镇中心小学校长2021年度述职报告

2021年度述职报告

××镇中心小学支部书记、校长

×××

尊敬的各位领导、同志们：

根据镇中心学校统一安排，现将2021年度个人履职和学校工作开展情况，向大会作述职报告，不到之处敬请批评指正。

一、个人履职尽责情况及存在的不足

2021年，本人在市教育局和镇中心学校的坚强领导下，不忘初心、牢记使命，强化学习、勇于担当，主要做了以下三个方面的工作：

1.提高站位、统筹谋划。年初制定了详尽的年度工作计划，统筹推进疫情防控、校园安全、教育教学、教师队伍管理、教学教研、青年教师培养、校园特色文化及党风廉政建设等各项工作，学校管理更加规范，各项工作稳步推进。

2.加强学习、提升水平。抓住支部主题党日、党史学习教育、教育系统行风整顿、教研组听评课、线上研修等时机，认真学习习总书记重要讲话、市局各类文件精神和业务知识，2021年，抄写各种学习笔记3本、撰写心得体会20余篇，坚持做到“两个维护”、不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”。

3.以身作则、强化担当。坚持全年出全勤、出满勤，主动参与到学校工作的方方面面、各个环节，要求同志们做到的自己首先做到，要求同志们不做的自己首先不做，勤奋、务实、担当。

2021年存在的不足：1.自己还存在一定程度的守旧思想，在创新能力和方式方法上还有待加强。2.还存在对上级文件精神把握不够精准、理解不够透彻的情况，在落实落细上还有待加强。3.存在好人思想，认为同志们除了承担繁重的教育教学工作外，还要承担疫情防控、校园安全、防溺水、反诈骗、贫困生资助调查核实等相关工作，在严格管理上还有待进一步提高。

二、2022年的目标及具体措施

在改善办学条件方面：1.争取对全校电子白板更新换代；2.对教学楼前小游园四周护栏进行维修更新；3.教学区地面刷黑；4.争取足球场项目建设。在教职工队伍建设方面：1.充实规范学校领导班子队伍；2.强化教职工日常管理；3.完善抓实教学常规、教学研究、课间网格化管理、上学放学安全迎送、《弟子规》经典诵读；4.强化干部队伍建设，教育引导干部务实担当，把思想、精力、资源实实在在落实到教育教学、服务群众上来。

三、对学校建设与发展的打算

1.通过不断强化学习和教育，打造一只作风过硬、务实担当的干部队伍。

2.通过请进来、走出去，营造浓厚的教、学、研互动交流氛围，共同进步、共同提高，打造一支精神风貌积极向上、专业素养扎实精良的教师队伍。

3.整合资源，通过开起开全课程、落实“双减”政策、开发校本课程，立德树人，打造管理科学规范、特色鲜明突出的现代化学校。

四、2021年学校工作开展情况

（一）突出中心工作，抓牢抓实教学管理

一是注重制度建设。

制定并逐步完善了常规教学量化评定细则，明确了个性化备课、按计划上课、作业批改、单元质量检测、听评课教研活动等各项常规工作的评分标准、达到效果、奖惩依据，规范教学行为、提升教学品质。2021年，我校各学科共开展教研活动15次、大型常规教学检查3次，顺利通过市教研室检查验收。

二是注重过程管理。

我校已经形成了较为完备的监督检查机制。一直以来，我坚持坚持带头组织班子和校委会成员，采取定期和不定期督促检查的方式，促进教职员工落实好各自应尽职责。2021年，鉴于疫情防控、双减政策落实、教育系统行风整顿和实现年度教学目标等因素的叠加，我们加大了督查督办的频次，与以往相比更加绷紧了管理之弦，各项教学工作均按照学期初的计划稳步推进，接近尾声。

