毕业实践工作计划计划

第一篇：毕业实践工作计划计划

宁夏电大双玉学校开放教育金融学专业毕业实践计划

某某学校毕业实践环节工作计划

（专业：12级开放教育-护理学专业专、本科）

毕业论文写作是开放教育各专本科专业的重要教学环节。它对于检验学员几年的学习成果，培养学员基本的理论研究能力和水准，促进学员学以致用，提高综合应用所学知识分析问题、解决问题的能力具有极其重要的意义。

可以这样讲，如果说工业的语言是“蓝图”的话，那么，科学的语言就是“论文”了。作为一名大学毕业生，不会撰写文章，不擅长以这种“语言”去传播学习和探索精神，不利于教学实践。教学实践中，一份优秀的教案、一份优秀的工作总结教育所悟、所感，就是一篇深邃的教育论文。论文不在大小，再有所感悟；有新的探索和总结就是好的论文。

一方面，从学员的角度来说，毕业实践环节使学生感受到一次综合运用所学的专业理论知识，分析和解决实际问题的训练，是一次独立完成课题研究的“实战演习”，是最后的冲刺和拼搏，以此培养学生的实际的工作能力和正确踏实的工作作风。同时培养学员具有初步的科学研究意向和培养研究科学的能力。论文过程包括搜集资料、调查研究、阅读文献、写作技巧运用、工具书的使用等能力。

另一方面，从学校来讲，是一次对学员几年来学业水准进行比较全面的检查、考核和衡量，也是对教学成果和教学质量的综合检验。通过学生的专业研究，反映专业教学过程的管理效果和教学质量，反映学生的社会实践意识和社会实践能力，反映学生的社会适应性，从而指导今后的教学过程和教学质量的管理，更好地为学生服务。

一、毕业实践环节领导小组：

组长：某某，某某学校校长

成员：某某，某某学校董事长

某某，某某学校教务部主任

二、毕业实践辅导安排

开题老师：某某，某某大学开放教育护理学专业专本科责任教师。

论文指导：某某

资料准备：某某，12春秋季开放教育护理学专业专本科导学教师。

时间内容：毕业论文，教育教学实践

辅导时间：2014年02月22日9:00，12春秋季开放教育护理学专业专本科学员填写资料。2014年02月22日9:00毕业论文开题（辅导）。

三、学生基本情况

本次参加毕业实践学员是开放教育12春秋季护理学专业专本科学员，共计41人，其中12春秋专科23名，11春秋本科18名。本科学生全部为护理学专业毕业。从统计可以看出，本科学生基础较扎实，专业基础也较扎实，了解开放教育模式的较多。

四、填写表格：

1、毕业生登记表；

2、毕业生必备表

3、毕业论文选题表；

4、毕业论文评审表；

5、社会实践评审表；

6、专科毕业证书复印件。

五、论文指导步骤安排

1、准备阶段：2014年02月22—30日，确立毕业论文、调查报告研究题目。

2、撰写阶段：2014年03月01—11日：毕业论文、调查报告第一稿撰写，呈报指导老师批改，评价。

3、修改阶段：

（1）2014年04月 1—20日，根据指导老师批改，评价，修改毕业论文第一稿，第二稿呈报指导老师批改，评价。

（2）2014年04月 20—05月10日，根据指导老师批改，评价，修改毕业论文第二稿，第三稿呈报指导老师批改，评价。

（3）2014年05月 10—30日，根据指导老师批改，评价，修改毕业论文、第三稿，第四稿呈报指导老师批改，评价。

（4）2014年06月20日前，根据指导老师批改，评价定稿后的论文，本科学员将辅导老师鉴定定稿一式三份送导学教师（班主任）准备答辩；将所有辅导稿件、论文（设计）表（教师签字的）、毕业实践表（加盖公章的）、教师批改记录表交导学教师备案。

