2014春年教导处计划

第一篇：2014春年教导处计划

庐江县第二希望小学2013/2014学年度第二学期

教 导 处 工 作 计 划

凯歌送旧岁，骏马迎新年。新学期教导处各项工作将在校长室的领导下，围绕学校整体工作计划，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的再攀升。

一、具体工作要求

（一）严格执行课程计划，抓好学生常规管理。

1．严格执行课程计划，依法执教。开齐开足上好全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象；不断增强教师的课程规范意识，规范教学行为，促进教师提高课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。

2．着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好班会、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

（二）树立质量第一意识，规范教学常规管理。

1．树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。质量是学校生存发展的核心，因此要求广大教师要深入领会高质量才有快发展的精神。坚持以人为本，提倡学生综合素质的提升，为培养适应社会，时代发展需求的健康的幸福的新人打下坚实的基础。同时在教学中，积极使用现代教育手段，为教学质量的总体提高，提供支持。

2．坚持“六认真”检查的有效性、实效性。本学期教导处将继续加大“六认真”检查的力度和密度，坚持有检查就有通报，并与绩效考核挂勾。这里重点强调如下几点：

第一、认真备课。教师备课既要有集体的智慧，又要有自身的特点，要结合学情和个人风格进行备课，增强课堂设计的细节要求，提高教学的能力和技巧。第二、认真上课。教师上课要坚持有效性，要具有较强的目标、质量、效益意识，提升课堂教学实效性和应用性；要不断学习，能引导学生开发智力，增强 1

创新意识。教学内容要体现时代节拍，要课内课外相结合，重视学习方法的指导，能引领学生不断开启学习的智慧之门。

第三、认真批阅作业。要精心布置学生的课堂作业，加强作业布置前的研究与探讨。学生作业必须精心选题，结合基础性、层次性和有效性，满足不同层次学生的需要。同时，要重视学生的书写习惯的养成教育，不仅作业书写有要求，对作业簿本要保护、文具的正确使用都要有明确具体的要求，教师批阅时更要规范、醒目，起表率作用。

第四、认真做好后进学生辅导工作，平时的教学要重视学生的实际，分层教学，区别对待。要了解学生，关爱学生，关注学生中的弱势群体，力争班级学生学业水平、综合素质的总体提升。

三、探索科学评价制度，认真组织质量监测。

1．探索科学的评价制度。要求教师能积极开展多种活动，拓展学生展示自我特长的空间，多种途径、多种形式来展示评价学生，力求评价的综合性和多元性，激发学生学习的兴趣。

2、组织各类监测。一要认真组织好上级部署的各项学科监测，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。二要积极做好校内各类监测活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。通过监测活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。

四、抓好毕业班教学质量，重视体育卫生工作。

抓好质量教研工作，增加教研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。每次教研教导处将反馈教研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教导处将对毕业班学生在语文的阅读书写，数学的计算解题能力以及英语的综合提高上下功夫。通过不同形式的活动和检测，不断研究与反思，力争在本年度的毕业会考中有新突破。

5．重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个条例，确保学生活动时间。

通过专题讲座、黑板报等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。

五、开展教学教研活动，提高教师技能水平。

良好的管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。

1．加大青年教师培养力度。通过一系列的学习、研究、竞赛活动，不断锤炼教学技能，促使他们更快地脱颖而出。

2．突出骨干教师队伍建设。建立健全人才培养梯队，积极推荐相关教师参加上级骨干教师考评，使更多人尽快成长为校、镇的课改带头人。

3．“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。

4．挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。

5．创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。

6、建立听课制度。教导处加强随堂听课的力度，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。

六、强化校园文化建设，凸现学科特色项目。

1．学校将精心组织“课外阅读活动”，各年级根据阅读要求、围绕阅读重点开展古诗文诵读及读书活动，激励学生的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围。加强经典阅读积累，各班在原有基础上总结经验，形成特色。

