专业计划最新集锦（推荐五篇）

第一篇：专业计划最新集锦

做好专业计划，对自己的工作以及学习发展都有极大好处。今天小编在这给大家带来专业计划，接下来我们一起来看看吧!

专业计划1

有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任。我一直很喜欢朱熹的一首诗——“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而做一个有思想的新形势下的教师。

一、个人分析:

1.优势:(1)、善于捕捉课堂中学生的变化(2)培养学生的探究能力，同时不断激励学生的自信。(3)、较熟练掌握教学肢体语言，有效促进教学过程的流畅。

2.不足:(1)教学节奏调控能力有待改进，节奏较慢。(2)、在面向每一个学生方面做得不够，在教学中没有兼顾到所有学生的积极性。(3)和学生、家长的沟通交流不够深入、仔细。

二、对策:不断提高个人素质

加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心，热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感。认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发展的学生，教学成绩力争人人合格，优秀率和平均分不断提高。积极参与科研课题的研究，力争提出自己的研究课题并积极参与立项，推进自身素质的全面提高，使自己成为具有一定科研能力的科研型教师。树立终身学习的理念，具备终身学习的五种能力(学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力)。

二、师德成长方面:

发展目标:恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念，学习优秀教育家的优秀品质，规范和提高自己的道德观念，提高自身的政治素质。敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。规范和提高自己的道德观念，形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。学习模范教师、师德标兵的先进事迹，阅读它们的专著，提升自身的思想修养，严格要求自己，做到慎独。提升自身的理论素养，转变师德观念。做到学高为师，身正为范，敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象，真正成为传道、授业、解惑的师者。以模范教师和师德标兵为自己的目标，努力向他们看齐，从思想、言行上更加规范自己，在学生和家长心目中树立良好的信誉。

三、教育教学方面

树立依法治教的办学理念,全面贯彻教育方针，实施素质教育，转变教育观念，为学生的终身发展奠定基础。努力学习先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，积极投身于课程改革的探索与实践，提升业务水平;勇于创新，能够灵活自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向，及时更新教育观念。带领学生多读书，把学习的主动权还给学生,培养学生良好的学习习惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良好的读书习惯，形成浓厚的读书氛围，做到灵活而创造性的使用教材。提高课堂教学效益，提高教学质量。多参加外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的经验。尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，注意总结反思。

积极投身于“高效课堂教学模式”的运用活动中，争取本学期达标。全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全面推进素质教育的过程中，基础教育课程改革是一个关键的环节。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。现在，“高效课堂模式”研究活动已开展得如火如荼，为改变观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，真真正正提高教育教学质量。

坚持参加中小学继续教育学习。新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。优秀的中小学教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加中小学教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

四、教研、科研方面:

以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓住“问题即课题”，在教学中留心积累、思考，积极撰写教育科研论文，积极参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研能力的教师，确立自己的研究课题，力争在三年内形成一定的科研成果。

五、理论学习方面:

发展目标:树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次。

专业计划2

为进一步推进新课程，实施全面推行素质教育，提高40分钟课堂 的教学效果，切实提高自身专业理论水平，以适应市场经济发展，我将以“学习”为主题，做到时时“充电”，每天找一些适合教师阅读 的书籍来读，以增加自己的阅读面，丰富我们的知识储备，提升自己的文化底蕴，让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，早日 成为一名“学者型”的教师。这个学期我的业务学习进行集中学习和 分散自学相结合的方式，特制定如下计划：

1、强化学习，坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。学习常规管理，师德、民主管理的报道，并与新课程改革密切结合。认 真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书，以阅读为主，和骨干教师分章节进行逐章漫谈、讨论和研究。同时自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。继续探索生活化、情 境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。

3、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽 时间整理，与同行们进行交流与对话，共同切磋，共同进步。

4、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校内听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽

量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高数学课水平。使自己具备一定的教学科研能力。

5、狠抓教学质量，加强培优补差的工作，切实提高学生成绩。从实际情况入手，对学生进行细致深入的分析，制定具体的工作计划并认真执行，平时应根据实际情况采取灵活的手段，认真探索好的方法，个别情况做个别辅导，加大力度。通过家校联系、学生互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。

