【荐】陌生人给我的感动作文[大全5篇]

第一篇：【荐】陌生人给我的感动作文

【荐】陌生人给我的感动作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的陌生人给我的感动作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

陌生人，一个既熟悉又陌生的字眼。

小时候，妈妈说；“不要相信陌生人。”爸爸说；“不要给陌生人开门。”叔叔说；“不要和陌生人说话。”舅舅说；“陌生人是恶魔。”

可是，我想问；“难道我的朋友以前不是陌生人吗？难道我的同学以前不是陌生人吗？难道对我好的老师，阿姨，叔叔是那所谓的陌生人吗？人之初，对世界不是陌生的吗？难道一个个人要从一个集体分化成无数个单位吗？

陌生人，何谓陌生人？

熟悉，又和谓之？

假如世界没有了陌生的起步，何谈熟悉？

也许你会说；“那些不能算是陌生人。”“那什么是陌生人？”传来的，一片沉默，你哑口无言，不知如何做答。

心中涌起一股晴朗，一束阳光照在脸上，舒服而柔和的目光望向你，带着微笑；“陌生是用来感化的，不是用来分化的。”你眉头一皱，忽然，对我相视一笑，然后，消散于世间。

你消失了，陌生消失啦，心中的，没有排斥，而是接受。人多一点快乐，多一丝阳光，多一道微笑，彩虹会伴你而去，云朵会载你而行，幸福会伴你而行。

有一篇文章曾写道，陌生人的帮助，有一篇报道写道，社会的帮助，有一个人说道，陌生人的感动。一个个所谓的陌生人却传递着一丝丝温暖，一丝丝关爱，一丝丝感动。

或许陌生人带来更多的，不是恐惧，而是感动，只要你用心，以诚待陌生人，他也会以诚待你。

有一个作家写道，一个母亲在火车上给小偷抹了点手药，而后小偷很是感激，就去了另一节车厢偷盗，正因为毫无准备，他被抓了，可我相信，他即使在永无天日的牢房里，也会感到一缕缕阳光照在心田。

因为，这是陌生人的感动，正是因为这感动，才让大家相识，相知，成为好朋友，也正是因为这份感动，才让社会充满了向上的气氛，充满正能量。

也许多一份感动，就会照亮一片天空，所以，我想说，陌生不可怕，可怕的是人们的心。是隔阂，多和陌生人打招呼，世界将永无黑夜。

上一周，我的`学习任务格外沉重繁忙。殊不知，已经很久没给家人一起谈过心了。上一次，还是在刚刚开学吧！

又是一个周末。因为我还在学兴趣班，爸爸妈妈先去了小姨家中。

我望望手表，611路还未到，已经等了近十分钟了。打开手机，放一首轻音乐。车水马龙。仿佛根本没有人看见我似的。

夕阳渐渐西沉，城市中也华灯初上。这时，从马路那边走过来了个大哥哥。只见他背着一把吉他，黑色的体恤，黑裤子，小白鞋，清瘦的脸庞。他停步在站台。看来，他也是和我一样，来等车的呢！

时间又过去了十分钟。公交车仍旧没有来。烦人！我不由自主的在心里低咒了一声。与此同时，我的目光瞟向一旁的哥哥。他也在刷着手机消磨时光。接着，他的话语打破了寂静——“哎，这位妹妹。你知道为什么小猪佩奇的脸上永远挂着一副不让人厌倦的笑容吗？”呵！这位哥哥也喜欢看《小猪佩奇》吗？我回过神来。为什么小猪佩奇永远保持着微笑呢？我摇了摇头，示意我不知道。那位哥哥笑了笑，说道：“这个问题我问过很多人了，他们都说不知道。”“那你知道吗？”我反问。“当然知道！”“那你可以告诉我答案吗？”在我的好奇心的驱使下，我发问了。“因为它积极乐观地面对生活，有困难了，就竭尽全力把困难解决掉。”我点了点头，算是略微明白了这句话的意思。“再见，我上车了！”我笑着点点头。

