重庆市二年级上册数学期末试卷B卷[五篇范例]

第一篇：重庆市二年级上册数学期末试卷B卷

重庆市二年级上册数学期末试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、直接写出得数（共10分）(共1题；

共10分)1.（10分）（34+47）÷9 二、填一填（共30分）(共8题；

共30分)2.（4分）(2019二上·京山期中)厘米和米都是长度单位，厘米可以用________表示，米可以用________表示。

3.（6分）把下面的数,改写成两个数相乘的积 1=________×________ 4.（3分）一个数个位上的数字是5，比十位上的数字小3，这个数是________。

5.（2分）(2016二上·新北期中)五________四十五      四七________     三八________ ________二十四     ________七二十一    ________三十六 6.（6分）把口诀写完整．    五________ 四十五      ________ 九二十七           二九________           七________ 六十三 四九________             ________ 九得九            ________ 九五十四      八九________  七________ 五十六       ________ 九八十一           六________ 四十二      四________ 二十八 7.（2分）(2019二上·黄岩期末)根据要求写时间。

现在是________ ；

过一刻是________；

10分钟前是________ ；

过半小时是________。

8.（4分）先把口诀补充完整，再写两道乘法算式． 六________五十四 ________ ________ 9.（3分）(2020四上·汉中期末)钟面上3时整，时针和分针所形成的角是________角，3时30分时针和分针所成的角________直角。（填“大于”、“小于”或“等于”）三、选一选（共12分）(共4题；

共12分)10.（3分）(2019二上·龙华)4个4再加上1个4是（）。

A.8个4     B.1个4     C.5个4     11.（3分）(2017二上·西宁期中)黑板的长度大约是（）A.4米     B.20厘米     C.12米     D.100厘米     12.（3分）明明有3件不同的衬衣，2条颜色不一样的裙子，一共有（）种穿法。

A.5     B.6     C.3     13.（3分）两个锐角能拼出一个（）。

A.锐角     B.直角     C.钝角     D.上面三种情况都有可能     四、列竖式计算（共12分）(共1题；

共12分)14.（12分）(2018二下·云南期末)脱式计算。（1）49+2×5（2）49-(25+15)（3）90-24÷3（4）38+18÷6（5）23-(30-28)（6）65-25÷5 五、连一连（共6分）(共1题；

共6分)15.（6分）猫咪在站岗，松鼠、小猪、小猴、小兔都来围观，它们都看到了什么，连一连。

六、画一画（共8分）(共2题；

共8分)16.（4分）(2018二上·福建月考)画一条比10厘米短2厘米的线。

17.（4分）(2019二上·长兴期末)在左边方格里面画一个锐角，在右边方格里画一个钝角。（从给出的点画起）七、解决问题（共22分）(共4题；

共22分)18.（5分）(2019三上·萧山期末)小明作业本上有8颗五角星，小能作业本上的五角星比小明的2倍多5颗。小能作业本上有几颗五角星？ 19.（5分）滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来.现在有多少人在滑冰？ 20.（6分）根据题意计算：

（1）5的9倍是多少？（2）6个9是多少？（3）两个因数一个是7，另一个是8，积是多少？ 21.（6分）(2019二上·瑞安期末)购物。

（1）妈妈买了7盒牙膏，应付多少元钱?（2）买4条毛巾和一把牙刷，带40元钱，够吗?（3）你还能提出其他数学问题并解答吗? 参考答案 一、直接写出得数（共10分）(共1题；

共10分)1-1、二、填一填（共30分）(共8题；

共30分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、三、选一选（共12分）(共4题；

共12分)10-1、11-1、12-1、13-1、四、列竖式计算（共12分）(共1题；

共12分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、五、连一连（共6分）(共1题；

共6分)15-1、六、画一画（共8分）(共2题；

共8分)16-1、17-1、七、解决问题（共22分）(共4题；

共22分)18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、

第二篇：重庆市2019-2020学年六年级上册数学期中模拟卷B卷

重庆市2019-2020学年六年级上册数学期中模拟卷B卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

一、填空题

(共6题；共16分)

