老师一级申报述职报告汇总

老师一级申报述职报告汇总十篇

老师一级申报述职报告

篇1

我于2021年毕业于华南师范高校政法系，同年到南海一中任教政治，2021年转正为中学二级政治老师。从转正至今，已满四年，担当过从高一到高三的政治课程，符合申报中学政治一级老师条件，现述职如下：

一、爱岗敬业、虚心学习、创新进展

从教五年来，我都以剧烈的责任感和事业心投身到教书育人的工作中去，并以“校内无小事，事事育人；训练无小结，到处楷模”来从高从严要求自己，脚踏实地，求真务实，努力做到“甘为人梯，培育新世纪人才作嫁衣；自强不息，探究现代化训练竭全力”。

同时，在自己的训练教学过程中虚心学习，主动求进：一是加强理论学习，既学习党和国家的重大路途、方针、政策，又学习新的训练教学理论，不断提高理论水平；二是把自己身边的老师作为学习的榜样，敬重每一位领导、老师，并从他们身上学到自己缺少的东西，取人之长，补己之短，不断改善完善自己。与此同时，敬重每一位同学，把他们当作自己的伴侣，公平相待，从同学身上学习作为老师所必需具备的人格修养等等。

另外，我特别重视学以致用，在吸取前人阅历的基础上有所创新。教学方面，我探究和实践了“三自多导，质疑求异，全面进展”的教学模式，取得肯定成效；德育方面，我组织和参加了“网络德育”这一新模式，在省内外产生了比较广泛的影响；有多篇训练教学论文在国家级、省级刊物上发表。

二、立足实际、着力探究、促升教学

从教五年来，我从一位新老师的“邯郸学步”开头，到现在基本形成了具有自己鲜亮个性的教学风格，走过了一条学习、积累、创新的进展之路。

我立足学校的同学实际，结合当今素养训练、创新训练和课程改革的时势之趋，与时俱进，摸索出了一种切合校情、时代要求和自身教学风格的教学模式。

从教头三年，我都担当高一的政治课。针对同学学习政治“贝多芬”（背多分）的现象和同学在政治课堂中思维桎梏的现状，通过我不断的思索、探究和实践，在其次个学年形成了解决这些难题的教学方法，提出了“三自多导”的教学思想。“三自多导”的基本内涵包括：一是老师的角色应定位于同学进展的合、鼓舞者和引导者，对增进同学主体参加意识和主动进展供应很好的动力；二是充分发挥同学学习的主体性地位，使他们的主动性、自觉性和制造性得到充分体现，要求同学们做到能够自己阅读、自己质疑、自己追问，然后与老师擅长驾驭、多角度地引导结合起来，从而培育他们的学习力量、学习品质和探究、解决问题的实际力量；三是“多导”要体现①鼓舞保持同学的奇怪心。②鼓舞同学的首创性、独创性，解除他们对错误的恐惊心理。③避开用固定的眼完看待有制造性潜力的同学。④关心同学培育韧性和恒心，支持鼓舞他们用心致志、善始善终地活动。⑤制造并保持一个民主、轻松、自由的气氛，容许同学发表奇怪而能自圆其说的某些见解。⑥鼓舞同学思维的批判性，包涵他们的某些缺点。这种教学模式，有效地把同学引进了生动活泼的政治课堂，破除了过去那种单纯的说教和枯燥乏味，赢得了同学的推崇。

从教第四年是担当高二的政治课，这时，随着我校训练信息化的进展，教学手段丰富多样，教学容量大大增加，“主体式”教学在整个校内已经蔚然成风，因此，学校对育人的目标又有了更加清楚和高层次的要求。顺应这形势，我在“三自多导”的基础上，进一步形成了“目标进展，质疑求异”的教学新模式。那就是：每一节课都要在明确的教学和德育（即熟悉与做人、进展）目标的基础上，充分发挥同学学习的主体性地位，使他们的主动性、自觉性和制造性得到充分体现，要求同学们做到能够自己阅读、自己质疑、自己追问，自己争论，自己求解，培育他们的学习力量、学习品质和探究、解决问题的实际力量，进而把“同学主体地位的高扬”与“同学创新精神的培育”结合起来。

从教第五年是担当高三的政治课，这时我的教学风格基本定型，但面对高考的激烈竞争，客观上要求自己必需有新的突破。为此，我把前四年的教学历程的积累的心得体会和高考讨论相结合，旨在提高同学的综合力量和综合素养，以便同学在高考竞技场上取得佳绩。我整个高三阶段的教学思想是“三自多导，质疑求异，全面进展”，把高一高二的一些优点继承下来，同时又有新的进展。这一年来，我坚持课前三分钟同学质疑和同学求答的活动，坚持每天一题训练，坚持课堂中“由于……所以……”式的争辩，坚持采纳信息技术提高课堂教学效益，坚持前瞻性的高考讨论和指导。从高考成果来看，效果是明显的。

这几年的探究和实践，取得了肯定的成果：（1）所担当的学校或科组教研公开课均取得胜利；（2）有多篇教学论文在省级以上的刊物上发表或获奖；（3）辅导同学参与.实践和撰写小论文获得南海市三等奖；（4）所担当的两个班在20xx年高考中取得较好成果；（5）20xx和20xx学年度连续两年的年度考核中被评为优秀，获20xx年南海市训练系统优秀党员称号。

