高校图书馆调研报告

第一篇：高校图书馆调研报告

图书馆调研报告

建筑1004班11号李明

调研时间：2012.11.13——2012.11.15 调研方式：实地调研、网络查阅资料 调研地点：南京工业大学逸夫图书馆

南京审计学院图书馆

南京图书馆

西雅图公共图书馆

由于各类图书馆的性质、规模、以及服务对象的差别较大，因而对图书馆建筑的要求也有所不同。为了对图书馆设计时要注意的原则有更深的了解，我对包括南京工业大学图书馆在内的四家图书馆馆进行了调研。其中南京工业大学逸夫图书馆和南京审计学院图书馆属于高校图书馆，它们的规模比较小服务的对象也比较单一。而南京图书馆和西雅图公共图书馆则属于公共图书馆，它们的规模比较大，服务对象也比较复杂。以下是我对着四家图书馆的调研分析结果。

一、南京工业大学逸夫图书馆

南京工业大学逸夫图书馆位于南京工业大学江浦校区的中心位置，凭借现代简洁的里面造型，和合理完备的平面设计成为该校的标志性建筑。逸夫图书馆是建在一个坡地的上的，图书馆前面高大的台阶使得图书馆显得十分的庄重，严肃。在立面设计上用玻璃幕墙结合矩形钢架十分简洁，现代。

一进入图书馆是一个挑高大厅，十分的大气。大厅里布置了总服务台、广告宣传区、读者休息区和检索咨询处。两边各布置了社会科学借阅室和自然科学借阅室。二楼布置了电子阅读室和多媒体阅览室。三楼布置了社会科学第二借阅室和现代期刊阅读室。四楼是中外文图书阅览室。办公区域，报告厅等布置在五楼。功能分区明确。各个借阅室都摆放了大量的桌椅，便于同学们阅读书籍。另外还设置了休闲沙发，读书累了，可以在上面小小的休息一会，体现了逸夫图书馆的人性化设计理念。

在室内设计中家具、书架的颜色比较淡雅，朴素。采用了流动空间的设计方法。

不过经过我的调研发现，逸夫图书馆在设计上还存在一些不足。比如说夕晒，由于玻璃幕墙的面积较大，并且没有良好的这样措施，使得下午的阳光直接照射进来，对阅读者产生较大的影响。人行流线穿过二楼和三楼的阅读区，在此区域读书的同学会感觉比较嘈杂。

二、南京审计学院图书馆

南京设计学院图书馆建筑总面积达2.8万平方米，是江浦新校区的标志性建筑，一共五层。图书馆依水而建，风景秀丽，是个很好的读书学习场所。相比逸夫图书馆，审计学院图书馆在设计上更加的偏向传统，没有在大面积的玻璃幕墙。传统的设计使得图书馆与该校的其他教学楼建筑相协调。体块设计利用圆柱体与长方体的相互穿插结合，中间设有天井，使得图书馆有良好的采光通风环境。进入审计学院图书馆，首先是一个挑高的面积不大的门厅。和工大逸夫图书馆相比显得更加的小巧。麻雀虽小但五脏俱全，门厅里也布置了总服务台，展览区和休息区。另外一楼也布置了基本书库、参考咨询室、经典文献借阅室、文印室和读书沙龙。二楼布置了中文报刊阅览室、准也图书借阅室和外文资料阅览室。另外还有个一个咖啡厅，给同学们提供个一个休息的场所。在图书馆的三楼布置了学科建设研究室、电子阅览室、中心机房和数字信息建设中心。研究生阅览室、研究生导师工作时、综合书库和一些办公区域设置在四楼。最后五楼是资料室、会议室和一个货币陈列馆。审计学院图书馆在功能，流线的布置上与逸夫图书馆有很大的区别的，最主要的体现在室内空间的设计。逸夫图书馆是一个大的空间，利用家具桌椅进行空间分隔。没有专门设计交通空间，这样的空间布局比较灵活，但也造成了一些噪音，影响同学们学习。而审计学院图书馆的交通空间和阅读空间有明确的划分。以墙作为划分空间的手段显得比较死板，但也创造了安静的学习环境。

审计学院图书馆在室内设计中采用了大量的鲜艳的色彩，与其外表才生了鲜明的对比。不同色彩的变化给人不同的心理感受，强烈的色彩变化最能激起学生们的蓬勃青春和创造激情。在设计中交流区和休息区的桌椅采用饱和度较高的色彩处理而阅读区的桌椅灰色加以处理。在设计中分不同功能的手段。另外图书馆中间的天井，天井提供了良好的采光通风四周的桌椅给同学们提交流空间，这是逸夫图书

则为较为安静的色彩还成为了区我比较喜欢的是的设计给图书馆条件。布置在天井供了一个很好的馆所欠缺的。

三、南京图书馆

南京图书馆是江

苏省公共图书馆，是江苏最大的文献宝库和文化事业发展的重要标志性工程。南京图书馆基地位于南京城市中心，大行宫叉口东北。南临城市主干道中山东路，北接文化一条街长江路，西傍太平北路，东临新辟市民绿化城市广场。南京图书馆是面向公众开放的图书，总建筑面积有78275㎡，基地建筑面积23100㎡，阅览座位3000个。建筑总高41.1米，分为地上九层和地下两层。建筑的主体结构为框架剪力墙结构，入口大厅双曲玻璃幕墙用预应力拉钢索桁架结构，建筑设计平面采用7.5米统一柱网，统一荷载，统一层高的的设计手法，强化灵活和开放性。

平面布局地下一层以集中车库为主，并布置少量书库，兼用水、暖、电设备用房，首层一多功能报告厅、学术报告厅、展示厅为核心，西侧布置培训用房兼有视听、采编、餐厅等用房。一层东南片布置一儿童阅览为主。西北片以新书陈列、新书买卖和文化用品为主要功能。二~四层各种开架阅览为主体，库阅兼用。五~七层为主库区。八层布置为行政办公等。

外部空间：面对基地四周的“历史性”、“生态型”环境以及文脉的因素，充分考虑“东部广场”与图书馆相互依托，互为整体的统一性、整合性，既用“正、副”主轴的设计元素，又设富有张力的椭圆形空间将建筑与四周的城市空间形态相整合、相统一。

内部空间：设计通过“南北廊架”空间与东西向“Y”形空间的组合，使图书馆的“交通空间”合理化和艺术化，并通过“廊桥”的界定使“动态空间”和。静态空间”得到进一步加强，而椭圆形空间的介入使内部空间形态与外部空间在整体性的基础上，更加丰富化和情趣化，从而东西景观空间得以贯通，南北景视走廊也浑然相连，如此的空间形态即是设计创新的追求。