1.（2分）

(2018六上·澄迈期中)

________×

________＝________×

________＝1．

2.（3分）

(2020六上·兴化期末)

________%=4÷________=

=________：10=________（填小数）。

3.（1分）

圆的周长与半径的最简比是________．(p

取3.14)

4.（2分）

公园在学校南偏西30°的方向上，距离600米处，也可以说________。

5.（2分）

解答归一应用题，先求________，再求总数或份数。求总数用________法，求份数用________法。

6.（6分）

(2020六上·汕头期末)

在横线上填上“>”、“<“或“=”。

________0.56

________

________

二、判断题

(共5题；共10分)

7.（2分）

假分数的倒数都小于1。

8.（2分）

王村今年粮食产量比去年增产，是把去年粮食产量看作单位“1”．

9.（2分）

(2019五下·绿园月考)

8×

＝

＝

．（）

10.（2分）

(2019六上·京山期中)

一个比的前项扩大5倍，后项缩小5倍，比值不变。

11.（2分）

以不同学生的家为观测点，所描述的学校的位置是相同的。

三、选择题

(共6题；共12分)

12.（2分）

(2019六上·河北期末)

下面说法错误的是（）。

A

.一个比，它的前项乘3，后项除以3，这个比的比值扩大到原来的9倍

B

.一个数（0除外）的倒数不一定比它本身小

C

.一个三角形三个内角度数的比是1：2：3，这个三角形是直角三角形

D

.一个圆的半径扩大到原来的2倍，那么圆的面积也扩大到原来的2倍

13.（2分）

甲数是440，乙数是多少？如果求乙数的算式是440×（1+），那么横线上应补充的条件是（）

A

.甲数比乙数多

B

.甲数比乙数少

C

.乙数比甲数多

14.（2分）

“一堆货物有

吨，第一次运走了

吨，第二次运走了总数的”。算式“

×

”解决的问题是（）。

A

.两次一共运走多少吨

B

.还剩多少吨

C

.第二次运走了多少吨

D

.第二次比第一次多运多少吨

15.（2分）

一个大于0的数除以，就是把这个数（）。

A

.缩小4倍

B

.扩大4倍

C

.缩小

16.（2分）

某班男生人数是女生人数的，后来从外校又转来1名男生，这时男生人数是女生人数的，这个班现在有学生（）

A

.24人

B

.45人

C

.21人

D

.35人

17.（2分）

一瓶饮料300毫升，其橙汁与水的比是1：4，小晶喝去一半后，剩下的饮料中，橙汁的含量是（）

A

.20%

B

.10%

C

.25%

D

.无选项

四、计算题

(共3题；共28分)

18.（5分）

(2018·永安)

直接写出得数。

157+43=        8.7-7=         0.25×40=        4.8÷0.4=

=

+

=

×0.8=

÷

=

19.（15分）

从

里减去了

与的和，差是多少？

20.（8分）

有一组互相咬合的齿轮，大齿轮有75个齿，小齿轮的齿数比大齿轮少，小齿轮有多少个齿？

五、解答题

(共6题；共34分)

21.（5分）

(2020六上·达川期末)

李叔叔家的加工厂去年产值600万元，今年增涨了

。今年产值多少万元？

22.（8分）

下面是某处海域平面示意图，一艘轮船距离灯塔800米。

（1）

这艘轮船的位置可能在哪？请画出所有可能的位置。

（2）

要想精准确定轮船的位置，还需补充什么条件？请先填一填，再根据自己补充的条件画

出轮船准确的位置。

我补充的条件是：（）

23.（5分）

看图列式计算．

24.（5分）

小红录入一份稿件，录入了

后还剩700字，这份稿件共有多少字？

25.（5分）

(2018六上·黔西南期中)

两城相距112千米，甲、乙两车同时从两城对开，经过

小时相遇．甲乙两车的速度比是5：9，问：甲乙两车每小时各行多少千米？

26.（6分）

菜园里西红柿获得丰收，收下全部的时，装满3筐还多24千克，收完其余部分时，又刚好装满6筐，求共收西红柿多少千克？

参考答案

一、填空题

(共6题；共16分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、判断题

(共5题；共10分)

