【热门】小学学作文500字(精选多篇)

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第一篇:【热门】小学学作文500字

【热门】小学学作文500字汇编6篇

在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的小学学作文500字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学学作文500字 篇1

大家好,我是来自南关小学,三年级九班的李xx。

我最欣赏我的手,因为我的双手可以帮妈妈洗衣服、缝衣服等等,还能给妈妈按摩帮妈妈放松。

我的脸圆圆的,头发黑黑的,眼有些小,“心灵的窗口”上戴着一副小眼镜。

我最受不了的就是妈妈和爸爸的唠叨。可是我想了想,他们还是为我好,所以,我到现在都忍住了。

我最讨厌的人,就是我们班的梁佳宁。只要一下课,他就像我身上的一个“零件“一样粘着我,让我不得安宁。有一次,他追着我围着操场跑,累得我上气不接下气。上课了,我赶忙跑回教室,那时已经气喘吁吁了。

大 概在我6岁的时候,我家养了一只兔子,可是这只奇怪的兔子竟然不爱吃胡萝卜,爱吃卫生红、沙发皮和我的头发,还有这只兔子长得非常大,一跳可以跳到庆上或 者跳到沙发上。为了不让兔子上床,我姥爷找了一个挡板放到床边。可过了几天,这只兔子能把板子撞翻跳过去。这只兔子把妈妈的充电器咬成了两段,把爸爸的充 电器咬成了十六段,把姥爷的充电器咬成了三十二段。虽然,这只兔子很捣蛋,但我们还是很喜欢它,它经常把我们笑得肚皮快爆了。

踢毽,我最欢的运动是踢毽子。我还在比赛中获得了二年组的第一名。我们班在跳绳比赛中得了第2名。

我最喜欢吃的水果是西瓜,因为西瓜很香甜,还很凉爽。

我喜欢绿色。因为绿色是春天的颜色,让人感觉到眼下就是春季。

我最欢红色。因为红色是夏天的颜色,第当看到红色,就会想到火辣辣的阳光。

我喜欢金黄色。因为金黄色是秋天的颜色,秋天是收获的季节,金黄色让我看见了忙碌的农民们正在收获很多粮食。

我还喜欢白色。因为白色是冬天的颜色,白色让我看见了一幅雪景。

可是我最喜欢的是紫色,因为紫色会让我闻到熏衣草的味道。

这就是我,你喜欢我吗?

小学学作文500字 篇2

蓝灰色的天空还隐约几颗暗淡的星星,可能是它们不愿回家也想留下来看日出吧?我和妈妈都很冷,妈妈说因为太阳还没有出来,天空和大地没有阳光就没有温暖,所以很冷。

有人看着天空说:前几天,一直下雨没有出太阳。今天,天气这么好,太阳一定很早就出来。我也希望我们都有好运气,看到美丽的日出。

我们坐在峰顶,昂着头一直注视着东方的天空。时间一分一秒的过去了,天边开始发亮,开始东方的天际呈现出粉红,然后越来越亮,逐渐变成金色,慢慢的变成金黄色,不一会儿就变成红色了。

人群沸腾起来:“快看、快看,太阳出来了!”就在一瞬间,太阳从云层中跳出来了!顿时人声鼎沸,刚才人们都坐着,现在人们都站起来、跳了起来。我也兴奋的跳起来,我真高兴能看到这么好的日出。原来我一直以为太阳是从山谷慢慢升起来的,但现在一看,太阳是瞬间跳出来的。

太阳的光芒照在我们的脸上、身上,顿时全身暖和起来。现在我看清了,太阳是从山的.顶上跳出来的。太阳离开山顶慢慢上升,顿时霞光万道,好像天空也被燃烧起来了,真漂亮!白云在山间飘荡,远处群山的峰顶在云间时隐时现,像一幅淡淡的水墨画。而我们所在的山峰和大地都穿上金色的大衣,一切清新亮丽。

所有沉睡在梦中的东西都醒了,空气新鲜极了,带着淡淡地香甜,山谷中生机勃勃,白云在山间环绕轻舞,树叶在风中摇摆,鸟儿在欢快歌唱。是呀,我们又迎来了新的一天,我们要为新的生活歌唱。

小学学作文500字 篇3

在暑假里,我去了位于杭州西湖南面的雷峰塔,旧雷峰塔始建于公元977年,是砖木结构。由于年久失修、人为破坏在1924年倒塌。新塔为平座五层八面带飞檐的阁楼式,风格与古塔相似。雷峰夕照是唯一毁损又重建的景点。

