班主任工作计划四

第一篇：班主任工作计划四

班主任工作计划

我班共有学生人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“四好少年”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

第二篇：班主任工作计划四

四（3）班主任工作计划

一、指导思想：

全面落实科学发展观，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神，严格执行《江岸区中小学德育管理规程（试行）》的相关规定。结合校本德育工作体系，以课堂教学和教育活动为载体，认真贯彻德育工作和少先队工作的要求，以学生自我发展为本，以“向上、向善、向新”为目标，以本班学生特点为基础，以愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，培养学生的现代文明素质，构建一个团结向上的集体。

二、班级现状分析：

本班学生共35人，天真烂漫，活泼可爱，基本熟悉了学校的一日常规和班级条例，但个别学生对自己的行为约束力差，有些学生缺乏责任意识，还未养成良好的行为习惯。又由于学生来自不同的家庭，特别是农民工子女，家长生意繁忙，家庭子女多，无暇顾及孩子，对孩子的要求不高，使得孩子在社会公德及基本礼仪上还需加强，个人卫生习惯素养还有待进一步培养，班级活动多开展，锻炼学生的实践能力。

三、工作目标：

1、形成“文明、活泼、乐学、多思”的班级风貌，使班风日趋良好化。

2、培养学生良好的行为习惯，使学生行为规范化、秩序良好，形成团结协作的集体。

3、培养优秀班干部，加强班级管理，使班级管理有序化，规范化，制度化。

4、开展丰富多彩的活动，对学生进行思想教育，使教育形式多样化。

5、与家长配合，共同搞好学生的教育，使家校关系和谐化。

四、具体措施：

（一）逐步形成“文明、活泼、乐学、多思”的班级风貌，使班风日趋良好化。

1、确立班风。我根据学生的实际确立班风——“文明、活泼、乐学、多思”。

2、将班风分解为具体的行为规范，即班规，利用晨（夕）会和班会时间组织学生采用讲故事、表演等多种形式学习，要求全班学生严格遵守。

3、常抓不懈，不断巩固。班风的培养是个细水长流的工作，必须进行经常性的教育和训练。除时时提醒、处处强调、事事督促外，我还会利用新学期开学、期中和期末检查、重大节日等时机对学生进行班风教育，检查具体行为规范的实施情况，以推动班风的建设。

4、示范引路，骨干带头。“有什么样的班主任便有什么样的班集

体”。因此，在班风建设中，我会以身作则，给学生以示范，礼仪规范，文明交谈。此外，精心培养班级活动的核心——班委会，给他们提建议、教方法，让他们成为班风的倡导者和率先实施者，在班风的形成过程中起骨干带头作用。

（二）培养学生良好的行为习惯，使学生行为规范化、制度化、秩序井然。

四年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一

项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由中年级向高年级转化的阶段，许多地方可以放手让他们去组织、策划班主任在日常生活中有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手进行习惯培养：

1、充分利用班队会及晨会的时间让学生参与进来主持当天夕

会。学会布置班会黑板，安排几个学生喜爱的小栏目：生日对对碰、拓展你我他〃〃〃〃〃〃

2、分周次对学生的行为习惯进行强化训练。本学期一年级一特

色重点训练学生的卫生习惯，从个人卫生到班级卫生、包干区卫生到保持公共卫生都要有一个质的飞跃。针对学生不会做劳动，不保持清洁随手乱扔的坏习惯让他们首先学会劳动，学会珍惜自己和别人的劳动成果。做到三勤三带，个人仪表美，教室整洁、抽屉整齐有序、包干区无废纸。

3、在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为

习惯,并每天进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳习惯奖”.对表现不够好的学生,及时进行警示，指导,加强教育.4、充分发挥班刊《扬帆起航》及学生个性化作品展示栏“三公

师范生”和评比栏的教育作用,利用奖励和评比来激发学生，进一步规范学生的行为习惯.（三）培养优秀班干部，加强班级管理，使班级管理有序化。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管

