互相关爱作文[范文模版]

第一篇：互相关爱作文[范文模版]

互相关爱作文(12篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的互相关爱作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

互相关爱作文1

在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽；皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲；高高的鼻梁又让人觉得很严肃。

“有没有人给这位老奶奶让座呀？有没有人给这位老奶奶让座呀？”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座？”我猛然站起来；“奶奶您坐吧！”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。

哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说：“来，孩子，来，和我一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋，自言自语。

这位老人的让我羞愧不已，让我羞愧不已刚刚的羞愧。我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好！

我要将心比心，让世界变得更美好！

互相关爱作文2

生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多彩的生活。我热爱生活，也热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它使我受到启迪。

今天，是寒假生活的第一天。一大早，我就兴高采烈地来到居委会，参加活动。走进居委会，我看见陈奶奶正在打扫卫生。心想：老师平时经常说我们学生应该热爱劳动，关心集体。我便急忙抢过陈奶奶手中的扫帚，请她坐在一旁休息休息。她看见我那么热心，便坐下来，看我打扫。半小时过去了，我累得气喘吁吁的，我不仅把地扫得干干净净的，没有留下一点灰尘，还把居委会的办公桌整理的干干净净、整整齐齐的。

孙主任来了，她看见办公室弄得那么干净整洁，连连夸我是一个好学生。我不好意思的低下头，偷偷地笑了。虽然，外面寒风呼啸，刮得树梢呼呼作响，使人感到非常寒冷，但我的心里却是热乎乎的。

啊，生活中的人与人需要互相关爱的！

互相关爱作文3

我有一个同学叫赵婧仪。我和她是非常要好的朋友。我们在学校里天天一起玩，形影不离。

一次，我和她玩游戏，比赛看谁跑得快。我们一起来到水泥操场上。结果，她跑得比兔子还要快，我不服输，想奋力追上她，结果不小心踩到她的鞋，摔倒了。我爬起来一看，两只膝盖鲜血直流，伤口上还夹杂着许多沙子、灰尘，疼得眼泪在眼眶里打转。她看见了，立马跑到我身边，一边扶我起来，一边问我：“你没事吧！摔得很疼吗？我送你去医务室吧！”

到了医务室，医生用碘酒给我消毒，她则忙着拿椅子给我坐，并安慰我。擦完药，医生叮嘱我以后不要乱跑，注意安全。放学了，爷爷来接我，发现我摔伤了，就带我去医院，拿了药才回家。

第二天上学，她见到我就问：“你好点了吗？”我说：“好点了，谢谢你的关心。”她说：“不用谢，同学之间应该互相帮助的。”

我很幸运，有这样一位好朋友。她让我学会了关心别人、帮助他人。虽然我转学了，但我仍经常想起她关心我的那些事。

互相关爱作文4

想起王教师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。

星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不明白该去哪里，正在焦急的时候，王教师走了过来，她看着我亲切地说：“跟教师回家吧!

”看我还在那里犹豫不决，王教师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。

到了王教师家，王教师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王教师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王教师好像明白我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王教师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎样王教师叫一声我就起来了

王教师带着我去学校，在路上我看着王教师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，此刻怎样变得那么温柔啊!

我感激王教师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我必须要取得好的成绩来回报教师的爱。

人与人之间的关爱。

互相关爱作文5

人与人之间需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。

那件事我一直记忆犹新，一天当我放学走到一家饭店边时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见边上一个长得不高，也不是很漂亮的大姐姐，她见了那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小女孩一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。大姐姐觉得她好可怜就连忙走过去，用她放在口袋里的餐巾纸帮她擦血迹，小女孩一边哭一边叫：“疼！疼！好疼……！”大姐姐一边小心地擦着一边安慰她说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家。”擦好了大姐姐就扶着小女孩一瘸一拐地回家去……

边上的人都向她投去赞许的目光。望着她们离去的身影，我突然觉得大姐姐一下就变得高大、美丽起来了。

“赠人玫瑰，手有余香。”当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。所以，关爱他人，就是关爱我们自己。我希望每个人都能献出一点爱心，帮助他人，让自己更快乐！