4、本科论文答辩：时间待专业责任教师确定后，电话通知学员答辩时间。

六、几点基本的要求

1、字数：论文，本科5000字以上；格式按照指导教师要求严格执行

2、不能有违四项基本原则；

3、文前必须有论文提纲，字数一般在500—800字左右；

4、必须全部是打印稿，且须有封面，定稿后交定稿一式三份；

5、一般实行三稿定稿制；必须认真填写“毕业论文选题表”，按要求处理好后交导学教师（班主任）；

6、将毕业论文电子文稿交导学教师（班主任）。

七、以往毕业论文中存在的主要问题

论文写作：

1、文不对题或题目太大或陈旧过时；

2、缺乏作者个人的观点和见解，人云亦云；

3、论文似乎是在回答问题或者是单纯的案例分析；

4、将下载论文和调查报告原文无丝毫修改送交；

5、违背专业规定、论文主题非所学专业；

6、语句表达不清或纯粹在凑字数；

论文答辩

7、论文答辩前的陈述抓不住主题，写作目的不明确、主题阐述不清、不知道自己用的参考资料、找不到自己文章的新意；

8、论文答辩自己论文中的问题找不见；

9、论文答辩中不会选择资料；

10、过度紧张，不会组织语言，不会组织材料，语无伦次，答非所问。

八、毕业论文答辩陈述的提纲

1、写作的意图

2、论文的基本观点

3、资料的来源

4、论文的闪光点

5、存在的问题

第二篇：毕业实践

毕业实践

实习目的：

更好的适应社会发展趋势，全面掌握工作具体要求，更好的提高个人综合能力，以便在以后的工作发挥出所学专业的特点，为以后打下坚实稳定的基础。

2009年3月份，在学校的推荐下，经过面试公司各项考核通过，成为广东省珠海市江珠高速公路的一名员工，在公司从事路桥费征收工作，通过自己的不断努力和同事的帮助，逐渐适应工作，并完善的做好收费工作。至2010年4月一直从事高速公路收费工作。

通过这一年的工作，自己不断提高工作能力，同时增强了对工作的责任感，在日常的工作中，与同事相处和睦通力合作，经历才会有感受，付出了才能有收获。收费的工作就是这样，在过程中体会，在结束后享受着快乐。在经历了近一年的收费生活后我感慨万千。从纳新时的面带羞涩到今天的从容应对，从开始时对工作的一无所知到今天的得心应手，付出了，也得到了。

2010年5月份，由于工作需要，经公司部门领导同意，我由运营部调入江珠高速公路路政队工作，调入该部门以后，伍浩斌部长王坚副部长 总是不断地叮嘱我要注意自己的学习，增强对公路路产路权的认识以及日常处理交通事故路产索赔注意事项和规范的工作处理流程，关心我的工作及生活，一些工作中的事情，生活的小细节常常让我很感动。他时常会告诉我一些做人处事的道理，有时候虽然是大白话，很直白，很露骨，却很真实，这也让我们从中学到了不少经验。至今为期一年的路政执法工作，让我逐渐成熟起来，业务不断提高。更好的开展工作，依法行政、保护路产、维护路权、确保安全。

实习纪律：

1.严格遵守国家法令，遵守学校和实习单位的有关规章制度，尊重实习单位的领导和职工，虚心学习。

2.服从领导，听从指挥，不迟到、不早退、不旷实习、不擅离职守。实习期间一般不得请假。

3.团结友爱，文明礼貌，严禁酗酒闹事、打架斗殴以及其他不文明行为。

4.严格遵守保密制度，不遗失和损坏保密文档。

5.爱护公共财物，不得擅自动用实习单位的仪器设备和实习用品。

6.严格遵守公司制度及部门条例。

7积极参加部门组织的各项培训活动。.热情及时的为高速公路使用者提供及时的帮助。

9.严格要求自己注意形象，保持良好的工作状态及精神面貌

10.秉公执法 依法行政。

工作实践感悟；

实习期间，除了浅层次地学习业务知识外，我还感受和体会到了很多工作之外的东西。首先是工作人员的敬业和那种生机蓬勃训练有素的工作氛围。走进这样的一个集体中，你的心会不由自主地澎湃起来，你的脚步会不由自主地跟着大家快起来，远远的脱离了我们学校以前的那种懒散、自由的作风，而自己的工作态度更会变得努力、认真，再认真一些，再努力一点。也许，这就是一个集体的凝聚力，这就是我们的，江珠高速公路路政队。公司领导意见：