三、教书育人、激发潜能、德育创新

我的工作宗旨其中一条是教书.育人。从转正为二级老师以来，我先后担当了班级组长和德育处主任，这些经受，更使我懂得了训练教学的实质就是“为同学将来的人生美好奠好基石”。我以真诚和全力以赴的付出，参加和组织了卓有成效的德育探究，形成了我校激励训练和网络德育的特色，走出了一条“坚持以德育人以情感人及从‘大处着眼的、小处入手’的德育原则，坚持以非智力因素促升智力因素的德育辩证法，以信息化推动德育功效”的新路子。20xx年3月12日，“广东省中学校德育进网络工作”现场会在我校进行。我校的激励训练和网络德育的胜利阅历，在省内外引起了广泛关注，来我校取经者川流不息。

当然，这几年我在工作中仍存在诸多不足的地方，工作水平和力量也有待提高和完善，今后我将连续努力，刻苦求进，一心一意做一名无愧于时代和国家的合格的人民老师。

老师一级申报述职报告

篇2

教学是一门艺术，不同的人对教学这门艺术有着不同的熟悉。我对教学艺术的熟悉也是不断走向深化，从开头出来工作的稚嫩，到主动向老老师学习，到形成自己训练特色，可以说4年来，为了教学，我努力做到：

1、在备课过程中，不仅要备教材，更要备同学

课前预备，是老师对教学的策划，是老师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。因此，我要求自己不仅要对学科教学有总体把握，把握教材的基本思想、基本概念，透彻地了解教材的结构、重点和难点以及把握学问的结构和学科的教学特点和方法，更重要的是，我在备课中提出“备同学”的概念。我要求自己备课时尽可能地了解同学原有学问技能、爱好需要、思想状况、学习方法和学习习惯；还要求对同学学习学问过程中遇到的问题有所预见，即在备课过程中将自己同学化，跳出老师的圈子，以同学的眼完端详所遇见的问题。例如，实现共同富有是初三政治的教学难点，也是重点。教学的重点是让同学理解共同富有是.主义的最终目标以及如何实现共同富有，但共同富有还有其非常丰富的内涵（比如共同富有不等同同时富有，也不是同等富有），这让同学有点难以理解。这就需要老师熟识共同富有在整个政治学问结构中的地位和作用，知道同学是如何理解“共同”的？只有这样，才有可能在备课过程中充分把握教材的基础上细心设计有利于培育同学力量的切入点，从而为上好每一节课做好预备。

2、力求课堂教学效果的最佳化

课堂教学是教学工作诸环节中的中心环节，是实施教学的主渠道，老师应当针对不同的教学内容采纳不同的教学策略。例如，如何让同学形成理解、把握政治概念和政治解题规律，并使同学的熟悉和力量在这种过程中得到进展，是我始终思索的问题并为之努力的方向。在这方面，我非常推崇以新闻联学问点的做法。即用最近的新闻，引导同学联系我们学过的学问点，让同学形成政治概念、理解政治学习过程中不肯定要死记硬背，只要老师真正深刻地理解政治学问架构，结合.实际引导同学，让同学更加简单接受，更加喜爱政治，更能激起同学的爱好，感到政治

不再难学。作为老师就更易于形成自己的风格。

3、注意培育同学的创新思维和独立思索力量

我非常注意从同学认为不起眼的但事实又是严谨简洁的课本表述或常见题目中找出重点、难点，提思路、讲学法，把课本讲活、讲透，并同时注意记忆规律和学问的整体性，不生硬割裂各部分之间的联系。课堂上，我将政治学问放在广阔的.环境下讲授学问点，注意学问点的前后连接，尽量让同学学会用课本学问点去评析.生活中的时政问题。

老师一级申报述职报告

篇3

本人xxxx年9月参与工作，任职以来始终担当信息技术学科的教学工作。工作中，我首先在师德上严格要求自己，加强思想政治业务学习，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到最好的训练，都能有不同程度的进展。工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。现将本人任职八年来的主要工作状况报告如下：

一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。

任职八年来，始终忠诚于党的训练事业，把训练好同学视为神圣的使命，视为自己人生的抱负，安教、乐教。我虚心进取，事业心强，讲原则，待人热忱大方，关怀集体，关怀他人，有团队精神。在工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，主动帮助领导的工作，工作看法得到领导、老师的全都好评。我能敬重、关怀、爱惜同学，公平对待同学，努力工作，不断提高自身的业务水平，为训练事业作出了应有的贡献。

二、不断学习，做一个科研型老师。

老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我主动投身于学校教学教研工作，坚持每学年听课15学时以上。

三、做一个富有爱心的老师。

爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳训练时机，给同学春风沐浴般的训练。

四、做一个理念新的老师。

在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在信息技术课上，我一改以往老师演示、同学仿照的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使同学在学习中学会学习。我在实践的同时，也.时刻反思自己的教学行为。