沿着南山路走,路得两旁栽满了法国胡桐。就像天然的绿色隧道,真凉爽!进入雷峰塔有两种方法,我们选择的是爬楼梯,把七、八十米长手扶电梯留给老人家和行动不便的人。

到了台基第一层看到的是雷峰塔的遗址保护层。用玻璃罩着的是雷峰塔的遗址。台基最大的第二层,也是雷峰塔遗址的最佳观赏区。望着黄土堆和砖块,带领我穿越了时空,到了古代。回神一望,银光闪闪,走近一看原来是硬币,我想说:“文明游览,保护古迹。”

台基二层以上是五层的塔身,可以坐塔身中心的直达电梯到顶层,真是现代又人性化的设计。围绕新塔暗层一周六幅的黄杨木浮雕,讲述了白蛇传的故事。我们选择了塔身周围的木质楼梯,虽然不是很宽敞,但是足够两三人并排行走。我们三步并作两步地爬上塔顶,这一层塔顶内壁,有无数个阿育王塔镶嵌在上面,涂真金粉,金碧辉煌。登高望远,真有“欲穷千里目,更上一层楼”的感觉。虽然有些脚软,但是美景还是吸引了我,第五层的塔顶是纵情观光的最佳层面,西湖的风景收入眼底,白堤和苏堤像两条深绿色的缎带。美丽极了。

离开的时候,我们是乘坐西湖游船。古老又现代雷峰塔我们身后慢慢地远离了!

小学学作文500字 篇4

菜地,面积不大,种菜的乐趣却不少。蔬菜瓜果种类繁多,茄子、黄瓜、西红柿、辣椒……餐桌上常吃的蔬菜,在这里应有尽有。这就是宝泉岭公安分局在警营内创建出的“开心农场”。

“开心农场”是近年风靡九州的一款网络游戏。而宝泉岭公安分局的民警却让“开心农场”从虚拟走向现实,全体参与蔬菜种植的民警们各显神通,一路走来,满是丰收的喜悦。

宝泉岭公安分局全体民警真心喜爱这个建立在警营内的“开心农场”,无论种菜还是养花,民警们都积极主动。他们将其凝聚为特色“菜园文化”,播撒开心的种子,享受和谐的氛围。每天早晨训练前,全体民警都会在菜园子里欣赏着自己的劳动成果,分享着各种蔬菜飘香的喜悦。训练结束后,民警们又提上一桶捅水开始浇灌着他们辛勤得来的劳动成果,浇水、除草,全然忘记了训练的疲惫,把笑容融入了飘香的蔬菜里,体味着其中的乐趣。

“我们通过整理这‘开心农场’种植各种蔬菜来,既调节了工作带来的压力,又锻炼了身体,同时又增进同事之间的友谊。我们在“开心农场”收获的农产品既能够自给自足,又能够满足全局各部门值班民警的需求,值班期间的工作餐必有一样蔬菜是我们亲手耕种的,这绿色食品吃着真叫一个香!”特勤队民警骄傲地说。

几年前,公安分局在分局东侧的废弃的花圃里试着放入农家肥。春季,民警们在翻地、播种、种植各种蔬菜。随着蔬菜种植品种的增多,民警们能够吃得上品种繁多的蔬菜,逐渐的他们开始将这个在警营内的菜园子戏称为“开心农场”,使之成为了公安分局一处亮丽的风景。

小学学作文500字 篇5

我以前也同样是一只毛毛虫,在我最初到平行班的时候,我曾一度地伤心、感慨,看到老同学,我便一味地回避,因为我发现我自己好差,好差,我和他们不是一类人,我比他们要低一等!后来我渐渐明白,我并不是一个笨孩子,我照样也有能力去追,去赶,也有能力考第一!我便疯狂的上课,疯狂的学习,我要加油啊!我要追上啊!我也要赢!为此,我乐此不疲,我开开心心地学习,甚至周末我完全没有一丁点时间去放松,出去玩。因为我明白,在我玩的同时,别人在学,那这样,我不是又掉下来了?我不要,我不甘心。我要努力!所以我早上就开始背单词,中午做习题,甚至把我活动课的时间给占用。吃得苦中苦,方为人上人。我默默地忍受着。每一次考试完后,都要报分数,然而,我每次成绩都不理想。我很有压力,更因此,我要再次披上我的战袍去奋斗了!只为了美好的明天。

经过了日月如梭的一年短短的时间后,我发现我进步了!由原来的两百多名进步到了前一百,我也随之到了我应该去的快班。命运总是在和我开玩笑,竟然进快班后的第一次考试,我的语文得了第一!我真的好开心,又真的好担心,我还能够继续保持下去吗?我不敢肯定,但我相信,一切皆有可能!后来,由于要适应新的学习环境,我便改进了我的学习方法,有什么不懂的就尽管问吧!在竞赛中一起努力,一起奋斗,一起去迎向美好的明天。今天我的总分终于排上了快班的第一名,我要保持下去!

