青年调研报告

第一篇：青年调研报告

“90后”青年发展状况调研报告

为进一步加强新形势下共青团引导和服务青年的能力，实现青年需求与团组织活动的对接。厂团委决定以问卷调研的形式，开展“90后”青年发展状况调研，准确把握新生代员工的特点，从而有针对的引导新形势下企业青年的成长发展。分装车间团支部积极配合厂团委对车间当前青年工人从3月10日到3月20日开展为期10天的调研，被调研人数为21人，涉及到传动系正式工、临时工中年龄在25岁以下的青年员工，调研的基本内容有青年员工的思想与价值观、工作、生活、学习以及对共青团工作的意见，问卷采用无记名方式开展，下发问卷共21份，实际回收21份。

一、调研的基本情况和青年员工的基本情况

从对调研问卷的数据分析来看，分装车间的青年工人总体状况良好，下面为具体展示：

1.在思想价值方面，有80%的员工选择家庭和睦幸福作为人生目标，说明在当代的青年中家庭已然是第一位的，对于拼命赚钱的生活并不展现多少兴趣，相反对于发扬艰苦奋斗，寻找适合自己兴趣的生活的人占总体人数高达55%。有20%的人感觉自身工作能力不足，有35%的人感到自己对社会适应能力不强，这都表明“90后”青年们已经能够理性的对自己的思想与生活作出分析，发现自身不足，他们能够正确面对自己生活中的困难，树立远大目标。

2.在对企业的认同感方面，有超过50%的员工对XXX厂当前的运行情况及企业文化基本了解，他们从根本上认识到企业与个人的关

系，将个人的发展与企业的发展紧密相连，有45%的青年认为现在影响企业发展的主要因素是管理体制，而这也正是影响个人发展的原因，他们当中绝大多数人并未从企业中得到归属感，但是他们依然热爱自己的职业，因为他们认为企业可以通过改革给与他们脱颖而出的机会，对企业未来充满信心。

3.在工作、学习和生活方面，工作中，有13人表示自己能够通过自己努力，提高能力，争取获得的更大发展，在工作时有超过50%的员工会精神饱满，充满激情，仅有不到10%的人对工作感到厌倦甚至崩溃，值得关注的有9名以上的员工提出希望得到企业给与更多学习和培训机会。在生活方面，网络、手机、微信等多媒体的发展的确给人们带来很多方便，几乎所有员工都通过网络来了解信息，他们感觉网络给他们带来了很多乐趣，极大丰富了他们的业余生活，值得深思的是网络带来利益的背后也带来了弊端，人与人的沟通变少了，业余生活也大多与网络相关，总之，对于生活、工作整体感觉良好。

4.在共青团与团活方面，这次参与调研的有4名中共党员，9名共青团团员，其余为群众，党团人员占总体61.9%。说明青年员工们对共青团有一定认识，但并不到位，有待提高。对于团活的举办超过半数的人认为如果不与个人事情相冲突，愿意参加，他们认为团组织组织团活可以对青年进行思想教育，丰富文体生活，在回答希望团组织开展什么团活动时，有20%希望团组织给与思想引导，20%提出开展心理健康指导与服务，33.3%的员工表示开展职业生涯规划会有利于自身发展，还有一些希望组织一些社团活动，比如打球，义务劳动

等

二、青年员工中存在的主要问题

在调查中我们也发现了一些不容忽视的问题：

 员工对企业没有归属感，有近80%的青年员工对企业无归属感或感觉不明显，部分员工感到工作压力大，精力不足，能力透支，还有一部分对于协调人际关系，搞好同时间关系感到很吃力，另外一些员工表示不喜欢目前的工作，不能安心工作，想跳槽，这都有可能导致工作出差错，从而影响企业发展。

 部分青年思想价值观偏离，人生目标定位不准确，人生规划不明确，有少数人存在拜金主义，还有一部分人抱有与世无争，悠闲度日的消极思想，这都不利于青年职工的发展，更不利于企业进步。

 青年职工的业余生活不丰富，下班之后多是上网打游戏，集体活动少，学习时间少等。

三、给团组织的几点建议：

“青年兴则企业兴，青年强则企业强”青年职工存在的问题不仅影响青年职工自身的成长进步，而且影响企业的建设与发展。团委要进一步深入青年加强对青年职工思想观念的教育和导向，使他们真正成为企业建设发展的主力军和生力军。

1．针对青年员工无归属感的问题，我们要为员工们营造良好的工作环境，学习氛围，开展业务知识教育，让有能力的员工对能力差的实习一对一帮助；对于不和谐的同事关系要妥善处理，有问题讲明，绝不藏着掖着，从根本上搞好团结工作，和谐车间；建立一套合理的奖惩制度，人人都做评委，好的一致推选为榜样，号召大家学习，让有德有才的青年担起企业的重担，有责任才懂担当，才会有归属感。

2． 针对思想偏离，无人生规划的员工，我们应该有针对的进行一些职业生涯规划大赛，或者请一些优秀员工做一些讲座，启迪青年职工根据自身情况制定合理的人生目标，也可以开一些座谈会，让大家说出自己的未来规划，当让主要是工作方面，让目标相似的组成小组，互帮互助，共同进步，领导们也要多多听取员工意见，为其发展提供平台，更好促进其发展。

3.针对青年员工业余生活不丰富的问题，团委各支部内部或支部之间可以听取员工的心声组织一些文体活动，号召青年积极参加，拓展青年业余生活。

分装车间团支部

二零一四年三月十五日

第二篇：农村青年调研报告

农村青年工作、生活状况调研报告

——以甘南州迭部县阿夏乡西居村为例

农村青年是农村经济社会发展的中坚力量，是我国青年的主体。他们的生存、生活及发展状况对农村经济发展和社会稳定起着至关重要的作用。要建设社会主义新农村、加快农村全面建设小康社会的进程，就必须充分发挥广大农村青年的优势和作用，凝聚广大农村青年的智慧和力量。为全面深入地了解少数民族农村地区青年工作和生活现状，探索新的历史条件下农村青年工作发展的新思路。通过座谈、走访、征求意见等形式对农村青年的现状进行了认真的调查分析，对我乡农村青年工作现状和未来发展形成了一些基本的认识。

一、农村青年基本现状

（一）青年发展状况

1、受教育程度。在调查的50人中，有初中学历的17人，占总人数的34%，有高中学历的23人，占总人数的45%，高中以上学历的只有10人，占总人数的21%，近80%的青年从事农业种植、养殖、零售、建筑业等体力工作。调查表明，农村青年学历层次偏低，文化素质和职业技能素质较差，大多数只能从事体力型、收入低的工作。知识水平的限制，直接影响了农村青年的就业。

2、家庭情况。在被调查对象中，年龄在20至35岁之间共占87.13%，已婚占66.21%，明显多于未婚和离婚，家庭成员在3人及

以上的占93.11%。这组数据表明，我乡农村青年绝大多数已经组成家庭，并承担着生儿育女和赡养老人的重任，导致生活压力大，家庭负担沉重。

（二）青年发展中的能力培养

1、找工作的渠道。调查发现，农村青年通过亲戚朋友或同乡介绍找工作的占34% , 自己寻找到的占30%，通过政府或中介组织介绍的占11%，所占比例较少。农村青年找工作的渠道不畅，限制了他们自身的发展。

2、生活目标。调查显示，80%的农村青年对当前的工作生活比较满意。但对于将来的生活目标以及规划，65%的农村青年对将来没有打算，只是边走边看，30%的青年选择学技术然后回家乡发展，有5%的青年打算到城市发展。在工作目的调查中，有74%的青年认为挣钱过日子是其工作的主要目的，21%的青年是为了实现自我价值，5%的是为社会做贡献而工作。在对农村青年有无创业打算的调查中，有41%的青年经常有创业的打算，也在摸索当中，28%的青年有创业的想法，但还没有反映在行动中，23%的青年偶尔有创业的想法，8%的青年没有创业想法。这说明我乡农村青年创业的积极性较高，但普遍显得很迷茫，对自己的将来没有多大期望，农村青年迫切需要就业创业的指导和扶持。

3、政治参与状况。调查表明，对“基层干部和爱国宗教人士哪个威信更高”这个问题时，选择爱国宗教人士的比例略高于基层干部，而对于“是否认同藏区自古以来就是中国不可分割的一部分”这 一问题，100%的人选择了认同。由此可见，农村青年具有较强的集体认同感，但是少数民族群体中基层干部的威信仍有待进一步提高。对于“是否经常关注国家及地方的时政新闻，主要关注哪些内容”这一问题，很多少数民族青年朋友选择了很少关注，汇总之后发现农村青年最关心的热点问题是社会主义新农村建设，社会保障制度，医疗卫生改革。调查显示，农村青年比较关注民生问题，参与社会建设的意愿比较强烈，但少数民族同胞的积极性仍有待提高。

4、对新农村建设的参与。在调查中发现，有40%的农村青年表示在新农村建设中可以无条件地尽自己的义务，有50%的青年则要看情况为新农村建设尽义务，有10%的青年表示给钱才干。43%的人担心新农村建设会不尊重农民的意愿，搞“形象工程”，21%的人担心会加重农民的负担，15%的人认为不是实事求是，会搞一刀切，13%的人担心只是刮一阵风。农村青年对新农村建设的关注度高，但参与度不高，担心效果不明显。