我的脑海浮现出小猪佩奇“哈哈”的笑，又想着哥哥方才那席话。再回忆起前几周自己低落的情绪，一点儿也不快乐。我想，从今往后，我要做个快乐的人儿。

微风吹在我耳畔。我不禁想起了季羡林先生写的一句话“它怡然悠然泰然坦然，仿佛含笑面对秋阳”。

不经意间，我嘴角勾起了一抹微笑……

我怀念你给我语言的感动。

我和你只是陌生人，只有那么短暂的几分钟你却教会了——怜悯和善行的距离。

那是今年暑假的一天傍晚天气微凉，我和母亲去公园散步，当我们走到假石边是就发现不远处有许多人围在一起。我们向前走了几步，人群突然从中间分了下来，两边的人推攘着向后面，随后即有两个人从人群中出来。一个佝偻着腰是一个年迈的老人，后又跟着一个虎背熊腰的中年人。那中年人一把扯住老人既脏有破的衣裳，还有一只手攥得紧紧地像是在恐吓老人。围观的人和我一样都在和周围的人一起指责那个中年人，却始终没有一个人站出来。

那中年人扫视了一下四周的人，看人们没有什么反应就开始骂骂咧咧的，大概是说不想赡养老人，自己的日子也和拮据。人群中一阵唏嘘，那中年人肥头大耳，身上的衣着也是非名牌不穿竟说出这样的话。我站着心中为老人愤愤不平，但我始终还是一个有着同情心的路人和我一样围观的人也是——同情着老人但是就只是停留在口头、这时的老人几乎是在苦苦哀求自己的儿子给一点生活费，那中年人把手甩甩冷漠地说道：“我实在没钱，不行你就去捡捡垃圾吧。”这时有个老奶奶看不下去了她推了推鼻梁上的眼镜说道：“是他把你养大的，你就是不孝啊！”那中年人丝毫不以为然只是气势汹汹[地走向老奶奶，吓得老奶奶直往后退，一直退到人群中去，那中年人得意地用鼻子哼了几声。

就在他得意洋洋地回头时，一个高瘦地青年冲上来推了那中年人一把，那中年人被他这一下给弄蒙了，表情凝固了三四秒他说道：“多管闲事，那你喜欢管就给你处理。”然后装着很淡定的走掉了。这是青年人询问起老人情况还拿出了身上为数不多的一些零钱然后一句话也不说的走了。路人都说：”真是好青年啊，要是各个都这个样子多好。”我站在一

边想到了怜悯和善行的距离。

和谐社会需要正义，但我们不该停留在口号，而是应当去维护正义，维护正义的晋升。就像那位青年无言的善行而不是我和围观人无力的怜悯。

第二篇：陌生人给我的爱随笔作文

陌生人给我的爱随笔作文

生活是由各种爱组成的，有亲人的爱、同学的爱、师长的爱……但让我最感动的是一个来自陌生人的爱。

去年暑假，我独自一人在家，闲着无聊，就在小聚的水泥地上溜起了汗冰，没想到竟然发生了一个意外。

我像一只快活的小鸟，一会儿来个极速前进，一会儿又来一个大回旋，好不尽兴。突然，我在拐弯处由于速度太快，一不小心，摔了一跤，当时我感到下半身一阵疼痛，刚要站起来又摔了一跤，我以为第二次一定行，可又摔了下来，我又是了许多次，可都失败了。

正当我不知所措时，身后来了一个和蔼的声音“小朋友，你 么了？”一个老奶奶和气地问，她大概六十岁，乌黑的头发中夹着银丝，脚步稳健，看起来十分硬朗。她见我这样，便把我扶了起来，又把我接到她家中，解决了我的口渴。

老奶奶的爱是世界上最朴实的爱，有了这种爱，生活才会更美好！

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第三篇：爱,带给我感动(作文)