7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、选择题

(共6题；共12分)

12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、四、计算题

(共3题；共28分)

18-1、19-1、20-1、五、解答题

(共6题；共34分)

21-1、22-1、22-2、23-1、24-1、25-1、26-1、

第三篇：苏教版二年级上册数学期末试卷

二年级数学上册期末试卷1

班级： 姓名：

一、填一填。

1．一只手有（）根手指，四双手有（）根手指。2．一个星期有（）天，5个星期有（）天。3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

40厘米○4米 5米○50厘米 1米20厘米○130厘米 1米○98厘米 4．24＝（）×（）＝（）×（）＝（）×（）

＝（）×（）

5．小文看一本故事书，看了5天，每天看6页，2．左图中一共有（）条线段。

A．9 B．7 C．8 3．求4个4是多少，列式为（）。

A．4×4 B．4×2 C．4＋4 4．在一个三角形的花坛上摆花盆，每条边上放3盆，至少需要（）盆。A．6 B．9 C．12 5．幼儿园王老师有10支笔，分给3个小朋友，要想每个小朋友分4支，还要再买（）支笔。

A．3 B．2 C．4

四、计算。1．直接写得数。

6×7＝ 35÷7＝ 24÷4＝ 5×7－5＝ 40÷5＝ 8×4＝ 8×8＝ 4×9÷6＝ 4×9＝ 7×9＝ 45÷9＝ 63÷9÷7＝ 2．用竖式计算。

100－46－32＝ 32＋48－35＝ 21＋44＋28＝

五、连一连，量一量。

每两个点连成一条线段，能连()条。

量一量，画出的线段中最长的一条线段大约是（）厘米。

六、数一数，填一填。

七、解决问题。

1．小船的租金每条6元，大船的租金每条7元。

（1）租5条小船够吗？需要多少元？

（2）租4条大船够吗？需要多少元？

（3）上面两种租法，哪种比较合算？

2、妈妈买3个相同的茶杯用了12元，买6个相同的碗用了36元，茶杯和碗的单价相比，哪个贵？贵多少？

3．丽丽买了5本书，每本9元，还剩2元，她原来有多少元？

4．铅笔盒5元；书包40元；笔记本4元；讲义夹？元；（1）买4个铅笔盒用多少元？

（2）如果用这些钱买笔记本，可以买多少本？

（3）一个书包的价钱可以买5个讲义夹，每个讲义夹多少元？

第四篇：二年级数学上册期末试卷分析

二年级上数学期末试卷分析

（一）命题思路及试卷特点：本次二年级期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点，从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、选择、计算等形式检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖全册的数学知识，并综合应用。所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力，注重对基础知识基本技能的考验。同时使学生在答卷中充分感受到“学以致用”的快乐。另外此次试卷注重学生的发展，从试卷的得分情况看，如果学生没有良好的学习习惯是很难获得高分的。总之，整个命题力求起到体现“新课标”精神的导向性作用，重在考查学生基础知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学的知识解决生活实际问题的能力。目的是使学生感受学习数学的价值，进而发展与拓宽学生的思维。这是一份难度比较深的试卷。

（二）考试情况分析：

第一题，填一填。第1、2、3、4、6小题得分率较高，第5小题失分较多，没有把贝贝加加上去。第8小题跨时计算，学生计算较难，失分较多

第二题，判断题。第三小题失分较多，时针走一小格是多少，二年级的学生不要求掌握。

第三题，失分原因是没有认真读题，或者做完一道题，没有回头检验一下，少数学生对乘法步意义没有理解。

第四题，作图题。得分率高，学生动手操作能力较好。第五题，解决问题。第2小题错得较多，对题意不够理解，对便宜一词部理解。

（三）改进措施：

（1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。

（2）加强对学生的能力培养，尤其是认真分析和实际应用的能力培养。

（3）培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。

（四）今后的工作方向：

想想我们平常的课堂，我们的教学方式，我们的作业，我们的评价体系，真的还有很多事要做，真的还要我们齐心协力的一起来做。

1、立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学的自信心和兴趣。是我们的教学之 本，在教学中我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题.2、重视过程，培养能力。结果重要，但过程更重要。能力就是在学习过程中形成、发展的。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。针对学习弱势群体制定切实可行的方案，低进高出，用数学的美丽吸引他们。重视联系生活实际，拓展思维，灵活的把知识转化成技能。

