2022年春“合艺”分项计划

2022年春“合艺”分项计划

一、指导思想

为实施少年儿童素质评价体系改革，全面真实评价每一个儿童的发展，在充分考虑少年儿童的个性差异的基础上,寻找教育的突破口,针对性的施教,放飞个性，满足个性需要,让每一个孩子都成为不同的“哈姆雷特”，从而提高个体和整体的教学效果。组织少年儿童开展才艺献礼教师节、迎新年活动。

课题组充分考虑少先队员的才能、技能个性差异,引导各中队制定灵活多样的活动方案，在差异特征中寻找教育的突破口,进行针对性的施教,放飞队员个性，满足个性需要, 从而提高个体和整体的教育效果。

二、工作目标

1、结合学校大队部的工作要求，各中队通过“体育节” 主题活动，培养少先队员爱运动，会运动，健体魄的良好习惯，激发他们对体育的兴趣和爱好，引导他们团结向上、奋勇拼搏、发挥所长的目的。

2、结合学校大队部的工作要求，及市直属学校组织的“阳光下成长，红心永向党”为主题的第十一届中小学艺术节展演活动要求。校合唱团、舞蹈队、校乐团、戏剧社积极准备训练。让少先队员们在节目选拔、排练、比赛过程中发挥自我优势，使队员的各自特长得到发展，培养他们对艺术的欣赏、品鉴能力。

具体实施

四月：我是运动小达人

（一）活动内容

结合学校的工作要求，各中队开展“我是运动小达人”主题队会。黑板报主题：“我运动 我健康 我快乐”。

（二）活动开展

各中队辅导员结合学校“我是运动小达人”主题活动制定本中队活动方案，确定一两项具体的活动内容，准备代表班级参赛，并在中队宣传动员。队员在体育课上、课间、周末积极参加体育锻炼，选择自己最喜欢、最擅长的一两项，按照学校活动方案报名，代表班级参赛。在活动过程中拍照或录视频，留下文字和图片记录，各中队根据自己情况，可以开展“健体章”的争章活动，争章流程和标准参照《德阳市东电外国语小学“红领巾奖章”活动方案》。

附健体章要求：

1.积极参与体育学习和锻炼；

2.学习体育运动知识，掌握运动技能和方法，增强安全意识和防范能力；

3.每天坚持至少一种运动（如篮球，羽毛球，跳绳等）；

4.积极参加学校的运动会，若在各级各类运动会中获得奖状或证书可直接获健体章；

5.坚持每天认真做好大课间活动。

（三）资料收集

队员们可以报名参加打篮球、打乒乓球、跳小绳等体育活动，拍摄锻炼照片、视频，记录锻炼感想，完成后交中队辅导员。活动中，家长可以陪伴和指导，可以写下对此次中队活动的感受、寄语，汇总到本中队辅导员。中队黑板报留图片资料，收集活动感受。

（四）活动展示

文字成果：队员们的活动感受，活动照片，活动视频，家长感受、寄语、照片等，可以制作成展板，在本中队橱窗栏展示、宣传。

实物成果：各中队参加学校球类运动会的运动员的报名册，队员们的活动感想，小制作，家长感受、寄语，照片，视频，黑板报等成果，可以制作成美篇、微信等展示、宣传。

六月：“阳光下成长，红心永向党”艺术节展演

（一）活动内容

结合学校大队部的工作要求，及市直属学校组织的“阳光下成长，红心永向党”为主题的第十一届中小学艺术节展演活动要求。校合唱团、舞蹈队、校乐团、戏剧社积极进行准备训练。各中队黑板报主题：“热爱艺术 快乐成长”。

（二）活动开展

队员们依据自身特点和优势进行报名训练，声乐基础好和爱好唱歌的参加合唱团的选拔，有舞蹈特长的参加舞蹈队选拔，会乐器的参加校乐团的选拔，热爱戏剧的则参加戏剧社选拔。经过一定时间训练，最后由校内辅导员和校外特聘辅导通力合作，耐心指导，一起筛选人员、编排节目、审核节目、准备服装道具等。

活动中，队员要积极参与，出谋划策，通过排练磨合，修改动作，精炼语言，调整角色等能力互补，让节目更有特色。同时，动员家长志愿者提供后勤保障，通过电话、QQ、钉钉等方式沟通、交流，组织少先队员利用综合课、周末进行排练，为大家呈现精彩的节目。在活动过程中要拍照或录视频，留下文字和图片记录。

（三）资料收集

队员们可以在准备或平时训练时，拍摄活动照片，录下活动视频，如唱歌、跳舞、器乐表演、戏剧表演等，记录活动感想，完成后交中队辅导员。家长可以写下对此次活动的感受、寄语，汇总到各中队辅导员。各中队黑板报留图片资料，收集活动感受。

（四）活动展示

文字成果：队员们记录下的自己从准备、选拔、训练、比赛过程的活动感受，拍摄的活动照片和活动视频。家长对此次活动的感受、寄语、照片等。并将文字图片制作成展板，在学校展示栏处进行展示。

实物成果：队员们参与本次活动的感想、照片，家长感受、寄语、照片、视频、黑板报等成果，可以制作成美篇、微信等展示、宣传。