第一篇：部门经理绩效考核表
部门经理绩效考核表 姓 名：
部 门：
职 位：
填表说明：
1．本表第一部分及自评分由员工填写，其余部分由主管业务领导填写；
2．请填写人用签字笔清楚填报表中各项内容；
3．填写人应客观、公正评价员工工作表现；
4．本表完成后由人力资源部统一归档保管；
5．填报人对表中各项如疑问，请向人力资源部咨询；
6．考核评定分为五级：优秀、良好、合格、尚可、较差。
其 中：优 秀——95分以上；
良 好——80~94分；
合 格 ——60~79分；
尚 可——40~59分；
较 差——39分以下 一、自我评定 自 我 评 价 1、对于过去一年在公司的表现感到：
（）很满意（）还可以（）不满意 2、对你与同事及上司间关系感到：
（）很满意（）还可以（）不满意 3、对目前工作感到：
（）还能担当更重要的工作（）能力明显不足（）正适合本身能力（）能力稍感不足 4、对目前的工作量感到：
（）太大（）适中（）太少 5、对目前的工作环境感到：（）很好（）好（）尚好（）差 6、对目前的工作时间感到：（）太长（）稍长（）刚好 7、对目前的待遇感到：
（）很好（）合适（）稍少（）太少 8、对所担任职务希望：（）继续担任现职（）如有机会能变更至（）公司（）部门工作，期望担任（）职务 9、对何种训练较感兴趣或对你现职有所帮助 10、有机会希望从事何种工作：
对主管领导的建议：
对公司的建议（包括管理、创利良策等）：
签字：
（如内容多，可另附页）年 月 日 二、主管业务领导考核（一）综合考核 考核 项目 要素 考 核 内 容 评定标准分 自评 考核 工 作 态 度 纪 律 性 A． 理解并遵守规则，只在紧急情况下缺席；
B． 理解并遵守规则，无迟到、早退现象，能事先请假；
C． 理解并遵守规则，尚未超过规定；
D． 出勤较差，有违规现象；
E． 出勤差，违规现象严重。7 5 4 0 A B C D E 积 极 性 A． 工作有重点，并出色完成任务；
B． 能独立完成工作而很少等候指示；
C． 经常依赖上司指示、无主见；
D． 只能完成指令性工作；
E． 勉强完成指令性工作。6 5 3 0 A B C D E 责 任 心 A． 责任感强，能圆满完成任务，可放心交付工作；
B． 责任感较强，能顺利完成任务，可交付工作；
C． 有责任感，能如期完成任务；
D． 尚有责任感，勉强完成任务；
E． 责任感不强，有人监督方能完成任务。7 5 3 0 A B C D E 合 作 精 神 A． 极具合作精神，虚心接受他人意见；
B． 具有良好的合作精神，愿意接受他人意见；
C． 维持一般关系，对他人意见不抗拒；
D． 合作精神不强，对他人意见不太感兴趣；
E． 缺乏合作精神、爱发牢骚，发泄不满情绪。6 5 3 0 A B C D E 工 作 成 绩 沟 通 A． 具有良好现任职务所要求的表达力，能进行良好的联络、说明工作；
B． 具有较强现任职务所要求的表达力，能进行一般的联络、说明工作；
C． 具有一般现任职务所要求的表达力；
D． 对现任职务所要求的表达力有所欠缺；
E． 对现任职务所要求的表达力尚有较大差距。6 5 3 0 A B C D E 工 作 效 率 A． 效率非常高；
B． 效率很高；
C． 效率较高；
D． 效率低，工作不误期；
E． 效率差，工作误期。6 5 3 0 A B C D E 成 本 意 识 A． 成本意识强烈，能积极节约；
B． 成本意识较强烈，能主动节约；
C． 具有成本意识，尚能节约；
D． 成本意识低，稍有浪费现象；
E． 成本意识差，常有浪费。6 5 3 0 A B C D E 创 新 A． 不满足于现状，积极改进和改善工作；
B． 善于提出切合实际的构思和创新理念；
C． 尽管在合理化方面有所努力，但没有成效；
D． 有墨守成规的倾向；