3、加强基础，强化习惯。重视数学基础，加强数学基本功训练是学好数学的法宝。另外就是要经常性地对学生进行查漏补缺，同时注意学生学习习惯的养成教育。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。培养学生分析问题应用数学知识解决实际问题的能力.陈月玲 2018年元月

第五篇：二年级数学上册期末试卷分析

二年级数学上册期末试卷分析

期末考试刚刚结束，从总体来看，试卷并不难。以教材为主要依据，在紧扣教材的基础上进行适当拓展，让孩子在考试的过程中将知识又经历了一次循序渐进的学习和梳理的过程。这份试卷还是注重了出卷的比重，既考虑到了大多数孩子，也照顾到了两头。题目有了一定的拔高，这本身也是符合知识规律的。

一、试卷的特点：

这张试卷含盖了我们二年级所学的所有知识，重点突出，难点也比较分明。就知识点而言，考察的还是比较全面的，题型上有填空、选择、计算、连线、画一画、数一数、量一量、解决问题。

卷面试题具体分析：（本试卷共计四道大题）

（1）我会填：（生活中真的离不开数学）主要考查了学生对基础知识的掌握情况，让学生注意数学基础知识与日常生活的内在联系。本卷共设9道填空题，都是基础题。因此，大部分学生完成得较好，但还有极少数学生对找规律和长度单位掌握的不够好。

（2）选择题：选择题共计道小题，几乎包含了本册教材所有内容。我发现学生常出错在第1、题。值得反思的问题有：一是对教材中有关阅读材料教学的认识、分析方法有误区；二是学生掌握知识太死板、不灵活。

（3）计算题：学生对计算教学予以了高度重视，大多数学生计算能力较强。也有少量学生在计算时马虎出错，这反映了学生计算品质还有待于提高。

（4）操作题：操作题对训练学生的思维能力和动手能力很有好处，正确率较高。

（）我知道（解决问题）。

1、3题出现错误最多，多数学生都是用一步计算来做是错的，没有真正理解题意。

三、学生答题情况分析、学生的基础知识和基本技能不扎实。

2、学生的数学能力特别是分析问题、解决问题的能力较差。

存在错误的类型：

、书写不规范出现的错误

2、读题与思维不合拍造成错误

3、题目的开放性与学生思维的连贯性造成失误

四、改进措施

针对本次统考评卷存在的问题，反思自己的教学，以后要加强以下几个方面工作：、加强基础训练，提高教学质量。

多关注学生，找准学生的“弱点”，根据教学目标和学生实际采用合理的教学方法，加强基础训练，努力提高每节的教学质量。

（1）重视培养学生的口算能力，每天坚持口算训练，提高学生的口算正确率和速度。

（2）解决问题是小学数学教学中的一个重要内容，既是教学中的重点，又是难点。今后在教学中要有计划、有步骤地引导学生根据问题情境进行分析，将实际问题转化成数学问题，并理清解题思路，提出解决问题的策略，不断提高解决问题的能力。

（3）加强“后进生”的转化工作。要坚持“以人为本”，做到“补心”与补相结合，及时与学生沟通，消除他们的心理障碍；根据学生差异，进行分层教学，加强对“后进生”的基础知识训练和学习方法指导，让他们在原有基础上得到发展。

2、让学生亲历操作过程，提高动手实践能力

3、重视养成教育，培养良好学习习惯

今后应加强对学生进行养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。在平时教学中，应结合具体的数学问题，引导学生认真观察、阅读、思考，然后确定解决问题的策略，最后进行反思与评价。培养学生认真审题、独立思考的学习习惯。练习设计要加强研究，一方面要精选、精编灵活多样的有针对性、发展性、综合性的练习，有意识地对学生进行分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和学习习惯，提高学生自我认识和自我完善的能力。