爱，带给我感动

只有爱，才能塑造出一个美好的人间。

——题记

爱，这是一个几千年来永恒不变的话题：亲子之间的爱、兄弟之间的爱、朋友之间的爱......人世间有无数种爱，但爱总是真诚的、无私的。每一个都给我们无与的感动。

父母之爱是世上最为伟大的。他们的爱总是竭尽全力而又不求回报。

母爱如水。当你出生时起，你的母亲就细致入微的照料着你，爱着你。当你长大了一点时，如果你受了委屈，你可以躲到她的怀中微微哭泣，她爱抚你，安慰你。当你上了学时，她把你送到门口，也许你会大哭大闹，也许会站着沉默不语。当你叛逆时，她也会包容你。

父爱如山。也许也表面上沉默不语，也许他不善表达。但请理解他，他是从心里爱你。当你不知什么原因受伤时，你向他诉苦，他不会表现得太过关心，但他在离开时的拐角处一定会看似漠不关心地看你一眼。他应该是对你最为严格的，也许在你在台灯下做作业时他会从门缝里看着你，也许他会看你的日记，不要怪他，他只是想了解你。

看到了这些，你的心里是否会有一丝丝一缕缕的感动与心酸呢？我想是肯定的。

其实，爱也不一定要血缘。有时只要双方的信任与心底的善良。我们生活中的一些普通人的一些看似平凡的事往往都带有着浓浓的爱。虽然微不足道，但足以让人流出感动的泪。

我们作为新一代的青少年，生活在这一个美好的年代，我们周围总是有着许多令人感动的事。我们也在不断地接受着各种各样来自四面八方的爱，与此同时我们也应感恩，用更多的爱给予他人，只要我们把爱这样传递下去，这个世界也许就成了天堂。

注：2014年榕城中学，八年级上学期，期中考试，欣洋作文

（50分题），老师评分为43分。

第四篇：母亲带给我的感动(900字)作文

精选作文:母亲带给我的感动(900字)作文

母亲，一个普普通通的人，她关心我们的成长；母亲，一个实实在在的人，他呵护我们的生活；母亲，一个辛苦的人，她也需要我们呵护，去关心她。我们应感恩母亲，我们应该报答母亲。感恩，对母亲说一声谢谢，送母亲一枝花；给母亲一个幸福，圆满的家庭。母亲把我们培育成人，学习好，费下了多少汗水，为的不就是希望我们以后过得更好吗，做母亲的都是这样想的。难道他们还奢望什么？如果我们不为母亲争光，不就辜负了母亲的期望了吗？

在六年级上学期的期末考前一天，我一个人窝在房间里，翻看着刚买的小说。对于我来说，考试没什么好怕的，有恐惧感的只是在发考卷的时候。所以我不在乎明天考不考试。可是在我正被小说里的剧情迷住时，敲门声不识趣的响起了，我没好气的说：干嘛唉，我正在看小说呢，烦死了。那个时候明明是我不对，我却说得理直气壮。明天要考试了，母亲的声音在门外响起，顿了顿，又接着说，应该先复习一下吧。我不以为是的切了一样，又接着说，这些考试有什么好复习的。平时，好好学习就行了，临时抱佛脚又有什么事，还不如节约时间，来看小说呢！母亲没有说话，过了一会，我才听到隐隐约约的脚步声朝客厅走去。

8点左右，因为口渴。我推开门，准备去喝水。经过客厅，却瞥见母亲坐在电视前，眉毛拧成了一个川字，似乎在思考着什么。正准备收回视线，却碰巧看见母亲的眼角，多了许多原本不属于她的皱纹！手突然一颤，心莫名其妙的跳了一下。母亲似乎觉得有人在看她，抬起头一看，却发现始我。我马上把视线转移到电视机上，还说了一句这电视真好看&&母亲没说什么，也把目光转移到电视机上了。我喝了水，转身准备回房间，却不自觉的说了句，该复习了&& 我每次回想起这段往事时，眼睛里都闪动着泪珠。皱纹，不正是为我操劳而留下的吗？我却常顶嘴，不尊敬母亲&&。