2．本学期将继续深化乡村学校少年宫的工作，将在在过去工作经验的基础上，不断创新发展，充分利用学校现有基础条件及教师状况，最大限度的开展各类活

动，凸显学校特色项目，丰富学校文化内涵。

新的学期里，工作是繁重的,任务是艰巨的,我们会振奋精神，积极进取，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，为开创我们柯小教育工作新局面而努力工作！

第二篇：14春教导处计划

小学2013-2014学第二学期教导处工作计划

一、指导思想：

新的一学期，学校教导处将认真贯彻市教育局2014年工作要求，坚持“关注学生个性发展，成就孩子一生幸福”的办学理念，着力抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点），以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，聚焦课程建设，追求有效教学，打造个性课堂，关注教师专业发展，推进素质教育，全面落实各项教育教学工作，着力打造原生态的高效的新课堂。

二、工作目标：

1、教学常规管理进一步规范化，将常规细节落到实处；

2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提高；

3、规范教研组活动流程，提高教研组活动的有效性；

4、关注青年教师的专业化发展，加强对青年教师的课堂教学监控，加大随堂听课力度；

5、严把教学质量关，做好培优补差工作，争取教学质量再上新台阶；

三、主要工作及措施：

（一）重视课程实施，加强教学常规建设

1、加强对执行课程计划的管理

继续贯彻教育局规范教学行为的管理意见，坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好各类课程，科学安排学校

课程计划。按照市教育局文件精神，设置校本课程，合理安排课程；调整作息时间，不提前安排集体教育活动，努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合，保证正常的教学秩序。

2、加强教学精细化工作的管理

强化教学 “五环节”的科学管理，严格执行“学校教学精细化管理实施细则”，课堂教学要返璞归真，规避课堂作秀的不良习惯，强调备课、上课、作业、辅导、评价“五环节”的一致性。进一步加强教学规范，正确把握教学基本要求，有效转变教师教学方式和学生学习方式，加强作业设计的研究，切实减轻学生过重的课业负担，扎实提高课堂教学质量。倡导启发式教学和体验式教学，激发学生的学习主动性和创造性。

3、加强学科质量的管理

除期中、期末学校质量抽查外，主要做好以下几项工作： 二年级语文拼音比赛

三---六年级学生课文朗读比赛

中高年级学生计算能力比赛

英语单词比赛

高年级科学制作比赛

学生画展

4、加强考试评价的管理

继续认真做好各学科的质量调研。认真做好单元监测、期中抽测和学期检测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进学校的教学工作，迅速提高教学质量。

（二）加强教学研究，追求有效教学

1、加强课堂教学的研究

学校将举行语文、数学、英语“教学能手”教师教学评比活动。组织教师参加市级及以上的各类教学研讨活动。

2、加强教研组的管理

继续加强教研组的规范建设，充分发挥教研组长的作用，要求一学期有专题，每次活动有主题，两周一次的集体备课活动要有具体内容，扎实有效地开展起来。

3、加强毕业班的管理

（1）领导班子蹲点毕业班，开展教学调研活动，加强学科视导工作。

（2）教研组集体把脉，共同努力，提高学科质量。

（3）召开毕业班任课教师及学生家长会，家校合力抓质量。

（4）聚焦毕业班教学，对薄弱班级、学科继续采取跟踪调研，力争在教学质量抽测中名列前列。

4、加强家校互动的管理

我们尽心、家长安心、孩子开心；我们诚意，家长满意，孩子受益，我校在4月将举行主题为“家校齐携手，共育智慧才”的家长开放日活动，展示师生风采，提升学校社会影响力的同时搭建社会、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系。

