第一篇：【精品】专项整治问题清单
专项整治问题清单
专项整治是政府出于整治某种市场行为、某个行业或者突出的社会问题的需要，由主管部门或多个部门，在较短的时间内从重、从快地进行的行政检查、执法处罚行动。下面是为大家带来的专项整治问题清单，希望能帮助到大家!
专项整治问题清单
按照**主题教育领导小组办公室要求，现将八个方面专项整治问题清单及整改措施情况报告如下：
一、整治对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违的问题。
问题 1：对党的基本理论、习近平新时代中国特色社会主义思想未能做到常学常新、常用思维，在组织集中研讨交流效果上还存在一知半解层面，有时工作任务与学习计划时间调整不充分，学习效果不明显，未能全面执行和始终从严加强党的政治建设，党性修养还需强化。
整改措施：以此次主题教育为新起点，自学和集中学习相结合，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想及党史党规，贯彻落实市局党委重要文件和会议精神，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一
致，坚决贯彻中心党支部各项决策部署，借助学习强国等信息化学习的平台，每天认真学习党的建设、廉洁自律、安全维稳等方面知识，切实克服本领恐慌。
完成时限：20XX 年 x 月开始实施并长期坚持。
二、整治干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为的问题。
问题 2：在工作中求稳有余，创新进取意识不足，工作思路不宽，管理工作中存在宽、松、软的现象，推进工作力度不够大胆，有时存在老好人的想法;对有些下属干部工作中容易犯低级错误现象未能及时发现，有些干部存在担当意识不足未能及时纠正。
整改措施：全面落实党建工作责任制，精准检视问题，抓好专项整治，坚决杜绝主题教育后，查摆的问题依旧存在，加强基层党组织规范化、标准化建设，不断提升组织力;加强党员教育管理和监督工作，按时高质量完成党员发展工作，牢固树立正确的用人为导向，抓好干部人才选拔任用、教育培养、考核评价、管理监督等各项工作，着力打造高素质人才队伍。
完成时限：20XX 年 x 月开始实施并长期坚持。
三、整治违反中央八项规定和省委十项规定精神的突出问题。
问题 3：在思想上满足于只要不踩红线,分管工作不违规
即可,在分管范围内,创新性履行一岗双责方面做得不够;下属科室购置物品事前要虽然知晓，但过程跟踪不多，事后的有些票据还有清单不全、抬头开错等返工现象。
整改措施：深入学习贯彻党的十八大精神以来，习近平总书记关于加强廉政建设和作风建设，坚决落实落细落小，严格落实自觉遵守中央八项规定精神及实施细则精神;今后要严格把好分管审核关，督促科室遵守财务规范。
完成时限：20XX 年 x 月开始实施并长期坚持。
四、整治形式主义、官僚主义，层层加重基层负担，文山会海突出，督查检查考核过多过频的问题。
问题 4：缺乏工作的创新举措和办法，还有照搬老观念老方法的现象，全局眼光不够，考虑问题不深入，没有从实质上着眼于未来，在综合筹划单位未来发展问题上考虑还不够全面，工作常常以会代会，以文件落实文件。
整改措施：要善于利用信息化手段传达和布置工作任务，完善规章制度，按计划有步骤实施检查督促工作，直面问题所在，尽量不占用过多的时间，减少文山会海，节约时间。
完成时限：20XX 年 x 月开始实施并长期坚持。
五、整治领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业，甚至利用职权或者职务影响为其经商办企业谋取非法利益的问题。
问题 5：本人家属和子女目前没有经商办企业情况。
整改措施：虽然家属和子女没有经商办企业情况，但可以拓展到如有其他亲属和朋友经商办企业，承诺不会利用自己的职权违规打开方便之门。
完成时限：20XX 年 x 月开始实施并长期坚持。
六、整治对群众关心的利益问题漠然处之，空头承诺，推诿扯皮，以及办事不公、侵害群众利益的问题。
问题 6：缺乏深入一线调研走访，检查工作中存在与科室科长交流多，与一线职工交流少的现象，未能及时全面掌握新进职工的思想工作状态，对怎样贴近加强职工激励和关爱上缺乏细致全面系统的考量。
