不要摘花作文200字（5篇可选）

第一篇：不要摘花作文200字

不要摘花作文200字

花，人们会说它们美丽，但是摘花的人从来就没有体会花的感受，花。也是种小生命。以下是小编整理的关于不要摘花作文200字，欢迎阅读。

国庆节，秋高气爽，我和爸爸妈妈去公园玩。公园里鲜花伸开，各式各样的花，万紫千红，亭亭玉立，美不胜收，我们都陶醉在鲜花的海洋里。秋天是菊花盛开的季节，有黄色的、紫色的、红色的、白色的、绿色的、青色的，还有黄色紫色搭配成双色的。我很喜欢菊花，每朵花都想摸摸、闻闻，更想摘几朵，我看看四周，大家都在欣赏花，没有人注意我，就悄悄的伸手去摘花。突然，妈妈从后面抓住了我的手，小声说，不能摘花，因为大家都要看，你摘一朵，我摘一朵，别人就没法看了，摘花是不文明的行为。我听了后，很惭愧，说我以后不再摘花了，我要做个优秀的少先队员。我抬起头来看着，蝴蝶在花间飞舞，好像在对我微笑。

秋天到了，一个星期天的早上，小美和妈妈去兴庆公园赏菊花。公园里的菊花都开了，有黄的、有红的、有白的、有紫的、五彩缤纷、亭亭玉立。菊花的花瓣形态各异，有的舒展开来，像孔雀的尾巴，有的像章鱼的触须，还有的像喷出来的大水花，往上张开又四面分散，真是好看。小美从没见过这么美丽的菊花，她用手轻轻地抚摸着花瓣、又把脸凑过去闻了又闻、好想摘一朵拿回家。她悄悄地看了看四周，趁旁边没有人，小美伸手准备去摘花，妈妈看见了连忙说：“不要摘，不要摘，公园里的菊花是给我们欣赏的，不是让我们摘的，我们要爱护花草树木。”小美听了妈妈的话，难为情地低下了头。这时一群美丽的蝴蝶飞了过来，它们忽闪忽闪的拍着翅膀，仿佛在说：“你真是一个听话的好孩子”。

今天天气晴朗，小丽准备到附近的公园里去玩，她吃完了早点就去公园里了，她跑到了滑滑梯那里玩了一会滑滑梯，于是小丽又走啊走看见了秋千小丽又玩了一会，又跑到了小池塘边她说：阿姨我想划小船行吗？阿姨说：你有钱吗？小丽说：我有，小丽到了船上又划了一会船，过了两个小时小丽准备到岸上去了，小丽下了船一直往前走，看见了草丛边有许许多多的玫瑰花、迎春花、茉莉花、郁金香它们真漂亮呀！小丽刚要动手摘花来了一位身穿红衣服蓝裤子的姐姐，那位大姐姐说：小妹妹不要动手摘花，花是给大家看的不是你一个人的，请你不要摘花好吗？小丽听了那位大姐姐的话很不好意思的低下了头，小丽说：大姐姐我知道错了，那位大姐姐说：没关系知错能改就是好孩子！

秋高气爽，天高云淡。小雪和妈妈一起来到公园玩，公园真美呀！小鸟在树上欢快的唱歌，天空中飘着朵朵白云，远处的假山倒映在水中……

走着走着，小雪被一片芬芳扑鼻、五颜六色的菊花吸引住了，有红的、黄的、橙色的……花儿挺起身子，展示着自己的美丽，真惹人喜爱！小雪想：“多漂亮的菊花呀！要是我能拥有一朵该多好呀！”她跑过去刚想摘，就被身后的妈妈拦住了。妈妈说：“不要摘花哦，它们是大地美丽的花衣裳。”小雪放下手说：“连一朵也不行吗？”妈妈说：“当然不行，你想到后果了吗？ 如果来过花园的人都摘一朵，那这漂亮的景色不就没有了吗？”小雪听了，觉得有道理，说：“放心吧！我再也不摘了。”妈妈高兴的笑了。人人都遵守“不要摘花”，花园更美丽了！

小兰和他的妈妈来到了公园散步，公园里阳光明媚，天上飘着美丽里，天空像洗过的一样，绿树成荫，柳树姐姐在风中翩翩起舞，天上挂着一个火红的太阳，简直是美丽极了。

小兰和妈妈走呀走，走呀走，他们走到了一片开满菊花的一个公园里的小角落，那里的菊花简直美丽极了，有红色的菊花、有黄色的菊花分场非常的漂亮。

小兰心想：“要是我能摘一朵菊花戴在头上，那简直美丽极了。”小兰说干就干刚准备把菊花摘下来戴在头上，小兰的妈妈转头一看，就看见了小兰把手伸到了菊花的身上，他大喊一声：“不要摘花，要是你摘走了菊花，别人就看不到菊花了”小兰说：“妈妈我再也不敢摘花了，对不起妈妈，对不起