五、做一个信息时代的老师。

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。信息.的高度进展要求训练必需改革以满意培育面对信息化.创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！在信息技术与学科整合上，自己探究、创新，全力以赴上好每一堂课。

六、工作业绩突出。

1、独立编写了现在成果录入系统，该系统在高效率的同时更有用、更简单用法。即使不太懂电脑的老师，经简洁的说明后也能独立的完成成果录入工作，告辞了以前那种单一而复杂又简单出错的成果统计方式。

2、高质量、高效率地为各部门、各级组的老师服务，刚接手电脑员的岗位工作时，由于实战阅历不足，有时为了攻克一个技术难点而常常奋战至深夜。

3、虽然不是在教学的第一线工作，但我始终要求自己为第一线的老师们供应更好的信息技术解决方案，与不同科组的老师研讨课件，探讨信息技术如何更好地融入到课堂教学中去；与初三级组老师共同努力，做好升中考试报名平台的对接用法。

4、努力钻研业务，攻克技术难题，为学校的机房装与维护，为学校局域网的安装与日常维护等均作出了应有的贡献，尤其在07年的工资改革中，当时是由人工统核向电脑精准计算的过渡，从一所无知到利用电脑娴熟地计算职级岗位工资，期间攻克了一道道技术难题，保障广阔老师的工资信息上报不出现差错。

5、勇于突破自我，xxxx年公选当上学校的团委副书记后，尽职尽责，帮助学校相关部门做好对外宣扬、对内校内文化氛围的营造等工作。这方面的工作，第一步我从学校的橱窗开头，由于学校橱窗是对外展现学校文化与风采的重要组成部分，有鉴于此，新橱窗从风格到内容上，我花下很大力气，务求让人耳目一新，成为校外人员了解学校的重要途径，成为在校师生了解学校新近动态的重要展现平台，深受学校领导与师生的好评；此外，主动向市局训练网站投稿，共计发表十多篇。

七、仔细做好班主任工作。

班主任是负责一个班同学的思想、学习、健康和生活等工作的老师，在详细的班级管理工作中，我坚持德育为首的原则，锲而不舍地抓好班级常规管理，加强同学的前途抱负训练。仔细组织同学学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，并协作学校开展“文明课室”，“文明宿舍”的评比活动，采纳敏捷多变的方式方法对同学进行思想、道德、法纪训练。由于思想工作到位，我所负责的班从不出现重大违纪现象，保持了良好的班风、学风，年年都被评为文明班。与此同时，我花大力气做好后进生的转化工作。如一个叫覃永秦的同学，他是出了名的“烂头仔”，常常吸烟、打架、无故和缺席等，许多人认为他都无药可救。但是，我没有厌弃他，而是主动同他交谈，用我的行动去感化他，拉近了师生之间的距离。随着班主任工作阅历的累积，我在其次年的班任工作中已经可以独当一面。在实际工作中，我能贯彻教书育人的原则，有针对性地实行切实有效的措施进行班级管理。在培育优秀生的同时，不放松后进生的转化工作，转化了一大批后进生，挽救了很多徘徊在辍学边缘的同学，普九巩固率高。xxxx年9月我负责的初三（3）班，经过一学期勤抓严管，后进生人数由原来接近三十人转化了二十八人，转化率达90%以上。班中一个叫彭伟强的后进同学，他浑身骚痒，而父母长期外出。我利用星期六带他到罗定水贵医院治疗，并帮他付了医药费。由于得到准时治疗，他病情得以快速好转，令他特别感谢，从今发奋学习，由差转优。由于效果明显，我的班主任工作阅历多次在会议上沟通，德育论文《专心沟通与生为友》更得到学校广阔班主任和领导的充分确定。

以上是我任职以来的主要工作状况。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民老师”这个完荣称号。我还年轻，在训练的岗位上还须不懈的努力！训练是艺术，艺术的生命在于创新。我的抱负是不做教书匠，而要做一个训练家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的！

老师一级申报述职报告

篇4

本人2021年毕业于州苏市一中，98年常熟高等专科学校数学训练专业毕业，安排到州苏市中学任教，20xx年8月调入州苏市一中任教。

作为一名年轻老师，我始终孜孜不倦地从各方面吸取学问阅历改善自己。首先在政治思想上，我仔细参与政治学习，了解国内外大事，贯彻党的训练方针政策，紧跟形势，增加对训练事业献身的精神。同时，为提高自身素养，更好地搞好教学工作，我于2021年考入州苏科技学院数学函授本科班，成果全部合格，并取得毕业证书。近年来相继通过了一般话、现代训练技术、信息技术与训练的考核、省职称计算机应用力量考核、职称外语等级考试。为了提高教学质量，我主动参与校内外的教研活动，平常虚心向老老师请教，与青年老师相互切磋，取长补短，提高自己的业务水平，在20xx年撰写了论文《浅谈中同学数学应用意识的培育》并获三等奖，《一例“最值”问题的解法初探》数学年会沟通。