二、当前影响农村青年发展的突出问题

（一）影响农村青年发展的基础条件。

1、农村基础教育薄弱。农村基础教育存在师资水平不高、管理力量薄弱，办学模式单一，教育条件落后等问题，特别是农村学校在施教的过程中普遍只重视文化知识的教授，没有在学生的基础教育与学生的从业需要和社会需要之间建立起联系，没有在学生的短期需要和长远需要之间、地方需要和社会普遍需要之间建立起平衡，从而使走向社会的学生的学习能力、就业能力、工作转换能力和创业能力较

差，一定程度上影响了农村青年素质的提高及个人发展。

2、思想道德教育效果不明显。当代青年所处的是一个开放式的生存环境，形形色色的思潮冲击着农村，一些不良风气和不健康思想，如个人主义、拜金主义、封建迷信等思想对青年的负面影响不容低估。受传统的教育模式、工作方式和评价标准等因素的影响，农村青少年教育重智育、轻德育的现象较为普遍，思想道德教育缺乏丰富多样的教育方法和内容，对青少年的吸引力和感召力不强，无法发挥在青少年思想道德建设中的教育效能。

（二）影响农村青年发展机会的问题。

1、农村经济发展水平较低。改革开放以来，农村产业结构不断调整，综合实力和自我发展能力不断增强，农村青年的就业环境不断得到改善，但相对发达地区，经济总量小，产业单一，人均水平低。农民增收的难度依然很大，大量的农村劳动力，特别是青年劳动力选择了离开土地进城务工。

2、农村青年就业创业难度大。整个社会就业形势严峻，农村青 年中富余劳动力转移就业问题突出。受就业观念、教育培训程度等因素的影响，农村青年就业创业能力普遍较弱，政府的政策扶持力度不够，大多从事低收入的体力型职业。初、高中毕业的“两后生”，缺少职业技能，职业定位“高不成、低不就”，在就业竞争中处于不利地位。

三、促进农村青年发展的对策和建议

（一）加强农村基础教育。基础教育作为政府的一项基本职能和基础责任，应该受到各级政府的重视，要通过政府行为调整教育政策，追求教育均衡和教育公平，支持经济落后地区，特别是农村地区发展基础教育，加大对弱势群体的扶持力度，确保受教育者的权利和义务。增加农村基础教育投入，加强师资队伍建设，更新教育理念，积极构建适应社会发展需求和青年务工需要的教育模式，满足学生个性发展需要，为农村青年人力资源开发和农村青年劳动力转移创造条件。

（二）增强农村青年思想道德教育的针对性和实效性。农村青年思想政治教育工作是一项长期而系统的工程，需要各级党组织和政府职能部门及有关团体的支持和配合。要以农村青年的理想教育、现代文明意识教育为重点，针对青少年群体各成长阶段的特点，进行分层教育，合理确定由低到高的阶段性目标、内容和方法，努力做到目标切实可行、内容通俗易懂、形式生动活泼，增强针对性和实效性。要重视思想教育方式方法的创新，改变过去思想教育就是说教、读报纸的教育方式，以影响大局和青年关切的问题作为工作的突破口，把思想教育融入到日常的生活当中、融入到青年群体性活动当中，使思想篇二：关于农村青年学习调查报告

关于农村青年学习调查报告

摘要：根据中国青少年研究中心、人民大学人口与发展研究中心近几年发布的《当代中国青年人口发展状况研究报告》表明，2005年全国有4.297亿14岁－35岁青年中，城镇化水平的青年有48.52%。也就意味着在农村停留活动的青年占到51.48%，即总量达到2.21亿人。可以说，农村青年是推动社会主义新农村建设的主力军，是农村发展的希望，农村青年发展状况对农村甚至是整个社会经济发展和稳定起着至关重要的作用，加强农村青年教育是提高农村青年素质和能力的决定因素, 这对于提高农村经济发展具有重要的意义。同时要建设社会主义新农村、加快农村全面建设小康社会的进程，就必须充分发挥广大农村青年的优势和作用，凝聚广大农村青年的智慧和力量。

关键词 农村青年 学习需求 调查报告

一、调查内容

（一）调查活动简介

为了掌握农村青年学习情况，专门对农村青年学习情况开展调查，通过采取问卷调查方式,对我市农村青年的学习情况作随机调查,本次调查重点研究了我县农村青年发展的环境条件、生活质量、能力培养、价值观塑造等方面的状况。按照代表性原则、随机抽样原则，面向在乡务农、在乡务工（经商）和进城（包括异地）打工，也包括无固定职业和无固定收入的农村青年进行了问卷调查。本次调查共发放调查问卷1000份，收回有效问卷800份，合格率为80%，其中男性占68.28%，女性占31.72%，18-32岁的青年占了72.6%。

（二）青年发展状况

1、受教育程度

在调查的1000人中，有初中学历的430人，占总人数的43%，有高中学历的412人，占总人数的41.2%，高中以上学历的只有158人，占总人数的15.8%，近70%的青年从事农业种植、零售、餐饮服务、建筑业等体力工作。调查表明，农村青年学历层次偏低，文化素质和职业技能素质较差，大多数只能从事体力型、收入低的工作。知识水平的限制，直接影响了农村青年的就业。

2、职业分布状况

在调查的农村青年中，男性占68.28%，女性占31.72%，其中有60.19%的青年已婚，39.81%的青年未婚，41.34%的青年选择在家务农，58.64%的青年选择外出打工。调查显示，在家务农青年多于外出打工青年。虽然外出务工既能使青年农民见世面、开眼界、找出路、学技术，又能赚钱养家和实现资本积累、为进一步创业做准备，但由于受传统观念、文化素质和职业技能素质等因素的影响，有一半青年还是选择了在家务农。

3、家庭收入在调查的1100名农村青年中，家庭年现金收入在1.3万元以上的占27.6%，年现金收入在1-1.3万元的占16.9%，家庭年现金收入在9千元以下的有610人，占55.5%，其中有6.8%的家庭年现金收入在2千元以下。农村家庭年现金收入普遍偏低，直接影响了家庭对子女教育的投资，影响了青年受教育程度、就业以及进一步的发展。

（三）青年发展中的生活质量

1、消费状况 85.60%的农村青年月消费额在400元以下,其中38.90%的月消费额在200元以下，而月消费额在800元以上的只有4.00%。在调查中了解到，农村青年的消费观念

比较传统，每月对饮食和日常生活必需品的消费占了52.7%,通讯消费占16.2%，对书籍、报刊、杂志的消费占4.3%，对服饰、化妆品的消费占5.0%，而对休闲娱乐、运动旅游的消费只占1.5%。调查表明，随着经济社会的发展，农村青年的消费水平较之以前有了较大的提高，但消费结构比较简单，消费方式较为单一，总体消费水平仍然偏低。

2、精神生活状况

大多数农村青年在生活上很茫然，有22.00%的青年在闲暇的时候经常有空虚感，不知道该做什么，60%的青年表示偶尔有空虚感，只有14.20%的青年表示在闲暇的时候没有空虚感，过得很充实。调查发现，农村青年的闲暇时间比较宽裕，但对闲暇时间的安排利用不尽合理。

（四）青年发展中的能力培养

1、对自身健康状况关注情况 随着经济的发展，医疗条件不断得以改善，人们对身体健康状况的关注程度不断提高。而对于农村青年，47.09%的人很少体检，还有19.27%的人从没有体检过，一年体检一次的只有10.45%。说明农村青年对自身身体健康状况关注程度不够，农村医疗条件差成为此问题存在的主要原因之一。

2、对疾病知识的了解状况

农村青年对于艾滋病、禽流感、肝病、非典等易感染、危害性大的疾病的了解程度不高。有58.6%的青年了解一点，了解其传播方式和预防措施的只有26.8%，有14.6%的只是听说过，具体情况不了解。

3、释放心理压力的方式

就业竞争的加剧，使农村青年的压力不断增大。农村青年心理压力处理方式的选择多种多样，有26.4%的选择自我调整，27.4%的选择与朋友交谈、倾诉，有9.2%的选择大声吼叫或运动，有9.1%的选择寻求他人精神物质支持，只有2.4%的人选择逃避。总体来看，农村青年心理健康状况良好，多数人能很好地处理自身的心理压力，能较好地处理人际关系。

4、获取自身技能或职业素质的途径

在对农村青年获取自身技能或职业素质的途径的调查中发现，27.20%青年边打工边学习，18.80%的青年是自己从书本上获得的，学校学习得来的有12.20%，而通过参加职业技能培训获得的只有14.00%，还有7.44%的青年目前基本上没有学到技术。农村青年获得自身技能和职业素质的障碍较多，主要体现在个人学习能力较低、经济条件较差。

5、找工作的渠道

调查发现，农村青年通过亲戚朋友或同乡介绍找工作的占33.60% ,自己寻找到的占30.10%，通过政府或中介组织介绍的占10.90%，所占比例较少。农村青年找工作的渠道不畅，限制了他们自身的发展。

6、生活目标

调查显示，30.20%的农村青年对将来没有打算，只是边走边看，22.70%的青年选择学技术然后回家乡发展，有13.11%的青年打算挣一些钱就回家种地过日子，还有12.95%的青年打算挣一些钱回家乡发展。在工作目的调查中，有54.40%的青年认为挣钱过日子是其工作的主要目的，23.30%的青年是为了实现自我价值，10.60%的是为社会做贡献而工作。在对农村青年有无创业打算的调查中，有 40.80%的青年经常有创业的打算，也在摸索当中，28.30%的青年有创业的想法，但还没有反映在行动中，22.90%的青年偶尔有创业的想法，8.00%的青年没有创

