老师学校高级述职报告

老师学校高级述职报告范文汇编八篇

老师学校高级述职报告

篇1

敬重的各位领导、同事们:

大家好！

首先感谢大家这些年来对我的关怀和指导。今日能参与20xx年的学校高级老师晋级述职报告是我的荣幸。我是来自腾朗完小的周杏仙,我以20xx年7月毕业于保山师专生物专业。同年9月被安排到佟家庄完小任教。

时间飞逝，屈指一数，在三尺讲台上已经耕耘了11个年头之多，履现职8年。回首昨日，过去的点点滴滴仍历历在目。刚参与工作的我，在佟家庄完小进行着盲目的工作。直到一个月之后，刚好当时担当中心校教育主任的李校长，听了我的课，我上的是一班级的《春到梅花山》。课后，李校长给了我许多珍贵的建议，之后我深深地反思了自己的教学，才一步步实现了从同学向老师的蜕变。在此工作期间，我兢兢业业，乐观向上，主动主动，同学成果始终名列前茅。正值我沉醉在自己付出了全部心血，并对将来有着美妙向往的工作之中时，由于全乡工作的需要，我们夫妇俩深受领导的信任和器重，将我们调到了新农村建设正搞得热火朝天的小地方学校任教。初到此处工作，由于对环境的不适应，再加上自己的身体素养不够硬朗，导致自己的人生受到了一次沉重的打击。为此我曾经灰心丧志，提不起工作的热忱，但面对那些纯真无邪的孩子，我于心不忍，于是又打起十二分的精神，重整旗鼓。虽然心中还总是犯傻，但还是在此创下了自己工作的辉煌。虽然接手的是一个中等班级，但我采纳抓中间，带两头，培育优生，带动中间生，转变后进生的策略，经过一年的艰苦努力，在年终统测中，将该班同学成果从三班级时的第十三名直线攀升变成了全乡第一名。并在此开拓了鼓号操的历史，而且始终传承到现在，面对这些我认为自己还是欣慰的。

在多年的训练工作中，我始终坚持为人师表，严于律己。但凡要求同学做的，我几乎都会去做，比如考试时用同学的四分之一的时间与同学同台竞技、体育课上与同学共同熬炼，共同活动、既拉近了师生关系，又起到了表率作用。劳动也不例外，虽然有点累、有些脏，但还是总理的那句话：“叫破嗓子，不如甩开膀子”来的实在。教书育人的真正涵义是不但要教好书，还要育好人。因此，我始终在为“培育同学能带得走的素养”而探究着，努力着。好的习惯受益终生，为此同学的养成训练在我的工作中是首当其冲的。

在教学中，我不断总结阅历，改进教学方法，不断更新训练理念，主动探究训练教学规律，形成了自己独树一帜的教学风格。近五年来，我充分利用教学之余，主动撰写训练教学论文，共有四篇论文获奖。两次被评为五合乡优秀老师。主动参与五合乡优质课竞赛，并荣获三等奖。主动指导同学，并在20xx年举办的第九届少儿书信大赛“我的梦

中国梦”活动中荣获指导老师奖。

近几年来所取得的训练教学成果如下：20xx—20xx学年，我担当腾朗完小二班级的班主任，将该班同学的成果从上年的倒数第五提升15个名次，跃居全乡第十二名。

20xx—20xx学年，我担当孔考完小二班级的班主任，将该班成果从上年的倒数第七，提升9个名次，跃居全乡第八名。20xx——20xx年始终继任该班班主任，成果依旧逐年上升，到20xx年以全乡第六名的成果毕业。虽然算不上名列前茅，但这些点滴都代表着同学们奋斗的汗水，也代表着老师不懈的努力与执着的追求。

在学校组织工作中，我从20xx年9月起担当孔考完小教育主任，始终到20xx年8月。这是一项重要而繁杂的工作。在工作中，我以身作则，身先力行，不断学习，虚心听取他人看法，勤勤恳恳。结合学校实际制定每年的教研工作方案，并作出年终总结。主动探究教研工作的有效途径，不定期的开展校本教研，定时检查校内老师的业务，并准时反馈看法。多次在校内、校外参与公开课。主动参与校内的各种工作，比如撰写学校材料、参加少先队活动、参加同学养分餐工作、参加校内常规管理，主动为学校的进展出谋划策。与校长共同分担校内平安责任。注意全校同学的养成训练进展。关注师生的心理健康，营造和谐的学校氛围，得到了群

众和全校师生的高度赞扬。

20xx年9月，我调入腾朗完小任教，并担当学校的大队辅导员。在上学期中，为迎接五合乡的第三届鼓号操竞赛，从20xx年10月份到20xx年的元旦，3个月的时间，我每天利用下午的时间对鼓号队进行训练。经过刻苦的努力和不懈的奋斗，我校的鼓号操表演在竞赛中荣获二等奖。10

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100米迎面接力赛荣获全乡第一名。此外，在日常工作中，常对同学进行队的常规训练和常规礼仪要求。在本学期中，还将结合“日行一善”活动，开展好少先队活动，努力为同学搭建一个行善、向善的平台。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知的真知灼言犹在耳畔，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的完荣，成果属于过去，将来才属于自己。作为一个青年老师我唯有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。路很长，但我爱这个事业，我会一路前行，风雨无阻。