自任中教二级的五年中我带了三届初三毕业班，我始终担当一个班的班主任工作和两个班的数学教学工作。作为班主任，我到处对自己严格要求，以身作则，为人师表，对同学起到表率作用。在同学最终冲刺的一年，不但要努力提高同学的文化成果，更要关怀同学的身心健康，要以良好的心态和扎实的功底去迎接他们人生的第一场重要考试。对于个别问题同学，则准时联系家长，多方面协作，耐烦细致地开展工作。我总是依据同学的特点仔细备课，上课时尽量做到深化浅出，让同学既学到了学问，又提高了学习主动性。我还常常利用课间和中午的时间对同学进行辅导。一分耕耘一分收获，在数次毕业考试中，成果均达到了学校的要求，同学也分别考入抱负的学校。我长期深化细致的工作也得到了学校的认可，04至05年度考核为优秀，在20xx年被评为“优秀班主任”。05至06学年所带初一班级先后获得“学习进步奖”和“无零食班”、“考试免监班”称号。所撰写的论文《略谈“后进生”的转化》发表在05年5月的《讨论》上。在20xx年青年老师课堂教学竞赛中荣获二等奖。

作为共青团员，我时刻以一名优秀团员的标准来衡量自己，从20xx年3月至20xx年7月，我始终担当体育局团委副书记兼体育运动学校团总支组织委员，组织并参与了一系列健康向上，有益于增加团员间沟通与合作，对.展现团员良好形象的活动。我在20xx年市级机关“我把青春献给党”征文竞赛中获市二等奖。被评为99至00年度州苏市市级机关优秀团员，00至01年度被州苏体育运动学校团员训练评议优秀团员，01至02年度州苏市市级机关优秀团员。

老师一级申报述职报告

篇5

我叫xxxx，毕业于湖南师范高校汉语言文学专业，专科学历，XX年9月到辰溪县苏木溪学校任教学校语文。XX年起至今多次担当班主任工作，多年从事毕业班的语文教学工作，教学效果较好。符合申报中学一级老师的条件，现把几年来，本人在政治素养、训练教学、班主任工作等各方面述职如下：

(一)在德育方面

本人喜爱中国共产党，忠诚党的训练事业，在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的各类政治学习，并且仔细记录，准时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在学校里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，听从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校安排的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是主动仔细地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。

(二)在出勤方面

这一学年里，我连续担当九班级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导同学，从不间断，坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。

(三)在教学力量方面

在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采纳最新奇的方法去引导同学;我从不打“

无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把其次天要学的东西扫瞄一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱去面对我的同学，来完成教学任务;

在训练教学工作中，我乐于接受学校安排的各项任务，并主动仔细地去完成;我重视班风、学风的培育，常常深化了解每个同学的思想动态，主动与家长协作，讨论训练引导同学的有效方法，准时发觉问题，恰当处理问题;对同学常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，制造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任训练教学工作。

（四）班主任工作方面。

本人多年担当班主任工作，工作中能始终保持一颗“爱心”，一心扑在岗位上，喜爱同学，敬重同学，勤奋工作，任劳任怨，仔细完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态，日常一切训练活动以同学为本;班级管理制度严谨、民主、科学，一心一意为同学着想;准时发觉问题，准时处理，注意同学各项素养的提高。在本班老师和同学的努力下，所带班级被学校授予

“文明班级”的荣誉。

(五)取得的成果

一份春华，一份秋实，在训练教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份改善和沉甸甸的情感。多年来，我精彩地完成了学校安排的各项训练教学任务，训练教学成果总是名列前茅。

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篇6

本人于2021年7月进长寿中学任教。能始终拥护党的领导，坚持四项基本原则，喜爱党的训练事业，仔细执行党的训练方针，主动探究、贯彻新课程理念，到处以身作则，为人师表，有很强的责任心、事业心。

工作十多年来，教学、训练一贯仔细负责，深得学校领导、师生的好评，完全胜任各项工作。

在业务上，到处严格要求自己、不断提高自己。仔细做到教学八仔细，课前仔细钻研教材，细心设计教案，深化讨论教法，课堂上运用多种方法、手段，充分调动同学的主动性、主动性。近几年来，始终担当毕业班的语文教学、循环教学。从踏上工作岗位起，历届同学的成果都始终名列全校前列。

在仔细教学的同时，我能仔细钻研新教材、新教法，充分发扬团结、民主、合作的道德风尚，仔细集体备课、听课、评课，与其它老师同心协力，共同拼搏，使全班级语文成果进步明显，在中考中取得了优异的成果。

在仔细教学的同时，不断完善自身业务水平，先后参与了“信息技术”、“现代训练技术”、“本科学习”等，并取得了本科学历。教学之余，仔细探究、总结教学阅历，主动撰写论文，主动参与教学竞赛。论文《在问题和探究中前行》获江阴市三等奖。论文《像贝多芬一样来段“休止”浅谈语文教学的布白艺术》获江阴市一等奖。论文《我看学校语文综合性学习》获镇级教学论文评比一等奖。曾多次获校级教学竞赛一等奖，并在江阴市首届中学老师下水作文竞赛中获江阴市一等奖。

在班级管理上，以人为本，以生为本，提倡民主管理，自主管理，注意引导同学良好学习习惯的养成，形成了良好的班风、学风，所带班级成果始终全校领先。多名同学先后多次在全市、全校作文竞赛、演讲竞赛、英语竞赛等各类竞赛中获奖。