我们都是一只又一只的毛毛虫,我们没有与生俱来的美丽,我们是需要搏击的,我们是需要奋斗和努力的!当你成为一只美丽的蝴蝶后,再回顾你经历的路程,你会发现,有努力才有真正的进步。

小学学作文500字 篇6

一个人的内心其实十分辽阔,风留下的低吟是他心灵的自白,水残存的脆响是他心灵的独语。因为,心灵有耳。

——题记

【安静】

一直以来,都喜欢安静。因为我认为,喧嚣吵闹等都是俗世的代表,是不可磨灭的庸俗世界的代言人。而安静,则是远离俗世、远离尘嚣的第一步。

早已学会了在喧嚣的场所,安静而安然地注视着周围的一切。人、建筑、动物、植物。只有安静,才能学会观察;而只有观察,才能探测出别人的真实面貌。

安静,有时能够思考。安静地坐着,聚精会神地思考观察到的一切,分辨出善恶,分辨出世界的美丑。

只有安静,才会做到,对么?

【一个人】

早已习惯了一个人的生活,一个人写作,一个人安静,一个人观察,一个人思考,一个人沉默。早就忘记了所谓“朋友”的作用,即使有,我也不需要了。因为我,早已习惯了一个人的生活。

“你寂寞么?”我的心问我。

“为何要寂寞”我反问。

“你……是一个人啊……”她的声音轻轻的,带着一丝疑虑。

“习惯了呀……”我的声音低低的,不带一丝感情。

一个人就好了。一个人探究整个世界,一个人看天。

【擅长沉默】

沉默的时候,不用在意周围,只是一个人默默地注视着整个世界。局外人一般。冷眼旁观。

坐在冰冷的玻璃窗前,沉默着,看着窗外的世界;身后,是一片无穷无尽、无休无止的黑暗。看着窗外的凋零的树,看着窗外的落英缤纷,看着窗外的人来人往,看着窗外的车水马龙。

然而我什么也没有看清,唯一看清的,只有映照在玻璃窗上的我那苍白的面孔,以及窗外的那一片繁华如水。

这是沉默所要付出的代价。

然而我还是希望,擅长沉默。

喜欢安静,喜欢一个人,喜欢擅长沉默。

阿门。

第二篇:小学学作文

关于小学学作文

关于小学学作文1

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”用杜甫的诗句来形容我此刻的心境是再恰当不过了。清明是伤感的,总少不了些许微雨;清明是凄凉的,总免不了有些怀念;清明也是有淡淡喜悦的,只不过对我这样的黄毛丫头而言。

今天和往常一样,全家人一起回老家祭奠祖先,只因为今天是4月4日—中国人传统的清明节。按照惯例,爷爷一早打电话来催促,好早些回家祭祖。密密斜织的春雨为我凭添了几多愁绪,良久塞车的喇叭声为我增添了些许烦乱。好不容易排除万难回到老家,看见了那在雨后初晴的春风中屹立的`一座座坟,鼻头不觉一酸。

我伤感,因为当我看到眼前的祖先静静地躺在那里,尤其是其中还有对我宠爱有加的祖祖躺在一片竹林时,泪水在我眼眶里打转。奶奶似乎发觉了我的异样,拉拉我的衣袖,笑着说:“丹丹,祖祖去世时你在还活蹦乱跳地把本应包在头上的白布扎成一朵花。

当时你还问我,祖祖被抬到哪里去了?我说以后再告诉你,你看嘛,祖祖死了,并不是在小土丘里玩几天就回来。”

我默默无语拾起“纸钱”,把钱打散,向火堆上丢去,只轻轻地点头,嘴角扯出个好看的弧度,算是让奶奶安心,不争气的眼泪却像珍珠般随面部滴落嘴里,咸咸的。

细心的妈妈发现我落泪了,便询问:“怎么了?”

