第一篇：整改计划表
整改计划表 序号 不符合项 整改措施 时限 部门 1 AP1.1.7 会议周期适当调整 18 个工作日 总经理办公室 2 AP1.4.3 运用多种教学培训方法进行培训 18 个工作日 人力资源部 3 AP2.1.1.3 当即处理草高，并设立检查制度，对草高进行检查控制。个工作日 场道部 4 AP2.1.5.2 整改土面，并在手册中标明雨后应加强对土面的检查修复。个工作日 场道部 5 AP2.1.9.2 对规定进行明确，详细规定检查次数和具体时间，若存在特殊情况应增加检查次数，应专门列出情况以及次数时间。个工作日 场道部 6 AP2.1.10.3 组织针对此种现象进行处理，采取更换零件等做法，并针对硬件同一问题长期出现情况的处理进行规定。个工作日 场道部 7 AP2.1.12.3 关于录音的存储与存放进行规定有专人专地负责。个工作日 空管办公室 8 AP2.3.1.9 驱鸟小组中有专人负责资料库的更新与推广。个工作日 人力资源办公室 9 AP2.4.1.6 关于抽查记录，设计专门的表格进行填写，其中的内容应完备。个工作日 场道部 10 AP3.6.4 机场相应管理部门要制定明确的助航灯光供电电源切换的传动试验制度。并加强相应对工作人员的要求。个工作日 场道部 11 AP3.1.2 及时更换或修复标记牌。个工作日 后勤部 12 AP4.5.4 对保障人员进行作业规程的培训并做好有关记录。个工作日 后勤部 13 AP4.9.1 有专人定期清扫机坪并做好记录 1 个工作日 后勤部 14 AP4.9.4 建立完善的巡查记录制度。个工作日 场道部 15 AP.5.8.1 在手册中规定消防职责。个工作日 消防部 16 AP6.7.3 对每一个重要的资源都应明确相应的联系方式并整理成册。个工作日 记录办公室 17 AP6.9.7 对预案进行持续更新以保持其有效性。个工作日 总经理办公室 18 AP6.10.11 对预案进行持续更新以保持其有效性。个工作日 总经理办公室 19 AP7.3.5 每年按照要求展开培训考核并有专人监督，对参加人员、时间、学习内容等项目情 7 个工作日 总经理办公室
况进行详细记录。AP7.11.4 按照制度要求保存文档记录人员、时间、学习内容等项目情况。个工作日AP8.5.1 定期检查机场内的基础设施设备，及时维修更换。个工作日 场务部 22
AP9.2.8 对与安全相关的事件必需按照规定进行记录，对安全记录进行有效保存，并且对保存情况进行详细记录。安全记录保存至少两年。个工作日 记录办公室 23 AP9.3.3 机场管理机构根据本机场时间建立至少进行每月一次安全规章和运输业务的学习制度，并有参加人员、时间、学习内容等项目情况的记录。个工作日 人力资源部 24 AP10.25 对设计不合理颜色对比不鲜明的布告，重新设计，褪色的陈旧布告进行更换，保持其清晰 醒目。个工作日 后勤部 25 ATAP11.5.3 认证分析安全目标，区分层次，逐级分解 18 个工作日 总经理办公室 26 ATAP11.8.3 落实好每个人员的体检记录 7 个工作日 员工档案部 27 ATAP11.9.3 将每个聘任程序描述清楚 14 个工作日 总经理办公室 28 4.6.4.1 建立一个安全管理证件的防盗系统 30 个工作日 安监部 29 4.6.9.1 建立巡逻制度并对巡逻情况进行记录。个工作日 安保部 30 4.7.2.3 将告示粘贴到明显处。个工作日 后勤部
第二篇：质量整改计划表
a片区栋号质量问题整改计划 g2 地块 a 片区 c2# 栋号 施工员 吴双武
填报日期 2012-7-7 g2 地块 a 片区 c2# 栋号 施工员 吴双武
填报日期 2012-7-7 g2 地块 a 片区 c2# 栋号 施工员 吴双武 填报日期
2012-7-7 篇二：整改计划表 篇三：质 量 整 改 措 施 计 划
质 量 整 改 措 施 计 划
中核集团核燃料事业部组织的质保体系检查组于2011年6月15-16日对 红华工程质保体系进行了监查，在《红华工程质量保证体系检查报告》中指