理的小助手.1、选拔班干部。在开学初，我会积极采用激励方法，表扬表现

好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任。

2、定期和班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，讨论今后的工作目标和自己要改进的地方，开展批评与自我批评，促进班级工作的发展。

3、努力培养班干部的工作能力，主持班会、协助班主任管理班

级日常事务，实行代理班主任制度。经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，促进他们管理班级能力的发展。比如刚开始我会手把手地教他们如何办展版，搞好班级的展示和评比工作。慢慢地我会放手让他们自己动手做，培养了一批宣传小干事。

4、在适当的范围内，充分给予班干部管理班集体的权力，调动

他们的积极性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，路队，大课间、我会慢慢让小干部巡视管理纪律；每天的早操，要求队形整齐有序。

5、做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自

己严格要求，做每件事都要起到带头作用。对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也要及时批评指正，同时给予其充足的管理的实权，帮助其完成任务。

（四）开展丰富多彩的活动，对学生进行思想教育，使教育形式

多样化。

1、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利

用教师节、国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.2、响应学校三公教育的号召，组织学生利用课间、中午和夕会

时间对每位学生提出具体要求，每周一个好习惯，从卫生，课间纪律，文明礼仪入手，通过强化训练，教会学生正确的行规。

3、结合班级特色文化环境的布置，我班在教室内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，“众人拾柴火焰高”，班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛内容丰富多彩，整个班级内充盈着浓浓的读书氛围。

4积极开展综合实践活动，发现学生特长，并大力推选，定期培养。成立班级特色小队---晨光小队组织队员上街宣传、清除废弃物等则培养了队员的环保意识和法制意识，使队员树立为保护一个地球从我做起，从身边做起的正确态度。在实践基础上，用模拟系列的形式进行展示活动。如模拟超市、模拟诊所、模拟银行、模拟交通岗、模拟消防员等，这种模拟系列的做法，是从队员们的兴趣和爱好出发，是队员可望又可及和看得见、摸得着、留得住的东西，队员们能从这样的活动氛围中真正体验到“我能行”的喜悦和成功的快乐。

5、通过组织学生听报告、看展览、开班会等形式，加强安全教

育、法制教育和自我保护意识，杜绝安全事故的发生。

6、在班级中，树立以讲卫生为荣、不讲卫生为耻的新风尚。开

展“靓娃娃”评选活动，即衣着、课桌抽屉、地面等整洁，通过卫生监督员的每日检查，以此督促学生搞好个人卫生，教会学生做清洁，培养学生良好的卫生习惯。

7、组织学生积极参加早锻炼，做好两操，积极参与学校组织的文体活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识，锻炼身体，增强体质的同时，丰富学生的课余生活，使学生健康快乐地成长。

（五）与家长配合，共同搞好学生的教育，使家校关系和谐化。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。

1、组织有能力、有精力、关心学生成长，且积极配合学校工作的家长成立班级家长委员会，共商班级大事、要事，共同探讨如何更好搞好学生的教育，利用家长力量，拓展教育阵地。