业想法。这说明农村青年创业的积极性较高，但普遍显得很迷茫，对自己的将来没有多大期望，农村青年迫切需要就业创业的指导和扶持。

7、政治参与状况

调查表明，对“最有兴趣参与的组织和团体”这个问题时，选择最多的是中国共产党，在调查的1100人中有453人选择了此项，占41.10% ,选择共青团的占14.40%，参加各种兴趣组织和团体的占15.50%，不想参加任何组织的占到了13.00%。由此可见，农村青年对加入党团组织的愿望强烈，大部分青年兴趣广泛，参与社会活动的积极性高，具有较强的集体认同感。

8、对社会热点问题的关注情况

农村青年最关心的热点问题是社会主义新农村建设，占到了34.8%，22.2%的青年最关注社会保障制度，17.8%的青年最关注医疗卫生改革。在回答最关注的社会问题时，26.9%的青年表示他们最关注“三农”问题，21.3%的人最关注贫富差距过大和收入差距过大，12.6%的人最关注腐败与执政党党风问题，8.8%的青年最关注社会治安问题。调查显示，农村青年比较关注民生问题，参与社会建设的意愿比较强烈。

二、影响农村青年学习的问题

1、农村经济发展水平较低

由于长期以来的历史、地理环境以及国家政策原因,导致偏远山区经济发展较慢, 生产水平低,直接导致农村教育发展滞后。农村青年不能享受良好的教育环境 ,有才之士不能得到挖掘, 导致农村人才的流原因失, 这就是农村青年文化水平低的根本原因。

2、农村传统思想锢禁

农村社会封建思想依旧残留 ,重男轻女思想严重, 导致农村青年性别文化水平的失衡 ,再者对教育的不重视也是一个瓶颈。

3、青年农民工社会保障问题突出

自2008年以来，国家大力加强农村这会保障建设工作，虽然取得了突出成就，但与城市相比仍然存在很大的差距，农村医疗保障仍然是一个需要持续完善和加强的领域，而农村青年就业创业能力普遍较弱,大多从事低收入的体力型职业。普遍缺少职业技能 ,法律意识淡薄 ,从而导致青年农民工劳动、就业权益保障缺失和不公平的现象时有发生。

三、农村青年学习对策和建议

（一）、加强农村基础教育。

政府部门应加强对农村教育经费的支出, 加强师资队伍建设,更新教育理念, 为广大农村青年提供一个良好的学习环境。

（二）、强化职业教育。

以培育高技术人才为目的, 加大对职业院校的建设, 让农村青年掌握一技之长, 学有所用, 以技致富。

（三）、加强农村青年思想政治教育。

让农村青年树立良好的思想, 树立正确的世界观、价值观 ,努力学习知识技能, 适应社会发展的需求, 推动农村青年建设的健康发展。要加强对农村青年的理想教育，使他们树立正确的人生观、价值观。现在，无论是农村还是城市，都可以听到“信仰危机”这个词语，它的流行从一个侧面反映出当今社会思想政治教育

工作的缺陷和不足。现在的农村青年大部分出生在二十世纪七、八十年代，他们的求学时期，正是思想政治教育被淡化和“黄色”、“灰色”污染都较严重的时期，当他们跨入社会后，听到看到的又都是“钱”字，他们接受更多的是社会给予的“钱”的教育，而政治观念却相对较为淡薄。“不入党不入团，不当先进不结怨”，已成为当前一些农村青年的信条，“前途”变“钱图”，“理想”变成“利想”。这些都是与党和国家培养“四有”新人的要求格格不入的。要通过积极有效的思想政治教育活动，使农村青年懂得为什么活着。要培养他们积极向上的健康人生观、价值观，教育引导他们向党团组织靠拢，并在条件成熟的时候吸收他们中的优秀分子入党入团，使其成为农村青年中的模范先锋。

（四）、深化农村社会保障改革

政府应加大对农村的基础设施建设, 缩小城乡差距。国家在农村正在实施的最低生活保障制度，还只能说是我国构建农村现代社会保障制度的一项起始性的事业。这个制度的推行，虽然从本质上说是由政府出资，定期向农村弱势群体发放一定金额货币补助金的社会救济制度，但它作为构建社会主义和谐社会的重大举措，在其实施过程中同样应当贯彻共建共享的原则。如果因其经费的基本来源是由政府来承担的，因而将实行农村最低生活保障制度甚至农村现代社会保障制度的建设，认为必须靠“政府来保障”、要“财政来保障”、由“中央来保障”、应“国家来保障”那是十分片面的。建设有中国特色的农村现代社会保障制度，要从我国社会主义初级阶段的国情、国力出发，努力确保尽可能多的社会成员能够得到基本生活和基本医疗保障，也要注意与我国现阶段的经济社会发展水平和承受能力相适应，因地制宜、循序渐进，保证制度的长期可持续性。总的来看，今后要按照责任明确、管理科学；机制合理、制度协调；城乡统筹、地区平衡；水平适当、重点突出的原则，继续深化社会保障制度改革。.参考文献

蔡昉.都阳.王美艳 户籍制度与劳动力市场保护 [期刊论文]财贸研究 2007(2)3.海克曼.曾湘泉 提升人力资本投资的政策 2003()4.黄尧 大力发展农村职教服务新农村建设 2007()5.李芝倩 劳动力市场分割下的中国农村劳动力流动模型 [期刊论文]财贸研究 2004(7)篇三：关于农村青年学习需求的调查报告

关于农村青年学习需求调查报告

学生姓名

学 号

指导教师

专 业

年 级

学 校 2013年10月

关于农村青年学习需求的调查报告

随着社会发展的需要和社会主义新农村建设的加快，农民向往与城市居民一样的生活水平，希望提升自身的素质，来提高收入、提高自己的生活水平和生活质量。中国作为农业大国，而农村青年作为我国的主要主体，他们的生存、生活及发展状况对农村经济发展和社会稳定起着至关重要的作用。如果说国家想建设社会主义新农村，就必须充分发挥广大农村青年的优势和作用，凝聚广大农村青年的智慧和力量。我国绝大多数农村青年对家庭生计、农村医疗保障、农民养老、子女升学和就业、农民权益保障等问题最为关心。这些都是关系到将来农民生存保障和利益保障的重要问题，与农民自身利益息息相关，而教育是素质能力的决定因素，只有真实全面的掌握农村青年的教育水平，才能普遍提高农村青年整体素质，建设文明、富裕的社会主义新农村才有希望。本论文采取个人问卷调查方式进行，主要针对我市农村青年学习的需求进行调查。

一、社会调查的过程

此次调查主要采用个人问卷调查和访谈相结合方式进行。

（一）调查的时间、地点、方式

时间：2013年10月

地点：工农乡、百合乡、黔江区

方式；问卷调查法

（二）调查内容

1、社会调查对象

2、农村青年个人情况

3、农村青年学习需求

4、农村青年工作状况

5、家庭收入情况

二、社会调查的结果与分析

（一）社会调查对象

本地区18—35岁以上到目前为止未离开农村的部分青年。数据呈现了以“未婚群众农村青年”为主体的构成概貌。

（二）农村青年个人情况

在对农村青年的受教育程度的调查中发现，总体看来初中、高中（职高）学历的人数占大部分。但是由于当今社会大学生的普遍，农村青年学历层次偏低，文化素质和职业技能素质较差，大多数只能从事体力型，收入低的工作，知识水平的限制，直接影响了农村青年的就业，使他们也同样面临着就业困难的情况。

（三）农村青年学习需求

在调查对象中91.2%表示：希望进一步提升自身学历层次；75.5%表示：希望通过业余的时间来学习；15.6%的农村青年选择脱产学习，8.7%的农村青年选择完全自学。并且有51%的农村青年想通过上广播电视大学来提升学历、自身素质，以及愿意参加电大组织的各种技能培训。总体看来农村青年对经济学和管理学比较热衷，其次是法学、工学和农学。在技能培训方面青年们多数选择的是市场营销，计算机应用与操作，现在是电子信息化时代，他们可以用电

脑辅助工作，比如网上销售，并且还可以通过电脑上网了解各种相关信息等，既省时又省力而且还方便，深得农村青年们的学习兴趣和重视。另外还有部分农村青年对养殖业、烹饪、家电维修、汽车维修等等学习需求。还有一小部分农村青年选择其他种类的技能培训。可见大多数农村青年已认识到了知识和技能在经济生活中的作用。这也说明了他们的自身素质、思想状况在不断的提高。

（四）农村青年工作状况

农村青年由于缺乏技能，往往不能适应用工要求或只能从事高强度、低技术、低收入的劳动密集型工作。部分在家从事种植业、养殖业的青年也经常遇到缺乏技术指导的困难。

（五）家庭收入情况

从农村青年家庭收入调查表中可以看出，年收入2千以下的占调查总人数的11.43%；年收入2千到5千的占调查总人数的14.29%；年收入5千到8千的占调查总人数的4.29%；年收入8千到1万的占调查总人数的5.71%；年收入1万到3万的占调查总人数的15.71%；年收入3万到5万的占调查总人数的27.14%；年收入5万到8万的占调查总人数的17.14%；年收入8万到10万的占调查总人数的4.29%；年收入10万以上的没有，占调查总人数的0%。调查表明，城乡差别较大，农村青年家庭生活水平仍处于较低的水平。而

