体育教育本科学习计划（通用）[合集5篇]

第一篇：体育教育本科学习计划（通用）

体育教育本科学习计划（通用6篇）

时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的学习目标，是时候认真思考学习计划该如何写了哦。相信大家又在为写学习计划犯愁了吧！下面是小编为大家收集的体育教育本科学习计划（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

体育教育本科学习计划1

20xx-20xx年度中文系体育部工作计划 我部为适应新学期学院的要求和本部的发展，特制定计划如下：

一、端正工作态度

首先作为学生会的一位成员，无论身处在什么样的部门，什么样的职位，端正的态度是第一位的。因此我部要加强端正部员的工作态度，严谨认真踏实的务实态度。

1、倡导“礼”为先，在对人对事上要有礼貌，遵守时间遵守规章制度。

2、要积极主动，虚心学习，在对待工作上，尽力做好自己的本职工作。

3、积极协调配合各部门的工作，完成好每一次的活动。

4、在工作中，学会团结协作，与人友好为善，尽职尽责。

二、有秩序的分工合作

一年一度的校运会是我部全权负责的一个项目，因此我们必须履行好我部的职责，完成好我们的工作，使本系在校运会取得良好的成绩。为了更好的完成上级下达的每一项具体工作，因此我们必须履行“计划—配合—实施—核实—及时总结反馈”这样的程序，从而做到平稳完成步步为营。在体育工作中，积极协调好各部分的力量，充分调动各班体育委员，落实好各个工作项目。

1、实事求是下达上级指令，在开会中说明好整体的计划，让各班体委做好登记工作，使参赛人员充分发挥自己的长处，在大赛中取得优异的成绩。

2、在活动中，各个选拔工作尽量做到高度的透明化、公开化、公正化，调动本系人员的积极性，调动学生参赛热情，提高比赛组织水平与竞技水平，建立比赛信用机制。

3、在比赛中，充分调动新生力量，在大二大三队员的带领下，提升整体的比赛实力。

4、学生会各个成员要配合好工作，做好有效率的传达消息，监督督促好项目的参加工作，与各班体育委员在工作目标上达成一致，做到有序的参加比赛，避免发生无故弃权、错过时间等失误事件，做好比赛人员赛前帮助热身，避免发生受伤且受伤后积极处理的工作。尽量避免人员受伤的事故发生，要做好药品的存储工作与急救工作的实践。

5、完成好开幕式各系的配合表演工作，做到“登记参赛人员—核对参赛人员—网上系统录入—再次核对”的一系列工作，避免发生纰漏。充分调动本部的干事，完成好校运会这一大型活动。

三、有创新的举办体育活动

1、体育部开展各类体育活动的项目，以丰富校园生活，加强学生身体素质为目的。比如篮球比赛、羽毛球比赛等球类项目，院篮球赛前举办系篮球赛，选拔出优秀的男女队员作为今后参加大型比赛的人才储备。

2、为解决女生身体素质不高的问题，我部会考虑举办一些针对于女生的体育竞技项目，充分调动女生参加课外活动的积极性，加强女生的身体素质。

3、争取多次开展例会，集思广益，收集各个部员的创新点子，采纳更多良好的建议，更好的开展一些创新性的活动，在开展活动前，协商好与上级与各部门的关系，为了更好的开展活动，得到充足的活动经费，可出外拉取更多的赞助费。

4、为了配合学校的体质测试，要加强学生的锻炼，为了测试的水平合格率高一些，积极的做好各个项目的活动，帮助学生更好的完成。

四、完成好新学期的工作每年做好新生的招新工作，完成新老干事的见面会，使整个部门和谐相处。督促每个干事的工作学习，确保本学期工作的顺利进行与干事学习的良好进行。

1、配合各个部门。做好迎接新生的工作，例如帮助学生拿行李等工作。

2、在新学期的带领下，做好本部门的招新活动，为了更好的完成好今后的工作。

3、让干事个人做好考试的复习工作，把工作与学习结合好，切勿耽误了自己的本职任务—学习。

总结：

新学期的开始，我部为适应整体工作良好有序的进行制定了以上工作方面的细则与计划。希望我部干事能够用以勉励自己鞭策自我，更好的完成接下来一年的工作，并且把学习与工作平衡好，更好的完善自我，在工作中勤恳，在学习上进步。我部干事定会配合组织中其它部门的一切活动，使得我组织的整体活动工作有序平稳的发展。

体育教育本科学习计划2

众所周知，健康的身体是革命的本钱。对于大学生来说，一个好的身体就是学习知识的本钱。没有一个好身体，是不能做什么的。体外活动便是增强体质的最有力的保障。因此我们要经常活动，多参加点有益课外活动。在活动的同时我们会有更多的时间互相了解，互相促进。

具体工作计划如下：

1、组织同学积极参加院系举办的各种体育运动。例如：篮球比赛、排球比赛、乒乓球比赛、趣味运动会、等。

2、积极配合参与其他班干部及团支书开展各种活动及工作。

3、主动与同学沟通，帮助同学解决问题。发掘每个人在课外活动中的各种长处。

工作总结：

在竞争日益激烈的当今社会，对于我们当代大学生来说，首先考虑的就是学习，而忽略了体育锻炼，影响了身体健康，同学们的身体素质越来越差。因此，国家在全国内提出了要提高大学生身体素质方面做了很多工作。在这半年中我也为提高同学们身体素质做了许多工作，下面简要介绍我这半年中的工作和工作取得的成绩。

