第一篇：掌握社交中谈话口才意义
掌握社交中谈话口才的意义
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《掌握社交中谈话口才的意义》的内容，具体内容：交谈是人与人之间进行交流的一种形式。离开了交谈，人与人之间要想进行真正的沟通几乎是不可能的。所以，了解交谈的要求并掌握它的技巧，是至关重要的。下面我为你介绍，希望能帮到你。...交谈是人与人之间进行交流的一种形式。离开了交谈，人与人之间要想进行真正的沟通几乎是不可能的。所以，了解交谈的要求并掌握它的技巧，是至关重要的。下面我为你介绍，希望能帮到你。
(一)交谈的作用
交谈是连接人与人之间思想感情的桥梁，也是增进友谊、加强团结的一种动力。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，说明交谈在交往中起着一定的作用。一个善于交谈的人能够给人们带来友爱，为社会增添和谐，还可能享受到社会的友情与温暖。
(二)交谈的基本原则
语言是人与人之间交谈的工具。运用可以体现出谈话者的思想境界、必须了解交谈的基本原则。作为谈话内容的载体，语言的具体个人修养。因此，重视语言的运用，必须了解交谈的基本原则。
1.语言要文明
交际语言要求人们在具体使用语言时必须讲文明。具体来说，应当表现出使用者良好的文化素养和待人处世的友善态度，使人产生高雅、温和、爽心、脱俗之感。
(1)使用文雅词语
在交际中，要尽可能多地选用文雅语言。雅语与俗语是相对的，日常生活中常用“卫生间”代替“厕所”、用“丰满”代替“肥胖”、打电话时用“您找哪位”代替“你找谁”等就是文雅语言的体现。
使用文雅词语，意在展示个人的良好教养和对谈话对象的尊重。因此，要注意使用的场合。使用文雅词语的最佳场合，主要是初次交往、因公交往、对外交往等。在这些场合，尤其是在与他人进行正式交谈时，用词用语一定要力求谦和、恭敬、高雅、脱俗。
另外，使用雅语也要注意实际效果。在一般情况下，使用雅语都可以取得良好的效果，但是必须防止过分书生气，还要避免咬文嚼字、词不达意，或过度滥用，使人觉得可笑。
(2)杜绝不雅之语
与人交谈时，千万要避免粗话、脏话、怪话、气话等。
2.语言要礼貌
使用礼貌的语言，是做人的基本常识，也是得到好感与体谅的有效做法。要求语言礼貌，就是要求交谈者尽量多地使用礼貌用语。
礼貌用语是指在交谈之中用于向对方表示谦虚恭敬的专门性用语，可分为问候语、迎送语、请托语、致谢语、征询语、应答语、赞赏语、祝贺语、推托语以及道歉语等十种类型。它们既有各自专门适用的场合，又有各自专用的具体方式。
在日常生活中，对礼貌用语的使用讲究多多益善、不厌其烦。因此，有必要养成自觉使用礼貌用语的习惯。在一般性的交际应酬之中，像“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等用语，是最常见的，尤其应当不分对象地经常使用。
3.语言要准确
语言的准确性是交谈的起码要求，在交际中十分重要。如果不重视语言的准确性，使用语言含糊、词不达意，显然不利于人际沟通。一般而言，语言准确体现在以下方面。
(1)语言标准
语言标准实际上就是要求人们在交谈时要讲普通话，并讲好普通话。要做到语言标准，主要应当避免两种常见的错误倾向：一是滥用外语。使用外语主要适用于同外国人打交道的场合，反之则有卖弄之嫌。二是只讲方言。方言、土语仅仅适用于老乡之间。跟任何人交谈时一律采用方言、土语，不但有可能难为对方，往往还表明自己保守且排外。
(2)用词正确
任何语言都是由一系列具体词汇所进行的排列与组合，因此要保证语言准确，就首先要做到用词正确。
首先，要明辨词义，因为任何词汇都有其特定的具体含义。只有明确地理解了每个词汇的本意，才能做到用词正确无误。
其次，要少用生词，凡是不太熟悉的生词，尽量不要在交谈中使用。
乐嘉的 20 个谈话口才技巧
1.打有把握之仗---弄清楚才能把话说明白
“以己昏昏，使人昭昭”，这是很多人失败的主要原因。如果你对自己所说的东西了如指掌，你怎么可能说不明白呢?
2.打有把握之仗---要说话就该做好准备
俗话说;有备无患，一个人之所以害怕在众人面前讲话，往往是自己的准备工作不到位，心里没底。有一点必须明白，无论在什么情况下，都不能打无把握的仗。
3.打有把握之仗---话需要通俗易懂方能流传久远
说话要简洁明白，切忌眉毛胡子一把抓，抓不住要领，又显的罗嗦。要想别人明白你的话，那么你说的话就要条理清楚，先说什么后说什么。
4.打有把握之仗---记住对方的名字就能赢得好感
名字虽然只是一个人的代号，可是人们对自己的名字还是非常重视的。在说话过程中记住对方的名字是获得对方好感的有效途径之一。
5.打有把握之仗---多读好书，增加见识
如果你决心读书，并坚持下去，你的词汇量必然逐渐地丰富起来，你的语言就能变得更优雅，慢慢地，你也就具有了你所读书中的主人公的荣耀，美丽及高贵气质。
6.打有把握之仗---研读经典，锻炼思路
英国桂冠诗人每天研究圣经，大文豪托尔斯泰把《新约福音》读了又读，能够完整得背诵下来，罗斯金的母亲每天逼他背诵圣经里的章节，又规定每年要把整本圣经大声朗读一遍，一点不能遗漏。福克斯经常高声朗读莎士比亚的作品，以改进他的演讲风格。林肯能过很熟练的背诵柏恩斯，布朗宁等人的诗集，在他的办公室放着一本拜伦的诗集。
如果你感到自己的思路不够明确的时候，研读一片思路清晰结构严谨的文章，你的思路就会清晰起来。
7.克服恐惧心理---豁出去就敢说话
如果你能够克服当中说话的恐惧，那么你就不仅仅会变得能言善辩，拥有好口才，而且对你的其他方面也会产生潜移默化的影响。
8.克服恐惧心理---真话最能感动听众
说话时，尽管你又热情，尽管你有技巧，可是你的话都是不着边际的胡扯瞎说，也是不行的，你说话时必须围绕着一个中心，把自己的意思合理归类，把问题讲明白，你用到的事例应该与这个中心保持一致，这些都是说话的最基本要求，但是有一点需要注意，你的话必须是发自内心的。谈话时有目的的，目的不同，详略，重点地选择等也应该有所不同，否则，你的话就不能表达你的思想。
9.克服恐惧心理---真情胜过滔滔不绝
在交谈中，感情的真切流露要比讲究语言华丽更重要，评价一个人说话是否有魅力，其标准不是他的讲话多么流畅，多么滔滔不绝，而是他的感情是否发自内心的真诚。
10.培养说话热情--用理想激发干劲
埃默生说，无热沉即无伟大。这不只是一句带有文学色彩的修饰语，更是一座通往成功之路的航标。
11.培养说话热情--用想象提高自信