第三篇：“学生会实践部计划”学生会工作计划

又是一个新学期的开始，新学期要有新气象。为了让院学生会实践部更好的发展，也为了使之能走的更远，特计划如下：

第一学期：

一、爱国主义宣传活动

1、活动内容

10~~11月设为电影节，电影节期间，每个月放两次电影，内容多为爱国的教片。

2、活动目的培养学生的爱国热情，让学生懂得做人，为人的道理，同时丰富学生的课余生活。

二、领导意识学习

1、活动内容

11月，联系学习部和管理系学生会，由管理系资深教师对全校学生进行基本管理知识讲座。

2、活动目的加强学生对管理的了解，培养学生的管理能力。

三、实践中介

1、活动内容

12月，开始找工作单位，主要是为寒假不回家而想找一份工作的学生提供机会。

2、活动目的对本想在放假期间找到工作或想锻炼自己的学生服务。

四、跳蚤市场

1、活动内容

12月中旬以后，开始为“跳蚤市场”做准备，结合宣传部，进行物品的登记。元旦回来后，第一星期的周末进行“跳蚤市场”

2、活动目的将高年级的学生不需要的东西以低价卖出，既有利于低年级的学生购买到价格便宜的物品，也有利于高年级学生卖掉自己不需要的东西。

第二学期：

一、迎新工作

3月，结合文艺部进行一次“迎新生返校”演出。

让学生体验到校园这个大家庭给予的温暖。

二、献爱心活动

4月上旬，联系各个系的外联部部长，筹集资金，与生活部配合发动各个系学生进行一次“义务献血”活动，并在期间放一到二次有关“义务献血”的影片。让“义务献血”这个光荣的公益性活动走进校园，为社会做出一份贡献。

三、家教中心

4月下旬，与各个系的“家教中心”取得联系，进行统一管理，选拔优秀的家教，提高渭南师范的荣誉。给广大的师范学生提供一个星期的实习机会。

四、外联实践

5月下旬至六月，设为电影节，同样，每两个星期放一次电影。提高学生的兴趣，丰富学生的业余生活。期间，会让公关实践部所有人员出去跑赞助，前几次会由部长带领，而且会积极与各系外联部保持联系，同时会主动热情与其他部进行配合。

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第四篇：2016届国贸专业毕业综合实践计划

外语外贸分院国际经济与贸易专业

毕业综合实践实施计划

一、毕业综合实践目的和要求

毕业综合实践是实现高职教育培养目标的重要教学环节，在培养学生职业技能和能力、强化职业意识、提高职业素质等方面，具有不可替代的作用。毕业综合实践是高职教育坚持走产学研相结合之路的重要体现，是高职教育特色和质量的重要体现。本专业通过毕业综合实践，使学生在真实职业岗位上进行锻炼，最终实现“零距离”就业的目标。为切实加强管理，确保我院毕业综合实践的顺利进行，特制定如下具体要求和相关质量标准。

二、组织结构及职责

本专业成立毕业综合实践领导小组，由分院分管教学的副院长为组长，专业教研室主任为副组长，成员由教学秘书等相关人员组成，其职责主要是对专业的毕业综合实践提出工作要求，并进行工作部署、指导、检查和督促。各指导老师联系来自企业行业的指导老师，具体负责学生的毕业综合实践工作，并对实施的质量和效果负责。

三、毕业综合实践工作要求与安排

本专业学生人数较多加上企业规模小但数量多，这两个主要因素决定了本专业学生主要采取分散实习的方式。专业联系实习单位和学生自行联系实习单位并行，实习时间为6个月，一般为第五学期末开始到第六学期末，大三全体学生均须参加毕业综合实践。指导老师由一名讲师以上职称的教师和一名来自企业行业的兼职教师组成，共同指导一个小组的学生开展毕业综合实践，每位指导教师所指导的学生人数原则上不超过10人。学生在两位指导教师的共同指导下选题，开展实习，完成毕业设计，最终由教研室安排答辩。答辩工作由于学生人数较多，分两轮开展，第一轮由答辩小组自行安排时间和地点进行答辩，第二轮由教研室统一组织进行抽查答辩。

四、毕业综合实践内容与要求

整个毕业综合实践分为四个主要环节。

1.指导老师了解学生顶岗实习初期的情况，与学生交谈，了解学生是否能胜任顶岗实习的岗位，并给予一些建议。填写第一次的指导记录。

2.指导老师了解学生顶岗实习一段时间后的情况，与学生交谈，了解学生在顶岗实习中遇到了哪些困难，是否学到了解决问题的方法和经验，如学生换了实习岗位，了解换岗的原因，并给予一些建议。填写第二次的指导记录。3.学生撰写毕业设计，毕业设计主要分为四个部分：顶岗实习的情况总结；顶岗实习中遇到的业务问题与解决办法；分析自身技能和职业素质的不足；对专业教学给予意见和建议。