出了红华工程质保体系运行中存在的问题，并提出了整改要求。为了完成整
改，纠正指出的问题，进一步完善质量保证体系，提高体系运行的有效性，确保工程质量，我们针对报告中提出的问题，进行了认真的分析、研究，查
找问题的原因，举一反三，制定了整改措施计划。
1、完善质量保证体系程序文件
对报告指出的缺少的质保体系程序文件，我们组织制定了编写计
划，确定了编写人员和完成时间。要求在9月31日前完成《项目接口控制
规定》、《质保监查程序》、《质量趋势分析和质量保证趋势分析》等程序文件的编制。另外，根据质保体系运行情况，研究确定需要增加的文件，组织人
员编写，使质保体系文件更加完善，适应性更强，从而做到与红华工程质量的所有工作有法可依，有章可循，为进一步提高质保体系运行的有效性奠定
基础。
2、组织培训，学习《红华工程总承包质量保证大纲》和程序文件
为了有效地贯彻执行质保大纲和质保体系程序文件，项目部计划在适
当的时候对相关人员进行培训，组织学习《红华工程总承包质量保证大纲》
及相关的程序文件，熟悉质保大纲，理解红华工程总承包质量方针和质量目
标，明确各自的质量职责和要执行的程序文件，使质保大纲和程序文件真正
成为指导红华工程质量工作的法规，要求与红华工程质量有关的所有人员在自己的工作中，严格执行质保大纲和相关程序文件，做到一切与红华工程质
量有关的工作都有人负责，都要符合质保大纲和质保体系程序文件的规定，一切违反质保大纲和程序文件的行为都要受到追究。
3、检查质保大纲、程序文件的执行情况
为了使红华工程所有参建单位贯彻落实《红华工程总承包质量保证大
纲》，执行相关的程序文件，一切与红华工程质量有关的工作都符合质保大
纲和程序文件的要求，项目部要检查质保大纲和程序文件的执行情况。a、在日常安全质量检查中，检查施工过程是否符合程序文件要求，对
一些不符合程序文件要求的行为及时予以纠正。b、在每月的安全质量大检查中，把质保大纲和程序文件的执行情况列
入安全、质量大检查的检查范围，对发现的不符合质保大纲和程序文件规定的行为及时予以指出并要求纠正，情节严重者给予批评，要求限期整改，并
对整改情况进行验证。
4、组织进行质保监查 制定质保体系监查计划，在年底前对分包单位进行一次质保监查。为了
提高质保体系监查质量，达到预期的效果，我们决定： a、组织对质保体系监查人员进行培训，提高监查人员自身的业务水平。b、聘请合格、有经验的监查人员，组成监查能力强的监察组。c、对质保监查过程进行周密策划，精心准备。d、对检查结果进行分析总结，一方面要总结质保大纲、程序文件的执
行情况，另一方面，也要对质保大纲、程序文件本身的适用性、完整性进行
总结。
通过质保体系监查，全面检查质保体系的运行情况，并对质保体系的适
宜性和运行有效性作出评估，提出持续改进的方向，为进一步完善质保体系、提高质保体系运行的有效性提供改进意见。
5、严把原材料使用关，严禁未经检验合格的原材料投入使用
在红华工程建设施工过程中，我们严把原材料使用关，防止施工中使用
不合格的原材料，保证了工程建设质量。但在实际工作中，有时候也出现了
由于时间紧迫，在原材料抽样送检后，只从电话中了解到该样品已经检验合格、但还未见到正式的检验报告之前就将该批原材料投入使用的情况。针对
这种情况，我们做出规定，今后，在未见到正式的检验合格报告之前，一律
不得将相关的原材料投入使用，从而杜绝在施工中使用不合格的原材料，确
保工程质量。
通过这次核工业集团公司核燃料事业部组织进行的质保体系监查，我们
找到了质量工作存在的差距，决心以此为契机，认真总结，加强学习，加倍
努力，提高质量管理水平，把红华工程质量管理工作做得更好，在确保安全、确保质量的前提下按期完成红华工程建设。
附：
质量整改措施计划表
中核新能核工业工程有限责任公司
红华工程项目部
2011年7月19日
质 量 整 改 措 施 计 划篇四：内部质量体系审核整改计划表
内部质量体系审核整改计划表
内部质量体系审核整改计划表