由于教学的兢兢业业，曾被评为镇教学先进工，多次在年度考核中被评为优秀。

对比今年中学一级老师评审条件，已全部符合，特提出申报。

老师一级申报述职报告

篇7

我于20xx年7月毕业于茂名学院，同年8月安排到高州市深镇中学任教体育，20xx年12月通过自考取得华南师范高校本科学历，由于工作需要，于20xx年8月调到高州市分界第一中学任教，自任教以来，每年均担当中学体育的训练教学工作以及田径训练工作，并兼任班主任工作。多年来，本人始终坚持在训练教学的第一线，安分守已，团结协作，勤恳踏实，细心施教，爱惜同学，教书育人，无私奉献，有剧烈的敬业和奉献精神，有剧烈的进取意识。为学校的体育训练事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中，本人虚心向老老师学习，注意体育教学的方法和体育项目的讨论，不断提高自己的业务水平和教学力量，取得了显著的成果。于二00六年十二月经高州市人事局考核认定，具备中学体育二级老师资格，现申报体育中学一级老师资格。现将本人任教以来训练教学工作等方面状况述职如下：

一、政治思想方面

我思想政治好，坚决拥护党的路途、方针，坚持四项基本原则，坚持改革开放，爱岗敬业，严于律己。有剧烈的爱国主义情感和民族自尊心，决心为.主义建设贡献力气。因此，我立志终身献身训练事业，坚持党的训练方针，兢兢业业，刻苦工作。对学校支配的教学任务都愿意接受，团结老师，互助合作。喜爱同学，以身作则，做同学的表率，用自己良好的品德去感染同学。自参与工作以来，我从没有缺过一节课，按时按质完成教学任务。

二、教学工作方面

(1)专业基础。首先是努力提高本学科的业务水平。为此，我不断地钻研教学大纲、教材和有关体育资料，做到基础扎实，强化和提高体育学问和技能。常常参与各级的体育学术活动，其次是博取各科学问;再次是广泛汲取体育学科的新信息、新观点和心理论，不断用新学问丰富自己。

(2)教学过程。首先是备好课。为了上好一节课，我总是仔细备课，参透教材、大纲，阅读参考书籍及有关资料，结合学校实际和同学身心特点、接受力量，自编了各班级的乡土教材、韵律体操，雨天室内嬉戏等。每节课教材的选择与搭配，都力求新奇多变，寓趣味性、训练性于教学活动，对于练习的强度，教学重点和难点、讲解的要点、场地的布置、器材的用法、队形的变换、以及老师对同学所处的角度、错误动作的估量、订正方法等都在教案中写下来，力求备课备得细而实效。

其次是上课，力求营造良好的课堂气氛。无论课前、课中或课后，对同学既严格要求，有关怀爱惜，谆谆教导，培育他们对体育的爱好，使同学自觉成为体育的“主体”，激发同学上体育课的自觉性和主动性，然后通过细心设计，制造新奇、好玩的体育教学方法，运用亲切、通俗易懂而幽默感的语言，吸引同学，激发同学的爱好，使同学在爱好中把握体育基本技能与技术，培育同学独立从事体育熬炼的习惯力量，从而完成教学任务。

再次，我坚持每天课外活动到运动场辅导同学，关心后进生赶上去，督促中等生，培育尖子生。

(3)课余训练。本人负责学校的田径队训练工作，常年坚持训练，我既是教练，又是队员的知心伴侣，起早摸黑，同在操场上摸爬滚打，师生感情颇有融洽，训练上我从严要求，一丝不苟，在生活上对队员关怀备至，通过科学严格的训练，在每年的高州市中学校田径运动会中都取得优良成果，每年都有一批体育尖子生被省一级学校录用。

三、训练工作方面

自工作以来，我担当班主任工作五年，作为一名教学工，我明确知道二十一世纪的人应“学会求知、学会做事、学会共处、学会进展”。在班主任工作中，我坚持以人为本，以德育为先的指导思想，努力使自己成为同学的的“精神关怀者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。与同学打成一片，和同学建立良好的师生关系，了解同学的状况，理解同学的言行，谅解同学的过失。

在管理班级工作中，因建立了良好的师生关系，工作开展的特别顺当，主要做法是：

(一)重身教辅言行，以身作则，让自身的形象在同学中潜移默化的熏陶作用，使同学在遵守常规基础上，充分发挥主观能动性和制造性。

(二)制定好班级班规，便于管理，并通过同学相互监督，相互鼓舞，从而建立一个文明守纪，奋勉向上的班集体。

(三)发挥仆人翁精神。

每个学期，均通过竞选的形式选出班干、团干，建立健全的班委会，并让每个同学参加班内一切管理活动，充分发挥他们仆人翁。五年以来，所带的班均被评为学校文明班、先进班和优秀班集体。

在培优转差工作中，做到因材施教，特殊是对待优生，按高标准去要求他们，让他们在实践中得到熬炼，培育他们的组织力量，管理力量和领导力量，成为老师的得力助手。自工作以来，先后有张楚筠、李海怡等36人被评为学校“优秀同学”;有莫艳婷、梁灌文等8人被评为学校“三好同学”或“优秀同学干部”;而对待后进生，我做到不卑视，不遗弃。谆谆教导，一而再，再而三地用爱心去感化他们，挖掘他们的闪完点。提倡机灵教学，凭借集体力气去关心他们，先后有黄力、罗文发、陈杰俊等9名后进生成为得才兼备的同学，转化率达100%。