6、本年度工作目标：

(1)、认真钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教能。

(2)、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情 境化的课堂风格。

(3)、按学校继续教育指南，学习《新师德》、《新理念》、《新课程》、《新方法》、《新技术》，力求将所学知识灵活运用到教育教学中。

总之，切实提高教师素质和教书育人的意识，使新课程实验工作取得比较好的效果

专业计划3

“十X五”期间个人发展现状

岁月无痕，我自踏上幼教岗位以来，已历经了十七个年头。喜爱，让我走上了幼儿园教师之路，学习，让我得到了不断的超越，实践，让理论不断得到验证和完善。反思，让我体验到了成功的快乐。在每一个与孩子为伍的日子里，我感受着工作中的酸甜苦辣，体会着与孩子朝夕相处的各种滋味。我本着如同孩子般透明的心灵，保持着简单快乐烂漫若孩子的心境，在幼教的岗位上尽心尽职，恪守职业承诺，不求惊天动的伟大业绩，但求问心无愧的职业满足。美国著名的幼儿教育家丽莲·凯兹在《与幼儿教师对话》一书写到的那样：“幼儿园教师成长一般分为四个阶段。既求生阶段，强化阶段，求新阶段，成熟阶段。“那我该是那求新与成熟期之间的教师吧。由好奇、激情的工作状态逐渐过渡到平淡、稳重再到瓶颈极限平台的倦怠期，我一步步的克服各种不同时期的心理起伏，而今我已是很简单朴素甚至原始的心态：认真上好每一堂课，带好每一天的班，做好工作中的每一件事，这就是我所有的追求。凭自己的能力竭自己最大的努力做好工作，并从中得到快乐与满足。这是经历岁月的磨练得到的最大的感悟。

指导思想

以园部青年教师成长计划为指针，新以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

“十X五”个人发展总目标：

我渴望成为这样的一名幼教老师：始终保持恬淡欢喜的心情，亲切温馨的和每个孩子相处，认真有创意的完成教学任务，耐心细致的关注孩子的生活，有着不断趋于内敛优雅的个性，从简单工作中感悟幸福的能力不断提高。为此我将认真完成日常教学活动，充分让自己积累更多的教学经验得到应用。巩固理论知识，提高自身修养，成为一个知性快乐的幼儿教师。使自己具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺,健康的心理,强健的体魄。成为德艺双馨的幼儿园老师。

具体目标：

20__年9月到20__年9月

1、努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，充分利用发挥工作中积累的经验。

2.树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系。

3.教学上形成自己的风格和特色。让孩子喜欢自己平时温馨的课堂气氛，喜欢宽松自主的上课风格，从我的课堂里学到课堂以外更多的东西。让自己成为幼儿喜爱的老师,社会信赖的好老师。

4、利用业余时间继续进修本科。在20__年拿到本科文聘。

5、及时总结教学中所思所想，撰写成文，参加投稿，并争取获得名次。

6、参加市级科研课题的申报工作，争取通过并及时结题。

20__年9月到20__年9月

1.在自己的教学过程中,时刻反思，不断更新教育观念,直面改革中出现的新问题、新挑战,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。

2、学习先进的教育理念，结合教学工作，总结、归纳和提升教学经验。

3、坚持不懈做好平时的班级管理，建立有序良好的班级常规。所带班级班风好，争创优秀班集体争做优秀班主任。

4、加强生成活动的理论学习，充分挖掘活动中可持续发展的内涵，日常活动中加大”活动生成性“的比重，随时积累资料，及时进行分析和总结。

5、撰写积极撰写论文、活动案例、活动反思笔等。不断反思自己的教学行为，改进教学方法，提高课堂教学艺术，增强教学反思能力。并争取在省、市、区级获奖

专业计划4

今年，满怀着兴奋与激动，我第一次站在了江山路第二小学的讲台上，紧张、不安的情形仿佛就发生在昨天。经过了这段时间的实践与磨练，在教学过程中不断地摸索、积累经验，体验到了作为教师的滋味。有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为一名青年教师，我们必须注重自我的发展，制定个人成长计划，通过学习逐步提高自己、完善自己，在学习中逐步成长起来。

