【热门】文明交通伴我行作文五篇范文

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第一篇:【热门】文明交通伴我行作文

【热门】文明交通伴我行作文

在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的文明交通伴我行作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

文明交通伴我行作文1

从小到大我已经经历了九个春秋,经过的事像天上的星星一样多。而在这些事情中,最让我难忘的事要数我上课玩笔被老师没收的事了。那是我最难忘的教训了。

我是一个好学生,上课从来不做小动作。我认为上课如果做小动作,就是坏孩子、坏学生,就像坏人一样。可是,有一次妈妈给我买了一只笔。我把笔放在了文具盒里。上课的时候,我忍不住看了看这只笔。这只笔真漂亮呀!我看着看着就入迷了。这只笔又可以加长,又可以减短。我拿起来摆弄着,竟然忘记了是在课堂上,忘了听课。

玩着玩着,我感觉有点不对劲儿。课堂怎么这么静呢?我心想:啊,不对呀?我连忙抬头一看,同学们都瞪大了眼睛看着我。再一扭头,只见,老师就站在我身边,正怒气冲冲地看着我。见到老师,我吓得一哆嗦,马上把笔放到文具盒里。可是,老师什么都看见了,她有手指头指着我的鼻子生气地命令道:“把笔拿过了来!”我低着头颤微微地把笔拿出来递给了皱着眉头,眼睛都要冒火的老师手里。老师拿过笔转身回到讲桌前,把笔摔在讲桌上。理都没有理我,就又开始讲课了。时不时地瞪我一眼,好像在说:“薛涵月呀,薛涵月呀,你真让老师失望啊!”看着老师气得这样,我真是无地自容啊!低着头更不敢看老师了。心里想:上课玩笔,被老师罚站的孩子就是坏孩子,我难道就是个坏孩子吗?站在那里我的眼泪在眼眶里打转,觉得同学们都在看着我,都在笑话我。站着的几分钟显得那样漫长,就像是二年似的,真是难熬。我觉得自己是那么渺小,不好意思的有个地洞都能钻进去……

这件事是最让我难忘的了。有了这一回,下次我再也不会发生这种事了。

文明交通伴我行作文2

鹰如果要生存,首先要学会飞翔;狮子如果要生存,首先要学会捕食;树木如果要生存,首先要学会在不确定中汲水生长……人亦是如此,只有学会生存,才能够在社会上立足。

一阵风悄然吹开的回忆录,记下了我第一次立足于社会的印记。

我九岁时,与奶奶在上海的夜晚到外滩上去散步,奶奶与她的朋友一起聊天。一路上走走停停,说着什么事,但声音很快就被三五成群的人们的聊天声、对话声、吵闹声给淹没了。

人在无事可干的时,什么东西都可以打发时间的。

她们在讨论着“大事”,几乎没时间管我,偶尔才回头提醒我跟上。于是,在她们讨论的时候,我居然无聊到拿着卡片和钢笔玩了起来,连我自己也不知道有什么好玩的。

她们停下,我开始玩;她们一走我就跟上。似乎玩了很久。不过,慢慢地,我感到有一丝不对劲。

抬头,我吓了一跳:奶奶不见了!前一分钟还在我眼前的奶奶等人突然就在我前方消失了!开始并不觉得恐惧。随着时间悄然流过这茫茫人海,我便感到十分慌乱。

首先慌了,一不小心打翻一个瓶子——迷茫。之后,又似多米诺骨牌一般打乱了各种调味瓶——恐惧、孤独、尴尬、委屈……它们涌上我的眼眶,眨眼就要溢出来。

这摩肩接踵的外滩,一个男孩突兀的站在人山人海中。垂着的小手握着卡片和钢笔,他清澈的眼眸中映着行人一张又一张或男或女,或丑或美的脸,却没有任何一张是他所熟悉的。

“不行!”——我对自己说。

小男孩倔强的把头仰起,望向漆黑如墨的夜空——默默收拾起那五味陈杂的情绪。在行人如织的街上站了会,然后毅然地走向广播站。

几分钟后,一道“认领”儿童的广播回响在外滩。

看书时,书上说:在茫茫的人海中若与亲人失散,就应找警察叔叔与广播站,他们会帮我找到亲人。

于是,我就借助了广播站的力量与奶奶再度相见。

经过那次教训,我明白了:人应该要学会生存,只有学会了生存,才能够与立足这个社会。路过连生存却都不会又怎能办好其他的事呢?