E． 对标准化不努力、不关心。6 5 3 0 A B C D E 考核 项目 要素 考 核 内 容 评定标准分 自评 考核 工 作 能 力 知 识 A．有丰富的理论和专业知识，并能充分发挥完成任务；
B．有相当的理论和专业知识，并能顺利完成任务；
C．有一般的理论和专业知识，并符合工作要求；
D．理论和专业知识缺乏，但不影响工作进展；
E．理论和专业知识不足，并影响工作进展。6 4 3 0 A B C D E 计 划 能 力 A． 为本部门制订与公司目标有明确关系的可考核的长期和短期目标，并且实际工作与计划要求完全一致；
B． 为本部门制订与公司目标有明确关系的可考核的长期和短期目标，并且实际工作与计划要求基本一致；
C． 为本部门制订与公司目标有明确关系的可考核的长期和短期目标，并且实际工作与计划要求有所差距，但对公司总目标的实现影响不大；
D． 为本部门制订与公司目标有明确关系的可考核的长期和短期目标，实际工作与计划要求差距较大，对公司总目标的实现影响很大；
E． 为本部门制订与公司目标有明确关系的可考核的长期和短期目标，计划不切实际，导致失败。
6 4 3 0 A B C D E 组 织 能 力 A． 对下属的工作职责和任务有明确的要求，并确保下属能很好的理解自己的任务；
严格遵守“例外原则”，建立良好的反馈制度；
B． 对下属的工作职责和任务有明确的要求，并确保下属能很好的理解自己的任务；
基本遵守“例外原则”，建立良好的反馈制度；
C． 对下属的工作职责和任务有较明确的要求，并确保下属能较好的理解自己的任务；
基本上遵守“例外原则”，建立反馈制度；
D． 对下属的工作职责和任务有一般的要求，下属基本上能理解自己的任务；
偶尔遵守“例外原则”，反馈制度较差；
E． 对下属的工作职责和任务没有要求，下属不能很好的理解自己的任务；
不能遵守“例外原则”，没有建立反馈制度。
6 4 3 0 A B C D E 决 策 能 力 A． 明确是非得失，能很好地把握事物的本质与关键，把握时机作出果断抉择；
B． 明确是非得失，能较好地把握事物的本质与关键，基本上能把握时机作出果断抉择；
C． 明确是非得失，基本上能把握事物的本质与关键，把握时机的能力一般；
D． 很难明确是非得失，把握事物的本质与关键能力较差；
E． 经常迷惑不解、思绪纷乱、明确不了自己的想法，故弄玄虚，不得要领。
6 4 3 0 A B C D E 协 调 能 力 A．具有很强的协调部门之间、员工之间和企业外部间的能力，使别人心悦诚服；
B．具有较强的协调部门之间、员工间和企业外部间的能力，说服对方不引起别人的反感；
C．具有一般的协调部门之间、员工之间和企业外部的能力，说服对方基本上能接受；
D．协调能力较差，经常因处理不了而求助他人；
E．协调能力差，常招致对方的抱怨和发怒。
6 4 3 0 A B C D E 合 计 100分（二）工作表现 1．简述该员工最突出的优点和缺点：
2．简述该员工在工作及行为应注意改善和发扬光大之处：
3．叙述该员工对本企业作出的贡献：
4．整体考核成绩（请选择其一）（）优秀（）良好（）合格（）尚可（）较差 5．考核评语：
考核者签字：
年 月 日 6．人力资源部门评语：
签 字：
年 月 日 7．考核小组审批意见：
签 字：
年 月 日
第二篇：绩效考核表
绩效考核表格
未满一年之工龄不计)。
得分计算方式：
1.服务未满一年者(即工龄为0年者)，一律以1.5分计算。
2.服务满不年但不足两年者可得2.5分。
3.工龄大于一年者，每增加一年加1.5分，最高得10分，例如三年工龄得5.5分，十年工龄得10分。
奖惩 本考核期间所记奖惩为：加分：大功一次9分，小功一次3分，嘉奖一次1分。减分：大过一次9分，小过一次3分，申诫一次1分
考评人签章 经理 组长 总分
填表说明：(1)一般员工之考核第一项占70分。A：14分，B：11分，C：8分，D：5分