南图新馆的形象既反映古城浓厚的历史与文化积淀，又展示其时代性及先进性，故采用金属、玻璃、石材等材料有机整合的手法，以体现其设计理念之要求。金属外饰材料以氟碳铝板为主，玻璃幕墙采用Low—e中空隔热玻璃，西侧外墙通过固定式金属网大百叶调控基本光线，以期做到保温，隔热、节约能源。石质材料主要用于实墙面上，以基部为主并延伸室内，以展示承传文脉的设计思想。

四、西雅图公共图书馆

西雅图图书馆坐落与最繁华的市中心第四大道与与第五大道之间有南北两个入口，主入口位于第四大道。根据基地现有的高差，在其不同的标高层设置不同人员的出入口，避免了大量的人流之间的相互干扰。

西雅图图书馆建筑外形上采用了折板状设计与西雅图错移山脉转折河流的地景相呼应。水平的错位还可以创造出一个阴影空间，这一方面可以服务周边社区的人员，西雅图是一个经常下雨的地方，建筑提供悬挑方便人们避雨。另一方面也是考虑到图书馆不能有阳光的直射。水平的错位也可以满足周围城市的景观的连续性，由于错位的存在，保证周围楼房中的居民实现不会被这庞大的公共建筑所阻挡，视线便可以通透。

西雅图图书馆建筑范围分为5组功能区，即停车、办公、会议、图书和管理五个使用功能区。五个区域功能各不相同，大小体量也不同，并根据使用功能的不同建筑区分别采用不同的透明度的墙面。在这五区之间有设有四个公共流动空间，分别是阅览区、休闲区、多功能区和儿童区。

图书馆运用交错的钢架结构体配合玻璃幕墙的直接裸露风格，实现了对外界自然光无干扰直接吸收，同时也使外界的景色成为本身景观的有机组成部分。

总结：

经过对着四个图书馆的调研分析，我了解到，在图书馆建筑的计中要着重考虑图书馆的功能分区，流线的安排不能相互干扰。在设计图书馆的过程中要重视度自然的光线的应用，也要注意遮阳，避免光线对书籍的直接照射。在室内的设计时要注意桌椅的布置，色彩的应用。

第二篇：高校图书馆设计调研报告

高校图书馆建筑设计调研报告

高校图书馆建筑设计调研报告

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高校图书馆建筑设计调研报告

第1章 前言

1.1图书馆概念

图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了最早的图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。从人类发明文字开始，就意味着我们需要某个特定的空间来收藏、记录、阅读我们的文字，图书馆的产生是历史必然的结果，是人类文明发展的承载体。

图书馆的发展大体上经历了两千多年，随着社会经济、政治、宗教、技术的发展和变化，图书馆其本身性质及作用也逐步发展为今天我们所熟知的模样，集管、藏、阅、借、交流、娱乐等为一体，成为人们重要的精神生活的活动场所。

1.2图书馆规模

图书馆规模由藏书量、阅览席总数来确定。此项数字确定后，根据馆的性质、管理方式、结构型式等因素选取设计指标，通过计算分别求出读者使用空间、藏书空间及辅助空间各部分的使用面积和建筑面积，然后求出总建筑面积。

小型图书馆：藏书量50万册以下。中型图书馆：藏书量50～150万册。大型图书馆：藏书量150万册以上。

1.3图书馆功能流线

图书馆建筑共有三种流线：办公人员流线；图书流线；读者流线（图1.1）。1，办公人员流线：由办公出入口到管理用房和技术用房以及借阅处书库等岗位。

2，图书流线：由图书入口到采编房到书库，在使用的过程中由于损坏，回到技术用房进行修复。

3，读者流线：由读者出入口到门厅，检索厅，到各阅览室；或直接由门厅到达研究室、报告厅以及报刊阅览室。

三种流线应做到各自简洁、通畅、便捷，严禁相互之间交叉干扰。

传统的图书馆功能单一而固定，藏书空间、借书空间、阅览空间彼此分开，各成一体。书库的功能就是用来藏书，阅览室的功能就是供读者用来学习和阅览，高校图书馆建筑设计调研报告

很少有藏书的任务。而当代图书馆则趋向于“藏、阅、借”为一体的大柱网、大空间开架设计，让读者有更加广泛的涉猎空间。

1.4大学图书馆

图书馆被誉为大学的心脏，大学图书馆的特点是专业性强，读者文化层次高而且相对稳定。大学图书馆的功能正如高校图书馆工作条例中规定：“高等学校图书馆是学校图书、资料情报中心，是为教学和科研服务的学术机构，它的工作是教学和科研工作的重要组成部分。”教学和科研服务两大功能就是建筑设计的主要指导思想。

建筑物的主要入口要符合人流的方向，不能为了强调学校的中轴线布局而与主要人流方向相背。图书馆须与校园中的重要通道直接连接，但又要适当后退，在四周留有一定的绿化带，为图书馆创造一个安静舒适和融合的环境，并与周围建筑物相协调。学生借书时往往集中于某些时间点，如下课和休息的时候，这样冲击性的人流往往造成借阅时的拥堵，因此，借书处因靠近主要出入口。其次，许多大学生在图书馆上自习，与借阅关系不大，可以考虑单独的自习室设置，并放置在底层方便与阅览室分开管理。

图书馆的规模、容量、管理方式等都会随着时代的发展而发生变化，我们可以在适当的限度内利用建筑使用功能的可塑性，让它有可能以后改变为其他的功能场所，来保证高校图书馆在长远未来发展中能适应时代的潮流。现代图书馆与传统图书馆最根本的区别就是对图书馆功能观点的不同。传统图书馆常以藏书量来显示其规模，而现代图书馆则以流通量来衡量它的等级。为了满足最大的流通量，根本的措施就是开放封闭的书库，借阅一体，藏阅合室，从而对图书馆的建筑空间布局带来一系列的影响。

其功能与定位：

1.图书馆是大学的学习中心 2.图书馆是大学的文化中心 3.图书馆是重要的休闲场所 4.图书馆是大学的文献信息中心 5.图书馆是大学主要的学术研究基地

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第2章 基地分析

2.1总体布局

图2-1校园总平（任务书）

设计用地位于南方某综合性大学校园内，夏季气候炎热，用地整体呈一梯形，有较明显高差，位于教学区核心地段，校园中轴线上。

教学区位于校区南面，住宿区位于校区北面，而图书馆用地刚好在两者之间。人流主要来自南面的教学区，其次是从住宿区来往图书馆的人流，因此图书馆的主入口应设置在南面，或者东面如图2-1。