四、教研方面

在搞好训练的同时，我主动参与教研活动，先后进行了“开心体育”、“爱好教学与创新训练”等教学尝试，主动推行《体育与健康》课程改革，主动担当教改试验和体育理论学问讲座，20xx年上的公开课被评为高州市教坛新秀。开设的《养分与运动》理论学问讲座，均受到学校老师和同学的全都好评。同时本人还主动撰写训练总结和论文，所撰写的论文：《谈助跑速度在跳远技术中的重要性》在高州市20xx年中学体育科年会上宣读并获三等奖;《农村体育教学存在的问题和解决方案》在高州市20xx年中学体育科年会上宣读并获二等奖;《谈新时代农村中同学德育训练》在高州市20xx年中学训练科年会上宣读并获二等奖。

五、培育青年老师方面

在做好本职工作的同时，我也注意青年老师的培育，主动为青年老师上示范课，并定时和他们一起学习教学大纲，钻研教材，争论教法，分析教材重点、难点，每学期开设体育理论专题讲座等，对提高他们的理论和实践水平起到主动作用。任教8年里，分别与陈开铝、林超英结成对子，指导他们上课和训练工作，他们能胜任中学各班级的体育教学工作，上课深受同学欢迎。

“捧起一颗心来，不带半根草去”陶行知先生的真知灼见，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的完荣。自工作以来，在训练教学等方面虽取得了肯定成果，但我知道，在训练这块阵地上，还有许多堡垒有待我去攻克，自己的力量也有待进一步提高。

成果属于过去，将来才属于自己。作为一位青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，我唯有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。

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篇8

任现职以来，我始终担当较重的教学任务，常年跨班级教学，或许正是由于这种教学经受，练就了我过硬的业务力量。我平常非常喜爱看科技和人文方面的书籍和收集高科技方面的信息，数学、物理学问都比较过硬，这使得我具有肯定广度的相关学科的学问，并且能在课堂教学中敏捷运用，能较娴熟地引用相关学科的学问，使同学不是为学学问而学学问，更重要的是教会同学怎样融汇贯穿，怎样活学活用，怎样把握学问点之间的内在联系，重视同学化学素养的培育，将应试训练与素养训练有机地结合起来。我从事高中化学教学12年以来，5年的高三化学教学工作，已经充分地证明白我的教学力量。我的教学特点是：驾驭课堂的力量强，能依据同学的实际，敏捷地处理教材，深化浅出，课堂气氛活跃，擅长激发同学的学习热忱，教法敏捷多样，教学语言生动好玩，富有感染力，擅长运用肢体语言，把同学思维力量的培育和训练作为课堂教学的一个深层次目标。多年来，逐步形成了自己独特的教学风格。自2021年盐步高级中学实行同学评教活动（每学期一次）以来，历次同学评教结果均处在学校前几名，例如：在2021—20xx学年

期高二（1）（2）班的平均分是81。0分，合格率是100%，优秀率是33。2%，远远高于同类学校；20xx—20xx学年高二（3）（4）化学区统考合格率是90。2%，优秀率是21。4%；20xx—20xx学年高二（1）（2）的区统考的合格率达到98。3%，优秀率达到46。2%。这些成果，均高于同类学校。

20xx年8月调入南海一中工作后，给我的教学供应了更大的舞台。我舍命地工作，全身心地投入到工作中去，我将我的热忱、汗水都给了我的同学，由于上课情感非常投入，我每堂课下来都汗流浃背。同学评教在我所任教的四个班中均位于

任现职以来，我非常注意理论学习，亲密关注学科教学动态，仔细开展教学讨论，主动撰写教学论文。20xx年9月，围绕怎样组织好课堂教学，提高课堂效率，向课堂40分钟要质量，我撰写了《浅述化学教学中的几个重要环节》。20xx年10月，针对高考对中学化学试验的考查趋势，在试验装置的创新和试验原理的敏捷运用方面作了一些尝试，撰写了《喷泉试验的设计及其综合利用》。20xx年10月，撰写了《浅述“归纳法”在化学学习中的应用》。20xx年8月，我结合几年来带高考的阅历，将其归纳总结，上升到理论高度，撰写了《化学科高考总复习中临考前的复习策略》。20xx年12月，就怎样组织好课堂教学，充分发挥课堂教学的艺术，撰写了《化学课堂教学的情景创设》，该论文在南海区20xx年学科教学论文沟通大会上宣读，并获得优秀论文贰等奖。20xx年，我参加组织的《重视同学非智力因素的培育，提高同学学习成果》专项课题获佛山市级立项。20xx年4月，参与由南海训练局教研室组织的高考备考研讨会。20xx年5月，参与由省教厅化学教研室组织的高考备考研讨会。20xx年4月，参与由佛山训练局教研室组织的高考备考研讨会。20xx年12月，参与由省教厅化学教研室举办的中学化学“创新试验”研讨会。20xx年，参加组织开展获佛山市级立项的专项课题《重视同学非智力因素的培育，提高同学学习成果》。20xx年7月参与新课标专家报告会。