今日我晋升的学校高级老师岗位是

。无论胜利与否，我都无怨无悔，依旧一如既往地做好本职工作。请各位评委赐予审核，打分。感谢大家！

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篇2

始终担当中低段的数学教学工作，由于本人具备娴熟的电脑操作力量，始终担当同学机房及老师电脑备课室的管理维护工作。从20xx年9月至今，我以自己精湛的业务力量帮助3届教务主任、副主任顺当完成教务工作，取得了不错成果。20xx年3月至今为彩云学校各级各类教学竞赛及课件制作出谋划策，以点睛之笔的课件设计为学校取得荣誉。20xx年10月，参与成人高考。20xx年7月获得函授大专学历，20xx获得函授本科学历。自20xx年被认定为一级老师以来，在校领导的关怀指导和各位同事的关心支持下,通过自身的努力,较好地完成了各项任务，也取得了优越成果，现已符合学校数学高级老师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下：

本人郑盛华，男，20xx年7月毕业于沈阳铁路师范学校。20xx年9月满怀着对老师职业的向往，我被安排到开远市彩云学校，正式成为一名完荣的人民老师。工作至今算算也已有10个年头了，回顾自己几年来的工作感慨之余，又多了几份期盼!在不经意地日积月累中对老师这份职业所给予的责任，在我的脑海渐渐清楚。慢慢地对这份职业也有了深厚的感情，我想正是这份情，使我在完全的教学工作中有一种要尽自己所能把工作干好的冲动和热忱!

自从参与工作以来，我全面贯彻党的训练方针，忠诚于党的训练事业，模范履行老师职责，具有良好的职业道德。训练教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。听从学校工作支配，对工作精益求精。遵纪遵守法律，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系。平常任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，到处以一名优秀人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量，主动参与各种培训、学习，提高自己的学问水平和业务力量，理论联系实际，解决实际工作中的种种问题仔细地备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。

基于以上熟悉，我在详细的训练教学工作中是这样来做的：

一、加强学习，不断提高思想熟悉和业务素养。

我深知要给同学一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我用6年的时间参与了汉语言文学高校专科与本科的学习，现已经顺当毕业。我想，教学相长，同学就是老师最大的力气源泉。我是训练者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。始终以来，我都主动参与各种培训，从20xx年到20xx年参与七大管理系统的培训;20xx年9月参与初级电子白板教学培训学习;20xx年7月，参与云南省第八届深化学校教学改革观摩沟通;20xx年10月，参与“全国中学校老师训练技术水平”培训;20xx年9月参与“国培方案学校数学老师远程培训”;20xx年9月参与“全国学校名师云南(红河文山)片区高校课堂研讨会。

二、做好教学工作

在教学上，我始终担当中低段数学教学工作。我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育同学良好的学风和学习习惯，关心同学提高学习质量，培育同学自学和独立思索的力量，在数学教学中还注意渗透思想品德训练。为了让同学把握最好的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，想方设法调动同学的主动性，一切从同学动身，使同学成为学习的主体，务必让每一位同学在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞同学多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的同学发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育同学的制造力，提高同学的学习力量。同学们喜爱我上的数学课，我也喜爱他们。虽然教学工作繁琐、辛苦，但看到同学们可爱的笑脸，我就感到特别欣慰。

三、努力完成其他工作

在做好自己本职工作(数学教学)的同时，我还胜任着其他工作。7年来，我还担当同学机房及老师电脑备课室的管理维护工作。自20xx年9月至今帮助过3届教务主任、副主任开展教务工作。教务室内部工作繁琐零碎，但与每位老师，每位同学休戚相关。因此，每份材料，每个数据的制作都必需真实有效;每一本书的发放、每一次成果的登记、每一条信息的汇总，都需要教务室耐烦细致的记录。我以自己热忱的工作看法和吃苦耐劳的工作精神，确保每份数据的百分百正确。20xx年3月至今为彩云学校各级各类教学竞赛及课件制作出谋划策，以点睛之笔的课件设计为学校取得荣誉。20xx至20xx年帮助财务顺当地做好工资结算工作。20xx年帮助总务做好校安工程及学校规划(校内建设)工作。帮助教科室做好各项培训获奖的统计整理工作。这些工作当中最辛苦最繁杂莫过于教务室工用几个词语概括其繁琐就是：材料、系统、成果、课件制作。

三大预备材料：参加预备制作每年训练目标考核材料，参加20xx、20xx预备训练督导的材料，20xx两基迎国检材料。

七大管理系统：20xx~20xx贫困生管理系统、20xx~20xx训练信息统计系统、20xx~20xx义

务训练经费保障机制系统、20xx~20xx训练装备管理系统、20xx~20xx开远市学籍管理系统(办公正台)、20xx~20xx云南省学籍管理系统(云南省学业水平网络管理系统)、20xx~20xx全国学籍管理系统。

两项成果：20xx~20xx汇总整理每学期各班各学科考试成果。汇总20xx~20xx老师履职考核(绩效考核)

课件：20xx年3月至今关心过彩云学校20多位老师制作课件各类竞赛课件。只要老师们找到我制作课件，我都会力求为其做到最好。

四、教研学习

在工作的同时，我.加强自身业务理论的学习，主动参与各种教学实践活动、教研理论学习，20xx年9月参加市级课题《优化四班级数学高效课堂中的拓展性练习设计》讨论，同时主动撰写论文与课件制作，有如下：