2.2功能分区

A．阅览室（辅助书库）：

1．教师及研究生阅览室（设研究厢及讨论室）2．专业阅览室

3．期刊、报纸阅览室 4．显微阅览室

5．视听阅览室 6．综合阅览室 B．基本书库

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C．借书处（包括目录及相关房间）

D．业务部（采购、编目、装订及打字、复印、办公等）E．其他部分

1．陈列厅 2．报告厅（200座）

3．门厅 4．卫生间、楼梯、走道 5．停车位

本次设计图书馆阅览室藏书30至40万册，基本书库藏书70万册，趋向于传统图书馆的布局，即“藏阅分离”，明显的功能分区。

关于借书处的布置。由于借阅人流主要集中在学生下课和休息的时段，容易造成拥堵，因此，借书处应布置在出入口处，或者将借还区域与目录等功能区域分开，以减缓拥堵。

2.3技术规范

1.新建公共图书馆的建筑物基地覆盖率不宜大于40％，绿化率不宜小于30％。

2.图书馆各空间柱例尺寸、层高、荷载设计应有较大的适应性和使用的灵活性。

3.框架结构的柱同宜采用1.20m或1.25m的整数倍模数。4.报告厅需要300座，应独立设置安全出口，并不得少于两个。5.图书馆的安全出口不应少于两个。

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第3章 案例研究

3.1西南交通大学图书馆实地调研

3.1.1地理位置

图3-1校区总平面图（百度地图）

此次调研为西南交通大学犀浦校区图书馆，它位于成都市高新西区犀浦镇西南交通大学校园内。湖水将校园分割为两块，左侧为体育馆、游泳馆、武术馆、乒乓球馆等运动场所，右侧则为教学区，图书馆四周由各学院教学楼围绕，主入口面向教学区，适应主人流的流线。图书馆凹面面向湖水，有着宁静典雅的舒适环境如图3-1。

3.1.2 校园介绍

犀浦校区图书馆位于风景优美的湖畔（图3-2），主入口朝东北方向，于2007年8月落成，面积为36000平方米，阅览座位数2000个，藏书近40万册。二楼和三楼左翼为中文书库，右翼为杂志阅览室。四楼和五楼为自习室如图3-2。

图3-2西南交大图书馆背里面（实地拍摄）

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3.2.2平面分析

图3-3报告厅平面图及实体图（实地拍摄）

一楼左翼为网络信息中心，右翼为报告厅和档案馆。报告厅因层高有所不同，单独建在了左翼，独立于主体建筑外，并且拥有单独的交通流线，与阅览区互不干扰（如图3-3）。

图3-4二层平面图（实地拍摄）

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图3-5三层平面图（实地拍摄）

图3-6四层平面图（实地拍摄）

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图3-7五层平面图（实地拍摄）

图3-8六层平面图（实地拍摄）

内部功能分区（如图3-9）

1.阅览室，涵盖了整栋建筑的主要区域，是图书馆组成的核心。因采用开架设计，书库占据的面积很少，仅在五楼中部占据了朝北的一部分。

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2.借书处，则放置在了每层楼阅览室的主要出入口附近，采用电子信息技术进行自主借阅，减缓了借还高峰的人流冲击。

3.业务部，即办公采编等功能房间则放置在了顶层六楼，阅览室的主要出入口只能通往五楼，只有电梯及应急通道通往六楼，这就明显划分了办公与阅览区域，避免了业务人员与读者的流线冲突。

4.其他部分，如停车场、报告厅、档案馆、信息中心等与图书馆功能联系不大的区域放置在了一层，读者除了停车极少涉及一楼，这样布局也是避免了读者流线，避免与阅览功能区发生矛盾。

图3-9室内功能布局（实地拍摄）

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人流分布

因建筑的对称性，人流分布也呈对称分布，显得有序而不冲突。读者流线主要分布在一、二、三、四、五楼的阅览区域，办公流线主要在六楼。读者与办公人员都会涉猎的区域，如报告厅、停车场、会议室等，与图书馆功能联系不大，此流线分布在一层主要出入口处。

远近期规划

该图书馆是近期修建的新建筑，采用了“藏阅合一”的开架设计，大空间、大柱网分布，适应时代的发展趋势。由于是框架结构建筑，许多房间有改造成其他功能用房的可能。

设计特点

依水而建，曲线设计，与对面的圆形体育场遥相呼应，完美的融合到周围环境中。

图3-10室内实景（实地拍摄）

图3-11室外实景（实地拍摄）

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3.2奥地利维也纳新图书馆和学习中心

3.2.1调研对象地理位置

这是由扎哈·哈迪德建筑师事务所设计的维也纳图书馆，位于奥地利维也纳经贸大学，总占地28000平方米.3.2.2调研对象简介

该项目是由扎哈·哈迪德设计的，新的图书馆和学习中心位于新大学校园的核心，是一个多边形的建筑体。建筑的外部独立的直线向内移，成为流体产生一个自由的内部形成的峡谷，作为该中心的主要公共广场，以及生成的通道和桥梁确保不同层次之间的转换。且两大主色调将图书馆与学习中心区分开来。

图3-12 效果图（筑龙图库）

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3.2.3平面分析

图3-13总平面图（筑龙图库）

从主入口进去，直走就是中央礼堂，这里相当于一个大型的中庭，自然光线充足。经过礼堂的坡道可达到图书馆和一楼的中央服务区。

安检区和储物柜位于中层楼。游客们通过坡道和楼梯也可进入图书馆和学生管理办公室。

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图3-14 一层平面图（筑龙图库）

楼内有不同的分区，布局清晰，围绕中庭和走廊进行规划，立体感很强。

3.2.4局部分析

它拥有一个半封闭的悬臂公共广场，通体呈黑色。这样的结构在图书馆中是少见的，但是经过建筑师匠心独运地设计，将内部空间升高了、扩大了，外部被玻璃纤维钢筋混凝土板覆盖着，在室内更不会显示阴暗。相比之下，底部的白色墙壁使整个建筑显得很稳当，内有教室、礼堂、工作区和办公室如图3-15。

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3-15 室内效果图

建筑的整体呈35度倾角，中心内不同的楼层设有走廊、平台和通道，以实现平稳的过度如图3-16。

从总平上看，该高校图书馆位于学校西北方向，靠近操场，应处于教学区与宿舍区的交界处。适应教学区与宿舍区的人流。场地周围空旷，视野开阔，创造了比较好的环境。

此图书馆功能布局比较多，娱乐、餐饮、停车、看书、讨论大学生活动中心等等。

图3-16 该图书馆将休闲娱乐的流线规划在地下，方便从室外到室内；将阅览自习的流线规划在了楼上，提供安静的空间。彼此互不干扰、互不冲突。

建筑采用大柱网、大空间的开架设计，比传统闭架、功能分区严格的设计有更强的塑性，更容易适应时代的发展需求。

该图书馆最大的特点是用两种颜色将图书馆与活动中心分隔开来，但是形体上却又有联系，动静结合的非常好，并采用大量玻璃幕墙，采光良好且现代感十足。

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第4章 总结

1.需要建设良好舒适的学习氛围，阅览室座位可以设在书架四周，利用书架和柱子将大空间分割，一定程度上增强读者的私密性，同时也方便读者与图书的接触。自习的区间可以安置在一些二层或者几层通高的位置，可以在一定程度上减缓自习带来的疲惫和压抑感。