一、个人情况分析

在工作中，我能够做到认认真真、勤勤恳恳，踏踏实实地耕耘在工作岗位上，能够尽自己最大的努力吧工作做好。师生关系融洽，能够引导孩子健康地成长。

但由于我的工作经验不是很足，教材的内容广博，课程其有综合性、多样性的特点，美术教育教学又侧重的是与学生的生活经验相联系，开发学生的创造性和能动性，这就对我们提出了更高的要求。针对以上情况和自己的能力，需要不断努力学习提高自己的各方面的能力，特别市制定本人的个人成长发展计划。

二、成长目标

1.认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2.认真做好学校各项教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好学习习惯。

3.树立终生学习的观念，在不断地综合教学中提升自己的教学素养，成为一个有内涵的教师。

4.关注高效课堂的研究和实践，并能成为学生喜欢、家长放心，领导省心的教师。

5.多听骨干教师一节课，每学期作校内汇报课一节。勤于反思，在总结经验中完善自我，这样我们才能够不断地成长。教师素质提高的过程应当是在持续的自主实践中不断反思教学经验、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的过程。通过设计教学方案、制作教学课件、课堂教学实践、组织案例分析等活动形式，加强实践研究、不断进行教学总结与反思。

三、具体措施

作为青年教师，我要充分抓住每一个学习的机会，努力提高自己的教学水平，优化课堂教学，提高教学质量。

1、坚持认真备课、上课、听课和课下耐心辅导经验告诉我备课如果不够充分，上课就会不怎么自信，语言就会不怎么流畅，学生领悟的就不怎么深刻，这样的教学是失败的。这既没有提高自己的教学水平也影响了学生的学习。本着对自己负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责我们必须认认真真备好每一节课。这样才有资格成为一名合格的教师。

2、加强课后反思，并且要不断学习理论知识来充实自己作为一名老师我应该思考今天的课讲好了吗?学生学懂了吗?学生存在什么样的问题?为什么会存在这样的问题?作为班主任我要思考怎样强化优秀的学生?怎样推进后进生?今天我都干了什么?明天我又应该做些什么……

我们每天这样反思了吗?反思后存在的问题进一步解决了吗?如果我们能坚持这么做的话，我们的成长一定会非常快。哪怕一周一次这样的反思和总结也是极其必要的。

另外一个可以提高自己的方法就是广泛阅读，不仅要钻研有关教材的教学理论，关注科学教育前沿的最新动态，而且要阅读各类文学作品，阅读可以丰富自我精神世界的各种书籍。

科学发展观要求，教学要以发展为主题，要以人为本，要统筹兼顾，努力做到全面、协调和可持续发展。作为美术教师，不仅要教好美术学科，更要树立全局观，主动为学生的全面发展创造条件。在教学中渗透歌曲、游戏、情景等多方面的内容，会让学生体会到英语的综合性、趣味性，培养学生的人文精神，让学生成为全面发展的高素质的人。

专业计划5

作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己成为适应时代发展，符合高品位要求的教育者。“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行，为此特制定个人专业发展规划，为自己今后的发展指明方向。

一、指导思想

在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的发展与学生的发展紧密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。

二、自我分析

工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人;善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

三、个人专业发展目标

1.个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。

2.做一名业务上、教学上都过硬的教师。要养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现”教-学-研“一体化，领会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级。

3.做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的同行学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。

4.作一名”善于反思，勤于积累"的老师。对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。及时的将自己的反思整理提炼，积极投稿。

5.现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，让这一片天地更好的为自身、为教师发展服务。

四、实现目标采取的具体措施

1.首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱

岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。

2.勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。

3.积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。

4.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。

5.加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学进行深入研究;注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。

6.每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验。

总之，在今后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及创建有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，成为一名学生爱戴、家长信赖的教师。我愿把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

专业计划最新范文集锦5篇

第二篇：专业实习计划

专业实习计划

一、实习目的

毕业实习是全面综合训练学生实际工作能力的一个重要环节。通过实习，使专业理论密切联系实际，增强学生的感性知识，培养学生的实践能力，使学生得到一次实践锻炼，这样，在毕业后走上工作岗位能够较快，较好地适应本专业各项工作。