4.答辩和评分，答辩过程中主要深入分析毕业设计中提出的问题，给予学生进一步的建议。对整个毕业设计进行评分，形成文字材料存档。

指导教师按百分制给学生评分，毕业实习成绩占50%，毕业设计成绩占50%。其中，毕业实习成绩包含指导教师评价50%，实习单位评价50%；毕业设计成绩包含撰写毕业设计过程考核30%，毕业设计40%，答辩30%。

备注：

1.为鼓励和帮助创业学生的创业活动，创业学生的在顶岗实习期间可以继续从事创业活动，毕业周记写创业经历和总结，毕业设计中相应地写创业内容，但该创业学习必须是已经达到创业证水平的；

2.参加统招专升本的毕业生毕业实践按《关于做好2014年“专升本”工作的意见》（附件七）执行。

3.指导老师虽然只撰写两次指导记录，但应每一周都通过实习周记或者实地考察能方式与学生进行联系和指导，每一周的指导意见写在周记的审阅中；

4.成绩评定中，如果企业等所给的成绩是五级制的，受平台要求，最终换算成百分制。

五、毕业实习纪律及安全要求

要求指导教师在指导学生的选题阶段，按《义乌工商学院学生实习安全守则》的规定，进行实习纪律及安全要求的学习，并与学生签订《安全协议》。

六、毕业综合实践过程管理和质量监控

毕业综合实践过程由教研室组织督查，分院随机抽查。督（抽）查内容包括：毕业设计（论文）任务书、指导书填写情况；课题“真题率”情况；学生岗位实习（实训）情况；指导教师配备及工作情况；指导教师与学生联系记录；任务完成进度和质量情况；毕业设计（论文）质量考核情况等。

七、毕业综合实践整体工作时间安排表

（一）准备阶段

1.2015年12月：各毕业班班主任做好学生的思想动员工作，强调毕业综合实践的重要性。告知不得弄虚作假，要按时联系指导老师并上交相关材料，如果毕业综合实践不合格不能毕业等。

2.2015年12月：教学秘书为每位指导老师分配若干学生，制成《毕业设计指导教师与小组分配表》（见附件一）发给指导老师和各班。

3.2016年1月：指导老师和学生见面，指导老师再次强调毕业综合实践的重要性，概括性地介绍整个毕业综合实践的流程，强调实习的纪律和安全，并签订《安全协议》（见附件六），同时发给《实习申请表》（见附件二），要求自己打印并填写完毕后2月份上交给指导老师。指导老师敦促学生落实顶岗实习单位并上交《实习申请表》，收齐后交教学秘书。对学生开展综合实训管理平台使用的辅导工作。

（二）实施阶段

1.2016年1月18日至20166年3月2日：指导老师对学生顶岗实习进行跟踪和指导，填写毕业设计材料中的第一环节的指导记录（见附件三），2016年3月11日前，学生上平台填写好基本资料。督促实习学生时登录网络平台，完善个人信息、输入实习单位、撰写实习周记，与所指导学生保持联系和交流，详细了解学生的实践时间、地点、内容、住宿、实践场所安全情况等相关资料，并及时追踪、更新，全面了解和重点关注学生的安全问题。

3.2016年3月3日至5月中旬：指导老师填写毕业设计材料中的第二环节的指导记录（见附件三），指导学生完成一篇字数3000字左右的毕业设计材料（具体要求与格式见附件四），答辩前，学生至少完成15篇周记，指导老师须及时上网批改。

4.2016年5月下旬：安排答辩，填写答辩记录（见附件四）。5.完成毕业综合实践环节，输入成绩（见附件四）。

指导教师请注意：

根据学院《关于做好2016届学生毕业综合实践工作的通知》的要求，说明如下： 1.每位学生每周进入平台写一篇周记，指导教师及时批复。每位学生的周记数不少于15篇。

2.学生和校内指导教师每周至少联系一次，指导教师应及时掌握学生实习的基本情况和考勤等管理情况，了解学生的思想和实习动态，并将指导内容及存在问题及时填写在“交流记录”中。连续3周或累计5周不联系的，将取消实习成绩。

3.本计划“实施阶段”中所述的“第一环节”指导记录和“第二环节”指导记录指的是现场面对面的指导记录，与纸质的毕业设计装订一起；其余的“每周至少联系一次”的要求，联系方式自定。附件一：毕业设计指导教师与小组分配表