20xx年论文《浅谈学校低班级同学学习数学的爱好》获省级三等奖

20xx年论文《浅谈对制作多媒体课件的熟悉》获省级三等奖

20xx年论文《有效教学讨论之乘法口诀》获省级二等奖

20xx年课件《前滚翻》荣获开远市多媒体训练软件市级二等奖

20xx年课件《前滚翻》荣获云南省第五届优秀多媒体训练软件获省级二等奖

20xx年课件《图形的变换》荣获云南省第七届优秀多媒体训练软件获省级二等奖

20xx年论文《浅谈对学校数学CAI课件脚本设计》获市二等奖

20xx年课件《长方形和正方形的面积计算》获市一等奖

20xx年论文《再谈如何培育低级同学的数感》获省级二等奖

五、其他荣誉成果

辅导同学电脑制作参赛获奖累计20余人次。分获省级三等，市级一、二、三等奖。20xx年开远市中学校生电脑制作活动，优秀辅导老师

20xx年开远市中学校生电脑制作活动，优秀辅导老师

20xx年3月获得云南省统计局颁发的统计从业资格证

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的完荣，虽然我近10年来，在训练、教学、自身素养等各方面都有所提高。但成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，我唯有勇于进取，与时俱进，不断创新，才能取得更大的成果。今后，我将在各位领导的关怀培育下，各位同事的相扶相助下，更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的果实。

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篇3

一、做一个科研型老师

老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我主动投身于学校教科研，被学校聘为教科员，帮助教科室开展教学讨论工作。在朱玉棣老师的教导下，胜利申请了市级课题《综合实践活动设计模式的讨论》，由我执笔撰写了《东莱中心学校综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二0xx》也被选送苏州。20xx年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课老师的全都好评。去年4月，我参与了全国首届才智学术研讨活动，论文《大成才智学与训练信息化》获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智讨论所聘为讨论员，参加了国家级课题《才智学理论在训练中应用讨论》方案的撰写。

二、做一个富有爱心的老师

爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳训练时机，给同学春风沐浴般的训练。我的工作随笔《训练，从敬重同学的个性开头》《实施“心情训练”培育健康心理》《一瓶钢笔水引起的思索》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭训练》月刊上相继发表。其次，我和家长也主动共同探讨训练孩子的方法，使家长的训练更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关怀下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评比中获二等奖。我的思索《家庭训练中的素养训练》在张家港日报《家庭训练》月刊刊登。

三、做一个理念新的老师

目前，新一轮的基础训练改革已经在张家港市全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力量。在信息技术课上，我一改以往老师演示、同学仿照的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使同学在学习中学会学习。我在实践的同时，也.时刻反思自己的教学行为。教学设计《呈现改变规律

激发主动发觉》在市学校数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《学校数学教学探例》《“圆柱的熟悉”教学案例对比分析》《中学校信息技术课堂教学初探》《学校信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术训练》《当教学设计面对新课标》相继发表。20xx年12月，在市学校信息技术老师基本功竞赛中获一等奖。

四、做一个信息时代的老师

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。信息.的高度进展要求训练必需改革以满意培育面对信息化.创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长！

在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探究，论文《信息化环境下战斗与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与学校.学科整合的实践与思索》在国家级专业刊物上发表，我还主动参加第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是.课，课题是战斗与和平，其次届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步熟悉。我还参加了学校网站的建设，为老师和同学搭建了一个网络化学习的平台，为学校的训练信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，20xx年被评为张家港市中学校现代训练技术应用先进个人。

在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，关心同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完善结合。在学校教研活动中，能够主动指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课常常和他们进行坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。我还主动指导同学参与各类竞赛，20xx年，朱思颖同学在张家港市学校生电子报刊竞赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。

当然竞赛结果不是我们的最终目标，而是要让竞赛带动更多的同学来参加，提高他们的专业水平。

我还年轻，在训练的岗位上还须不懈的努力！训练是艺术，艺术的生命在于创新。我的抱负是不做教书匠，而要做一个训练家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的恳切支持！

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篇4

我是XX镇深湾学校的老师，大专毕业，共青团员，xxxx年7月参与工作，自任职以来，我曾担当过五班级的语文、五班级的数学以及两届毕业班的数学教学工作，担当过三年的班主任工作，xxxx学年兼任学校高班级组成员和学校广播管理员工作。本人工作勤恳，尽职尽责，主动探究，勇于创新。回顾过去的4年，主要工作状况

一、思想觉悟高，老师形象好

身为老师，我深刻地熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有崇高的品德修养，坚持党的方针政策，仔细贯彻教书育人的思想，不断加强自身的政治修养和道德修养。工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的品德素养，喜爱、关怀、爱惜同学，对同学的训练能够动之以情，晓之以理，关心同学树立正确的人生观和科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的规章制度做好各项工作。甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益听从集体利益。

二、以特色促教学

教学上，我能坚持学习新课标，制定合理的教学目标，深化钻研教材，把各种教学方法有机地结合起来。坚决贯彻因材施教的原则，始终把同学的“学”放在教学的核心位置上，把同学的“个性体验”放在教学的核心位置上。我信任每个同学都有各自的爱好、特长和实际状况，其理解、分析、体验、感悟的力量也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异进展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发同学的主题意识，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，较好地激发同学的求知欲望。作为一名一般的教学工，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的每一个环节，特殊是在备课和辅导两个环节，花了不少工夫，进行了深化的讨论和探讨，备课中既备同学、备教材、备重点、备难点又要备课堂教学中的突发大事。辅导做到既辅导优生、辅导学困生、更要辅导“边缘生”。教学过程中，能依据同学的实际状况，准时调整教学方案和教学措施，改进教学方法，自始至终以培育同学的思维力量，提高同学的分析、解决问题的力量为宗旨，依据同学的个性差异，因材施教，使同学的个性，特长顺当进展，学问水平明显得到提高。

