解放思想抓机遇，赶超跨越谱新章

第一篇：解放思想抓机遇，赶超跨越谱新章

解放思想抓机遇，赶超跨越谱新章

摘要：思想是行动的先导，思想决定我们的行为与态度。当前，我区的教育发展已站在一个新的历史起点上，正处于追赶跨越的关键时期。全区全面铺开高中新课程改革，玉林师院附中在推行新课改的过程中也出现了许多新的情况和遇到种种困难。由于学情和校情的不同，我们学校面临的挑战前所未有。因此，我们必须始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线。只有在继续解放思想上迈出新步伐，才能破除制约教育发展的思想观念和体制机制，以思想大解放促进高中新课程改革的新跨越。解放思想是过程和方法，赶超跨越则是结果，必须牢牢把握解放思想的本质，才能实现思想解放大飞跃，才能促进高中新课改的发展与创新。

一、解放思想：理出赶超跨越“指航针”，解放思想的力度决定赶超跨越的速度

“解放思想的力度决定赶超跨越的速度，我们必须永不僵化、永不懈怠，真正做到想干事、会干事、干成事”这是郭声琨书记在全区“解放思想、赶超跨越”大讨论活动动员大会上提到的一个重要理念。解放思想，是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义的一大法宝，是我们适应新形势、战胜新挑战、推动新发展、实现新跨越的强大思想武器。

附中在新课改的实施过程中，教师面临的最大困难来自两个方面，一是教学资源缺乏，二是传统思想对教师的束缚这两个问题在很大程度上影响着新课程改革顺利实施。新课改能否真正以及铺开的广度和深度，关键在于教师。如果说教学资源的匮乏是客观因素的制约，那么主观主导因素则是教师本身的改变。

1.教师观念的改变——阻力观念。

（1）高考制度已经造就出固定的、功利化的教学模式，考什么，就教什么、学什么、练什么。老师们已经太习惯按应试教育的思维指导教学了。如果高考一卷定终身的方式不改，如果选修课的最终评价方式与课改理念不配套或不科学，高中课改就有可能变味。

（2）一些了解新课程标准的老师都认为新课标所提的教育理念很好，但能否全部落实在课堂教学中关键要看教师的水平。现在高中的师资一般都比较紧张，不同地区、不同类型的学校师资水平差别也很大。新课改需要教师不断地关注、学习和研究新知识、新问题。这种不断学习的压力和挑战是巨大的。

当前最大的阻力还是观念，观念决定了方向。任何社会进步必然以观念进步为先导，我们首先坚定了大方向不要动摇，遇到问题就会正视它并解决它，而不是一有问题马上就怀疑方向的正确性。因此，新课改铺开的广度和深度，关键在于教师。尤其是教师思想的解放。

实践永无止境，解放思想也永无止境，尤其是在新思想新观念层出不穷的新时代。我们必须继续高举解放思想这面旗帜，着力克服一些不适应新形势的思想观念。一是克服安于现状、不思进取的思想，增强忧患意识；二是克服瞻前顾后、不敢担当的思想，增强责任意识；三是克服观念陈旧、因循守旧的思想，增强创新意识；教师对于新课程理念的转变是新课改顺利开展的关键所在。

2.教学方式的转变——操作性

对于新课改，很多一线老师感到最困惑的是，课改的理念了解了不少，但太虚，而老师做的是具体而细微的工作，要研究一个个章节怎么上，要面对一个个不同的学生。甚至有的老师抱怨，课改没有考虑到一线教育操作的复杂性。国家制订的新课程标准考虑到各地经济文化水平的差异，当然弹性会比较大，也允许各地根据自己的情况进行补充。解决这个问题最关键的还是要靠老师。教师间共同学习，共同研究教学设计，群策群力，坚持集体备课，充分发挥教师创造力，要让校本教研成为一种制度，在学校中营造出一种探讨问题、研究问题的氛围，遇到问题及时解决。

二、破解瓶颈——强化执行促跨越

课改不仅仅是老师的事情，也是教育行政部门和学校的事，只有大家都坚持课改的精神，来为课改做好政策保障，创新制度，才能让课改最终得以顺利实施。课改是系统工程。教学资源中由于各个学校资源不同，教学设备简陋，缺乏现代教育手段，在很大程度上制约着新课改的实施。缺乏现代化教学设备，教师授课，依然是传统的“一本教材，一支粉笔”。这些因素都在一定程度上制约课改实验的发展。面对客观因素，如何突破现有客观因素的制约，成了摆在附中全体教师面前的难题。利用现有的教学资源，突破瓶颈，把新课改往更深层次推进，促进跨越发展，就要全体教师抓落实。充分理由有限的教学资源，创造更大的发展空间。

