓶口以后，又决定在岷江中修筑分水堰，将江水分为两支：一支顺江而下，另一支被迫流入宝瓶口。在江心修筑分水堰是一项很艰巨的工程，因为江心水高浪大，水流急速，筑成的堰堤要很坚固，否则随时都会被洪水冲走。开始修筑分水堰时，他们采用往江心抛石块的办法，结果没有成功。因为，抛下去的石块，经不住洪水的冲击，不断地被洪水冲走。怎么办？岷山一带盛产大竹，当地人用竹子盖房、编竹笼来装东西的方法，使李冰大受启发。他请来许多竹工，让他们编成长３丈、宽２尺的大竹笼，再往里面装满鹅卵石，然后让民工将沉重的大竹笼一个一个地沉入江底。结果大竹笼在湍流的水中安然不动，稳稳地固定在那里，周围再用大石头加固，就这样分水大堤终于建成。由于大堤前端的形状好像一条鱼的头部，所以被称为“鱼嘴”。鱼嘴的建成将上游奔流的江水一分为二：西边称为外江，它沿岷江河面顺流而下；东边称为内江，它流入宝瓶口，江水经大大小小的渠道，形成一个纵横交错的灌溉网。从此以后成都平原就很少有水旱灾难，用竹笼装卵石来截流的办法也沿用至今。

(请大家设想，分水鱼嘴修成什么形状好呢？教师提示：设想鱼嘴两边如果修成直的，会是什么情况；如果修成弯的，有一定弧度，又会怎么样？――减缓水流速度、使江水流向宝瓶口)

都江堰工程修到这，西涝东旱的问题已解决，工程似乎可以完工了，但为何还要修飞沙堰？

３.为什么还要修飞沙堰，堰的高度有讲究吗？

为了进一步控制流入宝瓶口的水量，防止灌溉区的水量忽大忽小、不能保持稳定的情况，李冰又在鱼嘴分水堤的尾部，靠着宝瓶口的地方，修建了分洪用的平水槽和“飞沙堰”溢洪道。飞沙堰同样采用竹笼装卵石的办法堆筑，堰顶做到比较合适的高度，起一种调节水量的作用。当内江水位过高的时候，洪水就经由平水槽漫过飞沙堰流入外江，使得进入宝瓶口的水量不致太大，保障内江灌溉区免遭水灾；同时，由于漫过飞沙堰流入外江的水流产生了游涡，还可以有效地减少泥沙在宝瓶口周围的沉积。至此，都江堰工程基本完成。关于维修

老师准备如下资料，适时拾缺补漏：

１.引言。

两千多年来，随着时光流逝，中国乃至世界上许多古老的大型水利工程，有的湮没于黄沙，有的早已废弃。如：古巴比伦王国两河流域的古老灌渠早已变为沙漠，古罗马帝国的人工渠道也早已荒废，唯有都江堰历久不衰，永葆青春，至今仍然发挥着巨大的作用，灌溉农田达上千万亩。这在世界水利史上是独一无二的！是什么原因使都江堰历久不衰？其奥秘何在？(除了合理的位置、科学巧妙的设计和牢固的修建这些因素外，还与长期的维修是分不开的！)

２.维修的原则。

深淘滩，低作堰。

３.是如何维修的？

(１)用淘河床挖出的砂石培高、加固堤岸，一举两得。(好聪明！)

(２)宝瓶口的沙不能淘得过深也不能太浅。

(３)每年维修时，要砌好分水鱼嘴――因这里易被江水冲损。

４.维修都江堰的具体做法。

为了充分发挥都江堰的功效，保障都江堰工程的质量，李冰还建立了维修制度。每年进行维修，以除掉江中淤积的泥沙，对工程的薄弱环节和损坏部分进行修筑。时间选择在每年的１０月底霜降时节进行维修，因为这时岷江的流水量最小，最容易控制。李冰就抓住这一时期，组织民工进行抢修。首先在鱼嘴西侧用一种称为“杩槎”的截流装置，将外江水截流，使江水全部注入内江，然后淘挖外江和外江各灌溉渠道里淤积的泥沙。“杩槎”是一种简单、有效的临时性截流装置，是由三根大木桩用竹索绑成的三脚架，中设平台，平台上用竹笼装卵石压稳。把适当数量的“杩槎”横列在江中，迎水面加系横、竖木头，围上竹席，外面再培上粘土，就可以挡住水流，不致渗漏。一般到第二年立春前后，外江维修完毕。这时再把“杩槎”移到内江，让江水流入外江，然后再淘挖内江河床，进行平水槽和飞沙堰的维修工程。在维修过程中，李冰还总结了维修的实践经验，提出了维修的六字口诀，这就是“深淘滩，低作堰”。意思是说在淘挖淤积在江底的泥沙时要尽量淘深些，以免河谷比较浅，流水量太小，难以满足灌溉的需要；而修筑飞沙堰时，堰顶则尽量要修筑得低一些，以便在洪水季节能够泄出比较多的水量，保证在玉垒山东岸的成都平原不出现洪水灾难，使人民免除水患，过上安定的生活。