三、以爱促训练，以情促工作

带着爱去工作，可以让同学觉得你是真心地关怀他，缩短了师生间的距离；带着情去训练，可以让同学感到你真挚的爱，使同学简单接受你的训练，并诚意地加以改进。在班主任工作中，我总是带着爱和情去开展班级工作，坚持一视同仁、亦师亦友的原则，对待同学，不论是优生还是学困生，我都以真诚待他们，时刻以“既是老师，更是伴侣”的身份训练、引导、关心、关怀同学，和他们谈人生，谈抱负、谈学习、谈作风，做同学的有心人，由于我的爱和情，不仅赢得了同学的敬重，也赢得了他们的友情。工作中，我特别重视了解和讨论同学的个体思想品质、学业成果、爱好爱好、性格特征、成长经受以及家庭状况、.环境等等。对同学个体进行综合了解、全面分析，把握整个班集体的进展状况。因此，在建设班风、学风，以及转化差生上，取得了较好的成果。xxxx学年，我担当五（1）班的班主任工作，我深知高班级同学的逆反心理，工作上我到处以身作则、宏观调控，让同学高度自治，注意与家长的联系，提高.和家庭的训练功效，结果这一学年的文明班级评比一路绿灯，期末也被评为学校的先进班级。20xx学年，我又担当新的五（2）班的班主任工作，由于有了一年的班主任工作阅历，因此对同学思想、学习和生活状况都有了更深更细的洞悉和了解，所以工作做得更加地细致周到，这一学年的期考，我班同学取得了语文其次、数学第一、英语其次的好成果。20xx学年，我担当的六（2）班，在全镇的数学统考当中，获得全镇其次的好成果。xxxx学年，我任教的六（3）班，是全班级出了名的差班，不但养成习惯差，成果也差。因此我先从稳定同学心情入手，利用课余时间找同学谈心，走访同学家庭，具体了解和把握同学的详细状况，注意发挥同学的个性特长，调动他们的学习主动性。通过一学年的努力，进步很大。

四、主动钻研，完善自我教学能否有新的进展和突破，训练科研是关键。作为一名新老师，我主动参加学校开展的各项教研活动，深化听课、评课，共同讨论课堂教学方法，取长补短，相互促进，共同前进。在听课的过程中，我从他们身上学到了驾驭课堂教学的技巧；在备课过程中，我和他们一起确定教学的重点、难点、教学结构和方法，探讨同学学习的有效方法；每次公开课前，我和他们一起商议公开课的内容、过程和讲课的艺术；当我在教学上遇到困难时，我向他们请教教学中出现的疑难问题；平常，我们一起设计课堂的教学程序，探讨网络环境下多媒体的有效利用和借助网上资源提高教学质量的方法，相互沟通教学阅历和体会。

教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探究，在探究中教书，在思想的升华过程中育人。

五、勤奋工作，成果喜人

辛勤的耕耘带来了丰硕的成果：

1、xxxx学年在镇语文评优课中获二等奖；

2、xxxx学年在镇第三届学校数学说课中获三等奖；

3、20xx学年在广东省“育苗杯”数学竞赛中为荣获二、三等奖的张杰清、张龙、陈梓宏等九位同学作指导老师；

4、20xx学年在年度考核中被评为优秀；

5、20xx学年在镇第五届学校数学说课中获三等奖；

6、20xx学年在镇学校信息技术课堂教学中获三等奖本文摘自训练文摘7、20xx学年被评为镇优秀班主任称号；

8、20xx学年在“xxxx年中山市第三届机器人大赛竞技赛（机器人轨迹D）”中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指导老师；

9、xxxx年度被评为中山市优秀班主任；

10、xxxx学年被评为深湾学校“十佳老师”；

11、xxxx学年在学校“红棉杯”课堂教学比武中荣获二等奖。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的。展望将来，我会更加努力地学习训练教改理论，不断更新学问观念，不断提高自身的训练科研力量，勤奋工作，主动钻研，勇于创新，不断提升自己的综合素养，争取做一位拥有现代化教学意识和先进教学手段的21世纪新型老师，为训练事业的腾飞做出更大的贡献。

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篇5

本人于

9xx年6月毕业于江苏省师范学校，同年8月进入试验学校工作。担当科学、自然专职老师以及试验室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任经受。参与工作后，能主动主动地参与学历进修，于xx年7月取得苏州高校计算机专业（专科）毕业证书，现正进行本科训练管理专业的进修学习。本人于xx年8月被评聘为学校一级老师，并顺当通过了职称英语考核和一般话水公平级测试，达到了参评学校高级老师的基本条件。下面就被评聘为学校一级老师五年来的工作状况述职如下：