学校经过了一年多的新课改准备，在校领导的指导下，已经形成一个完整的，切合附中实际的课改思路，重点在执行力。对我们而言，执行力就是办事的能力，是按质按量地完成工作任务的能力。

个人执行力的强弱主要取决于两个因素，一是个人能力，二是工作态度。能力是基础，态度是关键。所以，要提升个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，另一方面，也是更为重要的是要端正工作态度。具体而言，这就是要求在工作中努力做到“实、新”。

一要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。因此，要提高执行力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。

二要着眼于“新”，开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力；只有创新，才有发展。因此，要提高执行力，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作、执行指令。在日常工作中，要敢于突破思维定势和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好。养成勤于学习、善于思考的良好习惯。在课改中也如此，如何突破现有的教学资源的制约，不单纯依赖现代化的教学设施，开拓创新，充分利用身边的教学资源，打破教学模式的束缚，另辟蹊径，开拓新的局面。

强化执行促跨越，应该抓住机遇，求新作为；促进转变，求新进展；破解瓶颈，求新突破；凝聚力量，求新成效。机遇是一种条件，是一个平台，我们要善于抓住新机遇力争有新作为；打破瓶颈制约，力求在特色发展上谋求新的突破。

新课改是一个机遇，是我们普通中学拉近与重点中学距离的机遇，必须要敢为人先、敢创一流、敢争第一。赶超跨越，最重要的就是一个“敢”字，敢于做别人没做过的事并且把它做好；开拓创新搞特色也是一流。新课改就要都突出“敢”字，认清新课改发展的大好形势和机遇，敢想敢干，培育特色，使我校的人才培养、教学成果、文化传承创新等各方面的工作适应现代教育发展的要求。

思想是行动的先导，思想决定我们的行为与态度。面对新课改中遇到的主客观因素的制约以及挑战，我们只有始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线。只有在继续解放思想上迈出新步伐，才能破除制约教育发展的思想观念和体制机制，以思想大解放促进高中新课程改革的新跨越。解放思想是过程和方法，赶超跨越则是结果，必须牢牢把握解放思想的本质，才能实现思想解放大飞跃，才能促进高中新课改的发展与创新。

第二篇：解放思想 赶超跨越 心得体会

解放思想 赶超跨越 心得体会

近日，通过学习了区党委书记**在全区“解放思想，赶超跨越”大讨论活动动员大会上的讲话、**同志在全市“解放思想、赶超跨越”大讨论动员会上的讲话和**厅长传达两会精神的讲话后，让我对解放思想的涵义有了更深层次的理解。思想解放，就是使思想和实际相符合，打破现实困境，并从中找出解决问题的新思路、新办法，解放思想是马克思主义活的灵魂，是发展中国特色社会主义的一大法宝。回顾我们党的历史，每当我们党、国家和民族处于重大历史转折时期，都需要依靠解放思想这个强大思想武器来

走出困境，推动事业向前发展，最终取得一个又一个胜利。一个国家的发展离不开解放思想，我们林场的发展进步同样也离不开解放思想。

回顾近几年来我场的发展情况，虽然经济上有了突飞猛进的发展，但是离科学发展的要求、厅党组的期望和职工的期盼还存在较大距离。目前我场资源总量及经济总量还不够大，产业结构不够合理，产业发展不够协调，人才相对稀缺，人均可支配收入较低，究其原因，其中重要一条就是林场在发展过程中思想解放做得不到位、改革开放的力度有待加强。我们只有加大解放思想、加强改革开放，才能增强发展动力，才能更好更快地推进“12345610”工程建设，达到“做大一产、做强二产、做优三产，促进林场跨越发展”的目标。我认为应该从以下几方面进行解放思想：