(2)干部之考核第一项之前五项占50分。A：10分，B：8分，C：6分，D：4分干部加考项目占20分。A：20分，B：16分，C：12分，D：8分。
本表由受考人上一级主管对下属员工的综合能力进行考核，包括工作知识、工作量，工作品质，工作态度，工作能力等方面，它全面地反映了员工的工作能力的高低。
二、员工具体工作能力考核表
工号 姓名 到职日年月日 年资年月
工作单位 主管姓名 工资 本薪加给
品质要求 评定项目 评分标准 评分
1、工作品质 4.0 无需指正 2.0 偶需指正0.5 常需指正 0.0 不满意
2、作业要领 4.0 准确遵守 2.0 偶有错误 0.0 常犯错误
3、技术水平4.0 能从事各种工作 3.0 能从事较难工作 2.0 简易工作
4、一般评语 8.0 品质特优 6.0 优良 4.0 一般 2.0
效率 20平均效率110%以上 10平均效率达80%以上平均效率100%以上 5平均效率达75%以上平均效率达90%以上 0平均效率未达75%以上
出勤 每旷工一日扣5分
每请假一日扣1分
每迟到一次扣1分
工作知识 给分 考核事项 给分经常询问生产技术问题 2 会处理新的问题常提新的方法建议 1 能协助主管处理技术问题了解机器材料使用 2 知道如何省用材料、工具对于品质优劣能评定 2 能了解工具机器材料好处
合作精神 1 准时上下班 2 愿协助新同事遵守公司各项规定 很少与人发生口角遵守各项安全规定 乐意参加各项团体活动接受工作调动 易接受他人意见愿意担任他人不愿做的工作 整洁习惯良好
适应性 2 曾担任若干种工作 工作适应性强有能力使用复杂机器均接受训练专业知识良好
备注等级总评分
□2.彻底做好工作场所的整理、整顿工作
□3.确实实施工作目标、工作方法
□4.注重工作上所需用具、工具
□5.致力制造愉快、良好的合作环境
○提高工作效率的努力
□1.确认生产目标、工作目标，并踏实达成□2.遵守工作日程、优先顺序
□3.仔细检查图面、规格后再工作
□4.尽早确实地做好材料、工具等的准备工作
□5.不重复小错误、小损失
○工作零差错的努力
□1.预测可发生的过失，并努力防范未然
□2.有问题绝不搁置，立即报告上司
□3.不忽略工作前的检查与确认
□4.谨慎操作开关或机械
□5.致力于根绝大意的过失、连续失误
○改善、改良的努力
□1.注意每天是否有待改进的地方
□2.不断思考为何变成这样，为何不顺利等原因
□3.若改变与机器的配合时，会发生什么变化
□4.若改变材料与加工方式的配合时，会发生什么变化
□5.尊重他人的构想，并给予的评价。
本表由小组长对下属员工对待工作的态度进行评价，促进员工不断端正工作态度，提高工作效率。
项目质量评价表1/
2姓名 日期 项目名称 难易程度
考核项目 考核细则 评分 备注
好 较好 一般 较差 项目质量 页面美工 颜色搭配 通过对页面表格分布、CSS样式名称，以56K解调器以及改变页面默认文字大小来判定各个指标图片拆分页面布局
CSS样式应用 CSS命名
CSS应用全面与否
页面文件大小(流通速度)
对页面对行缩放及改变默认文字大小是否有变形
Flash文件是否过于庞大(文件大小)
完工时间 提前完工
按时完工
未按时完工(但推迟时间未超过总项目工作日间的1/12或根据项目大小为1～3日内完成)迟迟未完成工作(需注明理由，追究责任原因)
文件规范 网站目录结构(树形结构是否明了清晰)
文件命名方式是否有一致性、易读性
对于页面头、页面尾等文件是否使用了indude方式(以便于修改)
页面中是否存留不明代码，以及其它网站链接(如此项存在，则文件规范类得分无按最低计)对所负责项目中所应用技术及方法是否真正掌握(还是生搬硬套，加强学习动力)通过对完工项目检查
网站维护评价表
姓名 日期 负责的网站栏目
考核
项目 考核细则 评分 备注
好 较好 一般 较差 更新 更新数量 评分以平均更新数量为依据