本人真心喜爱训练事业，安心本职工作，喜爱学校、喜爱同学，有剧烈的工作责任感与事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表。同事之间能做到相互敬重、相互学习、互帮互助。工作上能以身作则，严格要求自己，能与同事团结协作，负责任地完成各项工作。由于在课堂教学、信息技术工作、辅导同学等方面表现突出，相继被评为区“优秀训练工”、“青年教学能手”、“学科骨干老师”、“训练技术工作先进个人”以及江苏省“优秀青年科技辅导员”，6月份还接受了区训练局教研室对评审“学科带头人”的考核工作。

训练教学业务上，我始终将做一个讨论型老师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发同学的爱好，优化课堂的氛围，提高课堂效率，我深化地解读了新课程标准的相关理论，不断更新自己的教学理念，并在自己的课堂教学实践中充分地呈现。经过多年的课堂教学的实践与讨论、探究和积累，我对学校科学教材有了比较深化的理解，渐渐形成了自己的教学风格。5年来，我多次参与全国、江苏省、苏州市以及吴中区的评优课活动，0多次担当校、区、市、省级对外公开教学以及研讨观摩课任务。所上的公开课，受到学校老师的好评，给省、市、区教研室的领导都留下了深刻的印象。特殊是xx年9月在苏州市学校《科学》（三下）教材培训执教的《马铃薯在水中是沉还是浮》得到了来自全省的科学老师、教研员以及中心教科所郁波教授的全都好评。其中，xx年6月参与中心训练科学讨论所全国科学优质课（教科版）评比获二等奖；xx年

月参与江苏省其次届科学老师教学能手竞赛评比获一等奖；xx年5月参与苏州市首届学校科学青年老师五项基本功评比获一等奖第一名；xx年

0月参与苏州市首届学校科学优质课评比活动一等奖；xx年5月参与苏州市吴中区青年老师评课选优获一等奖；xx年参与全国“信息技术与学科整合综合力量竞赛”苏州吴中赛区获一等奖。参赛的历练，缩短了我的学科成长周期，为今后的进展奠定了基础。因此，我要借今日述职的机会，感谢学校领导给了我多次的熬炼自己和提升自己的机会，当然更要感谢在我的成长道路上给过我关心和为我付出的人。

训练教学科研方面，5年来，先后担当江苏省电教课题、参加学校的、主课题讨论工作，今年又胜利申报了全国现代训练技术课题。平常，勤于笔耕，撰写的《毛巾、枯树枝和网络》、《学校科学网络教学的实践讨论与思索》、《马铃薯在水中是沉还是浮》、《让同学经受典型探究过程培育和进展同学科学素养》等

3篇文章在《信息技术训练》、《科学课》、《现代化教学》、《苏州训练讨论》、《吴中教学》等全国、省、市、区各级各类杂志上发表，《学校科学课教学中需要更多的人文性》、《注意试验要求发挥试验效应》、《基于网络环境下的学校科学训练》等28多篇文章在全国、省、市、区论文评比中获一、二等奖。此外，在苏州市教科院胡春娜老师的关心下，参加了学校科学同步探究的编写工作以及教科院担当的中心教科所子课题讨论工作。指导的本校青年老师郁群燕在吴中区青年老师评课选优活动中获得说课一等奖，在学校的.“新苗杯”教学比武中获得一等奖。

辅导同学方面，先后指导张健、徐晨骁同学获全国“小探究者”科学小论文竞赛获一、二等奖；辅导的徐嘉、方马炯、吴熠昊、等

4位同学获得由省训练厅、省科技厅、省科技协会组织的“金钥匙”科技竞赛一、二、三等奖；指导的同学方马炯、陆巍彬、姚悦辰获得第十五届江苏省青少年科技创新大赛二等奖，吴中区、苏州市一等奖。

分管工作方面，在各位老师的信任与关心下、在学校领导的器重下，xx年

月进入了学校教科室办公。分管学校部分训练教学科研、训练技术以及团支部工作，在各位老师的主动协作以及共同努力下，能正常开展各项教科研活动，不断壮大教科研队伍，努力提升教科研水平；为学校构建的校内网志以及学校网站在吴中区的评比中分别获一、二等奖；为迎接苏州市训练现代化学校验收创办的网站获得苏州市训练局以及其它兄弟学校领导的好评；个人创办的学校科学教学讨论『伟峰工作室』两次被训练部中学校计算机讨论中心授予：全国优秀训练特色主题网站的荣誉称号；对于学校的团支部工作，我能团结好每一位团员青年，努力开展团青活动。假如在分管工作中取得了一点成果，都是学校各科室领导们的关怀以及老师们的支持而猎取的。

以上是本人的述职，对比学校高级老师的申报条件，我申报参评学校高级老师。

参评学校高级老师的述职报告.2本人

9xx年6月30日毕业于江苏省洛社师范学校，9xx年

2月自考大专毕业，xx年8月被聘为学校一级老师。xx年8月至xx年3月参与学校科学老师脱产轮训，并与xx年3月取得结业证书，xx年4月取得《江阴市学校老师晋升学校高级职务预报预审合格证书》，并通过“永中OFFICE”中级考核，现本科在读。

自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，严格遵守、执行学校的各项规章制度。爱岗敬业，为人师表，与同事友好相处。喜爱同学，敬重同学，努力提升同学的科学素养。

工作期间能仔细参与各级各类培训，提高自身素养与力量。xx年取得《无锡市数学骨干老师培训合格证书》；xx年取得《英语口语等级证书》；xx年取得《江苏省治安保卫培训证书》与《科学骨干老师培训证书》；xx年取得《机器人教练员证书》。