互相关爱作文6

有一个小姑娘，她的名字叫玲玲，住在一个苗族的村子里，这里只有她们一家是汉族人，她的邻居是一位已经八十岁的老奶奶。

玲玲的妈妈是一个乐于助人的人，每次干完活就去帮老奶奶干干家务。老奶奶也有一个女儿，她在城里打工，一年难得回来几次，老奶奶年龄大了，干不了粗活，妈妈还告诉玲玲要为老奶奶尽量多做一些力所能及的事情，那时玲玲才上三年级，只能帮老奶奶擦擦桌子，扫扫地板。

现在玲玲长大了，这天，玲玲很快地写完了家庭作业，悄悄地来到邻居老奶奶家，在盆子里把衣服洗得干干净净，还把洗干净的床单、被子晾好。

这时，老奶奶从屋子里走了出来，看到正在忙碌的玲玲，搂着她说：“你可真是个好孩子呀，我女儿小时候还不如你勤快呢，我该怎么感谢你呀？”玲玲红着脸，很不意思地说：“老奶奶，瞧您说的，我帮您做事是应该的，邻里之间就应该互相帮助和关爱嘛！”老奶奶的脸上露出了欣慰的笑容。

互相关爱作文7

一天我放学回家的时候，天正下着倾盆大雨，但是我却忘了带伞。正当我急的像热锅上的蚂蚁时，我的好友小诗对我说：“给，这把伞你拿上吧!我家离这儿很近。”说着，他把书包往头上一顶，准备冒着大雨跑回家。我连忙叫住了她，说：“等一下，我家其实也不远，这伞，你拿去自己用吧!等雨停了，我再回家。”她把伞撑了起来对我说：“竟然不远，那我先送你回家吧!”风越刮越大，大树正随着风的方向挥动着双手，街上大大小小，五彩鲜艳的雨伞像花朵一样在雨中绽放。“

小诗，你的伞别总往我这边斜，你的衣服都淋湿了。”“没关系，吹吹没事。”她微笑地对我说。顿时，我心里洋溢着一种从未有过的幸福感“小诗，你人真好，总是为别人着想，交到你这个朋友真是我的福气啊!”黑伞晃下的水珠，像珍珠一样洒在小诗的肩膀上。

啊，雨停了，我也到家了。小诗轻轻地与我挥了挥手，渐渐消失在人群之中。

幸福在哪里?也许，你正被烦人的作业麻木着心灵，被不如意的事情眯模了眼睛，其实，仔细体味，你会发现，关爱就在身边，被别人关爱就是一种幸福!

互相关爱作文8

人与人之间的关爱有太多太多。父母给予孩子的关爱，亲朋好友间的关爱，即使陌生人间也会生出关爱，且这种关爱令人温暖又亲切。

记得还是上小学四年级时发生的事。一次，下课时，我和小伙伴们在操场上又跑又跳，很是开心。可糟糕的是，我和迎面跑来的男生“咣”的一下，撞在了一起。结果可想而知，我们两人全部被对方撞得人仰马翻，四个膝盖都破了皮儿。我疼得掉了眼泪，那男孩疼得也是龇牙咧嘴，好半天，我们俩都没站起来。

就在这时，一个高个子的大姐姐跑过来，扶起了我，又扶起了那个男孩儿，连连询问：“摔得怎么样？活动活动，看有没有事儿……坚强些……以后，可千万要当心啊！”一边说着，一边像个大人似的为我们俩检查“伤情”。

说心里话，当时，我的心里特别特别感激那个大姐姐，膝盖都摔破了，能不疼吗？而且，我都四年级了，还如此“衰”，很不好意思。但是，正因为大姐姐的出现，使我痛苦和沮丧的心情好了许多，而且内心感到了一丝丝温暖与亲切。

这便是发生在我身边的一个关于关爱的小故事。事情虽小，但至今却仍然让我感动，这种感动更激励我能在他人困难之时也能伸出一双援助与关爱的手。

互相关爱作文9

想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。

星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧!”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。

到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了?

王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊!

我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。

人与人之间的关爱。

互相关爱作文10

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱!关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，往往能给他带来充分的动力……这是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。正因为爱，所以对教育更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的'!父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己!

有一次，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧衣服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鼠年快乐。字还很不错。我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!

在此我真诚的希望全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!