今天是妈妈的生日，该送什么礼物好呢？我边走边想，突然，我看见公园里开满五颜六色的鲜花，美丽极了。我灵机一动，我可以用鲜花当作妈妈的生日礼物。于是，我兴高采烈走到花前，弯下腰，伸手去摘花，这时妈妈走过来对我说：“住手，你要是摘了，别人就看不到这美丽的鲜花了。”

听了妈妈的话我惭愧极了，我指着花对妈妈说：“这朵最漂亮的.玫瑰花是我送给你的生日礼物。”妈妈说：“谢谢！你送的花真漂亮！”随后，妈妈还告诉我花草是我们的好朋友它不仅净化了我们的空气，还美化我们的环境，我们要爱护它！

星期天早晨，空气清新，丽丽和妈妈一起去公园。

公园的景色真美呀！远远望去，一座亭子在湖水的映照下，显得格外美丽，草地上开满了五颜六色的花朵，蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中跳舞，丽丽看到这么多漂亮的花儿，也忍不住伸手想采一朵，妈妈看到了，连忙阻止她说：“花草树木也是有生命的，你看，它多像是在给你微笑，如果你把它摘下来，那别人就看不到花儿微笑了。”丽丽听了妈妈的话，赶紧把手缩了回来，说：“妈妈，我以后再也不摘花了，花儿的笑脸真好看，我希望大家都能看到。”妈妈摸着丽丽的头说：“真是一个懂事的好孩子。”丽丽开心地笑了。

一天早上，小红和妈妈去公园里赏花。

公园里的花真多哇！红的似火，白的如雪……小红心想：“明天是妈妈的生日，要是能摘一朵花作为礼物那该多好呀！”于是，小红伸手去摘。妈妈看见了，语重心长地说：“不要摘花！因为花儿是用来绿化的，绿化可以净化环境。如果别人和你一样摘花，把花摘光了，公园里就不美丽了。生态环境也不会好。”小红的脸涨得通红，不好意思地说：“妈妈，我以后再也不摘花了。”说完，立刻把手收回。妈妈听了，高兴地说：“嗯，知错就改就是好孩子。”

第二篇：看图写话 不要摘花 教学设计

《不要摘花》教学设计

枝柘坪小学

陈荣

教学过程：

一、图片欣赏，谈话导入

同学们喜欢花吗?今天老师给同学们带来了好看的花朵。谁能用一个词来赞扬一下这些花。看到这么美丽的花，你最想做什么？ 生：摘回家

师：摘花是不对的。今天我们就来学习看图写话：不要摘花。师:谁知道看图写话主要包括哪几个部分? 生:时间、地点、人物、事情。（师板书）师：分别在图上找出几个要素。

师：谁能用一句流利的话来说出图的意思？

二、师：别的小朋友看到这幅美丽的图画，也忍不住写下了自己想说的话，我们一起来读读。（出示例文，读后分析。）

三、师：想不想让我们的写话更精彩？ 生： 想

师：下面，我们来玩一个游戏“问号大挑战”，谁能对这一段话，提出自己的问题。（鼓励学生针对文段提出问题。）

1、师：出示所有的问题，引导学生一个个分析。• 你怎么知道秋天到了？

• 什么时间，什么地点，小红和谁去干什么？ • 小红为什么要摘花？（1、她看到了些什么？

2、她想到了些什么？

3、她做了些什么？）• 小红的妈妈是怎样说服小红的？ • 结果是什么？

2、引导学生观察图画，解决问题。

3、将问题的答案连成一段文字，再读再比较。

第三篇：一年级看图写话——不要摘花

不要摘花

例文1：

星期天的早上,小红跟妈妈一起到公园里玩。

公园里真漂亮，远处有高高的亭子，还有绿荫荫的树,一条小河欢快地流着。公园里的菊花真美呀，小红忍不住弯下腰伸出小手，想摘一朵美丽的菊花，妈妈看见了，急忙对小红说： “不要摘花，不要摘花，花儿开着很美，大家都能看到，但如果你把她摘下来，她马上就会枯掉，因为她没有根了，那样，大家就再也看不见菊花的美丽了在。”