一、树立长远眼光、促进合作、发展共赢的理念。温家宝总理在全国两会的报告中指出：“我国对外开放已进入新的阶段，进出口贸易、双向投资的地位和作用发生了深刻变化。必须适应新的形势，创新对外经济工作思路，转变对外经济发展方式，提升开放型经济水平，形成开放型经济新格局。”根据林场目前的经济状况，要进一步提高林场的经济总量，在思想上，我们要树立“只要有利于推动和加快林场突破发展，都要为我所用，并且要用好、用活”的思想理念，积极进行思想解放，让开放的新思想来指导行动，切实做好招商引资各项工作，进一步改善对各项目的引导、鼓励、扶持管理。特别是对待来场园区投资发展的客商，既要营造良好的投资环境，又要提供优质、高效、务实的投资服务。做到引进一个，服务好一个，产生效益一个。此外，要尽量引进一些知名度高、实力强的大型企业来场投资合作，以实现我场经济实力和名望的双丰收。

二、适地适树，加强管护力度，提高森林资源总量，确保造林投资回报。陈秋华厅长在传达学习全国“两会”精神大会上的讲话中也提出了“必须以提高科技含量和提高森林质量为目标，坚持科技为先导，科学造林，大力推广应用先进林业科技成果，不断扩大新品种、新技术推广率，提高林业综合产出能力，形成产业竞争新优势。要继续大力发展珍贵优良乡土树种和大径材，优化林分结构。要坚持走“内涵提升型”的发展路子，切实做到“把山当田耕，把树当粮种”，提高现有林分质量，挖掘现有林地潜力，向存量要增量、向存量要质量、向存量要效益。”针对我场森林资源总量不够大的状况，我们必须解放思想，在营林生产上，要长短结合，要既重数量，又要重质量。不能单纯考虑到收益期短就简单发展速丰桉，而是要适地适树，要综合考虑造林地所处的海拔、纬度来从优选择造林树种，以地选树，适当造一些培育期较长、经济效益较好的松杉类树种。这几年林场适当加大松杉的造林力度，加快低产林改造的步伐，引种马褂木、红豆杉等珍贵树种，这是林场的一件大实事、大好事，为我场改革发展开了个好头。

三、完善人才工作的机制体制。目前林场正处在产业需要发展、结构需要调整的关键时期，但在后备人才培养上，却常遇到“无人可用，无人可提”的困境，这是林场在发展过程中一个大的瓶颈。一个单位的发展与否，人才是关键。从我场历年招聘情况来看，林场的自身条件对一些专业对口且学历高的人才吸引力不大。要切实解决高端人才引进难的问题，我们必须解放思想，着力建立一套“准确选人”、“合理用人”、“科学留人”的工作机制，构建起“事业留人、感情留人、保障留人”的激励机制，营造出有利于人才涌现、培养和成长的良好环境。

四、树立民生理念。温家宝总理所作的政府工作报告中提出，要牢牢把握保障和改善民生这一根本目的。报告坚持以人为本，民生为要，民生为重，以大量笔墨关注民生冷暖，千方百计、不遗余力保障和改善民生，切实打造“民生政府”，真正把“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”的民生理念落实到一字一句中，落实到实实在在的具体工作中。历年来，我场一直都非常关注民生工程的建设，今年职代会也确立了要继续为职工缴存住房公积金，缓解购房资金压力；实施危旧房改造工程，解决职工住房问题；关心职工身体健康，组织职工进行体检；举办体育节，丰富职工业余生活；提高职工的工资待遇等等多项惠民政策。要实实在在地办好这些惠民实事，我们必须解放思想，树立民生理念，把每一件惠民实事落到实处，对关系民生的每一项工程，要严格监督检查，努力解决职工最关心、最直接、最现实的利益问题，才能让我场全体职工真正共享到林场改革发展成果。

第三篇：解放思想,赶超跨越心得体会

“解放思想，赶超跨越”学习心得体会

这个学期一开学，学院就开展了以“解放思想、赶超跨越”为主题的大讨论活动，通过学习和讨论，本人深刻地认识到这次活动，是解放思想、抓住机遇、做好本职、奋力赶超的大讨论活动。作为教师党员，如何成为一名合格的教师，一名合格的党员，是值得我用一生去思考的问题。

一、自身存在的问题

“解放思想、赶超跨越”并不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来。通过反思和对照检查，我觉得自身存在的主要问题是：工作上不能始终保持热情、积极的工作状态，有时特别是手头工作稍多、稍忙时，就会出现畏难、急躁情绪，偶尔有发牢骚现象；还有有些工作还不够细致和规范，导致工作重复，增加不必要的工作时间，工作责任心还需加强。学习上学习方式单一，缺乏自觉性、主动性，积极性也不高，存在着被动、应付的思想；对于新知识的学习，提不起很高的学习兴趣。在实际工作中，思想还不够解放，观念陈，更新不及时、不到位，工作上创新意识不强；遇到问题还是习惯用老方法去解决，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