互相关爱作文11

有一个阳光明媚的上午，小鸡和小鸭约好去小河边游玩。

小鸡和小鸭边走边聊，聊得太来劲儿，一瞬间小鸭一不小心掉进了一个很深的大坑里。小鸡又紧张又担心的对小鸭说：“小鸭小鸭你没事吧！”小鸭忍着疼痛低声的说：“小鸡你不要担心我没事”小鸡对小鸭说：“小鸭你放心，我马上想办法救你出来。”着急的小鸡不管三七二十一一心希望救小鸭在周边找到了一个小水桶，开始一趟又一趟往坑里倒水，小鸭随着水慢慢地浮了上来，小鸭终于得救了。小鸭激动地对小鸡说：“小鸡谢谢你救了我”小鸡说：“不客气，我这么做是应该的”小鸡和小鸭高兴地继续赶路，走着走着前面突然堵住了一条大河。小鸡挠了挠头说：“小鸭怎么办前面有一条大河，这条河又宽又长，我又不会游泳。”小鸭扑通跳进河里说：“小鸡你忘了，我可是游泳能手你放心我会安全的带你过去的快坐在我的背上吧！”小鸡小心翼翼的坐在小鸭的背上安全的到达岸边。小鸡高兴地对小鸭说：“小鸭谢谢你带我过河。”小鸭说：“不客气，刚才你也救过我朋友之间互相帮助是应该的。”

小鸡和小鸭互相手拉着手，边走边唱歌高高兴兴的往目的地走去。

互相关爱作文12

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

一位老奶奶拄着拐杖，走了进来，颤抖地从怀里摸出一个麻布包，交给工作人员，说：“我想用这些钱在家门口安一盏路灯，行吗？”“钱是够了，可您的眼睛......”原来阿姨早就发现这个老奶奶是盲人，可没料到的是，这位老奶奶回答：“虽然我看不见，可是每天夜里总有过路的人呀。我们这条街没个路灯，经常会有路人摔倒，听着他们跌倒的声音，我的心就一阵阵的疼。”老奶奶接着说道：“请你帮我装一盏路灯吧，谢谢了。”说完，她又艰难的拄着拐杖走了。就在她出门那一瞬间，我的心中浮现了两个字——感动。盲人老奶奶这样高尚的品德深深打动了我，作为一名少先队员，我一定要向她学习。

是啊！将心比心学会关爱，只有我为人人，才有人人为我。我们应该学会关爱，当别人遇到了困惑的时候，希望我们的关怀像流水一样流进她的心田。

不是有一首歌吗？只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人

第二篇：团结互爱的名言

团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，我们看看下面的团结互爱的名言吧！

团结互爱的名言

1万夫一力，天下无敌。——刘基

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。——中国谚语

人心齐，泰山移。——谚语

团结就是力量。——谚语

劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。——（哈萨克族）谚语

金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。——（维吾尔族）谚语

团结的可贵，在敌人面前才会深知。——（哈萨克族）谚语

劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁

只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共同拥有的东西。——席勒

团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。——毛泽东

不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。——毛泽东

为了达到伟大的目标而团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。——恩格斯

只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁

工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。——马克思

一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基

我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。——约·迪金森

团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——欧文（英国）

个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。——列夫·托尔斯泰

一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。——列夫·托尔斯泰

人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。——奥斯特洛夫斯基

不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基

一名伟大的球星最突出的能力就是让周围的队友变得更好。——迈克尔·乔丹

村子团结力量大，家庭团结幸福多。——（藏族）谚语

事成于和睦，力生于团结。——（维吾尔族）谚语

箭装满袋大象踩不断，团结起来的力量胜过大象。——（傣族）谚语

三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。——（珞巴族）谚语

修剪的树木，生长得又直又高；齐心的人们，团结得又牢又固。——（达斡族）谚语

篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。——（壮族）谚语

凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚

人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特

单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华

谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。——左伊默

若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

团结互爱的名言

21、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——孙权

2、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏

3、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一 起，几乎是万能的。——韦伯斯特

4、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚 的团结。——欧文

5、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。——叔本华

6、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

7、人心齐，泰山移。——中国谚语

8、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索

9、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

10、单丝不成线，独木不成林。——俗语

11、三个臭皮匠顶个诸葛亮。

12、二人同心，其力断金。——《易经》

13、上下同欲者胜。——孙武

14、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》

15、团结就是力量。——谚语

16、民齐者强。——荀况

17、你的钟声只有在齐鸣时才能听见，在单独鸣响时---只会淹没在那些旧钟的一片响声里。——高尔基

18、团结---在人需要的时候，它能帮助人民克服各种混乱。——高尔基

19、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏

20、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

21、天时不如地利，地利不如人和。——孟子

22、众人拾柴火焰高。

23、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。——雷锋

24、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

25、众志成城。

26、团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。——毛泽东

第三篇：互助互爱国旗下讲话

互爱互助，用爱相处

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们: 大家上午好!我今天国旗下讲话的题目是互爱互助，用爱相处