就心理健康和生理健康两方面而言，当众训练说话是有好处的，这种训练的好处就是能够培养出一种能力，让别人能够看到你的心灵。在一个人努力这样去做并且发现自己不断进步时，就会发现，一个人正在人们心目中塑造一种前所未有的美好形象，产生出一种前所未有的震撼力。
12.培养说话热情--用激情感动听众
只要你充满激情，你的听众就会被你感染。
13.用独特的方式打动人--亲身经历最能感动人
自己的独特经历，经过一段时间的积淀，会形成一种独特的东西，这种独特一般都能吸引听众的耳朵，满足人们某种心理需要。
14.用独特的方式打动人-现实素材最有个性
不要以为文章写得好就能把话说好，书面语和口语是不同的，企图把讲稿背熟就去演讲的人，往往都会以失败告终。
15.用独特的方式打动人--用个人生活增加趣味
在准备演讲的过程中，如果能把自己生活中有意义或有趣的经历融入其中，那么你的演讲一定能让听众着迷。
16.用独特的方式打动人--淡化内容排除自我
在现实生活中，有很多事情都不尽如人意，如果能面对矛盾，站在对方的立场上，多为对方着想，你的思想就升华了。
17.用适当的话题感染人---把听众请进你的谈话中
让听众参与到你的谈话之中，你就跟听众结成了统一战线，你的谈话就更容易被接受。
18.用适当的话题感染人---迎合对方的观点
按照对方的思路说话，就能降低摩擦系数，增加说话的效果。
19.增加语言的魅力---勇敢的幽自己一默
我们应该善待别人也善待自己，对自己身体的缺陷，也应该采取宽容的态度。如果你以轻松的心态来对待自己的缺陷，你的生活就会充满愉快，你的心情就会变得明朗。
20.增加语言的魅力---用幽默打开交流通道
幽默是一种高级智力活动，幽默语言如同润滑剂，能有效降低人们之间的摩擦系数，消灭对方的怒火，减轻对方的怒气，化解冲突和矛盾，并能使我们从容地摆脱沟通中遇到的困境。
第二篇：口才艺术社交礼仪
1对于调控现场手段，强化表达效果不利的一项是（）。（1.0分）1.0 分 A、展现美好的自我 B、说违反国家法律的话 C、忌说过头的话 D、可用声音手势去控场 我的答案：B 2关于礼仪真谛说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、礼仪是讲究从众的 B、礼仪提倡从小事做起 C、礼仪倡导不平等 D、礼仪需要慎独 我的答案：C 3礼的三层含义不包括（）。（1.0分）1.0 分 A、制度 B、规范 C、尊重别人 D、轻视他人 我的答案：D 4不属于辩论要求的是（）。（1.0分）1.0 分 A、旗帜鲜明 B、强词夺理 C、辨清辩题 D、理据充分 我的答案：B 5合适得体的“体”指的是（）。（1.0分）1.0 分 A、规则 B、身份 C、规则和身份 D、身体 我的答案：C 6哪项不属于单向说话需要处理的关系？（）（1.0分）1.0 分 A、角色与入境 B、情与理的关系 C、角色与身份 D、有声与无声 我的答案：C 7不属于辩论的特点的是（）。（1.0分）1.0 分 A、观点对立性 B、表达的现场性 C、思维的迟缓性 D、论理的严密性 我的答案：C 8敬业奉献中的“业”对于学生来说，指的是（）。（1.0分）1.0 分 A、家业 B、职业 C、学业 D、事业 我的答案：C 9与同学相处要坚持原则，下列哪项是不坚持原则的？（）（1.0分）1.0 分 A、不包庇同学 B、经济条件好不炫富 C、不做酒肉朋友 D、抄作业 我的答案：D 10
形成贵族，不需要（）。
（1.0分）1.0 分 A、接触的人需要有层次 B、传承财富 C、有好的生活习惯 D、好的家庭教养 我的答案：B 11对于辩论赛评判标准说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、看对方反驳是否犀利 B、看辩手的配合 C、不在乎辩风 D、失误是否突出 我的答案：C 12政治品质包括政治灵敏性、政治高度以及（）。（1.0分）1.0 分 A、思想高度 B、文化素养 C、道德操守 D、知识水平我的答案：C 13关于热恋阶段行为不当的是（）。（1.0分）1.0 分 A、保持理智 B、不必注意对方缺点 C、尊重对方 D、尊重他人 我的答案：B 14关于坦诚相交说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、互尊互助 B、患难与共 C、彼此督促 D、不需要与君同乐 我的答案：D 15关于佩戴首饰说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、不佩戴与脸型相随的耳环 B、戴一只手镯时只能戴在左手上 C、手表戴左手 D、带戒指应该男左女右 我的答案：D 16不属于演讲选择材料的要求的是（）。（1.0分）1.0 分 A、起辅助性作用 B、有真实性 C、个别性 D、有吸引力 我的答案：C 17寻找辩题题魂不正确的是（）。（1.0分）1.0 分 A、使辩题由窄变宽 B、分析己方之利弊 C、分析对方之利弊 D、使辩题由宽变窄 我的答案：A 18下列对艺术的特点描述最全面的是（）。（1.0分）1.0 分 A、给人带来美感 B、不可复制 C、给人带来美感且是不可复制的 D、可以复制 我的答案：C 19注意声浪的技巧指的是要注意（）。（1.0分）1.0 分 A、听众的反应 B、调谐 C、听众的反应和调谐 D、听众的心理感受 我的答案：C 20对双向说话的特点说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、听比说重要 B、明确交往，交流，交友 C、说比听重要 D、注意“兴”字 我的答案：C 21在与外国友人交往时说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、关心有度 B、批评有度 C、距离无需注意 D、举止有度 我的答案：C 22对于女士着装说法不正确的是（）。（1.0分）1.0 分 A、胸不露锁 B、臂不露腋 C、腹不露肚脐 D、裙子下摆和膝盖相当 我的答案：D 23体贴父母不包括下列哪项？（）（1.0分）1.0 分 A、认真听从父母的教诲 B、己所不欲，勿施于人 C、主动承担家务 D、对父母不讲礼仪 我的答案：D 24在西餐厅，用餐正确的说法是（）。（1.0分）0.0 分 A、酒应倒满 B、葡萄酒用小杯 C、烈酒用大杯 D、三角形的面包从一个锐角开吃 我的答案：B 25不属于口语表达者需要的文化底蕴是（）。（1.0分）1.0 分 A、语言艺术 B、艺术修养 C、熟悉多国语言 D、礼仪常识 我的答案：C 26下列哪项是日常生活中讲礼仪的事例？