关于新学斯计划总结2019范本[推荐5篇]

第一篇：关于新学斯计划总结2019范本

我们都知道好的开始是成功的一半，所以这个计划很重要，下面是写写帮文库的小编给大家整理了几篇关于新学斯计划的参考范文!

关于新学斯计划总结2019范本篇一

目标：

保持全优，进入前三名，争取第一名。

计划：

1.每天早上6：40起床，用20分钟朗读语文、英语，7：20从家出发。做到时时早，事事早，每天坚持写日记。

2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3.认真仔细写作业，做完后再对答案，认真对待每一门课。

4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5.对于语文、数学、英语，每学完一课后，要用心去做自己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背诵。

每天学习安排：

星期一到星期五：上网不超过1小时，不打游戏，上学不迟到。

双休日：把作业做完后，复习上周学习的主要内容，帮爸爸妈妈做事。上网不能超过3小时。

注意事项：

课间调节实力。

遇到不懂的问题要及时问老师或问同学，弄明白。

对照答案，找出错误及时纠正。

口号：先学后玩，坚持就是胜利!

关于新学斯计划总结2019范本篇二

开学第一天，一进学校，看到洁净如新的校园，看到崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，我暗暗下定决心，要发奋学习，考上理想的中学。

俗话说：“逆水行舟，不进则退。”这句话说得不错。今后，我一定要做到以下几点：

一、做好“三定”。

一定学习目标，语文 97分，数学100分，英语98分以上;二定竞赛对手，树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象，做好老师的助手，辅导好下层生，努力提高我们班的整体质量。

二、课前做好预习，找出疑难，不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解，并能做到“不耻下问。”

三、上课专心听讲，认真做好笔记，积极发言，力争堂上知识堂上过关。

四、课后认真完成作业，温故知新，睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。

五、虚心学习别人的长处与优点，不妒忌别人，遇到挫折和失败，不灰心、不气馁。

六、合理安排好休息时间与娱乐时间，每天完成作业后听听音乐，翻翻课外书，看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。

今后，我一定要以“宝剑锋来磨砺出，梅花香自苦寒来”为座右铭，超越自我，力争考取好成绩，为班争光，为校争光。

关于新学斯计划总结2019范本篇三

一个学期已经过去了，新的学期已经到来，从现在起，我要把全部精力都放在学习，认真学习，努力学习.所以，从现在起，我要有一份好的计划书来辅导我学习，那就是：学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。

充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏.课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目.找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。

养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固.背诵所有科目必背的课文.利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。

认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。

学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。

积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。这就是我的学习计划书，希望我按照计划书中的去做，期末考试可以取的优异的成绩。

关于新学斯计划总结2019范本篇四

进入初中，各方面都有不一样的地方，比如说科目的多少，功课的多少，所以必须制定一个切实可行的学习计划，来保证自己在初中生涯中有一个好的成绩。

我给你制定一个学习计划，希望可以采纳。

首先要在课堂上认真听讲，其次要把老师布置的作业认认真真的完成，这样学习就成功了一大半。还要学会预习和复习，怎样预习是一个难点，虾米那群殴开说一下预习的窍门：预习就是把第二天的课程实习一遍，预习的过程就是把自己不会的问题找出来，等到第二天的时候让老师帮忙解答。预习最基本的就是把课本仔仔细细的过一遍，记住大致内容，这样的话第二天的学习就轻松多了。

还有就是复习，不少同学都说考前一周是复习的最佳时期，其实不然，其实复习没有明确的时间，只要是学习之后就要复习。复习的作用主要就是回顾以前学过的知识，在脑海里回味一遍，使之更牢固的记在脑子里。

总之学习不能没有一个好的计划，一个好的学习计划可以使我们的学习效率事半功倍。

关于新学斯计划总结2019范本篇五

在新学期中，我将努力做到：

1.养成良好的作息时间。晚上尽量十一点以前入睡，保证良好的睡眠，早上按时起床，尽量在食堂吃早饭。

2.课前预习，不仅要按老师的要求做预习功课，更要自己对应着辅导书认真看一遍，找出不懂的问题，争取自己解决。

3.课上认真听讲，不开小差，不打瞌睡。课上的时间一分一秒都很宝贵，要好好珍惜，努力将效率提到最高。

4.课下自己多多练习。时间都是挤出来的，要尽量不让活动时间与学习时间冲突，多利用时间复习。

学习时应该像老师说的那样，每周、每月都要拿出时间复习，这样才能将知识掌握扎实。

同时也要做好各种工作：作为语文，数学课代表应该积极履行责任，做老师的好帮手;作为值日生应按时值日，保质保量;作为学习部干事应按时完成任务。

保持良好的身体素质也是我的一个重要目标，应在体育课上认真锻炼，劳逸结合，不因为身体原因耽误学习。

任重而道远，我相信接下来的这个学期，我会以更好的成绩证明我自己!