二、实习内容

这次实习是学生在学习了“基础日语”、“日语口语”、“商务日语”、“国际贸易”、“国际商法”、“国际金融”和“国际贸易实务”等课程的基础上进行的一次综合性实习，其主要内容包括以下方面：

1、利用所学的日语知识，协助实习所在单位翻译有关日文资料，起草和翻译商务往来信函，参与日商的接待，在没有正式翻译的情况下，可担任临时翻译。

2、在宾馆饭店、大型商场、旅行社实习的同学，要利用一切可能的机会，在实践中提高日语口语水平。

3、货源：了解出口商品名称、规格、质量要求，出厂价的成本核算、包装及标志、运输及运价的计算、仓储等方面的知识。

4、购货合同：指出口公司与工厂所签订的购货合同，重点了解商品的规格、检验标准交货时间、付款方式、索赔条款等。

5、谈判：如有可能旁听谈判，或者担任中方谈判代表秘书工作，负责接待、安排等。

6、进口合同的草稿准备、掌握进口商的资信调查的方法、进口商品的成本测算、学会申请、开立信用证，申领进口许可证。

7、出口合同的草稿准备：注意合同中品名规格、数量、价格、包装、运输、保险支付条款以及索赔、不可抗力条款拟订。

8、三资企业的情况：了解招商、工厂情况，如：中外双方的投资比例、资金投入方式等。

9、了解进出口商品报关手续和关税计算。

10、了解当地的对外经贸概况（进出口总额、经贸方式、经济效益、对当地经济的影响以及发展前途）

11、了解当地经贸方面的外汇收支、结算方式、外汇调节、利用外资等情况。

12、了解国际金融基本业务：外汇、汇票、现汇、托收承付、信用证、证券、股票、债券、外汇交易、金融市场等。

13、协助企业进行市场调查、参与企业产品的促销策略的制定及实施，并在实践中进一步掌握商品推销的有关理论。

三、实习时间与地点

实习时间：2010年3月1日至2010年6月下旬

实习单位：实习单位原则上由学生自己联系，确有困难的由招生就业办、所在系负责安排。

四、实习要求

1、每个实习生必须认真做好实习日记的记载工作。

2、实习结束每个学生必须完成一篇3500字左右的调查报告或专题论文，同时写好个人实习小结。

3、实习生必须严格遵守实习所在单位的规章制度，无特殊情况不得请假，有事请假必须经单位领导或指导教师批准。

4、实习生的实习单位如有变动，应及时与班主任或所在系联系。

5、实习结束后，学校委托实习单位就实习生的思想品德、工作态度及业务水平、工作能力等做出鉴定和评价，同时以优、良、及格、不及格评分标准打出实际成绩。请实习单位盖章后邮寄给各班班主任或由学生带回由实习单位负责同志签署意见并密封的“实习表现鉴定表”，未交回鉴定表的，不予评定实习成绩，不能取得毕业实习学分。

根据本专业教学计划进程安排，在毕业前，计算机应用技术08级1、2班需要进行为期7周的毕业实习，为组织好毕业实习工作，保证实习质量按时完成，特制订实习计划安排如下：

一、实习目的

毕业实习是极为重要的实践性教学环节，通过较长时间的实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

二、实习时间： 1．实习时间

计算机应用08级1、2班：2011年3月1日至2010年4月28日，共7周。2．实习进度安排

⑴实习动员： 2010-2011学年第一学期15-20周完成 ⑵联系实习单位： 2010-2011学年第二学期开学前 ⑶开始实习： 2010-1011学年第二学期第1周至第7周 ⑷实习总结： 2010-2011学年第二学期第7周

三、实习方式

根据计算机专业的性质、专业特点、实习要求、为与学生就业相适应，本系采用集中定点为主、分散自主、与教育专业学生一起到实习学校参加教育实习或其它相应方式为辅的形式，有组织地开展毕业实习工作，学生按实习单位或指导教师安排进行实习活动。