文明交通伴我行作文3

在一个风和日丽的早晨,我准备到朋友家玩儿,于是快速的吃过早饭,对奶奶说:“奶奶,我去朋友家里玩会儿!”在厨房的奶奶听见了,走出来对我说:“别出去玩儿了,等会儿会下雨的。”我抬头看看天,太阳公公那么年轻,魅力四射呀!一朵朵白云小姐,保养得那么好,一旁的杨树还是一副雄心壮志的样子,它有一下子冲破云霄的那种气概,枝条也时不时的无力的摆动着,像个娇弱的女子。看到这些,让我精神轻松,心情欢畅。对奶奶说:“不会的,它不会一下子就变天了……”奶奶终于说不过我,最终答应了,我心里开心极了,去朋友家的路上又蹦又跳。

在朋友家玩得很开心,一晃就到吃饭的点儿,离开朋友家,我走在路上,突然太阳公公不知为什么翻了脸,脸色变得铁青,白云姐姐因为没有得到阳光的滋养,肤色全部变黑了,这时我为难了,难道是要折回朋友家去吗?如果不走回去,奶奶会有多担心呢?看看这天,天呐,这难道是老天在捉弄我吗?

在万般无奈之际,我选择了回家,两旁的树向我的右边靠近,然后以无形的手掌一巴掌又一巴掌的扇在我的脸上,严厉的风叔叔那强大的力量让我寸步难行,当时的我感到非常的无助,伤心得想哭。突然,调皮的小水珠在我头上蹦来蹦去,我慌了,向家里快速奔去。终于到家了,没有被雨改造的家依旧在那里,而我则被雨改造成了“落汤鸡”……

奶奶似乎在等待什么,只见她左顾右盼,两脚不停地走来走去,有时还叹息着,看我回来了赶紧叫我回到房间里,说:“刚才跟你说什么了,你还不听,现在好了……”

虽然我很厌烦奶奶的唠叨,但谁叫我做错事了呢?

从这次事以后,我知道了:“不听老人言,吃亏在眼前”的道理。以后再也不自作主张了,否则将会吃亏,即便是天气也有脾气,不要被他的一时开心所迷惑。

那次教训,让我一直享用,使我的人生路途中增添了许多完美的弧线。

文明交通伴我行作文4

代价是沉重的,而教训却是宝贵的。

随着时间的流逝,我有许多东西,许多事情都淡忘了,然而,那一次教训,我却怎么也忘不了。

每当我看见家长在检查孩子的作业时,那件事情便会像电影镜头一样,在我脑海中一一闪过。

那天,我做完家庭作业后,正想找我的好朋友玩,突然,父亲叫住了我,说要检查我的数学作业。无可奈何,我只好点了点头,去拿我的数学作业。

我把数学作业交给了爸爸:“这下我总可以出去玩了吧?”本以为爸爸会答应,可出乎意料。爸爸严肃地说:“力力,你先别出去玩,等我检查完再去玩!”“讨厌!”我撅起了小嘴。

看看爸爸认认真真检查我数学作业的样子,我不禁笑了一声,随后,便东张西望起来,可是,一会儿,爸爸便皱起了眉头。

“力力,你这道题是怎么做的。”说着,爸爸便把作业拿到了我的面前,我连忙侧过身子看了一下爸爸所指的题。“哟,小意思,不是算错了吗?”此时,我还一副满不在乎的样子。

没想到,爸爸的脸由晴转阴:“怎么这还是小意思吗?”爸爸,不就是一道数学题粗心大意算错了吗?再说,在考试里,也只不过扣掉两三分而已。”“你可不小看这两三分,当初,我就是因为成绩少了两三分,而未考上省外的学校,唉!”说完,爸爸叹了口气。“对了,爸爸,您当初成绩不是很好吗?怪了,怎么……”“还不是和你一样,结果做错了一道自己会做的题!”听到这里,我惭愧地低下了头。正在这时,爸爸语重心长地对我说:“力力,你做事情,如果要做就要做好,不然,你就别做!”爸爸停顿了一下,接着说:“你如果做事粗心大意,有时候就会引起不堪设想的后果!”