四、其它工作。

1、积极开展读书活动，图书室、资料室专人负责，图书馆向学生开放，为阅览课提供方便。

2、各功能教室专人管理，建立规章制度，做好财产保管、使用、损耗的记录。实验室实验率达到100%，电脑房、音乐室、美术室等功能教室使用率达到100%。

3、做好学籍管理工作，及时办理转学生手续。

4、做好教导处教育教学工作资料归档工作。

5、做好教师教育教学考核工作。

五、附每月主要工作安排

二月份：

1、制定各学科计划、进度，进行期初备课检查。（教研组）

2、召开教研组长、备课组长会议，制定教导处教学计划。（教务处）

3、做好统计学生异动情况统计，完善网上学籍。（教务处）

4、六年级备考会。（教务处）

三月份：

1、语文打造高效课堂培训，学科“好学能手”评选活动。（教研组）

2、六年级质量检测。（教务处）

3、教学常规检查。（教务处）

4、中高年级学生计算能力比赛。（数学教研组）

5、家长开放日。（教务处）

四月份：

1、期中考试，期中检测分析研讨会。（教务处）

2、英语单词比赛。（英语教研组）

3、二年级语文拼音比赛。（语文教研组）

4、六年级质量检测、分析会。（教务处）

5、数学打造高效课堂培训，学科“好学能手”评选活动。（教研组）

6、教学常规检查。（教务处）

五月份：

1、毕业班教师交谈会。（教务处）

2、三---六年级朗读比赛。（语文教研组）

3、学生画展。（艺术教研组）

4、高年级科学制作比赛。（科学教研组）

5、六年级质量检测、分析会。（教务处）

6、英语打造高效课堂培训，学科“好学能手”评选活动。（教研组）

7、教学常规检查。（教务处）

六月份：

1、召开教研组专题会议，安排好期末复习。（教务处）

2、小学期末考试。(教务处)

3、各教研组工作总结。（教研组）

4、教师计奖考核及学期结束归档工作。（教务处）

第三篇：金宝小学2011-2012年教导处计划

金宝小学2011-2012学

教学教研工作计划

本，我校的教学教研工作将在上级教育行政主管部门的正确领导下，认真贯彻执行党的教育方针，继续强化学校内部管理，全面推进素质教育和新课程改革，以毕业班工作为中心，全面提高教学质量。为此，本将做好以下工作：

一、抓师资建设，提高教师育人水平。

1、加强教师的思想教育，强化质量意识。

首先，本将进一步组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，以教职工作风整顿为契机，切实增强教师的责任心和爱岗敬业精神。其次，在开学初，学校召开全校性的教学质量分析会，对每位教师的教学情况进行深入剖析，通过找差距、添措施，强化教师的质量意识；同时还将对当前教育形势的分析，增强紧迫感。

2．加强教师的理论及业务学习，提高教师的业务能力。本，我校将继续坚持每两周一次的教师理论学习和每月一次的学校教研活动、每两周一次的教研组教研活动。理论学习主要学习《四川教育》、《南充教研》、《嘉陵教苑》、《教师教学基本功》、《嘉陵区教学评价标准》，在教师中积极开展校本培训。同时，积极督促教师开展自学，撰写学习心得体会和教学经验文章，并将教师的理论学习记录一并纳入常规检查。另外，积极鼓励教师向上级刊物投稿，并进行奖励。教研活动主要开展：公开课、骨干教师示范课、说课、新教材培训、专题理论讲座、观看课堂教学实录、班级管理专题研讨、毕业班学生思想状况研究等。教研活动注重突出主题，讲求实效，每次活动力求做到“五定”“五落实”，切实提高教师的教学研讨能力。

3．加强骨干教师的培训。本，学校将邀请教研室教研员和特级教师陈斌来校为青年教师进行专题讲座和深入课堂对教师的教学进行个别指导，使一批青年教师尽快成长为学校教学的骨干。同时，学校课题组将继续对《小学高段自主合作学习案例研究》这一课题进行深入研究。同时，在此基础上争取在每个学科组进行一个小课题的研究，每个年级推广应用一个课题。

二．强化常规管理，全面提高教学质量。1．认真落实教学常规管理。

本，学校将组织教师重温《南充市教师常规管理实施细则》，深入学习嘉陵区《嘉陵区中小学教学管理常规》，结合我校的实际进一步修订和完善学校的教师管理常规。学校继续坚持教师教案、作业批改、辅导、考核等常规工作的月查期评制，每次检查面达100%，并将检查结果在教师会上予以通报，对不够理想的及时交换意见，限期改进，对个别教师的常规实行不定期抽查，并在月底兑现奖惩。

