2018—2019学年第一学期体育学科研训工作计划

2018—2019学年第一学期体育学科研训工作计划

一、指导思想

党的十九大报告要求全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，切实发挥体育在培育学生核心素养的综合作用。中办、国办印发《关于深化教育体制机制改革的意见》，对深化教育体制机制改革工作作出全面部署。面对十九大精神、经济社会发展新形势、对照省内外教育发达城市和**市教科院“十三五”发展规划，作为整个学校教育中特殊而重要的体育，要坚持以立德树人作为研训工作的根本任务，以改革创新为动力，切实履行研究、指导、服务、管理的职能，奋发进取，不断提升体育学科教育质量，做好与“办人民满意教育”相称的体育教育工作。

二、年度工作思路

（一）规范课堂教学行为

认真落实国家课程标准，开足、开齐、开好每一门课程，做好调研、检查、评估等一系列工作，切实提高每节课堂的教学效益。创新体育教学内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。在此基础上加强课程体系改革和建设，提升课程领导能力和实施质量，努力形成各具特色的学校体育新局面。

（二）加强体育教研组建设

积极推动教研组主动发展工作计划的制定和实施，进一步完善体育教研组制度化、规范化建设，提高教研组专业化发展水平，优化教研组学术氛围，树立学科教研组的品牌意识，加强体育教研组校本教研工作，组织指导各校教研组长积极开展形式多样、富有成效的校本教研活动。

（三）提升教师专业发展质量

加大优秀教师宣传力度，着力落实乡村教师支持计划，继续实施城乡对口支教工作，分类分层开展教师培训，提高培训实效。充分发挥名教师、五级阶梯队伍的示范引领和指导作用，明确优秀骨干教师的培养途径和方法。引导教师加深专业理解，组织内容丰富、形式多样的教研活动，把体育教师队伍打造成一个团结的共同体、研究的共同体、发展的共同体。针对新型城镇化、新市民等因素，调研全市体育教育资源短缺、教师结构性缺编等问题，精准做好全市及各区体育教育动态对接。瞄准教育发达地区，营造浓厚氛围，争先创优，提高首位度，保持参加省级以上教学技能大赛领先地位。

（四）联通课外校外活动

优化体育教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合，改革学生评价方式，试点学生学期与假期运动锻炼的无缝对接研究，合理设计学生体育作业，树立终身锻炼理念，让体育成为生活学习的一部份。

（五）推进学生体质评价研究

加强学生体质健康评估指导工作，继续开展对学生体质健康数据水平的常态监测，科学分析现状，为学生的学业发展和教师的有效指导提供翔实的素材和方向性引领。

（六)深入推进学科课题研究

引导组织学校和教师强化问题意识，以一线教师教学中的真问题为课题研究的核心，协同规划理论小组完善课题研究的过程管理指导工作，注重课题研究资源的积累，形成教育教学成果的发现、培育、总结推广机制，提高各类资源的使用效益,给教师教学变革和学生学习变革提供便捷。

三、第一学期主要工作安排

一）七八月份

1、协同相关部门组织教师参与名师大学堂、市培、省培、国培工作，确定二期市级培训名单、培训内容。

2、成立新一轮学习、研究、竞赛、训练、校园足球工作团队，组织教师研读相关体育类教育教学文章和教育理论书籍，做好心得交流。

3、参加各辖市区教研员、兼职教研员工作研讨，明确下学期工作任务和目标（教研活动的主题、频次、地点、范围）。

4、结合暑假各项体育赛事，探讨我区学校体育普及与提高的策略。

5、协助体卫艺处，组织开展“阳光体育夏令营（足球项目）、市育苗杯足球赛、**市校园足球总决赛。参加全国“贝贝”足球总决赛（小学组），**省“省长杯”校园足球赛（小学、初中组、高中组），协助体育局参加**省第十九届省运会等体育特色活动，并做好总结提炼。

6、成立项目群理论学习和教学研究团队。

二）九月份

1、组织全区教师参加市中小学体育教师开学初教研活动。

2、参加**市中小学体育中心教研组、直属教研组长会议，布置全区学期教研内容。

3、部署省、市、级课题研究工作。

4、组织区第33届学校体育优秀论文征集。

5、组织区五级阶梯教师申报评审。

6、体育家庭作业研讨与布置。

7、区小学生秋季田径运动会报名截止9月21下午三点，各校未注册的运动员时间20-21少体校注册（身份证，1寸照片2张），没有身份证不能参加比赛，9月25日下午三点在**小学召开领队、教练、裁判员会议。9月28日（星期五）全天在**小集团**小学比赛。

8、指导各校做好一年级新生——六年级名单录入工作，建立档案，做好各年级的锻炼、测试、数据上报工作，10月10日—12日上报国家数据库。

9、按计划拍摄精品课。

10、英才教师培养活动启动。

三）十月份

1、参加市小学武术同题异构（直播，探讨新时期民族武术教学突破点，武术特色学校共同体课程建设研究）

2、组织新一轮转教研（区域联盟、校际、区际联合教研）。

3、省小学体育教师基本功备赛。

4、参加**市十五届运动会中小学生田径比赛：田径：甲组（06-07）乙组08达级赛（区少体校组队）；游泳：甲组（06-07）乙组（08-09）丙组(10后)达标等级（甲、乙、丙（解小组队参赛）。没有身份证不能参加市级比赛。

6、认真学习苏人教版水平三、四、五足球教材。

7、参加全国学校体育改革现场会预备会。

8、第33届学校体育优秀论文评选。

9、拍摄小学体育学科精品课（区各校积极申报）。

10、教育信息化资源库建设活动、学生体育社团（俱乐部）活动教研。

四）十一月份

1、召开全国学校体育改革现场会。

2、组织召开省、市级课题主持人会议，培训指导体育学科课题研究工作。

3、组织部分学校开展体育“城乡结对”教研活动

4、组织区骨干体育教师参加全国学校体育改革现场会，地点：**

5、参观摩省小学体育教师基本功比赛。

6、参加全市学科带头人工作会议。

7、组织全区各体育传统学校，体育特色学校参加市校园篮、排、足秋季联赛。

8、**区16-17进编体育教师和18年体育代课教师能力提升培训活动。

五）十二月份

1、组织以课余训练为主题的公开课研讨。

2、市第33届学校体育论文报告会、体教专委会年会。

3、12月8-18日全国校园足球示点区足球同题异构教学等系列活动

4、开展全区体育室内课教学研讨和比赛。

5、区小学生冬季“三项”运动会（规程见网上）

6、2018**区小学生“区长杯”校园足球冬季联赛，甲组08（七人制），09乙组（七人制），10为丙组（五人制），11-12为丁组（五人制），具体规程见网上。

六）二0一九年一月份

1、**区小学体育中心教研组、教研组长会议。

2、教科研工作总结与下学期工作布置。

3、组织足球队（市队区办）参加全国冬训。

说明：各项活动以局网上正式公布为准。