自从任教科学课以来，我能刻苦钻研业务，努力提高自己的教学力量。在此期间，三次参与片科学老师大比武，均获二等奖；两件自制教具分别获江阴市二、三等奖；九篇论文分别获市级以上一、二、三等奖。xx年9月被评为镇先进训练工；xx年被评为江苏省“金钥匙”竞赛优秀辅导员；xx年9月被评为临港新城优秀老师。

我还年轻，在训练的岗位上还需不懈努力！愿得到学校领导和同事的恳切支持！无论今年能否晋升为高级老师，我都会连续努力工作。

老师学校高级述职报告

篇6

我叫任猛虎,系西坡镇韩咀学校老师，现年46岁，汉族，1985年3月参与工作,1994年7月在乡宁老师进修校完成普师专业的学习，中师文化。从教26年,20xx年3月取得小教一级老师资格,受聘为学校一级老师,至今，始终在西坡镇韩咀学校任教。现将本人任教以来所做的工作及取得的成果述职如下：

一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。

任职以来，我忠诚党的训练事业，拥护中国共产党的领导,全面贯彻党的训练方针。遵纪遵守法律、敬业爱岗、主动向上、团结同志，仔细履行老师岗位职责。在工作和生活中，勤俭节省，不追求名利。20xx年，本人遵从学校的需求,由原来任教的数学学科,改任毕业班综合学科、班主任，负责管理远程训练、多媒体室和学校计算机室等工作，在工作中脚踏实地的履行训练教学职责，主动推动素养训练，全面高效完成训练教学任务和远程训练工作任务，深得同学家长、学校领导和.的始终认可，并获得上级领导的好评。

二、加强业务学问学习，努力提高自身综合素养。

本人自任教以来，能全面履行学校老师职责，并以更高标准严格要求自己，精彩地完成各项教学任务，训练教学教研成果显著。为了更好地做好本职工作，适应训练形势的不断进展，在工作之余，本人非常注意自身素养的学习提高。我主动参与学校老师连续训练培训，仔细学习，在空闲时间，常常阅读训练期刊，还常常利用一些训练教学网络，了解最新的训练教学动态，学习他人的先进阅历，提高自身的学问水平。对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有阅历、教法新奇的老师学习，做到取长补短。主动参与了学校组织的关于《师德修养及训练》、《新课程、新理念、新技术》的学习，通过学习，思想受到了训练，理念和技术得到了提高，转变了旧的课堂教学模式，同时，本着对训练事业负责的看法，利用课余时间，我仔细学习了《训练法》、《老师法》、《未成年人爱护法》、《老师职业道德》，提高了自身的思想素养，增加了依法从教的法制观念。通过学习，我获得了更多的学问，提高了自己的业务力量。

任现职以来，我仔细钻研、勇于探究，主动参加学校组织的教研活动，更新了教学观念，提高了自身的教学力量，先后撰写了《浅析学校科学课堂同学的探讨沟通》、《利用信息技术优化学校科学课堂教学》、《老师在课堂上应如何倾听同学的见解》等训练论文。在教学上，我为了做到有条不紊、有的放矢、顺当地完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都主动地钻研教材教法、新课程改革教学目标，并依据同学实际，编写出具有针对性、导向性的教学方案，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我主动钻研教材、教法、同学学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好每一节课。课上，本人以素养训练为导向，主动采纳启发式、探究式等重“导”轻“灌”的教学法，培育了同学的自学力量，拓宽了同学的思路，进展了同学的创新思维。此外，本人还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式”为指导，转变了老师的地位和角色，课堂教学中体现了同学的主体性和老师的主导性，提高了同学学习的参加度，调动了同学学习的主动性，提高了教学质量。课外，本人仔细批改作业;主动反思教学，仔细写好教学随笔，不断总结得失，提高自身的业务力量。

三、关爱每一位同学，狠抓班级管理。

在教学工作中，我特殊注意做好培优转差的工作。对班中的优等生，我额外给他们“加餐”，训练他们不要傲慢，关心他们树立远大抱负，常常出一些难度比较高的，能够熬炼思维的题目给他们做。对于差生，我鼓舞他们不要灰心泄气，尽量挖掘他们的闪完点，让他们树立起战胜困难的士气和信念，关心他们制订好追求进步的方案;同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的力量。通过我不懈的努力，每学期，都能让自己所培育辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。

多年来，我兢兢业业，通过工作实践，总结出了一些行之有效的阅历。在班级管理中，我做了大量的工作，每接手一个新班，我都实行“勤管、严管、善管”的方法，想方设法，通过各种渠道，了解清班级的各方面状况，对班级管理工作做好有针对性的准备。为了进一步提高同学的是非辨别力量，我引导他们学习《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，为他们指明白纪律方向。为了创设良好的班集体，增加集体的凝聚力，在班级管理中，开展形式多样的、有训练意义的活动，寓教于乐。此外，我还非常注意班干的队伍建设，让班干部在班级管理中发挥强有力的作用，经过我不断的努力，我所教过的班级，班风好，学风好，每年都有6%以上同学获得镇“三好同学”和“优秀少先队员”称号，有20%以上同学获校“三好同学”和“优秀少先队员”称号。