四、毕业实习领导小组 组长：张小东 副组长：左洪卫

成员：张毓福、张艳蓉、罗伟、王风平、田宏兵，李勇

五、实习内容

见实习任务书和指导书

六、实习进程 1．实习动员 2．任务布置 3．收集资料 4．参加劳动 5．分析现场系统 6．听取报告

7．查询资料、小组技术讨论 8．提出改进意见 9．撰写实习报告 10．实习总结

注：详细的进程由各组指导教师安排。

七、基本要求

1.学生在实习期间，要在指导老师或实习单位有关人员的指导下，认真完成指导老师或实习单位下达的有关实习任务。深入实际，按时、保质、足量全面完成实习任务。

2.实习学生应根据专业实习岗位，制订个人实习工作计划，明确目的和任务。在工作中做到勤观察，勤思考，勤于发现问题、分析问题和解决问题。学生在实习期间要随时做好实习记录，认真填写《实习日记》、《实习情况登记表》和每周填写一次《实习周记》，主要内容为实习内容、收获体会、不足之处、改进设想等，这些材料将作为实习考核的主要依据之一。实习结束时，完成实习报告，由实习单位给出实习鉴定意见。

3.要虚心向实习单位员工学习，认真从实践中求知，努力培养发现、分析和解决实际问题的能力。掌握计算机应用的实践能力，提高计算机专业水平。要“五勤”。嘴勤：要求多请教，腿勤：多跑腿出力；手勤：要多干活；脑勤：要多思考和研究；要谦虚，放下架子，继续做“学生”，要善于学习实习单位好的思想，好的作风。4.学生完成全部实习任务，提交实习资料（包括《实习工作计划》、《实习日记》、《实习情况登记表》、《实习周记》、《实习报告》、《实习鉴定意见表》），方可参加考核。实习成绩不及格者，按《学院学籍管理制度》重修。

5.实习生应围绕实习内容，根据实习中调查和收集的资料，进行分析研究，提出自己的见解。

6.实习纪律和注意事项：

（1）服从安排，一切行动听从实习单位有关人员和指导老师的安排，绝不弄虚作假，绝无欺骗行为。

（2）严格遵守实习单位的各项规章制度，注意安全。（3）严格遵守作息时间，准时上下班。

（4）严格考勤。实习期间不得无故外出，不得提前返校或去其他无关地方，如有特殊情况，应向指导教师或实习单位请假。无故缺勤累计超过规定实习时间三分之一者，不予评定实习成绩。

（5）尊重实习单位的各级领导和工作人员，虚心向有实践经验的同事或老师求教，在实习活动和旅途中做到文明礼貌。

（6）要“保密”。做到不该讲的不讲，不该问的不问，不该听的不听，不该记的不记，切实做好保密工作。

（7）不“表态”。实习学员的主要任务是实习，熟悉业务，帮助工作，因此一般不要随意主动表态(不排除提出个别建议)。

（8）要克服只顾自己学习，不顾实习工作的本末倒置的做法。（9）要填好实习鉴定表。实习结束时由实习单位签鉴定意见和盖章，会校后交给到系上。

（10）严格遵守实习单位管理规定和学院实习纪律。实习期间，学生因违反实习纪律和安全规定，造成自身损伤者，由学生本人承担相应的经济和法律责任；

（11）学员必须接受实习指导教师的指导，按时完成分配的工作任务，认真参加实习总结、考核和交流；

（12）学员在实习期间必须服从管理，遵守国家法律、法规，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度，遵守实习队（组）制定的作息制度和规定；

（13）对违反实习纪律或有关规章制度的学生，实习小组组长、指导教师要及时进行教育，令其改正；对违纪造成恶劣影响或严重后果者，必须立即停止其实习, 并报学校予以处理。

（14）实习期间，要维护学院荣誉，发扬团结互助精神，确保实习任务的完成。7．指导教师应严格按照学院关于实习指导和管理的有关规定指定。

8．对在实习过程中的违纪学生、突发事件等，指导教师有权根据情况进行处理。9．实习期间要积极与指导教师联系，主动汇报工作和思想情况。

八、毕业实习考核及成绩评定

指导教师根据学生实习任务完成情况、实习态度、出勤情况、实习日记及实习报告质量、实习现场鉴定等材料情况，按照实习成绩评定细则（方法和标准）评定成绩，按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分制，实习成绩应呈正态分布，各专业实习成绩优秀的比例控制在20%以内记入学生成绩档案。