爸爸只说了那么几句话,即使我马上醒悟过来。爸爸说的话,表面上看很简单,其实,它却蕴含着一个深刻的道理。

文明交通伴我行作文5

俗话说得好:“不听老人言,吃亏在眼前。”这次“丢钱”因为没有听爸爸妈妈的话,便成了我平生中一次难忘的教训。

上午,我和几个玩好的同学看完了4D电影后就各自回家了。我拿着剩余的52元钱对爸爸妈妈说:“爸!妈!这些钱我带去跳舞买东西吃了,”“钱不能拿在手上,要放在包里”。不论爸爸妈妈怎样叮嘱,我依然将钱拿在手上并急冲冲地去跳舞了,一路上我边走边想:“要买什么吃呢?是买蛋糕还是糖果?是买面包还是奶茶?……”走着走着,不一会儿就来到了舞蹈室,由于还没到上课时间,舞蹈老师将一些糖果分给了大家吃,我和同学们吃着这些糖果有说有笑的,开心极了!过了好一阵子,老师一声“该上课了,快进来”打碎了我们高兴的氛围,有的同学忙着去厕所,有的同学忙着换衣服和舞鞋,有的同学径直走进了舞蹈室……而我在这慌乱中随意性将手中的糖果纸宵丢进了垃圾桶并走到舞蹈室。跳舞过程中,我突然想到了爸爸妈妈千叮咛万嘱咐的“52元”钱,我一边跟着老师跳舞一边认真回想从家里到舞蹈室的过程,总想通过回忆的每一个细节能找到钱,可我胶尽了脑汁硬是回想不到钱放哪儿了。这时,不知老师从哪看出了我的心事并叫我下去找找包里,其实我清楚地记得那钱没放包里的,但我还是抱着侥幸的希望在包里找了个遍。我带着悔意和失落走上了舞台继续学跳舞,弄得整个下午都是心事重重、满不在乎的,很多舞蹈动作老是重复出错。

跳完舞回到家里,我伤心的将“丢钱”的事告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈耐心的听了我叙述丢钱的过程,最后他们一致认为是我在吃糖扔纸宵的时候,误将钱也丢进了垃圾桶。看来我真的印证了那句“不听老人言,吃亏在眼前”的话,而今,我只能权当花了“52元”买到一次难忘的教训!

文明交通伴我行作文6

人的一生不可能永远都是一帆风顺的。难免会有一些绊脚石、小**。在我的日记里,曾有一次令自己记忆犹新的教训,深深触动着我的心灵。

发试卷了,发试卷了。一大早,热心的数学课代表就忙乎起来。yes,yes,幸苦了半个学期就靠这张试卷了。话音刚落,我的心就像蹦进了一只小兔子,扑通、扑通跳个不停。

终于,周浩伟向我走来,给,胡婷,你的映入眼帘的是红色的`阿拉伯数字97。那一瞬间,所有之前的揣测与不安都忘得云消雾散,剩下的只有数不完的欢喜、甜蜜、开心,我突然觉得自己是全世界最幸福的人。

黑板上写着两个大字检查,原本还想炫耀炫耀,但最后也只能老实本分地服从了命令。漫不经心地扫视了一遍后,我,咦最后一题的答案不是七分之一吗,怎么变成七分之六了。糟糕。如被抓住致命把柄的我,目光久久凝视着这张试卷,心绪难以平静。