为扩高校生的学问面，培育同学的力量，每个学年都坚持组织开展几个讲座。先后开展了《二十世纪世界十大污染》、《生活中废旧电池的处理》、《维生素与人体健康》、《食品卫生与中学化学》、《生活中的化学》、《吃与化学》等讲座，大大丰富了同学的课外学问，也使同学能够体会怎样用所学过的学问去说明身边的现象。

通过撰写论文，开展各种形式的讲座，把自己在教学实践中的阅历总结起来，同时主动学习先进的教学理念，把理论与教学实践有机地结合起来，用理论指导实践，在实践中产生理论。另一方面，通过参与教学研讨会，学习优秀同行们先进的教学思想、教学理念，不断武装自己的头脑，不断完善自我，把自己铸就成为一名“学者型”老师。

5、更新观念，紧跟时代步伐，用信息化手段推动教学成果的进一步提高。

（1）努力学习，积累资本。任现职以来，我主动学习电脑学问，并在工作中主动用法电脑，紧跟时代步伐。20xx年2月，通过了计算机应用初级考试；20xx年11月通过了计算机应用中级考试；20xx年8月25日，通过了全国专业技术人员计算机应用力量考试中的五个模块的考试，其中Windows98成果为92。5分、Excel97成果为85分、PowerPoint97成果为92。5分、WPS

Office成果为97。5分、Word97成果为97。5分。

（2）学以致用，努力产生教学效益。任现职以来的几年间，正是信息化进展的高速时期，短短几年，中学课堂教学模式发生了天翻地覆的改变。我运用自己所学到的电脑学问，主动制作课件，加强课堂教学的效果，丰富课堂教学的手段，增大课堂教学的容量。先后制作了《物质的量》、《气体摩尔体积》、《乙醇》、《乙酸》、《原电池》、《氯气》、《金属的冶炼》等一批质量较好的课件，大大提高了同学课堂学习的效率，同时也大大丰富了课堂的教学形式。为了进一步提高课堂教学信息化的程度，我通过各种渠道，收集各种制作优秀的课件、音频材料、视频材料、图片等，形成了一个教学素材的资源库，大大丰富的化学教学的素材。我还制作了“化学加油站”的个人网页，以供应给同学课外扫瞄，同时也可以在网上给我提问题，形成了一个“移动教室”，具有鲜亮的时代特色。

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篇9

敬重的.各位评审：

大家好!特别感谢学校以及上级主管部门给我一个轻松竞选的空间。

后来，由于儿子被确诊为先天愚型，也就是智力障碍，所以从今后就没有再为学校担当班主任的工作。在儿子的成长期间，爱人也始终是为了生活而常年出车在外，所以几乎是等于我一个人付出甚至是超出一个正常母亲需要付出的十倍的精力将儿子一勺饭、一勺汤地喂大，但即使是这样，我也从来没有因儿子的关系而轻易地请一次假，也从来没有因儿子的关系而耽搁哪怕是一点点的工作，有特别事或给孩子打针的时候，我宁可总是拜托自己的姐姐、自己的嫂子或是自己的邻居帮忙照看儿子，也从来没有轻易的向学校开口，说出自己当时面临的困难，那几年，我常常是一个人在黑夜里悄悄流泪，但即使是这样，我也坚持做到了多年出全勤。现在想起那年年迈的父亲得脑出血住院整整一个月的时间，是我的哥哥姐姐轮番看护我都没有请一天假在父亲的病床前尽一点点孝心而倍感懊悔和惭愧，无论是亲人、伴侣还是我那些住平房时的好邻居，我欠他们的实在是太多，就由于这些，我也时常在内心告诫我自己不能对不起别人的关心，要好好工作，回报一切人。

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篇10

本人于一九九九年七月毕业大庆师范学校化学系。同年九月到兴城中学担当化学老师。于20xx年九月获得“中学化学一级老师”资格。在这几年工作中，我始终都能听从学校的工作支配，爱岗敬业，尽心尽责，仔细完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作状况向各位领导汇报。

一、思想政治方面

作为一名青年老师，参与工作以来，我到处严格要求自己，留意政治理论学习，主动参与党支部生活，坚持学习关于建设有中国特色的.主义理论，注意理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持党的训练方针，忠诚党的训练事业，在工作上乐业敬业，有剧烈的事业心和责任感，满腔热忱地投身到工作中。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和关心下得以顺当进行。在工作中我坚持做到为人师表，关怀同学，关心同学养成精益求精、严厉仔细、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和同学的确定和好评。