九、毕业实习学生应提供的实习资料要求 1．在实习前或实习过程中要提供下列资料：

班级实习分组名单，包括学生名单、实习单位和地点、指导教师、联系电话（个人和指导教师）等完整信息；

实习学生的实习期间的实习保证书和实习安全协议书（校外人员需要，必须在实习前提供）；

2．实习结束时应提交的资料

包括《实习工作计划》、《实习日记》、《实习情况登记表》、《实习周记》、《实习报告》、《实习成绩鉴定意见》

第三篇：专业实习计划

商贸信息学院市场营销专业212208101、市场营销与广告系 2014年12月 2、3班 专业实习计划

重庆理工大学商贸信息学院 212208101、02、03班专业实习计划 根据学校有关学生实习的规定和本专业教学计划的安排，重庆理工大学商贸信息学院07级市场营销专业学生将于本学期进行专业上岗实习，为保证实习工作的顺利开展，特制定计划如下：

一、实习班级： 市场营销专业212208101、02、03班

二、实习时间： 2014～2015年第一学期共 4周

三、实习目的: 1.加强学生对市场调查与分析、营销策划、销售业务、销售管理、客户拜访与服务等市场营销实践工作的感性认识，同时使学生了解市场营销环境的实际情况； 2.使学生全面深入了解企业市场营销机构设臵，营销业务分工等方面的具体内容，了解市场营销各项业务工作程序与要领； 3.培养学生综合应用所学专业知识，分析、解决营销工作实际问题的能力； 4.培养学生勤奋认真、敬业负责的工作态度，理论联系实际、开拓创新的工作作风； 5.让学生验证并加深对所学市场营销专业知识的认识，并为毕业论文选题的实践性和针对性提供依据； 6.让学生亲身体验社会对营销人才的能力素质要求，提高学生的社会适应能力和树立正确的择业观念； 7.通过自己联系实习单位，锻炼和培养学生的开拓能力、抗挫折能力和社会交往能力，丰富学生的实践工作经验，为学生就业提供一定的促进作用。

四、实习内容 1.学生自己联系实习单位及实习工作岗位，并将实习单位联系情况纳入成绩考核范围； 2.了解各实习单位所面对的市场营销环境现状和发展趋势； 3.了解所在实习单位市场营销活动开展的基本概况，学习各项组织机构和营销管理制度的设臵方法，各业务科室的职责分工、相关工作程序、人员知识能力的要求情况； 4.了解市场营销专业相关工作的业务操作要点，如：了解市场调查与分析、进行市场细分与目标市场选择、设计营销组合策略及实施、营销活动策划与实施、销售业务、市场拓展、销售管理、客户拜访与服务等业务工作要点。5.在全面了解市场营销相关业务工作的基础上，结合具体实习岗位，较好地掌握具体的工作方法和技能；

6.实习学生在实习单位的安排下，具体可从事如下工作： ① 市场调查（方案设计、问卷设计、实地调查等）； ② 营销管理：产品促销、营销方案策划、客户服务、营销统计分析、新产品测试、销售拜访与终端管理、分销渠道拓展、营销办公室事务等； ③ 企业安排的其他事项。