二、解决问题

通过学习、讨论和对照检查不足，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，提高自己素质。根据自己目前的实际工作，我觉得需要从以下几点做起：

一是勤奋工作，勇于实践，将学习与行动结合起来，努力做好本职工作，做到爱岗敬业，乐于奉献。做到干一行、爱一行、钻一行、精一行。二是加强自身政治、专业技能的学习，不断增强自身的党性修养、政治修为。通过学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬艰苦奋斗的优良作风，牢记社会主义荣辱观。同时作为教师，这个特殊的职业，不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善自身人格。

三是转变思想，拉近与学生之间的距离。作为一名辅导员，在与学生接触中应该放下身段，通过及时发现、认真总结，破除旧观念，积极主动指导学生解决思想、学习、生活各方面的问题。

这次“解放思想、赶超跨越”大讨论活动，不仅是一次用新思想、新观念重新审视自我、反思自我、解剖自我、提高自我的大好机会，更是让自己进一步明确自身责任和义务，提升政治素养和专业素质，彻底解放思想、更新观念的机遇。

第四篇：解放思想 赶超跨越心得体会

思想是一系列的信息，输入人的大脑后，形成的一种可以用来指导人的行为的意识。要解放思想，首先就要有思想。只有通过不断学习，才能形成自己的思想，不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。

解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：

一要勤于学习。要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误。要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用。要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。要在学习中不仅要向领导学习，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新观念，掌握技巧，从而创新思路，以更好地满足群众需求，适应工作的需要。

二要善于思考。一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，根据掌握资料，运用所学知识，按照正确方法进行加工，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。在工作中面对群众时，一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。

三要勇于实践。就是要牢固树立重在行动，贵在落实的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的人，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。

只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，就能彻底解放思想、更新观念。我们应该将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好工作!解放思想的力度决定赶超跨越的速度，我们必须永不僵化、永不懈怠，真正做到想干事、会干事、干成事，赶超跨越的进度体现解放思想的程度，我们必须勇于担当、敢于突破，通过思想大解放实现大发展。

第五篇：解放思想_赶超跨越心得体会

解放思想赶超跨越

如何做一名合格的教师

社会在进步，生活在提高。随着时代的发展，如何做一名合格的教师，这是值得我用一生去思考的问题。教师不是终身的。不进步将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱时，跨越发展，认真学习，努力提高自己的业务水平，不断改革创新，勇于探索，才能成为一名合格的教师。一名合格的教师，只有做到以下几方面才能德才兼备，为人师表。

教师必须爱岗敬业，加强师德修养。

学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此要体现世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。我们应该时刻注意自身的修养，通过言转身教，在传授知识的同时渗透做人道理，帮助学生完善人格。

教师必须博学多才，加强自身学习。

教师是学生心目中的偶像。教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新两方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的发展趋势和社会作用，掌握学科的技术重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，激发学生的学习兴趣。知新，就是要学习新知识，上课要有新意。当代科学知识更新急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性也越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。

教师必须拉近与学生心灵的距离，做学生的朋友。

爱生是教师的天职。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的受才会是发自内心的，持久的。随着新的教育思想、教育观念在教师心中扎根，教师对学生的兴趣爱好的了解越来越多，结合他们的爱好选择他们喜欢形式，当然我们的学生也就是喜爱有佳了。对教师也更拥护了。这也正是新课标、新理念给我们带来的良好效果。随着多种教学手段的运用，学生的学习兴趣也越来越浓。如果你是板着面孔对学生，让他们做枯燥的活动。他们还会喜欢你吗？会喜欢上你的课吗？当然不会。

教师必须转变教育教学观念，有勇于创新的意识。

坚持“健康第一”的指导思想，已逐渐被广大教师所认同，无论在教学内容的选择上，还是在教学方法的采用上，都充分关注学生的身心健康发展。“兴趣是最好的老师”，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习习惯，兴趣发挥着非常重要的作用。新课标的实施，使我们感到学校和教师有了更为广阔的空间，可以重新建构教学内容。在平时教学内容的设计，应尽量创设情景，从学生的兴趣出发，选择富有生活气息的教学内容，激发和保持学生的兴趣。无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。而今天，我们要认真学习“三个代表”重要思想，十八大精神的理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献，是其先进性的具体体现和要求。

我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新理论，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶！

范怀亮

2013.04.23