文字编排错误率
是否发现本栏目存在错误
是否改正栏目错误 栏目质量 页面美工 颜色搭配 负责人提出修改，但如果提出未改变而且美工存在问题则持续扣分直到改正为止。
图片是否分割及页面流速度
CSS样式及页面控制
Flash大小 文件规范 网站目录结构(树形结构是否明了清晰)同上可修改，实行首次可不扣分，但如果问题未改正，则持续递增扣分，直到改正为止。
文件命名方式是否有一致性、易读性
对于页面头、页面尾等文件是否使用了indude方式(以便于修改)
页面中是否存留不明代码，以及其它网站链接(如此项存在，则文件规范类得分无按最低计)对所负责项目中所应用技术及方法是否真正掌握(还是生搬硬套，加强学习动力)
要求根据小组长的分工明细，结合网站维护情况进行分析，主要评价对平谷信息网的日常维护情况。
员工特殊业绩考核表
姓名 日期 所负责特殊工作
(例：新闻、摄影、多媒体制作等)
所用天数(附工作进度)评分
好 较好一般 较差考核项目 工作质量
工作 性(要求对所负责工作的开始与结束对负责人汇报)
数量或效率
技术上是否有创新或学习新知(对所负责特殊工作而言)
通过工作总结、汇报工作情况，一周期为7天，然后汇总。
第三篇：幼儿园绩效考核表
教师绩效考核表
1.接送车时将幼儿安全送到家长或家长指定人手中（3-5分）
2.接车次数达到学校要求（1-3分）
3.注意孩子下车时的服装 容貌（1-3分）
4.教育孩子上下车时的安全 礼貌方面（3-5分）
5.家长交代是否及时结案（1-3分）
6.是否满足接车规范的其他要求（3-5分）
7.摸底率（3-5分）
8.达成教学目标（10-20分）
9.教学总结归类是否做（0，5分）
10.安全带进课堂（3-5分）
11.礼仪带进课堂（3-5分）
12.认真写备课 一周教学计划（1-3分）
13.授课方式灵活注重幼儿互动及授课效果（3-5分）
14.所负责班幼儿辍学率（3-5分）
15.每天是否摸幼儿发热（3-5分）
16.抓伤 打伤（0-5分）
17.幼儿吃饱 喝好（3-5分）
18.对照睡觉规定打分（3-5分）
19.衣物管理（3-5分）
20.入厕 饮食时帮助弱者（3-5分）
21.爱护学校财物（3-5分）
22.对照离园流程打分（3-5分）
23.拿饭时汤或其他烫的东西最后拿（3-5分）
24.带班或看班时是否串班 聊天 聊手机（3-5分）
25.教师形象为人师表 对待幼儿态度（3-5分）
26.家长投诉次数（3-5分）
27.给幼儿及时吃药（3-5分）
28.积极参加园务会议（3-5分）
29.班内柜子物品摆放整齐，整洁（3-5分）
满分152分80-90（丁）90-105（丙）106-130（乙）
评分人： 自评李长远王祎贤最后再综合，最终评为丁的老师淘汰丙的降级
130-152（甲）
司机绩效考核
1.遵守交通规则（5-10分）
2.行车时以孩子的安全为前提（5-10分）
3.行车有无危险超车和占道行驶（5-10分）
4.开车带情绪行驶（5-10分）
5.拐弯 村内路口 视线不明确时减速慢行并鸣笛（5-10分）
6.下了学生再起步是否留意车周围有无小孩或其它（10-15分）
7.接送小孩每个村庄每天时间的一致性（5-10分）
8.水 机油 空滤 刹车油 轮胎气压及时检查并处理（10-15分）
9.车辆隐患的及时发现（5-10分）
10.你对所开车辆的了解程度（5-10分）
11.积极配合老师完成学校交给的工作（5-10分）熟悉一个庄有哪几个学生
12.接车老师的缺点及时提醒（5-10分）
13.刹车稳，不磕碰伤学生（5-10分）
14.天热时，洗毛巾 装开水，天气转变时，下班前关好玻璃（5-10分）
60-70分为丁，淘汰。71-90分为丙，91-130为乙，131-150分为甲
评分人：自评李长远评
第四篇：员工绩效考核表
员工绩效考核表（KPI考核用）