2.因要在报告厅和多功能厅开展会议或者宣传教育甚至展览，可以考虑独立于主体建筑外，作为附属建筑并用长廊连接到主体建筑上。

3.可以采用透视性较好的落地玻璃做门窗设计和玻璃幕墙。馆内空间采用大空间格局,使图书馆建筑具有灵活性,适当的增设一些室外空间，使得建筑不那么封闭，增加图书馆的开放性。

4.可以在一层设立书库，方便书库收集整理的办公，以货梯连接各层运书。二层以上再作为学生主要活动场所，并用大楼梯直接从室外上至二楼

5.可以将这些专业阅览室和讨论室放在第四、五层区别于二、三层的普通学生活动区，可以得到更加安静的空间适合做专业工。

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参考文献

[1]张绮曼、郑曙旸.室内设计资料集〔M〕中国建筑工业出版设,1991

[2]彭一刚.建筑空间组合论〔M〕中国建筑工业出版社,1998

[3]鲁黎明.建筑艺术〔J〕 津图学刊,2004 年第 5 期

[4]王文友、沈国尧、莫炯琦.高等院校图书馆建筑设计图集〔M〕.南京∶东南大学出版社，1996

[5] JGJ38-99.图书馆建筑设计规范〔S〕

[6] 马秀华.新世纪高校图书馆建筑设计的五项原则〔J〕.现代情报，2005

第三篇：高校图书馆调研报告

图书馆调研报告

建筑110125 徐鹏林

调研时间：2013.11.14——2012.11.16 调研方式：实地调研、网络查阅资料 调研地点：南京工业大学逸夫图书馆

南京审计学院图书馆

南京图书馆

由于各类图书馆的性质、规模、以及服务对象的差别较大，因而对图书馆建筑的要求也有所不同。为了对图书馆设计时要注意的原则有更深的了解，我对包括南京工业大学图书馆在内的三家图书馆馆进行了调研。其中南京工业大学逸夫图书馆和南京审计学院图书馆属于高校图书馆，它们的规模比较小服务的对象也比较单一。而南京图书馆馆属于公共图书馆，它们的规模比较大，服务对象也比较复杂。以下是我对这几家图书馆的调研分析结果。

一、南京工业大学逸夫图书馆

南京工业大学逸夫图书馆位于南京工业大学江浦校区的中心位置，凭借现代简洁的里面造型，和合理完备的平面设计成为该校的标志性建筑。逸夫图书馆是建在一个坡地的上的，图书馆前面高大的台阶使得图书馆显得十分的庄重，严肃。在立面设计上用玻璃幕墙结合矩形钢架十分简洁，现代。

一进入图书馆是一个挑高大厅，十分的大气。大厅里布置了总服务台、广告宣传区、读者休息区和检索咨询处。两边各布置了社会科学借阅室和自然科学借阅室。二楼布置了电子阅读室和多媒体阅览室。三楼布置了社会科学第二借阅室和现代期刊阅读室。四楼是中外文图书阅览室。办公区域，报告厅等布置在五楼。功能分区明确。各个借阅室都摆放了大量的桌椅，便于同学们阅读书籍。另外还设置了休闲沙发，读书累了，可以在上面小小的休息一会，体现了逸夫图书馆的人性化设计理念。

在室内设计中家具、书架的颜色比较淡雅，朴素。采用了流动空间的设计方法。

不过经过我的调研发现，逸夫图书馆在设计上还存在一些不足。比如说夕晒，由于玻璃幕墙的面积较大，并且没有良好的这样措施，使得下午的阳光直接照射进来，对阅读者产生较大的影响。人行流线穿过二楼和三楼的阅读区，在此区域读书的同学会感觉比较嘈杂。

二、南京审计学院图书馆

南京设计学院图书馆建筑总面积达2.8万平方米，是江浦新校区的标志性建筑，一共五层。图书馆依水而建，风景秀丽，是个很好的读书学习场所。相比逸夫图书馆，审计学院图书馆在设计上更加的偏向传统，没有在大面积的玻璃幕墙。传统的设计使得图书馆与该校的其他教学楼建筑相协调。体块设计利用圆柱体与长方体的相互穿插结合，中间设有天井，使得图书馆有良好的采光通风环境。

进入审计学院图书馆，首先是一个挑高的面积不大的门厅。和工大逸夫图书馆相比显得更加的小巧。麻雀虽小但五脏俱全，门厅里也布置了总服务台，展览区和休息区。另外一楼也布置了基本书库、参考咨询室、经典文献借阅室、文印室和读书沙龙。二楼布置了中文报刊阅览室、准也图书借阅室和外文资料阅览室。另外还有个一个咖啡厅，给同学们提供个一个休息的场所。在图书馆的三楼布置了学科建设研究室、电子阅览室、中心机房和数字信息建设中心。研究生阅览室、研究生导师工作时、综合书库和一些办公区域设置在四楼。最后五楼是资料室、会议室和一个货币陈列馆。

审计学院图书馆在功能，流线的布置上与逸夫图书馆有很大的区别的，最主要的体现在室内空间的设计。逸夫图书馆是一个大的空间，利用家具桌椅进行空间分隔。没有专门设计交通空间，这样的空间布局比较灵活，但也造成了一些噪音，影响同学们学习。而审计学院图书馆的交通空间和阅读空间有明确的划分。以墙作为划分空间的手段显得比较死板，但也创造了安静的学习环境。

审计学院图书馆在室内设计中采用了大量的鲜艳的色彩，与其外表才生了鲜明的对比。不同色彩的变化给人不同的心理感受，强烈的色彩变化最能激起学生们的蓬勃青春和创造激情。在设计中交流区和休息区的桌椅采用饱和度较高的色彩处理而阅读区的桌椅灰色加以处理。在设计中分不同功能的手段。另外图书馆中间的天井，天井提供了良好的采光通风井四周的桌椅给同学们的交流空间，这是逸夫图

则为较为安静的色彩还成为了区我比较喜欢的是的设计给图书馆条件。布置在天提供了一个很好书馆所欠缺的。

内部空间

南审图书馆设有内庭，类似水池，在内庭周围放置学习桌椅，为前来学习的同学营造了良好的学习环境。

图书馆一层门厅挑空至四层楼高度，从二层三层可直接看到门厅处的场景，这个设计和南京图书馆的门厅设计有相同之处。

这边的窗口可以从二层看到一层，一层挑高，解决了这边的采光问题

图书馆的走廊很宽，设计者在穿过走廊的柱子四周，布置了桌椅，增加了空间利用率，而且内部空间更加丰富。

外立面

在图书馆的主立面前有一片草坪，供读者沐浴在阳光下，营造一种舒适的感觉。在草坪前面是南京审计学院的人工湖，在草坪上面一眼望去，眼界开阔，景色怡人，一种想学习的心情停不了,不愿浪费学校营造的秀丽风光。