农村家庭的主要收入来源为耕种，没有其它经济来源，并且大部分收入都用于购买种子、化肥等生产资料，在土地上的投入较高，回报较低，这一群体普遍认为种田不划算。

三、对社会热点问题的关注情况

在调查对象中最为关注的问题是农村医疗保障问题、家庭生计问题，其次是子女升学和就业问题，及农民养老问题。调查显示，农村青年比较关注民生问题，参与社会建设的意愿比较强烈。

四、解决农村青年主要问题的对策和建议

（一）存在的主要问题。

通过调查分析我们了解到，首先，农村经济发展跟不上区县城市。由于长期的历史、地理政策、方针等原因，影响了农村教育环境，导致农村人才流失，经济不能快速前进，导致农村经济跟不上区县城市的根本原因。其次，农村传统思想的禁锢。农村本身对教育缺少正确的认识，认为孩子应该早点工作，早点成家立业，好让他们早点抱孙子，早点结束他们的任务，农村封建思想的残留，不是一天两天就可以改变过来的，这需要一个相当长的时间，这是农民青年不能得到良好教育的关键因素。最后，农村青年没能发挥创业的潜能。普遍来说，农民青年创业意识较弱，他们好不容易挣来的血汗钱不敢也不愿放在风险较大的创业中，万一创业失败，连家庭生计都成问题；因此，他们大多选择的体力型职业，可以得到稳定但廉价的收入的行业。

在对农村青年的受教育程度的调查中发现，农村青年学历层次偏低，文化素质和职业技能素质较差，大多数只能从事体力型，收入低的工作，知识水平的限制，直接影响了农村青年的就业。如果农村青年有机会继续学习的话，大篇四：关于农村青年学习需求调查报告

关于农村青年学习需求调查报告

学校名称：湘西广播电视大学

年 级：

专 业：行政管理

学 号：

调 查 者：胡忠革

指导教师：胡德详

完成日期： 09春行政管理 0943001421989 2010.09 湘西电大专科毕业生社会调查报告

——关于农村青年学习需求的调查报告

一、引言：

我于8-9月，对自治州周边县城市来务工青年学习需求状况进行了调查。通过深入调查，对当前城市外来务工青年学习有了初步的了解和认识，准确地把握当前城市外来务工青年学习需求动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据和事实。

1、调查的目的和意义

（一）具体目标

1、城市外来务工青年的基本状况

2、当前城市外来务工青年的学习心理特点

3、当前城市外来务工青年的学习心理成因及对策

2、调查对象

①史训江，男，现年30岁，湖南省永顺县回龙乡农民，已婚，一儿一女。从事搬运行业。他的人生格言是，认真做事，老实做人。

②朱建，男，现年25岁，湖南省吉首市矮寨乡人，未婚，从事种植业，他的人生格言是：认认真真付出，就会有幸福收获。

③李军，男，现年28岁，吉首市马劲坳乡人，从事网吧行业，他的人生格言是：有钱赚就行。

3、调查时间、地点

2010年8-9月，在吉首市马劲坳及永顺县回龙乡进行了走访调查。

4、调查方法：

本人采用了谈话、寻问。问卷以及实地走访等调查方法调查情况属实。

二、调查内空

1、受教育程度

本次接受调查的3位农村青年中，中专学历1人，初中学历2个。其中中专 学历的那位青年是从事种植业；其他两位初中生一个是从事搬动行业和网吧行业。通过和他们的交谈得知，以前在学校学习的知识学是太少，和现在从事的行业对口，不能学以致用，慢慢地都要荒废了，急需要继续充电，当然学习的内容一定要是和现在的生活和工作息息相关，其实他们也和城市青年一样，拥有自己的理想，希望用自己勤劳的双手过上幸福的生活。

2、对教育需求程度 ①朱建现有学历是中专，他正在吉首市从事种植业。他希望自己能去成人高校脱产学习和培训。最好拿到专科文凭，因为他觉得如果自己要吃种植业这碗饭，现有的水平是不够的，他想继续学习种植业专业，希望以后成为一名优秀的种植大户。②史训江现有的学历是初中，他是一个热心的人，从小就梦想做一名画家。可是，他始终没有加入画家队伍，现在在家里给别人搬工，勉强糊口，他想继续去高校学习，也想达到专科学历，最终实现自己的梦想。

③李军现有的学历是初中，他是一个肯帮助别人的农村青年，代表新时期农民不甘于贫困，不革于落后的现状，总想通过不断学习丰富自己的知识，扩大自己的视野，作一个农村的弄潮儿。现在他的目光放得长远，他想把网吧扩大一些。把网吧扩大实现利润的更大化。像他这样不甘于现状的农村新青年，现在急需就是进一步的继续学习，来提高自身的综合素质，为美好的将来打下基础。

3、获取自己技能的途径

这3人当中，有一个组建家庭，两个是单身族。成家的青所他俩希望利用多余时间学一技之长，利用业余时间参加政府部门组织的短期培训。既不耽误工作，还能照顾家庭，最好通过培训学到自己想拥有的技能。另外两个单身朋友，继续实现人生的理想。增长自己的知识，提高自身的素质，开起幸福之路。

4、农村青年家庭收入情况

从事种植业的朱建，因为没有太多资金投入，不能扩大种植范围。所以只能有限的种植。朱建因为头脑灵活，家里有很多柑桔树、柚子树、梨子树、桃子树等果木经济条件还不错，年收入达到2万6千元左右。但是他不满足现状，想通过自身的努力，学习到一些种植管理方面的经验。扩大规模。

5、对社会热点问题的关注情况

①医疗改革：农民看病难，是农村普遍存在的问题。小病自己还是勉强解决，但是农民如果生大病基本得不到有效的治疗。大多数是农民无力承担巨额地治疗费，很多人因此债台高筑，病也没治好。这也是农民青年中最为关注也最为急切解决的问题。

②子女求学。农民普遍反映：小学生上学路途遥远。中学生上学的学校，周边环境差，网吧混乱，学生容易学坏。大学生上学的学费过高，无力承受，他仍希望政府出台好政策，使孩子们学得轻松，家长们无后顾之忧。

③贷款难，农民希望政府帮助解决贷款难的问题。68.2%的农民认为：新农村建设的主体是农民，发展农副产业以及扩大种植业、养殖业的规模，都需要一定的资金投入。当前农民贷款难的问题急需解决。

6、农村青年对未来发展及学习需求。在调查的3名对象中，都有一个共识，就是通过培训和学习，掌握先进的技能。以技致富，对社会具备更强的适应能力。充分体现了农村青年对知识技能的需求加大，都能对自身发展进行定住，路清，有逻辑的人生目标。

三、调查结论：

1、性别——100%男性，年龄——25到30岁，婚姻——已婚和未婚，教育程度——初中2名，中专1名，政治面貌——团员100%。

2、是否愿意继续学习——50%，愿意培训的100%，愿意进入成人高校继续学习的占100%。调查结果表明，城市外来务工青年对于“务农”的态度是我们调查的重要目标之一。调查结果表明，城市外来务工青年人部分不愿意务农，都愿意来城市寻求发展，且呈现学历越高越想在城市发展的变化趋势，丰富自身的文化水平，提高生活档次。