在本学期中我除了积极带动班级参加院系组织的体育活动外，还在平时配合学院学生会，组织班上同学开展了一系列的体育活动。

其中在本学期的排球、乒乓球比赛是最为典型的两个，比赛不仅增强了同学们的身体素质和班上同学之间的友谊，而且也增强学院里面同学间的交流，达到了我们理想的目的。

在上述的活动中，同学们不仅增强了身体素质而且还增加了班级的凝聚力，而这将会是我们在以后的人生道路上的一笔宝贵的财富。身为体育委员的我为能在这半年里看到班里面取得的成绩而感到高兴。而在取得成绩的同时，我们也不能自满，我将继续努力把工作做得更好，争取取得更好的成绩。

体育教育本科学习计划3

在大二的新学期里，我承蒙大家的厚托，担任了体育委员一职。这是我自上大学以来所的第一个官，由于缺少经验，因此，担任体育委员对我来说也是一件比较大的挑战。但既然责任在肩，那我就敢于承担，平时虚心请教有管理经验的同学，多向他们吸取经验，我有信心能够为同学们奉献我自己的一份力量，不让大家对我失望。

作为一个班，一个集体，我们就有着共同的奋斗目标，有着共同的班级荣誉感，朝着先进班级体的方向不断前进。因此，身为班集体的一员，我特地针对我们班的实际情况，针对我们班目前存在的不足，拟定了工作目标：

1.大学校园里，尽管有着丰富的娱乐和休闲活动，也有着充足的课余时间，但却始终不是盈舞曼妙的季节。学习还是我们学生的本职，因此，把集体的学习积极性和学习成绩提高始终是我们的首要目标。

2.班集体目前正处在男女生关系的尴尬阶段，他们之间仿佛总是存在着一条难以跨越的界限，有的人是羞于表达，有的人是懒于搭理，所以，改善男女关系，改善班里融洽氛围。在这大学里，我们可以光明正大地把它作为重要的工作目标，并将它坚决执行。

3.班里不可避免的存在着一些同学身体素质较为欠缺，一直都说身体是革命的本钱，所以，想方设法的让他们投身于身体的锻炼中，无疑是一项迫在眉睫的任务。

4.班级所举行的为促进同学们感情的活动在形式上和内容上存在着不足，导致有些同学不想去，有些同学去了也比较无聊，很有可能导致一个恶性循环。所以，丰富活动的形式和内容变得尤为重要。

5.班级在触及利益的问题上，还是不可避免的产生分歧和矛盾，这会严重的影响到班集体的关系。比如在贫困生认定和党员的推荐问题上，总是会出现班级不和谐的情况，情况比较严峻。有些时候，人们总是会自私自利，所以，希望在这一种情况能过得到很好的改善。

具体工作计划如下：

1.积极配合班里关于提高学习的计划，比如每天的早读，我愿意接受担任监督员和服务员的任务，在传播学习课件和教学信息上，我愿意接受担任传播员的任务。

2.在男女关系的问题上，我们在尽可能为他们创造接触和交流的机会同时，更要支持外向的同学主动与内向的同学交流，鼓励内向的同学主动积极踊跃的与别人交流。

3.在体育锻炼的问题上，希望在与各个同学交流后，总结同学们作息时间和兴趣爱好，推出运动周或者运动会等班级活动，积极开展一系列篮球，足球，羽毛球等大家感兴趣的体育项目。以全班健身为目标。

4.在组织活动的内容上，班委应该组织讨论，在确定活动的同时，大家互相交流确定好形式，并积极策划出应该出什么节目，让大家玩得开心，畅快。

5.在触及利益的问题上，我们做班委的尽量自身作则，并加大力培养同学们的集体主义的意识的同时，我们班委更应该想到的是同学，为同学们服务。

体育教育本科学习计划4

教学计划是指导学校教学工作的基本文件，是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据，是提高教育教学质量、实现人才培养规格的重保证。随着教育改革的不断深化，高等学校体育教学改革也向着科学化、制度化、规范化的方向发展。为了全面推进素质教育，贯彻落实第三次全国教育工作会议精神，体现学校教育、健康第一的指导思想，落实《全国普通高校体育课程教学指导纲要》，在体育教学过程中切实将增进学生的身心健康放在首位，我部在原有的体育课程设置、教学内容、教学计划的基础上加以修改，以形成我院特色的体育课程，保证我院体育教学任务的顺利完成。

一、课程性质与目标定位

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》明确指出：体育课程是以身体练习为主要手段，以增进学生体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的'必修课程。紧紧围绕育人的宗旨，把体育理论知识、技能与健身健康知识和方法有机结合起来，把学习体育技能和身体锻炼作为增强体质、增进健康的主要手段，把与之相关的体育运动知识、培育健康的心理和培养健全的人格结合到课程教学中。通过体育教育使全体学生的运动参与意识增强，运动技术技能提高，身体健康、心理健康和社会适应能力全面得以促进。

体育课程的首要任务是培养学生对本课程的正确认识，提高学生的运动参与意识。使学生能自觉地、积极地、经常地参与身体锻炼；其次是丰富学生的体育锻炼意识、提高学生的运动技能，使学生掌握科学锻炼身体的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法、运动损伤的预防与处理、锻炼效果的评价方式等，用科学的理论知识指导实践，并通过体育课程的学习，掌握两项自己较为喜欢的运动项目和锻炼方法，为今后的锻炼打好基础。