四、工作为首，尽职尽责。

自任现职以来，我从不在工作上挑剔，听从领导支配，事事顾全大局、毫无怨言，真正做到了爱岗敬业、从未旷工、迟到、早退。20xx年到现在，还兼任学校远程训练管理员，负责学校远程训练日常工作中，我主动探寻远程训练的创新思路，努力提高自己的业务水平，远程训练还得到了老师们的高度评价，深受广阔老师的欢迎，使我校老师从陈旧的课堂教学转变为利用现代技术和远程训练资源进行教学的多媒体教学模式，让同学在生动、形象、直观的课堂中轻松把握学问。

五、工作中取得的成果，得到了各级训练主管部门的认可。

由于本人工作勤勤恳恳、踏踏实实，在工作中也取得了一些成果：2021年被评为县级优秀老师;2021年被评为县级优秀班主任;20xx年至20xx年连年被评为镇级优秀老师;

20xx—20xx学年度第一学期所任毕业班综合科在期末统一检测中名列全镇第三;20xx---20xx学年度其次学期所任毕业班综合科在小考检测中名列全镇第三，班级巩固率、及格率均达100%;撰写的《如何对同学进行感恩训练》、《如何激励同学高效学习》、《学校科学试验教学中应当留意的问题》等训练论文，在镇教办出版的书刊中得以发表;20xx年在乡宁训练报上刊登了自己撰写的《西坡教办对远教用法实行新措施》、《西坡教办韩咀学校学习现代信息技术列入常规》新闻稿;20xx-2021学年度因本人工作踏实，训练教学成果突出，在综合评估中被评为镇级和县级优秀老师。

针对本人任职以来的工作表现，符合申报学校高级老师资格。因此，本人特述职申报学校高级老师，恳请各级评审小组和有关领导批阅，并提出珍贵看法。

老师学校高级述职报告

篇7

我是训练战线上的一名老兵。至今教龄已满xx年。我是1984年参与工作，20xx年晋升为小教高级职称。并且始终在一线担当班主任工作。现对晋小高以来的工作从以下几方面做以总结和汇报：

一、加强自身学习，提高自身素养。

为了提高自己的学问水平，我从1987年—20xx年长达13、14年的时间取得了中函、民师、专科、本科的结业证书。同时也不放弃任何培训听课的机会，取长补短，记得20xx年6月15日—19日我有幸参与了赴沈阳“全国生本训练理论与实践研修班”的学习。使我受益匪浅。返校后为全镇做了一节引路课，通过我的细心预备，以及校领导的指导、同事们的关心、这节课受到了局领导的好评。其次天张校长特意告知我说局领导特意打电话对你这节课非常确定。听了这句话我的心里感到非常劝慰。作为一名老师我胜利了。

二、仔细做好班主任工作。

我担当班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任费还很低，在这种的状况下我一如既往。无怨无悔。记得20xx年4月12日、由于身体的缘由我在吉大一院做了手术出院后，虽然身体还是很虚为了不让领导犯难，我仍旧接回自己的班级。坚持到放假。从未向领导提出任何困难。我所带的班级无论是其中、还是期末考试，同学的成果都是名列同班级组前茅。

老师学校高级述职报告

篇8

本人于1991年7月毕业于黑龙江省依兰师范学校，安排到佳木斯市中伏中学任教，20xx年在华南师范高校训练管理专业函授本科毕业，20xx年1月，参与讨论生考试，被西北师范高校录用为训练管理专业硕士讨论生。2021年8月至今在珠海市香洲一小（期间一年时间借调至香洲训练办公室任语文教研员，后因取消该单位回到一小）及前山中学任教。20xx年12月经珠海市学校高级老师资格评审委员会评审通过，取得学校高级老师资格，20xx年5月经珠海市中学一级老师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级老师资格，现申报中学语文高级老师资格。

现将本人任现职以来的工作状况总结如下：

一、政治思想素养

身为一名老师，本人喜爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持党的训练方针政策，仔细贯彻教书育人的思想。自参与工作以来，我始终坚持在三尺讲台上悄悄耕耘，无私奉献。思想上，我主动要求进步，20xx年完荣加入了中国共产党，并时刻.在党的训练事业中发挥党员的先锋模范作用。工作多年来本人严于律己，以身作则，不断加强自身的综合素养。在训练教学工作中，我顾全大局，勇挑重担，始终把最饱满的热忱投入到工作当中。

我特别注意自己的道德品质修养和良好行为习惯的养成，以自己德清、身正的人格魅力在同学中树立威信。对同学既布满爱心，又坚持原则，训练同学学做真人，从而更好地完成时代给予我的完荣使命。

二、教学教研方面

1．教学上大胆创新，形成特色

本人具有坚实的理论基础和专业学问，努力运用现代教学理论指导教学，能胜任中学语文教学工作。工作仔细负责、踏实，关爱同学，深化钻研教材，深刻领悟语文新课标的要求。在教学过程中加强德育渗透，做到寓训练于教学中，对同学进行道德行为、人生观、世界观、价值观等的培育。非常重视因材施教，在教学上设计多层次多形式的问题让不同层次的同学都有机会参加，避开优秀同学一言堂而后进生冷眼旁观的局面。对差生不卑视、不放弃，多给他们表现的机会，让他们有成就感，对他们小小的进步准时表扬，以此激励他们上进。依据语文学科的特点，实行了课前演讲、硬笔书法竞赛等常规活动来熬炼同学的语文综合力量和培育他们良