（）（1.0分）1.0 分 A、随地吐痰 B、骂街 C、在开会时将手机关闭或静音 D、乱扔垃圾 我的答案：C 27男生写情书的三要素不包括哪项？（）（1.0分）1.0 分 A、写实话 B、有文采 C、字体潇洒 D、文字中志存高远 我的答案：C 28在餐厅有君子风度的是（）。（1.0分）1.0 分 A、用餐高峰占座位 B、吃饭时胳膊肘放在桌子上 C、经常剩下饭菜 D、排队礼让 我的答案：D 29交本国朋友择友条件说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、选择志同道合的朋友 B、选择忠诚可靠的朋友 C、不交直接指自己缺点的朋友 D、交补己之短的朋友 我的答案：C 30人与人之间亲密距离的范围是（）。（1.0分）1.0 分 A、0-15公分 B、10-15公分 C、45-75公分 D、120-210公分 我的答案：A 31在宿舍没有礼仪风度的一项是（）。（1.0分）1.0 分 A、遵守作息时间 B、和睦相处 C、爱护宿舍公共财物 D、只注意自己卫生，不顾宿舍卫生 我的答案：D 32不属于辩论的一般逻辑法则的是（）。（1.0分）1.0 分 A、巩固己方的阵地 B、使群众确认己方观点 C、犀利反驳对方 D、赞同对方观点 我的答案：D 33介绍的手势不恰当的是（）。（1.0分）0.0 分 A、单手，右手 B、四指并拢 C、手掌向下 D、不能用手指指人 我的答案：D 34怎么在现场观察你的听众？（）（1.0分）0.0 分 A、说话声音的大小 B、语调 C、态势语言 D、是否高兴 我的答案：D 35问候或是拜访老师做法不妥的是（）。（1.0分）1.0 分 A、提前联系，准时到达 B、掌握好时间 C、午休时不宜打电话 D、晚上十点后打电话很正常 我的答案：D 36不属于演讲的特征的是（）。（1.0分）1.0 分 A、情感的感染性 B、表现方法的综合性 C、即兴吐玉 D、理性思维的抽象化 我的答案：D 37关于双向说话，下列表述错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、应注意“巧” B、不忘“变” C、注意“请” D、注意“浅” 我的答案：D 38关于口语表达结尾阶段表述错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、应善始善终，至在好处 B、应做到首尾一致 C、因是结尾，不用再强调意义 D、充满自信，语气铿锵 我的答案：C 39不属于好男人的五个标准的是（）。（1.0分）1.0 分 A、有血性 B、敢担当 C、胸怀宽广 D、凡事需要他人约束 我的答案：D 40一男士上衣是两粒扣子的西装，在长者面前，做法正确的是（）。（1.0分）0.0 分 A、两粒扣子都系 B、系下面的解上面的 C、系上面的解下面的 D、都打开 我的答案：A 41日常生活中不对父母讲礼仪的是（）。（1.0分）1.0 分 A、在外尊重父母 B、出门前给父母打招呼 C、只尊重父母，不用尊重父母的父母 D、吃饭时长辈先动筷子 我的答案：C 42下列说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、抽烟时应争取周围人的意见 B、在旅游景区不可以随地扔垃圾 C、讲礼仪要做到知行合一 D、大家闯红灯我也闯 我的答案：D 43下列哪项不是开场白阶段容易犯的错误？（）（1.0分）1.0 分 A、内容里无效信息多 B、技巧欠缺，效果平淡 C、互动沟通能力差 D、忽略场地环境 我的答案：D 44下列关于讲说对象构成要素说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、听众心理 B、听众年龄 C、听众性别 D、听众职业 我的答案：D 45关于男士日常礼仪说法错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、避免染发 B、发长小于7CM C、男士戴戒指在右手 D、头部应避免头皮屑 我的答案：C 46不属于按风格划分的演讲类型是（）。（1.0分）1.0 分 A、平实型 B、深刻型 C、条理型 D、论辩型 我的答案：C 47不属于以谬制谬法的是（）。（1.0分）1.0 分 A、引申荒谬 B、以误显误 C、以子之矛攻己之盾 D、以子之矛攻子之盾 我的答案：C 48对于西餐，说法正确的是（）。（1.0分）1.0 分 A、右手拿叉 B、左手拿刀 C、欧洲吃牛排切完再吃 D、男士喝咖啡一般不加奶 我的答案：D 49对于表述阶段易出现的问题表述错误的是（）。（1.0分）1.0 分 A、啰里啰嗦 B、有价值升华 C、虎头蛇尾 D、讲完后慌里慌张溜走 我的答案：B 50在上课时，不尊重老师的表现是（）。（1.0分）1.0 分 A、着装整齐 B、关闭手机 C、有问题举手 D、对该下课却不下课的老师表示烦躁 我的答案：D二、判断题（题数：50，共 50.0 分）
1在国外景区不能随便扔垃圾，在国内无所谓。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
2有品位本身意味着高尚。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
3开场白只需要讲好，不需要与听众寻求共鸣。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
4语言艺术的范畴包括怎么说话，手势，语调，儿化音等。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
5人类语言表达为线式表达。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
6讲说过程中，提倡即兴吐玉，因此要嘴比心快。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
7老师批评的次数过多就不用虚心接受。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
8在与别人相处的时候不懂的地方要做到“不宜为先”。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
9领带的基调颜色为蓝、红、灰三种颜色。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