同学们，当下课铃声响起大家都涌出教室的时候，是否有人挤到过你；当食堂饭香四溢，大家迫不及待买饭的时候，是否有人踩到过你；当同学心不在焉走路的时候，是否有人撞到过你；当你一不小心滑倒或出丑的时候，是否有人嘲笑过你；在同学有意或无心的谈话中，是否有人诋毁过你；当同学怒发冲冠，难抑冲动的时候，是否有人伤害过你；我想，答案是肯定的，在我们的校园里，在我们集体的学习生活中，同学们难免要有相互接触，难免要有磕磕绊绊，谁都可能遇到过刚刚提到的情况，但我们又是怎么处理的呢？在我们的同学中可能各种处理方法都有，各种结果也不尽相同，有的可能会因为我们的斤斤计较、针锋相对而酿成打架事件，但我想可能更多的会因为我们的宽容大度、团结友善而相视一笑。唐代大诗人白居易说：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。” 生命的意义在于设身处地替别人着想，我们作为社会的一员，在生活和学习中总要与他人打交道，这就涉及到如何处理人与人之间关系的问题。人心与人心之间，就像高山与高山之间一样，如果你真诚地向对方呼喊：“让我帮助你！”在你需要对方帮助时，他的回音一定也是“让我帮助你！”

学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，校园也会因为同学们的互爱互助，用爱相处而更加和谐，更加美丽。在这里，我们不仅要学习文化知识，还要学习如何与同学、老师相处，与校园环境相处，如何发扬团结互助的精神，学会做具有高尚情操的人。

雷锋曾说过：“一滴水只有放进大海，才能永不干涸。”一个人就像一滴水一样，如果离开了大海这个集体，就将一事无成。团结友爱，互相帮助要从小事做起，要从现在做起，要学会关心人，团结人，不与同学闹矛盾；要学会同情人，帮助人，对生活上有困难的同学，要主动上前帮助;要学会尊重人、信任人、不揭人短、不给别人起绰号，不猜忌人，坦诚待人，宽容让人，如果别人错怪了自己，不要得理不饶人，要允许别人改正错误。

予人玫瑰，手有余香；关爱别人，快乐自己。

同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让我们用互助互爱奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长

第四篇：关于家庭互爱的名人名言

家庭是大自然创造的杰作之一。(桑塔亚那)

居不必无恶邻，会不必无恶友，惟善自持者两得之。(李惺)

让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。(华盛顿)

结婚前眼睛睁圆，结婚后眼睛要半睁。(富兰克林（美国）)

女大自巧。(谚语)

同类相比，同声相应，固天理也。(庄子)

单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。(巴尔扎克)

那此忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。(伊索)

种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。(郭沫若)

跟小人一起，办小事；跟大人一起，小事可成大功。(佚名)

择友如淘金，沙尽不得宝。(李成用)

自己不能胜任的事，切勿轻易答应别人；既经允诺，就必须实践自己的诺言。(华盛顿)

对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。(伊索)

生活将在种种友谊之中得到充实。爱他人，并为他人所爱，这就是生存的最大乐趣。(威?史密斯)

人老病多，树老根多。(谚语)

与朋友之间不要有金钱来往，不要借钱给朋友，要是你借钱给人家，就象胡适先生一样，我借了，就不要求还。人与人之间可有金钱来往，使我们人人际关系比较成功。(三毛)

慈母爱子，非为报也。(（汉）刘安)

把友谊限于两人范围之内的人，似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。(亚当?斯密)

朋友，以义合者。(朱熹)

友谊最致命的病患是逐步冷淡，或是嫌怨的不断增加，这些嫌怨不是小得不足挂齿，就是多得无法排除。(塞?约翰逊)

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。(《孔子家语》)

益者三友：友直友谅友多闻。(孔子)

家庭是大自然创造的杰作之一。(桑塔亚那)

居不必无恶邻，会不必无恶友，惟善自持者两得之。(李惺)