2．强化学生的行为规范的养成教育。

首先，本，学校进一步组织学生深入学习《新守则》、《新规范》，同时学校还将进一步充实和完善制定《金宝小学日常行为规范训练细则》，并分班组织学生认真学习。其次，本，学校将从三 至六年级学生中重新选派责任心强的学生，和值周教师一道，负责对全校的清洁卫生、两唱两操、文明礼仪、安全等的检查，各班成立卫生监督岗，少先队大队部设立红领巾监督岗，加强对队员标志和队干部标志佩带情况的检查。此外，还将继续加强学生早读习惯的培养，进一步帮助学生克服乱丢乱扔的不良习惯。

3．加强学籍管理，严格操控转入转出学生程序，确保巩固率。4．加强班级工作的管理。本，学校进一步修订和完善班级管理量化考核方案，加大考核力度，并于期末兑现绩效工资奖惩。学校还将召开班级管理工作研讨会，毕业班将召开专门的家长座谈会。

三．加强学生的思想教育，强化学生的安全意识。

1、充分发挥学科教学优势，渗透思想教育。

2、继续坚持每周星期一的集体升旗仪式，利用国旗下讲话，对学生进行爱国主义、集体主义思想教育。

3、充分利用大队会、中队会对学生进行思想教育。定期组织开展系列德育教育活动，主要包括定期开展德育基地教育活动；纪念日开展主题教育，组织学生观看爱国主义影片，对学生进行爱国主义影视教育。

4、本，学校还将在学生中广泛开展安全教育、健康教育和法制宣传教育。学校在全校学生中认真开设《安全常识》课、健康教育课和法制教育课。同时，还聘请金宝派出所副所长李吉民同志为学校的法制副校长，定期为学生作法制专题报告。学校还将定期更换安全专栏，督促各班利用班、队会对学生进行交通安全、活动安全等方 面的专题教育。学校将开学第一周定为安全教育周，开展形式多样的主题教育，同时本学校还将重点加强学生的“三防”教育。

5、加强校园环境建设，营造良好育人环境。本，学校将进一步加强校园的“三化”建设，加强校园文化建设，组织各班教师重新对教室内进行布局，校园内重新张贴名人画像、宣传标语，为学生营造健康向上的学习环境和氛围。

6、在全校学生中深入开展未成年人思想道德教育，培养学生良好的道德风尚教育。

四、抓教研、促教改，确保毕业班教学质量。

1、本，学校将加强对教师课堂教学的跟踪调查与深入剖析，组织正、副校长，教导主任，教研组长深入课堂，采取分类听课，对教师的课堂教学进行分类指导。

2、积极指导教师参加上级组织开展的各种教学竞赛活动。3．加强毕业班的教学管理。本，学校将毕业班的教学纳入学校教育教学工作的中心。开学初，召开专门的毕业班质量分析会，并与毕业班教师签订了目标责任书；每学月定期召开毕业班工作例会，研究解决毕业班教学中存在的问题；学校领导定点联系毕业班，担任毕业班的副班主任，协助抓班级管理；学校将重点加强学生的确思想教育；期中，学校将对毕业班的确教学情况进行诊断检测。确保我校的毕业班能在明年的毕业考试中夺取综合质量奖。

