理论宣讲工作情况汇报
理论宣讲是基层党的理论武装工作的一种重要途径,是一项基础性的工程。近年来,我区把理论宣讲工作作为一项重要的政治任务列入“一把手工程”,纳入党委重要议事日程,从我区实际出发,整合资源,强化培训,提升水平,服务发展,初步形成理论宣讲工作常态化格局。
一、整合资源,健全理论宣讲工作网络
整合全区理论工作骨干力量,建立区、街道、社区(村居)三级理论宣讲员队伍,形成基层理论宣讲网络。一是区委下发《关于调整充实区委理论宣讲团成员的通知》,组建由区委宣传部、区党校和离退休老干部组成的区一级理论宣讲队伍,主要面向办事处、区直机关,坚持每月开展一次理论进基层宣讲或形势政策报告会;二是各办事处基层党工委参照区里安排,组建由党工委分管副书记、宣传委员、所在地中小学校理论骨干组成的二级理论宣讲队伍,主要面向社区、中小学校和民营企业,定期开展理论宣讲和形势报告会;三是区委宣传部牵头街道党工委组建由社区(村居)宣讲员组成的三级理论宣讲队伍,主要面向社区和农村广大干部群众,进村入户开展面对面理论宣传教育。同时,结合中央、上级党委和区委出台的重大政策,组织各级理论宣讲员深入机关、学校、社区、企业、村居等基层单位,通过专题讲座、形势报告会、座谈会、个别走访、进村入户交谈等方式,借助评话、三句半、快板等群众喜闻乐见的文艺形式,广泛开展理论宣讲活动和形势政策教育,及时把党的创新理论、创新成果送到千家万户。
二、强化培训,提高理论宣讲队伍素质
我区历来重视理论骨干的培训教育工作,要求全区的理论骨干要把学习当作第一任务,勇当理论学习排头兵,在理论学习上要先学一步、多学一点、学深一些,努力增强理论服务的准确性和预见性。为提高宣讲员队伍素质,近年来,我区采取分级培训、重点培养的办法,先后举办全区学习十八大、十八届三中、四中全会精神、群众性教育实践活动等宣讲骨干培训班10余期,坚持每年对全区理论宣讲骨干进行一次以上的业务培训,并把学习培训作为理论骨干接受知识和信息的一个有效平台,为理论骨干学习交流创造一个良好环境。各基层党工委也结合实际,采取以会代训的方式,加强对理论宣讲员的培训,特别是各级党工委中心组每次集中学习,聘请省市专家学者作专题辅导时都扩大到相应的理论宣讲骨干,以进一步提高队伍素质。加强培训力度,通过培训,增强了理论骨干的理论素养,拓展了知识面,为下一步搞好理论宣讲打下了良好的基础。
三、提升水平,确保宣讲工作具有吸引力、感染力
坚持“专职与兼职相结合、部门与基层相结合、理论骨干与科技骨干相结合”的原则,不断加强全区理论宣讲队伍建设。一是抽调4名区委党校骨干教师任专职宣讲员,负责党的方针、政策和创新理论等重要内容的宣讲。二是从办事处及文化、科技、卫生、司法等“三下乡”部门挑选20名理论水平较高、业务素质较好的工作人员任理论宣讲员,发挥他们熟悉基层情况、具有专业特长的优势,开展理论宣讲与科技知识普及相结合的宣传教育,使宣讲工作贴近基层、贴近实际。三是加大农村农民理论家队伍的培训力度。农民理论家队伍是我们开展“理论下基层活动”,推动新农村建设的创新举措。这些农民理论家身在农村,热爱宣讲工作,同广大农村群众一起生活,开展宣讲有很好的便利性、针对性。
四、服务发展,确保宣讲工作的实效性
我们跳出就宣讲抓宣讲的思维模式,围绕党委、政府的中心工作抓宣讲,着眼推动科学发展抓宣讲,做到了三个结合。一是坚持提升理论素质与培育抓发展能力相结合。在对广大干部群众进行政治理论宣讲的基础上,更加强调宣讲为发展大局服务,为中心工作服务。围绕我区“一化两区”发展思路,我们通过中心组学习、专家讲坛、先进典型报告会等多种方式方法,强化对发展战略的宣传,强化对发展思路的阐释,强化对社会力量的引导,着力营造创新、创业、创优的舆论氛围,全力打造解放思想、跨越发展的社会环境。二是坚持全面性宣讲与针对性教育相结合。在围绕党的创新理论、方针政策等重点内容进行宣讲的同时,还针对不同层次、不同群体,有侧重、有目标地进行宣讲,对科级以上领导干部,既注重强化理论基础,政治修养和法制意识,又注重培养运用理论解决问题、提升实际工作的能力,对机关一般干部,重点围绕党的最新理论成果、现代管理、法律法规和党性党风教育等方面展开宣讲,切实把他们培养成党性强、作风正、素质高、有本事的干部。三是坚持集中宣讲和经常宣讲相结合。一方面,我们坚持围绕区委、区政府的中心工作,组织开展大型集中宣讲活动,着力营造规模效应、集群效应,形成影响力、渗透力。另一面。我们将宣讲活动融入百姓生活,做到经常化、生活化。如,为使宣讲活动真正贴近基层实际、深入群众生活,我们组织退休老干部进行百姓宣讲,开展集中性的宣讲活动的同时,充分利用社区文化活动、道德评议活动等机会,通过小专题讲解、咨询解答等形式,开展互动式、菜单式的宣传讲解,使宣讲活动融入群众日常生产生活。
下一步,我们将扎实开展理论宣讲进机关、进农村、进社区、进企业、进学校活动,推动党的理论宣传群众化、普及化,并结合基层要求,安排宣讲主题,方便基层单位按需选题。同时,为保证宣讲质量,对重要的理论宣讲课题印发宣讲提纲,规范宣讲要求,保证党的理论方针政策及党委的重大决策部署及时、准确地宣讲到位。在充分发挥面对面宣讲优势的同时,根据受众对象的不同,采取互动式、研讨式、对话交流式等多种形式,不断丰富理论宣讲手段和方法,切实使干部群众有兴趣、坐得住、听和懂、记得牢,不断增强理论宣讲工作的吸引力和感染力。尤其注重百姓宣讲,百姓宣讲员根据自身特长和听众实际,开展因地制宜、因人而异的宣讲,力求做到“短、精、准”,提升宣讲的吸引力。
一是专题式宣讲。
即围绕习近平总书记系列重要讲话精神,中央和省、市委、区委重大会议、重要活动,制定专门的宣讲计划,提供辅导资料指导备课,组织百姓宣讲员分专题深入基层开展宣讲。二是菜单式宣讲。
针对基层群众在工作生活中遇到的问题及思想困惑,结合党委、政府中心工作,分类拟定宣讲主题,以菜单形式定期公布,由群众“按需点菜”。同时,结合百姓宣讲员的特长,分派具体宣讲任务,增强宣讲针对性。三是互动式宣讲。
百姓宣讲员要发挥与基层群众联系密切的优势,在日常生活工作中,采取与基层干部群众拉家常、谈心交流等方式,不失时机地进行宣讲,用身边的事说好生活中的理,用家常话说清“大道理”,让基层干群愿意听、听得进、听得懂。