让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。(华盛顿)

结婚前眼睛睁圆，结婚后眼睛要半睁。(富兰克林（美国）)

女大自巧。(谚语)

同类相比，同声相应，固天理也。(庄子)

单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。(巴尔扎克)

那此忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。(伊索)

种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。(郭沫若)

跟小人一起，办小事；跟大人一起，小事可成大功。(佚名)

择友如淘金，沙尽不得宝。(李成用)

自己不能胜任的事，切勿轻易答应别人；既经允诺，就必须实践自己的诺言。(华盛顿)

不论在哪里，自己的幸福是要＊自己去创造去寻觅。(哥尔斯密)

婴其呜矣，求其友声。(《诗经.小雅》)

丈夫会应有知已，世上悠悠安足论。(张谓)

不速之客只在告辞以后才最受欢迎。(莎士比亚)

人生交结在终始，莫以开沉中路分。(贺兰进明)

挑选朋友要慎重，更换朋友要更慎重。(富兰克林)

第五篇：红领巾手拉手小伙伴互爱互学故事

红领巾手拉手小伙伴互爱互学故事

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。

在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了好的成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀！这就是团结合作的力量！

以前学校组织了“帮助贫困学生捐款”的主题活动。让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，1元、5元、10元．．．．．．有的同学甚至捐了100元！虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平！也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们！

贫困学生需要伸援手

“亲爱的同学们，你们好！……

我知道这一点助学金对你们每一个人来说也是杯水车薪，但我希望它能给你们一份鼓励，让你们知道这个世界上还有更多的有爱心的人在关注着你们。

几天前，开发区一中12名品学兼优的贫困学生接到了这对义工夫妇资助给他们的每人1000元助学金，同时，他们和其他受资助的孩子一样收到义工夫妇写给他们的一封信。

大概半个月前，一直坚持做义工的夫妇俩决定，每年拿出一部分资金，专门用于资助贫困学生。今年，他们拿出了10万元助学金。之后与开发区义工队长祝瑞伍一起，挑选了开发区一中、八中两所高中和四中、五中等8所初中，有针对性地选择品学兼优的贫困学生作为资助对象，高中学生每人1000元，初中学生每人500元的助学款。截止到昨天，10万元助学款全部发放完毕。

心酸：这些贫困学生可怜又可爱

小刚（化名）是这次资助中给大家印象最深的学生。正在读初中的他跟随父母从外地来到开发区借读。谈话中，老师讲起小刚的一件事：一次，老师上课时发现身为班干部的小刚头发长了，就让小刚去理发，小刚红着脸答应了。可第二天，老师发现小刚的头发还没剪，于是又提醒他该剪头了，小刚又默默点了点头，可这样过了几天，小刚的头发还是那么长，后来老师才得知，小刚家那几天连给孩子剪头的5元钱都拿不出来，至今，小刚家还住在地下车库里……

还有一个农村女孩小灵（化名），是开发区重点高中的尖子生，每次考试都是全校前5名，平时小灵特别热心，只要同学有难题，她都热心帮忙解决，而小灵却是个单亲家庭孩子，父亲在她5岁那年去世，母亲因为身体不好干不了重活，家里主要经济来源就是每个月几百元的低保钱。

义工们告诉记者，这些贫困学生主要分几大类，最多的是单亲家庭孩子，还有农村因病致贫的家庭，还有父母是外地来连打工的，需要借读，家庭没有稳定收入。

难题：还有不少贫困学生需要资助

“几乎我到每个学校，需要资助的学生都比我们给定的名额多。”义工闫女士告诉记者。“比如开发区一中，我们希望资助12个品学兼优的学生，可学校精挑细选后，还是有15个学生需要帮助。”虽然没有精确统计，但义工们发现，需要资助的学生，远比他们能够资助的要多出很多。“我们很着急也很遗憾，眼看着这么多孩子还很困难。”

据了解，由于初中阶段属于义务教育阶段，没有学费，学生需要负担的是吃饭和其他一些杂费，高中阶段一学期学生学费500元，还有书费和吃饭费用，每个学生需要千余元，而一些农村普通家庭，每年的收入也只有三四千元，甚至更少，如果再有生病的或没有劳动能力的，生活就更困难了。所以一个贫困家庭要供高中孩子读书，是相当困难的。