三是注重专业提升。

我们一直把教师的专业素养提升作为提高教学质量的重要途径，坚持实行线上、线下教师素质提升工程双向推进模式，坚持每周教研活动集体听课、集体评课、个体反思、每月小结、期末总结，坚持动员全体教师参加上级组织培训活动。2021年，我校×××、×××等6名教师赴武汉参加了能力提升项目研修等培训活动，整校推进“信息能力提升工程”、“2021第五届中小学校长、教师云端公关研修”，承办了镇“小学数学、科学”教研活动，并选派刘平等语文教师参加了语文、道法学科教研活动，×××等一批年轻教师共9人在国家级和市级论文发表及优质课评选中获得优异成绩，为我校的教学发展提供了持续永久动力。

（二）突出立德树人，充实丰富校园文化

一是传承红色基因。

结合党史学习教育、文明校园创建，我们对学校从建校到现今的发展历程进行了全面的梳理和清查，更加明确了学校的红色基因，并据此开展了一系列的发掘和传承工作。先后组织开展了“学党史、颂党恩、跟党走”支部主题党日活动、专题升旗仪、学生绘画作品展，一名党员预备党员正式加入中国共产党、一名优秀教师发展成为预备党员、三名优秀教师确定为入党积极分子，在建党100周年文艺汇演，我校表演的《党旗》等多个节目分别荣获全镇一等奖、二等奖，×××等多名同志被评为先进个人。

二是继承传统文化。

持续做好传统文化进校园工作，坚持将《弟子规》融入到六个时间段：暨“早晨到校温顾读、周一升旗激情读、大课间时快乐读、放学路队回忆读、班会时间精心读、课间课余随时读”，引导学生将中华传统美德内化于心、外化于行。

三是丰富德育形式。

持续利用好班队会、周一升旗仪式、大课间、各类纪念日等时机和“乡村学校少年宫”的阵地作用，在学生中广泛开展优秀护旗手先进典型评选、拒绝浪费“光盘行动”、疫情防控“卫生我能行”、自我保护“争做安全小卫士”、课间十分钟“健身我在行”、多读一本书“争做文明小学生”等旨在提升学生综合素养的丰富多彩的各类活动，为学生终生健康发展打下坚实的基础。

（三）紧盯关键领域，整顿班子队伍作风

一是强化学习教育。

按照要求落实“三会一课”制度，坚持每月召开支委会及主题党日活动，把对党员的教育做到常态化。开展第二十二个党风廉政建设宣传教育活动，深化“十进十建”活动，推动宣传教育全覆盖、常态化、制度化、长效化。扎实开展师德活动月活动，集中组织观看说案明纪等警示教育片，撰写了心得体会，持续推动廉洁从教。

二是强化专项整治。

通过发放调查问卷等形式，充分听取学生家长和社会各界对学校教育及教师等方面的意见建议，召开了全体教职工专题民主生活会，深入开展批评与自我批评，持续查找不足，明确整改方向，并建立台账逐一整改到位。对乱办班补课乱订教辅资料、体罚和变相体罚学生、工作日饮酒、迟到、早退等师德失范现象进行专项治理，发现问题及时处理，做到了防微杜渐。

三是强化协同合作。

加强政务、财务、“三重一大”公开力度，激发教师参与学校建设和管理的热情。在防电信诈骗宣传发动、《应急管理普法知识竞赛》公益捐步、防范学生校园及周边发生欺凌及其他伤害、防溺水宣传巡察、校园安全网格化管理、学生资助入户核实、疫情防控学生的核酸检测和疫苗接种等工作中，同志们绝大多数时候都是以志愿者的身份在参与，并圆满的完成了相关工作。截止目前，我校没发生一起校园欺凌事件、没有一个家长遭遇电信诈骗、没发生一起校园安全事故、没有发生一起溺水事件、适龄儿童疫苗接种已经清零。这些都是大家心往一处想、劲儿往一处使，众人拾柴、协同合作的结果。

各位领导、同志们，以上就是我个人及学校2021年工作开展情况，其实，其中也包括了我对如何做好一名中小学校长的认识和做法，当然，存在许多不足之处，敬请大家批评指正。

我的发言完毕，谢谢大家！