“没事,眼里迷了沙粒而已。”我边揉眼睛边回答。

一连拜了九座坟,终于完成了祭拜。我开始踏青,可以制造点小插曲了。路边的桑葚随处可见,红得发紫油亮地闪烁在绿叶的遮挡下的桑葚,活像一个个活泼狡黠的眼。

我拨开层层“迷雾”,终于找到拇指大小的颗粒,管它三七二十一,先摘后洗再“吃为上策”。

我蹦蹦跳跳的寻找,攀上爬下,完全不顾女孩子的优雅,妈妈见了也禁不住诱惑,一同参与“战斗”。

战果还不错,回来洗洗一盛,有一大盆呢,妈妈说,可以与邻居一起分享我们的战利品。

时间老人可真尽职,不管你多忙他都不闲着,在忙碌和嬉戏中不觉已是正午时分,我不得不坐车返回“家园”。

再见了,我的亲人们!再见了,我的桑葚和蒲公英们!再见了,我亲爱的故乡!

关于小学学作文2

窗外,雨哗哗的下着。窗外的小树被吹得东倒西歪,外面的积水已经漫过小腿了,让人不知深浅。

虽然把窗户给关上了,但房间还是有一丝丝凉风在流动,真是奇了怪了,这天气这么冷,可我却全身发烫,额头上的冷汗一点一滴的往下流。我发烧了,身体经不住酸痛,便爬到床上躺一躺身上从头到尾就像有一团火在烧,我却躺越难受。家里只有我一个人,爸爸妈妈都出去工作了。我禁不住煎熬,用全身仅剩的一点力气,拖着疲惫的.身躯,拖拖拉拉地走到电话边,迷迷糊糊地给妈妈打电话“嘟——”,电话那边久久无人接听在我快要绝望的时候,那熟悉的声音在我耳边响起:“喂,怎么了,我在工作呢。”我怯怯地对妈妈说:“妈,我发烧了。”妈妈听了,惊了一下,又说话了:“你这孩子,这天气容易感冒,谁叫你平时不好好照顾自己,不多穿件衣服,我现在又走不开,你自己看着办吧。”“妈——”电话那头却传来无情的“嘟——嘟——”我愣了一下。下意识的往自己身上望了望,身上穿的只有一件单薄的衬衣,该死的!顺手拿了一件大衣披了上去。现在只能靠天靠地靠自己,电视不都这么演:吃几粒退烧药,那是毛巾盖着头,或者……或者去问医生。但这鬼天气,有谁会在问诊啊。想想还是用湿毛巾吧。一边咒骂着一天起一边走向厕所拿毛巾往床上躺后,用毛巾捂住发烫的额头,用被子把自己盖得严严实实的。平时生病都是家人照顾我的,但我这点常识还是有的,总不能让自己烧坏脑袋吧!一想到这,我心酸极了,妈妈怎么也不会来照顾我呢,是我重要还是她的工作重要啊。不过我还是可以勉强地照顾自己,不需要依赖任何人,我没那么脆弱……

我睡过去了,当我再睁开眼时,模模糊糊的看见了一张脸,一张满脸都是雨珠的脸,是妈妈。是她冒着大雨回来的……“嘿,醒了。”她摸摸我的额头“烧退了,害我在路上担心死了。一直担心回来你会哭呢。还好。”“呵呵!”这个屋子里满满洋溢了一种幸福的感觉。

坚强,可以说是每个人必经之路,有坚强,我们才会看到黑暗中一丝丝渺茫的希望。人生在世,难免磕磕碰碰,倘若没有摔倒,哪能成就这世上的汉子?!

关于小学学作文3

让我悄悄告诉你:周一知道被评上博腕儿,就接到我们区域经理橘子的电话,要我选书,今天她就风尘仆仆地赶到学校,把书交到我手里。我选的书有:路遥的《平凡的世界》三部、于丹的《论语》心得和《论语》感悟。

有人说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”我又有书看了,对一个爱读书的人来说,有书看是一种幸福,能看到自己喜欢的书更使我欣喜若狂。

让我悄悄告诉你:我的梦想是有一所大房子,院子也要很大,种着各种各样的果树和花草,还要有一个大的游泳池,夏天可以在水中自由戏耍,就像自由自在地在书中畅游!