整改措施：坚持以人民为中心的发展理念，要经常到一线找职工了解情况，解决工作中实际问题。
完成时限：20XX 年 xx 月前完成。
七、整治基层党组织软弱涣散，党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失的问题。
问题 7：党支部组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用还有待加强，党建与业务工作融合贯通的深远思考和务实举措不多，基层党建质量还有进一步提升空间。
整改措施：坚持按照党组织规范开展三会一课等制度落实，抓紧扎实党组织生活，加强党员干部思想教育，坚持以问题为导向，针对存在的问题，逐一制定整改措施，落实责任人，推动党支部发挥战斗堡垒作用，向先进人物学习，发
挥党员先锋模范作用。
完成时限：20XX 年 x 月开始实施并长期坚持。
八、整治对黄赌毒和黑恶势力听之任之、失职失责，甚至包庇纵容、充当保护伞的问题。
问题 8：为期三年的扫黑除恶专项斗争宣传较少，有的职工在政策的理解和政治高度上站位不高，缺乏扫黑除恶治乱专项斗争思想认识，少部分职工觉得与自己没多大关系，在政策解读和宣传上下的功夫还不够。
整改措施：在宣传教育上下功夫，聘请辖区内管段派出所民警开展扫黑除恶专项斗争上培训课，加强职工思想教育和认识。
完成时限：20XX 年 xx 月前完成。
专项整治问题清单
一、落实党风廉政建设主任责任方面
1.学校校长是否对顶风违纪行为做到了严查严纠问责。
2.对工作落实不到位导致本单位出现严重问题及四风反弹回潮严重的，是否严肃追究了党风廉政建设主任责任。
二、生均公用经费方面
1.是否有采购学校办公用品过程中收受回扣的现象。
2.是否有采购学校办公用品过程中虚报价格套取生均公用经费的现象。
3.是否有购买设施设备、实施附属工程等逃避政府采
购的现象。
4.是否有以各种名义用公款请客送礼、大吃大喝、挥霍浪费教育资金和办学经费的行为。
5.是否有用公款旅游和高档娱乐消费活动的行为。
6.是否存在巧立名目滥发、变相发放津贴、补贴、奖金、购物卡、有价证券和实物的现象。
7.财经管理制度是否规范，是否存在截留、滞留、挪用、套取教育经费的现象。
8.是否有做账不及时的行为。
三、普通高中国家助学金方面
1.是否存在将条件不符合资助的学生纳入助学金资助范围的现象。
2.是否存在重复发放助学金补助的现象。
3.是否存在虚报冒领、套取、克扣助学金的现象。
四、教师师德师风方面
1.是否有参与赌博现象。
2.是否存在酒后滋事、酒后上班的现象。
3.是否存在违规大办婚丧嫁娶收受红包礼金、违规操办酒席的现象。
4.是否存在个人生活作风不检点的现象。
5.是否有教师以解决学生入学向学生家长收取礼品礼金、红包、接受吃请的现象。
五、工作纪律及履职方面
1.是否严格执行学校考勤制度。
2.是否存在不按时参会或违反会议纪律的现象。
3.是否存在在课堂上吸烟、接打电话、讲脏话粗话的现象。
4.学校是否存在课程开设不齐、课时开设不足的、未按课表上课的现象。
5.学校教师是否存在不认真备课，不带教案上课，不按要求批改作业的现象。
6.是否存在拖延上报各类表册、材料、统计数据的现象。
7.是否存在关闭通讯工具或故意挂断、不接听电话导致工作延误的现象。
8.是否存在教学质量严重下滑的现象。
六、其他方面
1.是否有教师吃空饷的现象。
2.学校是否有私设小金库的现象。
3.是否有学校和教师在外参与办班和有偿补课的现象。
4.是否存在中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息的现象。
专项整治问题清单
近日，中央不忘初心、牢记使命主题教育领导小组印发
《关于在不忘初心、牢记使命主题教育中开展专项整治的通知》，要求各地区各部门各单位认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，对切实抓好主题教育列出的 8 个方面突出问题的专项整治作出具体部署，为各地区各部门各单位深入开展专项整治、确保主题教育质量提供了有力指导。