体育教育的终极目标就是增强学生体质，使学生身心得到健康的发展。而身体健康目标是通过体育课程的学习和锻炼，让学生在耐力、力量、柔韧及协调性等主要素质方面得到提高；在形态机能方面达到较为理想的标准和要求；掌握健身原理与方法及有关的保健、营养及卫生等知识，为达到身体健康目标服务。心理健康目标主要体现在情绪的调控能力、树立健康向上的自信心和对抗挫折能力等方面。社会适应性目标是通过体育教育及体育活动培养大学生的合作能力、交往能力和适应能力，形成良好的人际关系和团结协作的团队精神。体育教育在此方面发挥着其它课程难于替代的功能和作用。

二、河南财经学院体育课程的指导思想

全面推进素质教育，增进学生身心健康；传授健康知识、体育技能；注重学生的个性发展，帮助学生形成个人体育专长；培养学生自主锻炼的习惯和体育欣赏的能力，树立终身体育思想。

三、河南财经学院体育课程的任务

（一）全面增进学生的身心健康，改善学生的心理素质，提高身体机能和身体素质，增强适应社会、自然环境的能力。

（二）传授运动项目的技术，使学生掌握科学锻炼身体的方法；

提高学生体育文化素质，使学生正确认识体育教育的意义，了解体育锻炼的科学知识，掌握自我监督、评价身体健康的方法；培养和提高体育欣赏能力。

（三）根据学生的兴趣、爱好和个体差异，因材施教，帮助学生形成个人体育专长。

培养学生自主锻炼的兴趣和爱好，形成体育锻炼意识和习惯，树立终生体育的思想。

（四）培养高水平运动员，提高财院大学生竞技运动水平，为国争光，为校争光。

（五）发挥体育教育的多功能性，进行集体主义、爱国主义、共产主义教育，培养学生敢于拚搏、开拓创新、勇敢顽强、团结进取的优良品质。

四、课程结构与设置

根据《指导纲要》的基本要求，并结合河南财经学院体育教学师资、场地、器材等实际情况，对课程结构与设置应突出学习者的立体角色，针对学生的兴趣、需要、水平来设计教学内容，从而有利于实现知识、健身、行为、习惯、情感的统一。在必修课基础上，开设选修课、保健课、体育健康等多种类型体育课，体现课程结构的多样性、灵活性、整体性、开放性等特点。

（一）一年级开设基础体育课：通过基础体育课教学，使学生正确认识体育的目的和意义，获得必要的体育基本理论知识，打下良好的身体素质基础，学会科学锻炼身体的方法，养成终身体育锻炼的好习惯，使他们成为体魄健壮、精力充沛、品德高尚、勇于克服困难、具有开拓创新能力的社会主义建设者的合格人才。

主要开设课程有篮球、排球、足球（男）、健美操（女）、中长跑、短跑、24式太极拳、八段锦、体育理论知识等。

（二）二年级选项体育课：将以学生为主体，给学生创造更大的学习发展空间，体现统一要求与区别对待的教学原则。

开设课程有篮球、排球、足球、乒乓球、民族传统体育、武术、健美操、健美、体育舞蹈、毽球、定向运动、体适能、体育保健等。

（二）三年级开设选修课（提高课）。

进一步提高学生的运动专项水平和能力、培养体育兴趣、终身体育意识和健身习惯。以各项目教学比赛和娱乐健身方法为主要手段。开设课程有篮球、排球、足球、乒乓球、武术套路、武术散手、健美操、体育舞蹈、健美、田径、体育与健康课等。

（三）保健体育课。

该课程主要针对伤、病、残、体弱、特殊体型（过胖过瘦）等学生开设。根据学生实际情况，有针对性的组织康复、保健体育教学。在教学内容的选择上以太极拳、太极剑、基本素质、康复保健知识以及物理康复治疗等内容为主。

体育教育本科学习计划5

新的学期，新的开始，我们经济管理系体育部也将展开新的工作。经济管理系体育部将以热心为广大同学的原则，密切联系同学，促进体育事业的发展，锻炼身体，强健体魄，团结同学，促进交流。积极开展体育活动，丰富同学们的课余生活。让我们部能够成为学生会中最活跃的部门，让我们经济管理系体育活动成为我们防灾科技学院最亮丽的风景线。

一、工作职责

1、加强我系学生体育精神，举行各项体育赛事，使同学热爱体育，让每位经管学生达到强身健体的意识。

2、协助学生部其它部门展开工作。

3、选拔具有潜力，实力的新生力量，为20xx年院运动会做准备。

4、招收新的体育部干事，在九月底之前完成体育部内部机构调整。

二、工作分类

体育部工作是一个具有工作时间相对集中，工作强度大，工作针对性强等一系列特点。迎新篮球赛，“爱我中华”足球比赛，“会有杯”乒乓球赛，新生田径选拔赛，羽毛球比赛，“定向越野，定向人生”定向越野比赛等各项比赛活动。

三、具体部分的计划内容

1、招收新的体育部干事。建设一支政治过硬、思想先进、作风正派、学业优良、能力较强、勇于创新、乐于奉献的系学生会学生干部队伍;使系学生会学生干部尽快适应工作，提高工作能力。使经管学生热爱运动。热爱体育。时间：军训结束

2、迎新生篮球赛 新的环境，新的生活，展示新生自我风采，释放运动中的魅力与激情。篮球赛中我们将会贯彻“和谐”精神，比赛注重的是友好，而不是竞争。比赛之前我们会与各班班长或体育委员联系，将在全系同学中进行广泛宣传。并在报名的班级中执行相关程序，以保证比赛能够良好、有效的开展。比赛结束后我们也会及时的奖励表现突出的班级以及个人。以各班或合班为单位出队，我们体育部一定会密切关注本次比赛，同时协同各年级班委搞好本次的比赛工作。强调，紧抓比赛安全问题。时间：九月下旬 地点：灯光篮球场