春天的早上、傍晚可以在院中散步,呼吸新鲜的空气,欣赏朝阳和晚霞的绚丽;中午或下午就坐在院中树荫下的椅子上静静地看书,和书中人物同呼吸、共命运,汲取书中的精华,和煦的春风吻着我的脸,然后我的思绪随着风找寻它的方向、飞到那让人思念的远方……也可以躺在草地上仰望天空,看云卷云舒,累了就用书盖着脸、遮住阳,闻着青草的味道,想着书里的内容,然后伴着书做一个甜甜的梦,梦里花开花落……

冬日飘雪的晚上,坐在壁炉前的地毯上(不要暖气),面前放着一杯红酒和一本喜欢看的书,看几页书,喝一小口红酒,书里散发的香气和着酒的'浓郁飘满整个房间,我陶醉在香气盎然里,听着炉里的柴发出“噼噼啪啪”的声响,思绪随着火苗的一起一伏激荡 ……

让我悄悄告诉你:感谢校信通设计这个奖励书的策略,几个月来,我从这里收获了10多本有价值的书,让我有机会伴着更多更好的书一起呼吸,一起成长;虽然买书很方便,但味道是不一样的,这是我辛勤写作的结晶!

让我悄悄告诉你:感谢校信通里每天看文章的工作人员,是他们把全省每天发表的文章一一过目、审核、介绍,这该是多么大的工程呀!

让我悄悄告诉你:更感谢我们的区域经理橘子,是她不辞辛苦、不顾寒冷,一路颠簸来到我校把书亲手交到我手里,并鼓励我继续努力,不要骄傲;握住她那冻得冰冷的手,接过她给的书,这不仅仅是几本书,是校信通送给我的精神食粮,我的心非常感动,感谢她的来访 ,感谢她一次次送来的温暖和问候!

让我悄悄告诉你:但愿校信通越办越好,愿这里的博腕儿越来越多!让我们一起托起校信通明天的太阳!小

第三篇:小学学作文

今天是大年三十,我和爸爸正在宁海老家的书房,我正在认真的写作业,爸爸在玩他的电脑。突然听见外面一声喧哗,就听见有人大喊:“着火了!着火了!快去救火啊!”,爸爸一放鼠标,飞一般的冲了出去,一会儿爸爸跑回来紧张的跟我说,太婆那带着火了,让我在家写作业,千万别乱跑,说完马上就再次冲了出去。

我坐在那里,可心里怎么也安静不下来,想想太婆这么大岁数了,万一受伤了怎么办呢!所以越想越怕,不行,我必须得去看看。我拎着爸爸交给我的钱包,飞快的向太婆那里跑去。快到太婆那里的时候,我看见了爸爸的车停在沙滩上,妈妈在车里陪着小弟睡觉,这时候我才知道是太婆旁边的邻居家着火了,爸爸已经去救火了。我放心不下爸爸,所以把包交给妈妈以后,也马上跑到着火的旁边,只看见熊熊的大火直往二楼的窗户外面冒,窗户上的玻璃被大火烧的噼里啪啦的往下掉,这时候爸爸看见了我,跑过来一把抓住我,一边指责我一边拉着我的手往远离火灾的地方跑。这个时候只听见有一个人歇斯底里的大喊:“我的孩子还在里面,我的孩子还在里面”没说完就哭着晕到在了地上。这个时候叔叔伯伯们不顾一切的往着火的二楼冲去,爸爸也跟着冲了过去。但是火实在太大了,有个勇敢的叔叔冲到了楼上,可是怎么也冲不进着火的房间,他自己的头发也被烧了很多,大人们绝望的退了出来,一个老奶奶哭着喊着“救救我的孙子吧,救救我的孙子吧,求求你们了,求求你们了。”旁边的很多叔叔阿姨们也跟着哭了出来。

在这个万分紧急的时刻,我们的救星消防员叔叔来了,他们有的飞快的拿出水管,有的架好梯子,有的已经穿好了防火服直接往火里冲,没十几分钟时间,大火就被消防员叔叔给扑灭了。这个时候消息穿来了,房间里面没有小孩子,原来小孩子已经自己跑出来了,还有一个也早就被他爸爸带走了。可是孩子的妈妈还在昏迷中,可以想象她是多么的爱他的孩子啊!他妈妈也被救护车送走了。

大火无情人有情,虽然那位叔叔家都被无情的大火烧光了,可是当天晚上就有很多叔叔阿姨们拿着钱和物送去给了那位受灾的叔叔家里,我的奶奶和爸爸也都送了很多钱给那位叔叔,爸爸还跟我说,人家有难,我们能帮就应该尽力帮忙。在这里我真心希望那位叔叔能早日重建家园。