10口语表达应注重整体效果，不应该拘泥于一句话的得失。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
11口语表达的标准之一“正确”指的是没有理论性。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
12礼仪倡导平等。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
13哲学史一般分为中国哲学史，西方哲学史和马克思主义哲学史。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
14在长者与尊者面前，坐椅子的面积不能超过2/3。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
15礼仪是高素质的表现。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
16口语表达者应将形象思维和抽象思维结合起来。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
17人的本质是一切社会关系的总和。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
18吃相最能反映一个人及其家族的文化。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
19传统西服套装为上衣，裤子，坎肩。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
20在双向说话时应保持沉默。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
21处理好有声语言与态势语言的关系重在自然，得体，配套。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
22礼仪不只存在于特定的场合。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
23演讲的本质要求是阐述一个理论问题。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
24德国奉规矩为至上。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
25理论素养指的是哲学水平。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
26开场白的作用之一就是拉近与听众的感情和定调。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
27在有些国家伤害动物是违法的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
28解惑是指，教做人与学业解惑两种意思。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
29讲说的调整方式分为主动式和被动式。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
30身为人子，不管以哪种方式都要表达对父母的爱。（）（1.0分）0.0 分 我的答案： √
31双向说话的时候需要运用“俗”的技巧。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
32孝顺的表现不包括在父母抚养自己时不顶撞父母。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
33在西方用餐入席时不与熟人扎堆。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
34开场白的目的达到还应该再继续说一阵而不应该迅速进入下一个环节。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
35演讲主题的总体要求是具有时代性。（）（1.0分）0.0 分 我的答案： √
36关于见面礼，中国是拱手礼，日本是鞠躬礼，阿拉伯国家是合十礼。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
37口才与艺术的真谛是内容与形式的统一。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
38体态总的要求是庄重，大方，稳健。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
39礼仪需要慎独。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
40辩论演讲的要求是反应快，流利，逻辑严密。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
41礼节与礼仪是孤立的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
42就算没有一定的形式，内容也有载体。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
43对人的称谓要做到长者要尊，职务要准。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
44争论的核心在于“理”字。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
45介绍人认识的规则是让尊者有先知权。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
46养成好的习惯不会改变你的命运。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
47用餐时不打手机，不抽烟。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