五、实习要求 1.学生自己联系实习单位，要求在正式实习前一周内（最迟第14周）前落实到实习单位及具体的工作岗位，并提交由实习单位出具的《实习单位接收函》（见附件1）（需到外地实习的同学还应填写《学生异地实习申请审批表》（见附件2），本人提出书面申请，本人家长认可，经班主任、专业系、二级学院同意，办理完相关审批手续后方可到重庆市外实习，实习开始一周内须提交实习单位接收函）,经教研室审查批准后方可到自己联系的单位实习，否则不计实习成绩； 2.每个同学应严格按照实习计划和实习指导教师的规定，保质保量按时完成各项实习任务，除特殊情况外，一律不准请假； 3.实习过程中学生每天要做好实习日誌（日志用32开软抄本记载），指导教师随时抽查，．．．．．．实习完成后作为评定成绩的依据之一； 4.学生应严格遵守实习单位的各项规章制度，一旦违反并被实习单位遣回，实习成绩按不及格处理，并视情节轻重予以相应的纪律处分； 5.准时参加教研室安排的阶段总结会，分析、解决实习过程中的问题，小结、借鉴实习工作中的经验； 6.班干部和各实习组长，要起好模范带头作用，协助实习单位和学院实习指导教师搞好实习工作； 7.参加实习的学生必须在规定的时间内，认真撰写好实习报告或论文（封面格式见附件3），实习报告应总结陈述实习工作的过程及主要工作内容，可指出实习单位相关工作存在的问题及建议，并对自己通过实习工作的收获或体会进行总结。字数不得少于2000字，实习结束后按规定时间统一交市场营销与广告系，作为评定实习成绩的依据； 8.实习结束后，请实习单位出具实习鉴定（格式见附件4），并按规定时间统一交市场营销与广告系，作为评定实习成绩的依据之一； 9.提交实习成果材料的时间与方式：2014年1月23日下午2：30前由各班统一交市场营销．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．与广告

系

（至

善

楼

4楼

414室）。．．．．．．．．．．．．．．．．10.学生不能按时提交实习单位接收函、实习日志、实习报告、实习单位鉴定等

相

关

材料，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．实习成绩按不及格处理。（外地实习的同学应提前将相关材料以

安

全

准

时的方

式

寄回．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．学校，委托本班在重庆本地实习的同学代收代交，确保2014年

1月

2日

前

寄到。）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11.专业实习尽量与就业工作相结合，可充分利用专业实习的机会，落实就业单位。在用

人单位表现优异，获得好评并签订就业协议的同学，实习成绩可酌情提高一个等级。12.实习期间，各实习学生应特别注意人身财产安全，切实防止各类事故的发生。

六、实习指导教师职责 1.加强与实习单位的沟通，及时了解学生实习表现，听取实习单位的意见和建议； 2.加强对学生实习进程的控制和指导，帮助学生解决实习中的困难和问题； 3.采取有效措施妥善协调和解决实习过程中的各种问题； 4.细致、扎实工作，杜绝任何安全事故； 5.收取、汇总学生提交的相关实习材料； 6.根据学生实习情况填写实习成绩评定表（格式参见附件5），向市场营销与广告系提出学生实习的建议成绩。

七、实习成绩评定 实习成绩由实习单位及学院实习指导教师共同评定，评定依据主要是实习报告（论文）（占30％）、实习单位鉴定（占30％）、实习日记及实习近平时表现等（占40％）。实习成绩按五级分制计分，即：优、良、中、及格、不及格。

八、实习时间安排 序号 工作内容 时间 1 实习动员 2014.12.12（暂定）到实习单位报到，接受培训，上岗 2 2014年末～2015.1.23 实习、撰写周记及实习报告 学生到相关实习单位办理实习结

2015.1.23前 束手续 上交实习报告、实习鉴定、实习日

2015.1.23下午2:30前 记等有关材料，实习总结会 实习成绩评定 5 2015.1.23

九、实习领导小组 为加强本次实习的组织领导，确保实习的顺利进行和实习任务的圆满完成，特成立市场营销专业212208101，02,03班实习领导小组，具体成员如下：

龙思红

荀启明

庞大庆

重庆理工大学 市场营销与广告系 2014年12月

实习单位接收函

学生姓名 班 级 学号 专业实习实习性质 实习时间 2014～2015年第一学期 实习单位名称 实习单位 详细地址 实习单位联系人 联系电话 学生实习岗位 及 实习工作内容 同意接收 同学在本单位实习。实习单位意见（签章）年 月 日 实习报告格式