第二篇：新学工作总结2011

工 作 总 结

邱城镇霍庄村支部书记吕新学

2008年我受县委组织部选派到霍庄村任支部书记，开展难点村治理工作，当时该村无两委班子，无办公场所，派性突出，人员频繁更换，造成财务混乱，矛盾重重，遗留问题较多，工作处于瘫痪状态。日常事务如签字盖章、邻里纠纷、贫困救济资助、各级政府的优惠补贴、良种推广等工作都无法正常开展。干好工作“群众是基础，干部是关键”，本着这条工作思路，我一方面抓班子队伍建设，一方面为群众办实事,取信于民。经过2年多的努力霍庄村获得的荣誉主要有2009年被镇党委、政府授予镇长特别奖，村级活动场所建设和村容村貌整治样板村；2010年被镇评为“工作实际突出奖”，被县评为“先进基层党组织”，我个人被评为“优秀党务工作者”。村曾代表县计生局接受市计生局民心工程和计生服务站达标验收工作，被市计生局评委计生工作达标村，被县委、县政府授予计生工作先进村；市委宣传部到我村参观了文化广场和老年活动中心建设，观看了老年朋友演唱的戏曲、锣鼓表演和扭秧歌等精彩演出，被市委宣传部授予社会文化宣传先进村。目前，霍庄村已成为邱城镇各项工作都先进的村，按照县委组织部的要求夺取了乡镇第一的位臵，我本人曾两次参加由县委组织部安排的省市级优秀农村支部书记培训会，感受颇深，触动较大，增进了我的干劲和信心。现将两年多来的主要工作和做

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法汇报如下：

一、选好配齐新班子

村内无班子，上任后正好赶上村两委换届，为把作风正派、素质高、能力强、能带领群众致富的能人选上来，严格选举程序，按“两推一选”，全民投票、差额选举的方式产生了新一届两委干部成员，新当选的两委干部，老中青结合，群众基础好，个个德高望重，能独当一面，为日后工作开展打下了良好的基础。

二、抓阵地建设，注重后备干部培养，落实好科学发展观和创先争优活动。

活动场所是干群沟通，干部办公的场所，关乎党的形象和执政基础。村内无办公场所，上任后积极选址，于2009年9月，筹资24万元动工建设办公楼。办公楼座落在村中间，建筑面积465平方米，分上下两层，办公楼内设有会议室、党员活动室、两委办公室和图书室。各室内配备了空调，大会议室内可同时容纳百余人。完善了“一制三化”、干群恳谈会、支部村委党员职责权利义务等一系列制度、职责，悬挂了伟人像。推行七名两委干部轮流值班制度。

在贯彻落实科学发展观和创先争优期间，积极召开党员会议，学xxx省市县文件精神，绘画了科学发展观漫画一条街，市县领导多次到我村考察指导工作。在后备干部培养方面两年来共发展党员5名，其中35岁以下具有大专学历的4名，高中文化1名。

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三、新农村建设和村容村貌整治

霍庄村原街道建于80年代，年久失修，路基塌陷，路面风化，坑坑洼洼，积水淤泥成河，街道杂草垃圾乱堆，农用机械车辆通行难。为方便群众出行，改善居住环境投资30余万元对村主要大街和两条附街进行了硬化，硬化总面积5323.7平方米，同时对新街两侧房前屋后的土台阶杂草垃圾全部进行了清理，整治。清理柴草、土方二千立方。清理后街道两侧铺设了路沿石和花砖，花砖铺设面积为3793平方米，并对临街十几处368米的残垣断壁进行了仿古改造。临街房屋6000平方米墙体统一进行了喷刷，色调为红底粉墙，十分美观。为达到绿化，2010年春在街两侧种植了柿子树。沿街道路每个线杆上安装了1盏照明路灯，共安装照明路灯46盏，照明时间为每晚7点到凌晨1点。为防止治安案件发生，在沿街主要公共设施如教学楼、办公楼、变压器、文化广场、自来水水塔等附近和街道主要进出口，安装了13个监控摄像头。还在村东西街口修建了写有“霍庄村”三个大字的牌坊，提升了村的声誉度。