2、通过“家校联系本”、“打电话”、“家访”等方式加强与

家长之间的联系，共同教育好学生。同时认真、耐心地接待家长的来访和来电。

3普及教育云，让本班学生和家长了解并运用教育云平台知晓班

级校内各项活动，评选优秀云空间学生。

月工作安排：

2月：

1、班级环境布置。

2、评选班级小能人

3、假期活动反馈。

4、选拔小干部。

5、班会：我为创模创卫做贡献

3月：

1、学会合理安排时间献给妈妈的礼物

3班级读书会

4教育云登陆

5、服务他人，快乐自己

6班会：我的好妈妈

4月：

1、讲究卫生，人人有责。诵读我最棒！

3、推荐好的课间游戏。

4、读书分享会。

5、家访。

6、班会：学英烈树楷模

5月：

1、学会调适自己的情绪

2、评选优秀学生。

3.爱心家访。

4、别学“他”，不文明行为之我见

5、班会：劳动技能大比拼

6月：1.守规则，讲秩序。

2．读书展示会。

3、六一庆祝活动

4、完成《学生成长记录册》

5、暑期活动安排

6、班会：守规则的人最快乐

2014

年3月

第三篇：班主任工作计划四

班主任工作计划

高二、四班朱太峰

高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，高二下学期的教学与管理更是学生进一步夯实基础，为高三做好充分准备的关键性的一个学期。在认真总结上学期工作得失的基础上，结合我们班的实际情况，制定本学期的工作计划。

一、指导思想：

在学生管理上创新机制，狠抓学生的行为规范和养成教育，以班风、学风建设为抓手，培养学生良好的学习习惯，提高学生学习的内趋力，促进学生学习成绩的稳步提升。全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的班级管理工作内容，结合我们班的特点，扎扎实实开展工作，为进入高三打好基础。

二、情况分析

本班学生上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。卫生意识比从前强，良好的卫生习惯慢慢养成。但也存在着一些不足，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开小差，作业态度不端正，同时，有学生谈恋爱影响学习的行为。

三、任务与目标

1、做好学生开学的思想工作，引导学生进入正轨。

2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

3、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。

4、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

5、积极配合学校开展各项活动

四、具体措施

(一)、继续保持良好的班集体

1、确定指导思想：和谐、民主、团结、幸福、上进

2、营造好的舆论、认识环境。加强纪律和考勤的管理。

3、培养一批有能力的班干

(二)、进一步促进学生学习的进步

1、让学生明白自己的高二一学期来的学习状况

2、学习方法的介绍，记忆方法的介绍，学习经验的交流

3、利用班会讲解相关知识，利用学习小组互相促进

4、鼓励尖子生，促进后进生的学习

(三)、能力的形成（指管理、自我约束的能力）

1、让班里的每个职务（班委、科代表、小组长）都成为自我锻炼，自我肯定的认识深入人心

2、强调教育的目的，教育的最高境界就是自我教育，培养学生的自己教育自己，自己约束自己的能力

(四)、良好品格的形成1、利用班会、早读前的机会强调良好品格对成才的重要，并随时注意观察，及时表扬，深入人心。

2、设想培养的品格：有理想、有志气、进取心强、宽容、友好、关爱、乐于与人合作交流。

3、利用升旗、课间操等培养学生的集体荣誉感、纪律观念、责任感。

2、及时留意学生的思想和心理动态，作相关的心理疏导或心灵交流

(五)、帮助学生解决学习中成长中存在的困难,包括学习问题、情感问题、与家人沟通、与朋友交往中出现的或可能存在的问题

第四篇：2011~2012班主任工作计划四2

2011-2012学第一学期夏云小学班主任工作计划

雪飘梅笑

作为小学四年级班主任的我，是把学生从一年级带到四年级的，我在带领学生成长的同时，看到了学生一天天的成长，一天天的变化，一点点的变高，我心里感到十分的安慰，自己的工作一直很好很顺利，我相信我会继续带领学生们走完小学，陪伴他们走过六年的时光。

在长期的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性。在本学期中,我根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，将本学期的工作安排如下：以学校教育的思路为指导，班主任的中心工作为重点，结合学生的实际情况，通过开展适合学生情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。为把本班建成 “团结、诚实、奋进、向上”的班级。特将本学期工作作如下安排：

一、班级情况：

四年级（2）现有学生66人，女：33人，男33人。班内女生文明守纪，勤奋上进；男生比较顽皮，大多数不爱学习，经常扰乱课堂纪律，如肖信、龙锦旗、黄正义、廖家胜、张雨等学生爱动手欺负其他同学，经常不写作业，行为习惯较差，给班级工作带来许多困难。尽管如此，我也坚持做到工作尽心尽力，尽职尽责，力求把本班管理教育提升一个层次。