母亲，您就像一片湛蓝的天空，我就是那只在天空中自由飞翔的小鸟，在你宽阔的怀抱中翱翔。是您给了我无数的温柔，让我快乐

谁言寸草心，报得三春晖。我好好报答您给我的爱。用我的实际行动，用我的学习成绩，用我的爱，来报答您！妈妈，我爱您！，健康成长。初一:普普通通

篇一：小学作文：妈妈的爱让我感动

妈妈的爱让我感动

我的身边发生了许多令我感动的事情。但令我最感动的是妈妈对我浓浓的爱，爱有点像太阳，也有像云彩，没有爱，你就不快活。他*的爱是世界上最伟大，最无私的爱，他*的爱使我非常感动。

有一次放学回家，我觉得头有点晕，于是去舅舅家打电话给妈妈，我在电话里对妈妈说：“妈妈，我觉得头有点晕。”妈妈听了后，十分着急。说：“先让舅妈带你去看医生，妈妈马上就赶过来，医生帮我测了一下体温，体温是36度，没有什么事。妈妈赶过来，神色十分紧张。医生对妈妈说：“你女儿的体温是36度，没有什么事。妈妈深深地嘘了一口气，说：“没事就好，没事就好。”然后带着我回家了，刹那间，我的心中充满甜蜜的感觉。我的身上好像洒满暖暖的阳光，我好像一株小芽儿，迎着小雨点在频频地点头。我被妈妈对我的爱感动了！

在这个是世界上，我们永远需要报答的是母亲！

篇二：一年级作文：让妈妈感动的事情

一年级作文：让妈妈感动的事情

今天，是“三 八”节，是妇女的节日。我准备做一件让妈妈感动的事情，当礼物送给她。

下午，我们学校放假半天，我首先自觉完成了作业，然后我又练了练小提琴。晚上，我妈妈回到家一看，我作业完成的好，琴也练的好，高兴的的说：“今天你表现的真好！”我默默的说：“还有更好的呢！”

吃完晚饭，我端了一盆温水，放到他*的脚下，说：“妈妈你累了，让我帮你洗洗脚吧！”妈妈吃惊的不知说什么好，傻傻的坐在沙发上。我就像妈妈平时给我洗脚那样，认认真真的给妈妈洗完了脚，然后，我站起来对妈妈说：“这就是我送给你的节日礼物！”

妈妈感动的抱起我说：“这才是最珍贵的礼物！”

篇三：小学作文：一件让妈妈感动的事

一件让妈妈感动的事

明天就是三八妇女节了，我打算给妈妈一个惊喜。

我心里暗暗地想:要让妈妈开心，唱歌?不行，这几天我嗓子哑了，画画?也不行，我画画特别差。做贺卡，对就这么干。于是，我便开始找材料，我心里又想:妈妈应该喜欢粉红才对。我便找来一张粉红色的卡纸，拿来剪刀，”咔嚓咔嚓:剪出一个长方形，一折，用力一压，就变成了一本书，这时，爸爸打开门，进来教我，他微笑着说:边眶不要太老土了，椭圆形的比较好。”于是，他抓住人的手，小心翼翼地帮我做起来，做完后，我拿起水彩笔，写了几个端端正正的大字: 祝妈妈节日快乐