员工绩效考核表（KPI考核用）被考核人 个人编号 填表日期 所在部门 岗 位 入司日期 考核区间年月至年月考核标准以及分数杰出（6分）优秀（5分）良好（4分）一般（3分）差（2分）较差（1分）极差（0分）
考核项目考核得分自我考核直接领导考核分管领导考核权重备注个人素质
1、品德修养、礼貌礼仪、个人仪容仪表10%
2、有团队合作意识，能以集体利益为重10%
3、沟通能力和亲和力8%
4、学习、总结能力10%
5、主动发现问题、解决问题的态度和能力10%
6、责任心10%
7、灵活性9%
8、创造性以及潜力9%
9、良好组织能力和协调管理能力8%
10、遵守法律法规以及公司规章制度8%
11、职业操守8% 合计0.0 0.0 0.0 100%——
工作态度
1、出勤状况15%
2、对待工作责任心17%
3、对待工作热情度17%
4、能主动完成工作任务19%
5、能寻求更好的方法来完成工作10%
6、积极主动地配合其他岗位的工作，与同事及协作部门保持良好的协作关系12%
7、遵守工作规范10% 合计0.0
0.0 0.0 100%——
专业知识
1、专业业务知识30%
2、相关专业知识15%
3、外语知识15%
4、计算机应用知识20%
5、参加各种专业知识培训，不断学习专业知识和技能20%
合计0.0 0.0 0.0 100%——
工作能力
1、能保质保量完成工作任务20%
2、能正确理解上级安排的工作，在执行过程中能主动调动各方
资源以达成目标15%
3、能准确地表达出自己的看法，在工作中善于沟通并保持良好的人际关系15%
4、对承担的工作熟练掌握，有成功完成的经验18%
5、工作认真、细致，考虑问题深入12%
6、对问题认识全面，有系统性10%
7、在承担工作上有发展潜力10% 合计0.0 0.0 0.0
100%——
工作业绩(以岗位职责为标准)合计—总计0.0 0.0 0.0 0.0直接领导评价您最欣赏被考核人哪些方
面？ 您认为被考核人哪些方面需要改进？ 评语
第五篇：公司员工绩效考核表
公司员工绩效考核表
姓名：
部门：
职位：
本次考核日期：
上次考核日期：
本次考核性质：（请在适当空格处划 “√”符号）
□试用期满
□升职
□续签劳务合同
□降职
□临时或定期提薪
□企业内部调动
□其他（请简单说明）
填表说明：
1.填报人客观、公正地评价员工工作表现。
2.本表将作为员工转正、劳务合同续签、职位变更、提薪及其他人事变动的主要参考资料，本表完成后由人力资源部统一存档。
3.填报人对本考核项目如有疑问，请向人力资源部咨询。
一、员工自我评定： 1.自我评定
（1）对于过去一年在公司的表现感到：
□很满意
□还可以
□不满意
（2）对你与同事及上司间关系感到：
□很满意
□满意
□还可以
□不满意
（3）对于目前的工作感到：
□还能担当更困难的工作
□能力稍感不足
□正适合本身能力
□能力明显不足
（4）对目前的工作量感到：
□太大
□适中
□太少
（5）对目前工作环境感到：
□很好
□好
□尚好
□差
（6）对目前工作时间感到：
□太长
□稍长
□刚好
（7）对目前的待遇感到： □很好
□合适
□稍少
□太少
（8）对所担任职务希望： □继续担任现职
□能变更至部门
□能调动至同部门职务
（9）对何种训练较感兴趣或何种训练对你的现职有所帮助？
（10）有机会希望从事何种工作？
2.过去半年对公司的贡献
3.对主管的建议
4.对公司的建议（包括管理制度等方面）
员工签字：
日期：
二、部门经理考核
（一）综合素质 1.工作素质
□（1）经常保持高水准，极少出错
□（2）通常保持良好水准，偶尔出错
□（3）水准尚好，但需经常督促
□（4）经常出错，实难委以重任 2.主动性
□（1）工作有重点并出色完成任务
□（2）能独立工作而很少等候指示
□（3）经常依赖上司指示，无主见