此图书馆大门设计新颖，别具一格，主立面大量采用遮阳板，阳光通透却又不会刺眼，即满足了采光要求，又有一定的设计元素。

三、南京图书馆

南京图书馆是江苏省省级公共图书馆，国家一级图书馆，前身可追溯至1907年创办的江南图书馆和1933年国民政府时期筹建的中央图书馆，1954年正式定名为南京图书馆，馆史悠久，文化底蕴深厚。

作为江苏省的文献资源保障中心，南京

图书馆总体馆藏已形成涵盖社会科学和自然科学各个领域的资源体系，现有馆藏867万册，藏书总量仅次于国家图书馆和上海图书馆，位居全国第三，在业内享有较高的声誉。历史文献是馆藏一大特色，包含有古籍160万册，民国文献70万册。古籍中善本又达14万册，其中不乏唐代写本、辽代写经、宋、元、明、清历代写印珍本，已有282种入选国家珍贵古籍名录。

南京图书馆新馆坐落于市中心大行宫地区，于1998年立项，2002年动工，2006年

落成并部分对外开放，2007年实现全面开放。新馆占地面积2.52万平方米，建筑面积7.87万平方米，建筑投资4亿元人民币。馆内设有读者座位3000个，信息点4000多个，并配有各类先进的软硬件设施，楼宇自动化控制系统和图书馆业务管理自动化集成系统的建设均达到国内一流、国际先进的标准。在功能布局上，新馆主要体现以“用”为主、以读者为中心的理念，以开架为主要服务方式，实现藏、借、阅、咨询、管理的一体化。首层为培训教室、展厅、多功能厅、学术报告厅、六朝遗迹展示区等会展工作区；一层为综合服务区及中文报纸阅览室、少儿书刊借阅室、视障人书刊借阅室；二层为外借区；三层为阅览区；四层为专题阅览区；五层为数字化区、古籍研究区；

六、七层为藏书区；八层为行政办公区。主入口： 首先来到南图的东门，应该是南图的主入口，弧形墙面的设计，给人一种南图像在欢迎每位群众到来一样，从台阶上去，来到主入口处的很大的广场，广场上方设计了一个椭圆的镂空顶，可以透过看到天空，加上周围弧形的玻璃墙面，很有别有一番洞天的滋味。接下来从主入口走进去。映入眼帘的是一个宽敞的公共大厅，高度一直带南图的最高处，仰望很有感觉。从这你可以清楚的看到南图的层次。大厅正中央是个标志雕塑。各层功能区分区：

负一层

该层设有展览厅、学术报告厅、多功能厅及六朝遗迹展示区。展览厅面积870平方米，隔断灵活，可举办多种类型的展览。

学术报告厅面积500平方米，不定期举办会议、学术报告、讲座等各类活动。

多功能厅面积1020平方米，设有座位364个，品牌公益文化活动“南图讲座”每周六、周日上午在此举办。

六朝遗迹展示区已成为南图新馆公共区域的一大亮点。以“湮没的皇宫”为主题，用玻璃地坪保护起六朝时期梁代建康城内皇城遗迹，免费向读者开放。

一层

该层设有导读台、存包处、综合服务区、中文报纸阅览室、少儿书刊借阅室、视障人书刊借阅室。

导读台解答读者疑问并帮助协调解决问题，引导读者有效利用图书馆。

存包处设有44组自助存包柜，为读者免费提供1056个存包位。

中文报纸阅览室面积750平方米，提供馆藏近500种中文现报纸阅览、以及中外文过期报纸、网络版报纸的查阅服务。读者免证入室阅览。

少儿书刊借阅室面积360平方米，提供馆藏2万余册各类少儿图书、期刊、报纸的借阅和网上冲浪、多媒体欣赏等服务，并举办各类型少儿活动。

视障人书刊借阅室提供馆藏2.6万余册（盘）盲文书刊、有声读物的借阅、复制以及视障人专用电脑上网、盲文打字、助视仪和馆藏资料影片放映等服务，不定期开展各类残障读者活动。

综合服务区位于一楼大厅南侧，分为总服务台、电脑目录检索两个区域，总面积400平方米。总服务台提供办证、咨询、还书等服务，并配备了最新的叫号设备，方便读者办证。电脑目录检索区配有计算机24台供读者检索南图馆藏书目。

二层

该层为书刊借阅服务区，设有中文图书借阅、外文图书借阅区域。提供馆藏近5年近40万册中文图书（包括附书光盘）、以及约3万余册原版外文书的借阅服务。

三层

该层以书刊阅览服务为主，设有中文图书阅览、中外文期刊阅览、中文过刊借阅、中外文工具书查阅和文献检索区域。提供馆藏近3年18万余册中文图书、近6000余种中文现刊阅览服务；1.6万余册中文工具书、5000余册外文工具书、50余种检索工具书、近60余个数据库、近3年1300余种外文期刊和5种外文现报纸的查阅服务；近6年4万余册中文合订本期刊阅览外借服务。同时提供文献检索、参考咨询等专

题服务。

四层

该层为专题文献服务区，设有港澳台文献、艺术图像资料、民国文献、地方文献等十多个专题阅览区。提供馆藏10万余册专题类书刊，4万余册港澳台书刊报、德语和国际交换资料，6万册民国文献与地方文献新印本，部分民国文献原本，以及4万余册艺术图像书刊资料的在馆阅览服务。同时提供各类课题咨询以及跟踪服务。

五层

该层设有电子阅览室、多媒体欣赏室、古籍阅览室。

电子阅览室配有电脑225台，可提供Internet访问以及60个中外文数据库、电子书刊、全国文化信息资源共享工程资源的查阅服务。

多媒体欣赏室配备先进的多媒体欣赏设备，可提供资料片播放、音乐欣赏服

务，并可适用于小型会议的召开（暂未开放）。

古籍阅览室：提供5万册新印本、1万盒缩微胶卷与部分电子版、原本古籍阅览服务。古籍新印本可提供复印服务。同时提供各类课题咨询以及跟踪服务。六、七层

六七层为典藏文献服务区，为读者提供典藏中外文过刊及典藏中外文图书咨询、查阅及复印服务。每层均设有环境安静优雅的阅览室，读者可在该室阅览典藏文献。

内部概况：

从东门进入南图，呈现的是个丨一丨的格局，两边分别是楼梯和自动扶梯，大厅一直向上至图书馆顶，使大厅有明亮的光线，以及宽敞的舒适感。大厅东面，是面向里倾斜的玻璃幕墙。扶手栏