四、村小学建设

村原小学在村南距离村较远，学校后墙倾斜成为危房，在校学生多为一年级和学前班，年龄较小，家长接送不便。经群众代表大会商议，在村中心位臵选址0.8亩，建设了小学教学楼，教学楼分二层，教室6间，5个班，建筑面积526平方米，重新配臵了新桌椅，并按装了锅炉，配齐了暖气设施，告别了多年用烽

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窝煤取暖的历史。宽敞的教室、崭新的升降课桌，现代化取暖设施彻底改变了孩子的上学条件，成为全县农村小学硬件建设第一的小学，担负了县教育部门迎接市教育“普九”达标的重任。

五、文化广场建设

为丰富群众娱乐文化生活，提高群众文化品位，在村中央规划出2.6亩地，修建了群众文化广场。文化广场上铺设了花砖，建设了和谐桥和友谊楼亭，安装了12套健身器材、7个照明灯柱、1个乒乓球台，设臵了篮球球场。成立了老年锣鼓秧歌队，是群众休闲纳凉、娱乐交流的好地方。2010被市委宣传部评为“文化宣传先进村”。

六、自来水安装

村民先前饮用水为每户一井二十余米深的浅水，地表污染严重，杂质多，水质差，不利于群众身体健康。经干群会议研究，利用村东头400米深井逐户安装自来水。水利局对水质验收达标后，由村出资6万元在村东头建设了水塔，铺设管道2600米，给村民安装了便捷卫生的自来水。

七、搞好农业开发，调整农业结构

自去年九月份我村就召开了党群代表座谈会，绘制了村庄坐落及田间道路方位图和霍庄村2300亩土地沙质化调查报告等农业开发项目，申报相关手续和材料，同县农业开发办领导多次到省市农业开发办争取项目，终于在今年落户我村。农业开发项目全称为农村中低等农田开发项目，主要负责田间路绿化、硬化、—4—

改善耕地土质、推广优质品种增加亩产、发展高效现代农业。2011年3月9日，市农业开发办施工队进驻我村。目前，已对霍庄村6公里田间路进行了挖路沟、垫路基。截至现在，路沟、路基已挖好垫完，路两侧四行1.5万株速生杨已栽。整个路段硬化工作在四月底前完工，今年将直补优质棉种2000袋，化肥30吨，为改善土地沙质化，在霍庄村2300亩耕地上打浅井16眼，装配变压器3台，铺设地下管道6000米，彻底改善灌溉条件。明年划分高效农业示范区，推广大棚菜、花卉、果树等高效农业。整个项目总投资预计240万元。

八、引资建厂，富民强村

自去年九月份王部长要求我村兴办企业后，我就组织“两委”干部到保定白沟箱包加工基地、山东淄博等地参观招商，引进箱包加工项目1个，由干部刘文海出资兴办，投资11万元，兄弟服装加工项目1个，由干部吴兰贵、吴树长投资9万元兴办，邱县日顺纺织有限公司总投资270万元由我引资兴办。箱包和服装加工已投产，日顺纺织有限公司于今年2月底建好厂房，3月11日购进第一批梳棉并条机等设备，3月18日，架设了专供电线，5月1日正式投产。木材彩板厂由先前的1家发展到3家。这些企业虽不是村集体自办，但这些企业可以给霍庄村提供200多个就业岗位，按年人均1万元工资计算，将给霍庄村带来200多万元的增收，将使人均收入增加200元。

九、社区建设

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霍庄村社区是全县经省市审批占地的三个社区之一，社区一起占地50亩。经过网络招标由邯郸市宝盛房地产开发公司中标建设，3月7日同该公司签订了征地补偿协议，3月21日该公司进驻社区，进行了实际测绘丈量、土地勘测和建设图样绘制。社区一期共建楼6栋，建设的户型为90、110、120、130平方米多种户型，楼层为5层设有车库，集体供水、供暖，总建筑面积6万平方米，总投资5000万元，建成后可容纳1500余人、300余户。