二、教学、教研方面

老师总是通过所任教的学科进行教学和训练活动，引导同学熟悉世界，进展智力，培育高尚品德和情操的。所以我认为，衡量一个老师优秀与否的最重要因素教学水平的凹凸，而要有较高的教学水平，就必需有扎实的专业学问、教学基本功和教学的艺术。为此我把学校到高中的化学课本进行深化细致的阅读、讨论，并把高校学问与中学学问相联系，力求追根溯源，融会贯穿；在教学基本功方面，我特殊留意在语言表达力量、组织管理力量、书写力量，总结力量方面下功夫；在教学方法及艺术方面，我虚心向有阅历的老师请教，主动听课，仔细阅读有关训练教学的书籍杂志，努力提高教学艺术。作为一名工作阅历不够丰富的青年老师，我始终都坚持学习训练教学理论，并于一九九九年五月报考化学教学的本科自考学习，三年来都坚持利用课余时间自学，以使自己有更高的理论水平来指导更好地开展教学工作。并于20xx年七月以优秀成果顺当毕业。俗话说“好的开头是胜利的一半”，我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端。于是我主动从几方面做好：

（1）仔细备好每节课。“磨刀不误砍柴功”。课上得好与坏，备课是关键。每备一节课，本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。并多从同学“学”的角度去考虑怎样上好一节课，做到既备教材、又备同学；既备教法又备学法，为上课作好充分预备；

（2）多听同科组或其他科组老师的优质课，学习别人丰富的教学阅历。每学期都先后在本校或其他兄弟学校听课三十多节，学到了许多同学时代学不到的珍贵的实际操作阅历，使自己的教学快速走向成熟；

（3）主动试行各种教学方法，以提高同学学习化学的爱好，进而提高教学质量。化学科的内容一下子比学校加大加深了很多，许多即使在学校成果较好的同学，都由于在初三学不好，而导致整个学校阶段的化学都学不好，从而使成果急转直下。针对这种状况，在教学上，我特殊留意对同学的学习方法及学习习惯的形成方面进行指导。同时在教学过程中，留意挖掘素材，用法多种方法提高同学学习的爱好，诱发他们爱学、乐学的愿望，并使之转化为学会、学好的详细行为。经过不懈的努力，在实践中学习，在学习中提高，最终取得预期的效果。由本人担当的公开课受到了同科组老师及主管领导的确定，在镇的新老师上岗评优课中获二等奖。同学在统考中的成果也较好，平均分及优秀率都超过校定目标。在07年，我担当初三化学，从学年初开头，本人就向同学贯输重视化学的思想，而我本人，也在作好教学方案的同时，充分了解、估摸同学的基本状况，作好掊优扶差的方案，并将这些方案有步骤地贯穿、落实到每节课和课后的辅导工作中去，留心同学的点滴改变，对落伍同学准时帮扶。经过师生一年的共同努力，大多数同学顺当完成学业，合格率达97%，优秀率达31%，超过校定目标，较完满地完成了学校交给的任务。在其后的几年，本人也分别担当了初三、初四的化学教学。本人除坚持备好课、上好课外，还按学校要求制定教学讨论课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富、调整、优化理论。例如，对如何上好复习课，如何提高教学效益，通过化学试验培育同学哪些方面的力量，通过哪些途径培育同学制造性思维等，都作了探讨和尝试，并将阅历写成论文，与同科组老师或同事沟通。

三、班主任工作方面

班主任是班级的组织者、训练者和指导者，是学校对同学进行训练和管理的骨干力气，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校训练、家庭训练和.训练的桥梁。老师肩负着的不单是教书，更有育人工作。本人多年担当班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的熟悉，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。

我在担当班主任期间，首先，做到热忱关怀、爱惜同学，全面的了解与讨论同学，对全班同学形成一个整体熟悉，也对每个同学有详细了解，如他们个人的家庭背景、简要经受、思想品德、身体和心理状况、学习成果、学习看法、爱好爱好等。只有对同学有了深化的了解，才能“对症下药”开展各项工作。

其次，针对同学的特点和状况，主动利用各种时机进行爱国主义训练、抱负前途训练、平安和法制训练；利用班集体的活动，劳动课等增加他们的集体荣誉感以及互帮互助的精神。正是由于德育工作能较好的落实，我所带的班级在校进行的各种竞赛中均取得较好的成果，多次被评为文明班、优秀班。

第三，训练同学努力学习，把握科学文化学问。学习是在校同学的根本任务，作为班主任，我通过班会，或者找同学谈心等，向同学讲明学习的重要性，并把学习训练与抱负前途训练联系在一起，使全体同学明确学习目的，端正学习看法，提高学习自觉性，养成良好学习习惯。

第四，制定严格的班规，培育得力的班干部，形成严谨的班风，优良的学风。最终谈谈我做班主任的几点体会。

一是只有做班主任，才能真正了解同学，才更能体现老师的价值；

二是作为班主任必需以公平的身分去关怀、爱惜同学，绝不能迁怒同学，更不能体罚同学；

三是在遇到突发大事时，必需保持清醒的头脑，不能冲动，留意“冷处理”，肯定不要损害同学的自尊心。

回顾几年来的训练教学工作，我觉得无怨无悔，由于我爱这项工作，而且我为这项工作全心身的付出过，虽然伴随着有失败与无奈，但更有胜利的喜悦和满意的微笑。我更深深地体会到训练是一项事业，事业的意义在于追求；训练是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。

今后，我要更进一步加强自身的修养，不断提高自己的训练教学水平，做一个训练事业的“孺子牛”，奉献我微薄的力气。