杆采用的是玻璃，柱子表面以及墙面采用大理石作为材料。

每层布局基本一致，两边为阅览室，中间设有公共阅读区域，两边阅览室由一条横跨的通道相连，从通道可以看到完整的大厅以及主入口。

外立面：

南图的各个立面依照阳光照射以及内部功能，立面呈现多样化的造型。在西立面，由于这里没有阳光直射，所以整个墙面采用了玻璃幕墙。北立面处于背光面，因而开窗面积相对也减少许多。南图的主入口位于东立面，所以此处的更注重了造型的设计，大型的弧形玻璃幕墙，椭圆的镂空顶，庞大的广场，气势宏伟！南立面布局也是多样化。

北立面 东立面

西立面 南立面

调研总结：

此次对图书馆的调研，初步认识到了图书馆设计需要注意的几个方面：

1、设立一个主出入口，多个次出入口；

2、立面设计应实际考虑光线及室内功能需求；

3、交通流线简洁，便利；

4、入口处大厅的设计应考虑的视角、光线以及与整个图书馆的联系；

5、阅览室应尽量与公共交通线远离，避免噪音。

第四篇：图书馆调研报告

图书馆调研报告

一、调研目的：通过实地调研，主要把握图书馆建筑设计的主要特征及设计要素、功能分区原则，切身了解空间要素对于图书馆这类公共建筑的重要性，从而进一步增强自身对空间的感知、流线组织、构思创意。

二、调研时间：2010年10月27日下午

三、调研人：邓友连

四、调研地点：吉安市新建图书馆

五、调研对象：吉安市新建图书馆的功能分区、平面布局和立面造型

六、调研方法：拍照记录，向具体使用者问询建筑使用过程中的利与弊，观察使用者的行为特征，并根据布局大致画出图书馆的平面图和分析图。

七、调研内容：在调研过程中有侧重的做了以下三方面的资料收集：

1、现代图书馆总体平面功能组合分析（主要指藏书、借阅、管理、公共空间以及室外空间五大类各部分功能要求以及他们的相互关系），了解现代图书馆建筑的功能关系、流线组织。

2、现代图书馆的室内环境，主要指采光照明、通风、噪声控制等建筑物理中的环境控制；了解家具与人体活动尺寸的关系，同时简约了解使用者心里特点、行为规律与图书馆建筑的关系，更好的在设计中创造符合师生特点的环境空间。

3、现代图书馆外部空间设计，整体建筑与环境适应方式以及互动关系，内部空间的界定方式；图书馆造型设计以及建筑内外部材质选取和柱网分配。

八、调研发现：

1、吉安新建图书馆概况：吉安市新建图书馆的位于吉安市城南区，城南是开发新区，目前还不是吉安市中心地带。但市政府近年在加强城南的建设。新建图书馆周边建有市文化馆以及市体育馆等大型的公建。周边土地目前已经规划完毕。图书馆大门入口相应设计比较完善。四周为绿化区域，视野开阔，配套建设相应的绿地、喷泉、雕塑等花园式休闲设施，栽有高大的乔木，并配大片的草地。既清洁空气又减少噪音，给读者创造优美而安静的读书、学习、研究环境。新建图书馆的采光通风也设计的比较合理。主楼一层平面主要有报刊阅览室、儿童阅览室、报告厅、展览厅、大厅、总服务台、检索区、文印室以及采编室等业务用房。这一层主要有三个出入口。其中北面的入口与采编室直接相连，用于书籍的运送。主楼二层平面有外借书库、参考咨询室、电子阅览室、影音室等。主楼三层平面有古籍书库、样本书库、报刊资料室、地方志书库等。附楼有五层，一楼是培训室，二楼是培训教室和视听室，三楼有会议室、馆长室、办公室、接待室，四楼有采编部、研究辅导部、信息咨询部、计算机技术部，五楼是培训教室。（附以下相关图片）

2、重点分析：新建图书馆建筑正立面如下图由图上可以看出建筑为框架结构，厚重的墙体给人强烈的视觉冲突。中间红色柱矿建筑特别显眼，使整个建筑生动活泼起来。主楼与附楼连接采用了镂空连廊，形成虚实的结合与对比。个人认为这样的设计比较完善合理。图书馆侧立面也采用了少部分面积的玻璃幕墙通透性利于门厅以及两侧各个阅览室的通风采光。本人认为没有采用大面积的玻璃幕墙是很好的，因为大面积的玻璃幕墙会显得单调。主楼和附楼中间设有内部庭院，使得图书馆仿佛置身自然之中。本人认为这个设计很巧妙。图书馆的建筑形式设计也很巧妙，为了减缓柱形体量带来的厚重感，图书馆除了运用了虚实对比与结合的手法外，在柱形体量后还穿插了一些玻璃盒子，四面及顶部充分采光。在建筑内部形成光影的交换效果，这种手法对于建筑形式是有利的，不管是连廊还是通透的平台，都可以界定为灰空间，是引发人们驻足停留的场所。图书馆的流线组织很好，读者流线、书籍流线、服务流线互不穿插影响，书籍采编有单独的出入口。吉安市图书馆很符合人性化的设计。在主楼一楼你会发现墙上贴着有关庐陵的故事，体现着人文精神。图书馆建筑墙面少，空间大，选择合适的庐陵壁画，不但能改观室内立面效果，而且能起到启迪人们心灵的作用。为了营造安静的阅览空间，图书馆的每个阅览室室内墙面均贴有吸声材料，保证了读者的学习研究氛围。吉安市图书馆“以人为本”，考虑到了不同人群的需求，将无障碍设计做的很到位。其实，任何建筑都应从人的感受出发，强调为人而用。通过课外查阅资料，我对图书馆设计中人性化设计有了更深的认识：人性化设计狭义理解为适用的空能、宜人的空间、近人的尺度、舒适的环境、和谐的氛围等等。广义理解为对建筑全寿命、全范围的人文关怀。

九、我的认识————对人性化认识的具体化

1图书馆的外部环境设计主要指图书馆建筑物的外在造型及周围环境，现代图书馆建筑的外观造型整体风格应简洁流畅、庄重大方，色调应明快高雅，并且与周围的环境相协调，体现出比较高的文化品位和时代感。图书馆作为一个空间实体，其色彩、造型、样式、外观应区别与其他建筑物，应有鲜明的个性特色，与周围的环境（如道路、草坪、树木、雕塑、广场）相呼应，组成一个和谐统一的共同体。图书馆建筑只有与四周环境构成一个有机的整体，并且在人们欣赏它时，具有一定的欣赏价值，才能把图书馆整体建筑的美烘托出来，才能作为一个整体而完整的展现出来。富有视觉冲击力的第一印象，能为图书馆产生增值效应，有效的锁定读者的目光。

2图书馆内部环境设计包括采光、温度、色彩、绿化、噪音、空气质量、建筑设计、个人空间等诸多方面的内容、馆内环境设计的好坏直接影响读者的阅读心里。布局设计以有利于读者利用为原则。可以把咨询处安排在读者刚进入图书馆的门厅处，目录检索机应该设计在图书馆入口附近或阅览室、书库入口处。外借处要尽可能安排在一楼并远离阅览室，而电子阅览室和视听室应尽量安排在较高层等。此外还要考虑自习区和阅览区的设计。