3、进行新生田径选拔赛，选拔出有潜力，有实力的运动员。为20xx年院运动会做好夺冠准备。时间：十月初 地点：田径场

4、健美操 为使我系女子培养良好的节奏感、优美感和表现力。提高观赏能力，陶冶高雅情操，班级凝聚力。以班级或专业为单位进行报名，报名团队自行编排健美操，编排选练时间为一个月，编排完成后进行赛前彩排，彩排完全进行正式健美操比赛。时间：十月初(通知排练，十一月初比赛)地点：灯光篮球场

5、足球赛 在此期间配合我系足球队选拔我系有潜力，能力的足球队员。备战我院的“爱我中华”杯足球赛。与此同时做好后勤工作(如：水，葡萄糖，药品递送等)让我系足球队赛出精神，赛出风格，赛出成绩。时间：十月中旬 地点：体育场

6、拔河比赛 在这金秋时节为了使各班加强班级凝聚力和团体意识，在此举报拔河比赛是最适合的时间，以班级或合班的形式进行报名。与此同时在比赛期间与各部门配合维护赛场秩序。

体育教育本科学习计划6

一、主要工作任务：

1、9月下旬（军训完）开展新生杯男子篮球赛。我们将吸取上一届的教训，改正缺点，把这一届新生杯男子篮球赛办好。

2、在新生杯男子篮球赛完后立即者手举办新生杯女子排球赛，选拔优秀女子排球对参加学院的女子排球赛。

3、10月一开始就开展我食品与生物工程系第四届田径运动会的前期工作。10月25日开展开展食品与生物工程系第四届田径运动会，为学院第五届田径运动会选拔体育健儿。

4、选拔系方块队队员，并对其进行训练。

5、积极参加我院组织的各种活动，配合系其他各部门的工作尽量配合好院体育部，认真完成好上级下达的任务。

二、体育部的日常工作：

1、月或隔一段时间开一次部门会议，总结分析工作上的得失。做好本部成员的工作表现情况，出勤情况的总结，讨论如何搞好本部工作。

2、鼓舞成员在活动中要认真负责，积极对待，不可消极怠慢，要积极配合其他部门的工作。部门成员的工作过程中注意言语，决不能与同学发生冲突。

3、严厉禁止成员以工作名义做一些私事，比如不上晚自习。一旦发现严厉处理。

三、奖惩制度：

1、对表现积极的，工作认真负责的，予以推优，为其谋求进一步发展提供平台。

2、对不积极履行义务，对学院、系的工作产生不利影响的个人，体育部予以一定的处罚，具体措施如下（1）不能以大局为重，利用工作发泄私愤的或利用体育部名义进行旷课的进行严惩，严重者向主席团反应，进行除名；（2）如三次无故缺席例会将视为自动退出体育部处理。

四、为体现建设校园文化，培育学校精神，构建和谐校园，我校体育部在组织建设方面有如下计划：

1、招收新的体育部干事，在三月底之前完成体育部内部机构调整。

2、为更好建设学校的体育活动，和学生社团联合会保持密切地联系，尤其是篮协、足协、排协、乒协、羽协等一些深受广大学生们喜爱的体育社团，多做经验的交流共同促进共同发展。以共同开展体育活动为载体，发挥我校体育部的主导地位。

3、和各二级学院保持紧密联系，更好地督促与监督各二级学院的活动。

4、与外联部联手，和其他兄弟院校（如附近的印刷学院、建筑工程学院、公安大学等）建立友好的交流平台。主要是在学习他人之长的同时补己之短；并把我校的体育文化向校外推广，加强我校在其他院校中的影响力。

5、在有能力的条件下多为同学们传播最新的体育新闻及体坛盛事，更重要的是加强同学们全民健身的体育意识，国民身体素质的提高才是振兴强国的保证。

第二篇：函授体育教育本科自我鉴定

函授本科自我鉴定

为了提高自己的业务水平和能力，我参加了xxxx年的成人高考，考取了xxxx大学的体育专业，于是开始了三年的学习。通过三年的学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。

(一)政治思想上。

本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。

(二)学习目的及态度。

我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。

(三)收获和体会。

平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。

(五)存在问题及努力方向。

虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

总之，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更充实！把我所学到的知识奉献给党的教育事业。

第三篇：行政管理本科学习计划

2010春李栋-行政管理本科学习计划

2010年春，我选择了参加太原广播电视大学学习行政管理本科专业学习，由于自己的平时工作时间也相对较长，身边的学习环境也不是十分理想的实际情况下，根据学习的要求，结合自己的实际，为能更好、更快、合理、紧张的完成学习，特定此学习计划，以便在今后的工作与学习中做到有目的、有计划地学习与工作，此计划经个人认真仔细考虑后提出的，在今后的日子里自己将严格的按照学习计划的内容与要求去执行，以达提高个人成绩的目地。

一、学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

二、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

三、合理分配时间，争取一次过关学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能，做到“温故而知新”。

四、成立学习小组，解决学习困难俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以班主任就帮我们班制也了班级所有同学的通讯录，全班分成四个组，选出了小组长，以便于有组织的学习和讨论，有什么事情大家还可以互相通知、转告，还可以提高学习效率，因为我们有些同学平时所学的知识与现在所读专科的专业不一致，既要学习现在的知识，又要补充平时工作中积累的知识，这样有了班级通讯录，成立了学习小组，大家就可以一起讨论，共同提高。

五、积极参与多媒体教学，掌握学习内容多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们“自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力。

六、极完成课后作业，及时消化和巩固知识做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识，进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题决。