第四篇:小学学作文

小学学作文

小学学作文1

在大理,人们流传着这样一副对联:上关花,下关风,下关风吹上关花。苍山雪,洱海月,洱海月映苍山雪。早晨,我和爸爸乘着画舫,游览这如诗如画般的大理洱海。

现在正值春季,风总在这个季节到来。然而下关正是能衬托出它的地方。这里的人们都爱这清爽、洒脱的风儿。许多外地人来到这儿,都会找一片草地,舒舒服服的躺着,感受那潇洒的下关风温柔地拂过面颊的感受。我想这就是它为什么排在风花雪月之首的原因吧。

来到上关,人们首先想到的便是花了。现在,这里的花开的很茂盛,放眼望去,这里简直是一片花海。可找来找去,也没有几朵像:玫瑰、牡丹这类娇艳的花儿。这是为什么呢?我们问了问当地的人们,总算知道:大理人民是热情如火的。比起这些花,他们更喜欢野菊、向日葵这类阳光,向上的花儿。上官的阵阵花香和下关的徐徐微风交相辉映,真是大理独具特色的风景啊!

清凉的微风荡漾起一道道水纹,我坐在船边,望着清澈的海水。那醉人的碧绿,映着白云,映着苍山,假如大理没有这美如仙境的洱海,定会失去一半的抚媚。一只只游船在海水中游荡,此时的洱海,静若处子,温柔如纯洁的少女,岁月带走了风情脉脉的南诏古国,却怎么也带不走洱海的冰清玉洁。向远处眺望,一艘艘游船在平静的洱海飘荡,为这壮丽的湖光山色,打下了美丽的衬托。游船在岸边停下,我们随着人群,走过一级级石阶,绕过一条条小道,径直来到了南诏风情岛,小岛那悬崖峭壁上,长着绿绿的仙人掌,仿佛在向人们展示它那顽强的生命力。往里走,就来到了奇花异草的王国——蝴蝶泉。叮咚的泉水砸在石阶上,像一串串闪着莹光的珍珠,像一串串即将凋零的花,像晶莹的、透亮的水晶球。泉水旁,一朵朵月季竞相开放,一支支杜鹃绽放着它那迷人的光彩,洁白如玉,金黄似光,粉若红霞,紫犹幻梦。天空中,鸟儿在倾心的鸣啭,蝴蝶在上下的飞舞,构成了一幅无与伦比的水墨画。

再别,洱海。我在心底默默的想着。人虽上了船,可心却依然留在岛上,直到它一直变小,变小,消失在我的视线之中……船上,这样的水倒映着这样天,这样的天笼罩着这样的水,让我不由得想起这样一句诗,“水光万顷开天镜,山色四时环翠屏”。

我爱洱海,爱它的美丽,它的神秘。我不知道,以后是否还能来到大理,来到洱海,但是,这次洱海之行必将在我的脑海中烙下一段深刻的记忆,永生难忘。

小学学作文2

每到中秋,灯下的世界不会寂寞。在那个时候,灯下的世界是多彩的、是美好的。

依稀记得,从我记事开始,那一晚也是中秋。在灯光的照射下,我正坐在电视机前津津有味的吃着月饼,“爸爸妈妈,你们每个中秋节都会回来看我吗?”我捧着一幅天真的脸望着爸爸妈妈,结果,爸爸妈妈和声和气地异口同声地说:“会!”但就在中秋的前一个夜晚,我接到了一个爸爸妈妈的电话,原本我以为他们就要回来了,但他们却跟我说他们今年太忙了,不能回来了,这不免令我开心的心情一下子转变成了失落。

八月十五,天空渐渐隐去了辉煌的光芒,拉起了巨大的黑纱。随后,明月也缓缓升起来了。这一天,月亮迎来了她一年中最得意的时刻,星星稀稀疏疏地挂在天空上,是在祷告还是在悲伤。

今晚,幕布一点儿一点儿地把天空遮掩了,心中多了一丝丝惆怅,站在阳台上,欣赏着楼下的一草一木,望着那清澈皎洁的月亮,听着震耳欲聋的鞭炮声、欢笑声,每一处都是那么地欢喜,那么地开心。

赏完月后,我便回到了大厅,我坐在电视机前,手拿着月饼,以前的一幕幕仿佛又在上演,只是我的'身边缺少了两个我最亲的人。看着弟弟妹妹争先恐后吃着月饼的猫样儿,我却如何也笑不起来。竟然笑不起来,又怎能咽得下这块令人垂涎欲滴的月饼呢?