这时,庆幸很快变成了紧张,变成了对改分的恐惧。杜龙走过来,抢我试卷,似乎想对答案。我心中有鬼,自然不肯,迈起脚步便向他追去,在教室里玩起了猫捉老鼠。周围的体同学都用异样的眼光看着我,那眼神像针刺般一样盯得我难受,我再也没有勇气抬起头来。许久,我看到了墙上挂着的《小学生守则》,诚实勇敢一行大字显得格外耀眼,我的心被重重地击了一下,如梦初醒,我再也无所畏惧,挺直腰杆向老师走去。

事情过去了很久,可当时的一分一秒却永远烙印在我心中。是啊,我多么为改分前的犹豫感到后悔自责。诚信是金这是我从这件事中五代的最大道理。

文明交通伴我行作文7

暑假到了,我在电视里看到了许多血淋淋的交通事故,特别是小孩子是主要的受伤群体。

有一次,我坐着爸爸的车回家,突然,我看见一个骑着自行车的小男孩,在马路中间穿来穿去,只见他一下往左,一下又往右,整个人晃晃悠悠,一点也不稳,好像随时会摔倒,可能刚刚学会骑车,真替他捏把汗。路上骑电动车的、开汽车的看到了都避让开了。但突然,一辆大货车飞驰地驶过来,当他看到前面有小孩时,急忙踩了刹车,并按了喇叭,这时小男孩被吓到了,从车上摔了下来,还好司机及时刹车没撞到人,但是小男孩却被吓昏。

这件事之后,我才知道不满十六岁的人不能单独在马路上骑自行车,要不然,会很危险的。

还有一次,我和妈妈去买菜,看到马路上有个小孩在跑来跑去,突然一辆自行车飞快地骑了过来,这时避让不及,重重地撞倒了小孩,当时头上就流血了,这时小孩的妈妈也不知从那里跑出来,急急忙忙地和骑自行车的人把小孩送往医院去了,地上留下一滩血,看的人心惊肉跳。这件事情也再一次提醒家长们:暑假期间,一定要看好自己的孩子,不要在马路上戏玩。

我们一定要注意安全,让千家万户少一份痛苦,多一份快乐。

文明交通伴我行作文8

我被教训过很多次,其中让我最难忘的教训是用计算器去算数学题目。

那一天,我们的老师让我们脱式计算20多道难题。回到家里,看见老妈在做饭,家里来了客人,我的好兄弟肖豪瑞也来了。我放下书包打开数学家作,认真做起了作业,发现有一道题目很难做,我算了许多次,结果还是错的。正在我十分苦恼的时候,我眼前一亮,忽然发现了身旁的计算器,我马上笑了笑,心想:哈哈,我真是太聪明了!于是,我马上拿起计算机高兴地用了起来,不到了20分钟,我的数学作业就完成了。

接下来,我开始做妈妈布置的数学题目,做到脱式计算的时候我又用起了计算机,正当我做得入神时,肖豪瑞突然走来说:“吴典轩,来玩‘三国杀’不?”我一下脸刷白,完了!计算机被肖豪瑞发现了!果然,他大声说:“吴……你……居然用计算机?”我急得像热锅上的蚂蚁,连忙求饶说:“好兄弟,就当没看见,好吧?”我好说歹说,肖豪瑞总算松了口,说:”好吧,我不告你了,放心吧”。这时,我的心才算是放了下来。晚上,爸爸给我检查作业,发现我的数学题目错得一塌糊涂,我疑惑不解地说:“不会吧?”爸爸说:“儿子,你看40÷(3×6)这么简单,你都算错了?”我想了想,心里说:“呀!计算机没有小括号,哎呀!我太笨了!本想偷懒,结果丑大了!”

爸爸表情严肃地说:“你一定用了计算机,对吗?”我顿时惭愧地低下了头说:“爸爸,对不起啊!我再也不用计算机做题目了。”爸爸严厉地说:“不许再有下次了!”看到爸爸既伤心又难过的神情,我心里很懊悔。