小红听了妈妈的话，马上缩回了手，惭愧地低下了头，她说：“妈妈，我以后再也不摘花了。”

例文2：

一天，小红和妈妈到公园里玩，公园里有高高的宝塔，有漂亮的假山，还有绿茵茵的树木，到处都是美丽的风景。忽然，小红看到花坛里开满了鲜艳的菊花，她赶紧对妈妈说：“妈妈，你看那边的菊花好美呀！我能摘一朵吗？”小红边说边把手伸到了花旁边。妈妈赶紧拉住她的手再摇摇手说：“孩子，不要采花，公园里的花是用来观赏的，如果每人都来采一朵，那公园就不会这么美丽了。”小红点点头说：“我明白了，以后我不会再采花了。”花儿听了小红的话开得更鲜艳了。

植树节

3月12日是植树节，这一天天气晴朗，万里无云，小丽和小雨一起来到公园植树。小雨用铁锹挖坑，小丽种树、浇水，一棵小树栽好了。小丽望着绿油油的小树苗，高兴地说：“小树，小树，你要快快长大！”小雨还在旁边竖了一块牌子，上面写道：请爱护树木。

第四篇：看图写话《不要摘花》教学设计（最终版）

看图写话《不要摘花》教学设计

道明外国语学校 钟月嫦

教学目标

1.通过看图说话写话,激发学生热爱大自然的情趣。

2.在老师指导下,能按一定顺序仔细观察图,看懂图意,并能用几句话说出图里都有什么?

3.启发学生根据写事的图片从三个部分，分三个自然段来说一说、写一写。

4.能看图写几句话。

教学重点

通过看图说话写话,激发学生热爱大自然的情趣。

教学难点

启发学生根据写事的图片从三个部分，分三个自然段来说一说、写一写。

教学过程

一、激趣导入

同学们都知道美丽的花朵是给大家看的，不能摘花，今天我们就说一说、写一写〈〈不能摘花〉〉这幅图。请看图。

二、整体观察,练习说话。

图中主要的部分是妈妈和小女孩之间的故事。这一部分是这幅图的重点。我们写的时候要写具体。谁来说一说，他们之间会发生什么事呢？妈妈和小女孩会说些什么呢？请你想象一下。

三、看图写话。在写之前要注意几点要求

1、写时要注意格式。

题目写在第一行中间，第二行开头空两个格。第一行用完后,顶格写。要注意标点符号的运用。不会写的字用拼音代替。分好自然段。

2、注意写字姿势要正确。

这节课,同学们说得好,写得也很好。回家后把你写得读给爸爸妈妈听,好吗? 教学板书

不要摘花

整体

，在。

什么时候

谁

什么地方

干什么

第五篇：200字作文

我的同桌200字

擦肩而过的是袭人的花香，迎面而来的是动人的情怀。朱天凌是我三年级的同桌，在与我短暂的相处之间，感染了我后来的人生。他如花的笑容，如水的目光。每天我和他来往弯弯曲曲的路上，留下我们的欢笑，也播撒了希望。在春天的田野里，我们像一只快乐的小鸟，唱响了希望，春风下，阳光下，我们像一只蜜蜂，飞入花朵，享受如蜜的幸福。我们就像一颗颗小树，在沐浴着阳光雨露。他用他博大的胸怀，来教育我后来的人生。

那是一个阳光明媚的下午，我和别人吵了架，这时，朱天凌把我带到操场，我以为他能给我安慰的话语，没想到他却说，你不能这样，这样做是不对的。他的这句话像夜晚的明灯照亮我前方的路，我也认识到自己的错误，向他说了声对不起。

事到如今，他的话一直在我心头回响。

放飞梦想作文200字

人人都有梦想，我也不例外，我的梦想是当一位作家。

如果你要问我为什么想当作家，那么我会毫不犹豫地回答：因为我喜欢写作。小时候，妈妈就教我写作文，刚开始，我只写50字的作文，那时候我还小，写得很不好，可妈妈还是鼓励我，因此，我渐渐爱上了写作。到了二年级，本来50字的作文提升到了150字，这是我第一次写150字的作文，不免有些紧张，妈妈安慰我说：“立立呀，你现在是二年级学生了，不有点儿长进，不是很丢人？”我也不想丢人，便把作文写了，妈妈看了还是那句话：“真棒！”就这样，我对写作文的兴趣越来越浓了。到了三年级，老师开始让我写200字的作文，到了四年级，开始写300字，到了五年级，开始写400字。。

总之，我喜欢写作，我相信只要现在打好基础，为将来做好准备，我的梦想一定会变成现实