内部质量体系审核整改计划表
内部质量体系审核整改计划表
编制：朱巧莲 05年5月19日
内部质量体系审核整改计划篇五：质量改善计划
中山汇盈金属制品有限公司
质量改善计划
一：目的：
为了保证产品质量能够达到客户的要求，最终达成顾客满意度。
二：范围：
适用于全厂质量改进工作
三：具体要求：
表表
1.以公司现有的全体管理人员组成qc质量改善小组。通过小组活动对客诉及现场的质量问题展开质量改善活动，做到目标明确，现状问题清楚，对策措施具体，实施责任到人，检查总结及时，改进效果显著，巩固推行得力。2.加强教育培训工作，提高员工整体素质。任何先进的管理理念都转化为员工的自觉行动，才能产生实实在在的效益，所以我们以qc小组为依托，在提高员工品质意识上下功夫，有针对性，分层次的进行系统的培训和教育，使全体员工牢固树立“质量第一、效益至上”的观念，增强员工质量管理的使命感及责任感，最终实现全体员工质量意识提高，乃至全体员工素质提高的目的。3.建立激励机制。每月对全体员工及管理人员进行考评，对优秀个人及团队给予通报表扬并加以奖励，全厂推广成功经验，做到奖罚分明，对于落后员工给予培训教育，缩短整体员工的差距，以此来调动员工的积极性。4.后工序操作要规范化、标准化。4.1 所有负责表面修补、检查、包装的员工在转移产品时必须做到轻拿轻放，不得远距离用力抛、扔产品，现场管理人员必须监督员工的规范操作，不规范的动作必须及时制止并加以纠正；
4.2 修补人员在修补产品时要注意查看产品是否有沙孔、漏穿孔、碰缺、飞边等现象，有缺陷的产品必须及时挑出，可以修补的要利用修补剂进行修补，以最大限度的减少产品的报废，修补的位置要涂抹均匀，表面要处理整洁干净，无法修补的产品经相关人员确认后再进行其他处理； 4.3 经过确认后确定需要报废的产品要按照正常流程进行报废，不能私自进行报废处理，现场管理人员必须肩负其责，严格控制产品在后工序的报废现象，做好产品的报废统计及分析改善工作，为后期减少产品报废做好预案工作； 4.4 负责包装的员工在包装之前除做好产品包装工作外，还必须对所要包装的产品进行外观检验，发现有漏喷锌、碰缺、沙孔、飞边等不良的产品要剔出，交给相关人员进行处理； 4.5 喷锌台面上不能堆放太多产品，必须预留大约半径为40cm的半圆空位不堆放产品，保证喷锌作业时不会意外喷到其他产品的表面，产品的几个特殊尺寸都是很小的公差配合度，意外喷到会导致产品的局部表面加厚，尺寸变大，对此现场管理人员要进行监督，所有作业员都必须掌握此作业规范； 5.为了能更好的控制后工序的产品质量，建议机加工和表面处理工序各增加一名现场检验员（两名检验员的工作职责以及薪资结构另行定制）6.为方便后续品质管控，各工序对员工的上班作息时间必须统一，便于后期开展生产过程质量管控。四：备注：
1.以上质量改善计划从颁布之日起开始生效； 2.此计划最终解释权、修定权归汇盈金属公司品管部所有。
第三篇：计划表
暑期计划表
1、每天十一点准时睡觉，早上八点半起床。
2、每天练习唱一首英文歌40分钟，中文歌20分钟。（可相互调节）1h3、每天看两小时英文类的影视作品（需要完成的任务：《神探夏洛克三部》，《生活大爆
炸》，电脑中的四部片子要结束）2h4、每天练习打字一个小时（金山打字通）1h5、每天看三级偏软考试教程学习一章内容；写二级卷子40分钟（边复习边写）；1.5h6、写故事 1h7、每天看娱乐化片子（剩余时间）
第四篇：五四计划表
“五四”系列活动计划表 篇二：五四期间活动安排预报表
附件：
五四期间相关主题活动安排预报表
团组织单位名称： 联系人： 联系方式： 篇三：2015年五四青年节活动方案 2015年“五四”青年节系列活动方案
今年是“ 五四”运动九十六周年，为继承和发扬“五四”精神，进一步团结动员全校广大团员学生努力学习科学技能为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量，经校长室提议，校团委研究决定，现将2015年“五四”青年节系列活动有关事项通知如下：