通过这件事情,我明白了无论做什么事情,都不能心存侥幸,要脚踏实地做好每一件事。

文明交通伴我行作文9

有一件事情,每当我想起来,让我终生难忘。

那是一个星期天,我在被窝里一直睡到了十点多,直到妈妈去叫我,我才懒洋洋的从被窝里钻出来,一看窗外,太阳都晒到屁股了。我赶紧穿上衣服,脸也没有顾得洗,就急匆匆地整了整书包,可我一看表,才七点半,我想:八点才上课呢,再加上路比较近,我五分钟就能走到学校,何不拿我的零花钱买点东西吃,正好和同学们一块玩一会,反正妈妈也不知道。于是,我就偷偷地拿了我的零花钱,看了看妈妈正在做饭,就一溜烟的跑下楼,来到了小商店。看看这样,瞧瞧那样,恨不得把它们都给买下来。我最终看到了一包糖和一包水。我把钱给了小商店的主人,走出了小商店。看看表,还有二十分钟,可以在玩会儿。

我一边吃着糖,一边玩。可是,这时糖在我的口中已经没有味道了,玩也玩的不热闹,我的心就像压了一块大石头一样,我怀着沉重的心情,慢慢的走到了学校。上课的时候,老师讲的内容我我一个字也没有听进去,就连做题的时候,也错了很多道。

放学后,我走在路上,小鸟的叫声好像在指责我:“小张婧,你不应该瞒着妈妈乱花零钱,不应该!”我听了,身上像被人洒了毛毛虫,难受极了。回到家里,我连饭也没有吃,就钻进了被窝里。我在被窝里翻来复去,怎么也睡不着。我的心中好像有两个“小人”在吵架。一个“小人”说:“要承认错误,才是好孩子”,另一个“小人”又说:“别说了,反正谁也不知道”。它们就这样吵了起来。把我的脑子搞晕了。最后,经过自己激烈的思想斗争,我还是给妈妈承认了错误。妈妈把我拉到她的怀里,微笑着对我说:“只要承认错误,就是好孩子”。

这个难忘的教训时时刻刻教育我,不要瞒着爸爸、妈妈乱花钱。

第二篇:文明交通伴我行

文明交通伴我行

临泽二中初一十二班 李子毅

关于交通安全知识大家应该都知道,并且了解,但是在我们的生活之中还是有些不遵守交通规则的人们因不注重交通规则而发生交通事故给个个幸福的家庭带来了痛苦和悲伤,所以我们一定要遵守交通规则!

据资料记载,上个世纪80年代末至今,我国交通事故死亡人数已经连续十余年位居世界第一。根据全球各交通和警察部门的统计,去年全世界交通事故死亡人数为50万人!其中,中国交通事故死亡人数为10.4万人。在我们生活生活周围这些血淋淋的教训,警示我们“安全----生命之保障”。安全,就是生命之影,生命之血,生命之根,生命之魂。只要我们大家都牢固树立安全意识,那么在我们身边就不会有那么多触目惊心的事故发了。

从每件事故的分析来看,在每起偶然发生的事故背后,都隐藏着许多违反交通规章的必然。在安全学习中有这么一条“三不伤害”,即“不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害。”可每件事故的发生都涉及到其中的一条

安全意识说大了,对社会来说关系到社会的发展,关系到社会的安定团结;说小了,对于个人家庭来说,关系到生命的延续,关系到家庭的美满、幸福。因此,每个人的安全意识关系到社会的安定团结;关系到生命的延续,关系到家庭的美满、幸福.交通是为“人”服务的,而交通事故的发生又让人们清楚地看到了“人”对交通法规忽视的结果。交通事故死亡人数在各项非正常死亡人数中高居榜首。交通事故导致人员伤亡的血淋淋的事实告诉人们要全面加强社会管理,告别违章,告别事故,维持有秩序的交通,才是人车畅通和安全的前提条件。

交通是文明的窗口。交通状况的好坏,直接反映一个地区的发展水平和市民素质的高低。交通环境的好坏,关系到社会经济的可持续发展和对外开放的形象,关系到我们的工作、学习和生活的质量。交通连着你我他,安全畅通靠大家。改善交通环境离不开大家的努力,只有广大市民从我做起,自觉遵守交通规则,革除交通陋习,树立文明新风,一个有序、安全、畅通的城区交通环境,才会呈现在我们面前,惠及广大市民百姓。

遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼

此的生命吧。让我们每一个人都成为文明交通的遵守者,让安全、幸福伴随着我们每一个人。

第三篇:文明交通伴我行范文

文明交通伴我行

生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。文明交通,时刻都应该提醒我们遵守交通规则,注意交通文明。作为一名小学生,更应该现在学起、从小事做起。文明交通,珍爱生命。

有一次,我和妈妈在路边散步时,就亲眼目睹到一位叔叔因闯红灯而失去了宝贵的生命。那是在十字路口,大家看见红灯亮着,都自觉地等待着。可有一位叔叔偏偏不耐烦,就急匆匆地冲了过去,他不但左冲右撞,而且也没走在斑马线上。就在他刚走出一半时,远处一辆大货车飞快地驰骋过来了。说时迟,那时快。尽管大货车的驾驶员叔叔看到了乱穿马路的叔叔,但是已迟了。随着刺耳的急刹车声音,闯红灯的叔叔倒在了地上,顿时血流满地„„路上的好心人立即打“120”求救,经医疗人员判断,那位叔叔的脊椎、腿部粉碎性骨折,将终身残疾,伴随他的将永远是„„

一个不文明的习惯就让一个人失去了宝贵的生命,本让一个幸福美满的家庭造成现在的惨壮。

人的生命是短暂的,而我们应该好好珍惜这宝贵的生命。为了图一时之快,以生命作为代价,那是很不值得的。因此,应该从中吸取教训,以此为戒。每一个人都应自觉行文明路,做文明人,骑文明车。只要我们车让车,人让人,车让人,人让车,让出一份文明,让出一份安全,让出一份通畅„„为了身边爱我们的人,为了我们家中的幸福,为了社会的安定,为了交通的安全,更为了美好的明天,请珍爱生命,文明交通!

指导老师:马冬梅

甘肃省平凉市华亭县皇甫学校六年级:马爽

第四篇:文明交通伴我行征文

文明交通伴我行生命是惟一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变得精彩。

要想生命得到保障,就请您遵守交通规则,维护交通秩序。“红灯停,绿灯行,停行停行看灯明。”老师教会我们这一首

儿歌,至今,我不仅能倒背如流,还能照章办事,完成小手牵大手的神圣使命!

那天是个风和日丽的日子,爸爸妈妈提出陪我上街闲逛,我多

高兴呀,一路上,我兴奋不已,只差点就舞蹈起来。我们穿过小巷,走上大街。一路上,商店、饭馆、旅店、茶楼窗明几净;公路上,汽

车、小车、货车、摩托车有序地向前行驶;人行道上,行道树葱葱茏

茏,行人步调泰然自若,一切都那么和谐。不知不觉中,我们穿过

朝阳市场,来到建设银行。“过马路了!”伴随着爸爸的一声令下,我们正要举足向前。“不!”我眼疾手快,用双手分别拽着爸爸妈妈的胳

膊,他们大概以为我在调皮,竟对我不理不睬,我一时性急,使出了

更大的劲儿。这夫妻俩,真是笨鸟一对,就是一对倔驴也被我拉回来

了吧!妈妈还说:“快点儿,趁没车,我们快过马路。”爸爸在一旁帮

腔:“对,抓紧这个时机!’我在他们的中间,一拖一拉已向前迈了几

步。我气急了,由一只小羊羔变成了一头怒吼的狮子,使出了全身的力气挣脱他们的手,跑回马路边,来到我身边,这下可急了他们,他

们莫名其妙地来到我身边嘘寒问暖,我指了指红绿灯,行人灯仍是阻

止人通行的红色,爸爸妈妈这才恍然大悟。我70后的父母,他们其

实是遵纪守法的社会好公民,就是没有在这一方面形成习惯。我指着

行人灯告诉他们:“爸爸妈妈,为了你们的安全,绿灯亮了过马路。”他们相视而笑,然后使劲地冲我点点头。

绿灯亮了,那诱人的绿,好象刚从树上采摘下来一样,这时,一双小手正牵着两只大手在马路上悠闲地穿行……

珍爱自己的生命,是对自己负责,更是对家庭负责。关于交通安全知识大家应该都知道,并且了解,但是在我们的生活中还是有些不遵守交通规则的人们因不注重交通规则而发生交通事故,给原本幸福的家庭带来了痛苦和悲伤。让我们穿越时间和空间,去想象妈妈为我讲述的那个惨不忍睹的情景吧!