七、做好课后复习，让知识提高和升华复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识，相信制定了这个学习计划，对我今年的学习有助于帮助，可以有计划、有条理的去学习，争取在今年将所学的学科全部通过。

有些学生学习毫无计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定计划，这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习

计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。

由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好的和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。

高效、要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

在进行时间安排时，还要注意以下两点：

1、要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上“√”。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。

李 栋 2010春行政管理本科

2010年4月18日星期日

第四篇：法学本科学习计划

法学本科学习计划

12春法学本科***

今春，我报名参加了XX市电大远程开放教育《法学》本科专业的学习，计划用二年半的时间修完全部课程，力争取得电大开放式教育法学本科毕业证书，现将我的学习计划列出如下：

一、参加并争取通过电大法学专业的所有必修课，学习课程如下：中国法制史、合同法、英语（1）（2）、商法、国际公法、国际经济法、劳动法学、知识产权法、国际私法、法律文书

二、因法学专业毕业总学分为71分，上述课程学分合计为41学分，我还计划通过参加电大的选修课和限选课取得其它学分。我计划参加中国法律思想史、公司法、律师实务、消费者保护法、证据学、计算机应用基础和法律实践等选修课和限选课共31学分，这样合计为72学分达到了电大要求的毕业总学分。

三、因为我专科不是法学专业，我还将补修法理与宪法、刑法与刑事诉讼法、民法与民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、经济法等课程。

四、按学期课程安排

第一学期：中国法制史、中国法律思想史、英语、地域文化

第二学期：英语、国际公法、证据学、计算机应用基础、法理与宪法、经济法

第三学期：劳动法学、国际私法、公司法、消费者保护法、刑法与刑事诉讼法、民法与民事诉讼法

第四学期：合同法、高法、证据学、国际经济法、行政法与行政诉讼法和进行法律实践 第五学期：律师实务和毕业论文

五、参加电大以自学为主，我计划通过收听、收看广播、电视、录音、录像课、和利用网上教学平台等进行学习，同时在时间允许的情况下到校接受必要的面授辅导。我计划为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格按照学习时间表完成每一个时间单元的学习任务和目标，通过平时脚踏实地地完成好每一个学习任务和目标，争取在参加面授辅导前要完成相应单元的学习，做好充分的准备，在听课过程中要在努力听懂和积极思考的基础上做好笔记。笔记应做到摘其要点，简洁记录。在可能的情况下积极争取参加每一堂面授课。平时成要以自学为主，在空闲时间要通过看书、参加网上辅导、直播课堂、网上课件和学习管理平台进行学习，认真完成每门课的作业，积极参加小组讨论。

年月日

第五篇：2008级本科教育实习计划

嘉应学院文学院

2008级本科生教育实习计划

教育实习是高等师范院校的一门必修的综合实践课程，它是对学生的专业思想、教育能力和综合素质的全面考察和初步检验，同时它也是对高校教师的教学水平和教育工作的一次综合测评。因此，教育实习不仅对我院的学生是一次严峻的挑战，而且对我院的教师也是一次很重要的考核。

一、教育实习的目的

（一）通过教育实习，增进师范生对基础教育的了解，巩固师范生的专业思想，增强其从事教育事业的责任感和使命感。

（二）通过语文教学实习，促使学生深入了解中学语文教学现状，掌握中学语文教学的规律和方法，探索中学语文教学的新途经，培养他们独立承担中学语文教学工作的能力。

（三）通过班主任工作实习，使学生初步掌握班主任工作的主要内容和形式，了解和分析新时期中学生的思想和心理特点，培养他们独立做好班主任工作的能力。

二、教育实习的组织和指导

（一）文学院成立一个教育实习领导小组，由院长、院党总支书记任组长，主管实习的副院长任副组长，主要成员由教学法老师、办公室主任、实习指导老师、教务秘书、辅导员代表组成。该领导小组负责计划、组织和协调全院的教育实习工作。

（二）以实习学校为单位，编成17个实习小组（见附件三），每个小组设组长两至三名，负责组织和管理本组的日常事务。每个实习年级各设小组长一名，主持本年级实习工作的具体事务。每两至四人为一个教学组，共同负责同年级两个班的语文教学。

（三）各实习学校的有关领导、老师和学院派出的指导老师共同合作，具体负责实习生的组织、管理和指导工作。

三、教育实习的内容和具体要求

教育实习主要包括语文教学实习、班主任工作实习和教育调查三项内容。

（一）语文教学实习

包括课内教学和课外活动。具体内容和要求如下： 1．每个实习生在同年级的两个班内进行重复教学；

2．实习期间，每位实习生上课时间不得少于8课时。课内教学内容包括：至少3篇课文的教学；至少两次作文指导课或讲评课或语文知识教学课。所有课题的教学都必须经过语文指导老师的同意才能进行(其中重点课题的教学必须接受指导老师的具体指导)。