一、活动主题：青春志 中国梦
二、具体安排：
全校师生要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。
1、开展“华南梦 我的梦”青春感言征集活动。（具体安排见：附件1“华南梦 我的梦”青春感言征集活动通知）
2、出一期“青春畅想中国梦”主题黑板报。务必贴近主题，宣传深入，各班于4月16日之前完成此项工作。
3、“我的中国梦”主题班会。各班以“我的中国梦”为主题采取座谈讨论、演讲辩论、诗歌朗诵、故事讲述等形式开展主题团日活班会。
4、举办“三观”“三热爱”“中国梦”主题讲座。初定时间：第一场4月10日14:30——16:30、第二场 4月17日14:30——16:30。
5、“青春志 中国梦”——新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式。（具体安排见：附件2新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式的通知）
6、举办“青春岁月 圆梦华南”五四文艺晚会（具体安排见：附件3“青春岁月 圆梦华南”五四文艺晚会通知）
三、活动要求:
1、各班要抓住这一重要契机，把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。
2、各班要自觉参与到“青春志 中国梦”为主题“五四”青年节的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。
3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。
4、各班团支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月15日前上报团委李老师处，统一上传到学校网站、刊登到《华南周迅》等，做好宣传工作。
学校团委
二o一五年四月一日
“华南梦 我的梦”青春口号征集活动的通知
一、活动宗旨：
激发青春才华，塑造创新观念；交流人生感悟，汇集智慧言语；张扬
语言个性魅力，展现华南学子风采。通过“华南梦 我的梦”深入理解习近平主席阐述的“中国梦”的理念，结合我们个人梦想，共同实现伟大祖国的“复兴之路”。
二、活动时间： 4月8日 — 4月18日
三、活动要求：
（1）字数10字内，内容贴近主题、个性创新、优美有文采。（2）全校师生共同参与，每位一条以上，严禁抄袭。（3）感言以文本版形式，写上班级，感言作者在4月15日前交至学生政教处
李勇老师处。
三、奖励办法：
评出校一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。颁发证书，相应为班级和班主任加分。
学校团委
二o一五年四月一日
青春志 中国梦
——新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式的通知
时间：4月24日（周按）14：30——17:30（初定）
地点：学校操场
具体安排：
一、升旗仪式
二、表彰2014-2015优秀团干、团员、学生会干部及颁奖青春感言比赛。
三、新团员入团宣誓仪式
1、新团员入团宣誓
2、优秀团员为新团员佩戴团徽四、十八岁成人宣誓仪式
1、十八岁成人宣誓
2、十八岁成人代表发言
五、学校领导讲话
六、市领导讲话
七、市领导开展“中国梦 我的梦”主题讲座
学校团委
二o一五年四月一日
青春岁月 圆梦华南
——五四文艺晚会的通知
一、晚会主题：青春岁月 圆梦华南
二、时间： 4月29日19:00—21：00（初定）
三、地点: 学校操场
四、具体安排：
（一）、节目形式不限、主题新明、健康积极向上、形式新颖，富于时代感，有创新意识；
（二）、4月11日前，每个社团和每班报送两个或两个以上节目到学生政教处 李勇老师处；
（三）、彩排时间为4月15、16日下午16:20——17:20。