关于作用

老师准备如下资料，适时拾缺补漏：

１.都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片田地，使成都平原成为沃野，造福了当地的人民。

２.２５００多年来，都江堰一直造福于人类，至今可灌溉土地千万亩，发挥了巨大的社会价值，成为我国古代规模最大、效益最好、历史最久的水利工程。所以造福千秋的都江堰，在２０００年被联合国列入“世界古代文化遗产”名录。

３.都江堰地点选择恰当，工程布局合理，配套严密完整，修建就地取材，整个系统自流灌溉，用功省而效益大，当时条件那么艰苦，而人们还能造出规模这么大、效益这么好的工程，真伟大！此外，都江堰水利工程重在疏导，体现了古代先民战胜自然、让自然为人类服务的能力。我们充分感受到，我国古代人民具有高度的智慧和杰出的创造力。

４.从都江堰化水害为水利，我们应该明白人类发展与自然环境之间的关系。我们应该善待大自然，爱护大自然。如果人类一味地向大自然索取，不去保护，最终会受到大自然的惩罚。所以我们要树立环保意识，尽自己的一分力，从每一件小事做起，去保护大自然，让大自然为人类造福。

小结各组的发言

老师：同学们查找了解到的内容很丰富也相当完整，真不错！老师将同学们的介绍进行小结。(电脑出示：修前――宝瓶口――分水鱼嘴――飞沙堰――全景等图)

评价各组表现

原则：内容、科学、全面、表达、合作、风度。

辩论

老师：由于都江堰布局合理、设计科学、巧妙，不仅使海内外炎黄子孙引以为荣，且受到世界各国人民赞赏，许多外宾参观了都江堰后情不自禁地说：都江堰是中华民族勤奋智慧的象征，两千多年前中国就有这样伟大的水利工程，不愧为文明古国！江泽民、李鹏对都江堰也给了很高的评价。(电脑出示江泽民、李鹏的评价)

秦国及后来的秦朝有三大工程：都江堰、长城、灵渠。我们知道，长城也是很伟大的，那么，都江堰与长城相比到底哪个更伟大？

请同学们议论一下，并推选出代表来发言。

请注意：回答的同学要求先表明自己的观点，然后再说明理由。

(学生讨论略)

老师：同学们讨论很热烈，老师认为两种观点都有道理，老师认为都江堰伟大，长城也很伟大，所以这个问题没有定论。

大家激烈的讨论，说明了两者各有千秋，两者都是世界上独一无二的，这更说明了我国先民的高度智慧和杰出的创造力！

我国先民的智慧和创造力除了在都江堰和长城上体现出来外，在音乐方面也可充分地体现出来。请大家欣赏音乐。(出音乐――《金楚雄风》)你们知道这是用什么乐器演奏的吗？(出编钟及题目)

神奇的编钟

老师：请同学们将自己做的编钟与古代的编钟所发出声音对比，考虑为什么说战国的编钟是神奇的编钟，它神奇在哪？

学生：

(１)一个铜钟奏出两种不同的乐音，太神奇了！

(２)埋在地下两千多年，挖掘出后仍音域宽广，音色优美！

(３)编钟到底是怎么做的？

小结

本节课，我们从哪几个方面感受到了先民的智慧与创造呢？

(１)造福千秋的都江堰；

(２)神奇的编钟；

(３)雄伟的长城；

(４)能工巧匠鲁班。

从以上这些方面让我们感受到先民的高度智慧与巨大的创造力，所以说中华民族是一个勤劳勇敢和充满智慧的民族，这种品质一定能在我们这一代身上发扬光大！

互评模型

老师：同学们手很巧，动手做了都江堰与编钟的模型，现在我们来评价一下，谁做的模型最好。

标准：科学、合理、外型美观、手工制作。

学以致用

给市长发一封信或给市长打个电话１２３４５(从都江堰工程引发的对邕江防洪的想法)。

〖教学点评〗

强调历史学习是一个从感知到积累知识、再到理解历史的完整过程，是《标准》的目标之一。但是，这一过程并非是教师强行灌输、学生死记硬背，而是在学生的实际生活经验和已有知识的基础上积极建构，生成新知识、新认识的过程。该课正是体现了这个建构主义的教学观。