3．布置课内课外作业要合理、适量。作文要全批全改，认真写好评语，批改作业或作文200份以上。

4．进行15次以上个别或集体的学习辅导。

5．参与或独立组织及指导两次以上语文课外活动。

6．系统参加1次语文测试工作（命题、监考、评卷、分析等）。

7．在为时一周半的见习期间，每位实习生要尽量多听课，以人为鉴。听课时数不得少于12课时，要做好听课记录和课评工作。听课记录在实习结束后交教学法老师检查验收。

8．实习生要认真撰写好每一课的详细教案，教案格式要正确，项目要完备。课前要将教案主动送交指导老师审阅。实习结束后，以班为单位将教案交给教学法老师检查验收。

9．实习生应重视试教这一环节，每个实习生第一次上课前必须进行试教，试教过关后方可正式上讲台，各实习组组长要做好试教组织工作。

（二）班主任工作实习

1．在原班主任的指导下，每个实习生独立承担一个班的班主任工作。

2．实习生应尽快熟悉实习班级学生的有关情况，制订出班主任实习工作的整体计划和个别教育计划。

3．实习生实习期间要求担任值日、值周班主任，负责主持本班的日常班务管理工作和思想教育工作。严格遵守实习学校的作息管理制度。

4．每个实习生负责批阅两到3次本班学生周记，主持一到两次主题班会，重点辅导、教育两至三名学生。如条件允许，由原班主任带领进行一到两次家访。

5．指导班务会和共青团、少先队工作，组织班级劳动和课外活动。

（三）教育调查

1．教育调查的目的：了解当前中学教育教学的情况；了解当前中学生的思想特点和学习心理；了解当前社会对学校教育的看法；了解当前基础教育对师资培养的要求等。

2．教育调查的形式：可独立进行调查，也可合作进行调查。

3．每个实习生要独立完成一篇3000字左右的教育教学专题调查报告或教育教学论文。实习结束后，以实习小组为单位交给教务秘书。

四、教育实习的总结和成绩评定

（一）教育实习结束前夕，实习生要对自己的实习态度、质量和效果等进行自我鉴定；按要求填好《教育实习鉴定表》和《教育实习学生工作簿》等实习文件。实习结束后，以实习小组为单位交给教务秘书。

（二）实习学校的指导老师对各自指导的实习生在实习期间的实际表现进行客观评价及评分(百分制)。

（三）实习学校在指导老师评定成绩的基础上对本校实习生的实习成绩进行综合平衡和评定(百分制)，评出优秀(占30%)。实习结束时，将《教育实习鉴定表》及优秀实习生名单密封后交指导老师或实习组长带回学院后交给指导老师。

（四）经过学院教育实习领导小组平衡、核实后，评出全级实习生最终的实习成绩。

（五）由实习学校、指导老师、院实习领导小组综合各实习生的表现，评选出优秀实习组和优秀实习生，发给奖金或证书，以资鼓励。

五、教育实习的进程安排

实习时间：自2011年10月10日至12月3日，为期8周。

（一）准备阶段（9月26日-10月9日，课余）1．学院领导小组召开教育实习准备会议。2．学院召开教育实习动员大会。

3．各实习小组及实习生学习实习文件。

4．各实习小组继续组织备课、试讲；教学法老师做好试教再验收工作。5．学院办公室和指导老师做好交通安排和经费分配工作。6．实习生准备行装。

7．10月10日（星期一），各实习小组开赴实习学校。

（二）见习阶段（10月10日-10月23日）

1．实习学校领导介绍有关情况，安排实习班级，提出要求和希望。2．语文科组介绍教学情况和经验。3．级组和班主任介绍情况和经验。4．指导老师安排接班和接课。

5．实习生下班，与学生见面，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任指导下制订班主任工作计划。

6．听原科任老师及其他指导老师讲课，参加科组教研活动。7．在原科任老师的指导下备课、试讲。

（三）实习阶段（10月24日-11月25日）1．实习生继续备课、试教，正式上台讲课。2．原科任老师带领有关实习生听课、评课。

3．实习生进行作业或作文批改、学习辅导、测试等。

4．在原班主任的指导下，实施班主任工作计划，严格遵守实习学校的值日、值周制度，主持班级日常工作和学生思想教育工作。

5．开展教育调查活动，并开始构思、撰写调查报告或教育论文。

（四）总结阶段（11月26日-12月3日）1．做好交班、交课等过渡工作。

2．各实习生写自我鉴定和总结，各实习小组展开评议并写出小组鉴定。

3．指导老师(含原科任、班主任)给实习生写评语并评定成绩；实习学校对实习生进行评议、评分、盖章。(注：评语、评分应对实习生保密)。

4．实习小组召开总结座谈会，邀请实习学校有关领导和老师参加。5．做好离校工作，举行告别活动。6．12月3日返回学校，回学院报到。7．学院实习领导小组召开总结预备会议。8．各指导老师给实习生写评语和评定成绩。

9．学院实习领导小组审定实习生成绩，确定优秀实习组及优秀实习生名单。10．学院召开实习总结大会，公布实习成绩和优秀实习组及优秀实习生名单，颁发奖金和荣誉证书。

二O一一年九月二十六日

附件一：文学院教育实习领导小组名单

组 长：曾令存 李保民

副组长：沈露儒

成 员： 温昌衍 陈红旗 古晓君 马启标 朱银锦 谢子酬 付喜艳 廖莹莹

附件二：文学院实习生守则

一、忠诚党的教育事业，贯彻执行党的教育方针；团结友爱，艰苦朴素。

二、自觉遵守实习学校的规章制度和作息制度；如有事有病应向指导老师请假；如擅自离校，返校又不补假的应作旷工处理，实习成绩降一级，如病假、事假超过一周的，实习成绩作零分处理。

三、积极参加语文教研组和 年级组的教研活动，以饱满的热情投入 教育实习，虚心接受实习学校领导和指导老师的指导，不得擅自与指导老师换课，不得推辞接课、甚至“讲价钱”。

四、尊敬师长，讲究文明礼貌，不得私下议论实习学校的领导和教职工，如有 造成不良响者，视情 节轻重给予相应处分。

五、注意个人修养，不穿奇装异服，男同学不留长、怪发型，女同学不 披头散 发，不准穿拖鞋进课室，不准打 扑克，不抽烟、不酗酒，严禁与中学生谈 恋爱；实习期间小组成员之间亦不准谈 恋爱，如有造成不良影响者，实习成绩作不及格处理。