电视勾搭不起我的兴致,月饼满足不了我的胃口,我又何必在这里自讨没趣呢。于是我回到了自己那温暖的小床,透过窗户望去,外面的世界又变得如此安详、静谧,天上仍是这般景象,月朗星稀。望着那圆乎乎的月亮,注视许久,我似乎看到了爸爸那严厉的脸,妈妈那温暖的双手,以及那柔和的灯光。

把那灯光关了,想在梦里寻找感情的居所,可怎么也睡不着,翻来覆去,我便坐了起来。这时,我再一次发现了明月,月光透过窗户,铺洒在我那张小木床上,我用手轻轻的触摸着那柔和的月光,此刻,思念占据了我的心房。望着窗外那颗颗极其耀眼的星星,他牵扯出了我多少魂牵梦萦的思绪啊,那些思绪何等的美好,何等的珍贵!“但愿人长久,千里共婵娟。”多么希望这颗星星能伴着清风把我的思念捎给在外拼搏的父母啊。

时间的指针转了一圈又一圈,此刻,灯光在世界上消失了,月光把我剩下的思念静静的埋葬在了我内心的墓地,安我入眠。

因为还有你们,在这团圆之夜,灯下的世界才不会寂寞!

小学学作文3

嘿!大家好。知道我的“小馋猫男人婆”同学吗?不知道吧!她就是我们班的“男人婆”—王亚男。想知道她的外号为什么叫“男人婆”吗?那么我来给你介绍一下吧!

王亚男椭圆形的脸蛋上有一双水“汪汪”的大眼睛,高高的大大的鼻子下有一张大嘴巴。很吃惊吧?她的名字也很特别,姓王名亚男,她是个小女孩,但名字里的“男”字却影响了她,在同学心里自然成了一个假小子。我们便给她起了个外号叫“

男人婆”。

有一次,上活动课,我们乐呵呵的玩着。有的跳绳,有的踢足球,有的打篮球,有的打排球,还有的玩呼啦圈。而我和一些女生在闲聊。忽然,赵家骏喊道:“‘男人婆’、‘润滑油’、‘小米粒’、‘铃铛’、‘萤火虫’你们怎么不玩游戏,在那儿瞎叨叨?”我和其它女生都被男生叫习惯了,便不理他。可是,“男人婆”可是个新词。我们瞪大了眼睛对着王亚男喊:“‘男人婆’。”王亚男不乐意了,用力跺脚,忽然她猛一转身,一拳头朝赵家骏打去,打到了他的鼻子上,他捂着鼻子嗷嗷直叫。王亚男乐了大笑着说:“你这只马儿怎么这么不听话,你姐手上可没长眼。”赵家骏怕了一溜烟就跑掉了。我和女生们都哈哈大笑,笑王亚男的外号起的真好,太适合她了,一副男人长相,凶起来也很像男人。她的外号名不虚实吧!

王亚男的大嘴巴使她成了一个“小馋猫”。今天放学,王亚男提议要去我家,我知道她一定又想到我家蹭饭吃了。我的妈妈做饭色、香、味俱全。一次,王亚男到我家吃饭吃了三大碗(菜加饭一共三大碗)。这次,妈妈又可以做好吃的了。我的饭量小,王亚男一来妈妈就夸王亚男吃饭好,接着就批评我饭量太少了。所以,今天回家看来水果是不能吃了,晚饭时要留着肚子和王亚男比饭量吧。王亚男刚进我家门看到水果中有她最爱吃的草莓,三大口就全吃光了,我见了也想吃,可想到晚饭要和王亚男比饭量,便没心思吃了,我立刻做好吃饭的准备,因为没吃水果我的肚子已饿得“咕咕”叫了。

妈妈端来米饭、炸鸡腿、土豆丝、西红柿鸡蛋汤。“哇!好棒的饭呀!”王亚男惊奇的说。我开始吃饭了狼吞虎咽的吃着 ,妈妈看见我吃得真么,好便夸起我来了。最后,以王亚男吃了四大碗,我仅吃了四小碗而告终。我真佩服王亚男的“馋”。

王亚男你的外号个个名不虚实呀!