另外，这次助学活动义工们还去了得胜、大李家的农村中学，发现这里的学生普遍缺少课外书，因为离城市远和经济能力的限制，这里的学生普遍缺乏书籍，义工老祝也希望如果市内的一些学校、家庭和机构能多关注一下这些农村学校，为学生们提供一些课外读物。

读《光辉的旗帜》有感

当我今天读了《光辉的旗帜》这本书后，我的心中不禁涌起澎湃的爱国情怀。

本书讲述了雏鹰行动队（雏鹰行动队就在我们身边，他们是一群优秀的小学生代表）带领读者深入了解中国共产党的历史，寻访优秀党员，宣传我们周围的优秀事迹，以实际行动，让党的光辉闪耀在每一个人的心中。本书令我们印象深刻的有两个故事，第一个故事是有关抗美援朝烈士邱少云的。1952年10月12日中午，突然飞来四架敌机，在埋伏区投下几颗燃烧弹，有一颗正落在邱少云身边。四散飞迸的燃烧液溅到了邱少云的腿上，他顿时成了一个火球，其实，邱少云身后就有一条水沟，他只要后退几步，在泥水中打个滚儿，身上的烈火就可熄灭，但他深知，这样会暴露目标。他牺牲自己，咬紧牙关，一声不吭，在持续燃烧的烈火中献出了年轻的生命。下午五点，经过40多分钟，战士们攻占了391高地。战友们都说，邱少云没有死，他在烈火中永生。第二个故事有关黄继光的。1952年10月19日夜，黄继光所在的部队遇到敌人一个暗藏火力点的疯狂射击，部队连续多次冲锋都没成功。在这关键时刻，他主动要求参加攻坚小组，负责消灭这个火力点。在战斗中，攻坚小组的两位战友牺牲了，黄继光也身负重伤，可他不顾一切地爬到敌人的枪口旁边，用自己的胸膛堵住了敌人的机枪眼，光荣牺牲。

我被他们的事迹感动着，我被他们的爱党之情感动着，我更被他们的勇气激励着。90年前的中国，列强侵略、军阀混战、政治腐败、民不聊生，国家命运岌岌可危。中国的前途究竟在哪里？无数志士仁人苦苦探寻着。而我们现在呢？生活是多么美好：新鲜的蔬果，干净的衣服，毛茸茸的玩具，搞笑的漫画书……这麽好的生活环境，有家人的呵护，老师的教导，朋友的友情……在以前战火纷飞的年代，“和平”，离人们太远。今天，以胡锦涛同志为总书记的党中央，正带领全国人民建设美好家园，开创和谐盛世，中华大地发生着日新月异的变化！

九十年风风雨雨，九十年历尽沧桑，九十年励精图治，九十年灿烂辉煌，换来了祖国繁荣昌盛，换来了人民幸福安康。没有伟大的党，就没有新中国；没有伟大的党，就没有国富民强！我们把美好的梦想层层堆砌，让高瞻远瞩的目光投向时间的前沿，审视昨天，展望未来，沿着金光大道，一步一步靠近我们心中向往的地方。

让我们畅想美好的明天，走向美好的未来！

读《光辉的旗帜》有感

在江南的风雨中，南湖的湖面上，飘荡着一只小船，一群仁人志士、热血青年在灯光下，讨论着一个国家民族的前途和命运，至此一面由红色的旗面和黄色的锤子、镰刀构成的旗帜被高高举起，对全中国乃至全世界产生深远的影响。

这面旗帜被中国共产党高高的举起，在她的下面一批又一批仁人志士、热血青年，为了国家和民族的命运，前赴后继、舍生忘死。从南昌城头到井岗山上，这面旗帜高高飘扬；从大渡河到雪山草原，这面旗帜任凭风雨吹打；平型关大捷、百团大战，这面旗帜让法西斯胆寒；三大战役、攻克南京，这面旗帜让全体中国人民从此站立起来。光辉的旗帜带领一个苦难深重的民族走出了黑暗。

但命运的考验并为就此结束，苦难深重的民族又踏入了迷途，我党十一大的拨乱反正、十三大提出的建设有中国特色社会主义的理论又将这面旗帜高高举起，引领中国走出了迷途，迈上了改革开放的新时代。