１.本课由今忆古，把学生身边的邕江洪灾与两千年前的岷江水患相联系，让学生感知古今水害的一脉相承，激发其探究和解决“水患”问题的热情，并生发出以李冰精神抓好邕江防洪建设、关注人类命运的人文精神，体现了历史教学的至高境界。

２.本课把活动课的形式引入课堂教学，对突破常规课讲练为主的教学模式是一次成功的尝试。让学生课前查阅收集资料，课上合作交流辩论，学生成了课堂的“主角”，教师只是予以补充、提示的“配角”。从学生自制的模型的提出“都江堰社会价值巨大，比万里长城更伟大”的看法来看，应该说，都江堰、编钟等先民的智慧与创造已经被“装”进了孩子们的心中，并将伴随他们走进社会，去造福人类。

第五篇：公司调查报告总结 王烁

实习报告

学院：经济管理学部

专业：工商管理 商务助理

姓名：王烁

学号：1011012101

1日期：2011年8月 28 日

首先，非常感谢学校能够给于我们这次机会，让我们有幸可以自己去体会实际的社会实习调查，让我们对自己未来的的职业规划走向又迈进了一大步，也让我们获得的经验变成了宝贵的财富。

下面我将汇总一下我的调查报告结果.起初，针对于这项作业，我们不知道该怎么去做，因为我们都不曾经历过，于是我们小组便开展了头脑风暴的方法进行操作，最终结果出台，我们与规模比较适中的公司进行联系，比如说房地产，食品经营，电器销售，业务咨询，人力资源顾文公司等等。有的是打电话，有的是直接去拜访。当然，刚开始进行得非常的艰难，因为公司的领导人都是说自己没有太多的时间，比如像开会 作报告 出差等等一系列事情。但我们并没有放弃，因为我们知道困难并不可怕，只要突破了它就看到了希望。因此我们继续着，彼此加油努力。最终赢来了第一个公司肯接受我们的采访调查。我们非常的高兴。于是便约定好了时间 去这个业务咨询公司进行采访。过程很顺利，接受我们采访调查的管理人员态度非常的好。在最后，我们问了几个额外的问题,是关于大学生职业规划的。下面我将进行说明：

问：大学生职业发展是可以规划的吗？

答：管理人员是这样说的：你们的这个问题非常有针对性，直接的提问了大学生对职业规划这一新的社会问题的基本态度，通过我们公司的调查分析，绝大多数的大学生相信职业发展史可以规划的，只有很少的被调查对象对职业规划持怀疑态度，这反映出经过一段时间的教育宣传，当代大学生已经不在对未来的就业形势只停留在犹豫彷徨的阶段，他们已经可以进行独立科学的判断思考，并有良好的心态同时愿意对未来的职业发展进行科学的安排规划。

问：那么 您觉得大学生活应该自己进行职业规划好还是有父母陪同进行好? 答：由于对职业规划的内涵以及对所处环境的差异性，较多的大学生相信职业规划应该完全自主，而选择父母以及参考他人等因素的大学生分布则相对比较平均，这说明大学生的自主意识很高，针对个人发展的问题大学生更倾向于依靠自己的判断，这既反映出当代大学生的独立性的提高，也反映了大学生对自我判断的自信。

其实，对于我们大学生来说，再就业之前如果可以把以下的这些知识了解透彻，那么对于我们来说也是很有好处的。学习力是指掌握一种新的语言、新的业务和新的知识的速度，并且能运用于工作中。罗德公关对于公关人才的学习力有着这样的要求：快速学习是公关人必备的潜质。公关公司的客户所在行业往往跨度很大。就罗德来说，客户品牌从高档消费品、汽车、旅游到医疗保健，而且几乎每位员工都须同时负责几个客户，即使是专注于某一个行业，各个客户的情况也会千差万别，于是能快速并准确掌握客户企业的知识、了解客户所在行业环境的人才很受公关公司的青睐。另外，学习能力，还包括职场新人对自己社会角色的快速适应能力，公司每个人、每件事都是他们学习的对象，要做个有心人。