五、奖励办法：
评出校一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。颁发奖品及证书，相应为班级和班主任加分。
学校团委
二o一五年四月一日篇四：五四青年节活动计划书 团委活动计划书
（2010）团委文字第001号
一、概要
1、活动部门：xxxxxx团委
2、活动名称：迎“5.4”演讲比赛
3、活动负责人：
4、活动时间：
5、活动目的：增进共青团员间的友谊，树立青年团员积极向上的工作态度，庆祝“五 四”青年节
6、活动内容：结合本职工作，展现团员风貌
7、参与对象：
二、计划正文
1、活动内容：以庆祝“五 四”青年节，结合实际工作，开展演讲比赛。
2、活动排期：
3、活动地点：
4、具体内容：
（一）、前期准备
1、活动排期及预算规划
2、场地借用
3、嘉宾、评委及各团支部联系
4、主持稿撰写及主持
5、工作人员安排
6、演出编排、ppt制作、音源问题
（二）、工作过程
1、参赛人员确定
2、赛前彩排
3、场地布置和座位安排 暂定场地布局：
根据场地实际情况做调整
4、比赛流程安排
（1）、确认场地及各项设备是否准备就绪，各位置工作人员是否到位。（2）、首先由主持人致开幕词并介绍到场嘉宾和评委，然后宣布比赛正式开始。（3）、各参赛选手按赛前抽签的顺序依次出场，各参赛人员表演完之后主持人上台对各班表现做一短暂评价，同时评委开始对此选手表现进行评分。在一个节目表演完后公布上一个分数。
（4）、所有班级表演完后，由主持人邀请一位评委上台对整场比赛进行简要点评，点评完后主持人请上获奖班级代表并请嘉宾为他们颁奖。（5）、预留10到15分钟时间清场 活动总时间预计为90分钟。
第五篇：周计划表
第十八周
12月29日——1月2日
一、本周工作重点
1、“庆元旦、迎新春”环境布置。
2、鼓励幼儿记住自己家里的电话号码，提高幼儿的自我保护能力。
3、巩固幼儿操前、便后、回家前自己整理衣服的技能。
4、对幼儿进行爱护玩具的教育。
二、周工作安排
语
言：散文《冬爷爷》
讲述《两猫相争》
科
学: 常识《不同行业的制服》
《春夏秋冬》
美
工：绘画《街景》
绘画《小小消防员》 做做玩玩《漩涡挂饰》
表演游戏《小苹果树请医生》
（二）语言活动：散文《冬爷爷》
一、活动目的
1、欣赏散文中拟人和比喻手法的运用，丰富有关冬天的知识，学习新词：棉絮。
2、提高想象力及对作品的理解力。
3、激发幼儿讲述的乐趣。
二、活动准备
《冬爷爷》挂图一张
三、活动过程
（一）开始部分 集中幼儿注意力
（二）基本部分
1、提问导入，集中幼儿注意力：“小朋友们，现在是什么季节？”
2、师朗诵儿歌，幼儿初步欣赏儿歌内容。
“散文里说到了谁？”“散文里哪里说到了冬天？”“它是怎么说的？”
3、师出示挂图，分段欣赏
“第一段说到了什么？”“棉絮是什么？”（丰富：棉絮）“它把棉絮分给了谁？”
4、讨论拟人和比喻手法的运用。
（三）自然结束
语言活动：讲述《两猫相争》
一、活动目的
1、喜欢欣赏漫画，较生动地描述图片的内容，学习词语：难解难分、满头大汗。
2、培养幼儿仔细观察的能力。
3、积极地参与讨论活动。
二、活动准备
挂图《两猫相争》
三、活动过程
（一）开始部分 集中幼儿注意力！
（二）基本部分：
1、以提问导入，引起幼儿讨论：“今天森林里开起了运动会，所有的小动物们都来到了草地上集合，可是左等右等都不见猫兄弟俩。猫兄弟俩去哪里了？”（边出示图片一）
2、观察感知理解图片并讲述
图一：感知讲述对象，并自由讲述，师：“原来猫兄弟俩在这里啊！”
（1）提问：“猫兄弟长得什么样子的？”“它们遇到了什么？”“谁能告诉大家这幅图里有什么它们遇到了什么？”
小结：白猫和花猫看见一只小老鼠咬着一条鱼，同时飞奔过来
图二：感知讲述对象，并自由讲述，师：“花猫和白猫最喜欢吃鱼的，难怪它们来不及参加森林运动会。接下来花猫和白猫会发生什么事情？”（边出示图片二）
（1）提问：“花猫和白猫它们在做什么？”“小老鼠在做什么？”“鱼它在哪里？”