3在进行书库、阅览室的环境设计时，必须始终坚持的原则是：要将书库、阅览室规划成读者活动的场所，而不仅仅是陈列图书资料的地方。书库要有流畅的通道；利用率高的新书，应该有单独陈列的书库或书架，书架之间距离不宜太窄。避免压迫感；将书架的最上层和最底层空置或少摆图书，在中间的几层应尽量摆放图书，方便读者取阅。

4完善的导向系统。一个优秀的图书馆方位设计，应该能让读者感到对环境有控制的能力。图书馆布局一览表应在入口显眼处，路标随处可见，帮助读者弄清方位。联机书目录检索终端应遍布馆内，陈列各种宣传，介绍资料供读者免费取阅。

5图书馆室内色彩的选择应以稳定、柔和、淡雅为主。整个墙壁要以淡雅。明快的色调为主。可适当点缀色彩和谐的壁画、图片等。以体现图书馆的青春活力。

十、调研过程中发现的问题

1图书馆室内室外互动较少，有明显的空间界定，虽然建筑内部有了庭院色彩，但使用者不能到达。

2部分空间被浪费，使用率不高

3绿化面积较少，即使加上内部中庭的绿化，与环境的契合不够。以上是本人的微薄观点。

70627029 邓友连

2010年11月2日

第五篇：图书馆调研报告

图书馆调研报告

图书馆是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了最早的图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。据《在辞典中出现的“图书馆”》说，“图书馆”一词最初在日本的文献中出现是1877年的事；而最早在我国文献中出现，当推《教育世界》第62期中所刊出的一篇《拟设简便图书馆说》，时为1894年。中国最早的省级 图书馆为1904年创办的湖南图书馆。

一、基地分析

1、洛阳气候概况：洛阳市属于北亚热带向暖温带过渡的气候带，表现出显著地季节性.大陆性多样性等特征。气候四季分明，冬季寒冷雨雪天气少，春季干旱大风天气较多，夏季闷热雨多，秋季凉爽大风多。温度：夏季最热时42度，冬季最冷时零下10度。风向：常年以东南风为主，偶尔有西北风。

2、基地分析图

基地与西侧道路之间的落差为一米左右。基地南侧为教学区北侧为教学区与运动区东边为住宅区属于较安静区域。西侧为绿化区。北侧游泳馆应该是基地噪音的一个来源，应该保持他与建筑的距离。东北方为7号教学楼在特定的时间内会对基地造成很大的影响人流在上下课时还是相当多的。西侧绿化区应该是基地的一个很好取景点。同时也是主干道人流与图书馆的分隔带基地周边绿化区。可能存在一些比较有价值的古树，应该适当保留。

档案馆与老图书馆分开建造。主要是两层的高度。现在看起来很有历史的特色。老图书馆主要有图书馆与档案馆组合而成。中间部分也是通过院落来解决采光问题。由于二者层数与层高的不同，在空间关系上不是很整体，联系有点弱。

基地老图书馆入口色彩突出，但形体不是太突出。

3、对基地分析的总结：通过对基地周围环境的理解，从而能从更深层次理解建筑文脉。学会恰当处理建筑与环境的关系。从而更有效地进行图书馆设计。调研目的：通过实地调研观察，把握图书馆的主要特征·建筑要素·功能分区。亲身了解图书馆这种公共建筑的空间体量，进一步加深对空间的总体认识，和对一些大尺度空间的具体把握。充分结合当时的地形，学会处理建筑与环境的关系。体会功能分区与环境的协调性，体会场所精神。借鉴别人在处理不同功能房间层高组合的方式的手法。学习别人在处理图书馆不同人群流线的设计独到之处。在形体和立面表达上注重构造知识和材质的表达。

二、实地调研

洛阳理工学院西区图书馆

1、简介

洛阳理工学院图书馆是2007年在原洛阳工业高等专科学校图书馆与洛阳大学图书馆的基础上合并组建而成的，是学校的文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构，是学校信息化的重要基地。全馆拥有馆舍3座，总建筑面积28000m2。图书馆现有纸质图书178万册，中外文期刊2100多种，电子图书95万册。

洛阳理工学院图书馆主馆设在西校区，是图书馆的文献采编中心、数据库建设中心、行政管理中心，东、北校区各设有一个分馆。主馆与分馆馆藏文献按学院各校区学科布局分布，对全校师生开放服务。图书馆下设办公室、采编部、流通部、期刊阅览部和技术部五个部门，在编职工64人。实行“大流通”、全开架和跨校区“通借通还”管理模式，开展全方位的读者服务。各阅览室和书库全部开架服务，并在主馆流通书库全部实行了“藏、借、阅”一体化服务。单独设立了读者服务窗口，还在主馆设立了文化长廊和休闲厅。

2、基地分析

如上校园规划图所示：可以看出学校主要出入口选择在学子街附近，并且图书馆处在学校的中轴线上，使人一进入学校就能看到图书馆。处于核心地位。图书馆所在位置的前方为一些高层住宅，大约15层左右。如大曌国际。虽然二者之间有160m的距离，但在一定程度上会影响到图书馆的核心位置。图书馆在学校内被一条圆形的湖水围绕，在一定程度上分隔了与北面操场的联系，减少了大量的噪音。配合湖旁的绿化带起到一定的隔离作用，达到动静分区的作用。在一定程度上更加突出学校图书馆主体建筑的中心位置。建筑依水而建，与水结合，在一定程度上给建筑赋予了灵性，建筑不在仅仅是“建筑”，与自然的意象结合，给人更多的感受是它的存在很和谐。

该图书馆整体基本为一个半圆弧，但是在布局上又是采用了那种非对称的形式。给人一种活泼 ·动态的感觉。在建筑的主入口前采用广场式，并且广场也是通过不同的高差，从而逐步抬高的做法，使空间序列很有层次，同时也很有纵深感。并且在广场的处理上也是采用扇形的做法，与建筑结合的很完美。并且建筑入口被抬高到二层的位置。通过直跑大楼梯与广场结合。1）在立面透视效果上很有气势，正好突出入口。2）在功能分区上很好地解决了书库与阅览室的关系，在流线上解决了读者与办公人员的交叉。主入口上的位置经过 的高差变化：经过实地测量如下:0.45m+0.96m+1.44m+1.44m+0.24m测得一楼办公走道的宽度：2.00m左右双跑楼梯的梯段宽：1.50m。窗台高度：0.90m，走廊栏杆高度：1.20m，一楼建筑层高：2.90m-3.00m。