五．加强学生的体育卫生教育。

1．学校将加强学生的体育与卫生教育，对学生进行必备的卫生 知识宣传教育，尤其是在高年级学生中普遍开展青春期教育。

2、坚持认真上好“两课”，认真组织学生做好“两操”。学校将召开冬季运动会。

3、积极开展阳光体育运动，坚持每天组织学生1小时的阳光体育锻炼。

六、积极加强学校图书、教学仪器等的管理，积极开展现代技术教育和学生的远程教育。

七、认真办好家长学校，对家长进行法律、法规、家教知识等专题讲座并进行知识检测，完善家长学校的各种档案资料。

总之，本我校的教育教学工作将在各方面的共同努力下，突出中心，狠抓重心，争取再创辉煌。

嘉陵区金宝小学

2011年8月30日附工作行事历： 2011年秋季：

9月份：开学检查，安全教育周，日常行为规范教育周，对学生进行学前教育，召开开学典礼，开展“弘扬和培育民族精神”月主题教育，召开教学质量分析会，兑现教学奖惩，毕业班工作例会，召开家长座谈会，进一步修订和完善学校教学管理常规，做好档案的装订和校级领导干部考核以及“两基”迎国检的准备工作。

10月份：召开毕业班工作例会，教师教学常规大检查，教师教案、学生作业展评，学生常规、礼仪知识竞赛，留守学生专题教育研讨会。

11月份：组织期中考试，召开毕业班和抽考年级专题会议，组织开展速成备课竞教活动。

12月份：召开德育经验交流会，召开毕业班工作例会，教师常规检查，教学跟踪调查。

一月份：召开复习经验交流会，组织期末考试，总评，学前班能力汇报表演，做好各种教学资料的归还管理工作。

春季

2月份

讨论通过本期教导处工作计划

审查教研组、班主任及教师的相关工作计划

安全教育周、日常行为规范教育周，学生学前教育 召开开学典礼，举办法制、消防、心理健康、日常行为规范教育专题讲座 3月份

召开教学质量分析会，组织教师重温学校的教学管理常规 毕业班工作例会 素质教育展演 开展感恩教育

教师教学技能大赛

教师教学常规检查 4月份

召开春季运动会

邀请区教研室来校作课题专题指导 举行法制、安全、心理健康知识竞赛 召开德育工作经验交流会 期中检测

开展“读好书”活动 迎接幼儿园等级评估工作 5月份

做好教学大检查的迎检准备工作

毕业班和区抽考年级的诊断检测及专题质量分析 庆“六.一”文艺汇演 举办区级学前教育现场会 6月份

教学进度调研

毕业班工作复习研讨会 学生能力汇报演出

毕业班水平检测和期末考试 学前班和一年级招生 7月份

总评 资料收集和整理

第四篇：2013-2014年上学期教导处计划

2013—2014学年第一学期程桥小学教导处工作计划

一、指导思想

在校长室的指导下，以全面推进素质教育为目标，牢固树立和全面落实科学发展观，全面推进有效教学。以提高课堂教学效率和各科教学质量为关键，深入开展教学研究，切实转变教学方式。进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规习惯养成、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，积极开展教学改革研究，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。

二、工作目标

强化质量意识，把优化管理，锻造队伍作为一个永恒的主题，深入开展教育教学活动。

1、强化教育科研工作，本学期继续要以创新开拓的精神进行课题研究，做好各个子课题的研究工作。打破常规，练好教师内功，形成办学特色。

2、加强体育卫生管理，全面提高师生身体素质。加强音乐、美术、体育、信息技术、科学（常识）、品德与生活（品德与社会）等学科的教学与管理，建立科学合理的评价和考核机制。

3、强化教育现代化工程的内涵建设，管理好校园网络，加大宣传力度。全体教师继续进行网络技术学习，实现从硬件现代化向软件现代化转变。所有教师都要充分利用学校多媒体设备，充分利用网络资源。

三、具体措施

牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，积极构建教育管理的长效机制。教导处必须在校长室的指导下与德育处、少先队等部门形成教育合力，齐抓共管，不断创新管理内容和管理方式，促进学校向更高层次发展。

（一）、加强教学常规管理。

备好课是实现有效课堂的前提。

传统的手写教案，既有优势但也有费时耗力低效的弊端，电子备课比较流行，但也使得教师钻研不深。所以提出教案至少包括：授课时间、课题或内容、教学目标、教学重难点、教学过程（教法、学法）、课堂问题、课后作业、预习作业、课后反思等。备课不仅要备教材，而且要备学生，还要注意分层次。积极推动教研组活动，备课组以“互相学习，互相帮助、取长补短、共同提高为原则，组织