（2）集体中讲述 小结：白猫咬住鱼头，花猫咬住鱼尾，互不相让，小老鼠在角落转头看。图三：感知讲述对象，并自由讲述，师：“花猫白猫怎么样了？”（边出示图片三）丰富词汇：“难解难分”“乱成一团”
（1）提问：“它们在做什么？”“图片上还有什么？”
（2）集体中讲述
小结：两只猫争得难解难分，乱成一团，只见到两个发怒的猫头。图四：感知讲述对象，并自由讲述，师：“让一起来看看谁抢到鱼了！”（边 出示图片四）丰富词汇：“满头大汗”
（1）提问：“花猫白猫它们怎么样了？”“鱼在哪里呢？”（2）集体中讲述
小结：两只猫争得筋疲力尽，满头大汗，趴在地上，惊奇得发现鱼不见了。
3、完整讲述图片内容并给图片取名
（1）分组自由讲述
请每组小朋友把这个故事完整得按图片的顺序和旁边的小朋友讲讲，等等老师要请几个小朋友来为我们讲讲这个故事。
（2）幼儿个别讲述
（3）取名，故事都讲完了，我们来给故事讲个好听的名字吧。
4、小结活动情况，提升主题
“今天啊，我们知道了‘两猫相争’的故事，可故事中两只猫有吃到鱼吗？” “猫为什么吃不到鱼？它们要怎么做才能吃到鱼？”
[友好协商，互相礼让]“我们平时在玩玩具时要怎么做呢？”
（三）结束部分
自然结束
常识活动《不同行业的制服》
一、活动目的
1、初步了解几种常见行业制服的基本特征和用途。
2、侦听、辨别不同音效，尝试根据音教分角色扮演。
3、萌发对各行业工作者的尊重、热爱之情。
二、活动准备
（1）不同行业制服拼图、服饰。
（2）警车声、消防车声、海浪声、炒菜声等的录音，播放器。
（3）教育挂图<主题活动·不同行业的制服。
三、活动过程
1．拼拼讲讲。
提出拼图要求。
引导语：今天，老师为每组的小朋友准备了一幅拼图，每幅拼图里都藏着一位客人，请你们把它拼一拼，看一看这位客人是谁。
幼儿分组拼图，教师巡回指导。
各组幼儿介绍本组拼出的客人。
引导语：拼图里的客人是谁？你是怎么知道的？
小结：是的，我们可以通过客人的衣服，精出他们从事的工作，因为许多行业都有自己的工作服装，也叫制服，不同的行业有不同的制服。
2．看看说说。
出示教育挂图‘不同行业的制服'，引导幼儿观察讨论。
指导要点。
消防服：消防员穿的是用特殊材料做成的消防服，消防服上有荧光条，可以使消防员在混乱，黑暗的火灾现场变褥醒目，消防员的头上藏着钢盔，脸上罩着防毒面具，这些可以起到保护消防员的作用。
警服：警察的制服是蓝色的、袖子上有“中华人民共和国警察”的徽章，胸前有警号，帽子上有国徽，显得威武。
医生的白大褂：医生穿着白大褂，戴着白色的帽子，显得圣洁、干净。
厨师服：厨师戴着白色的厨师帽、围着白色的围裙，戴着口罩、袖套．手套，显得整洁、卫生。
军装：可以分为海军、空军、陆军三种，他们制服颜色的选择都是为了与他们的工作环境适应，使他们不容易被敌人发现。
A、海军：海军的制服有两种。一种是作训服，工作或训练时候穿的。海军在海上工作，大海是蓝色的、浪花是白色的，所以海军的作训服由白色和深蓝色组成。海军作训服的帽子上还有飘带，可以测风向。另一种是礼服，为纯白色西式服装。
B、空军：空军驾驶飞机邀游在蓝天，空军的制服与蓝天一样，是蓝色的，这样可以起到掩护作用，不容易被敌人发现。
C．陆军：陆军的制服是绿色的。
小结：不同行业的制服是不一样的。制服一般是上班时穿的。制服的用途可大了，它不仅是一种标志，有的还有保护和清洁作用，方便工作使用等。各行各业的人工作都很辛苦，小朋友要尊重并感谢他们。
3．演演玩玩。
提供几种常见的制服让幼儿自选穿戴。
引导语：你想扮演谁呢?请你选择一种自己喜欢的制服穿戴整齐。
启发幼儿根据音乐提示，分角色轮流表演，如听到警车声，穿警察制服的小朋友出来表演；听到消防车声，穿消防员制服的幼儿出来表演；听到救护车声，让穿医护人员制服的幼儿出来表演„„
引导幼儿交流表演的感受。
4．拓展话题。
引导语；你还见过什么样的制服？回家后和爸爸妈妈一起找一找、说一说，带到幼儿园和大家一起分享。活动反思：
幼儿基本了解几种常见行业制服的基本特征和用途。个别幼儿有待加强。