然后，我悄悄地将贺卡藏到口袋里，篇四：妈妈让我感动

妈妈让我感动

我的妈妈是一个爱我的好妈妈。她做了许多让我感动的事情。有一次我和妈妈来到了麦当劳，当时我很饿，于是，我点了汉堡包、薯条、可乐、鸡块等好多美味，我迫不及待地吃了一个大汉堡。可在我吃鸡块的时候却发现妈妈正在微笑地看着我。我疑惑地问妈妈“妈妈你为什么不吃呀？”妈妈笑着对我说：“我不饿，你快吃吧！不用管我。”听了妈妈的话，我不加思索地又吃了起来，直到吃饱了小肚肚为止。这时，妈妈一边摸着我的皮球一样的肚子一边说：“吃饱了吗？”我撒娇地说：“当然吃饱了，你看我的肚子都要爆炸了！”于是，妈妈拿起了我 吃剩下的薯条，慢慢地吃了起来。我问：“妈妈，你不是说你不饿吗？怎么又吃起来？”妈妈笑着对我说：“我是不饿，我只是觉得吃不完扔掉就很浪费，所以，我就帮你吃了。”

可是后来听爸爸说起这件事，我才知道，妈妈并不是不饿，而是她不舍得吃，当时我心里很难过。感动得我流下热泪。我深深得知道妈妈是那么的爱我。这件事真让我感动。

第五篇：《弟子规》带给我的感动

《弟子规》带给我的感动

对《弟子规》的接触是从我跨入尼山大门开始的，当然是从学生的弟子规操中略知了一二，但听得并不清楚，也一直没有很在意。然而，学校举行的弟子规践行的微论坛促使我认真用心地阅读了这本经典。

学了《弟子规》之后我明白了不少道理，面对它我有一种相见恨晚的感觉。在我看来，《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。所谓弟子规的规，也就是规范的意思。学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。例如，我们学习《弟子规》，背诵下来应该是很容易的事情，孩子们背起来朗朗上口，但是真正对一个人产生有益的影响，那就需要时间了。一个人处世必定有一些原则，在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。而我就在学习弟子规期间遇到了这样一位学生。

这位学生所处的家庭情况很让人同情。他亲妈已经改嫁，他是大概四岁时开始由后妈抚养至现在，然而去年他爸爸因犯罪锒铛入狱。他后妈至此也没了抚养他的经济能力，因此也只有他亲妈暂时接收了。我很难想象这个孩子从小到现在到底经历了怎样的心路历程。衣服总是脏兮兮的，鞋子臭臭的，吃起来胃口总是很大，好像总也吃不饱。脑袋挺聪明，愿意为老师做事，可就是不乐意读书。并且有几个很让人头痛并担心的毛病：说谎不脸红，爱偷东西。我知道了他的情况后就很想帮助他，我知道他是个缺爱的孩子。

于是，我经常把我的菜分给他吃，也让他帮忙做一些力所能及的小事，让他感受到我对他的关注。记得有一天，下午科学课上完以后，我对他说：“如果你今天能够及时把学校里的作业全部完成，老师有好东西留给你吃。做完了来找我哦！”后来，我留了几片切片面包在桌子后就去参加社团，把这事给忘了。结果，这孩子完成作业以后就一直等在教室门口，我看见后很郑重地向他道歉并把面包给了他，他很高兴地回家了。结果，第二天他送给了我两条他亲手从小溪里抓来的小鱼表示感谢。我心里特别感动。

可没想到过了几天，他又故伎重演偷了其他孩子的钱。这让我觉得很痛心，就把他叫到面前，让他读：物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤。身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞。并让他仔细想想是什么意思。之后我也向解释了这两句话的意思：别人的东西再小，也不可以私自收藏占为己有。如果私藏，品德就有缺失，父母亲知道了一定很伤心。身体有受伤，父母会很担心；但如果做出伤风败德的事，会使父母亲蒙受耻辱，可是现在老师都觉得很伤心很羞耻，你该怎么办？他因着之前我对他的关爱，他就觉得特别愧疚，并流下来悔恨的泪水。

这以后他的行为有所收敛，或许并没有完全得到改变，但我相信这是一种潜移默化，是一种生命的升华。我期待这位孩子的健康成长。