十、下步工作安排

1、搞好农业开发项目中的高效农业示范区种植；

2、搞好社区建设，群众入住购房和闲臵宅基处理及1:1.1的土地复耕工作；

3、搞好霍庄危桥重修工作，4月份向县水利局申报重修，5月9日县水利局指派专人对霍庄危桥进行了实地测绘，准备明年将邱城北街水闸迁到霍庄，重新修建高标准的桥梁。

4、搞好村办企业工作，注重安全生产，提高企业利润；

5、搞好开发路两侧1.5万棵树木管护工作。

2011年5月

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第三篇：创新学论文

创 新 学院：安全科学与工程专业班级：姓名：学号：学 作 业安全12-02班王家晓311201010419

大学生创新能力培养之我见

【摘要】作为一名当代的大学生，我结合我个人的参加活动的亲身经历和自己的一些看法谈一下创新能力的培养。创新是一个民族的灵魂，是一个国家能否在日趋激烈的国际竞争中立于不败之地的根本条件。通过自身的了解，发现省内高校大学生的创新水平很处于低级，创新意识还不是很清晰，创新实践也是做的很少。

【关键词】现代教育；大学生；创新能力

谈到创新，我就不由自主的回想起自己这十几年来的求学之路。从小学，初中到高中，再到大学，这一路走来，给我的感觉更多的是迫于学习的压力，升学的压力，而不断地重复学习以往的知识。有些时候，确实会对一些科学特别感兴趣，无奈迫于现实的压力，不得不将其放下，回头去面对课本上的各种习题，各种知识。谈到创新能力的的培养。不得不说，在刚开始受教育的阶段，确实可以受到好多老师的熏陶而渐渐地对一门课学特别的感兴趣，当兴趣来的时候，无论做什么，无论条件多么不好，依然有很多动力，沉浸其中乐此不疲。

我曾了解到，很多伟大的发明家，去搞发明，搞创作他们的出发点并不是为了获取利益。更多的是出于个人的兴趣爱好，处于特闷对自己所做的事情的一种热爱。这样，才能不计较个人付

出，才能产生源源不断的动力，去不断的激励自己在研究，创作的领域里不断前行。其实各行各业，无步有业内人士时常叹息，感慨真正专心做学问，搞创作的人寥寥无几。就我浅见，整个社会就特别的浮躁。归根到底，经济的发展，极大的刺激了人们的物质需求，人们变得物质化了。不可避免的失掉了一些内在的宝贵的一些东西。创新，也在现实的物质利益面前显得苍白无力。创新能力是指人们在顺利完成以原有知识经验为基础的创建新事物活动中表现出来的潜在心理品质。在运用知识和理论、在科学、艺术、技术和各种实践活动中，大学生提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论和新方法的能力，远远不能满足社会发展的需要，这日益成为时代研究的课题。为此，高校创新能力培养体系先后从优化课程体系、更新教学观念和内容、改革教学方法和手段、加强社会实践、营造创新环境等方面探索大学生创新能力培养途径。然而，这都脱离了大学生自身的努力和愿望、及其自身主要的社会活动范围和长时间的学习过程，事实上，我们更应该在探究学习中培养大学生的创新能力。在我国，探究学习研究还处于探索阶段，主要把它当作一种模式或方法来实践，对于指导具体操作的思想则重视不够或认识不清，由于劳动付出与业绩考核不挂钩，致使实践应用浅尝辄止。

一、制约大学生创新能力发展的因素

首先不得不提一下大学教育的现状。走进大学的课堂，就能发现学习氛围，学习效率，同学们的精神面貌。至少，在我所接

触到的学校中存在着上课睡倒一片，下课游戏不断的现象。虽然有些夸张但是确实是很多大学的真实写照。很多事情，浮于形式，学生疲于应对，连最基本的学习任务都保证不了，谈何创新？在传统教育体制中，制约大学生创新能力发展的因素：主观上，学生自身缺乏创新意识；客观上，学校创新环境不优。其次，在就业压力下，许多大学生“为考试而学习、为考证而学习”，没有创新兴趣，缺乏创新意识。实践教学时间与空间不足，且多验证性、演示性实验，少参与性、探究性实验；大学生缺乏创新实践平台，高校缺乏创新奖励制度，以至于培养出的学生创新能力不足、实际应变能力差。