附件二：义乌工商职业技术学院学生毕业实习申请表 附件三：毕业实习指导记录

附件四：毕业设计、答辩记录、成绩评价表 附件五：实习周记

附件六：义乌工商学院安全协议

第五篇：“学校寒假实践活动计划”学校工作计划

精选范文:“学校寒假实践活动计划”学校工作计划(共2篇)

一、主要内容：20**年寒假社会实践活动要充分发挥我系学科、专业和人才优势，在保障安全的前提下，以社会调查、志愿服务为主，我系学生在家乡就近就便参加分组进行以下社会实践活动：，（一）为深入贯彻党的十六届六中全会精神，结合全国各地农村区域经济、社会、科技和文化的发展状况，进一步加强聊大东昌学院与地方的科技合作和人才交流，开展聊大东昌学院20**寒假大学生社会主义新农村建设调研实践活动，形成书面调查报告，并结合此次调研成果开展关于乡情调查的主题征文活动，并进行表彰。

（二）进一步深化大学生素质拓展计划，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，我系学生可利用返乡机会，自主进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加大学生职业体验，提高就业创业能力。

（三）广泛开展服务当地经济文化建设活动。我系青年学生应主动承担时代赋予的历史使命，进一步解放思想，勇敢面对挑战，把服务地方作为每一位学子的义务和责任，充分发挥我系专业学科和创新人才优势，积极搭建科技成果转化平台，掀起青年学生广泛开展服务当地经济文化建设热潮。要围绕建设大而强、富而美的新**奋斗目标，立足**，辐射全国，积极为当地经济、文化建设和社会发展献言献策，要深入调查研究，为地方经济和社会发展提供合理化建议。开展广泛深入我为家乡献力量的社会调查、主题征文活动，并进行表彰。

（四）以感恩伴我成长，孝心回馈父母为主题的体会亲情实践活动和真情送万家志愿服务活动。全系学生要合理安排寒期生活，为父母及家人做力所能及的家务事。开展家庭亲情教育、礼仪教育活动，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。也可深入开展真情济困进万家活动。每位经法系学生在春节期间自行组队集中开展真情济困进万家活动，为人民群众和广大青年，特别是下岗失业青年、贫困学生、农村贫困青年、残疾青年等有特殊困难的青年群体做实事、办好事、解难事，办党和政府的关怀和温暖，办团组织的关心和帮助送到他们的心坎上，不断提高共青团组织服务大局、服务青年的能力。要从困难群众的实际出发，积极深入广大农村和城市社区开展真情送万家志愿服务活动。

二、活动方式20**年寒假社会实践活动按照就近就便的原则，采取点面结合、分散与集中相结合的方式进行。

1、就近就便。寒假社会实践活动原则上要就近就便，我系学生在学校周边、学生家庭所在地开展活动。

2、重点组队。结合实际情况组队，在各地区开展社会实践活动，充分发挥我系学生的专业知识和理论修养优势，深入基层形成示范带头作用。

三、实施步骤20**年寒假社会实践活动分三个阶段进行。

1、准备和动员阶段。

2、具体实施阶段。20**年2月上旬至2月下旬，各社会实践个人、团（队）要按照我系的要求，积极争取企事业单位的支持，开展社会实践活动，力求务实创新，出成果出效益，同时加强实践活动的新闻报道，提高社会效应。

3、总结表彰阶段。20**年3月初，我系开展寒假社会实践情况进行总结，并于下学期开学后3月10日前将调查报告和实践个人、团（队）总结材料报系团总支，对本次寒假社会实践活动中涌现出来的先进团（队）、优秀个人和优秀成果进行表彰。

四、相关要求20**年寒假社会实践活动是进一步改进和加强我系青年学生思想政治工作，服务和引导学生健康成长成才的重要途径，要高度重视，加强领导，抓紧抓好。

（一）高度重视，精心组织。在我系团总支、学生会的领导下，切实把今年大学生寒假社会实践活动纳入重要议事日程，做到有计划、有动员、有指导，有考评。

（二）突出重点，讲求实效。今年寒假大学生社会实践活动坚持就近就便的原则，从实际出发，保证活动轰轰烈烈、扎扎实实。

（三）创造条件，提供保障。我系各地区的大学生的社会实践活动领导小组要突出重点，精心组织，组织动员学生参与活动。

（四）加强宣传工作。加强对寒假社会实践活动的宣传工作，宣传好我系社会实践活动的安排做法和我系学生表现出的奋发进取的时代风采以及文明奉献的精神风貌。重点要突出特色活动及实际效果、社会反响和主题征文、学生心得等。