常识活动《春夏秋冬》
一、活动目的
1、了解一年四季的明显特征和交替顺序。
2、大胆与同伴交流对四季的认识。
二、活动准备 挂图
三、活动过程
1．谈话引题
引导语：一年有哪几个季节？你最喜欢什么季节？为什么？
鼓励幼儿大胆与同伴交流对四季的认识。
小结：一年四季有春夏秋冬四个季节。小朋友有的喜欢春天，有的喜欢夏天，有的喜欢秋天，有的喜欢冬天，因为每个季节都有不同的美丽的景象和令人喜欢的地方。
2．认识四季
出示教育挂图《四季图》，引导幼儿观察：这是四季图，你能看出上面的四幅图各是什么季节吗？你是怎么看出来的？
启发幼儿从不同季节天气情况，动植物的生长变化、人们的衣着和活动情况进行思考，发现四季的明显特征，如春天：天气暖和，燕子飞来了，柳树发芽了，农民伯伯忙播种，一片生机勃勃的景象。
引导幼儿自由交流四季的经验，例如：夏天天气炎热，可以通过吃西瓜、冰淇淋来消暑。
3．认识四季交替
教师出示并转动四季大转盘，启发幼儿说说四季的变化顺序。
教师转动大转盘的指针，指针停转后指向某一季节的画面，请幼儿说出这一画面画的是什么季节，并说出这一季节过后是什么季节。引导幼儿了解四季的交替顺序。
小结：一年四季是按：“春天---夏天----秋天---冬天”的顺序不停轮换的。
美工活动：主题画《街景》
一、活动目的
指导幼儿画出所观察到的街旁的房子、树、栏杆和行人等，表现街景的细节及画面物体的重叠关系。
二、活动准备
准备画笔、画纸，以及关于街景的挂历。事先交代幼儿观察街景图片。
三、活动过程
（一）组织幼儿讲述所看到的街景。
（二）引导幼儿欣赏范例，启发幼儿思考并回答怎样安排画面才能表现出物体离我们近或离我们远，然后借助图片讲解、、说明近的东西遮住远处的部分物体，就会有重叠的感觉。绘画时可将近处的物体画在纸的下方。
（三）幼儿作画，师巡回指导。
着重指导幼儿表现出街旁的房子、树、栏杆等的远近关系。
（四）师生共同评价作品。
美工活动:绘画《小小消防员》
一、活动目的
1、指导幼儿画出正在喷水救火的侧面消防员形象。
2、丰富幼儿的消防知识，教育幼儿注意防火。
二、活动准备 范例。
三、活动过程
1、启发谈话，引出课题。
引导幼儿回忆所学过的有关常识，思考并回答：消防员在灭火时需要什么工具？灭火时的站姿是什么样？
2、要求幼儿画出消防员双手拿着喷水枪，一脚前、一脚后侧面站立的姿态。
3、教师可把重点、难点局部示范，讲讲作画顺序。
4、教育幼儿注意防火。
做做玩玩《漩涡挂饰》
一、活动目的1、感受漩涡形状变化的美。
2、能独立进行趣味创作，培养创造力。
二、活动准备
毛线、卡纸、彩色笔、胶水、剪刀。
三、活动过程
（一）导入：
出示范例导入，引起幼儿的兴趣：“小朋友们，看一看，这是什么呀？” “今天我们一起来做这个漩涡挂饰。”
（二）师讲解示范，幼儿制作
1、师讲解示范
先将圆形剪下来，然后沿着圆形里的黑线剪出漩涡状；在中心处打洞穿上毛线作为挂饰；用卡纸做出各种图形进行装饰。
2、幼儿制作 要求：
使用剪刀时要注意安全，不用剪刀开玩笑。可尝试把不同形状剪出漩涡。
（三）展示幼儿作品
（四）自然结束。活动反思：
活动应重点讲解漩涡挂饰的做法，在发现幼儿掌握不好的时候应及时调整，难点示范，让大部分的幼儿掌握，并重点指导个别能力弱的幼儿
表演游戏《小苹果树请医生》（2）
一、活动目的
1、进一步了解故事内容，掌握故事里的对话。
2、喜欢表演，感受表演的乐趣。
二、活动准备
故事《小苹果树请医生》，头饰，场景布置。
三、活动过程
（一）导入：
直接导入，集中幼儿注意力：“小朋友们，今天我们来表演《小苹果树请医生》。”
（二）引导幼儿观察场景
“这是什么地方？”
（三）师幼共同复述故事内容，并模仿故事中的语气，语调、角色的动作。
（四）请个别幼儿上来示范表演。
师幼共同评价。
（五）幼儿分组游戏，师巡回指导。
（六）评价，自然结束。
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