二、事实上，我们缺乏的并不是创新能力

我认为，每个人从出生都是相等的，创新意识是与生俱来的。不同的只是我们所处的环境。社会环境，家庭环境，体现人们价值的不同制度环境，无不影响着我们的发展。创新能力，也不例外。于是有人提出探究性学习，在探究学习过程中，学生不仅可以学到科学知识，还可以学会对信息的收集、分析和判断，并形成主动获取知识、应用知识、解决问题的良好学习态度和习惯，不仅有助于提高学生的学习能力、实践能力，还使学生在探究式学习过程中，按照自己的认识和想法进行思考，形成不同于前人的思维方式和创造能力。首先，要树立大学生批判意识、怀疑精神。鼓励大学生在批判和怀疑中发现问题、提出问题，这就要求教师的教学活动应当引起学生产生问题，因为使学生产生问题的教学才能真正调动学生自主学习的积极性，激发学生自己探究并建构自己的认识。

其次，加强大学生思维训练，让学生学会独立思考。思维活动本身是一个不断发生发展的过程，学会思考是探究学习的一个极为重要的目标，学会思考也只有在思维活动的过程中才能学会。在课堂教学中实现学生的自主探究的过程中，教师还必须给学生思维方法和技巧的示范，加强思维策略的训练，以提高学生思维的有效程度。

三、构建创新型环境，深化改革

想要创造一个创新型环境，需要鼓励教师与学生参与创新教育教学改革，营造适宜创新人才成长的氛围。教育环境作为创新的外在重要条件影响着大学生创新意识的强弱，大学生进行探究学习的过程即是发现的过程，是学生主动性、创造性等非智力品质与智力品质和谐统一发展的过程，是学生创造性思维能力的显现。教师积极创造条件，发扬教学民主，着力营造宽松、平等、和谐的课堂教学氛围，热情鼓励和引导学生积极主动地质疑，让学生想问、敢问、善问，培养他们的问题意识，让所有学生都有“我要质疑”的欲望，大胆陈述自己的疑惑和见解，使学生确立“科学探究、自主学习”的观念，读书而不“惟书”，尊师而不“惟师”，真正让学生运用创造性思维，充分发挥自身的潜力来吸收已有文化成果，探索未知问题不断提高大学生创新能力水平和创新活动成果质量。

创新能力的提升与个人也有很大关系，学生只有在联系原有知识上，才有可能尝试发挥自己的创新潜能；只有解决了低级认知问题，并在头脑中建立起能接纳更高级知识的认知结构，才有基础、有能力变被动接受学习为探究式学习，主动发现问题、提出问题、解决问题的。最后希望广大同学在适应现阶段教育环境的的同时，能够发挥自己的力量，能够不断提升自己的创新能力，为将来自己所在的专业领域做出自己的贡献。

参考文献：

【1】王平安.学生创新能力培养有效途径的探讨.实验室科学，2012.2

【2】王新奎.改革人才培养模式 提高就业创业能力.中国大学教学，2007

【3】杨鹏，莫岳平，学生创新和实践能力培养的内容与途径叨．中国现代教育装备，2010。

第四篇：新学升旗仪式演讲稿

尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是初二46班的***，今天我演讲的题目是《新学期，新起点，新希望》

在这金秋送爽，硕果飘香的季节，我们迎来了一个新的学期，金秋是一个盛载收获的季节，也是一个充满希望的季节.初一的新同学带着父母的嘱托，满怀信心的走入了我们的校门，为和谐的校园带来了喜庆、带来了欢乐和希望。我代表全体同学向你们表示热烈的欢迎和衷心的祝贺，祝贺你们走入了人生成长的新阶段。

初二的同学也步入了学习的关键时期，学习科目增加，老师的要求也更加严格，因此，我们要更加努力，坚定自己的学习目标和人生目标，满怀信心的迎接新的挑战。

初三的学哥学姐们正踌躇满志、整装待发，为明年的中考时刻准备着，希望你们上课专心听讲，多思多问，与老师积极配合，紧守每一节课，每一节课的每一分钟要求质量，各门功课全面发展，相信初三这一年你们一定会带给我们，带给石塔中学更多的惊喜。

同学们，新的学期承载新的梦想。只有播种，才会有收获；只有拼搏，才会有成功；也只有启程，才会到达！为了让我们的梦想成为现实，我向同学们提出几点倡议：

第一、树立一个信心：在心中大声说出：我能我行，我能我行。自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心。

第二、确定一个目标，我们每一位同学都应该树立一个坚定的人生目标，这个目标应当是各不相同的。因此，我们必须对自己作一番具体的分析，根据自己的实际情况，找出实现目标的捷径和方法，抓住关键，持之以恒，在目标的引领和激励下，我们必定会取得成功的桂冠。