3、平面功能分析

如图可知，该图书馆的布局分区还是相当合理的。在一层分布一些书库，采编室，文印，值班和一些纪念展厅。书库与书库之间通过楼梯分隔，同时也增加与上层阅览室之间的联系。总体布局上采用了6部疏散楼梯，在建筑防火规范上没有太大的问题。在一楼靠近陈列馆的位置设置了很艺术的楼梯，围绕一个棱柱形的物体来回盘旋上升，很有造型特色。二层与一层的布局差不多，主要是书库与图书馆办公之间的组合。馆长及领导办公设置在二层角落。现刊报纸室设置在三层。原因可能是因为由于一楼陈列馆的存在，同时书库的面积不够所致。缺点：位置过偏不方便人们阅读，容易对阅览室造成噪音。电子阅览室在这一层，同时与一些阅览室通过楼梯间，大厅，相隔，同时又通过外廊连接。可能是为了做造型外廊消失，同时给内部阅览室的采光带来很大的帮助。学术报告厅设置在5楼。

外廊设置大约有4m。靠近内墙布置桌椅。便于学生学习。光线良好，通风不错。不足：外廊过宽给内部阅览室造成光线昏暗。4.立面分析

采用竖向的线条来将曲面分隔。使形体看起来更高大。竖向线条的粗细，长短来组合，使立面看起来丰富有色。通过线条间的疏密，粗细来体现层次。注重虚实结合。在设计的时候，注重沿着建筑的趋势开窗体量分析通过基本形体的切割。通过一些体量的穿插。衔接部位处理的还不错。

5、材质分析

一层部分墙体采用粗糙的毛石，有一种粗壮质感。二到四层正面采用水泥混凝土的材料，给人一种纤细挺拔的感觉。建筑的大多部分采用淡红色的墙体与玻璃的组合。

河南科技大学图书馆

1、简介

新区图书馆由主楼、副楼两部分组成，总建筑面积约7万平方米。其中主楼地上5层，地下1层。它是河南科技大学和市政府共建项目，是目前全国高校中规模最大的图书馆，配有盲人阅览室、少儿阅览室、电子阅览室、善本文献藏阅书库、样本图书藏阅书库、多媒体中心、少儿活动庭院等多种现代化图书馆设施。

2、基地分析

洛阳新区图书馆位于河南科技大学开元校区，北临开元大道，总占地约110亩。建筑主入口面临开元大道，同时距离开元大道有110m左右。中间通过绿化带，广场做一定的分隔。起到隔离噪音的作用。坐落在学校正大门的旁边。成为学校标志物的一部分。选在这还有的原因是便于与外界交流。建筑入口处也采用了水系。由于该建筑主入口不是在主干道上，因此设计者采用了三种方式来引导。1水系，2广场，3大型楼梯。图书馆的北面距离文科教学楼很近。旁边的多功能演播厅。目前存在的现象由于没有充分考虑到图书馆主要针对的对象。应该在这个入口旁设计一定的自行车停车位。

3、平面分析

1层 二层 一层由于学校图书馆面积比较大，所以在一定程度上也起到了多种功能。从图中可知一些学院也设在此层。基藏书库有2个设在偏东位置，一个特藏书库。2层主要服务大厅设在二楼，通过大型的楼梯抬高到二层，处理手法不错，分隔不同的人群流线。各阅览室通过庭院围绕大厅设置，一定程度上解决了空间组织上的问题。报刊设在2层。各阅览室围绕中庭院布置，解决采光，通风问题。在最东边布置一些学校团委办公的地方。较偏僻，从而避免流线干扰。主要一些不是人常去的阅览室设置在这。同时还有学校校史馆5层主要是电子阅览室，学术报告厅录播室等和一些学院的教室。他们之间的流线还是很清晰。

在一些宽敞的走道上布置桌椅。为学生创造良好的学习环境。

4、立面分析

立面上采用横向的线条来划分竖向的线条。一层采用大的竖线条来划分横线条。之间采用大面积的窗。看起来虚实结合。层次分明。往上都是竖向浓密来形成一个面状。同时更能强调横向线的流畅。四个立面采用的元素都是一样的。看起来整体感很强。南立面并且在这个入口处采用木质的地板来做成一个弧形的平台。应该有强调的作用。

5、体量分析

形体不是很复杂。通过基本形体的切割，划分。产生与功能协调的空间组合形式。通过2个院落来满足周围房间的采光。通过形体间的虚实对比，有时更能有强调的作用。局部细节的处理采用由低到高逐层递加的外伸。层次感强。

6、材质分析

建筑立面基本上都是采用石材与玻璃的结合。既有一定的庄重感。在色彩上采用浅灰色的大理石面砖。虽然体型庞大，但看起来很轻盈。玻璃采用淡蓝色。为营造庄重而不厚重的感觉。

总结：通过对这两个实例的分析，我们可以对图书馆建筑的功能有一定的认识与理解。在形体造型方面有一定的借鉴作用。对场地的理解也有一定的收获。吸取它的优点，从而对我们接下来的设计起到一定的作用。

三、基地分析

基地分析

1、洛阳气候概况：洛阳市属于北亚热带向暖温带过渡的气候带，表现出显著地季节性.大陆性多样性等特征。气候四季分明，冬季寒冷雨雪天气少，春季干旱大风天气较多，夏季闷热雨多，秋季凉爽大风多。温度：夏季最热时42度，冬季最冷时零下10度。风向：常年以东南风为主，偶尔有西北风。

2、基地分析图

基地与西侧道路之间的落差为一米左右。基地南侧为教学区北侧为教学区与运动区东边为住宅区属于较安静区域。西侧为绿化区。北侧游泳馆应该是基地噪音的一个来源，应该保持他与建筑的距离。东北方为7号教学楼在特定的时间内会对基地造成很大的影响人流在上下课时还是相当多的。西侧绿化区应该是基地的一个很好取景点。同时也是主干道人流与图书馆的分隔带基地周边绿化区。可能存在一些比较有价值的古树，应该适当保留。

档案馆与老图书馆分开建造。主要是两层的高度。现在看起来很有历史的特色。老图书馆主要有图书馆与档案馆组合而成。中间部分也是通过院落来解决采光问题。由于二者层数与层高的不同，在空间关系上不是很整体，联系有点弱。

基地老图书馆入口色彩突出，但形体不是太突出。

3、对基地分析的总结：通过对基地周围环境的理解，从而能从更深层次理解建筑文脉。学会恰当处理建筑与环境的关系。从而更有效地进行图书馆设计。调研目的：通过实地调研观察，把握图书馆的主要特征·建筑要素·功能分区。亲身了解图书馆这种公共建筑的空间体量，进一步加深对空间的总体认识，和对一些大尺度空间的具体把握。充分结合当时的地形，学会处理建筑与环境的关系。体会功能分区与环境的协调性，体会场所精神。借鉴别人在处理不同功能房间层高组合的方式的手法。学习别人在处理图书馆不同人群流线的设计独到之处。在形体和立面表达上注重构造知识和材质的表达。