48走入婚姻，就应该做到自立，平等相待。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： √
49请柬没写穿什么样的服饰时，可以随便穿。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
50一个人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。（）（1.0分）1.0 分 我的答案： ×
第三篇：社交礼仪在职场中的意义
社交礼仪在职场中的意义
前言
礼仪是普通人修身养性、持家立业的基础，同时也是一个领导者治理好国家、管理好公司或企业的基础。从某种意义上讲，礼仪比智慧和学识都重要。
职场的竞争不仅是实力的较量，也是个人社交礼仪、职业形象的比拼，特别是对在校读书，还没有走向社会、走向职场的学生来说，知道社交礼仪，树立良好的职业形象对学生毕业找工作有很大的帮助。一． 什么是礼仪
礼是礼貌、礼节，是一种要求；仪是仪表、仪态，是一种被人们规定的共同认可的秩序。合二为一，礼仪是在交往中体现出来的人们之间互相尊重的意愿，就是与人交往的程序、方式以及实施交往行为时的外在表象方面的规范，包括语言、仪容、仪态、风度等等。
由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素影响，各个国家和民族都各自形成了独具特色的礼仪文化和礼仪规范。但当今世界也形成了一些被普遍认可和接受的礼仪惯例。个性与共性并存，特色与惯例同在，共同构成了当今世界礼仪的亮丽风景。二． 社交礼仪
社交礼仪是指在人际交往、社会交往和国际交往活动中，用于表示尊重、亲善和友好的首选行为规范和惯用形式。这一定义包含了以下几层意思：
第一，社交礼仪是一种道德行为规范。规范就是规矩、章法、条条框框，也就是说社交礼仪是对人的行为进行约束的条条框框，告诉你要怎么做，不要怎么做。如你到老师办公室办事，进门前要先敲门，若不敲门就直接闯进去是失礼的。社交礼仪比起法律、纪律，其约束力要弱得多，违反社交礼仪规范，只能让别人产生厌恶，别人不能对你进行制裁，为此，社交礼仪的约束要靠道德修养的自律。第二，社交礼仪的直接目的是表示对他人的尊重。尊重是社交礼仪的本质。人都有被尊重的高级精神需要，当在社会交往活动过程中，按照社交礼仪的要求去做，就会使人获得尊重的满足，从而获得愉悦，由此达到人与人之间关系的和谐。
第三，社交礼仪的根本目的是为了维护社会正常的生活秩序。没有它，社会正常的生活秩序就会遭到破坏，在这方面，它和法律、纪律共同起作用，也正是因为这一目的，无论是资本主义社会还是社会主义社会都非常重视社交礼仪规范建设。
第四，社交礼仪要求在人际交往、社会交往活动中遵守。这是它的范围，超出这个范围，社交礼仪规范就不一定适用了。如在公共场所穿拖鞋是失礼的，而在家穿拖鞋则是正常的。三． 礼仪在职场中的作用 学习社交礼仪可以提高人文素质
文化素质教育主要是指通过人文学科的教育去塑造和培养你的内在品格和修养，也就是塑造你具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明显的教化功能。它作用于人的情感状态，影响和改变人的价值观、人生观、个性等，最终目标是较会你学会与他人相处，学会做文明人。现在一般认为人文素质教育渗透在文学、艺术、历史文化、哲学、伦理学等学科中。而社交礼仪教育涵盖了中华民族的文化教育和道德教育。可见，社交礼仪教育更能直接地教会你如何与人相处，如何做文明人。因此，《社交礼仪》课应完全可以纳入高校人文素质教育的课程之列，作为你的必修课，在高校中推广和普及，这有助于你的人文素质教育落到实处。学习社交礼仪有利于提高社会心理承受力
没有谁能够与世隔绝，于是就有了交际。人在社会化过程中，需要学习的东西很多，而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。因为，礼仪是整个人生旅途中的必修课。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人，都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。
自觉地接受社会礼仪约束的人，就被人们认识为“成熟的人”，符合社会要求的人。反之，一个人如果不能遵守社会生活中的礼仪要求，他就会被该社会中的人视为“警世骇俗”的“异端”，就会受到人们的排斥，社会就会以道德和舆论的手段来对他加以约束。
一个具有良好的心理承受力人，在交际活动中遇到各种情况和困难时，都能始终保持沉着稳定的心理状态，根据所掌握的信息，迅速采取最合理的行为方式，化险为夷，争取主动。相反，一些缺乏良好的心理承受力的人，在参加重大交际活动前，常会出现惊慌恐惧，心神不定，坐卧不安的状况，有的在交际活动开始后，甚至会出现心跳加快，四肢颤抖，说话声调不正常的现象。
学习社交礼仪教育，不仅满足你走向社会的需要；而且，还可以培养你适应社会生活的能力，提高你的社会心理承受力。
从个人的角度来看，一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化生活；有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；还有助于净化社会风气。
从团体的角度来看，礼仪是企业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。大凡国际化的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要内容，同时也是获得国际认证的重要软件。
礼仪能增进职场人员之间的感情
职场礼仪的重要性是对人际关系的调解。在现代生活中，人们的相互关系错综复杂，在平静中会突然发生冲突，甚至采取极端行为。礼仪有利于促使冲突各方保持冷静，缓解已经激化的矛盾。如果人们都能够自觉主动地遵守礼仪规范，按照礼仪规范约束自己，就容易使人际间感情得以沟通，建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的关系，进而有利于各种事业的发展。四． 礼仪在职场中的意义 规范行为举止
礼仪最基本的功育目沈是规范各种行为。在商务交往中，人们相互影响、相互作用、相互合作，如果不遵循一定的规范，双方就缺乏协作的基础。在众多的商务规范中，礼仪规范可以使人明白应该怎样做，不应该怎样做，哪些可以做，哪些不可以做，有利于确定自我形象，尊重他人，赢得友谊。