第三、培养一个习惯：一个好的习惯会帮助我们更快的实现目标，并把目标实现得更好。

第四、要勇于争先。爱拼才会赢，所以我要求同学们要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。教育专家曾做过研究，那些进入名牌大学的学生，并不总是特别聪明的孩子，但是这些同学的身上，都有顽强不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐劳的品质，还有适合自己的学习方法。希望同学们要敢于挑战学习道路上遇到的种种困难，作一个敢于拼搏、克服困难、披荆斩棘的勇士，而不作一个知难而退的逃兵。

第五、要对学习怀有兴趣：兴趣是一种指引，一个对学习有兴趣的人必定会乐在其中，而不会感觉它枯燥无味，一个对学习有兴趣的人必定会为了成功努力前行，希望同学们都对学习怀有兴趣，让知识做你成功路上的朋友和伴侣。

相信有了对自己的严格要求，同学们在新学期里就一定能获得大的进步。

我希望经过这学期的努力后大家都能踏上一个新的台阶，获得更为丰富的新知识。

新的起点上，远航的汽笛已经长鸣，进军的号角已经吹响，让我们迎着朝阳，带着希望，认准目标，向着胜利，义无反顾的奋勇前进吧，鲜花会为我们而盛开，掌声会因我们而响起，我们的明天，我们石塔中学的明天一定会更美好！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：创新学论文

浅谈儿科的医院文化建设与创新

[摘要] 医院的文化建设在我国医疗卫生事业以及医院管理与发展中的重要地位和作用，已越来越引起医院管理界的重视。至于儿科的医院文化建设，由于其特定的服务对象，既有与其他各科的共同特点，又有其特别之处。其内容涉及科室管理的方方面面，其方法因此也深入浅出各不相同。[关键字] 儿科,医院文化建设,创新

关于“医院文化”这一概念，从不同角度，解释颇多。但大多认为，医院文化就是一个医院在自身长期的发展过程中，为社会服务的实践中逐步形成的，全体员工共同遵守的价值观念和行为准则。它反映了一个医院特有的品格、素质、精神、作风以及公众形象，并对医院建设及社会发展起到重要作用。医院文化建设具有多种功能，主要表现在对职工思想上的教育导向功能，组织上的凝聚功能，行为上的激励与约束功能，以及对外的宣传与影响功能等。

一个医院，一个科室，如果能坚持在业务技术建设、精神文明建设、政治文明建设以及基础设施建设等各项建设中都能融入其特有的文化建设内容，将更有利于提高职工的整体素质，有利于塑造医院和科室的良好形象，有利于提高医院和科室的社会效益和经济效益。然而儿科的医院文化建设,基于其特定的服务对象,其建设方面的方法深入浅出,本文就对此问题提几点创新性的建议(一)、儿科的医院文化建设，必须要有儿童特点

医院文化建设，既要表现于其建筑、设备、文书、服饰等有形物质之上，又可凝练于其制度、规章、院歌、院训等无形精神之中。但平常使人最关心和最易感受的还是其技术、服务与环境。

首先，在技术上，在“小”与“精”上下功夫。由于我院专科医院的特殊性，儿科服务对象为婴幼儿，所以，虽在学科建设上要从全院大局着眼，但在具体技术上，则要在“小”与“精”上下功夫。所谓“小”，就是多添置婴幼儿专用小设备、小器械，多开展小儿特有诊疗项目，多开展低年龄、低体重患儿诊疗新技术、新项目。所谓“精”，就是设备精良，技术精细，水平精湛。在设备方面，除CT、彩超等必需大型设备外，小儿专用设备配置要齐全，在综合医院儿科不能做的检查和治疗，在本院儿科就能开展，这样就提高了医院的整体诊疗水平，扩大了医院的影响力。

其次，在服务上，要在“哄”与“真”上下功夫。孩子生病，大多不愿意到医院，更惧怕打针。所以，儿科的医护人员在与患儿的沟通过程中，要学会“哄”孩子，知童心、用童言，亲近他，安定他，尽量使他愿意配合诊疗。要在全科护理人员当中开展婴幼儿抚触基本功训练，并开展竞赛评比活动，同时开展与儿童沟通的艺术与技巧的教育与培训，目的是提高医务人员“哄”孩子的水平。所谓“真”，就是真心、真本领。我们的服务对象虽然是孩子，但孩子看病都有家长相伴，在服务当中的一句话，一件事，都要使孩子及大人体会到我们的关心、关爱和我们的真心实意。要坚持开展儿童服务用语与服务忌语培训活动，在全体护理人员中坚持开展“一针见血”的基本功训练与考核活动，每年的护士节对考核评出的优秀者进行表彰，力争在服务上能做出品牌。