六、爱护实习学校的 公物，损坏公物要 赔偿，凡借他人物品一律要归还。

七、严禁私自带中学生外出旅游，不准接受中学生的 请客送礼，树立良好的大学生形象。

八、如在教育、教学实习工作中遇到突发事件或恶性事件，应马上向指导老师汇报，不汇报或知情不报者，实习成绩降一级。

九、实习结束前几天，应主动向指导老师做好有关教学、班主任等工作的交接事宜，善始善终地完成教育实习任务。

附件三：文学院2008级实习生分组名单

一、梅雁东山学校（20人，3男17女）指导老师：沈露儒 组长：刘晓玲 郭岸荣 陈萃欣

组员：何倩婷 柯梦争 陈文涛 钟观凤 徐俊权 李 冰 曾文婷 廖景漩 蓝裕娜

谭咏熙 王立武 陈文燕 钟伟红

朱卓颖 潘菲菲 陈珊娜 李水梅

二、联合中学（10人，5男5女）指导老师：沈露儒 组长： 郑熙哲 罗春婷

组员： 张珊珊 傅春妮 王 冰 陈晓颖 刘锦州 陈锦超 朱志光 练子雄

三、黄遵宪纪念中学（4人）指导老师：沈露儒 组长：曾 浪

组员：林锐鑫 肖 媚 巫丽莉

四、新城中学（10女）指导老师：沈露儒 组长：曾瑞平肖艳芳

组员：徐选蔼 朱丽丽 洪 兰 林文珍 朱 瑾 宋晓梅

吴丹霞 宋晓宝

五、丙村中学（10女）指导老师：马启标 组长：薛 芳 徐意梅

组员：郑思兰 温翠根 丘瑜宝 吉丽云 张 媚

莫倩雯 李慧文 曹 雯

六、松口中学（10女）指导老师：古晓君 组长：谭艳峰 张桃凤

组员：陈雯静 孔云云 周曼丽 罗爽爽 姚 嫣 张 倩 韩梦兰 何洁晶

七、松源中学（9人，4男，5女）指导老师：古晓君 组长：梁庆平李 静

组员：汪 梅 关小丽 黄夏青 赖婉玲 高旭腾 卓辉民 叶志生

八、畲江中学（10人，4男6女）指导老师：朱银锦

组长：陈丽欢 廖志华

组员：陈思桃 陈 怡 曾小玮 黄显艳 何东玉 陈亮星 谢 磊 蔡钊杰

九、虎山中学（15人，3男12女）指导老师：朱银锦 组长：李锦木 陈小轩

组员：陈雪曼 傅 婷 楚晓静 刘玉霞 顾淑敏 黄延旦 温芹玉

刘小华 周 婵

莫婉怡 廖远玉 田宁宇 黄岸伟

十、进光中学（15人，4男11女）指导老师：朱银锦 组长：朱冬冬 黄淑玲

组员：林银萍 叶海燕 谢艳丽 廖静静 罗赛金 黄慧芳 张晓丹 黎绮文 蔡崇娜

李秋燕 曾建聪 王伟明 赵 斌

十一、家炳一中（15人，7男8女）指导老师：马启标 组长：谢飘平

练思思

组员：杨佳妮 张小燕 罗雅茹 黄映红 徐晶晶 龙金兰 钟妙玲 巫文辉 陈振海

张健新 邓建平张汉光 罗子强

十二、大麻中学（15女）指导老师：马启标 组长：陈福利 陈雪容

组员：邹勤方 张银平何燕君 钟华珊 林李娟 蔡华诗 刘凤霞 徐淑侣 李小美

黄颖浈 钟秀娴 赖佳佳 赖苑辉

十三、丰顺一中（16人，4男12女）指导老师：古晓君 组长：吴丽花 刘勇标

组员：梁月吉 林旭敏 郑贵敏 冯小华 郭颖欣 李金燕 王程芬 陈丽萍 蔡兰冰

邝洁婷 胡来娣 陈金嘉 黄晓伟 陈志民

十四、丰顺华侨中学（10人，2男8女）指导老师：古晓君 组长：薛 丹 钟健湘

组员：薛晓萍 李慧萍 郭永欣 林海丽 许逸娜 钟柳琴 王丽华 黎政杰

十五、龙山中学（10人，3男7女）指导老师：古晓君 组长：刘宇志 黄卓奇

组员：黄秋凤 肖燕芳

杨 华 黄丽珊 邱冬婷 胡柳婷 吴韵聪 林 杰

十六、平远中学（10女）指导老师：马启标 组长：冯小琼 洪伟洁

组员：李丽娟 彭春苑 黄秋芬 刘英思 徐 淳 李 镇

陈小燕 张 婷

十七、蕉岭华侨中学（9人，2男7女）指导老师：朱银锦 组长：易炳文 张银珍

组员：黄玉风 颜碧纭 邱婉婷 黄茂灵 梁嘉惠 李剑妮 李德瑞

十八、自主实习名单（145人）081班（25人）

黄晓萍 黄丽华 陈晓琪 林春华 刘 思 李万红 杨君绮 周桂娥 张晓莉 李兰兰 吴雄兰 洪映如 唐志远 曾夏兰 邓绿芬 吴 霓 林丹玲 江敏红 何燕枝 潘银清 彭晓娥 郑晓群 莫丽飞 冯培欣 宋江龙 082班（14人）