（五）保障安全，严防意外。认真做好活动期间的安全教育，认真制定落实好安全纪律，严防各种意外事故的发生。[“学校寒假实践活动计划”学校工作计划(共2篇)]篇一：学校社会实践活动计划 社会实践活动计划

一、指导思想：

以党的教育方针为指导，牢固树立，正确的教育观。把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照教学大纲的要求，开好劳动课，开足课时，提高教学质量。要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展的能力打好基础。

二、工作思想：

实践是劳动课的基本特点，是学生掌握知识，形成技能的主要手 段，是教学的中心环节。为了达到教学目的，在教学过程中要加强劳动实践，新世纪有新的机遇，新的挑战，人才的培养必须德、才、智、勇兼备。因此，不仅应让学生学好基础知识，掌握基本技能，而且应加强少年儿童国防教育，提高少年儿童整体素质。

学校通过各种不同形式向家长宣传党的教育方针和素质教育的重要性。逐步改变家长只看孩子的分数。忽视对孩全面素质的培养的偏见。与家长积极配合，督促学生动脑筋去做自己力所能及的事，使学生养成自己的事自己做，家里的事主动做，集体事学着做的好习惯。

三、工作安排：

八月份：

“欢乐暑期文明行、我做社区小主人”实践活动

九月份：

“保护环境，从我做起”实践活动

十月份：

“校园是我家”社会实践活动

十一月份：

[“学校寒假实践活动计划”学校工作计划(共2篇)] “为学校清理垃圾”实践活动

十二月份：

红领巾志愿者进社区”实践活动

篇二：学校社会实践活动计划

学校社会实践活动计划

一、指导思想

综合实践活动是《九年制义务教育课程计划》所规定的必[“学校寒假实践活动计划”学校工作计划(共2篇)]修课程。旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自己的实践能力，增强创新意识。本学期，我校综合实践活动课程将以《基础教育课程改革纲要》为指导，以实践为核心，以活动为载体，培养学生创新精神和实践能力，推进课程改革。

二、课程目标

1、使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。

2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。

3、培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。

4、养成劳动观念，形成一般劳动技能。

5、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。

6、使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。

三、工作目标

1、课程落实。每位综合实践活动指导教师保证综合实践活动实施的各个环节都落到实处；要积极利用“本校丰富

的自然资源，建立一支专兼职结合的教师队伍。

2、我校已经稳步实践，形成模式。教师依据主题，放手让学生实践，使综合实践活动有声有色，初步形成：“确定主题，搜集信息，汇报整理，定向研究，制定计划，社会实践，资源共享，交流展示，拓展延伸”的活动模式。

学校充分利用现有资源，定期开展开展劳动实践活动，在基地技术人员和老师的指导下，听取有经验老师的栽培技术知识介绍。

在劳动实践中，同学们尽情地交流劳动成果，分享劳动的收获，体验“丰收”的喜悦。活动不仅使同学们进一步领会了“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的深刻内涵，还锻炼了同学们艰苦奋斗的精神和吃苦耐劳的意志，培养了同学们正确的劳动观念。

通过活动，开阔了学生的视野，初步形成保护自然、与自然和谐相处的世界观。

学校社会实践活动计划

蓬莱南王中心小学 2011年

“走进种植园”

——蓬莱市南王中五年级组综合实践活动计划

一、主题的由来

著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“不要让学校的大门把儿童的意识跟周围世界隔离开来”。由此看来，在新课程实施的大背景下，开展实践活动必须有一定的物质依托，否则难以持久的，所以建设一个让学生进行有效的校园实践基地是非常必要的。我们学校的大部分孩子从小生活在农村，对于种植的知识了解很少，动手能力较差。在学校有一块荒地，春天，万物葱茏，生机勃勃，如果能开辟出属于自己的土地，种上一些菜啊，花啊，孩子们肯定很感兴趣！这样的种植活动可以说是操作性强，切合孩子的年龄特点，取材方便，既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，又能让他们亲近生命的成长过程！

二、活动的目标 1．通过本次活动，使学生能说出一些农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一 种植物。

2．培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会 劳动人民劳动的艰辛。

3．激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学 生提出问题、分析问题、解决问题的能力。

4．培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应 用的能力。

5．通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。

三、活动的时间：十月至一月

四、活动的过程：

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