四、建议与思考

1、加强农村基础教育。改善农村学校的硬件设施，并力求城市优秀教师下乡支教，加强教师队伍建设，更新教育理念，为农村人提供一个良好的学习环境。

2、提供职业学习的枘地，以培育高技术人才为目的，加大对职业培训的力度，让多数青年掌握一技之长，学有所用，以技致富。

参考文献：

1、《行政组织学》中央广播电视在大兴安岭出版社：2008年5月出版式 主编：张成福

2、《公共关系学》中央广播电视大学出版社2004年12月出版 主编：张践

3、《管理学基础》中央广播电视大学出版社2001年6月出版 主编：王绪君

4、《社会调查研究》中央广播电视大学出版社2001年6月出版 主编：王绪君

5、《公共行政学》中央广播电视大学出版社2006年7月出版 主编：齐明山

6、《中国语文》北京大学出版社2007年8月出版 主编：杜纯梓篇五：农村青年学习需求调查报告

农村青年学习需求调查报告

作 者：******* 学 校：********** 专 业：行政管理（专）

学 号：************ 指导教师：********** 2012年**月**日

农村青年学习需求调查报告

一、引言

1、调查原因及目的

我市农村现有的青年农民众多。这支庞大的队伍，无疑是推动

现代农业转变生产方式，建设社会主义新农村的中坚力量，同时又是

我市农业生产的主要来源。随着我国改革开放的不断深入，我市农村

也发生了翻天覆地的变化，但各乡镇发展不平衡。仍存有生活水平提

高缓慢的村镇，而这部分地区的富余劳动力，特别是青年劳动力顺应

我国城市化建设发展的潮流，从农村走向城市，寻求从事各类适应自

己的工作，以填补家庭收入，提高生活水平。但是他们不仅文化程度

偏低，而且缺乏专业技能，个人基本素质又不高，一般只能从事一些

十分简单的流水线式的工作。本次调查，采取问卷调查方式，对天津

市农村青年学习需求作随机调查，调查对象为四名年龄在30周岁以

下的本事农村青年。

2、调查对象方式、时间、地点

（1）调查时间：2012年7月——2012年8月

（2）调查地点：我市西青区

（3）调查对象：4名农村青年

3、调查方式：问卷调查

二、调查情况及分析

1、基本情况：

毕艳艳，性别：女；年龄：25岁；户籍：农业户口；文化程度：

初中；政治面貌：群众；婚姻状况：已婚无子女；家庭成员：2个；

从事工作：线工；家庭年收入：5万。

2、学习需要： 愿意继续学习；希望提升学历；适合的学历为大专；希望学习的专业是农学；学习方式为业余学习；学校或机构希望选择广播电视大

学；短期培训则希望学习烹饪、计算机应用、服装加工这一类的内容；

学习方式希望是其他社会机构组织的短期培训。

3、希望和要求：

希望利用学到的技术可以找到一份适合自己，收入稳定，薪资高的工作。

（二）调查对象：******

1、基本情况：

高春梅，性别：女；年龄：23岁；户籍：农业户口；文化程度：

初中；政治面貌：群众；婚姻状况：已婚无子女；家庭成员：4个；

从事工作：售货员；家庭年收入：6万。

2、学习需要：

愿意继续学习；希望参加短期培训；适合的学历为大专；希望学习的专业是管理学；学习方式为业余学习；学校或机构希望选择广播

电视大学；短期培训则希望学习市场营销、计算机应用的内容；学习

方式希望是电大组织的短期培训。

3、希望和要求：

希望自己有能力去做一份属于自己的小生意，通过学习的管理理

念把生意做大做强。

（三）调查对象：******

1、基本情况：

高传慧，性别：女；年龄：25岁；户籍：农业户口；文化程度：

初中；政治面貌：群众；婚姻状况：未婚；家庭成员：3个；从事工

作：种植；家庭年收入：5万。

2、学习需要：

愿意继续学习；希望参加短期培训；适合的学历为中专；希望学习的专业是农学；学习方式为业余学习；学校或机构希望选择中专技

校；短期培训则希望学习种植、计算机应用这一类的内容；学习方式

希望是当地政府组织的短期培训、中专技校组织的培训、其他社会机

构组织的短期培训。

3、希望和要求：

希望有一技之长，一份稳定工作，薪资多，有养老保险，有农村

医疗保障。

（四）调查对象：******

1、基本情况：

孙宇，性别：男；年龄：18岁；户籍：农业户口；文化程度：

初中；政治面貌：群众；婚姻状况：未婚；家庭成员：3个；从事工

作：待业；家庭年收入：5万。

2、学习需要：

愿意继续学习；希望提升学历；适合的学历为中专；希望学习的专业是管理学；学习方式为业余学习；学校或机构希望选择广播电视

大学；短期培训则希望学习计算机应用；学习方式希望是电大组织的短期培训、当地政府组织的短期培训。

3、希望和要求：

希望通过学习拿到学历后，找个挣钱多的工作，能养老，比较稳定。

三、存在的问题

调查结果显示，农村青年就业难度大，其原因一是城市下岗工人数在不断上升，城市就业面临十分尖锐的矛盾和沉重压力。因此他们在城市就业渠道并不很通畅；其二是他们文化素质偏低，学历层次不高，专业技能欠缺。所以他们希望城市有关部门出台有利于他们选择职业的政策，为他们提供学历教育和职业技能的培训的机会。此外他们在城市务工还遇有同工不同酬的问题，特别是在三资企业和民营企业务工显现突出。他们也感到务工流动性大，工作不稳定，子女上学有难度。业余文化生活欠丰富。

四、建议与措施

1、农村青年是一支对城市建设与发展的重要生力军。随着社会经济的发展，农村青年的作用将更加显现出来。因此，对农村青年的安置、教育、管理与服务也直接关系到天津城市的改革与发展、稳定之大局，市政府和社会各界都应当予以高度重视，必须针对这一群体，对学习需求的实际，采取积极有效的措施。

2、制定相关政策和法规，优化农村青年的就业环境。

第三篇：青年人才培养调研报告

以青年人才培养为核心的青年工作调研报告

为深入了解、分析和把握公司青年队伍及青年人才培养工作现状、成功经验及存在问题，进一步明确公司青年人才队伍建设的人才标准、价值取向、用人导向、培养模式，努力完善有企业特色的青年人才培养工作机制，中交三航局有限公司党委组织开展了以青年人才培养为核心的青年工作调研。

一、公司青年人才队伍的现状和主要特点

公司近年来青年员工（35岁及以下）规模总量增长较快，近三年（2009~2011）共引进青年员工1689人，目前现有青年员工3441人，占公司在岗员工的47.2%；青年员工学历层次有较为明显的提升，研究生及以上、大专及本科、中专及技校学历者占公司在岗员工比例分别为2.4%、85.6%和9.4%。青年在公司管理和技术人员中的比例超过一半，达到56.9%，已经成为公司生产经营和管理工作的主力军，在企业发展中发挥着越来越重要的作用。

通过调研，发现受访者已形成了普遍的共识，即：青年人才是企业中最具创造性、可塑性的核心力量，正逐步实现从生力军向主力军的角色转变，有着鲜明的时代特色和自身特点。

（一）学习能力强，文化程度较高

随着近年来公司扩大招生范围和招聘数量，青年人的学历也不断提升，文化程度相对较高。青年人才队伍的知识结构明显改善，公司整体文化程度得到提升。

（二）精神面貌好，建功愿望强烈

对刚刚毕业几年进入公司的青年人来说，经过学校的专业学习，掌握了一定的理论知识，在踏入社会参加工作后，都满怀雄心壮志，希望能够得到企业的重视，拥有良好的成长环境和发展平台，相信通过自身努力会健康成长、快速成才；对已工作了一定年限、掌握企业关键技术的青年人才来说，工作上的经验积累和认真学习，使自身具备了一定的生产、经营、管理能力，渴望获得更加广阔的舞台以施展才华，希望自己的付出能得到领导和同事的肯定，充分体现自我价值。同时，对于理论知识的深化和储备也有更高的要求。

（三）发展潜力大，有较强的可塑性

青年人参加工作时间相对不长，世界观、人生观、价值观正处于形成和发展时期，对价值的选择和判断容易受外界环境的影响；同时，青年人思想解放、精力充沛、感情丰富、工作热情高、学习能力和创新意识强、对新生事物较为敏感，可塑性强，通过正确的思想宣传、良好的企业文化熏陶和大量正面的典型事例加以引导和培养，对今后的健康成长非常有利。

（四）创新意识强、观念活跃超前

公司的青年人普遍关注行业发展动态、经营形势等情况，关注企业内部安全生产、经济效益、市场开拓、收入分配等工作，关注社会上的热点、焦点问题，并愿意表达自己的意见和想法。老员工的传帮带与青年人的思维开阔相结合，容易碰撞出创新的火花。

二、公司在青年人才培养上取得的成绩和经验

在公司党委和各级党组织的正确领导下，公司组织人事部门、青年工作相关部门和有关职能部门共同努力，在青年人才培养工作上取得了一定的成绩。

（一）坚持党管人才，形成良好氛围

坚持党管人才原则，是做好人才工作的根本保证。各单位党组织健全，完善党管人才工作体制机制，加强对青年人才培养工作的宏观指导，充分调动各方面积极性，形成良好氛围。

二公司自1998年形成青年人才培养十项制度（包括新生见习期管理制度、跟踪考核培训制度、岗位培训交流制度、青年岗位能手评选制度、优秀青年知识分子评选制度等），不断修订、完善，经过长期的实践探索，已经形成了较为清晰的青年人才培养路径。三公司党委确立以基层项目部支部书记为青年人才培养“第一负责人”，每月支部书记例会上汇总各基层单位人才队伍培养实施情况；青工委、组织部门、人力资源部根据“共同发展”理念在青年发展的规划、思路、政策上下功夫，为青年人营造良好的成长成才氛围。江苏分公司用“一种氛围、二大基地、三个留人、四项机制、五支队伍、六件实事”24个字，概括了当前分公司在人才培养上采取的各项制度措施。

（二）探索培养机制，搭建成长平台

各单位从青年人才的招聘引进、教育培训、职业规划等多方面，分门别类地制定了各种人才培养机制，理顺各项流程，打通青年人才培养的“脉络”，形成在不同阶段、不同时期都有相应适应其进一步成长和提升的培养机制。

一是加强宏观指导，制定具有前瞻性的青年发展规划。如三公司在2008年时就制定了《2008~2012年青年人才培养规划》，明确了青年人才培养工作的目标与任务、政策与措施，形成青年人才培养五年计划。船舶公司制定《人才队伍建设五年规划》，向青年人展示了可预见的发展方向和成长空间，提出了船员持证比重达到60%、高级船员比重达到15%的硬性指标，明确了领导层、中级管理层、普通管理层、专业技术人员的素质要求，建立了人才培养的7项工作和保障机制，促进分公司人力资源开发从传统人为管理向现代制度管理进行转化。

二是规范招聘录用，加强青年员工的入职管理。近年来结合企业发展需要，各单位扩大招聘数量和范围，拓展招聘渠道，人才质量进一步提高。在增加大土木类专业毕业生招聘数量的同时，不同程度地增大了市场开发、外语、法务、金融、政工等多类人才招聘力度。如厦门分公司一方面继续加强校园招聘，一方面坚持按企业所需择优录用的原则，从社会及外聘技术人员中招聘，从中铁等系统吸收了部分隧道技术人员，极大解决了合福铁路隧道项目技术力量不足的问题；对部分急需的专业技术人员特别是测量、试验、小语种翻译等，采用外聘方式，并适时与相关高校建立实习基地，有效缓解了人力资源紧张情况。