敢于直面问题、勇于修正错误是我们党的显著特点和优势，是我们党自我革命精神的重要体现。这次主题教育，以检视问题为关键、以整改落实为目的，就是要全面查找党内存在的违背初心和使命的各种问题，以彻底的自我革命精神加以解决。这次主题教育专项整治 8 个方面突出问题，是党中央结合当前正在做的事情，聚焦解决党内存在的突出问题作出的重要部署，是确保主题教育取得实效的重要举措。各地区各部门各单位要从增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护的政治高度，抓好专项整治工作。
这次主题教育，开展专项整治是一个重要抓手。专项整治是我们党集中治理突出问题的重要方法。近年来，我们党回应群众关切，先后专项整治公款吃喝、超标配备公车、滥建楼堂馆所等，取得显著成效。专项整治作为一个解决突出问题的好办法，好就好在切口小、发力准、效果好。这次主题教育，不少地方和部门从一开始就按照党中央的要求，部署开展专项整治和集中治理，对专项整治任务进行细化具体化，明确责任单位，梳理主要问题，提出整改措施，取得积
极效果。各地区各部门各单位要坚持问题导向，用好专项整治这个重要抓手，把主题教育引向深入。
开展专项整治，在主题教育全过程都要抓紧抓实。第一批单位首先要抓好贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署阳奉阴违等 5 个方面问题的专项整治，同时针对市县两级注意整治侵害群众利益等 3 个方面问题，逐项细化问题清单，从自身找原因、抓整改;第二批单位要先动起来，能改的抓紧改。要把专项整治与学习教育、调查研究、检视问题衔接起来，贯通于两批主题教育，加强上下互动和部门联动。要实行项目化推进，找准每个专项整治的切入点，确定目标任务，明确责任主体、进度时限和工作措施，逐条逐项推进落实。除了党中央统一部署之外，各地区各部门各单位要有针对性地列出需要整治的突出问题，进行集中治理。
越是长期执政，越不能忘记党的初心使命，越不能丧失自我革命精神。每一个党员、干部特别是领导干部常怀忧党之心、为党之责、强党之志，积极主动投身到这次主题教育中来，认真开展好专项整治，不掩饰缺点，不文过饰非，坚决同一切弱化党的先进性和纯洁性、危害党的肌体健康的现象作斗争，我们就一定能实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
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第二篇：党风廉政建设专项整治问题清单(行政)
六盘水市第四中学
开展党风廉政建设突出问题集中专项整治
问题清单
一、落实党风廉政建设“主任责任”方面
1.学校校长是否对顶风违纪行为做到了严查严纠问责。
2.对工作落实不到位导致本单位出现严重问题及“四风”反弹回潮严重的，是否严肃追究了党风廉政建设“主任责任”。
二、生均公用经费方面
1． 是否有采购学校办公用品过程中收受回扣的现象。
2． 是否有采购学校办公用品过程中虚报价格套取生均公用经费的现象。3． 是否有购买设施设备、实施附属工程等逃避政府采购的现象。
4． 是否有以各种名义用公款请客送礼、大吃大喝、挥霍浪费教育资金和办学经费的行为。5． 是否有用公款旅游和高档娱乐消费活动的行为。
6． 是否存在巧立名目滥发、变相发放津贴、补贴、奖金、购物卡、有价证券和实物的现象。7． 财经管理制度是否规范，是否存在截留、滞留、挪用、套取教育经费的现象。8． 是否有做账不及时的行为。
三、普通高中国家助学金方面
1.是否存在将条件不符合资助的学生纳入助学金资助范围的现象。2.是否存在重复发放助学金补助的现象。
3.是否存在虚报冒领、套取、克扣助学金的现象。
四、教师师德师风方面 1.是否有参与赌博现象。
2.是否存在酒后滋事、酒后上班的现象。
3.是否存在违规大办婚丧嫁娶收受红包礼金、违规操办酒席的现象。4.是否存在个人生活作风不检点的现象。
5.是否有教师以解决学生入学向学生家长收取礼品礼金、红包、接受吃请的现象。
五、工作纪律及履职方面
1.是否严格执行学校考勤制度。
2.是否存在不按时参会或违反会议纪律的现象。
3.是否存在在课堂上吸烟、接打电话、讲脏话粗话的现象。
4.学校是否存在课程开设不齐、课时开设不足的、未按课表上课的现象。5.学校教师是否存在不认真备课，不带教案上课，不按要求批改作业的现象。6.是否存在拖延上报各类表册、材料、统计数据的现象。