教师探讨课标和教材，探讨教法和学会，探讨课堂教学方法、手段、探讨考试方向、内容及考试要求，不断提高教学的针对性和实效性。加大集体备课的力度。青年教师要求手写完成一门主要学科备课，教案要求比较详实。

上好课是实现有效教学的保证。

提高课堂教学效率是有效教学的重点。教学中应做到“三必讲”，即“重点与核心内容必讲，思维规律和科学方法必讲，疑点难点及典型错误必讲”。

1、新授课要求：强化预习，突出展示，当堂反馈

2、复习课要求：提出问题开始，解决问题结束

3、讲评课要求：创新变式、揭示过程、指导方法、总结规律

有效训练（评价）是实现有效教学的手段。

1、精选习题。选题要突出针对性。选题要注意功能性。选题要探索新颖性。教师在布置之前必须要先做，全做。

2、认真批改。发要控制数量，收要讲究时效，批要讲究质量，评要注重能力，纠要落实到位。

提高质量时教师往往容易陷入题海战、疲劳战，所以教师在布置作业时学生要做多少时间一定要做到心中有数。作业批改做到天天清，及时批改、订正。

3、强化辅导。对于学习有困难的学生来说，课外辅导是非常有必要，而且效果也是显而易见，后面的学生成绩上来，才能真正体现“有效教学”几个字。

教师要根据不同的辅导对象采用个别辅导、小组辅导和集体辅导等形式。辅导重在因人制宜、分类分层，兼顾“培优、提中与补差（后20%的学困生）”，每一位教师要做好后进生帮扶计划记载，切实增强辅导的针对性和实效性，确保辅导效果，让每一个学生都能得到发展。

（二）加强一年级新生和毕业班工作

抓好一年级学生的稳定工作，培养学生良好的学习兴趣和习惯，造就学生学好各门学科的学习动力，让新生顺利完成从幼儿园到小学的过渡和跨越。做好六年级师生的动员工作，增加师生的紧迫感和压力感。针对毕业班的工作，要求全体毕业年级师生树立忧患意识，团结一心，克服困难。

1、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科力求做到“统一要求、统一进度、统一考查”。学科间不挤占时间，相互协作，着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作，合理加快新课教学进度。

2、各教师要科学设计合理安排学生作业，及时组织必要的单元、章节的诊断检测并且要有针对性。

3、注重六年级教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系，从本学期起教导处对教研组和各门学科重点督察，抓住各学科的薄弱环节，及时补救，落实培优补差措施。各教研组应利用教研活动的时间，针对六年级的教学开展专题研究，加强过程管理。

4、定期召开六年级教师会、分析情况，制订对策，解决问题。及时开展教学质量分析，针对存在问题，及时采取补救措施，及时调控学科的教学工作。

5、家校联合，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的支持。

（三）加强校本教研工作。

我们坚持以“三个发展”，即教育科研要促进教师发展、学生发展、学校发展为宗旨。把教育科研的中心放在新课程的实施中，放在教育教学活动的改革中，用教育科研的思想和方法来引领新课程的实施。

扎实开展课堂教学研究。课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标精神的主要舞台。为此要深化“新课程”背景下的课堂教学研究。本学期，通过多种途径使教师们的课堂教学水平再上新台阶，争取提高优课率。