三是加速融入企业，“导师带徒”工作开展扎实有效。“导师带徒”是公司青年人才培养长期坚持的重点工作，各单位认真组织新进大学生入职系统培训，从管理知识、技术知识、安全知识、企业文化等方面帮助他们进行全方位了解。多个基层单位的主要领导坚持“上好第一课”，帮助青年人尽快适应新环境、融入企业、准确定位自己角色，进而为发挥自身才能做好铺垫。如三公司的“员工初长成”品牌活动将“导师带徒”进一步延伸，自2006年起，要求新入职员工在工作满一年后，需通过相应的笔试闭卷考试，提交一篇与自身工作有关的技术论文并参加现场答辩，相关部门综合季度考核及考试、论文答辩成绩情况，评选出优秀新员工和优秀导师，并进行表彰。

四是重视岗位培训，加强青年人职业技能的提升。每年都固定组织多项培训，主要有：新员工的入职教育培训；以青年员工岗位实务为主的培训，如五大员培训、铁路十一大员培训以及继续教育等，公司培训中心与各工程公司协调配合，部分课程送教上门，直接在工程第一线授课。此外，公司组织部门定期举办项目经理培训班、党支部书记培训班，大量年轻的施工一线青年骨干人才和管理型、政工类青年人才得到培养和锻炼。

各单位也有计划、有组织、多层次、多渠道的培养、教育工作。三公司制定了《培训管理办法》，通过培训需求调研、培训计划制定、培训实施、培训效果检验总结等，使培训工作更加有序化，实现培训教育全覆盖。在工程一线，普遍开展与生产技术相关的知识讲座，如合福铁路指挥部设立“工地夜校”，利用空余时间教授铁路工程相关技术规范、隧道施工要点、安全防范等，夜校不仅对本单位人员开放，更向协作队伍施工人员敞开，收到较好反响。

五是坚持典型示范，打造优秀青年典型。二公司自2007年首次推出“十佳”青年评选后，每2年评选一次，现场演讲、现场答辩，展示个人风采和工作感悟。通过企业报刊、宣传栏等渠道，将“十佳”青年典型事迹广泛宣传。此项评选活动在青年人中引起了很大反响，多个分（子）公司纷纷设立了如“优秀青年知识分子”等的评比项目，有效激励了青年人自我提升的积极性。

六是做好多项保障，解除青年人才的后顾之忧。住房难、婚恋难是当下青年人普遍面临的现实问题。各单位将此作为“凝聚力工程”，各尽所能设立“单身公寓”，项目部临时设施尽可能布置得舒适温馨，为员工营造良好的生活环境。兴安基公司在青年集体宿舍旁新建了篮球场、网球场、塑胶跑道等，方便青年人在业余时间锻炼健身。另外，各单位均出台《青年人才购房全贴息贷款补贴办法》等类似政策，给予不同额度的贴息贷款和购房补贴，一定程度上缓解了青年人才购房难题。

（三）围绕转型发展，坚持人才强企

在“两新三并举”和“多元化、国际化、信息化”的战略导向指导下，公司转型发展不断取得新进展，进一步提高海外业务的比例来抵御国内市场的波动，并以此为契机，推动公司管理理念和水平的提升，加快培养、引进企业所需的管理人才。

一是夯实基础，多层次培养队伍。江苏分公司在南方片区市场开拓的成功，已成为公司新领域拓展的经典案例。江苏分公司明确提出要培养“五只队伍”，即：培养一支懂管理、善经营，在工程建设中创出信誉，创出效益的青年项目经理队伍；培养一支精技术、善攻关，能解决施工技术难题和在工程学科、新技术、新工艺开发上起带头作用的青年技术主管队伍；培养一支懂经济、善经营，具有外语、计算机、法律、工程商务等运用能力的资产管理型人才队伍；培养一支讲政治、懂政策、爱学习，接受新鲜事物迅速，具有写作、法律、演说、政策等多方面知识的青年政工人才队伍；培养一支勤学技能、技术精湛，掌握2门或2门以上专业技能的高级青年操作人员队伍。通过近十年不断的努力，青年人才已在各个层面取得了一定的成绩，为企业进一步转型打下了坚实基础。

二是优化组合，深入内部人才挖潜。在企业转型发展的重要时期，人才培养和储备显得尤为重要，加快人才发展是在激烈的市场竞争中赢得主动的必然选择。随着大批经验丰富、技术过硬的资深船员年龄老化，迫切需要青年人快速成长，尽快完善梯队建设；转型实施项目法管理更是需要青年人才。船舶公司坚持技术练兵、岗位成才，每两年举办一届技术比武大赛，理论和实际操作相结合，开设船舶驾驶、轮机、水手、专兼职安全员、焊工、计算机等多个工种的技术大比武，成为青年人展示实力、比拼技艺的舞台。

三是鼓励成才，丰富培养激励手段。鼓励青年员工更新知识结构，提升自身素质。二公司、三公司等单位对参加学历教育并取得相应证书的，给予一定奖励或报销费用。对取得注册建造师、注册造价师和注册安全工程师等企业急需的执业资格考试合格证书的青年人才，各单位普遍采取了奖励、补贴措施。如港湾院在2009年制定了《港湾院持证工资管理办法》，并不断更新调整，通过将一次性奖励和每月奖励相结合，激发年青人考证的积极性，客观上为港湾院成功申报水运全行业甲级资质发挥了重要作用。

（四）创新体制机制，突破传统“框框”

各单位发扬实事求是精神，根据自身实际，务求实效，创新培养方法，变革体制机制，破解青年人才培养过程中的难题。

一是设置人才基地，培养优质团队。多个单位尝试设立青年人才培养基地。宁波分公司近年来开展项目总部建设，有利于集中优势资源，在市场开拓、人才交流上取得较好效果。三公司对新进的大学生，在初分配时尽量集中安排到那些善于培养青年人、重视青年人、关心青年人的项目团队中去，待锻炼成熟后，再根据岗位需求和自身条件到其他项目，逐步形成了培养青年人才的固定基地。江苏分公司确立了连云港项目部与蛇口项目部南北两个青年人才培养基地。基地的长久建设，取得了较好的人才裂变效应，“导师带徒”、“交叉实习”、“挂职锻炼”、“助理制”、“青年论文发布会”、“专业技术讲座”等青年人才培养机制得以持续发力；而南北人才相互交流，培育出了一批能征善战的中层管理骨干。

二是增设助理岗位，加强后备力量。各单位纷纷建立助理制，在工程项目上有计划有步骤地“压担子”，提供舞台锻炼青年人才，加强后备干部队伍建设。项目经理助理、副总工、工程部部长助理等新的岗位序列在一些大型工程项目试行，有利于在基层一线形成人才建设梯队，充实岗位力量，丰富“导师带徒”活动内涵；对青年人才的职业生涯规划、岗位进阶给出了较为清晰的路径，帮助青年人更快找准定位和目标。

三是引入竞争机制，开展岗位竞聘。通过竞聘上岗的试点成功，不但发现了人才，拓宽了选人用人渠道，同时也让青年人了解企业用人观。三公司在全公司范围内招聘构件工程处PHC管桩车间副主任，船舶公司2011年通过公推直选方式选举了新一届团委成员，得票最高当选为团委书记。二公司、宁波分公司对团委副书记岗位进行公开竞聘，系统设计竞聘流程，程序公开、过程透明、操作规范，在青年人中引起较大反响。通过竞聘活动，不仅在干部选任过程中引入竞争激励机制，拓展了选人用人渠道，而且在广大青年中营造了努力奋进、有所作为的氛围，起到了良好的用人导向作用。

四是打破身份限制，突破传统“框框”。厦门分公司2007年首次在工人（在管理岗位且有中专以上学历的）中评定职称，打破了工人不能评定职称的制度之框，解决了他们无法评职称或技能等级的困扰，据统计此后有7位同志（其中35岁以下青年人有4位）走上了项目副经理、部门副经理或党支部书记的岗位。对服务满一年以上的外聘技术人员，准许评聘助工，对于稳定、激励外聘技术人员起到了一定作用。

五是尝试“双轨”晋升，创新培养路径。

公司尝试在行政岗位序列外，在专业技术领域形成晋升机制，提供更为广阔的职业生涯发展道路。宁波分公司在所属的金正检测公司试点，初步决定设立首席检测工程师职务，分助理级、中层副职、中层正职三级，享受相应的经济待遇，并逐步推广，建立专业技术人员的晋升机制。厦门分公司2011年底试行专业管理岗位能手评选办法，首批共12名在测量、试验、经营核算等专业领域表现优异的员工被评为专业能手称号，每月予以岗位津贴。

三、公司当前青年人才培养存在的矛盾和问题

从实际情况看，公司当前在青年人才培养方面，与企业发展步伐、与现代化管理水平、与公司未来对员工素质的期盼和要求相比，还存在一定差距或不适应，主要表现在以下几个方面：

（一）人才队伍结构不尽合理

调研中发现，公司经营管理、专业技术、技能操作3支队伍的青年人才结构呈现了一些不合理现象，“青黄不接”体现在诸多方面：青年管理干部、青年技术骨干、青年操作工数量偏少，出现了年龄结构断档现象；拥有职称、执业资格的持证青年人才数量不足；政工类、复合型管理人才数量偏少；训练有素、操作精湛的技术蓝领稀缺等。