今天中国共产党现在是一个拥有6500万党员的大党，是一个掌管着960万平方公里国土、13亿人口国度的执政党。“三个代表”、与时俱进充分体现了中国共产党是新时代中国工人阶级的先锋队，代表着新时代工人阶级和广大人民群众的根本利益。抗击洪水、金融风暴、收复香港澳门；抗击雪灾、抗震救灾，革命的旗帜在新时代里飘扬。经历血雨腥风的考验，还有什么能让旗帜倒下；经历曲折道路的考验，还有什么能让旗帜偏向。这更加坚定了我加入党组织的信念，我坚信拥有13亿人民支持的、伟大的中国共产党，将继续高举着光辉的旗帜，引领着中华民族去取得更加辉煌的胜利。

感恩树下我成长

“古老的东方有一条龙，它的名字叫中国；巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人——《龙的传人》。

中国，屹立与世界之林，从全盛到衰再到盛，其中饱含泪与血的故事。

中国经过几十年的励精图治，已越发强盛，犹如一条巨龙飞向天空，向世界宣布：中国！要以强盛的国力征服世界。

我爱我的祖国，是因为中国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊；我热爱我的祖国，是因为它在毛泽东、邓小平、江泽民总书记、胡锦涛主席的领导下，发生了翻天覆地的变化；我敬佩我的祖国，是因为在孙中山这位大总统的领导下，打响了“武昌起义”，发动了“辛亥革命”使中国从半殖民、半封建的社会中走了出来；我喜欢我的祖国，是因为祖国的壮丽风景使人心旷神怡……

中国，自公元前221年嬴政统一中国史称秦始皇开始，逐渐成为一个富饶、美丽的国度；张骞出使西域，创建丝绸之路；唐太宗李渊建立了大唐；明太祖朱元璋以一个农民的身份创建了明朝；大金大汗皇太极攻克了北京，创立清朝后……从“玄武门之变” 到“康乾盛世”……从圆周率，四大发明，地动仪，浑天仪……从孔子，孟子……从王羲之，柳公权，颜真清……从李白、杜甫、陆游、叶绍翁、苏轼、辛弃疾…… 中国每个方面都在逐步的昌盛，成为当时世界上发达国家之一。然而，好景不长，从乾隆皇帝后，一个个腐败无能的皇帝依次出现，从嘉庆皇帝到溥仪皇帝；从中国近代第一个不平等条约——《马关条约》；从中日黄海大战……都体现了后清的腐败。作为一个中国人，清政府的腐败无能，固然令人不堪回首、深恶痛绝；但更令人欣慰的是在孙中山大总统的领导下，中国人民一举推翻了清政府的腐朽统治，建立了中华民国。又在以毛主席、周总理的领导下，带领中国人民，建立了一个崭新的中国，巍然屹立在世界的东方。

而且从“五•四”运动开始，一大批优秀的文学作品涌入社会：冰心奶奶的《寄小读者》；鲁迅爷爷的《社戏》；郭沫若爷爷的《山茶花》；老舍爷爷的《四室同堂》；郑振驿爷爷的《海燕》；巴金爷爷的《繁星》……都是当时社会上优秀的文学作品，并且对鼓舞中国人民重新站起来抗击国内外的反动派，建立新中国都起到了非常大的作用！

祖国秀丽的风景一向令人赞叹！神奇的九寨沟，具有典型“克斯特”地貌的黄龙，秀丽的黄山，“山水甲天下”的桂林，“世界第一大佛”的乐山大佛，美丽的日月潭，布达拉宫，喜马拉雅山……

祖国的文化也很多！现在为止，已经有29个项目顺利申请了“世界遗产”的名录，这也是一个令人骄傲的数字！

在五千年中，中国人受尽了耻辱，但我们终于又站起来了！可谓是“苦尽甘来”！中国人民在自己的努力下，嬴得了世界人民的尊重！我为自己是一名中国人感到自豪！

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。

我爱我这个历经沧桑但却没有倒下的祖国，在她的面前，经历过那么多的风风雨雨，真是令我赞叹不已，她孕育了许我风景秀丽的旅游景点，还有许多可歌可泣的英雄人物，我的祖伟在坚强，富饶，我深沉地爱她。