四、工作安排

8月份

1、新生、插班生报名招生。

2、完成班级任课教师及任课安排，开足开齐各类课程。

3、制订各部门工作计划和各学科教学计划。

9月份

1、制定教导处各科组计划，建立正常的教学秩序。

2、建立新生学籍档案，补充其余年级学生档案。

3、学习教学常规制度并检查落实。

4、继续进行教师教学教育能力培训，尽快提高师资队伍的建设。

5、召开一年级新生家长会。

10月份

1、深入课堂听课，提高课堂教学有效性。

2、组织举行学校的各项竞赛活动。

3、青年教师课堂教学艺术展示周11月份

1、组织教学常规检查。

2、组织各年级主要学科学科期中质量监测。

3、举办读书节系列活动

12月份

继续做好教研的开展和总结工作。

1月份

1、制订复习计划，迎接期末测试。

2、做好期末资料的整理和归档。收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料。

3、组织期末考查,考试,完成教学质量分析。

4、放假前做好假期学生的安全教育。

5、安排学期结束工作。

第五篇：“小学春学期教导处计划”学校工作计划

二00六年小学春学期教导处工作计划

一、指导思想：

以教体局教学要求及学校工作计划为依据，以实施素质教育为目标，以深化课堂教学改革为重点，认真抓好教学常规管理,扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌,用上乘的质量赢得社会的赞誉。

二、工作目标：

1、扎实“新课程”背景下的课堂教学研究，实践新课程并在实验中不断反思、总结

2、进一步加强教师队伍建设，努力提升教师素养。

3、加强常规管理，提高管理效益。

4、加强教学质量管理，全面提高教育质量。

三、具体工作安排：

一落实常规要求，提高管理效益。

规范有效的管理是深化课堂教学改革，提高教育质量的重要保证。本学期要加强以下几个方面的管理:

1、加强各学科备课管理。

⑴、所有开设的课程都要书面备课，杜绝照抄照搬教案。各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。我们提倡写实用教案、创新教案和个性教案。同年级同学科如果用相同教案，也要凸现个性，在教案旁根据学生实际进行恰当修改。

⑵、加强集体备课、研讨。各教研组继续加强集体备课管理。从“求实效，求发展”出发，做到“三研究三统一”即研究教材、研究学生、研究习题，统一进度，统一检测，统一质量分析。年级组长要注重过程资料积累，期末上交教导处。对备课中出现抄袭现象的教研组，评优时实行一票否决制。

2、加强作业管理。

为了减轻学生作业负担，使学生从繁重的题海作业中解脱出来，每位教师都要精心设计作业，倡导分层练习。杜绝不假思索，作业照搬照抄，机械重复现象，避免作业布置的随意性，作业设计突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。为此要求教师自己下题海，做到学生要做的习题自己先做，整合各类题目的精华，避免学生无价值的重复作业，提倡教师自己出题，加强题目的针对性、层次性。

3、加强课堂教学管理。

大力倡导向40分钟要质量，提高单位时间效益。各科教师要进一步强化课堂常规管理。具体做到：提早进教室，做好上课一切准备；规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围，随时纠正学生不规范的读写坐姿势：留有充足课堂作业时间，语数英课堂作业做到当堂基本完成，准时下课不拖堂，其它课作业当堂完成。

4、严格执行各项法规。

各位教师要严格执行新课程标准和课时计划，认真执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用书，因公因私需外出时，要到教导处安排好课务方可离开特殊情况除外。担任体育课的教师要加强学生活动期间的安全指导，做到有序活动，杜绝活动的随意性。

5、加强质量监控，注重过程管理。研究如何在课程改革下提高学生的学习质量，做到减负不减质，要采用多种形式对各学科的质量进行调研，语数外要认真做好单元质量分析。教研组长要及时深入了解反馈情况，认真指导，有效控制质量过程。同时，要加强各训练队的培养，多出特长学生，多出成果，努力在各级比赛中获奖。

以上各项常规要求与教师月考核挂钩，做到及时反馈，及时改进。

二扎实开展课堂教学研究。

课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标精神的主要舞台。为此要深化“新课改”背景下的课堂教学研究。本学期，要以迎接县、镇教委对我校检查考核为契机，通过多种途径使教师们的课堂教学水平再上新台阶，争取在县、镇课堂教学评比活动中取得好成绩。