（二）晋升通道相对单一，激励考核制度不够完善

尽管部分单位已经采取了诸多灵活多样的选人用人制度，但青年人才晋升的“天花板”效应、内部排资论辈观念总体上依然存在，而较为单一的晋升通道更阻碍了青年人才的成长积极性。再加上有的单位疏于采用规范、定量的员工绩效考评体系，从而使激励机制的针对性和公平性不强，出现“想辞退的人辞不掉，想留下的人留不住”现象。

（三）教育培训的水平还处于较低层次

整体教育培训中，还依赖于常规的上岗取证，对于先进的经营管理、技术创新等，青年人的知识储备和更新速度跟不上社会进步速度。而培训缺乏实效性和针对性，没有起到应得效果，也造成了另一种隐性浪费。

四、加强公司青年人才培养的探索与思考

青年人才培养要以重大工程建设、重要岗位锻炼为抓手，加大青年人才发展体制机制改革创新力度，突出抓好青年人才的培养和使用，大力促进青年科技创新人才成长，统筹推进施工生产、经营管理、政工等各类人才队伍建设，为推动公司拓展市场、转型发展提供有力的人才保障。

（一）进一步加强思想引导，培养责任意识

把社会主义核心价值体系贯穿于公司青年人才思想工作各个方面，大力开展理想信念、社会公德、职业道德教育，引导青年人才牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。及时讲解企业的决策部署、目标任务、主要措施，帮助青年人正确认识形势、坚定信心、扎实工作。同时要加强企业文化教育，强化“诚信、创新”三航文化的认知，增强青年人才对企业文化的认同感。

（二）进一步拓宽人才成长通道，不拘一格重人才

一是要创新人才理念。牢固树立“人人能成才、处处有舞台”的人才工作理念。二是要完善用才机制。将企业各类人才都纳入通道之中，改变实质上“官本位”为核心的“独木桥”式的人才成长发展方式，完善“首席”、“资深”工程师的评价评选标准。三是要优化选才办法。做到坚持“德才兼备、以德为先”的选人用人标准。四是全面引入竞争机制，让“能者上，平者让，庸者下”，把有志向、能开拓、懂经营、善决策、精技术、会管理的优秀青年人才推到重要岗位。

（三）进一步建立完善的绩效考核制度

绩效考核应加强严肃性，体现激励作用，发挥个人才能，提高工作效率。按照德、能、勤、绩4个要素，将定性考评与定量考评综合考量，进一步细化考核内容和标准，体现员工工作的真实状态。通过绩效考核，使青年人在聘用、薪酬、晋升、培训等方面形成有机结合，使绩效考核与青年人才培养和青年人才发展形成更加紧密的联系，促进公司人力资源水平的整体提高，促进企业健康发展。

（四）进一步关心青年人才心理成长，注重人文关怀

应坚持从解决青年人才最直接、最现实、最紧迫的问题入手，加大对青年人才的关心力度，努力解决其事业发展的后顾之忧，稳步提升青年人才的向心力和凝聚力，加大心理健康疏导，在公司内部形成人文关怀和心理疏导机制。加强对青年人特别是长期处于相对封闭环境的施工一线员工的关注，促进青年人情绪交流渠道畅通，及时帮助青年人解决思想情绪和心理健康方面的问题。

第四篇：走进青年调研报告

布尔津县“走进青年”工作调研报告

为确保自治区党委《关于加强和改进党的群团工作的实施意见》全面落实，进一步推动形成“全团抓研究、抓改革、抓落实”的氛围，根据团中央、自治区团委有关要求，今年在全县各乡镇团组织继续开展“走进青年、转变作风、改进工作”大调研、大宣传活动。8月27日至31日，布尔津团县委书记库力曼、副书记王立丽、帕提古丽分别到四乡两镇向乡镇团组织和广大团员青年宣讲中央党的群团工作会议精神，进一步统一思想、明确方向、坚定信心。先将工作调研报告如下：

一、共青团基本情况及数据

布尔津县辖4乡2镇63个行政村，总人口7.2万。全县共有6个团委、个团支部，名团员。

二、共青团重点工作开展情况

布尔津团县委在地区团委的正确领导下，在县党委的关怀支持下，在各乡镇团委的支持下，开展了一系列的活动，基层团组织的凝聚力和战斗力进一步增强。

大力弘扬和践行社会主义价值观，广泛开展道德实践活动，深化学雷锋、志愿服务等活动，引导各族青年讲文明、树新风。

开展民族团结宣传教育活动。引导青少年继续加强民族团结，保持彼此之间深厚的友谊，引导广大青年爱国家，加强民族团结。开展现代文化与青年同行主题活动。一是开展“迎五四”篮球赛、农牧民运动会等文化体育活动，丰富全乡人民群众的生活，为构建和谐社会打下基础。二是在三月八日来临之际，各团支部通过不同文艺活动庆祝三八妇女节。三是成功的开展了民族团结演讲比赛。四是在法规宣传月联合统战，举办一次“宗教基本知识和政策法规”大宣讲活动。五是在雷锋月活动开始雷锋活动。六是扎实做好民族团结教育工作，广泛开展融情结对，深入推进融情实践，打造融情文化。七是开展共青杯乒乓球比赛。八是开支共青杯足球赛。九是开展爱心一元捐活动等等。

贯彻执行助力行动，团县委积极整合资源，协同人力资源和社会保障局，结合“万名农牧民党员能力建设”工程等，广泛开展团员青年的培训工作，促进团员青年就业创业。共计开展汽车维修、中式烹饪、工艺编结、装饰装布等培训班40余场次，培训劳动力千人，转移劳动力千人次。

高度重视牵手行动，布尔津团县委高度重视重点青少年群体服务管理和预防犯罪“牵手行动”工作，成立以布尔津县人大副主任、综治委副主任康振为组长的领导小组，并结合这项工作内容制定了《布尔津县重点青少年群体服务管理和预防犯罪“牵手行动”实施方案》，做到有计划、有组织、有步骤地开展工作，成立摸底排查工作组，以村为单位，利用年初的时间对全县4类重点青少年进行排查。继续完善这项工作。以“活力攻坚年”为重点，“一月一活动，一人一技能”及时开展，信息录入及时准确，建设好农村青年之家、社区志愿者工作站并发挥作用，确保基层团组织有阵地、有活动、有作用。进一步突出了学校共青团工作的基础性战略性地位。结合团统工作，对团员青年数量进行一次梳理和摸排，每年都新发展了各村新团员。

团干部定期走访入户，开展了青年思想状况调研并记录。入户调查团员和青年对基层工作的满意率并统计。坚持走进青年，转变作风，进一步建立完善长效机制，以优良作风促进各项工作得到扎实有效的落实。

三、贯彻团中央十七届四中全会

共青团十七届四中全会在北京召开后会议传达学习中央党的群团工作会议精神，研究共青团深化改革工作。县团委应当做好桥梁作用，就是既要把党的主张转化为青年的思想和行动自觉，又要把青年的呼声集中有序地反映给党和政府。团要管团，就是要进一步管好各村的团组织，多搞活动，激发他们的活力;进一步管好团的干部，突出理想信念教育和作风建设，推动团干部经常化、制度化下沉基层，真正成为青年的朋友，成为青年群众工作的行家里手;进一步管好团员队伍，着力提高团员先进性和光荣感，充分发挥团员的模范作用和对青年的凝聚作用。同时，要以党建带团建，把团支部的整顿和建设作为各地党支部建设的有机组成部分统一安排、统一落实。要结合党建层层抓点，层层示范。采取多种培训及自学等方法加强对团支部成员的培训，帮助他们提高思想、开阔视野、明确任务、掌握最新工作方法，使他们尽快成为共青团工作的行家里手。

四、推进重点工作过程中的经验做法及意见建议

（一）团员青年对共青团组织的诉求

1、组织青年进行技能培训。

2、帮助青年就业或者就业辅导。

3、给予资金上的帮扶。

4、组织青年进行交流活动。

（二）基层团组织对共青团改革创新的意见建议

围绕各项方针政策的落实，共青团的改革应因地制宜，特别是对基层共青团组织开展经常性的调研、对存在的问题和需求进行弥补和解决。

（三）基层团组织在推进重点工作过程中好的经验做法 团县委联合其他部门一同开展重点工作。在文化活动中联系县直机关、额和社区等一同组织青年开展文化体育活动。在开展牵手行动等活动时，联合司法、公安、民政、妇联等站所一同开展。整合资源、合理分工，共同开展工作。团县委和乡镇团委及各支部紧密联系，将团的工作纳入到团县委的整体工作中去，做好青年各项工作。

（四）基层团组织在推进重点工作中存在的问题及原因分析

1、在推进重点工作中，存在农村青年人数明显减少，年轻人都被劳动力转移出去，去外面打工，村里仅剩的少数青年因为任务重也无法积极的参与各类活动中去，导致乡镇团组织工作不好干。

2、部分乡镇重视力度不高，团委书记、副书记或不熟悉本职工作，或简直其他工作而无法及时完成团内工作。

3、村团支部书记不熟悉工作，缺乏相关知识，对村内团员数、35周岁以下青年信息不了解，大部分村团支部会议未能及时召开，工作中没有将党建带团建列入纲要，没有专项经费。

4、每个乡拨出的1万元经费，各乡镇团委没有利用好，外加有些乡镇不支持乡团工作，从而导致工作开展困难。

综上，针对现工作存在的问题，各级团委应当加强对青年的教育引导，以适合目标群体的活动为纽带凝聚青年。加强各级团组织的工作交流，深入基层考察，走进团优观摩，高度指引，实抓基层。