感恩树下我成长

染着红霞的天空，美丽而又浩瀚，好像身边那些爱与恩情，让这颗心幸福的感叹世界的美好，珍惜拥有，报答所有

——题记

谁言寸草心，报得三春晖

当我们还是婴儿的时候，会有两位天使，将你带入美好的人间，并辛苦的哺育你成长，它们有一个亲切的称呼——爸爸妈妈。

我的爸爸，他是天使中的一个，幼稚的我以为他只是每天出去应酬，从不关心我，对我甚至不喜爱。直到亲眼目睹他为我小升初毕业考试200多名的成绩流泪时。我恍然大悟：他在我伤心时带我出去散步：他在我生气时轻轻抚慰我：他在我考试失利时鼓励我．．．．．．再次翻开这些记忆时，这种含辛茹苦止步于心头。

“谁言寸草心，报得三春晖”这些爱与恩情，怎样报答？唯独用真心去孝顺，关系他们，因为他们用真心为我们付出青春，精力，乃至生命........山高水长有时尽，唯我师恩日月长

当我们还是懵懂的小孩是，有人像妈妈一样关爱着我们；有人想园丁一样培育着我们；有人向书本一样教给我们知识与道理；有人像明灯，指引我们的人生……而这些人，我们亲切称他们为老师。当我们告别初一进入初二一个新班级，离开那些对你恩情万分的老师，那是何种不舍？

他姓郭，是我初一的语文老师，在刚刚进入初中，给予我快乐与关爱的好老师，怎能忘怀？

他姓罗，是我的班主任，在我对初一陌生时，给予我关心与帮助的班主任老师，让我爱上自己的班级，怎能忘怀？

他姓谢，是我的数学老师，在我对数学失去信心和兴趣是，他的鼓励让我充满激情，怎能忘怀？

“山高水长有时尽，唯我师恩日月长”老师，您们的恩情我们从未忘怀，而现在我们会更加努力学习，让您们拭目以待。因为我们会用未来回报您们。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

在你一个人孤单的时候，有人对你无微不至；有人对你坦言相待；有人对你有永远有着一抹微笑却不图回报。他们有一个令你自豪的名字——朋友。

他叫谢思维他在我难过是陪我笑；在我需要帮助时伸出温暖的双手，如同夏日的一抹微风；她在我被人嘲笑时推开人群把我扯出，脸上永远挂着一抹“蒙奇奇”的微笑。

这些是我们的点滴，但也是友谊，让我感到无比幸福与自豪。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”让友谊天长地久。在我们的一生中，这些爱与恩情是无言的，不是用三言两语做感谢，也不是用物质给予需求，而是用真心去珍惜，默默回报拥有的一切

感恩树下我成长

其实，感恩并不难，在父母眼中只要你理解他们，甚至只是当他们与你说话时你能着着他们而不是老盯着电视，当他们关心你时只要跟着答应而不是一味的顶撞，可我们连这点儿根本就算不上是感恩的要求都达不到，还何谈感恩。

我想学会感恩，却找不到老师。后来我才了现，我的父亲就是我最好的老师。

奶奶本住在那间破旧的老屋里。她说一个过自由，比跟着我们要舒服多了，可是，她那屋子一到下雨天，外面大雨，里面便是小雨霏霏，父亲见状多次要奶奶搬过来一起住，却不知奶奶执意不肯，父亲只好一次次地帮奶奶修补房子。去年，奶奶连自己做饭就有困难了，最后在父亲的反复劝说甚至还有点强迫意思之下终于还是搬了过来。

我不太明白父亲为何要这样，为何非要让奶奶搬过来，而正在此时，又发生了一件事让我迷惑。

每天饭做好后，父亲就赶紧去叫奶奶。天天都是这样，而且是每顿饭都去叫，只到有一天奶奶要求自己做饭，说是她自己做饭随便些，什么时候饿了什么时候就可以做了吃，父亲便不再说什么，还给奶奶搬了袋米过去，我看着父亲，不知道他为何要这样做。只到有一天……

那天早饭之后，我夹着一片菜叶说真难吃，父亲便说我奶奶那个时候哪吃过菜，完全就是艾蒿草，有时甚至还过树皮。听了这话，我顿时明白，父亲为奶奶所做的一切都 是为了感恩。我们都应该学会感恩，因为父母寻我们无私的关爱而感恩，因老师的教诲而感恩，因朋友的帮助成感恩。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩，感恩我的老师。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴。如：课堂上，一道坚定的目光，下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这些都是对老师的感恩。

所以，只要拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，生活就会在我们的感恩中变得更加美好