传递友好信息
礼仪是一种信息，通过这种信息可以表达出尊敬、友善、真诚等感情，使另从感到温暖。在商务活动中，恰当的礼仪可以获得对方的好感、信任，进而有助于事业的发展。
增进彼此感清
在商务活动中，随着交往的深入，双方可能都会产生一定的情绪体验。它表现为两种情感状态:一种是感情共鸣，另一种是情感排斥。礼仪容易使双方互相吸引，增进感情，导致良好的人际关系的建立和发展。反之，如果不讲礼仪，粗俗不堪，那么就容易产生感情排斥，造成人际关系紧张，给对方造成不好的印象。
塑造良好形象
一个人讲究礼仪，就会在众人面前树立良好的个人形象;一个组织的成员讲究礼仪，就会为自己的组织树立良好的形象，赢得公众的赞美。现代市场竞争除了产品竞争外，更体现在形象竞争。一个具有良好信誉的公司或企业，就容易获得社会各方的信任和支持，就可在激烈的竞争中处于不败之地。所以，商务人员时刻注重礼仪，既是个人和组织良好素质的体现，也是树立和巩固良好形象的需要。商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则。
有利于与他人和谐相处
公共礼仪对协调人们之间的关系，造成一种融洽和谐的气氛，使人们相互间施之以礼、与人为善、互相尊重，使人们和善地与他人相处，具有重要作用。
公共关系的对象是人，公共关系学是“人和”的科学。公共关系人员的工作是与社会各方广泛地交往，与各种人打交道，需要善于建立和谐有效的人际关系环境。在人与人的交往中，规范的社交公共礼仪会使人们相互真诚对待、和睦相处，达到相互理解、相互信任、相互帮助的目的。
有助于树立良好信誉
我们知道，无论是国家的形象，还是社会组织的形象，都是由人来体现的。人们形象如何，直接关系到国家、社会组织的形象。因此说，优雅规范的礼仪礼节能够辅助社会组织树立良好的形象。五． 总结
“不学礼，无不立”已成为人们的共识。“内墙个人素质，外塑单位形象”，正是对职场礼仪作用恰到好处的评价。我们只有把所学的社交礼仪应用到实践中，它才会在职场中起到非凡的作用。所以社交礼仪将在我们的工作职场中有重要意义。
第四篇：社交口才招呼介绍技巧
【复习回顾】与人交往中，常见的话题的种类有哪些？社交口才选择话题有哪些技巧？
【导入新课】
社交场合，人们对于别人如何称呼自己是十分敏感的。称呼得当，能使双方产生心理上的相容，交际就会变得顺利起来。所以，打招呼时开启交谈之门的一把钥匙。因此，在社交场合要注意打招呼的技巧。
【讲授新课】
一 打招呼的技巧
（一）观看对象，视察环境
打招呼首先看对象和当时的气氛场合，包括时代气氛和环境气氛，否则就做不到得体正确。
此外，称呼还看与对方熟悉与否，关系如何，不能乱叫人。两种不恰当的称呼：一是省略不当，二是乱叫绰号。
（二）礼让谦恭，多用“褒称”
社交中要注意：一是为人处事礼貌先行；二是除非与被称呼者特别熟悉和亲近，一般与陌生人打招呼，忌用“嗨、哎、喂、嘿”等词。三是看年龄称呼人，要力求准确，否则会令人不愉快，甚至发生口角或闹笑话。
（三）随俗寒暄，区分职业
称呼的地域性：一是每个地方有每个地方的方言土语，自然也就有了方言称呼；二是在称呼别人时有的地方叫法不一样，如西方，小孩子直呼长辈的名字。
案例：有几个年轻人结伴去旅游，这天他们从承德避暑山庄出发，想去外八庙，为了抄近路，两个小伙子上前去问路，正遇上一个卖蛋得让农家姑娘。一个小伙子上前有礼貌地叫了声：“小师傅！”，这姑娘没有应答，小伙子以为她没有听见，又高声叫一声，这下可惹怒了这位姑娘，气呼呼地说：“回家叫你娘小师傅去！”两个小伙子感到十分惊讶。后来才知道，当地的农民管和尚、尼姑才称“师傅”，一个大姑娘怎么愿意听呢？
称呼的职业性。
对工人。司机、理发师、厨师等称“师傅”；对农民称“大爷”、“大娘”、“老乡”等；对医护人员称呼其职务，如“主任”“处长”等；对军人和民警，最好称呼“同志”。如果不知道对方是什么职业或职务的，宜用“泛称”，如“先生”、“小姐”、“同志”等。
（四）记住姓名，有助交往
记住对方的姓名，人们会产生愉悦甚至感动之情，有助于交往。
例如：
一位师范毕业生到某中学去实习，在短短的一个月的共同生活中，他和学生相处得非常好。在实习结束的欢送会上，他没有讲故事，而是含着泪花一口气背诵出全班48位同学的名字！当时同学们又惊讶，又激动，一个劲鼓掌。在任教的老师中，他是最年轻的一个，也是任教时间最短的一个，然而他在同学们心中却留下最深刻的印象。后来，这个班上的一个学生也当了老师，并且每年都当班主任，他也就学着那位实习老师的做法，新学年接班第一件事，就是记住学生的姓名。这办法果然灵，不出一个星期他就和全班同学都建立了感情，工作开展得十分顺利。十多年后，仍然还有许多当年的学生和他保持联系。
集中打招呼技巧：寒暄式
（1）问候型：您好、早上好等；吃早餐了吗？特点：貌似询问的话，但并不真的想知道对方的起居行动。
（2）攀认型：同乡、同宗等初次见面往往能转化为发展为友谊的契机。
（3）敬慕型：“张经理，久闻大名”
注意，任何一种寒暄语都不可赘言不止，不可使用“查户口”式的问候或胡乱吹捧，否则令人生厌。体语式：微笑、点头、摘帽、用手示意、按车铃、鸣笛等。
注意：1注意场合（时间、地点、对象）路遇打招呼 要简单，骑车遇到熟人，要先下车后打招呼；在工作单位相遇，可说：“忙啊”；在会场、学习场合，一般只用手势或眼神示意即可；在医院碰面不说“你好”而说“来了？”；卫生间见面点头即可；特殊、难堪的场合，更要讲究策略.2 忌用贬称、生硬语
二 介绍的技巧
（一）自我介绍的技巧注意时间
介绍自己以半分钟左右为佳，如无特殊情况最好不要超过一分钟。适当时间：对方有兴趣、有空闲、情绪好、干扰少、有要求时。讲究态度
自我介绍，态度务必要自然、友善、亲切、随和。力求真实
介绍自己的内容要真实可信，没有必要过分谦虚，一味贬低自己，也不可自吹自擂，夸大其词。自我介绍的几种方式
（1）直白式：就是有什么说什么，原原本本、直截了当。
如：我叫***，是**人。**学院毕业，学的是英语专业，三年制专科。
（2）文雅式，就是把话说得很规范而且有文采，显示出丰厚的涵养水平来。如：“鄙人***，祖籍江西省，就学于**学院，主修专业为**，学制时间为三年————”
（3）成果式，就是着重展示自己的成果，用是成果去抓住并打动招聘方的心。
“我叫**，**人，**大学**专业，取得了一个硕士，2个学士，为学校筹款30万元，获得过省部级以上设计奖4个，先后有5家报刊作过报道——”幽默式，就是说的生动、说的风趣，从平淡中说出了新意，给人耳目一新的感觉 同时，也产生出较强烈的第一印象。