应变力是指遇上困难或是突发事件的反应、处理能力。学习力与应变力都是与个人相关的，体现在个人的工作中。众所周知，学校能学习到的只是书本上的理论知识，真正在实际工作中运用的还是需要踏上工作岗位后的再学习。沟通力是指向他人表达自己的意见，接受来自他人的信息后的反馈表示，以及表达的效果。以公关行业为例，罗德公关表示，对于公关公司来说，日常工作中沟通无处不在，从与公司内部小组成员的沟通到与客户的沟通，从与媒体的沟通到与供应商的沟通，因此拥有良好口头和书面沟通能力尤为重要。

协作性是指，在团队合作中如何与其他成员相互配合，首先是各司其职，各负其责，其次是相互帮助，相互补充齐心协力完成工作。现在的工作，离不开人际这两个词，也就是任何工作都是与人打交道的工作，任何项目都是有可能与人合作的项目，如果缺乏协作力很难想象能在职场游仞有余。

通过这次亲身经历采访调查，我知道了社会真的很现实，很功利。就像我采访的那些人说的那样，你的专业知识，学习能力，人际交往，各方面的素质都很重要，因为这是一个公司考量一为员工是否足以胜任此项工作的重要标准。先不说优秀，好几项都未达标，那么你就可以走人了。没有人情可讲，更没有给你长时间改正的机会。还有一点也非常重要，即使你的学习能力再强，你品德败坏那也是一无是处，公司不可能聘用这样的“人才”来为公司效力。所以，我们在大学四年的时间里，要做什么，为什么要这样做，针对什么去做等等一系列问题，成为了我们大学生必须所要考虑的事情和去做的事情。那么，如何去做呢？

首先，调整你的思维模式。思维能力对于我们的学习、生活、事业的成功非常重要。依靠思维能力，才能总结、概括前人的经验，揭示事物的本质。思维能力是我们就业要求的必备素质，也是就业能力结构的核心。动手能力可以理解为一种实践的技能，是知识转化为物质力量的关键。无论在学校中我们的专业知识掌握得如何，如在工作中不能转化为实际，不能带来实际的工作业绩，最终也将会被社会淘汰。在学校期间，就应该有意识地培养自己的实际操作能力，通过社会实践、各类社团活动和毕业设计等来锻炼自己的动手能力。组织与决策能力是指在组织群体活动时，对未来行为目标的决断和选择，及时处理，向一个共同目标奋斗，按照明确的计划，充分发挥个人的积极性，协调地进行工作，并达到预期目的的能力。对于即将毕业的大学生来说在未来的工作中，各种问题都需要迅速作出反应。因此，大学生在校期间应积极参加社会活动，训练和培养自己的组织和决策能力。语言表达能力是指运用语言或文字阐述自己的观点、意见或思想的能力。语言表达能力是我们成功就业的基础和关键。如果不具备基本的语言表达能力就不具备基本的就业竞争能力。人际交往能力

是人们社会生活的基本能力，能否正确处理、协调好职业生活中人与人的各种关系，不仅影响对环境的适应状况，而且影响着他的工作效能、心理的健康。大学毕业生自觉地培养良好的人际交往能力非常重要，以达到善于与用人单位沟通，顺利就业。

其次，树立正确的职业理想，找准职业倾向，择己所爱，培养自主学习能力，学会把外部学习技能内化成为自己能力的过程，变成学习的主人，拥有创造的愿望和乐趣，善于发现自己不足及乐于探究求新，为获得理想的职业积极做好准备。正确进行自我评估和职业分析，发挥优势，改进不足；进行职业生涯规划时，充分了解职业的特性、现状及发展空间，以及对求职者的自身素质和能力的要求等进行职业定位，选择最适合自己的职业，跟据自己的实际找工作。优化自身知识结构。按照社会与职业发展要求，将已有知识科学地重组、交叉融合，培养和提高综合素质。

最后，要加强社会实践能力，除了掌握基础知识以外，提高实际运用能力，还需具备从事该行业岗位的实际工作能力，积极投入到社会工作当中。

以上便是我这次采访过程中的获得的体会。