语文：贯彻新课标精神，落实大语文观，建立一个以课堂教学为主体，以语文活动和语文环境为两翼，以考试改革为保证机制的新语文教学体系。

1、课外阅读进入语文课堂：提倡语文教学内容整合创新，拓宽语文课的容量。学校给学生推荐课外阅读目录，着力培养学生课外阅读的兴趣。教导处将根据各年级段“小学生必背诗词”进行考核。

数学：重在研究学生的学习方式，注重学生的数学知识与生活的联系，培养发展学生数学素养，注意教法学法的开放性，鼓励解决问题策略的多样性。切实做好培优补差工作。

英语：改革英语课堂教学模式是英语组本学期研究的重要课题。要“以学生为主体、以主题为线索、以活动为中心”，教学形式、手段、方法要新颖、活泼、多样、有趣，使学生在轻松愉快的学习氛围中去感受英语、理解英语、使用英语，切实提高英语课堂教学质量。教导处每学期举行3～6年级英语百词竞赛。在课堂教学的基础上，充分利用早读、综合活动课、午间英语角等形式，为学生多创造学习英语的环境和机会。本学期保证学生每周两次英语早读的时间。开设“快乐ABC”栏目，由英语组老师定人员、定内容、定形式，营造全校学英语的氛围，激发学生学英语的兴趣，提高学生学习英语的积极性和主动性。

其他各科数学：

1、音乐、美术等艺术教育，在课堂教学之外，继续组织好兴趣小组，要有计划、有目的地长期训练，具体指导，发展学生的艺术特长和才能，多出有特色、高水平的作品。

2、体育和健康教育要加强训练，科学训练，提高体育锻炼达标的合格率、优秀率，提高校运动队的竞技水平，力争出好成绩，出好人才。

体育组要上好两操一课，用好体育器材，组织好春季田径运动会等各项体育活动。学校卫生工作要做好学生卫生习惯的养成和疾病预防的宣传教育，重视学生心里健康教育。

3、重视学校科学教育，规范教师演示实验和学生分组实验操作并及时作好记录，努力培养学生科学素养。有组织、有计划、有层次地开展各项丰富多彩，动手动脑的科技活动，培养学生的创新意识和创新能力。学校航模队仍需加强指导和训练，争创佳绩。

4、继续抓好信息技术教育，规范多媒体和电脑室的使用，抓好电脑兴趣小组，争取在原有基础上成绩有所突破。

5、思品、社会：要帮助学生明辨是非，学会做人。利用辩论、讨论等形式，培养学生思维的灵活性和敏捷性，使学生在两难或多难的情景里明理导行。

6、随班就读：关注随班就读的心理健康，根据学生实际情况制订切实可行的目标，做到因材施教。注意平时资料的积累，做到教书与育人相结合，促进学生的可持续发展。

7、综合实践活动：严格执行课程计划，积极开发校本教材，保证开齐上足综合实践活动课。克服无教材、无模式的困难，在实践中不断研究，总结经验，逐步完善操作的步骤，本学期将重点指导2～3个班级进行全校展示。

三优化师资队伍建设，提升教师素养。

抓好教师自身素质建设，不断提升教师的政治业务素养，是提高教育教学质量的根本保证。

⑵、进一步规范青蓝结对活动。本学期将进一步完善青蓝结对机制，把徒弟与师傅的部分考核捆绑在一起，通过师徒结对，使校园内的教学能手、新秀充分发挥作用，尽快使青年教师成才，师傅指导尽心的，对徒弟进步大，师徒予以奖励。同时要根据教研室要求做好三年达标的其它考核工作。

⑶、对要参加县、镇级课堂教学比武的教师，教导处重点组织好“赛前热身运动”。给他们提供向全校教师展示的机会，来锻炼他们的课堂教学能力，争取在县、镇级比武中创佳绩。

⑷、在人人上一堂课的基础上，每个教研组要推出2～3堂研究课，由教研组长负责帮助上课老师一起磨课，展示本教研内较高的教学水平，利用周三业务学习时间向全校教师展示，以此来锻炼教师，增强研究的实效性。

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