第五篇:小学学导式教学

红莲小学 “学导式”教学法

为进一步深化新一轮课程改革的实施,我校全体教师在教学过程中运用了 “学导式”教学法。“学导式”教学法提出的“自学——解疑——精讲——演练”四个环节,培养学生体验感悟、自主学习的教育理念。在结合自身教学改革经验的基础上吸收、借鉴“学导式”教学法的部分内容,创新提出了“预习导学——合作探究——展示交流——巩固提升——检测反馈——拓展延伸”六个环节的课堂教学模式,并收到了显著的教学效果,使某些学科的平均分数提高了一倍。

学导式教学倡导师生学在导前、探索创新、先学后教、当堂演练;凡是学生能看、能写、能练的尽量让学生先学做;课堂上大部分时间是学生的自学和互学---主动进行的“自学→解疑→精讲→演练”活动;相应得到教师示范指导,师生相互启发、教学相长;有效地改变了教师垄断课堂、学生普遍不会自学、缺少创新活力的局面。

一 学导式教学的精神实质是:学在导前、展示自我,突出培养肯创新的人才

学导式的精神实质是:学在导前、先学后教,把‘学’摆在先头,首先把自学和质疑、一题多解、标新立异、展示自我的主动权交给学生,教师着力引导、诱导学生从学会到会学,当堂理解、演练技能。学导式变教师的‘讲’堂为学生的‘学’堂,充分扶植和积极利用学生自学和合作互学的积极性,是对注入式的彻底否定。在自学→解疑→精讲→演练中,独立阅读探究教材,互相解疑评改,先在小组后在班级精讲-演练,展示自我开发智能,给自学-探索能力、表达表演能力,从而使学生精神振奋,发挥潜能,快速成长为肯创新的人才。学导式突出学生学、教师导的思想--即学导思想,突出‘学’的主动性和自主创新,完全符合当代教学改革的趋势。学导式既适用于小学教学的指导思想:又是课堂教学的具体原则与基本方法。因而,体现学导思想的各类教学法,正是学导法;体现学导思想的各类教学模式,即为学导式。

‚以学为主‛,即:教学的本质在学生的‚学‛而不在是教师的‚讲‛,以学为本,开放课堂,师生互动,教学相长,气氛和谐,环境宽松,个性发展,把充足的时间留给学生学;学习内容‚大容量‛----以教材为基础延伸内容,拓展知识点、展示过程,演绎、提升,让学生在愉悦的情绪、活跃的思维中运用和展现采集的多种信息甚至奇思妙想、各种感悟;快节奏:在单位时间内,紧扣学习目标和任务、通过周密安排和师生、生生互动,达到预期的效果。

二、学导式学生主动自学→解疑→精讲→演练,直接从教材获知,掌握学法、形成学力,教师只相机引导,让学生学做课堂的主人

学生自学凡读教材能理解领悟之处,可自己复述或练习解答;教师不需重复讲解,只检查验收,仅在学生力不胜任时,才提示、点拨、演示、精讲。这是学导式对教师满堂灌的彻底否定;学生学在导前,先学后教,学做小先生,多人异步,一题多解,提出的问题能超出教师备课的范围,师生能相互启发,这是对启发式的发展与创新。

‚学导式‛课堂几乎三分之二以上的时间是由学生主动进行的“自学→解疑→精讲→演练”活动。

1、自学:包括预习、阅读、感知--无教材时可听报告或看演示,发现难点,明确目标、制订自学计划、尝试练习、检测;教师加工教材为学材,指导自学方法,研读、探究教材。

2、解疑:个人解疑与群体相结合,或前后座互相质疑、小组交流汇报,互学答疑、合作探讨。

3、精讲(含展示提升):可先由各小组代表或优秀学生精讲所领悟的学习要领、解疑答题,后由教师精讲、总结。小组代表汇报交流,每人不超过3分钟;互不重复。这使学生既学到知识、加深理解与记忆,又锻炼了表达、表演及写作能力;教师适当指点。教师精讲点评要少而精--加深加宽,重在引路--指导自学方法和技能技巧,理清重点、难点的思路。

4、演练(含展示、反馈):包括学生复习、完成基本练习,巩固双基、作业、实验操作、实际运用、实践、自测(可2-3人相互出题、批改)、改错、自结(反思、小结)、测验--用书面或口试、实践与娱乐活动看各自的优势与不足,让学生考出兴趣。教师侧重验收---检查、批改、评价(总结、评定);观察并记录学生的表现,因材施教、着重辅导学困生,掌握动态。

演练是学导式教学结构的重要部分,是多渠道、多样化、多层次巩固所学知识、培养技能、开发智能--提升自学探索能力和创造能力、优化品行的重要环节。

以上是学导式教学模式的教学范式。在各科教学中当然可有灵活具体的变式。

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