7.是否存在关闭通讯工具或故意挂断、不接听电话导致工作延误的现象。8.是否存在教学质量严重下滑的现象。
六、其他方面
1.是否有教师吃空饷的现象。2.学校是否有私设小金库的现象。
3.是否有学校和教师在外参与办班和有偿补课的现象。
4.是否存在中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息的现象。5.6.7.8.是否存在违规收费补课的现象。是否存在乱征订教辅资料的现象。
是否存在学校收取与入学相挂钩的助学费的现象。在基础设施建设、生均公用经费、助学金等民生资金管理服务方面，是否存在故意刁难、吃拿卡要、虚报冒领、优亲厚友、贪污侵占、私分滥发、截留挪用、套取骗取等问题。9.是否存在为学生采购校服、购买商业保险、办理校务通、购买教辅资料、实施工程建设等过程中收受回扣的现象。
10.是否存在在职称聘任、人事调动、评优评模、各类招生考试过程中有失职渎职或谋取不正当利益的现象。
11.是否存在超标购置办公用车，公车私用的现象。12.是否存在借工作检查之名违规收送礼金的现象。13.是否有违反国家计划生育政策的现象。
14.是否有其他违反法律法规、违反教师职业道德的现象。
参加集中专项整治的领导班子和干部职工要以上述重点方面的突出问题作为自查清理的主线，认真排查，找准存在的问题，属于班子的问题由班子来承担；属于个人的问题个人来承担。
第三篇：思想作风整治问题清单
思想作风整治问题清单
杜少华
2016年3月29 在这次思想作风整顿活动中，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、深刻分析党性的基础上，联系个人工作实际，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，特制定本人整改方案如下：
一、存在的主要问题
1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。
2、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于备课，上课，批改作业，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
3、工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。缺少脚踏实地干事的劲头。比如：有时借口工作忙，有的义务劳动不参加。
4、存在因循守旧、按部就班的思想问题。表现在创新意识不强，干事动力不足，服务不主动，一些工作只求过得去，没有追求过得硬。
5、创新意识、进取精神不够强的问题。表现在只局限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有时只会埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少。
6、理论学习意识不够强的问题。主要表现在政治理论和业务知识学习不系统，对有些理论上的学习不求甚解，浅尝辄止，造成工作粗糙，缺乏深度。
7、学风不端正。学习形式和方法单一。主要是按照中心组学习安排的一些内容，读一读、看一看、写写笔记，没有深入细致地研究和主动找一些与自己工作悉悉相关的内容自主学习，应付场面的时候多，发自内心学习的时候少，学习上非常被动。
二、今后的努力方向和措施
1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今 后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和学生对话，保持平和心态，做到 “有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。
3、端正学习态度，自觉、主动加强专业理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。谋事要实，就要从实际出发谋划事业和工作，所谋所思所为之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远、好大喜功，不虚荣浮夸、脱离实际。
第四篇：专项检查问题清单
专项检查问题清单
1、村基本情况