陈锋玲 卢晓君 周丽媚 张德娴 廖秀琼 郭慧玲 徐诗颖 赖云飞 刘威胜 陈美儒 温雪浩 李露露 李竹君 张雯珍 083班（11人）

李 婕 冯丽贤 罗文丹 李婷 杨雁红 丘丽君 张婧婧 周梅姗 黄宝花

魏欣斐

陈满堂

0810班（53人）

候可田 陈金萍 黎国基 陈佳俊 蔡汉谋 张晓芝 陈静纯 黄丹丹 袁燕红 朱惠红 罗世昌 胡 琳 周俏城 梁陆曼 陈丽宁 徐炜娉 周育花 谢翠婷 严兆能 廖环琦 黎 明 钟丽婷 陈玉婷 何家愉 陈丹璇 张姗姗 黄奕芳 黄冰璇 叶晓英 陈锦文 李 婷 汤 丹 杨晓帆 陈少玉 温艳娜 郑婵燕 蔡帝花 黄凯佳 古淑燕 张春兰 陈少玲 曾志滨 薛秀文 江伟优 郑雪静 魏文静 郭春燕 张广月 夏蓥婕 叶芳芳 郭燕珍 杨月香 罗小容 汉081班(20人)

全莹银 黄洁莹 钟 靖 纪雪薇 刘桂琴 禤海敏 陈颖丝 傅杏兰 陈靖文 罗秋苑

郑李铮 许曼婷 江恩华

陈达宜 孙淑宜 蒋静仪 郑 铭 曾秋瑜 徐沙沙 古俏聪 汉082班(22人)

黄 婷 叶秋平黄 蕾 吴艳雯 肖李丽 谢思平何丽金 谢淑娟 戴菲菲 张红婷 黎婷芳 钟文标 郭秋玲 杨素清 温瑞梅 李小云 冯广知 李 菲 邱晓青 李俊浩 黄伟群 张健雅

附件四：文学院教育实习领导小组职责

一、实习领导小组由有关院领导、教学法老师、办公室主任、指导老师、教务秘书和辅导员代表组成，全面负责实习管理工作。

二、负责制定教育实习计划，并组织贯彻执行。

三、负责到各县（市、区）实习点联系实习的具体事宜，解决联系实习过程中的难题。

四、组织学生进行中学语文教学基本功的训练，检查验收学生的试教。验收不合格者，实习领导小组有权取消其实习资格。

五、组织召开教育实习动员大会，组织学习《文学院实习生守则》，宣布实习纪律。

六、负责编排教育实习小组，指派实习小组组长和指导老师。

七、与实习指导老师保持联系，了解各实习点的 实习情况，协助指导老师及时处理实习过程中的突发事件等。

八、协助学院领导和有关部门对实习点进行一次全面的检查，对指导老师、实习生进行慰问。

九、负责做好各实习小组实习成绩的平衡、核定工作，评出每位实习生的最后实习成绩及各实习小组的优秀实习生。

十、召开全院教育实习总结大会，表彰好人好事，批评不良现象，吸取实习工作的经验教训，提出今后努力方向。

附件五：文学院指导老师职责

一、主要负责所指导实习小组各成员的思想纪律教育和实习业务指导等方面的工作。

二、与实习学校主管教学的校长、教导主任、总务主任、团委书记等主要领导保持联系，主动争取实习学校各方面的支持和帮助，为实习生营造一个良好的外部环境。

三、主动与实习生所在班级的级组长、科组长、指导老师（包括科任和班主任）等有关教师及时沟通，争取他们在业务上尽最大可能给实习生予全方位的指导，为实习生提供一个舒心的内部环境。

四、尽量多听实习生的讲课，并作好听课记录；听完课后要及时评课，指出优点与不足，鼓励其上好课。

五、督促、组织、指导实习小组的教育调查实践活动，并尽可能帮助解决实际困难。

六、协助实习学校做好实习生的成绩评定工作，使之客观地评出每位实习生的成绩，然后交院实习领导小组核审。

七、指导老师应为人师表，严以律已，宽以待人，对学生要富有爱心，以完美的人格力量去感染实习生。

八、指导老师在实习期间，不得与学生一起打扑克、酗酒，对违纪的实习生不得包庇，严禁利用职权叫学生在上课时间为自己办私事。

九、指导老师应善始善终完成指导实习的各项任务，不得擅自离开工作岗位，尽量避免所指导实习小组发生重大失误与违纪现象，造成恶劣影响，指导队老师应负连带责任。

附件六：文学院实习小组组长职责

一、协助指导老师完成实习计划中规定的各项实习内容，并主动向指导老师汇报实习进展情况和本小组成员遵守纪律情况，当好指导老师的助手和参谋。

二、团结友爱、乐于助人、以身作则、任劳任怨，关心并尽量帮助解决本小组成员在学习、教学和生活等方面碰到的 问题。

三、负责安排、处理实习期间本小组的日常生活（如伙食、宿舍卫生）、财务等事务性工作。

四、主持召开实习小组会议，做好上传下达工作，商讨解决教育实习中遇到的一些问题。

五、主动与实习学校及有关部门保持密切的联系，督促检查本小组成员教育实习工作，负责处理一些轻微的偶发事件。

六、组织、完成实习小组 成员的自我鉴定和小组鉴定工作，写好实习小组的总结及有关材料。

七、实习结束离校前负责检查各宿舍卫生情况；负责如数归还本小组向实习学校所借的物品，如有损坏，照价赔偿。

八、本小组如发生重大失误与违纪现象，造成恶劣影响，组长要负主要负责或连带责任。