好的学习习惯。

在新的课程改革下，我和同班级备课组的同事们做了一些探究：在语文教学方面采纳编写讲学稿的形式，并进行“探究式教学”和“小组合作学习”的试验，边实践边总结。教学实践证明，效果是很显著的。

“小组合作学习”充分发挥了同学的主体地位，生生互动大大提高同学的参加意识，促进同学个性与群体的协调进展，利于培育同学自主探究意识和合作精神。

“探究式教学”则注意同学的探究发觉，目的是让同学通过独立自主发觉问题、提出问题，针对问题搜集相关信息来解决问题并在同伴中沟通共享。同学的学习不再局限于一本书，而是拓展、延长到现实生活、网络世界等各个角落。在学习过程中同学的能动性和制造性得到发挥，教科书或老师不再是肯定权威。

我曾多次担当教改公开课或研讨课。其中在20xx年4月执教的《黄河颂》及20xx年5月执教的《云南的歌会》作为研讨课受到本班级及全校语文老师的好评。我撰写的《中学语文教学中应重视对同学“发觉”意识的培育》一文入编由老师训练讨论编辑部编写、由中国文联出版社出版的《训练改革与创新问题讨论》一书，并获“20xx全国训练改革与创新”优秀学术成果评比活动一等奖。

2．深化钻研，擅长总结

多年来，本人始终把教研放在重要位置，仔细钻研业务，了解语文教学最新的进展趋势，不断更新学问。订阅大量专业杂志，以及通过互联网准时消化最新的语文教学参考资料。加强连续训练，不断提高个人素养，完成了“英特尔”将来训练培训，新课程培训等，学习新教学训练理论，与时俱进。除参与统一组织进修活动外，还进行有方案自学并通过了计算机应用力量考试，自学了《爱的训练》、《魏书生训练丛书》等。主动参与校内外教研活动，主动担当教改任务，确立和参加科研课题的讨论。先后参与了“观赏型德育训练”及“语文个性化教学与个性化写作”的子课题讨论工作。虽然每一阶段的试验都付出了艰辛和汗水，但都取得了可喜的成就，为同学主动学习、合作学习制造极好的条件，对激发同学的学习主动性起到了极大的促进作用。同时，自己通过讨论试验，使自己的专业学问不断提升，使自己不断向讨论型老师这一目标迈进。

三、德育方面

自20xx年3月19日起，本人开头担当前山中学团委书记一职，20xx年9月，学校任命我兼任同学心理与活动指导中心主任，这两个部门都是为了协作学校德育

处做好德育工作。学校团委组织全校团员同学利用课余时间开展了丰富多彩的文体活动，包括“动感百分百文艺竞赛”、“校长杯球类竞赛”、“青春活力100分文艺竞赛”等，还组建了“前山中学义工服务队”及“前山中学红十字会”，不定时地开展活动，极大地丰富了同学们的课余生活。20xx——20xx年连续三年获得珠海市香洲区年度考核第一名，并于20xx年被评为珠海市先进基层团组织。

在做同学思想工作上，我喜爱关怀同学，做同学的引路人，对同学实行“做人、学问”双方面训练。工作有方案、重点，有组织落实措施并检查总结，充分利用各种机会对同学进行思想训练。

四、业绩方面：

20xx年参与香洲教办论文评比获一等奖；论文参与由《学校语文老师》编辑部及上海师大联合举办的“学习《语文课程标准》”论文评比获一等奖；参与香洲区学习.精神演讲竞赛获一等奖。

20xx年参与珠海市语文作文教学优质课竞赛获一等奖；在“中国名师”“新课标”作文教学示范暨中南地区作文教学观摩研讨会赛讲中获二等奖。

20xx年在香洲区德育论文评比中获二等奖；在香洲区“祖国颂”演讲竞赛中获一等奖。

20xx年在香洲区中学语文老师教学基本功竞赛中获第一名；在珠海市中学语文老师教学基本功竞赛中获第一名；在前山中学“裕辉杯”青年老师教学基本功竞赛中获第一名；被评为珠海市优秀团干部。

20xx年在珠海学校语文中青年老师阅读教学竞赛中获一等奖；在珠海市中学校“树立.主义荣辱观”演讲竞赛中获第一名；在“学习贯彻党的章程，坚固树立.主义荣辱观”演讲竞赛中获优秀奖；在“昌乐二中杯”第三届全国中学校老师“知荣明耻，为人师表”演讲竞赛中获二等奖。

20xx年获得共青团珠海市委颁发的“青年岗位能手”称号；在团中心北戴河培训基地参与培训学习并结业。

20xx年获吉大街道办解放思想专题演讲竞赛一等奖；获得珠海市年度考核优秀等次；被上海榜书讨论会汲取为会员。

20xx年参与“第六期全国少年军校示范校校长研修班”；参与珠海市中学校老师中华经典诵读大赛获诗词组一等奖；参与广东省中学校老师中华经典诵读大赛获诗词组二等奖；撰写的《中学语文教学中应重视对同学“发觉”意识的培育》一文入

编由老师训练讨论编辑部编写、由中国文联出版社出版的《训练改革与创新问题讨论》一书，并获“20xx全国训练改革与创新”优秀学术成果评比活动一等奖；被评为前山中学先进老师。

20xx年论文《对中同学加强艰苦奋斗训练势在必行》一文发表在《珠海训练》第三期上；被珠海市书法家协会汲取为会员。

训练教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。以上为本人的述职报告，恳请组织审批为盼。