户数、人口数、自然屯数、耕地面积、林地面积；财政转移支付资金额度、村民年人均收入。
2、村组织班子建设情况
项目支书基本情况、村“两委”成员人数及基本情况、参加学习教育及培训情况。
3、党员队伍建设
党员人数、年龄结构、学历结构、能力结构、发展结构2014年新发展党员数、入党积极分子数及人员基本信息、党员参加学历教育和培训情况。
4、后备干部培养
村党组织书记后备干部人数及人员基本情况（一职三备）、其他村干部后备情况、大学生村官信息及作用发挥情况。
5、包保帮扶情况
包村县级领导、主要帮扶措施；包村县直部门、主要帮扶措施；
6、软弱涣散整顿
软弱涣散原因，主要整改措施，整改情况及效果，下一步打算，是否有县级包保领导，深入村次数，帮助解决什么问题，帮助协调资金数额，“第一书记”帮助解决什么问题，驻村干部是否到位，是哪个部门的什么职务，帮助解决的实际问题，驻村工作队工作开展情况，是否有县直包保帮扶部门，帮扶次数、资金及具体事项。
7、发展壮大村级集体经济
集体经济项目内容、负责人，县领导、县直部门、乡镇联系包保情况，合作经济组织名称，项目启动及投产时间，村集体所占比例，投入资金总额，省级专项扶持资金额度，县财政扶持资金额度，村集体投入资金额度，2014年集体经营性收入。
8、村级活动场所
村部面积、环境卫生情况，场所结构、安全使用情况，取暖设施及取暖温度情况，办公室、活动室、办公桌椅、设备数量，村干部坐班情况，国旗、“三委”标牌、党旗、揭示板、制度、门牌悬挂情况，党教图书室情况，远程教育设备使用情况，党群活动广场面积，硬覆盖、绿化情况。
9、扶弱济困
低保、孤寡、大病、留守户数，采取的主要帮扶措施及成效。
10、党群文化
村广场舞、秧歌队等文艺团体数量、成员人数，村文化指导员基本信息。
11、群众路线教育活动
查摆出多少问题，已经整改条数，是否召开专题组织生活会，完善制度到少条，为民办到少件实事，具体内容及投入资金额度。
12、所获荣誉
集体荣誉获得的情况，个人荣誉获得的情况。
第五篇：开展党风廉政建设突出问题集中专项整治的问题清单
XXX教育系统
开展党风廉政建设突出问题集中专项整治
问题清单
一、落实党风廉政建设“主任责任”方面
1.学校校长是否对顶风违纪行为做到了严查严纠严问责。2.对工作落实不到位导致本单位出现严重问题及“四风”反弹回潮严重的，是否严肃追究了党风廉政建设“主体责任”。
二、生均公用经费方面
1.是否有采购学校办公用品过程中收受回扣的现象。2.是否有采购学校办公用品过程中虚报价格套取生均公用经费的现象。
3.是否有购买设施设备、实施附属工程等逃避政府采购的现象。
4.是否有以各种名义用公款请客送礼、大吃大喝、挥霍浪费教育资金和办学经费的行为。
5.是否有用公款旅游和高档娱乐消费活动的行为。6.是否存在巧立名目滥发、变相发放津贴、补贴、奖金、购物卡、有价证券和实物的现象。
7.财经管理制度是否规范，是否存在截留、滞留、挪用、套取教育经费的现象。
8.是否有做账不及时的行为。
供相关信息现象。
5.是否存在违规收费补课的现象。6.是否存在乱征订教辅资料的现象。
7.是否存在学校收取与入学相挂钩的助学费的现象。8.在基础设施建设、生均公用经费、营养餐资金、困难寄宿生生活补助、助学金等民生资金管理服务方面，是否存在故意刁难、吃拿卡要、虚报冒领、优亲厚友、贪污侵占、私分滥发、截留挪用、套取骗取等问题。
9.是否存在为学生采购校服、购买商业保险、办理校务通、购买教辅资料、实施工程建设等过程中收受回扣的现象。
10.是否存在在职称聘任、人事调动、评优评模、各类招生考试过程中有失职渎职或谋取不正当利益的现象。
11.是否存在超标购置办公用车，公车私用的现象。12.是否存在借工作检查之名违规收送礼金的现象。13.是否有违反国家计划生育政策的现象。
14.是否有其他违反法律法规、违反教师职业道德的现象。参加集中专项整治的领导班子和干部职工要以上述重点方面的突出问题作为自查清理的主线，认真排查，找准存在的问题，属于班子的问题由班子来承担；属于个人的问题由个人来承担。各乡镇辖区内中小学校整治工作由中心校具体负责组织实施。2015年8月31日前将自查情况以中心校和县直学校为单位形成自查报告上报水城县教育局。
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