二、工作重点

根据班级实际与学校工作计划。抓好常规教育，尽快使学生适应四年级的学习，继续习惯的养成教育。

加强学生行规教育，培养小干部能力和责任心。增强集体观念与竞争意识，加大力度建设良好班集体。

通过一系列教育活动，提高学生全面素质。为学生以后的学习生活奠定扎实的基础。

三、具体工作

1、安全教育

利用晨会，班会，加强各种（包括交通、饮食、疾病、消防等）安全教育。时时提醒学生安全第一。做好有关宣传教育，及时总结前一天的班级事务，提出新要求；

2、德育

（1）通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

（2）以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民；

（3）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；

（4）关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；

（5）建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力；

（6）结合“

十、一”等各种节日，进行爱国教育；

（7）“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展班级活动。

3、智育

（1）开展“今日要闻”活动，让学生学会关心国家大事，培养学生认真听快速记忆的能力；

（2）成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

（3）在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

（4）开展写好字，读好书，做好文的活动；

（5）鼓励学生努力学习，发展个性教育；

4、体育卫生教育

（1）布置美化教室，按月出班刊、板报；

（2）丰富课余生活，培养兴趣，积极参加假日活动；

（3）认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；

（4）要求学生认真学习每门功课；全面发展；

（5）培养劳动技能，积极参加校内各种劳技活动；在家做力所能及的家务；

（6）积极参与学校及各部门组织的整脏治乱工作；

5、禁毒、反邪教教育

通过专题讲授、宣传教育，使学生了解禁毒知识，自觉远离毒品，反对邪教以及一切迷信活动。

6、做好家访工作，有效利用家访促进家校配合，共同管理，共同教育学生，在校，在家，一个样。

7、其他

继续关注留守儿童，单亲孩子，帮扶贫困学生，转化后进生。

四、方法措施

1、开学初及时对学生进行安全教育；制定班级安全公约，约定全班共同遵守；

2、教育学生把心收到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

3、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

4、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。

5、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。

6、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

7、继续培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

8、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。

9、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

五、各月份的工作安排

九月份

1.做好开学的各项准备工作。安全、纪律、卫生、行规教育。

2.“廉洁文化”专题教育。

3.第一次家长会。

4、班级文化建设。

十月份

1.“庆十、一”主题班会。

2.爱国主义教育。

3、学校临时工作。

十一月份

1.做好第二次家长会工作。

2.差生结对帮助。

3.学校临时工作。

十二月份

1、根据学校具体工作安排，做相关工作。

2、抓好期末复习工作。

一月份

1、.准备复习迎考。

2、写好操行评语。

3、.寒假工作安排。2011、9、3

第五篇：四1班主任工作计划

健康、快乐、向上、成长

——四年一班 班主任工作计划

新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开

展工作，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级工作。

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能

力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。

二、学生基本情况分析

全班学生学习基础尚可，但上学期平均成绩不够理想。学生课堂参与意识差，缺乏学习的积极性，没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设需要进

一步加强。少数学生思想品德有偏差，自私狭隘。大部分学生体质健康，但少数

学生身体素质较差，要加强体育锻炼。

三、本学期班主任工作的重点和培养目标

1.以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。

4.奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为

学生排忧解难，树立信心。

6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争

第一！

四、具体实施措施

1、加强安全教育。

为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了

防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安

全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟长鸣。

（1）、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

（2）、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

（3）、利用突发事件加强对学生的安全教育。

2、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

⑵选拔、培养和使用班干部。

3、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育；组织和指导学生的课间操，保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体；加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。

4、良好的班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培养。我希望努力抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

（1）、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。

（2）、选拔、培养和使用班干部。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时培养学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

（3）、班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。

5、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培养和树立优秀典型。面向全体，培养提高学习能力，逐步增强全班同学的学习信心和兴趣。

6、培养学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在及时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以及时的巩固和吸收。