那是一个周末,突然,一辆摩托车车“唰”地一下与行人擦肩而过,定睛一看,原来是一个青年正骑着一辆新车,摩托车上的音乐狂响着,与他张扬而又无所顾忌的性格匹配得恰到好处。可是,他骑得太快了,差一点儿就撞上了路上的行人。行人大声劝他不要骑得那么快,可他不听劝告,继续着他的“飙车”旅程,脸上不时露出得意而急促的神情。这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。这时,另一辆摩托车紧跟上来,嘴里喊着:“等我,等我,你飙到那里去了。”行人这才明白,这一前一后这两辆摩托车正在这拥挤的公路上赛车,在一个地方,许多人围在路中央,原来是刚才那个男孩,不,是那个男孩留下的斑斑血迹和滴滴脑浆,旁观者议论纷纷。“唉!这孩子真可怜啊!刚才不小心钻进大卡车的下面,一时间便人仰车翻,小伙子虽然戴着头盔,但在小伙子头颅着地的一刹那,脑浆伴着鲜血喷涌而出。”“如果这个孩子车骑得慢一点,如果那个开车的开慢一点,如果……”可是,再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。后来经打

听,这个男孩是吐祥土家族的,是父母唯一的孩子,在长凼小学教书,死者是闭上了他的双眼,可他的父母有谁安慰,二老不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心,可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去,让父母悲痛万分……

看到这样触目惊心的事例,我的心在颤抖,我呼吁并且希望每个人都要遵守交通法则,做到文明交通、文明出行、利人利己!文明交通就不会酿成一幕幕人间悲剧!

人让车,让出一片温情;车让人,让出一片安全;人让人,让出一片理解。在这个世界上,只有人与人互相谦让,才能尽可能的避免交通事故的发生,减少死亡的人数!

惨痛的事实为我们敲响了警钟。而我们现在惟一能做的,只能是吸取教训,好好珍爱生命,千万不能再把生命轻易地放在死亡的边缘上,让我们时时处处遵守交通规则,把生命的射线延伸吧!

第五篇:文明交通伴我行

“文明交通伴我行”主题活动实施方案

承办班:初二5班

一 活动主题:文明交通伴我行

二 活动时间:2012年12月24日——28日

三 活动目的:通过本次活动增强同学们的社会责任感,使同学们体会到遵守交通规则的重要性,形成文明交通的良好习惯。

四 活动总负责人:王雨欣 王晨宇

五 活动形式与内容:

1、升旗仪式 负责人:潘然

主持人:孙露航

指挥:潘然

演讲:吴心明

升旗手:王晨宇吴天婵

持旗手:张轶远

护旗手:戚瑞宇 李勍昊

2、班会负责人:吴宇轩

主持人: 吴宇轩(负责准备班会发言稿)、戚瑞宇(制作幻灯片)

赵懋行(负责照相)

召开时间:12月24日第八节课

3、黑板报负责人:张杰瑶

其他成员:吴心明 吴宇轩 王晨宇

完成时间:12月初

4、手抄报负责人:张琨姜思远崔心怡

参加人员:初二5班全体同学

时间:12月10日—14日全体同学绘制完成;12月17日—19日评选12月21日—28日校内展示

5、校报负责人:王雨欣(负责制作、印刷)

其他成员:李可欣

6、签名活动 负责人:王晨宇(条幅制作及相关用品的准备)

7、传单负责人:吴宇轩(负责制作、印刷)

8、LED屏负责人:潘然

9、征文负责人:孙露航

参加人员:初二5班全体同学

时间:12月8日—10日全体同学完成;12月13日—17日评选12月18日—28日班内展示

10、资料整理:负责人:王雨欣(收集整理活动资料并装订成册)

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