□（4）只能完成指令性工作 3.工作效率
□（1）效率极高
□（2）效率一般
□（3）效率低，工作不误期
□（4）效率差 4.工作准确性
□（1）极高
□（2）经常正确
□（3）通常正确，偶尔出错
□（4）粗心，经常出错 5.对本职工作的认识
□（1）认识深刻，极少需要帮助
□（2）认识良好，偶尔需要帮助
□（3）认识一般，需要指导
□（4）认识不够，需要经常指导和帮助 6.专业知识 □（1）有丰富的专业知识，并能圆满完成任务
□（2）有相当的专业知识，能顺利完成任务
□（3）有一般的专业知识，能符合工作需要
□（4）专业知识不足，影响工作进展 7.工作态度
□（1）热心工作
□（2）乐于工作
□（3）缺乏热诚
□（4）态度恶劣 8.合作性
□（1）极具合作精神，虚心接受他人的意见嗄
□（2）具有良好的合作精神，愿意接受他人的意见
□（3）维持一般合作关系，对他人的意见不抗拒
□（4）缺乏合作精神，对他人的意见不感兴趣，甚至抗拒 9.责任感
□（1）责任感强，能圆满完成任务，可放心交付工作
□（2）有责任感，能顺利完成任务，可交付工作
□（3）尚有责任感，能如期完成任务
□（4）责任心不强，需有人督促方能完成任务 10.创造力
□（1）不断创新，想像力极丰富
□（2）常有新的创意，想像力强
□（3）想像力一般，偶有新创意
□（4）缺乏想像力，罕有创意 11.发展潜力
□（1）学识、涵养俱优，极具发展潜力
□（2）具有相当学识、涵养，具有发展潜力
□（3）稍有学识、涵养，可培养
□（4）学识、涵养欠缺，不具发展潜力 12.记忆力 □（1）超常，记忆强而准确
□（2）较好，记事准确性高
□（3）普通，记事偶尔出错
□（4）差 13.英语水平
□（1）熟练运用，能够中英文互译
□（2）日常交流，不能进行专业翻译
□（3）稍有英文常识，可以培养
□（4）不懂英文 14.成本意识
□（1）强烈，能积极节约
□（2）具有成本意识，常能节省
□（3）成本意识低，稍有浪费
□（4）成本意识差，常有浪费 15.出勤率
□（1）良好，只在紧急情况下缺席
□（2）无迟到、早退现象，有事先请假
□（3）偶尔迟到，尚未超过规定
□（4）出勤表现差，有违规现象 16.领导才能
□（1）善于领导部属，创造性达成目标
□（2）灵活运用部属，顺利达成目标
□（3）尚能领导部属，勉强达成目标
□（4）不受部属信赖，工作意愿低 17.个人仪表
□（1）经常保持仪容整洁
□（2）通常保持仪容整洁
□（3）不太注重仪容整洁
□（4）常不修边幅 18.品德言行 □（1）品行廉洁，言行可信，刚正不阿
□（2）品行诚实，言辞得体，平易近人
□（3）言行尚属正常，无越轨行为
□（4）有缺点且无引人注目之长
（二）工作表现
1.请在适当空格内划 ［√］符号
□ 建议提升
□ 工作表现良好
□ 有进步
□ 适合现职 □ 不可能有大的发展
□ 不适合现职位
□ 工作表现退步
2.简述该员工最突出的弱点或缺点。
3.简述该员工在工作表现及行为上应注意、改善和发扬光大之处。
4.叙述该员工对本企业做出的突出贡献。
（三）考核成绩
1.整体考核成绩（请选择其一）
□优秀 □良好 □合格 □不合格 □拙劣 2.评语：
3.主管、副总评语：
4.主管、副总签字：
日期：
人力资源部评定：
（1）评语：
考核者签字：日期：
（2）依本次考核，特决定该员工：
□转正 在___________任________职
□调职 至___________任_________ □续签劳动合同 自____________至____________ □降职为______________ □提薪或降薪为______________ □辞退
□晋升为_____________ □其他 ________________________
人力资源部经理签字： 日期：
5.总经理最终批核：
总经理签字： 日期：
点击咨询 