如：“我叫林晓，知名度小；生于**省，一个乡巴佬；硕士毕业，普通院校——”职务式
就是借助于职务的列举来显示出自己的学识水平、技术或组织能力。如：“我叫**，**市人，**大学**专业毕业，我崇尚并特别注重实践，先后兼任过3家化工公司的总经理助理，主持过4个学生科技攻关小组，作过5次大型企业活动的总策划，担任过学生会主席等6个职务——”
课堂小练习：做个自我介绍。
（二）介绍他人的技巧
介绍前，要征求下双方的意见；先介绍谁，是一个礼仪问题，必须遵守“尊
者优先了解情况”的规则；不同性别的两个人，统一情况下将男士介绍给女士；介绍时要体态自然，热情文雅。
尊者优先的原则：男—女；长——幼；高——低；客—主
“少数服从多数”的原则，即多数方有优先了解少数方的权利。
三 小结本课
社交场合中，打招呼、介绍是必不可少的环节。“细节决定命运”，在这些小小的环节里面蕴含着丰富的学问，希望通过今天的学习对大家今后在社交场合中的精彩表现有所裨益。
四 课后练习与思考打招呼的技巧有哪些社交自我介绍和介绍他人需要注意什么？
五 教学后记
第五篇：社交口才的重要性
社交口才的重要性
篇一：口才在交际中的重要作用体现在哪些方面呢
口才在交际中的重要作用体现在哪些方面呢？
“一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万雄师。”可见口才的重要性。口才在信息时代的今天直接影响着人们的沟通，影响着信息的专递和人际的交往，它在交际中的重要作用主要体现在哪些方面呢？口才培训专家樊荣强总结出以下两个方面：
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第一，力量。
从人们的语言交际实践看，交际口才主要表现为说话的六种才能，即说明能力、吸引能力、感人能力、创造能力和控制能力。交际口才好的人，能把解决不了的纠纷迎刃而解；解不开的仇怨化解了；克服不了的困难攻克了，如此等等，交际口才是强于利剑的武器，是打开事业之门的一把金钥匙。
第二，信息传递的桥梁。
在这快速发展的信息社会，一个人、一个团队所掌握的信息的先进性、即时性、准确性，决定着事业的成败，而获得这些有价值信息的主要渠道是社交场合，因为凡是有价值的信息都不是广为传播的信息，这种信息的私密性，决定其只能在有限的范围内传播。一个善于口吐莲花的社交成功者就会拥有畅通的、多种方向的信息渠道。在各行各业的竞争中，信息决定命运，交际口才是信息传递的桥梁，做社交场合的“八面通”、才会把“决胜局”的那张牌抓在手中，战无不胜。
篇二：大学生社交口才培养的重要性和途径
浅论大学生社交口才培养的重要性和途径
摘要： 时代的高速发展，要求当代大学生的基本的社交能力与
之相契合，而大量调查和研究发现，“需求”与“供给”难以持平。
在当代的教育体制、教育成本与社会现状下，大学生的社交能力为
何会呈现出此种状态，本文从现状和调查数据两个方面入手，借助
相关事例分析的方法，揭示了大学生具备良好社交口才能力的必要
性和重要性，同时提出了培养大学生口才的有效途径。
关键词： 大学生 社交口才 必要性 重要性 途径
较之于中学时代，大学生活的最大特点表现为更大范围地接触社
会生活的万象。因此，除了储备必要且更为系统的知识量，大学生
还需学会更好地融入社会的生存之法，而社交口才，便是此法的基
石。由此可见，积极探求大学生社交口才的特性，培养大学生社交
口才的能力是十分必要的。
一、大学生社交口才能力的现状
必须承认，现今大学生的社交能力确有进步。张扬个性、追求自
由的当代大学生由于自身对社交口才的不同定义与观念，使得其在实践过程中表现出贫嘴、插话等与社交口才大相径庭的举止，因此，提高口才这一能力的首要前提便是正确理解“口才”一词：“口才
是以口头语言为外壳的，德、才、学、识的综合体。它是人们在交
谈、辩论、质询或演讲时，熟练地将自己的思维成果、知识学问、道德情操等多方面修养综合起来，充分发挥语言表情达意作用的一 篇三：交际口才 第一部分口才是交际的敲门碎
2、好扣才是综合素质的体现
口才是一个人综合素质和综合能力的体现。
一个口才好的人，必须具有广博的知识,能够言之有物，旁征博引，有理有据；必须具备敏锐的观察能力，深刻地认识事物、准确地理解事物；必须具有辩证的科学思维，能进行全面地分析，准确地判断，合乎逻辑地推理； 还必须具有良好的应变能力和风趣幽默的能力。而要培养上述能力，首先必须培养自己的德、才、学、识。可以说 德、才、学、识是口才的四大基石。
虽然我们不能武断地认为凡是口才不佳的人，必定是个综合素质差、不具个性魅力的人，但好的口才对于一个人魅力的好坏确实起着至关重要的作用。有魅力者多半口才不错，而好的口才能反过来更完整、全面地体现出一个人的魅力，所以我们说,口才是个性魅力的要素，德、才、学、识则是口才的重要基础。
德是灵魂
德，包括伦理道德和个性心理品质。德的这两个方面对口才的影响都很大。良好的道德情操将使你在面对任难题时临危不乱，挥洒自如。
伦理道德是处理人际关系的重要准则。一个社会，一个家庭，之所以能够存在，为大家共同接受和维持的伦理道德观念起了决定性的作用。没有伦理道德，社会便失表了稳定的基础。正因为伦理道德具有如此的重要性，而在每个人的言谈举止中又不可避免地表现出他的伦理道德观念和思想，因此，青少年就要有意识地培养自己正确的伦理道德观念，并在谈话时传达给听者。由于高尚的伦理道 德有强烈的感染力，因此，高尚的伦理道德观念将大大増强你口才的感染力。
个性心理品质也即个人的修养。一个心理健康的人，有益于他人的人，自然易于为他人所接受，他的话也就可能被别人接受。“文如其人”是从写作角度说的，我们也完全有理由说“言如其人”。同时，心理上的专注力、耐受力、进取心等品质，也将使你更具个人魅力，使你的口才更富内涵。
才是核心
口才家不只是掌握了口语表达的人，而是具有记忆才能、观察才能、思维才能、想像才能、创新才能和应变才能等综合才能的人。
1972年9月，战后第一位日本首相田中角荣来中国迸行会谈。周恩来总理于9月25日下午在人民大会堂主持欢迎宴会。田中在致词中谈到日中战争问题时说：“过去几十年之间，日中关系经历了不幸的过程。期间我国给中国国民添了很大的麻烦，我对此再次表示深切的反省之意。”
才思敏捷的周总理，当即反问：“你对日本给中国造成的损害怎么理解？难道仅仅是‘麻烦’？”周总理列举了一些历史事实，如某年某月某日，日本侵略军如何如何杀死我国无辜百姓，给中国人造成了巨大的灾难，如南京大屠杀，中国30万同胞死于日本侵略军刀枪下。讲完后问田中角荣：“你是怎么想的？”后来，田中在回忆时说：“不能不令人感到周恩来是位极为卓越的政治家。”