五、围绕四维工作格局、体现新疆特色，下一步做好团员青年教育引导和基层团组织建设的对策建议

“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、团要管团”的四维工作格局来谋划和推进深化改革工作。凝聚青年，就是要突出思想政治引领这一灵魂，突出服务青年和维护青少年合法权益这一生命线，突出青年社会组织这一伙伴，突出新兴领域青年群体这一关键，引导最广大的青年凝聚在党的旗臶下。服务大局，就是要带领广大青年在推进“四个全面”战略布局中充分发挥生力军作用，做强擦亮青年文明号、青年志愿者等团的工作品牌，突出服务青年创新创业创优，当前特别要下大气力开展好网上工作，把团的政治性、先进性、群众性延伸到网络空间。当好桥梁，就是既要把党的主张转化为青年的思想和行动自觉，又要把青年的呼声集中有序地反映给党和政府。团要管团，就是要进一步管好团的组织，改革创新组织设臵，加快新领域新阶层组织建设，激发基层组织活力；进一步管好团的干部，突出理想信念教育和作风建设，推动团干部经常化、制度化下沉基层，真正成为青年的朋友，成为青年群众工作的行家里手；进一步管好团员队伍，着力提高团员先进性和光荣感，充分发挥团员的模范作用和对青年的凝聚作用。

（一）在凝聚青年方面的具体对策和措施

以思想引导为核心，加强对青年的理想信念教育。要坚持用社会主义核心价值体系教育引导青年，以富有创造力的青年文化凝聚青年，以生动鲜活的实践体验激励青年，打造牢固的“密切团青关系”的思想引领纽带，引导广大青少年树立正确理想信念，凝聚青年。

一是切实增强大局意识和责任意识，广泛开展理论学习宣讲活动。充分整合各类媒体宣传资源。牢牢把握正确舆论导向，积极拓展与各类媒体的合作，主动发挥团属宣传舆论阵地的作用，通过开设专栏、微信互动、评论引导等多种形式，着力抓好各类活动宣传。

二是广泛开展青少年道德实践活动。实践体验是引导广大青少年接受教育、增进认知、获取感悟最直观、最有效的方式。着力打造实践育人的项目载体。积极推进实践活动，引导青少年在实践中养成正直、善良、诚实、有爱心等基本道德品格，在实践活动中凝聚青年之间的关系。

三是进一步发挥青少年文化引领的功能。文化是经济社会发展的重要支撑，也是教育引导青少年的重要载体。大力弘扬公益文化。深入开展青年志愿者行动，推动青年创意文化的蓬勃发展。

（二）在服务大局方面的具体对策和措施

要着眼于农村发展的实际，将服务青年与服务大局更好地结合起来，将满足青年诉求与推动农村发展更好地协调起来，进一步提升共青团服务青年和服务大局的能力和水平。

要在服务青年上提供切实有效帮助。更加鲜明地树立服务意识，更加坚决地加大服务力度，从青年最关心、最直接、最现实的民生问题入手，把服务青年工作做实做深。着力服务和改善青年民生。积极筹措资金物资，整合教育培训、文化体育、休闲娱乐等资源，为工作推进提供物质保障。实施青年就业创业支持计划，重点打造青年创业服务链，推进扶持失业青年就业计划，为青年就业提供有效支持。

（三）在团要管团方面的具体对策和措施 一是进一步加大基层团建的推进力度。不断扩大团的组织覆盖。

二是进一步加大对基层工作的支持力度。坚持眼睛向下、重心下移，努力形成高度重视、有效指导和大力支持基层工作的良好氛围。加大基层工作资源保障力度。积极争取党政支持，有效吸纳社会资源，在更大范围内整合和调动资源，努力搭建和形成基层团组织资源共享的平台。

三是进一步扩大基层团内民主建设。要始终坚持党的领导，把牢正确政治方向，按照《团章》的有关规定进行系统的制度设计。基层团内民主建设是一项循序渐进的工作，要建立在与经济社会发展进程和团组织发展水平相适应的基础上，坚持从实际出发，因地制宜地确定工作思路，合理把握工作步骤和工作目标，注重增强针对性和实效性。进一步加大民主建设力度，提升广大团员青年参与政治生活的积极性。

布尔津团县委 2015年9月

第五篇：青年员工调研报告

调研报告

按照联社要求，为开展好青年员工的工作，结合自身岗位情况分析青年员工思想动态、存在问题和改进办法，并就青年工作委员会如何开展好工作提出自己的看法，将自身工作情况及所见所闻结合，向联社汇报工作情况及动态，将自己对所见所闻的事情及情况的相关想法提出。

我于XX年XX月份参加工作，是青年员工中的一员，在农村基层工作时间X年多，结合自身实际情况，调研报告内容如下：

1.思想动态。目前青年员工人数在80人左右，占 总人数近三分之一。青年员工全部为80后，学历方面相比较较高，具有一定的文化素质，对于业务上的知识肯学肯钻，接受新知识能力强，学习能力强，学习进度快，能更好的借助自己所有的平台。在平时的工作中富有激情，充满活力，表现积极。尽心尽力做好自己的工作，在自己的岗位上恪职尽守，热爱工作，并把工作当做事业来干，对于工作所下达的任务，想方设法采取多种措施多种方法来完成，具有一定的奉献精神。

2.存在问题。青年员工在自己的工作岗位上认真工作，勤勤恳恳，服从安排，尽心尽力为信合的发展出一份力。青年员工参加信用社工作时间不同，各个员工之间有一定的差异，在联社工作岗位与职务也不同，表现为从联社中层干部到乡镇的基层工作人员。工作时间不长的员工主要表现为以下几点状况：

与农村生活有一定的距离。青年员工由于时代不同，多数为独生

子女，家庭生活条件宽裕，受到了家人无微不至的关怀，大部分员工在城市生活长大，涉世不深，对于农村的情况不了解，不能够充分的理解农村生活。尤其是表现在乡镇信贷工作中，和农户的接触，不能很好的与农户交流。农民文化水平相对较低，在举止言谈方便更趋于随性，和农户交谈语言需要更简单清楚明了，青年员工在说话用词方面与农户交谈不容易拉近距离。由于工作时间不长，在当地老百姓中没有威信，开展工作相对没有前辈容易。

工作富有激情，但经验与耐性不够。青年员工工作激情高涨，但耐性不够。尤其是每天重复的做一样的事情，与自己的理想有很大的差距，自身期望迅速在工作中做出成绩，一定的时候表现为烦躁，有时在工作中出现急躁的情绪。在与农民的接触中，尤其在出现双方情绪比较高涨的时候，在处理事情上晓得经验不足。最常见的是门柜工作中的解释工作，不能及时解决纠纷和问题，主要是社会经验不足。

肯学但学习方法有时候不够全面，最主要的方式表现为侧重于理论方面的学习。如在贷款学习中，对于贷款流程制度与管理的学习，但理论与实际操作中有明显差距。一般的农户没有相关的财务知识，更没有对自己所做的生意建立财务报表等基础信息，对于生意一些东西的保管也不够全面。对于这一类的农户，更需要实践的经验来充实自己对于问题的认识和判断，应多向前辈请教学习，做到对不同的人说不同的话。

工作经验与见识少，对于工作中的问题解决不能够灵活解决。一下两个例子可以从某些方面反映。

情况一，在门柜工作中，遇到客户较多在柜台排队的时候，一位客户办理业务，但需要办理时间较长，且按照规章制度要登记各种登记簿，但登记登记簿不需要客户或者领导、同事签字审批等。青年员工按程序办理业务，然后登记，此时花费时间较多，客户等待时间变长。若灵活运用，可以办理完业务后，登记簿在稍后时间空闲较多时登记，如此可以加快业务办理速度，减少客户等待时间，提高优质服务质量。

情况二，在农业信贷工作中，遇到前来申请贷款但确实不符合条件的情况，员工向客户解释原因，但如果总是说不符合我们信用社的规章制度之类的话不足以将其说服，反而使得其产生负面情绪，跟信贷员发生纠葛，此时，不一定非要用比较书面化的语言，若用农村化的语言，跟贴近农民的生活的语言，和客户交流将收获满意的效果，以此来达到工作的目的。

3.关于建议。关于工作基础技能，青年员工应当练好作为银行工作人员的基本技能，只有长时间的练习才能达到理想中的效果。关于农村市场的认识。农村是信用社的立足之本，是主要的市场。青年员工应当多增加对基层的认识，熟悉对基层工作开展的特殊方法，多了解基层工作，而不是一味的和专业银行对比，要认识到工作的对象的差距和自我的定位。提高优质服务。关于提高优质服务，正确理解优质服务，针对不同的客户，优质服务的方法与方式不同，需要多了解客户的区别，面对日益增多的银行机构，竞争程度也日益激烈，此时提高优质服务占领市场提高业务量增加信用社收益有相当大的作用。对

待工作资料要做到细心保管，将各种资料保管成册，做到日后能快捷方便地找寻相关信息，尤其是信贷档案的管理，已归还的信贷档案按日期月份村组装订。对于申请贷款未能成功但向信用社递交了相关资料的，其资料要专门保管，以免客户要求退还资料而无法退还时产生纠纷。绵竹农村信用合作联社是我们青年员工成长的地方，联社提供给我们一个好的平台，领导给予我们很大的关心，青年员工要努力工作，认清自己，展现自己特有的活力与激情，在工作上做出更好的成绩！