第三，在环境上，要在“美”与“新”上下功夫。医院、科室的环境关系到人的心情，直接影响着患者的康复。大人爱美，儿童同样喜欢美。为了给孩子们创造一个优美的就医环境，建造儿童游乐园，改善孩子们的就诊条件等。同时，做到就诊流程合理，道路平坦，标牌醒目。加强卫生处置，注重绿化、美化、净化，对照明、噪音、色调等都体现人性化。为缓解儿童就医心理压力，可在儿科门诊或病房走廊内张贴卡通画，并可将小儿书画作品装饰后悬挂于门诊、病房、注射室、补液大厅等场所，供大家欣赏，培养儿童的兴趣，吸引儿童的参与，从而改善医患的关系。每逢“六一”节，要结合儿童特点，美化科室环境，使患儿感到新奇、新颖、新鲜；以及护士服装及患儿被服一改过去的白色为淡绿、粉红等颜色，以消除患儿对护理人员的恐惧感。(二)、医院文化建设，必须以人为本

医院文化建设，措施再多，办法再好，要人去落实。功能再全，作用再大，还得由患者及社会各界来评价，所以必须以人为本。

首先是要注重职工队伍的文化建设，充分发挥职工团队精神。要采取综合措施，不断提高职工的业务技术素质、科学文化素质和职业道德素质，逐渐养成正确的世界观、人生观、价值观。为此，要坚持开展不同岗位的“三基”、“三严”教育培训，开展不同内容、不同形式的竞赛评比活动。要开展创建学习型医院活动，在全院营造学习氛围，旨在长知识、强队伍、树品牌。要发挥职工在医院管理与发展中的作用，必须在政治上给予关心，技能上给予培养，工作上给予支持，生活上给予照顾，人格上给予尊重，为职工做好服务。每年送出去进修学习，使知识分子个人价值得到实现。职工子女上学得到优惠照顾，个人待遇逐年提高。要不断加强民主政治建设，相信和依靠职工，调动职工管理和建设医院的积极性，增加工作透明度。职工心齐了，气顺了，工作劲头更足了，从而增强了医院凝聚力、创造力。

其次，对患儿和家属，重在服务的人性化。

坚持开展创“诚信医院”活动，坚持开展“便民利民活动”，严格落实门诊“三心”（接待热心、诊疗细心、收费放心），住院“三勤”（勤巡视、勤交流、勤记录）等一系列优质服务措施，加强沟通，方便患者，使其真正感受到关心和尊重，同时也从中体会医院的服务文化，并给予正确评价和宣传。

再者，医院是个涉及千家万户的公共场所，医院的文化建设离不开社会。所以医院、科室与兄弟单位、基层单位必须保持经常性的联系与沟通，互相尊重，互相支持，给医院、科室创造一个好的外环境，同时还能起到宣传医院、科室的效果。

三、医院文化建设是一项系统工程，必须持之以恒

医院文化建设的内容涉及到医院管理的方方面面，时间不是一阵子，而是贯穿医院管理的全过程，所以首先它是一项长期性工作，必须要有近远期规划，也就是要把医院文化建设融入医院的各方面工作的目标与实施计划之中，做到点点滴滴，日积月累，与时俱进。决非一蹴而就，或毕其功于一役。同时，它又是一项全局性工作，在范围上，它涉及到医院、科室的每一个角落。有形的物质文化，无形的精神文化，共同遵守的制度文化，个体实践的服务文化，无不包含着全员参与，全程实施理念。再者，医院文化建设的内容，必须有它的系统性。也就是说，对于一个医院文化建设的整体架构，不论它是历史的、当前的、还是未来的，应该是一脉相承的；不论是局部的，还是全局的，应该是环环相扣的。总之，儿科的医院文化建设只要始终针对儿童特点，坚持“以人为本”，一以贯之地做好与各项工作的结合，在建设创新上下功夫，肯定能做出自己独特的科室品牌。