1.用A4纸打印，正文字体用宋

2.封面格式如下（使用时去掉边框）： ．．．．．．． 重理工商贸体，字号用五号。信息学院

实习总结报告

实习性质： 专 业 实习实习单位：

(院)系名称：

商贸信息学院

班

级：

学生姓名：

学号

成绩：

2015年1月

重庆理工大学学生实习鉴定表 学生姓名

班

级 学号 专业实习实习性质 实习时间 2014～2015年第一学期 实习单位 指导

老师对学 生实习情况的 意见（签名）年 月 日 好 一般 差 好 一般 差 知识水平遵守劳动纪律和规章制度 总体 实践动手能力 团结写作、尊敬师傅 评价 工作业绩 工作主动，态度端正 其他： 勤学好问，谦虚谨慎 实习单位（签章）意见 年 月 日 备注

附件5： 重理工商贸信息学院 实习成绩评定表（2014～2015学年第1学期）学生姓名 班级学号 实习时间 2014～2015年第1学期 实习性质 专业实习实习单位 实习单位鉴定 □□□□优 良 中 差（30％）优 良 中 差 □ 联系实习单位情况 □ □ □ □ 遵守纪律和规章制度 □ □ □ 实习态度及表现 成□ 工作主动，态度端正

□ □ □（40％）绩□ 实习日誌 □ □ □ 评□ 其它（）□ □ □ 定□□□□ 综合评定：优 良 中 差 项良 中 差 优 目 □ □ □□ 格式规范、工整 □ □ □□ 结构合理、行文流畅、重点突出 实习报告 □ □ □□ 反映实习经历、内容和成果（30％）□ □ □□ 内容充实，字数达标 □ □ □□ 其它（）□□□□综合评定：优 良 中 差

评语：

总评成绩： 指导教师（签名）： 年 月 日

第四篇：专业实习计划

实习计划

专业：工商管理

班级：工管0721姓名：王颖 序号：17

实习目的：学习企业文化；将理论与实践相结合；让实践带领我走出课本；着手处理真实的案例；尝试将校园生活与社会生活接轨。

实习时间：2011年1月6日——2011年4月13日 实习地点：浙江华孚色纺有限公司

实习日程：

1.2011年1月6日——2011年1月19日这一阶段，主要学习公司的简介、企业文化、各系统的职能安排、职业礼仪和军训。

2.2011年1月21日——2011年1月25日这一阶段，在理论学习结束之后，进入工厂实习，首先进入的是色纺二厂。

3.2011年1月26日——2011年1月29日这一阶段，在结束纺厂的学习，我们被轮换到染色三厂学习。

4.2011年2月9日——2011年3月9日这一阶段，结束了过年的假期，我们在营运中心总监的要求下进入一线，在工厂一挡车工的身份实习一个月。

5.2011年3月10日——2011年4月13日这一阶段，在结束工厂一线的学习之后，我们被安排进入部门学习。在上虞人资二部学习部门的基本工作。

第五篇：专业调研计划

化工装备技术专业调研计划

一.调研的目的调研工作的总体思路：服务地方经济，立足学生实际，调整专业教学，拓宽就业渠道。具体来说，调研一定要从现在化工装备技术专业学生的实际出发，结合新形势下经济与社会发展的实际，进行有针对性的工作。调研的最终目的是根据调研总结的结论进一步明确专业定位、专业内涵及对应的职业岗位群、与学生培养方向有关的职业资格证书，并提出建议，指导专业的课程改革，重点是调整现有化工装备技术专业的核心技能课程，为后续工作奠定坚实基础。

二.调研方法

本次调研主要是通过现场考察、座谈、提问、问卷等方式进行。

三.时间安排

调研时间安排在2014年7月20日至2014年7月26日。

四.调研地点

本次调研企业主要分布在德阳、成都、眉山、绵阳等地方。

五.调研对象

本次调研对象主要是各个被调研企业的一线操作工人、技术人员和人事部门。

六.调研内容

1.了解我校往届毕业学生在企业的发展情况。

2.了解各个企业对化工装备技术专业毕业学生的需求情况。

3.了解企业对我校毕业学生的总体评价情况，课程设置、人才培养方面的建议和意见。

4.了解企业和毕业学生对我校化工装备技术课程设置和人才培养方面的建议和意见。

5.完善实训基地建设。

机械教研室

2014年6月26日