周总理智慧超人，才华横溢，赢得了各国人士的敬佩。这也说明，只有多种才能有机结合，才能孕育出一个好的口才家。多学是支柱
人的才能是由知识转化而来的，是建立在知识的基础之上的，才是知识的产物，是知识的结晶。一个人才能的大小，首先取决于他自身知识的多寡、深浅和完善程度。同样，一个人的口才好坏，也与他的学识多寡有着密切的联系。
“知识就是力量。”口才的魅力深深扎根于知识的土壤中。作为口才家，必须拥有丰富的知识，只有这样，才能信手拈来，即兴发挥，出口成章。识是方向 识包括政治领域的识和业务领域的识。一个人要想充分发挥自己的口才，必须具有一些预见性，即表现他的“识”。
预见性是吸引听众的重要因素。如仅有满腹学问，讲出来的却全是陈词滥调，对事物未来的发展方向毫无判断力，他的言谈将毫无新意，因而不可能给听众以较大的启发，他的口才也就不能称之为好口才。
总之，口才是一门综合性的艺术，因此要从各种形式中吸取丰富的养料。高明的口才要有相声的幽默、小说的形象、戏剧的生动、诗歌的激情，才能把听众带入美的境界。
3、声音和语气决定了讲话效果
声音是打动人的第一要素
想要拥有良好的口才，首先在于正确的发音，对于每 一个字，都必须发音清楚。淸楚的发音，可以依靠平时练习、注意别人的谈话、朗读书报、多听广播来达到，这些对正确的发音会有很大的帮助。
其次，说话的时候，要使每一句话都明白易懂，避免用一些深奥晦涩的词汇。别以为用了这些词汇，就显得自己有学问，其实,这样说话不但叫人听不懂，而且会弄巧成拙，引起别人对你的疑虑，或认为你故弄玄虚，故意卖弄。
那么，怎样才能使你讲话的声音更完美呢?（1）注重你的语调
语调能反映出你说话时的内心世界，你的情感和态度。当你生气、惊愕、怀疑、激动时，你表现出的语调也一定不自然。从你的语调中，人们可以感到你是一个令人信服、幽默、可亲可近的人，还是一个呆板保守4具有挑衅性、好阿谀奉承或阴险狡猾的人。你的语调同样也能反映出你是一个优柔寡断、自卑、充满敌意的人，还是一个城实、自信、坦率以及尊重他人的人。由此，你的语调如何将直 接“塑造”你给予听众的形象是好是坏，从而左右交际的效果。
无论你谈论什么样的话题，都应保持说话的语调与所谈及的内容互相配合，并能恰当地表明你对某一话题的态度。你的语调应有利于：
a、向他人及时准确地传递你所掌握的信息； b、得体地劝说他人接受某种观点；
c、促使他人作出某一决定或制定某一规划。
（2）注意你的发音
正确而恰当地发音，将有助于你准确地表达自己的思想，使你心想事成，也是提高你的言辞智商的一个重要方面。只有清晰地发出每一个音节，才能清楚明白地表达出自己的思想。
相反，不良的发音将有损于你的形象，有碍于你展示自己的思想和才能。如果你说话发音错误并且含糊不清，这表明你思路紊乱、观点不清，或对某一话题态度冷淡。假如你是这样一个人，难道你还能指望别人耐心地听你讲上半个钟头的话吗？
（3）不要让发出的声音尖得刺耳
我们每个人的音域范围可塑性很大，有的髙亢，有的低沉，有的单纯，有的浑厚。说话时，你必须善于控制自己的己的音度。高声尖叫意味着紧张惊恐或者兴奋激动；相反，如果你说话声音低沉、有气无力，会让人听起来感觉你缺乏热情、没有生机，或者过于自信，不屑一顾。
当我们想使自己的话题引起他人的兴趣时，通常会提高自己的音调。有时，为了获得一种特殊的表达效果，又会故意降低音调。但大多数情况下，应该在自身音调的高与低之间找到一种恰当的平衡，过高、过低的音调都不是受人欢迎的。
（4）不要用鼻音说话 当你用鼻腔说话时，发出的声音让听者十分难受。在日常生活中，我们经常听到“姆??哼??嗯??”的发音，这就是鼻音。如果你使用鼻腔说话，第一次见面时绝对不可能引人倾慕。你让人听起来似在抱怨、毫无生气、十分消极。有些人将“哼嗯”这种鼻音视为一种时髦的说话方式，但如果你想让自己所说的话更具吸引力和说服力，如果你期望自己的语言更加富有魅力，从现在开始就应谨慎使用鼻音。
（5）充满热情与活力
响亮而生机勃勃的声音给人以充满活力与生命力之感。当你向某人传递信息、劝说他人时，这一点有着重大的影响力。当你讲话时，你的情绪、表情同你说话的内容一样，会带动和感染你的听众。
消沉、抑郁甚至冷漠的谈话方式带给人的只有即将窒息的压抑感，听了这样的言谈，恐怕任何人都只想怎样找借口马上逃离你身边为妙。
（6）注意说话的速度
在语言交流中，讲话的快慢将不同程度地影响你向他 人传递信息的效果。速度太快
如同音调过高一样，给人以紧张和焦虑之感。如果你说话太快，以至于某些词语模糊不清，他人就无法听懂你所说的内容。
另一方面，如果速度太慢，则表明你领会迟钝，过于谨慎。努力保持恰当的说话速度，不要太快也不要太慢，并在说话时不断地调整。当你想和别人交谈时，应选择合适的速度以引起他人的注意。
倘若别人根本就听不清你在说些什么，或一听到你的话耳朵就压力加大,那表明你讲话的速度有问题，而且问题还不小——问问你最亲密的朋友，他们会告诉你错误出在哪儿。
准确把握讲话的语气
若想成为一个说话富于感染力的人，就一定要熟练掌握驾驭语气的能力？要善于运用合适的语气来表达复杂的内容和不同的思想感情。
（1）谈话语气依场合而定
一般而言，较大的场合要注意适当提高声音，放慢语速，使语势呈下降趋势一定辐度上扬，以突出重点。反之，小场合 则要注意适当降低声音，紧凑词语密度，使语势呈下降趋向，追求自然效果。不同的场合运用不同的语气，比如谈话的场合和演讲的场合，辩论的场合和对话的场合，严肃的场合和随便的场合，安静的场合和嘈杂的场合等等，都应该根据情况使用不同的语气。
（2）用语气影响听者的情绪
语气能够影响听话者的情绪和精神状态。如喜悦的语气带给对方喜悦之情，愤怒的语气则会引发出对方的愤怒之意，埋怨的语气会使对方牢骚满腹，生硬的语气会使对方有不悦之感，等等。
语气是有声语言的最重要的表达技巧，因为说话语气往往是一个人内心的潜意识的表露。只有掌握了丰富、贴切的语气，才能使我们在交际中贏得主动。
节奏感让你的言词充满魅边
口才出色的人，人们听他谈话简直是一种艺术的享受。他们说话时引经据典，抑扬顿挫，诙谐幽默，引人入胜，就像一个出色的钢琴家，将语言的节奏当做钢琴的琴键而随意指挥，弹奏出一曲动人心弦的高山流水。他们对语言的节奏掌握得确实是随心所欲了。下面是成功的口才家们经常运用的六种语言节奏，若能有效地掌握，就能起到打动人
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